Hodnota dítěte v rodině a mezigenerační vztahy
|
|
- Marian Bílek
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Technische Universität Chemnitz Institut für Soziologie a Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity Brno Institut výzkumu dětí, mládeže a rodiny Hodnota dítěte v rodině a mezigenerační vztahy Dotazník pro babičky BRNO
2 TAZATELI: PŘEDTÍM, NEŽ ZAČNETE ROZHOVOR, SDĚLTE RESPONDENTCE NÁSLEDUJÍCÍ: - údaje jsou přísně anonymní, budou zpracovávány hromadně statisticky (adresu na dotazníku odtrhněte a předejte respondentce, ať ji vyhodí) - není žádná správná nebo špatná odpověď, jde o Vaše názory a postoje - následuje asi 70 otázek, na které budete odpovídat buď podle možností, které Vám přečtu anebo podle karet, které Vám předložím. Na řadu otázek budete odpovídat podle takovýchto stupnic (ukažte respondentce jakoukoliv stupnici). Obecně platí, že stupeň 1 znamená jednoznačnou zápornou odpověď (s něčím rozhodně nesouhlasíte, vůbec to nevyjadřuje Vaše postoje) a stupeň 5 znamená jednoznačnou kladnou odpověď (s něčím tedy rozhodně souhlasíte, velmi dobře to vystihuje Váš názor). Stupeň 3 vyjadřuje odpověď tak půl napůl. Stupeň 2 pak znamená spíše zápornou odpověď, a stupeň 4 spíše kladnou, ale v obou případech není souhlas či nesouhlas tak jasně vyhraněný. - některé otázky Vám budou možná připadat trochu nezvyklé. Je třeba, abyste věděla, že stejný dotazník budou vyplňovat matky a babičky v Číně, Japonsku, Nigerii, Turecku a Izraeli. Jsou to odlišná kulturní prostředí, a proto se nám Čechům mohou otázky, nad kterými se třeba v Turecku nikdo nepozastaví, jevit jako trochu divné. Přesto Vás prosím, abyste na ně odpověděla. - v řadě otázek se Vás budeme ptát na Vaši dceru a vnučku - tyto otázky se vztahují k Vaší dceři, která s námi již rozhovor dělala a k její dceři. - po skončení rozhovoru vyřídíme finanční záležitosti a předám Vám Vaši odměnu za rozhovor. 2
3 Respondentka č. B Tazatel : 1. Datum rozhovoru: (den) (měsíc) (rok) Na začátku se Vás zeptám na některé údaje o Vás a o Vaší rodině. 2. Kdy jste se narodila (uveďte rok a měsíc)? 2.1 Rok Měsíc 3. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené vzdělání? ( ) 1 Neúplné základní vzdělání ( ) 2 Základní vzdělání ( ) 3 Učební obor bez maturity ( ) 4 Učební obor s maturitou ( ) 5 Středoškolské vzdělání bez maturity ( ) 6 Středoškolské vzdělání s maturitou ( ) 7 Vysokoškolské vzdělání (MUDr., JUDr., Ing., Mgr., PhDr. aj.) 4. Jaké jste národnosti? 5. Jaký je Váš rodinný stav? ( ) 1 svobodná ( ) 2 vdaná, jde o první manželství ( ) 3 vdaná, jde o druhé a další manželství ( ) 4 ovdovělá ( ) 5 žijící odděleně ( ) 6 rozvedená 6. Máte manžela nebo partnera, který s Vámi žije v domácnosti? ( ) 1 ano ( ) 2 ne - > přejděte na otázku č Pokud je respondentka vdaná: Kdy jste se Vy a Váš manžel brali? Ve kterém roce a měsíci jste se vdávala? Tazateli: Otázka se týká respondentčina současného manžela. Pokud respondentka není vdaná: Kdy jste začali s Vaším současným partnerem žít společně? 7.1 Rok Měsíc 3
4 Nyní bych Vám rád položil/a pár otázek o Vašem manželovi (nebo partnerovi). 8. Kdy se narodil (uveďte rok a měsíc)? 8.1 Rok Měsíc 9. Jaké je jeho nejvyšší ukončené vzdělání? ( ) 1 Neúplné základní vzdělání ( ) 2 Základní vzdělání ( ) 3 Učební obor bez maturity ( ) 4 Učební obor s maturitou ( ) 5 Středoškolské vzdělání bez maturity ( ) 6 Středoškolské vzdělání s maturitou ( ) 7 Vysokoškolské vzdělání (MUDr., JUDr., Ing., Mgr., PhDr. aj.) Nyní bych se Vás chtěl/a zeptat na Vaše děti. 10. Kolik dětí máte celkem? Uveďte prosím VŠECHNY děti, to znamená i ty, které s Vámi nyní už nežijí; nebo děti, které Váš manžel přivedl do manželství ze svého předchozího vztahu, dále adoptované děti, děti, jejichž jste pěstounkou, nebo děti, které už třeba zemřely. dětí 10.1 Řekla byste mi, prosím, křestní jména všech těchto dětí? Tazateli: Vpisujte jména do následující tabulky. V souvislosti s každým dítětem klaďte následující otázky a odpovědi zapisujte do tabulky - vybranou odpověď označte křížkem Je (jméno dítěte) muž nebo žena? 10.3 Kdy se (jméno dítěte) narodil/a? Ve kterém měsíci? 10.4 A ve kterém roce? 10.5 Jde o Vaše vlastní dítě, které jste porodila, nebo dítě nevlastní? 10.6 (jméno dítěte) stále žije? Pokud ano přejděte k otázce 10.7 Pokud ne přejděte k dalšímu dítěti 10.7 Bydlí (jméno dítěte) s Vámi? 10.8 Je (jméno dítěte) svobodný/á, ženatý/vdaná, ovdovělý/á nebo rozvedený/á? Tazateli: Pokračujte s dalším dítětem od otázky
5 Dítě č.: jméno 10.2 pohlaví Muž ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Žena ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( ) měsíc narození od 1 do rok narození vztah k respondentce biologické dítě respondentky; současný manžel/partner je biologický otec ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 biologické dítě respondentky; bývalý manžel/partner je biologický otec ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 Nevlastní dítě respondentky; biologický otec je současný manžel/partner ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 Adoptované dítě nebo dítě v pěstounské péči ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( ) Dítě stále žije? ano ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ne (pokračujte od 10.1 dalším dítětem) ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( ) Žije s respondentkou? Ano ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Ne ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( ) Rodinný stav dítěte Svobodný/á ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ženatý/vdaná ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ovdovělý/á ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 žijící odděleně ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 rozvedený/á ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 11. Které z těchto dětí je dcera, s níž už byl proveden rozhovor? Dítě č.: Nyní bych se Vás rád/a zeptala na Vaše vnoučata. 12. Máte vnouče nebo vnoučata? ( ) 1 ano ( ) 2 ne -> přejděte k otázce 18 5
6 13. Kolik máte vnoučat celkem? vnoučat Nyní znovu projdeme všechny Vaše děti a Vy mi prosím řekněte, které z Vašich dětí, je rodičem těchto vnoučat? Tazateli: Nejdříve požádejte respondentku, aby Vám řekla jméno dítěte, které je rodičem (některých) vnoučat. U tohoto dítěte pokračujte dotazem na jména vnoučat a demografické údaje a vpisujte je do tabulky. Pokračujte dalším dítětem, které je rodičem dalších vnoučat. A tak pořád dokola, až budou určeni všichni rodiče všech vnoučat. 14. Jméno dítěte respondentky (rodiče vnoučete) vnouče č Jméno 14.2 Pohlaví Muž ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Žena ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) měsíc narození od 1 do rok narození Jméno dítěte respondentky (rodiče vnoučete) vnouče č Jméno 15.2 Pohlaví Muž ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Žena ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) měsíc narození od 1 do rok narození Jméno dítěte respondentky (rodiče vnoučete) vnouče č Jméno 16.2 Pohlaví Muž ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Žena ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) měsíc narození od 1 do rok narození 6
7 17. Jméno dítěte respondentky (rodiče vnoučete) vnouče č Jméno 17.2 Pohlaví Muž ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Žena ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) měsíc narození od 1 do rok narození Které z uvedených vnoučat je dívka, která se už našeho výzkumu zúčastnila? rodič č. vnouče č. 7
8 Nyní přejděme k ostatním členům Vaší domácnosti. 18. Kromě Vás a dětí, o nichž jsme právě mluvili, kolik dalších osob žije v této domácnosti? lidí Tazateli: V případě, že kromě respondentky a dětí uvedených v ot. 10 už nikdo jiný v domácnosti nežije, přejděte na ot. č. 19 Podobně jako u Vašich dětí se budu ptát na tyto osoby Řekla byste mi prosím křestní jména těchto lidí, kteří žijí s Vámi v domácnosti? Tazateli: Nezahrnujte samotnou respondentku, ani děti! Vpisujte jména lidí žijících s respondentkou v domácnosti do následující tabulky: Začněte u první osoby v tabulce. Zapisujte odpovědi respondentky na otázky 18.2 až 18.5, které se týkají první uvedené osoby (tj. první sloupec). Potom otázky 18.2 až 18.5 opakujte pro každou osobu, kterou respondentka uvedla Je to muž nebo žena? Tazateli: Zapište pohlaví osoby do níže uvedené tabulky V jakém je (jméno osoby) vztahu k Vaší osobě? Tazateli: Použijte následující výčet rodinných vztahů a do tabulky uveďte písmeno, kterým je vztah označen. 1 můj manžel/partner 2 můj sourozenec (bratr, sestra) 3 sourozenec mého manžela (bratr, sestra) 4 moji rodiče 5 rodiče mého manžela/partnera 6 moji prarodiče (babička, dědeček) 7 prarodiče mého manžela/partnera (babička, dědeček) 8 moje sestřenice/bratranec 9 manželova/partnerova sestřenice/bratranec 10 moje nebo manželova/partnerova neteř, synovec 11 moje teta/strýc 12 strýc/teta mého manžela/partnera 13 jiní moji příbuzní nebo příbuzní mého manžela/partnera 14 manžel/ka mého dítěte (zeť, snacha) 15 přítel, kamarád 16 někdo jiný 18.4 Kolik je (jméno osoby) let? Tazateli: Vepište věk osoby (v letech) do tabulky Jaký je rodinný stav (jméno osoby)? 8
9 Tazateli: Použijte následující výčet a do tabulky zapište číslo, které odpovídá tomuto rodinnému stavu: 1 svobodný/á 2 ženatý/vdaná 3 ovdovělý/á 4 žijící odděleně 5 rozvedený/á Č jméno 18.2 pohlaví 18.3 vztah k respondentce 1 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 2 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 3 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 4 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 5 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 6 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 7 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 8 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 9 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 10 ( ) 1 muž ( ) 2 žena 18.4 věk 18.5 rodinný stav Nyní bych se Vás rád/a zeptal/a na Vaši víru a hodnoty. 19. Hlásíte se k nějakému náboženskému vyznání? ( ) 1 ano 19.1 Uveďte prosím k jakému ( ) 2 ne přejděte k otázce Jak důležitá je pro Vás Vaše víra? Které číslo na této stupnici nejlépe vyjadřuje důležitost víry pro Vás osobně? Tazateli: Nabídněte Stupnici A Vůbec to není důležité Je to velmi důležité 9
10 21. Nyní Vám budu předčítat několik výroků. U každého výroku (věty), mi, prosím, řekněte, jak moc s ním souhlasíte či nesouhlasíte. Odpovídejte podle této stupnice, kdy 1 znamená silný nesouhlas a 5 znamená silný souhlas: Tazateli: Nabídněte Stupnici B Rozhodně nesouhlasím Rozhodně souhlasím 21.1 Člověk by měl udržovat dobré vztahy s příbuznými Rodiče by se neměli vměšovat do osobního života své vdané dcery nebo ženatého syna Je povinností dětí postarat se o své rodiče, když zestárnou Rodinné problémy by se měly řešit uvnitř rodiny Je třeba ctít a chránit dobrou pověst rodiny Je-li to potřeba, rodiče by měli finančně podpořit své děti, i když jsou už dospělé Nyní Vám budu číst věty a Vy mi prosím ke každé větě řekněte, zda dobře nebo špatně vystihuje to, co si myslíte Vy. Použijte stupnici, kdy stupeň 1 znamená Rozhodně ne a stupeň 5 znamená Rozhodně ano: Tazateli: Nabídněte Stupnici C Rozhodně ne Rozhodně ano 22.1 Považuji za důležité respektovat rozhodnutí své rodiny Často mám pocit, že je má rodina pro mě důležitější než mé vlastní úspěchy Když jde o členy mé rodiny, dávám přednost přímému a upřímnému jednání Ráda se v mnoha věcech od své rodiny odlišuji Je pro mě velmi důležité mít svůj vlastní život, nezávislý na mé rodině Zdraví je pro mě nejvyšší hodnota Mým prvořadým zájmem je být schopna postarat se sama o sebe Mé osobní štěstí závisí na štěstí mé rodiny Je pro mě důležité být zadobře se svou rodinou Kdyby to znamenalo užitek pro mou rodinu, obětovala bych své vlastní zájmy
11 23. Řekněte mi, prosím, jak jste spokojena s následujícími skutečnostmi ve Vašem životě. Použijte stupnici, na níž stupeň 1 znamená Vůbec nejsem spokojena a stupeň 5 znamená Jsem velmi spokojena. Tazateli: Nabídněte Stupnici D Vůbec nejsem spokojena Jsem velmi spokojena Jak jste spokojena s Přátelskými vztahy Zdravotním stavem Prací, zaměstnáním Rodinou A když to vezmeme celkově, jak jste nyní spokojena se svým životem? Jak byste celkově hodnotila své současné manželství/současný vztah (u rozvedených bez trvalého vztahu a ovdovělých poslední manželství)? Tazateli: Nabídněte Kartu 1. ( ) 1 Jako velmi šťastné ( ) 2 Jako převážně spokojené ( ) 3 Jako spíše spokojené, s občasnými potížemi a problémy ( ) 4 Jako komplikované, s častými potížemi a problémy ( ) 5 Jako spíše nešťastné Nyní mi dovolte, abych Vám položil/a několik otázek o Vašich postojích k dětem. 24. Samozřejmě to záleží na řadě věcí, ale kdyby to záleželo jenom na Vás, kolik dětí byste bývala chtěla mít celkem? dětí 25. Často se mluví o malých a velkých rodinách, ale každý si pod tím představí něco jiného. Když se řekne malá rodina, kolik dětí se vám vybaví? dětí 26. A když se řekne velká rodina, vybaví se Vám kolik dětí? dětí 27. Kdybyste mohla mít jenom jedno dítě, chtěla byste raději chlapce nebo dívku? ( ) 1 chlapce ( ) 2 dívku ( ) 3 je to jedno 11
12 28. Jsou různé důvody, kvůli kterým lidé chtějí nebo nechtějí mít dítě. Nejdříve Vám budu číst důvody, které mohou lidi napadnout, proč mít dítě, potom budu číst ty, které se udávají jako důvody proč nemít dítě. Představte si, že Vám bude nějaká mladá žena uvádět důvody, proč chce mít dítě. Prosím označte, jak jsou z Vašeho hlediska a na základě Vašich zkušeností důležité tyto důvody proč mít děti. Použijte stupnici, kde stupeň 1 znamená Tento důvod pro mě není vůbec důležitý a stupeň 5 znamená Tento důvod je pro mě velmi důležitý. Tazateli: Nabídněte Stupnici E Tento důvod pro mě není vůbec důležitý Tento důvod je pro mě velmi důležitý 28.1 Protože je krásné mít miminko Aby někdo dál nesl rodinné jméno Abych měla chlapce / dalšího chlapce Abych měla děvče / další děvče Kvůli pocitu příbuzných, že bych měla mít víc dětí Abych měla jistotu, že až zestárnu, budu mít dítě, které se o mě postará Podle víry je to povinnost mít děti Aby do rodiny přibyl další člen, který jednou pomůže finančně Aby měly mé předchozí děti sourozence Protože manžel/partner si přeje mít dítě Protože je zábavné mít v domě malé děti Protože výchova dětí pomáhá porozumět životu a sobě samému Kvůli tomu jedinečnému pocitu lásky, který se rozvíjí mezi rodiči a dětmi Protože chci s dětmi sdílet to, co mám Protože si chci být jistá, že dostatečný počet mých dětí přežije do dospělosti Protože můj život bude v mých dětech pokračovat Protože si mě příbuzní budou víc vážit Kvůli zlepšení vztahů v příbuzenstvu Kvůli možnosti získat přes své děti nové přátele Protože každý další člen rodiny zvyšuje její význam Abych měla někoho, koho bych mohla milovat a starat se o něj Protože rodičovství je pro mého manžela nebo pro mě podnětem k úspěchu v práci Protože rodičovství zvyšuje smysl pro zodpovědnost a přispívá k osobnímu rozvoji člověka Protože dítě pomáhá v domácnosti Protože je radost sledovat děti, jak rostou Kvůli zlepšení vztahů s manželem/partnerem Protože lidé, kteří mají děti, nejsou ve stáří tak osamělí
13 29. A nyní si představte, že Vám jiná mladá žena uvede důvody, kvůli kterým nechce mít dítě. Opět prosím označte, jak jsou z Vašeho hlediska důležité tyto důvody, proč nemít dítě. Použijte stejnou stupnici jako v předchozích otázkách. Tazateli: Opět nabídněte Stupnici E 29.1 Protože dítě znamená pro rodinu finanční zátěž Protože manžel/partner nechce mít dítě Protože dítě znamená příliš mnoho práce a starostí Protože už bych neměla tolik času být se svým manželem/partnerem Protože není možné zabezpečit dostatečnou péči a věnovat dostatečnou pozornost všem dětem Protože by dítě přineslo problémy a napětí do vztahu s manželem/partnerem Protože děti dělají v sousedství a na veřejnosti vůbec ostudu Protože bych přišla o kontakty se svými přáteli Protože velké rodiny nejsou v naší společnosti dobře přijímány Protože lidé, se kterými přicházím do styku, nepovažují mateřství za pozitivní věc Protože je jeden z partnerů už příliš starý na to mít děti Protože dítě člověka příliš omezuje a nemůže pak dělat to, co chce Protože to zdravotní stav jednoho z partnerů nedovoluje Protože už mám tolik dětí, kolik jsem si přála Protože je těžší udržet si práci, když má člověk dítě Kvůli nevyhovujícím bytovým podmínkám Protože je to velké trápení, když jsou děti nemocné Kvůli strachu z průběhu těhotenství a porodu Protože nejde zvládnout pořádně se postarat jak o rodinu, tak o domácnost Protože mě příliš znepokojuje, jaká budoucnost mé děti čeká Protože u dětí je těžké udržet kontrolu a disciplínu Protože žiju sama a nemám stálého partnera S kým jsou větší výdaje, se syny nebo s dcerami nebo je to stejné? (Koho je náročnější vychovávat, posuzujeme-li to podle peněz?) ( ) 1 se syny ( ) 2 s dcerami ( ) 3 je to stejné ( ) 8 nevím 13
14 Následující otázky se týkají toho, co od dětí očekáváte, jaké na ně máte nároky. Budu Vám číst určité situace a Vy mi, prosím, řekněte, v kolika letech by podle Vás měla tyto situace zvládnout dívka. 31. Dívka by měla (být schopna) ovládnout svůj temperament (svou povahu) ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím 31.2 udržovat svůj pokoj upravený a čistý ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím 31.3 cestovat sama veřejnou dopravou ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím 31.4 postarat se o mladší sourozence, když je to nutné ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím 31.5 osamostatnit se, postavit se na vlastní nohy ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím 31.6 vdát se ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím 31.7 převzít zodpovědnost za členy své vlastní ve věku nebo [_]99 nikdy ( ) 88 nevím rodiny Nyní bych se Vás rád/a zeptal/a na vztah s Vaší dcerou (která se také účastní výzkumu) 32. Řekněte mi, prosím, jak často dochází k následujícím situacím mezi Vámi a Vaší dcerou? Použijte stupnici, kdy 1 znamená Nikdy a 5 znamená Stále, pořád. Tazateli: Nabídněte Stupnici I Nikdy Stále, pořád 32.1 Jak často říkáte své dceři o všem, o čem přemýšlíte? Jak často se stane, že Vy a Vaše dcera máte odlišný názor a diskutujete o něm? Chválí Vás Vaše dcera? Svěřujete dceři svá tajemství a osobní pocity? Jak často se Vy a Vaše dcera hádáte? Je vaše dcera spokojena s tím, co děláte a schvaluje vám to? Mluvíte se svou dcerou o věcech, o kterých nechcete, aby věděl někdo jiný? Jak často Vás dcera rozčílí nebo rozzlobí? Máte pocit, že Vás dcera obdivuje? Nyní bych se Vás rád/a zeptala zda jste měla nebo neměla v posledních 12 měsících možnost pomáhat své dceři a jaké povahy byla tato pomoc. Také se Vás budu ptát, jak velkou zátěž to pro Vás znamenalo. Tazateli: Nechejte respondentce v ruce kartu se stupnicemi J a K, na následujících 10 otázek se odpovídá střídavě podle nich. Vždy upozorněte, podle které stupnice má odpovídat. 14
15 Tazateli: Nabídněte Stupnici J Vůbec Jen výjimečně Občas Poměrně často Velmi často 33.1 Poskytla jste v posledních 12 měsících své dceři nějakou finanční pomoc? Tazateli: Nabídněte Stupnici K žádná zátěž extrémní zátěž 33.2 Jakou zátěž pro Vás tato finanční podpora dceři představovala? Tazateli: Nabídněte Stupnici J Vůbec Jen výjimečně Občas Poměrně často Velmi často 33.3 Pomáhala jste v posledních 12 měsících dceři v domácnosti? (tj. nákup, domácí práce atp.) Musela jste se v posledních 12 měsících starat o svou dceru, když byla nemocná? Tazateli: Nabídněte Stupnici K žádná zátěž extrémní zátěž 33.5 Když mluvíme o této praktické pomoci (tedy pomoc s domácími pracemi, nákupy, péče v nemoci), jakou zátěž to pro Vás znamenalo? Tazateli: Nabídněte Stupnici J Vůbec Jen výjimečně Občas Poměrně často Velmi často 33.6 Dávala jste své dceři v posledních 12 měsících nějakou radu, radila jste jí? Stalo se v posledních 12 měsících, že jste se snažila svou dceru utěšit (v nějaké těžké situaci...)? Mluvila jste se svou dcerou v posledních 12 měsících o tom, co ji trápí nebo z čeho má strach? Tazateli: Nabídněte stupnici K žádná zátěž extrémní zátěž 33.9 Když mluvíme o této psychické podpoře Vaší dceři, jakou zátěž to pro vás znamenalo?
16 34. Když zhodnotíte Vaši situaci a to, jak si s dcerou vzájemně pomáháte, máte pocit, že od ní dostáváte víc, než jí sama dáváte, nebo je to naopak, nebo máte pocit, že je Vaše vzájemná pomoc vyrovnaná? Tazateli: Nabídněte stupnici L Dostávám mnohem víc, než dávám. Je to stejné Dávám mnohem víc, než dostávám. 35. Jsou různé důvody, které vedou rodiče k tomu, že svému dítěti někdy ještě v dospělosti pomáhají. Jaké důvody by Vás mohly vést k tomu, abyste pomohla své dceři? Použijte stupnici, kde stupeň 1 znamená Z tohoto důvodu určitě ne, stupeň 5 znamená Z tohoto důvodu určitě ano. Tazateli: Nabídněte Stupnici H Z tohoto důvodu určitě ne Z tohoto důvodu určitě ano protože chci, aby se dcera cítila dobře protože jsem její matka a je to moje povinnost protože vím, že ji to potěší protože by se lidi divili, kdybych své dceři nepomohla protože vím, že je to pro její dobro protože to dcera ode mě očekává protože kdybych jí nepomohla, cítila bych se provinile protože pro mě udělala tolik, že jí to chci oplatit protože si chci s dcerou udržet dobrý vztah Následující otázky se týkají Vašich vnoučat. 36. V této otázce budete odpovídat podle stupnice, kde 1 znamená Není to vůbec důležité a 5 znamená Je to velmi důležité. Řekněte mi, prosím, jak je pro Vás důležité, aby Vaše vnučka (ta, která se také účastní výzkumu).. Tazateli: Nabídněte Stupnici A Není to vůbec důležité Je to velmi důležité 36.1 poslouchala své rodiče, byla poslušná byla samostatná a spoléhala sama na sebe byla mezi ostatními oblíbená vedla si dobře ve škole byla dobrý člověk
17 37. Řekněte mi, prosím, jak často dochází k následujícím situacím mezi Vámi a vnučkou. Použijte stupnici, kdy 1 znamená Nikdy a 5 znamená Stále, pořád. Tazateli: Nabídněte Stupnici I Nikdy Stále, pořád 37.1 Jak často říkáte své vnučce o všem, o čem přemýšlíte? Jak často se stane, že Vy a Vaše vnučka máte odlišný názor a diskutujete o něm? Chválí Vás Vaše vnučka? Svěřujete vnučce svá tajemství a osobní pocity? Jak často se Vy a Vaše vnučka hádáte? Je vaše vnučka spokojena s tím, co děláte a schvaluje vám to? Mluvíte se svou vnučkou o věcech, o kterých nechcete, aby věděl někdo jiný? Jak často Vás vnučka rozčílí nebo rozzlobí? Máte pocit, že Vás vnučka obdivuje? Jsou různé důvody, které vedou prarodiče k tomu, že svým vnoučatům někdy ještě v dospělosti pomáhají. Jaké důvody by Vás mohly vést k tomu, abyste pomohla své vnučce? Použijte stupnici, kde stupeň 1 znamená Z tohoto důvodu určitě ne, stupeň 5 znamená Z tohoto důvodu určitě ano. Tazateli: Nabídněte Stupnici H Z tohoto důvodu určitě ne Z tohoto důvodu určitě ano Pomohla bych své vnučce protože chci, aby se cítila dobře protože jsem její babička a je to moje povinnost protože by mi to později oplatila protože vím, že by ji to potěšilo protože by se lidi divili, kdybych své vnučce nepomohla protože mi má vnučka dala tolik lásky, že bych jí to chtěla nějak oplatit protože to ode mě vnučka očekává protože vím, že je by to bylo pro její dobro protože kdybych jí nepomohla, cítila bych se provinile protože si chci s vnučkou udržet dobrý vztah
18
19 39. Lidé si někdy vzájemně dávají peníze, dary nebo někoho pravidelně finančně podporují. Takováto podpora je někdy poskytována rodičům, dětem, vnoučatům, příbuzným nebo přátelům. Jak je to ve Vašem případě? Dala jste někomu v posledních 12 měsících peníze, nějaký dražší dárek (oblečení, drahé potraviny, elektrospotřebiče...) nebo poskytujete někomu pravidelně peníze? ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne -> přejděte k otázce 40 Tazateli: Procházejte prosím otázky 39.1 až 39.4 sloupec po sloupci Komu konkrétně jste tuto pomoc nebo dary poskytla? 0.11 Vašemu synovi 0.12 Vaší dceři 0.13 Dětem Vašeho syna 0.14 Dětem Vaší dcery 0.15 Jiným příbuzným (např. svým rodičům) 0.16 Příbuzným Vašeho manžela/partnera (např. jeho rodičům) Ano ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Ne ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 přejděte na ot. č V čem spočívala Vaše podpora, co jste mu/jí dala? (Tazateli:: Je možné uvést více odpovědí) 39.2_a Peníze ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 39.2_b Větší dárek (např. oblečení, drahé potraviny...) ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 39.2_c Pravidelná finanční podpora ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 39.3 Můžete přibližně uvést, jaká je celková hodnota této Vaší podpory v posledních 12 měsících? Na kolik Vás tato pomoc přišla (posledních 12 měsíců)?,- Kč,- Kč,- Kč,- Kč,- Kč,- Kč 39.4 Je to více, méně nebo stejně, když to srovnáte s minulým rokem? více ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 méně ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 stejně ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 19
20 40. A nyní obráceně - pomohl nebo pomáhá někdo Vám? Dostala jste v posledních 12 měsících peníze, nějaký větší dar nebo pravidelnou finanční podporu? ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne -> přejděte k otázce č. 41 Tazateli: Procházejte prosím otázky 40.1 až sloupec po sloupci Kdo Vám tuto pomoc poskytl? 0.11 Váš syn 0.12 Vaše dcera 0.13 Děti Vašeho syna 0.14 Děti Vaší dcery 0.15 Jiní příbuzní (např. Vaši rodiče) 0.16 Příbuzní Vašeho manžela/partnera (např. jeho rodiče) Ano ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Ne ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 -> pokračujte dalším sloupcem ( ) 2 přejděte na otázku č A v čem spočívala tato pomoc? (Tazateli:: Je možné uvést více odpovědí) 40.2_a Peníze ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 40.2_b Větší dárek (např. oblečení, drahé potraviny...) ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 40.2_c Pravidelná finanční podpora ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 40.3 Můžete prosím přibližně uvést, jaká je celková hodnota toho, co jste dostala v posledních 12 měsících?,- Kč,- Kč,- Kč,- Kč,- Kč,- Kč 40.4 Je to více, méně nebo stejně, když to srovnáte s minulým rokem? více ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 méně ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2 stejně ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 20
21 41. A teď něco úplně jiného. Zdědila jste Vy nebo Váš partner někdy něco? Mám na mysli třeba i jen malé částky nebo drobné věci. ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne -> přejděte k otázce 42 Tazateli: Prosím procházejte otázky 41.1 až 41.2 sloupec po sloupci a křížkem označte odpověď Řekněte mi, prosím, od koho z následujících příbuzných bylo toto dědictví: 0.11 Vaši rodiče 0.12 rodiče partnera 0.13 Vaši prarodiče 0.14 prarodiče partnera 0.15 jiní příbuzní 0.16 někdo jiný, ne v příbuzenském vztahu Ano ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Ne ( ) 2 -> přejděte na další sloupec ( ) 2 -> přejděte na další sloupec ( ) 2 -> přejděte na další sloupec ( ) 2 -> přejděte na další sloupec ( ) 2 -> přejděte na další sloupec ( ) 2 přejděte k otázce Můžete mi prosím říct, co bylo předmětem dědictví? Budu Vám číst možnosti: (Tazateli: Respondentka může uvést více odpovědí) 41.2._a Pozemek, pole,zahrada ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 41.2._b Dům/byt ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 41.2._c Cenné věci (auto, starožitnosti) ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 41.2._d Peníze ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 41.2._e Nějakou drobnost na památku ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 42. Očekáváte, že Vy nebo Váš manžel/partner zdědíte něco v budoucnosti? Opět mám na mysli třeba i jen malé dědictví. ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne -> přejděte k otázce 43 ( ) 8 Nevím -> přejděte k otázce 43 Tazateli: Prosím procházejte otázky 42.1 až 42.2 sloupec po sloupci Od koho můžete očekávat nějaké dědictví? 0.11 Vaši rodiče 0.12 rodiče partnera 0.13 Vaši prarodiče 0.14 prarodiče partnera 0.15 jiní příbuzní 0.16 někdo jiný, ne v příbuzenském vztahu Ano ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 Ne ( ) 2 -> přejděte k dalšímu sloupci ( ) 2 -> přejděte k dalšímu sloupci ( ) 2 -> přejděte k dalšímu sloupci ( ) 2 -> přejděte k dalšímu sloupci ( ) 2 -> přejděte k dalšímu sloupci ( ) 2 přejděte k otázce O jaké dědictví se jedná? (Tazateli: Respondentka může uvést více než jednu možnost 42.2._a Pozemek, pole, zahrada ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 42.2._b Dům/byt ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 42.2._c Cenné věci (auto, starožitnosti) ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 42.2._d Peníze ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 42.2._e Nějakou drobnost na památku ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 21
22 Dále se Vás budu ptát na kontakty a vztahy s Vašimi příbuznými. Tazateli: Procházejte prosím následující otázky po sloupcích (43 až 50). Jestliže má respondentka bratra, zaškrtněte ANO v prvním řádku prvního sloupce a pokračujte kladením otázek označených a) až g) v souvislosti s bratrem. POZOR, otázky jsou rozděleny na 2 stranách!! Až dojdete k otázce g), pokračujte druhým sloupcem a dotazem na sestru. Opět projděte všemi otázkami a) až g) v souvislosti se sestrou. Pokud respondentka nemá některého z uvedených příbuzných, přejděte hned k dalšímu sloupci (= dalšímu příbuznému). A tak dále až do konce tabulky. Respondentce předložte kartu 4 a vysvětlete, že u každého příbuzného bude odpovídat na sadu předložených otázek podle nabízených odpovědí. 22
23 Tazateli: Prosím postupně procházejte sloupec za sloupcem (43 50), a klaďte otázky a) až g) když je to vhodné. Máte...? Žije stále váš/vaše...? 43. bratra 44. sestru 45. švagra 46. švagrovou 47. otec 48. matka 49. tchán 50. tchyně Ano (_)1 Kolik? Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného Ano (_)1 Kolik? Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného Ano (_)1 Kolik? Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného Ano (_)1 Kolik? Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného Ano (_)1 Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného Ano (_)1 Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného Ano (_)1 Ne (_)2 jděte na dalšího příbuzného a) Jak často jste s ní/m ve spojení, v osobním kontaktu nebo telefonicky? Tazateli: Jestliže má respondentka více než jednoho bratra/sestru nebo švagra/švagrovou, požádejte, ať své odpovědi směřuje k té osobě, se kterou má nejlepší vztah. Není-li schopna určit, se kterou má nejlepší vztah, vyberte náhodně toho, jehož křestní jméno je první v abecedě. Denně ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Několikrát týdně ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 Jednou týdně ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 Jednou za měsíc ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 Méně než jednou za měsíc ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 ( )5 b) Bavíte se spolu o Vašich vnoučatech? Pravidelně ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Občas ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 (Téměř) nikdy ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 c) Bavíte se spolu o závažných osobních záležitostech? Pravidelně ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Občas ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 (Téměř) nikdy ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 d) Jak byste charakterizovala Váš vztah? ne (tak) důvěrný ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 trochu důvěrný ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 velmi důvěrný ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 mimořádně důvěrný ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 Ano (_)1 Ne (_)2 pokr. ot.č
24 Tazateli: Prosím postupně procházejte sloupec za sloupcem e) Kde (43 bydlí? 50), společně a klaďte se mnou otázky v jednom a) až g) když bytě/domě je to vhodné. ve stejné ulici jako já nebo v blízkém okolí (do 10 minut chůze) ve stejném městě/obci v jiném městě/obci České republiky v zahraničí Máte...? Žije stále váš/vaše...? 43. bratra 44. sestru 45. švagra 46. švagrovou 47. otec 48. matka 49. tchán 50. tchyně ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )4 ( )5 jděte na 44 ( )5 jděte na 45 ( ) 5 jděte na 46 ( )5 jděte na 47 ( )5 jděte na 48 ( )5 jděte na 49 ( )5 jděte na 50 ( )5 jděte na 51 f) Pomáhá Vám s běžnými pracemi v domácnosti (např. nákupy, úklid)? Pravidelně ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Občas ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 (Téměř) nikdy ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 g) Pomáháte Vy jí/jemu s běžnými pracemi v domácnosti (např. nákupy, úklid, péče o dítě atp.)? Pravidelně ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 ( )1 Občas ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 ( )2 (Téměř) nikdy ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 ( )3 24
25 A závěrečné otázky se týkají Vás a Vašeho manžela/partnera. 51. Kdy jste se odstěhovala od rodičů? 51.1 V roce Měsíc ( ) 13 Respondentka stále žije se svými rodiči. 52. Prožila jste ve městě/obci, kde nyní bydlíte, celý život? ( ) 1 ano -> pokračujte otázkou č. 54 ( ) 2 ne 53. Od kdy tu žijete? 53.1 Od roku Měsíc 54. Kde jste prožila své dětství a mládí (do doby, než jste se vdala)? Tazateli: Pokud se respondentka v této době stěhovala, ať uvede, kde prožila většinu svého dětství a mládí. ( ) 1 na vesnici ( ) 2 v menším městě ( ) 3 v okresním městě ( ) 4 ve velkoměstě (Praha, Ostrava, Brno) 55. Jaké je Vaše současné ekonomické postavení? ( ) 1 ekonomicky činná -> pokračujte otázkou č. 56 ( ) 2 pracující důchodkyně -> pokračujte otázkou č. 56 ( ) 3 nezaměstnaná -> pokračujte otázkou č. 60 ( ) 4 nepracující důchodkyně -> pokračujte otázkou č. 60 ( ) 5 žena v domácnosti -> pokračujte otázkou č Pracujete většinou doma nebo mimo domov? ( ) 1 většinou doma ( ) 2 většinou mimo domov 57. V jakém oboru pracujete? Tazateli: Předložte Kartu 5 ( ) 1 zemědělství, lesnictví, rybářství ( ) 2 průmyslová výroba ( ) 3 stavebnictví ( ) 4 energetika, plynárenství a vodní hospodářství ( ) 5 doprava, skladování a komunikace (telefony, pošty atd.) ( ) 6 velkoobchod a maloobchod ( ) 7 hotelové služby, restaurace, cestovní ruch ( ) 8 školství, věda, kultura, sdělovací prostředky, církve ( ) 9 zdravotnictví, sociální služby ( ) 10 finančnictví, bankovnictví, pojišťovnictví ( ) 11 ostatní služby ( ) 12 v soukromé domácnosti ( ) 13 veřejná správa, justice, společenské organizace ( ) 14 armáda, policie ( ) 15 jiné 25
26 58. Podívejte se na seznam skupin zaměstnání a řekněte mi, prosím, do které skupiny povolání patříte. Tazateli: Předložte Kartu 6 a pomožte respondentce v orientaci - zeptejte se jí na profesi a zařaďte ji do následujících kategorií. ( ) 1 soukromý zemědělec -> pokračujte otázkou č. 60 ( ) 2 zemědělec zaměstnaný na statku, farmě, v družstvu ( ) 3 svobodné povolání, odborník-specialista (například soukromý lékař, advokát, daňový poradce, překladatel atd.) -> pokračujte otázkou č. 60 ( ) 4 samostatný v obchodě, soukromý řemeslník, živnostník -> pokračujte otázkou č. 60 ( ) 5 zaměstnanec v nemanuální profesi nižší odborník (například písařka, účetní, pokladní, prodavačka, recepční, laborantka, technik, bankovní úředník, sociální pracovnice, knihovník) ( ) 6 zaměstnanec v nemanuální profesi vyšší odborník (výzkumný pracovník, učitel, novinář, vedoucí účtárny, ředitel školy, ředitel podniku, soudce, bankéř, atd.) ( ) 7 zaměstnanec v manuální profesi kvalifikovaný dělník, řemeslník ( ) 8 zaměstnanec v manuální profesi pomocný dělník 59. Pracujete na plný nebo částečný úvazek? ( ) 1 plný úvazek ( ) 2 částečný úvazek 60. Jaké je současné ekonomické postavení Vašeho manžela/partnera? Respondentky, které nemají manžela nebo stálého partnera, který s nimi žije v domácnosti, přeskakují na otázku 65! ( ) 1 ekonomicky činný -> pokračujte otázkou č. 61 ( ) 2 pracující důchodce -> pokračujte otázkou č. 61 ( ) 3 nepracující důchodce -> pokračujte otázkou č. 65 ( ) 4 nezaměstnaný -> pokračujte otázkou č Pracuje většinou doma nebo mimo domov? ( ) 1 většinou doma ( ) 2 většinou mimo domov 62. V jakém oboru pracuje Váš manžel/partner? Tazateli: Předložte Kartu 5 ( ) 1 zemědělství, lesnictví, rybářství ( ) 2 průmyslová výroba ( ) 3 stavebnictví ( ) 4 energetika, plynárenství a vodní hospodářství ( ) 5 doprava, skladování a komunikace (telefony, pošty atd.) ( ) 6 velkoobchod a maloobchod ( ) 7 hotelové služby, restaurace, cestovní ruch ( ) 8 školství, věda, kultura, sdělovací prostředky, církve ( ) 9 zdravotnictví, sociální služby ( ) 10 finančnictví, bankovnictví, pojišťovnictví ( ) 11 ostatní služby ( ) 12 v soukromé domácnosti ( ) 13 veřejná správa, justice, společenské organizace ( ) 14 armáda, policie ( ) 15 jiné 26
27 63. Podívejte se na seznam skupin zaměstnání a řekněte mi, prosím, do které skupiny povolání patří Váš manžel. Tazateli: Předložte Kartu 6 a pomožte respondentce se zařazením do kategorie. ( ) 1 soukromý zemědělec -> pokračujte otázkou č. 65 ( ) 2 zemědělec pracující na statku, farmě, v družstvu ( ) 3 svobodné povolání, odborník-specialista (například soukromý lékař, advokát, daňový poradce, překladatel atd.) -> pokračujte otázkou č. 65 ( ) 4 samostatný v obchodě, soukromý řemeslník, živnostník -> pokračujte otázkou č. 65 ( ) 5 zaměstnanec v nemanuální profesi nižší odborník (například písařka, účetní, pokladní, prodavačka, recepční, laborantka, technik, bankovní úředník, sociální pracovnice, knihovník) ( ) 6 zaměstnanec v nemanuální profesi vyšší odborník (výzkumný pracovník, učitel, novinář, vedoucí účtárny, ředitel školy, ředitel podniku, soudce, bankéř, atd.) ( ) 7 zaměstnanec v manuální profesi kvalifikovaný dělník, řemeslník ( ) 8 zaměstnanec v manuální profesi pomocný dělník 64. Pracuje Váš manžel na plný nebo na částečný úvazek? ( ) 1 plný úvazek ( ) 2 částečný úvazek 65. Nyní bych se Vás rád zeptal/a na Vaši současnou finanční situaci. Který z následujících typů příjmů Vaše rodina (členové rodiny, kteří s Vámi bydlí) pobírá? Tazateli: Je možné uvést více než jednu odpověď 65.1 příjem ze zaměstnání ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 65.2 příjem z pronájmu nemovitosti (renta) ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 65.3 finanční podpora od příbuzných ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 65.4 některý typ důchodu (starobní, invalidní, vdovský-vdovecký, sirotčí), příjem z penzijního připojištění ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 65.5 státní sociální dávky (podpora v nezaměstnanosti, státní sociální podpora atp.) ( ) 1 Ano ( ) 2 Ne 66. Mohla byste mi prosím říct, jaký je celkový čistý měsíční příjem všech členů Vaší domácnosti ze zaměstnání, z podnikání a ze sociálního zabezpečení (včetně přídavků na děti, rodičovského příspěvku, podpory v nezaměstnanosti, důchodů, všech sociálních dávek) a vedlejších výdělků? asi,- Kč měsíčně 67. V porovnání s ostatními lidmi v České republice: považujete se spíš za chudého člověka nebo spíš za bohatého člověka? Označte na stupnici: Tazateli: Předložte stupnici N 1 spíše chudý člověk spíše bohatý člověk 68. Ve vašem bytě/domě bydlíte jako... ( ) 1 vlastník ( ) 2 nájemce ( ) 3 podnájemník 27
28 Tazateli: Poděkujte respondentce za trpělivost a za poskytnutí rozhovoru. - předejte 200,- Kč za absolvování rozhovoru a nechejte si od respondentky podepsat přiložený výdajový doklad. - vyplňte, prosím, následující hodnocení Hodnocení tazatele 68. V jakém městě respondentka žije? ( ) 1 vesnice ( ) 2 menší město ( ) 3 okresní město ( ) 4 velkoměsto 69. Kde se odehrál rozhovor s respondentkou? ( ) 1 u ní doma ( ) 2 někde jinde, kde? 70. Byl přítomen někdo další? 70.1 Nikdo ( ) 1 ano ( ) 2 ne 70.2 Dítě/děti ( ) 1 ano ( ) 2 ne 40.3 Manžel/partner ( ) 1 ano ( ) 2 ne 70.4 Příbuzní ( ) 1 ano ( ) 2 ne 70.5 Sousedi ( ) 1 ano ( ) 2 ne 71. Vstupoval někdo do rozhovoru, zasahoval do něj? 1 vůbec velmi intenzívně 72. Jak lehké nebo náročné bylo interwiev? 1 velmi jednoduché velmi náročné 73. Jak dlouho rozhovor trval? 74. Váš věk 75. Jste ( ) 1 muž ( ) 2 žena minut let 28
ZA5948. Flash Eurobarometer 404 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Czech Republic
ZA98 Flash Eurobarometer 0 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Czech Republic FL 0 - e-health Literacy - CZ D Kolik je Vám let? Zapište. Pokud "odmítl(a) odpovědět", kód
9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2010: Sladění pracovního a rodinného života
9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2010: Sladění pracovního a rodinného života Ad hoc modul 2010 bude šetřen na 1. vlně (resp. podle čtvrtletí zařazení sčítacího obvodu) v domácnosti ve všech čtvrtletích
Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016
Měl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena
Měl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz všechna práva vyhrazena Pokud používáte měl bych, je na čase to změnit Dostáváte se do situací, ve kterých používáte slovní spojení měl bych nebo
ZA4890. Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA4890 Flash Eurobarometer 261 (Flash eurobarometer on water) Country Specific Questionnaire Czech Republic FLASH 261 WATER Q1. Nakolik se cítíte informováni o problémech, kterým čelí jezera a řeky ve
Novoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova
č. 2/2009 Konec starého a počátek nového roku je pro nás pro všechny příležitostí, abychom popřáli rodinným příslušníkům, přátelům a známým. Dovolte, abych i já Vám všem jménem zaměstnanců Luxoru Poděbrady
Příloha č. 1 Oblek TheraSuit
Příloha č. 1 Oblek TheraSuit x-small (žluto-červený) 2.5 roku a více small (žlutý) 3 roky 5 let medium (červený) 5-8 let large (zelený) 8-12 let x-large (modrý) 12 - dospělost xx-large (modro-žlutý) pro
ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Czech Republic
ZA879 Flash Eurobarometer (Chemicals) Country Questionnaire Czech Republic EB FLASH - Chemicals - CZ D Kolik je Vám let? Zapište. Pokud "odmítl(a) odpovědět", kód 99. D Pohlaví: Muž Žena CHEMICKÉ LÁTKY
ZA5894. Flash Eurobarometer 377 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave 15) Country Questionnaire Czech Republic
ZA89 Flash Eurobarometer 77 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave ) Country Questionnaire Czech Republic FL 77 The introduction of the Euro in the most recently acceded MS - CZ D Kolik
1. Nejprve Vám předložíme několik skutečností. Prosím, posuďte každou z nich, jak je ve Vašem
1. Nejprve Vám předložíme několik skutečností. Prosím, posuďte každou z nich, jak je ve Vašem životě důležitá? (Zakroužkujte v každém řádku příslušné číslo podle míry důležitosti ve Vašem životě. Platí,
ZA5771. Flash Eurobarometer 336 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave 13) Country Questionnaire Czech Republic
ZA77 Flash Eurobarometer 6 (Introduction of the Euro in the New Member States, wave ) Country Questionnaire Czech Republic EB FLASH 6 - Euro in NMS - CZ D Kolik je Vám let? Zapište. Pokud "odmítl(a) odpovědět",
A. OSOBNÍ ÚDAJE A ÚDAJE O PRACOVIŠTI
DOTAZNÍK NÁSILÍ NA PRACOVIŠTI VE ŠKOLÁCH A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍCH Při vyplňování dotazníku postupujte následovně - zaškrtněte čtvereček nebo zapište odpověď do určeného prostoru. V případě, že na danou otázku
Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.
6 Právní postavení a ochrana osob se zdravotním postižením Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
Č.j.: MZS/0316/2015 Vypracovala: Schválil: Masarykova základní škola Plzeň, Jiráskovo náměstí 10, příspěvková organizace VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Dokument nabývá platnosti ode dne: 1. 1. 2016 Spisový/skartační
Účel specializovaných oddělení ve výkonu trestu odnětí svobody
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut mezioborových studií Brno Účel specializovaných oddělení ve výkonu trestu odnětí svobody DIPLOMOVÁ PRÁCE Vedoucí diplomové práce: PhDr.
PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA
č. j.: TACR/14666/2014 PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA Schválil/a: Lenka Pilátová, vedoucí oddělení realizace
Specifické potřeby občanů města Ostravy Romské etnikum
Specifické potřeby občanů města Ostravy Romské etnikum TATO ZPRÁVA BYLA VYTVOŘENA V RÁMCI PROJEKTU KP OSTRAVA, REG. ČÍSLO CZ 04.1.05/3.2.81.3/3891, KTERÝ JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKOU UNIÍ A MORAVSKOSLEZSKÝM
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 80 129 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Názory obyvatel na zadlužení a přijatelnost
DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI
- 1 - DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI Vážení spoluobčané, Obracíme se na Vás s žádostí o spolupráci při tvorbě Strategického plánu rozvoje města Nového Jičína. Máte možnost se vyjádřit k Vaší představě
ZA4883. Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA4883 Flash Eurobarometer 247 (Family life and the needs of an ageing population) Country Specific Questionnaire Czech Republic 2008 EUROBAROMETER ON FAMILIES, AND ADAPTING TO THE NEEDS OF AN AGEING POPULATION
Posilování vlivu rodiny. Dotazník pro žáky/studenty
Posilování vlivu rodiny Dotazník pro žáky/studenty ANONYMNÍ KÓD Odpovědi na dotazník jsou DŮVĚRNÉ a nebudou poskytnuty nikomu kromě výzkumného týmu. Protože výzkum se týká rodiny, budeme potřebovat nějaké
Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů
Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů Kurz pro uživatele služeb ústavní péče vznikl v rámci projektu Kvalita života jako cíl. Projekt financovaný z prostředků ESF byl realizován sdružením Quip
Čl. 3 Poskytnutí finančních prostředků vyčleněných na rozvojový program Čl. 4 Předkládání žádostí, poskytování dotací, časové určení programu
Vyhlášení rozvojového programu na podporu navýšení kapacit ve školských poradenských zařízeních v roce 2016 čj.: MSMT-10938/2016 ze dne 29. března 2016 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále
Příloha č. 1: Seznam respondentů
Seznam příloh Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Scénář otázek pracovníci ÚP Příloha č. 3: Scénář otázek zahraniční pracovníci Příloha č. 4: Scénář otázek zaměstnavatelé Příloha č.
do 1,1 ŽM od 1,1 do 1,8 ŽM od 1,8 do 3,0 do 6 let 551 482 241 od 6 do 10 let 615 538 269 od 10 do 15 let 727 636 318 od 15 do 26 let 797 698 349
Systém sociálního zabezpečení (někdy se též používá pojem sociální ochrana) v České republice tvoří tři základní systémy: sociální pojištění státního sociální podpora sociální pomoc (péče). Systém sociálního
DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB
DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB Předmět daně z příjmů fyzických osob Fyzická osoba zdaňuje všechny své příjmy jedinou daní a přitom tyto příjmy mohou mít různý charakter. Příjmy fyzických osob se rozdělují
Signální zpráva o průběhu realizace projektu Postoje občanů k prevenci kriminality a k bezpečnosti včetně důvěry občanů v bezpečnostní složky 12/2012
Signální zpráva o průběhu realizace projektu Postoje občanů k prevenci kriminality a k bezpečnosti včetně důvěry občanů v bezpečnostní složky 12/2012 Předmětem signální zprávy o průběhu realizace projektu
*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?
březen 2009 Kvůli permanentní nejistotě s vízy nemůže být mongolská komunita v ČR stabilní a rozvíjet se. Rozhovor s Ariunjurgal Dashnyam, ředitelkou Česko-mongolské společnosti Abstrakt: Tereza Rejšková
Interní směrnice ředitele Městské policie Brno č. 5/2013 Přijímání, evidování a vyřizování stížností
Interní směrnice ředitele Městské policie Brno č. 5/2013 Přijímání, evidování a vyřizování stížností Čl. I Úvodní ustanovení Účelem této směrnice je sjednotit a upravit postup a povinnosti zaměstnanců
bv Tato akce je spolufinancována Plzeňským krajem a Evropskou unií v rámci Společného regionálního operačního programu grantové schéma Podpora sociální integrace v Plzeňském kraji. Analýza zdrojů systému
NÁHRADA ŠKODY Rozdíly mezi odpov dnostmi TYPY ODPOV DNOSTI zam stnavatele 1) Obecná 2) OZŠ vzniklou p i odvracení škody 3) OZŠ na odložených v cech
NÁHRADA ŠKODY - zaměstnanec i zaměstnavatel mají obecnou odpovědnost za škodu, přičemž každý potom má svou určitou specifickou odpovědnost - pracovněprávní odpovědnost rozlišuje mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem
D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí.
D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí. Tento certifikát má hodnotu jedné ivé a zdravé kozy. Díky pomoci eských dárc nakupuje lov k v tísni tato veselá zví ata pro rodiny v chudých zemích Afriky a Asie.
Provozní řád ELMÍK Dětské centrum
Provozní řád ELMÍK Dětské centrum ELMET, spol. s r. o. Vypracoval: ing. Lenka Koterová Schválil: Lumír Kysela Platnost od: Revize: Kopie: Podpis: Podpis: 05-01-2015 B 2 z 12 Obsah: ODDÍL I.- Úvodní ustanovení
Zodpovědné podniky Dotazník pro zvýšení informovanosti
Zodpovědné podniky Dotazník pro zvýšení informovanosti 1. Úvod Tento dotazník vám pomůže zamyslet se nad tím, jak se vaše společnost může stát zodpovědným podnikem, a to za pomoci otázek zaměřených na
1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním
1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním Ad hoc modul 2007 vymezuje Nařízení Komise (ES) č. 431/2006 z 24. února 2006. Účelem ad hoc modulu 2007
KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE VE ŠPANĚLSKÉM JAZYCE PRO SŠ
Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 tel.: 585 412 493, e-mail: skola@gcajkol.cz vlastimil.kaspir@post.cz www.gcajkol.cz KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE VE ŠPANĚLSKÉM JAZYCE PRO SŠ Datum a místo konání: 21.3.2016 v
STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU
STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU CÍL STANDARDU 1) Tento standard vychází ze zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách (dále jen Zákon ) a z vyhlášky č. 505/2006 Sb., kterou
VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ (zjednodušený průzkum veřejného mínění) v rámci zpracování Programu rozvoje města Chrastavy
VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ (zjednodušený průzkum veřejného mínění) v rámci zpracování Programu rozvoje města Chrastavy Dotazník byl připraven v rámci zpracování Programu rozvoje města a většina jeho
Rozhodněte se, co budete dál dělat
KAPITOLA 3 Rozhodněte se, co budete dál dělat Jako zakladatel firmy se snažíte přijít na to, čím strávíte dalších pár let svého života. Váš startup chcete pomocí lean metod budovat především proto, abyste
FAKULTNÍ NEMOCNICE KRÁLOVSKÉ VINOHRADY. Šrobárova 1150/50, 100 34 Praha 10, IČ: 00064173
FAKULTNÍ NEMOCNICE KRÁLOVSKÉ VINOHRADY Šrobárova 1150/50, 100 34 Praha 10, IČ: 00064173 JAK ŽÁDAT O NAHLÍŽENÍ DO ZDRAVOTNICKÉ DOKUMENTACE, POŘIZOVÁNÍ JEJÍCH VÝPISŮ NEBO KOPIÍ Vážená paní, vážený pane,
PRAVIDLA PRO PŘIDĚLOVÁNÍ BYTŮ V MAJETKU MĚSTA ODOLENA VODA
PRAVIDLA PRO PŘIDĚLOVÁNÍ BYTŮ V MAJETKU MĚSTA ODOLENA VODA Čl. A Obecná ustanovení 1. Těmito pravidly se stanoví pravidla pro hospodaření s bytovým fondem v majetku města Odolena Voda. Nájemní vztahy se
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Realizace vzdělávacích aktivit v Prioritní ose 1 Počáteční vzdělávání V návaznosti na vyhlášení výzev k předkládání individuálních projektů a předložení
ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ
ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ Pozemkem se podle 2 písm. a) katastrálního zákona rozumí část zemského povrchu, a to část taková, která je od sousedních částí zemského povrchu (sousedních pozemků)
OZNÁMENÍ ŠKODNÍ UDÁLOSTI nastalé dne...
ČESKÁ POJIŠŤOVNA a.s. si Vám dovoluje předložit dotazník ODPOVĚDNOST 30 PODNIKATELÉ OZNÁMENÍ ŠKODNÍ UDÁLOSTI nastalé dne... k pojištění odpovědnosti za škodu 1. Číslo pojistné smlouvy: 2. Pojištěný: a)
Město Mariánské Lázně
Město Mariánské Lázně Pravidla pro poskytování dotací na sportovní činnost Město Mariánské Lázně rozhodlo dne 11.12.2012 usnesením zastupitelstva města č. ZM/481/12 vydat tato Pravidla pro poskytování
Názory na bankovní úvěry
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 1/2007 DLUHY NÁM PŘIPADAJÍ NORMÁLNÍ. LIDÉ POKLÁDAJÍ ZA ROZUMNÉ PŮJČKY NA BYDLENÍ, NIKOLIV NA VYBAVENÍ DOMÁCNOSTI. Citovaný výzkum STEM byl proveden na reprezentativním souboru
Obsah. Trocha právničiny
Trocha právničiny - Pokud se vám můj ebook líbí, řekněte o tom svým známým. Pošlete jim odkaz na webovou stránku, kde si jej mohou zakoupit. Ebook je mým duševním vlastnictvím a jeho tvorba mě stála spoustu
SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013
SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY č.../2013 Poskytovatelem sociální služby: Adresa: Sídlo: DOMOV PRO SENIORY JAVORNÍK, p. o., Školní 104, 790 70 J a v o r n í k J A V O R N Í K IČO: 75004101 Zapsán:
poslanců Petra Nečase, Aleny Páralové a Davida Kafky
P a r l a m e n t Č e s k é r e p u b l i k y POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2007 V. volební období 172 N á v r h poslanců Petra Nečase, Aleny Páralové a Davida Kafky na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 117/1995
DOTAZNÍK K ŽÁDOSTI O ZAŘAZENÍ DO EVIDENCE ŽADATELŮ VHODNÝCH STÁT SE OSVOJITELI / PĚSTOUNY / PĚSTOUNY NA PŘECHODNOU DOBU OSOBNÍ ÚDAJE ŽADATELE/KY
DOTAZNÍK K ŽÁDOSTI O ZAŘAZENÍ DO EVIDENCE ŽADATELŮ VHODNÝCH STÁT SE OSVOJITELI / PĚSTOUNY / PĚSTOUNY NA PŘECHODNOU DOBU OSOBNÍ ÚDAJE ŽADATELE/KY Státní příslušnost: Rodné příjmení: Národnost: Náboženské
PROGRAM PRO POSKYTOVÁNÍ DOTACÍ Z ROZPOČTU KARLOVARSKÉHO KRAJE ODBORU KULTURY, PAMÁTKOVÉ PÉČE, LÁZEŇSTVÍ A CESTOVNÍHO RUCHU
PROGRAM PRO POSKYTOVÁNÍ DOTACÍ Z ROZPOČTU KARLOVARSKÉHO KRAJE ODBORU KULTURY, PAMÁTKOVÉ PÉČE, LÁZEŇSTVÍ A CESTOVNÍHO RUCHU Rada Karlovarského kraje (dále jen rada ) se usnesla na těchto Pravidlech pro
Specifické potřeby občanů města Ostravy Občané s kombinovaným a tělesným postižením
Specifické potřeby občanů města Ostravy Občané s kombinovaným a tělesným postižením TATO ZPRÁVA BYLA VYTVOŘENA V RÁMCI PROJEKTU KP OSTRAVA, REG. ČÍSLO CZ 04.1.05/3.2.81.3/3891, KTERÝ JE SPOLUFINANCOVÁN
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE nabídky k veřejné zakázce malého rozsahu Dodávka služeb internetové inzerce volných pracovních míst pro SÚKL Zadavatel : Česká republika, Státní ústav pro kontrolu léčiv organizační
DODATEČNÉ INFORMACE Č. 4 K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM VEŘEJNÉ ZAKÁZKY
DODATEČNÉ INFORMACE Č. 4 K ZADÁVACÍM PODMÍNKÁM VEŘEJNÉ ZAKÁZKY Komplexní servis prádla a oděvů pro Nemocnici Jihlava Nadlimitní zakázka na služby zadávaná v otevřeném řízení dle zákona 137/2006 Sb., o
Pravidla pronájmu bytů v majetku statutárního města Brna svěřených městské části Brno-Královo Pole
Pravidla pronájmu bytů v majetku statutárního města Brna svěřených městské části Brno-Královo Pole Článek 1 Úvod V souladu s čl. 2 odst. 1 Pravidel pronájmu bytů v domech v majetku statutárního města Brna
VÝSTUPY Z DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI. Setkání zpracovatelů projektů v rámci programu KLASTRY CzechInvest, Praha, Štěpánská 15 29.
VÝSTUPY Z DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI Setkání zpracovatelů projektů v rámci programu KLASTRY CzechInvest, Praha, Štěpánská 15 29. června 2006 Dotazník vyplnilo celkem 13 ze 14 účastníků setkání. Výsledné bodové
DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB
DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB Zdanění daně z příjmů fyzických osob upravují dva zákony: zákon ze dne 26. července 1991 o dani z příjmů fyzických osob (Sb.Polské republiky 2000, č. 14, pol. 176 ve znění pozd.
6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE
6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE Úvod Pro bezproblémové vztahy ve školním prostředí je třeba znát dynamiku interakcí a pravidla komunikace. Je nutné, aby všichni měli možnost se svobodně
Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?
DOTAZNÍKY KVALITY ŽIVOTA projekt ATTRA RA ID pacienta: Datum vyplnění: NÁVYKY Vykouřil jste v průběhu svého života alespoň 100 cigaret nebo více? ANO NE Kouříte v současné době cigarety? ANO NE Kolik cigaret
R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Elišky Cihlářové a soudců JUDr. Radana Malíka a JUDr. Jaroslava Hubáčka
PRÁZDNINOVÉ POČTENÍ ZE ŠKOLY
PRÁZDNINOVÉ POČTENÍ ZE ŠKOLY Vážení rodiče žáků naší ZŠ Ostopovice, zdravíme vás a přejeme pěkný zbytek léta. Předkládáme vám aktuality z naší organizace od 2. 9. 2013. Organizace a změny výuky: ZŠ 1.
Instrukce pro vyplňování: Při vyplňování lze zadávat hodnoty jen do bílých políček pokud na ně kliknete, zobrazí se vždy i příslušná nápověda.
Vážení čtenáři, přinášíme vám interaktivní daňový formulář, který vám pomůže vyplnit řádné daňové přiznání za rok 21. Formulář byl odladěn a testován pro program Excel a funguje ve všech jeho posledních
Anketa byla určena pro rodiče, jejichž děti navštěvují naši školní jídelnu.
Stránka1 Vyhodnocení ankety Školní jídelna Chvaletická 918 Praha 9 - Lehovec Vážení rodiče, vážení strávníci, ráda bych Vás seznámila s výsledky ankety, kterou jsme pro Vás připravili v měsíci říjnu a
1. kolo soutěže probíhá: od 19. 11. 2014 07:00:00 hod do 24. 12.2014 23:59:59 hod
Pravidla soutěže Vyhrajte sadu DVD Disney Účelem tohoto dokumentu je úplná a jasná úprava pravidel soutěže Vyhrajte sadu DVD Disney (dále jen soutěž ). Tato pravidla jsou jediným dokumentem, který závazně
Předávací protokol k bytu
Předávací protokol k bytu Dne.. přebral(a) pan(í) Od pana(í). byt na adrese.ve městě. a současně také klíče od bytu v počtu :..ks od bytu..ks od vchodových dveří..ks od sklepa..ks od schránky..ks od...ks
Obecně závazná vyhláška Města Březnice, o místních poplatcích č. 1/2012 ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ
Obecně závazná vyhláška Města Březnice, o místních poplatcích č. 1/2012 Zastupitelstvo města Březnice se na svém zasedání dne 11. 12. 2012 usneslo vydat na základě 14 odst. 2 zákona č. 565/1990 Sb., o
Základní škola a základní umělecká škola
Základní škola a základní umělecká škola Bezdrevská ul. č. 3 České Budějovice PSČ 370 11 ŠKOLNÍ ŘÁD část pro ZUŠ Smyslem školního řádu je vytvoření příznivých podmínek pro vyučování a pro plné využití
Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství a škol v přímé působnosti MŠMT za 1. -.
Škol (MŠMT) P 1-04 Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství a škol v přímé působnosti MŠMT za 1. -. čtvrtletí 2010 Pokyny a vysvětlivky pro vyplnění Do nadpisu výkazu
Masarykova univerzita Právnická fakulta
Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Dávám na první místo to nejdůležitější? Zpracovala: Dominika Vašendová (348603) Datum zadání
ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA5447 Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Czech Republic FLASH 304 EUROBAROMETER SURVEY "EMPLOYERS' PERCEPTION OF GRADUATE EMPLOYABILITY"
Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic)
Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD Michal Samek (samekmic) Zadání: Návrh uživatelského rozhraní pro automat MHD v Pardubicích, kde se kromě klasických papírových jízdenek využívá
Základní škola a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace
II. Provoz a vnitřní režim školy 1. Provoz školy a) Provoz školy probíhá ve všedních dnech, od 7:00 do 15:30 hodin. b) Školní budova se otevírá v 7:00 hodin. c) Dohled nad žáky je zajištěn po celou dobu
Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy
Pokyny k vyplnění Průběžné zprávy Verze: 2 Platná od: 15. 1. 2013 Doplnění nebo úpravy v pokynech jsou odlišeny červenou barvou písma. Termín pro podání elektronické verze průběžné zprávy obou částí je
Jak jednat. se stavebním úřadem. Michal Lalík. e s. stavebnímu zákonu z praxe
Jak jednat se stavebním úřadem 148 Michal Lalík ne nejčastější ejčastějš jč tějš ší otázky ot ázk y a odpovědi odpově ědi ě di ke e s stavebnímu zákonu z praxe o éh ěn zd te kt u je o ro js P a o Ukazka
Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce
Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická Obor veřejná správa a regionální rozvoj Diplomová práce Problémy obce při zpracování rozpočtu obce TEZE Diplomant: Vedoucí diplomové práce:
Co víte o první pomoci
Co víte o první pomoci Srovnání pohledu lékařů a laiků na problematiku první pomoci Zpracoval: Matyáš Janík - Lambda Vedoucí práce a odborný konzultant: Mgr. František Tichý Gymnázium Přírodní škola o.p.s.
Rodinné právo upravuje práva a povinnosti osob, které v různých rolích vystupují v rodině.
Otázka: Rodinné právo Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Wolfarine Obecně o rodinném právu Rodinné právo upravuje práva a povinnosti osob, které v různých rolích vystupují v rodině. Jde především
ORGANIZAČNÍ ŘÁD Městský úřad Úvaly
MEUV 6228/2013 ORGANIZAČNÍ ŘÁD Městský úřad Úvaly Organizační řád městského úřadu vychází ze zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) v platném znění. Tento vnitřní předpis schválila Rada města
Výpočet dotace na jednotlivé druhy sociálních služeb
Výpočet dotace na jednotlivé druhy sociálních služeb (dotace ze státního rozpočtu na rok 2015) Popis způsobu výpočtu optimální výše finanční podpory - Liberecký kraj Kraj bude při výpočtu dotace postupovat
S B Í R K A O B S A H :
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ GENERÁLNÍHO ŘEDITELE HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČESKÉ REPUBLIKY A NÁMĚSTKA MINISTRA VNITRA Ročník: 2003 V Praze dne 11. prosince 2003 Částka: 53 O B S A H : Část I.
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO ZAJIŠTĚNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM
Základní škola Sloup, okres Blansko 679 13 Sloup 200 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO ZAJIŠTĚNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM Č.j.: /2005 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne: 20.února 2006
PETERKA & PARTNERS. v.o.s. Praha Bratislava - Kyjev. Dita Malíková daňový poradce
PETERKA & PARTNERS v.o.s. Praha Bratislava - Kyjev Dita Malíková daňový poradce Nový zákon o nemocenském pojištění účinný od 1.1.2007 Praha, 30.6.2006 Obsah 1. Nový zákon o nemocenském pojištění 1.1 Principy
R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
6 Ads 137/2012-41 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátu složeném z předsedy JUDr. Bohuslava Hnízdila a soudců JUDr. Tomáše Langáška a Mgr.
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015
Příloha č. 2 ANIMA VIVA o. s. 1/16 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření
VYBRANÉ ASPEKTY PÉČE O SENIORY
VYBRANÉ ASPEKTY PÉČE O SENIORY Z HLEDISKA SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z EMPIRICKÉHO VÝZKUMU REALIZOVANÉHO V RÁMCI PROJEKTU TD2 Projekt Vybrané aspekty péče o seniory z hlediska sociálního začleňování
Příklad možnosti využití studentů k provádění evaluace v zařízeních poskytujících sociální služby
Příklad možnosti využití studentů k provádění evaluace v zařízeních poskytujících sociální služby Zdroj: HALL, I., HALL, D. Evaluation and Social Research, Introducing Small-Scale Practice. Palgrave Macmillan.
Postoj české veřejnosti k přijímání uprchlíků říjen a listopad 2015
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 210 10 91 E-mail: cvvm@soc.cas.cz Postoj české veřejnosti k přijímání uprchlíků říjen a listopad
DRAŽEBNÍ ŘÁD PRO DRAŽBU NEMOVITOSTÍ
DRAŽEBNÍ ŘÁD PRO DRAŽBU NEMOVITOSTÍ Článek 1. Základní ustanovení Tento Dražební řád stanoví organizaci a průběh dražby nemovitostí (dále jen dražba) realizované soudním exekutorem při provádění exekucí
PŘEHLED VYBRANÝCH ZJIŠTĚNÍ DOTAZNÍK PRO ABSOLVENTY POBYTŮ ERASMUS 2004-2012
PŘEHLED VYBRANÝCH ZJIŠTĚNÍ DOTAZNÍK PRO ABSOLVENTY POBYTŮ ERASMUS 2004-2012 Úvod Zpráva přibližuje hlavní zjištění z dotazníkového šetření mezi absolventy studijních pobytů a pracovních stáží. Dům zahraniční
Vydání občanského průkazu
Vydání občanského průkazu 01. Identifikační kód 02. Kód 03. Pojmenování (název) životní situace Vydání občanského průkazu 04. Základní informace k životní situaci Občanský průkaz je povinen mít občan,
Vážené kolegyně a kolegové,
Vážené kolegyně a kolegové, na stránkách MF ČR byly zveřejněny nové otázky a odpovědi k účetní reformě. Nové odpovědi přikládám v příloze a zdůrazňuji především výklad k dlouhodobým majetkům. Jestliže
Údaje zájemce o poskytnutí pobytové sociální služby Domov se zvláštním režimem
Údaje zájemce o poskytnutí pobytové sociální služby Domov se zvláštním režimem Datum doručení (vyplní domov): Evidenční číslo (vyplní domov):. Zájemce o poskytování sociální služby:. příjmení jméno rodné
Zadávací dokumentace
Zadávací dokumentace Název veřejné zakázky: Fotovoltaická elektrárna Cítov Identifikační údaje zadavatele: Obec Cítov Cítov 203 277 04 Cítov IČ: 00236764 Osoba oprávněná jednat za zadavatele: Ing. Marie
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Církevní husitská základní umělecká škola Harmonie, o.p.s. se sídlem Bílá 1, 160 00 Praha 6 - Dejvice ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 2. ŠKOLNÍ ŘÁD ZUŠ Č.j.: 8/2012 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala
MĚSTO BENEŠOV. Rada města Benešov. Vnitřní předpis č. 16/2016. Směrnice k zadávání veřejných zakázek malého rozsahu. Čl. 1. Předmět úpravy a působnost
MĚSTO BENEŠOV Rada města Benešov Vnitřní předpis č. 16/2016 Směrnice k zadávání veřejných zakázek malého rozsahu I. Obecná ustanovení Čl. 1 Předmět úpravy a působnost 1) Tato směrnice upravuje závazná
Miroslav Kunt. Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy
Příloha č. 2 k výzkumné zprávě projektu VE20072009004 Miroslav Kunt Srovnávací přehled terminologie archivních standardů ISAD(G), ISAAR(CPF) a české archivní legislativy Pozn.: Za českou archivní legislativu
Popis a realizace poskytování sociálních služeb Sociální rehabilitace
Radomyšlská 336, 386 29 STRAKONICE Tel.: + 420 383 314 334, FAX.: 383 380 200 www.dcjk.cz e - mail: info@dcjk.cz, martin.karas.strakonice@seznam.cz, Popis a realizace poskytování sociálních služeb Sociální
Dodatek k Dotazníku k preventivním právním opatřením v Evropě. Úprava preventivních právních opatření v České republice. Důležitá vysvětlení:
Dodatek k Dotazníku k preventivním právním opatřením v Evropě Úprava preventivních právních opatření v České republice Důležitá vysvětlení: 1. Tabulka vychází z určitých životních situací/otázek z oblasti
ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA NA LETNÍ PIONÝRSKÝ TÁBOR Putování po Zemi vycházejícího slunce
Pionýr, z. s. - Pionýrská skupina Tuláci Klatovy ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA NA LETNÍ PIONÝRSKÝ TÁBOR Putování po Zemi vycházejícího slunce Údaje účastníka tábora: Jméno a příjmení: Datum narození: Zdravotní pojišťovna: