Kroužkovci. Milan Dundr
|
|
- Iveta Konečná
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Kroužkovci Milan Dundr
2 Coelomata článkovaní s homonomním (stejnocenným) článkováním článkování zvenku i zevnitř speciální pohybové ústrojí - parapodia
3 Kmen: Kroužkovci (Annelida) články odděleny blanitou přepážkou (disepiment) poslední články srůstají v pygidium (konečný článek)
4 Kmen: Kroužkovci (Annelida) orgány: některé se opakují v každém článku nervové uzliny vylučovací ústrojí parapodia pohlavní orgány i s vývody (ne v každém)
5 Kmen: Kroužkovci (Annelida)
6 Kmen: Kroužkovci (Annelida) orgány: jiné prostupují celým tělem trávicí soustava cévní soustava
7 Třída: Mnohoštětinatci (Polychaeta) mělká šelfová moře starobylí (už zkambria)
8 Třída: Mnohoštětinatci na bocích každého článku parapodia ( nožní komolce ) - nesou: žábry (a) štětinky (c) hmatové výběžky (b)
9 Třída: Mnohoštětinatci povrch těla: jednovrstevná pokožka (1) podkožní svalový vak podélná svalovina (3) okružní svalovina více vně(2)
10 Třída: Mnohoštětinatci trávicí soustava: trávicí trubice: ústní otvor řitní otvor rovná
11 Třída: Mnohoštětinatci cévní soustava: uzavřená hřbetní céva tepe krev k přídi těla a k dýchacím orgánům břišní céva krev odpředu dozadu
12 Třída: Mnohoštětinatci cévní soustava: propojeny cévami postranními ty se mohou ve své bázi rozšiřovat v pomocná srdce nebo se v jednotlivých článcích rozvětvují v dýchací vlásečnice tvoří dýchací oběh po celém těle
13 Třída: Mnohoštětinatci cévní soustava: krev může být bezbarvá červená (hemoglobin) smaragdově zelená (chlorokruorin)
14 Třída: Mnohoštětinatci dýchací soustava: celým povrchem těla nebo vnějšími žábrami niťovité či větevnaté = kožní výběžky na obou stranách článků v dorzální části parapodií
15 Třída: Mnohoštětinatci vylučovací soustava: metanefridie obrvená nálevka vinutý kanálek končí v následujícím článku
16 Třída: Mnohoštětinatci vylučovací soustava: střevo obaleno vylučovacím chloragogenním epitelem v jeho buňkách se hromadí tuhé odpadní a škodlivé látky po odloupnutí opouštějí tělo metanefridiemi
17 Třída: Mnohoštětinatci nervová soustava: zauzlinová (gangliová) žebříčkového typu nadhltanová zauzlina (1) inervuje hlavové orgány spojena s podhlatnovou zauzlinou (2) výběžky do jednotlivých článků
18 Třída: Mnohoštětinatci nervová soustava: vkaždém článku na břišní straně pár zauzlin spojených příčnými spojkami = břišní nervová páska (3)
19 Třída: Mnohoštětinatci smyslová ústrojí: oči čichové a chuťové ústrojí po okraji ústního otvoru nebo na přívěscích, tzv. makadlech
20 Třída: Mnohoštětinatci smyslová ústrojí: hmatové ústrojí po celém povrchu těla na koncích tykadel na parapodiích výjimečně i statocysta
21 Třída: Mnohoštětinatci rozmnožování: pohlavní: gonochoristé nepřímý vývoj
22 Třída: Mnohoštětinatci rozmnožování: pohlavní: pelagická larva trochofora (A) na obvodu 2 věnce brv mezi nimi ústní otvor narůstáním tělních článků se mění v metatrochoforu (C) pak v dospělce
23 Třída: Mnohoštětinatci rozmnožování: nepohlavní: fissiparie rozpad na vícečlánkové části každá doroste v nového jedince
24 Zástupci:
25 nereidka hnědá (Nereis pelagica) dravá až 20 cm dlouhá hlava s tenkými tykadly a 4 očima tělo dorzoventrálně mírně zploštělé podobná stonožce
26 nereidka hnědá (Nereis pelagica) - v hustých porostech řas - ve štěrbinách mezi lasturami v koloniích slávek - na skalnatých březích po obou stranách severního Atlantiku - Evropa - Severní Amerika
27 palolo zelený (Eunice viridis) zvláštní způsob množení odděluje zadní články naplněné gametami rozmnožovací cyklus je přesně ovládán fázemi Měsíce korálové útesy teplého pásma Tichého oceánu
28 palolo zelený (Eunice viridis) - vdobě jara na jižní polokouli (říjen, listopad) - před poslední čtvrtí Měsíce - vyplavou zadní články plné gamet v ohromném množství na povrch moře
29 palolo zelený (Eunice viridis) - pro domorodce ze Samoy a přilehlých ostrovů slavnost - loví je z vody - pojídají čerstvé, dušené či opékané
30 evropská moře afroditka plstnatá (Aphrodite aculeata) zahrabe se do měkkého dna zadní partie zůstane venku mořská housenka vněmčině mořská myš
31 široce oválná plstnatě chlupatá afroditka plstnatá (Aphrodite aculeata) štětinky se třpytí duhovými barvami dlouhá až 18 cm
32 rournatec vějířový (Spirographis spallanzanii) přisedlý Středozemní moře
33 rournatec vějířový (Spirographis spallanzanii) žije v rource uvnitř ní se pohybuje nahoru a dolů pomocí dlouhých háčkovitých štětinek při podráždění se zatáhne bleskurychle dolů
34 rournatec vějířový (Spirographis spallanzanii) parapodia značně zakrnělá živí se mikroskopickou potravou často v mořských akváriích
35 rournatec vějířový (Spirographis spallanzanii) - na hlavě má tykadlovou korunku - jako protažený spirálně stočený vějíř - vysouvá ven z rourky - pohybem tykadel přihání proud vody s drobnohlednou potravou a kyslíkem
36 Mnohoštětinatci
37 Třída: Opaskovci (Clitellata) nevytvářejí parapodia nikdy nemají tykadla ani makadla vprvnítřetině těla zduřelé články s kožními žlázami = opasek (c)
38 Třída: Opaskovci (Clitellata) výměšky opasku umožňují: spojení jedinců při kopulaci přenos spermií při kopulaci tvorbu kokonu kolem vajíček
39 stavba těla: Podtřída: Máloštětinatci na každém článku 8 štětinek 8 podélných pruhů vždy 2 blízko sebe (Oligochaeta)
40 stavba těla: Podtřída: Máloštětinatci příď těla kuželovitě sbíhavá hmatový prstík (a) pod ním ústní otvor (b) hřbetní strana tmavší červeně prosvítá hřbetní céva (Oligochaeta)
41 stavba těla: Podtřída: Máloštětinatci záď těla: dorzoventrálně zploštělá širší na konci zaoblená (Oligochaeta) na jejím konci řitní otvor
42 stavba těla: Podtřída: Máloštětinatci na povrchu těla tenká kutikula u některých může opalizovat (Oligochaeta)
43 stavba těla: Podtřída: Máloštětinatci pod kutikulou: jednovrstevná pokožka s mnoha slizovými žlázami (Oligochaeta) sliz suchozemské chrání před vyschnutím činí je kluzkými umožňuje jim dýchat celým povrchem těla
44 stavba těla: Podtřída: Máloštětinatci pod pokožkou svalový vak (Oligochaeta)
45 Podtřída: Máloštětinatci trávicí soustava: ústní otvor svalnatý hltan (2) jícen rozšiřuje se ve vole (3) považované za žláznatý žaludek (Oligochaeta)
46 Podtřída: Máloštětinatci trávicí soustava: pak svalnatý žaludek (4) rovné střevo (5) vždy v článku se rozšiřuje a v místě přepážky zužuje (Oligochaeta)
47 Podtřída: Máloštětinatci trávicí soustava: po stranách přední části trávicí trubice (např. u žížaly) vápenaté žlázy neutralizují vtrávicí trubici přebytečné organické /huminové/ kyseliny z tlejícího listí možný význam i pro dýchání (Oligochaeta)
48 Podtřída: Máloštětinatci trávicí soustava: na hřbetní straně střeva vnitřní řasa (typhlosolis) zvětšuje trávicí plochu umožňuje rychlejší průchod málo úživné potravy (Oligochaeta)
49 Podtřída: Máloštětinatci (Oligochaeta) trávicí soustava: řitní otvor
50 Podtřída: Máloštětinatci cévní soustava: uzavřená pulsující hřbetní céva červená krev v plazmě rozpuštěn hemoglobin krev odzadu dopředu břišní céva krev odpředu dozadu (Oligochaeta)
51 Podtřída: Máloštětinatci (Oligochaeta)
52 Podtřída: Máloštětinatci cévní soustava: vpředních článcích postranní cévy spojují hřbetní a břišní cévu jsou rozšířeny v pomocná srdce se svalnatými stěnami (Oligochaeta)
53 Podtřída: Máloštětinatci cévní soustava: hustá síť kožních vlásečnic okysličování síť vlásečnic též do střevního krevního zálivu příjem živin (Oligochaeta)
54 dýchání: Podtřída: Máloštětinatci (Oligochaeta) celým povrchem těla
55 vylučovací soustava: Podtřída: Máloštětinatci metanefridie v každém tělním článku kromě předních, kde se z nich vyvinuly chámovody a vejcovody obrvené nálevky kanálek končí v následujícím článku chloragogenní epitel (Oligochaeta)
56 Podtřída: Máloštětinatci (Oligochaeta) nervová soustava: pár nadhltanových zauzlin pár podhltanových zauzlin propojené
57 Podtřída: Máloštětinatci (Oligochaeta) nervová soustava: pár zauzlin v každém článku na břišní straně propojeny navzájem i mezi články žebříčkovitá nervová soustava inervuje tělo a smyslové orgány v pokožce břišní nervová páska
58 Podtřída: Máloštětinatci smyslové orgány: hmatové orgány v pokožce tvořené štíhlými smyslovými buňkami světločivné buňky v pokožce žížala je fotofobní (Oligochaeta) utíká před světlem
59 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: většinou hermafroditi (žížala) stavba ústrojí uvedena na příkladu žížaly obecné (Oligochaeta)
60 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: samčí část: (Oligochaeta) 2 páry varlat v 10. a 11. článku (a) přepážka 9., 10. a 11. článku se vychlipuje ve 3 páry vakovitých semenných váčků (b)
61 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: samčí část: (Oligochaeta) v semenných váčcích kde dozrávají spermie» odváděny 2 páry chámovodů» začínají obrvenou nálevkou» později splývají v jediný pár» vyúsťuje na 15. článku
62 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: samičí část: (Oligochaeta) 1 párovitý vaječník ve 13. článku vajíčka zachycují obrvené nálevky ústící do vejcovodů» ty končí párem samičích pohlavních otvorů na 14. článku
63 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: samičí část: 2 páry zásobních váčků (Oligochaeta)» uložené v 9. a 10. článku» navenek se otevírají 2 páry otvorů mezi 9. a 10. a 10. a 11. článkem
64 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: žížala je proterandrický hermafrodit 2 jedinci si při kopulaci (spojeni podélně pomocí slizu z opasku) vyměňují spermie (Oligochaeta)
65 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: do doby dozrání vaječných buněk si spermie druhého jedince uchovávají v zásobních váčcích (Oligochaeta)
66 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: kolem oplozených vajíček obal z opaskových žláz tuhne a v podobě kokonu vajíčka uzavírá žížala stahuje kokon přes příď těla (Oligochaeta)
67 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: pohlavní: vývoj přímý (Oligochaeta) mladé žížaly vylézají otvory z kokonu
68 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: nepohlavní: u některých jedinců žijících ve vodě tělo se rozpadá na fragmenty, které dorůstají v nové jedince = fisiparie (Oligochaeta) např. žížalice pestrá
69 Podtřída: Máloštětinatci rozmnožování: nepohlavní: regenerace poškozených částí těla někdy i nadbytečné regeneráty např. dvojitá záď těla apod. (Oligochaeta)
70 Zástupci:
71 žížala obecná (Lumbricus terestris) provětrává a převrstvuje půdu zúrodňování půdy (mineralizace) sama je důležitým členem potravního řetězce potrava pěvců hlavně kosů a drozdů kurovitých dokonce i sov!
72 žížala obecná (Lumbricus terestris) mimořádný ekologický význam vděrách mezi trávou pak zde hromádky nestrávených zbytků půdy
73 9 až 30 cm žížala obecná (Lumbricus terestris) obrovské australské žížaly jsou až 9m (!!!) dlouhé díky štětinám se vdíře umí vzepřít tak, že ji při neopatrném vytahování spíš přetrhneme
74 žížala obecná (Lumbricus terestris) hřbetní strana tmavohnědá, břišní světlá dešťovka = oblíbená rybářská návnada pod názvem rousnice
75 žížala hnojní (Eisenia foetida) v kompostu a ve hnoji na hřbetní straně tmavočervená při podráždění vylučuje mnoho žlutého páchnoucího sekretu (!)
76 žížala hnojní (Eisenia foetida) používána k ekologickému zpracování komunálních odpadů tzv. Vermikompost někteří rybáři chytají speciálně na tento druh
77 žížala podhorská (Eisenia submontana) v trouchnivějících pařezech v horských oblastech tmavé kroužkování světélkující sliz
78 potočnice račí (Branchiobdella astaci) parazit na žábrách raků saje bezbarvou račí krvomízu spíš podobná pijavce poslední 3 články těla tvoří příchytnou přísavku dlouhá až 12 mm nenápadně žlutavě zbarvená
79 nitěnka obecná (Tubifex tubifex) - v zabahněných tocích - stojaté vody - i vody silně pohnojené organickými zbytky - u lidských osad - pod výtoky z mlékáren apod.
80 nitěnka obecná (Tubifex tubifex) z rourky v bahně (vyztužené hlenem) vystrkuje záď těla tou pohybuje do stran (dýchací pohyby) při podráždění se bleskurychle zatáhne
81 nitěnka obecná (Tubifex tubifex) masově zbarvená štíhlá dlouhá až 8 cm krmivo akvarijních rybek
82 roupice bělavá (Enchytraeus albidus) vlhká humózní půda poblíž břehů vod půda pod tlejícím opadaným listím (opadanka) bělavá dlouhá až 3,5 cm
83 roupice bělavá (Enchytraeus albidus) - chována jako krmivo akvarijních rybek - v plochých nádobách překrytých sklem
84 fisiparie! žížalice pestrá (Lumbriculus variegatus) hnědozeleně zbarvená příď těla dlouhá 4 8 cm vlesních tůních s napadaným tlejícím listím
85 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) převážně sladkovodní vnější paraziti sají krev nebo se živí drobnými živočichy v tropech žijí pijavice suchozemské člověku velmi nebezpečné suchozemské jsou druhotně!
86 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) - díky parazitismu: - nemají parapodia - nemají štětinky - mají potlačené přepážky a coelom
87 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: tělo ploché nad každým vnitřním článkem 3-14 zářezů vně
88 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: počet článků je redukován vznikem přísavek: přední (splynutím 6 článků) různý tvar» u pijavky lékařské je lžícovitá
89 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: počet článků je redukován vznikem přísavek: přední (splynutím 6 článků) uprostřed jsou ústa se 3 chitinózními ozubenými čelistmi» jimi zraňuje kůži hostitele» jizva je trojhranná kpřídi se tělo zužuje
90 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: počet článků je redukován vznikem přísavek: zadní (splynutím 7 článků) záď těla široká přechází v zadní kruhovitou přísavku
91 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: jednovrstevná pokožka na povrchu kutikula pijavice ji často odvrhuje a vytváří novou v pokožce slizové žlázy
92 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: v bázi buněk pokožky různobarevné pigmenty u pohlavně dospělých vpřední polovině těla opasek jeho žlázy vylučují chitin vytváří kokon
93 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) stavba těla: podkožní svalový vak velmi rozrostlý zatlačuje ostatní vnitřní prostory a orgány nejmohutněji je vyvinuta svalovina podélná a svalovina kolem přísavek
94 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) trávicí soustava: ústní otvor v něm mohou, ale nemusejí být 3 ozubené čelisti svalnatý sací hltan do něho ústí jednobuněčné žlázy vylučující hirudin brání srážení krve
95 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) trávicí soustava: jícen střevo s několika páry vychlípenin u pijavky lékařské 11 párů
96 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) trávicí soustava: nasátou potravu tráví velmi dlouho ve vychlípeninách střeva symbiotické bakterie potrava díky nim dlouho vydrží bez změny složení
97 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) trávicí soustava: řitní otvor na hřbetní straně těla nad zadní přísavkou
98 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) cévní soustava: buď jako u žížaly nebo redukována u čelistnatých pijavek jsou cévy nahrazeny: zbytky coelomových dutin systémem lakun a rourek» jimi prochází míza s mízními buňkami
99 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) dýchací soustava celým povrchem těla když jsou v klidu, vidíme vlnivé dýchací pohyby
100 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) dýchací soustava mořské druhy po stranách některých tělních článků rozvětvené vnější žábry
101 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) vylučovací ústrojí: několik párů metanefridií u pijavky lékařské 17 párů vývodné kanálky se rozšiřují v močový váček vyúsťují otvory po stranách těla
102 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) nervová soustava: žebříčkovitá vpřídi a zádi těla je pozměněna: u přední přísavky splývá 6 zauzlin u zadní přísavky splývá 7 zauzlin
103 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) smyslové orgány: pohárkovité oči po stranách předních článků 1 až 5 párů vpříčných řadách za sebou vnímají světlo a tmu hmatové ústrojí chemické ústrojí
104 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: hermafroditi pouze pohlavní rozmnožování
105 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: samčí část: 9 párů varlat znich 2 chámovody směřují do přední části těla vpřední třetině se stáčejí v klubko (nadvarle)
106 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: samčí část: za ním splývají v nepárový chámomet ten prochází svalnatým vychlípitelným kopulačním orgánem na začátku chámometu prostatické žlázy
107 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: samičí část: 1 pár vaječníků vejcovody splývají tvoří krátkou dělohu přechází v širší svalnatou pochvu» vyúsťuje na břišní straně za samčím pohlavním otvorem
108 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: samičí část: do dělohy ústí bílkovinné žlázy vyživují gamety při zrání
109 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: oplozená vajíčka v kokonech na břehu do vlhké půdy ve vodě na rostliny, pod kameny apod. vývoj přímý
110 Podtřída: Pijavice (Hirudinea) rozmnožování: schopnost regenerace jen nepatrná zahojení poraněného místa
111 Zástupci:
112 pijavka lékařská (Hirudo medicinalis) červenohnědá kresba na hřbetu světlé, černě skvrnité břicho délka cm Jižní Morava Dyje, Svratka
113 pijavka lékařská (Hirudo medicinalis) - od starověku až do 19. stol. (dnes se to objevuje opět!!!): - odsávání krve nemocným - často při něm druhotná infekce způsobená hnisavými bakteriemi - díky tomu je i dnes vpřírodě nebezpečná
114 pijavka lékařská (Hirudo medicinalis) - každý lékárník je míval na skladě - spotřeba byla ohromná - hlavně ve veřejných lázních - dle odhadu 1846 ve Francii spotřebováno miliónů pijavek!!! - byly uměle pěstovány ve zvláštních rybníčcích - k nám dováženy hlavně zuher
115 pijavka lékařská (Hirudo medicinalis) - hladová pijavka lékařská se přisaje téměř okamžitě - odstranit ji lze snadno kdykoliv - stačí posolit hlavičku a pustí se - hospodární lazebníci prý dovedli napitou pijavku opatrně vymačkat a použít ji znovu
116 pijavka lékařská (Hirudo medicinalis) - jednou napitá pijavka vydrží hladovět až 15 měsíců (!)
117 pijavka koňská (Haemopis sanquisuga) v návesních rybnících znašichje největší (až 10 cm) hřbet tmavohnědý až černý břicho šedozelené
118 pijavka koňská (Haemopis sanquisuga) - živí se vodními živočichy - hledá je v bahně a polyká - její čelisti lidskou kůži neprokousnou - natož koňskou - jejich latinské jméno krev pijící neodpovídá skutečnosti
119 chobotnatka rybí (Piscicola geometra) cizopasí na povrchu i žábrách ryb často ji ulovíme i ve volné vodě přenašeč krevních parazitů ryb při hromadném výskytu hospodářské škody na rybách
120 chobotnatka rybí (Piscicola geometra) jícen změněn ve vychlípitelný chobot tělo štíhlé, příčně pruhované s velkou kruhovitou zadní přísavkou kokony lepí na vodní rostliny
121 hltanovka bahenní (Erpobdella octoculata) naše nejhojnější stojaté i proudící vody délka těla 2 5 cm
122 hltanovka bahenní (Erpobdella octoculata) na hnědavém nebo zelenavém základě žlutavě nebo tmavě tečkovaná a čárkovaná živí se drobnými vodními živočichy
123 hltanovka bahenní (Erpobdella octoculata) - kokony často na kamenech a vodních rostlinách - do nich ukládá i bílkoviny jako potravu pro mláďata!
124 obří červi
KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_1_15_BI2 KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI OPASKOVCI nápadně zduřelé tělní články s kožními žlázami tzv. opasek clitellum sladkovodní
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) A. Charakteristika prvoústých B. Systematické třídění, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů C. Vznik 3. zárodečného listu, organogeneze A.
VY_32_INOVACE_02.13 1/5 3.2.02.13 Kroužkovci Kroužkovci článkovaní červi
1/5 3.2.02.13 článkovaní červi cíl - popsat stavbu těla, jednotlivé orgánové soustavy, rozmnožování - uvést příklad mnohoštětinatců - objasnit jejich způsob života - znát zástupce opaskovců - chápat význam
Hana Šmardová. Březen 2013. Opakovací cvičení na znalosti kap. Kroužkovci
VY_52_INOVACE_HS48 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Březen 2013 6. roč.
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové 1/48
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové Trofické tkáně Charakteristická je tekutá mezibuněčná hmota Tvoří je míza a krev 2
Inovace studia molekulární a buněčné biologie
Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
Třída: Mlži (Bivalvia) Milan Dundr
Třída: Mlži (Bivalvia) Milan Dundr Mlži stavba těla: ze stran zploštělé bez zřetelné hlavy kryto dvouchlopňovým pláštěm vylučuje 2 lastury spojené vazem Mlži stavba těla: tělní svalovina v noze zpevňuje
Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců
Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců kmen: Žahavci jsou to vodní organismy (většinou mořské) s paprsčitě souměrným tělem mají láčku (slepě končící trávicí
Variace Močový systém
Variace 1 Močový systém 21.7.2014 15:57:07 Powered by EduBase BIOLOGIE ČLOVĚKA MOČOVÝ SYSTÉM Funkční anatomie ledvin Exkrece vyloučení škodlivých, nepotřebných látek (močovina, anorganické látky, voda)
Úkol: 1. Morfologické znaky korýšů raků
Metodický list Biologie Korýši Pracovní list-řešení 1 Úkol: 1. Morfologické znaky korýšů raků a) prostuduje, zakreslete a popište oko raka zakreslí složené oko na stopce uveďte typ oka a typ vidění: složené
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_91_DÝCHACÍ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_91_DÝCHACÍ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 30. 12. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: PŘÍRODOPIS, DÝCHACÍ
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.
č. 18 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6. Význam a rozmnožování organismů - opakování V pracovních listech si žáci zopakují význam
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 6. 8. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ploštěnci - opakování
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
REPRODUKČNÍ SYSTÉM MUŽE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
REPRODUKČNÍ SYSTÉM MUŽE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr. Benešová Radka duben 2009 ZÁKLADNÍ FUNKCE: tvorba spermií - spermatogeneze
Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.
Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4. 5. 1- žaberní oblouk, 2- žaberní lupínky voda s rozpuštěným kyslíkem neustále
SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_2_01_BI2 SOUHRN BEZOBRATLÝCH II. NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY Smyslové orgány: smyslové buňky vznikají přeměnou neuronů
9 Annelida. připravil Oldřich Nedvěd, PřF JU
9 Annelida připravil Oldřich Nedvěd, PřF JU 1 Annelida 2 ANNELIDA - KROUŽKOVCI stavba těla coelom chitinózní štětiny šíjové smyslové orgány obrvená pokožka ( multiciliátní ) ( nesvlékaná ) kutikula velikost
Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_23_16 Kroužkovci - soutěž
Kroužkovci (Annelida)
Kroužkovci (Annelida) 1. patří mezi Prostomia s coelomem Česky řečeno patří mezi prvoústé živočichy, kteří mají tělní dutinu, nazývanou coelom. 2. homonomní segmentace Homonomní segmentace je česky stejnocenné
Tak tohle je Jůlie. Jůlie - žížala obecná
1 Tak tohle je Jůlie. Jůlie je žížala obecná. Jako správná žížala, je celá růžová, někdy trochu dočervena a její tělo je dlouhé, válcovité a rozdělené do několika článků - kroužků. Proto taky můžeme o
VY_32_INOVACE_02.11 1/8 3.2.02.11 Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem
1/8 3.2.02.11 Ploštěnci živočichové s plochým tělem cíl - popsat stavbu těla, orgánové soustavy, rozmnožování - uvést příklad cizopasných ploštěnců - objasnit vývoj - chápat význam hygieny a nutnost prevence
kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr
kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr hlísti dvouvrstevní (pseudocoel) tělo: protáhlé nečlánkované válcovité koběma koncům se zužuje hlísti pokožka jednovrstevná silná kutikula (ochrana) pružné a
Univerzita Karlova v Praze. Pedagogická fakulta
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Katedra biologie a environmentálních studií Revize učiva kroužkovců v učebnicích pro základní a střední školy (Curriculum Revision Focused on Annelida in
DOPLNĚNÍ METODIKY, VÝUKOVÉ POMŮCKY
MILESTONE 03 ŽIVOT V PŮDĚ within the framework of the EU-funded project "ACT WELLL!" DOPLNĚNÍ METODIKY, VÝUKOVÉ POMŮCKY Ivana Plíšková Brno, December 2014 LIPKA-ŠKOLSKÉ ZAŘÍZENÍ PRO ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Ploštěnci (Plathelminthes) Obecné znaky
Ploštěnci (Plathelminthes) Tvar těla Tělo je ploché až páskovité. Tělní dutina Tělní dutina je schizocoel. Vylučovací soustava Vylučovací soustava pro vylučovní kapalných odpadních látek se nazývá protonefridie.
ČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list
ČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list 1. Názvy živočichů, kteří dýchají plícemi, vybarvi červeně, názvy živočichů, kteří dýchají žábrami, vybarvi modře, názvy živočichů, kteří dýchají
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
SAVCI -porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů -rozpozná a objasní funkci základních orgánů (orgánových.soustav) -rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů -určuje vybrané druhy
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/ ANNELIDA MOLLUSCA
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 ANNELIDA MOLLUSCA PIJAVICE (Leeches) HIRUDINEA Třída Clitellata (opaskovci) Kmen Kroužkovci (Annelida) - přes 300 druhů 3/4 temporární
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ
ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ 1. Doplň následující věty. Pohlavní buňky u fylogeneticky nižších živočichů vznikají z nediferenciovaných buněk. Přeměna těchto buněk v buňky pohlavní je určována
TRÁVICÍ SOUSTAVA Dutina ústní Hltan a jícen Žaludek Tenké st evo Tlusté st evo Kone ník
TRÁVICÍ SOUSTAVA Člověk roste, pohybuje se, dýchá, vylučuje a vykonává další činnosti, ke kterým potřebuje energii. Stavební látky a energii získáváme z potravy. Potravu zpracovává trávicí soustava. Ta
Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši
Členovci představují největší kmen živočišné říše se značným hospodářským významem. Mimo hmyz k nim patří také například korýši, pavoukovci a další důvěrné známé skupiny bezobratlých. Stavba těla Tělo
Buňka-složení,výživa. Organismy nebuněčné,jednobuněčné a mnohobuněčné. Pletivo,tkáň,orgán,orgánová soustava,organismus
-zhodnotí vliv jednotlivých sfér Země na vznik a vývoj života -orientuje se v názorech na vznik země a života -vysvětlí,co zkoumají jednotlivé biologické vědy uvede příklady rozmanitosti přírody Země a
J i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 07. Potravní řetězec a potravní pyramida Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
Třída: SAVCI (MAMMALIA)
Obecná charakteristika savců Třída: SAVCI (MAMMALIA) Savci jsou vývojově nejvyspělejší obratlovci. Ve fylogenetickém vývoji vznikli s plazů zvaných savcovití plazi. První savci se na Zemi objevili asi
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Dýchací soustava
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE CÉVY VELKÝ A MALÝ KREVNÍ OBĚH
OBĚHOVÁ SOUSTAVA SRDCE CÉVY VELKÝ A MALÝ KREVNÍ OBĚH obr. č. 1 SRDCE = KARDIA uloženo v dutině hrudní pod hrudní kostí zaoblená část obrácena vpravo a dozadu hrot směřuje doleva a dopředu obr. č. 2 SRDCE
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca)
Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní
* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava
Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní
VY_32_INOVACE_02.05 1/9 3.2.02.5 Soustava organismů Přehled organismů
1/9 3.2.02.5 Přehled organismů cíl - vysvětlit význam systému organismů - popsat odborné mezinárodní názvosloví - zařadit živočišný a rostlinný druh do základní systematické skupiny - lidé si všímali,
Maturitní témata - Biologie
Maturitní témata - Biologie 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk: prokaryotní buňka eukaryotní buňka - rozdíl rostlinná a živočišná buňka -buněčný cyklus -mitóza -meióza -evoluční
Biologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam
- Prima Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo vznik, vývoj,
CNS I. (MOZEK) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
CNS I. (MOZEK) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Březen 2010 Mgr. Radka Benešová CENTRÁLNÍ NERVOVÝ SYSTÉM Nervový systém je nejvýše postaveným
Hirudinea pijavky - morfologie
Pijavky - Hirudinea Hirudinea pijavky - morfologie Kmen Annelida Hirudinea - pijavky jméno podle vnějších článků anulli korespondujících více méně s vnitřní segmentací Známo asi 300druhů cca ¾ temporární
ročník 7. č. 22 název
č. 22 název Ploštěnci a hlísti anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o ploštěncích a hlístech. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024.
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024 Pitva ryby Návod na laboratorní práci PhDr. Yveta Reiterová Biskupské gymnázium
Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka www.nasprtej.cz Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.
Říše Prvoci (Protozoa) - Mikroorganismy - Jednobuněční - Jedná se o živočišnou buňku s dalšími (rozšiřujícími) strukturami Opora, ochrana - Pelikula - tuhá blanka na povrchu (nemají ji měňavky) - Schránka
MĚKKÝŠI OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ. Jak se jmenují párové schránky u mlžů, např. u škeble rybniční? a) lastury b) ulity c) plicní vaky
Autor: Mgr. Dagmar Řiháčková, ZŠ a MŠ Husova Brno, Husova 17 Pracovní list: MĚKKÝŠI OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ Žák:. Třída:.. Vyber správné odpovědi: Jak se jmenují párové schránky u mlžů, např. u škeble
Datum: 7. 10. 2011. Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o ježkovi
Autor: Diana Kotová Datum: 7. 10. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Čtení o ježkovi Anotace: Pracovní
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1
Cílová skupina žáci středních odborných škol (nezdravotnického zaměření)
Autor Mgr. Monika Kamenářová Tematický celek Pohlavní soustava Cílová skupina žáci středních odborných škol (nezdravotnického zaměření) Anotace Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, s jeho pomocí
Anotace. Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Druh učebního materiálu. Cílová skupina
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Čtení s porozuměním, schopnost vyhledávat informace z vnějších zdrojů a doplnit tak učební látku Dagmar Kaisrová Čeština Plynulé čtení s porozuměním. Schopnost vyhledávání
Polychaeta mnohoštětinatci. (kmen Annelida - kroužkovci)
Polychaeta mnohoštětinatci (kmen Annelida - kroužkovci) Postavení Annelida v systému - řada spekulací okolo toho co patří či nepatří do Annelida Lophotrochozoa Ectoprocta? Phoronida Brachyopoda Entoprocta?
Operace Ïluãníku a Ïluãov ch cest
TRITON Operace Ïluãníku a Ïluãov ch cest Doc. MUDr. Jan váb, CSc. Triton Jan Šváb Operace žlučníku a žlučových cest Vyloučení odpovědnosti vydavatele Autor i vydavatel věnovali maximální možnou pozornost
Opakování plazi, obojživelníci, ryby
Opakování plazi, obojživelníci, ryby 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Otázka 1 Když uvedu, že tato skupina živočichů má kůži šupinatou, neustále vlhkou,
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Orgánové soustavy savců pracovní list
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Pohlavní soustava muže a ženy, sekundární pohlavní znaky, pohlavní hormony, menstruační cyklus.
Otázka: Pohlavní soustava člověka Předmět: Biologie Přidal(a): Don Pohlavní soustava člověka. Pohlavní soustava muže a ženy, sekundární pohlavní znaky, pohlavní hormony, menstruační cyklus. Pohlavní soustava
prohnutí páteře obratel
KOSTRA Kostra je pro člověka velmi důležitá, protože chrání vnitřní orgány a umožňuje mu spolu se svaly pohyb. Kostru dospělého člověka tvoří asi 233 kostí. Pohyblivé spojení kostí se jmenuje kloub, nepohyblivé
DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE
DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE 1. Která část neuronu přijímá vzruchy? a) tělo neuronu a dendrity b) pouze tělo neuronu c) axon (neurit) a dendrity d) axon (neurit) a tělo neuronu 2. Mozeček je důležité
Oddělení: Krytosemenné (Magnoliophyta) Milan Dundr
Oddělení: Krytosemenné (Magnoliophyta) Milan Dundr Krytosemenné nejmladší a vývojově nejdokonaleji organizované oddělení vyšších semenných rostlin počátky - křída původní stanoviště souš osídlily prakticky
Měkkýši (Mollusca), kroužkovci (Annelida) a další blízké kmeny přednáška zoologie
Měkkýši (Mollusca), kroužkovci (Annelida) a další blízké kmeny přednáška zoologie Mgr. Vladimír Vrabec Katedra zoologie a rybářství E-mail: vrabec@af.czu.cz Postavení měkkýšů v zoologickém systému COELOMATA
Patří do tzv. Coelomat, mají pravou tělní dutinu coelom, ohraničenou souvislou vrstvou buněk mezoderm.
Otázka: Měkkýši, sumýšovci a rypohlavci Předmět: Biologie Přidal(a): Don Charakteristika kmenů a jejich postavení v systému živočichů, zástupci (u měkkýšů systematické dělení). Patří do tzv. Coelomat,
Zajišťuje 3 základní funkce: Tvoří ji: Vnitřní orgány: Varlata = testes Nadvarlata
Pohlavní soustava - muž Rozmnožování zajišťuje převod genetické informace, vznik jedince a zabezpečuje existenci člověka jako biologického druhu schopného přizpůsobovat se měnícím se životním podmínkám.
-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla
Otázka: Triblastika Předmět: Biologie Přidal(a): En -typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla Členění na : -alfa
10. oogeneze a spermiogeneze meióza, vznik spermií a vajíček ovulační a menstruační cyklus antikoncepční metody, oplození
10. oogeneze a spermiogeneze meióza, vznik spermií a vajíček ovulační a menstruační cyklus antikoncepční metody, oplození MEIÓZA meióza (redukční dělení/ meiotické dělení), je buněčné dělení, při kterém
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: PTÁCI 6. PĚVCI, ŠPLHAVCI, KUKAČKY. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9
OBSAH Ú v od... 5 PLANETA ZEMĚ A VZNIK ŽIVOTA NA ZEMI P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9 6 Ž IVO T NA ZEMI Projevy života... 12 Pod
Maturitní témata z biologie
Maturitní témata z biologie 1. A: Nižší rostliny ruduchy, zelené řasy Stélky a jejich typy, rozmnožování. Systematický přehled oddělení, hlavní zástupci, význam nižších rostlin B: Nervová soustava člověka
VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná
VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY vznikají
Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A
Katedra biologie a ekologie PřF OU Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ Skupina A 1. Co vyrůstá ze spóry výtrusných rostlin? a) embryo b) vajíčko c) prvoklíček
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech
Soustava trávicí zajišťuje příjem potravy trávení = zpracování potravy do podoby, kterou mohou přijmout buňky našeho těla vstřebávání jednoduchých látek do krve a mízy odstraňování nestravitelných zbytků
PRACOVNÍ LIST- POHYB, TĚLNÍ POKRYV, TERMOREGULACE
PRACOVNÍ LIST- POHYB, TĚLNÍ POKRYV, TERMOREGULACE 1. Pohyb pomocí bičíků se uplatňuje především u jednobuněčných organismů. Ale také mnohobuněční živočichové obsahují některé samostatné buňky, které se
Pláštěnci. Milan Dundr
Pláštěnci Milan Dundr Podkmen: Pláštěnci (Tunicata, Urochordata) mořští Podkmen: Pláštěnci stavba: jednovrstevná pokožka (jako u bezobratlých) vylučuje na povrch těla tužší rosolovitý plášť (tunica) tvořený
Koníček mořský. Jehla velká, hranatá, uzoučká
Amur bílý - žije v rybnících a řekách - původně z Asie (řeka Amur) - živí se makrovegetací (vodní rostliny, řasy) - v Čechách má délku kolem 1m a hmotnosti 15-20kg - rychle se stal velmi oblíbenou rybou
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/5 5.2.02.1 Úvodní opakování 1/ V jakém prostředí se vyvíjely živé organismy? a/ na souši b/ ve vodách praoceánů c/ v atmosféře 2/ Organismy chrání před ultrafialovým zářeníma/ atmosféra b/ hydrosféra
Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012 2013, okresní kolo kategorie C. a)... b)..
TEORETICKÁ ČÁST test 1. Vylušti rodové názvy rostlin plovoucích na hladině: a) EEHKOŘK.. b) CIKOTVE.. c) KAPUKALNE.. d) AKVIZÁT.. 2. Napiš rodový i druhový název rostliny, která vytváří dvě formy. Jedna
Přiřazování pojmů. Kontrakce myokardu. Aorta. Plicnice. Pravá komora. Levá komora. 5-8 plicních žil. Horní a dolní dutá žíla. Pravá předsíň.
VÝVOJ PLODU Opakování 1. Z jakých částí se skládá krev? 2. Uveďte funkci jednotlivých složek krve. 3. Vysvětlete pojmy: antigen, imunita, imunizace. 4. Vysvětlete činnost srdce. 5. Popište složení srdce.
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Živočichové v lese Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)
Přírodopis VII. RYBY Nejpočetnější skupina obratlovců Studenokrevní Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé) Dýchání - žábrami (kryté skřelemi), O2 rozpuštěný ve vodě Tělo kryto kůží - šupiny Plynový
Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem. Zabezpečuje:
Oběhová soustava Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem. Zabezpečuje: Přepravu (transport): - přepravcem je krev (soustava oběhová) - zabezpečuje přísun základních kamenů živin do buněk,
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI STRUNATCI strunatci Chordata nejvyšší stupeň tělesné organizace základní znaky: 1) struna hřbetní chorda
Umí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?
Umí živočichové vytvářet sacharidy? Kde vznikají sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu? Co je produktem fotosyntézy? Za jakých podmínek probíhá
Chovní jedinci. Anatomie. Pohlavní ústrojí psa (samce)
Chovní jedinci Podmínky uchovnění (obecně, dle plemene) Pohlavní, chovatelská a tělesná dospělost Anatomie a fyziologie pohlavního ústrojí psa a feny Pohlavní reflexy psa Pohlavní cyklus feny Anatomie
- trávicí soustava: vakovitá, někdy rozvětvená, někdy zarůstá (tasemnice) začíná ústním otvorem hltan střevo (trávení) vyvrhnutí zbytků ústním otvorem
Otázka: Ploštěnci Předmět: Biologie Přidal(a): TS Triblastica= tři zárodečné listy, Schizocelia- mezoderm, volně rozptýlené buňky, někdy parenchym kmen Ploštěnci (Plathelminthes) - bilaterálně (oboustranně)
Otázky pro opakování. 6. ročník
Otázky pro opakování 6. ročník Vznik a vývoj Země 1. Jak vznikl vesmír? 2. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 3. Jak a kdy vznikla naše Země? 4. Jak se následně vyvíjela Země? 5. Vyjmenuj
Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:
Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci Předmět: Biologie Přidal(a): Krista Obecné znaky: PRVOCI starobylé organismy velikost v mm a menší (mikroskopická velikost) kosmopolitní výskyt tělo=1 buňka eukaryotická
Chromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp.
50 m Jméno, skupina: 1 Chromalveolata Apicomplexa Coccidea kokcidie Eimeria sp. Dokreslete a popište vysporulovanou a nevysporulovanou oocystu. Kolik sporocyst je možné pozorovat v infekčních oocystách?
Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen 2010 12:07
Krev je součástí vnitřního prostředí organizmu, je hlavní mimobuněčnou tekutinou. Zajišťuje životní pochody v buňkách, účastní se pochodů, jež vytvářejí a udržují stálé vnitřní prostředí v organizmu, přímo
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: