Otázky k bakalářským zkouškám z filosofie
|
|
- Denis Vávra
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Otázky k bakalářským zkouškám z filosofie I. Filosofie a dějiny filosofie (s ohledem na filosofii výchovy) 1. Předsókratovská filosofie a) Společenské a duchovní předpoklady vzniku filosofie b) Etický předěl (miléťané, pýthagorejci, 7 mudrců, orfikové, atd.) c) Myslitelé raně klasické doby (Hérakleitos, eleaté, až po atomisty) Svoboda, K. (přeložil), Zlomky předsokratovských myslitelů. Praha : SPN, Kirk, G. S., Raven, J. E., Schofield, M. Předsókratovštví filosofové. Praha : Oikoymenh, Kratochvíl, Z., Bouzek, J., Od mýtu k logu. Praha : Herrmann & synové, Kratochvíl, Z., Mýtus, filosofie, věda. Praha: Hrnčířství a nakladatelství Michal Jůza & Eva Patočka, J., Nejstarší řecká filosofie. Praha : Vyšehrad, Vernant, J.-P., Počátky řeckého myšlení. Praha : Oikoymenh, Störig, J. Malé dějiny filosofie. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, Filosofie klasického období Řecka I. a) Sofistika b) Sókratés Graeser, A., Řecká filosofie klasického období. Praha : Oikoymenh, Kratochvíl, Z., Mýtus, filosofie, věda. Praha : Hrnčířství a nakladatelství Michal Jůza & Eva Patočka, J., Sókratés, Praha : Státní pedagogické nakladatelství, Filosofie klasického období Řecka II. a) Platón b) Aristotelés Graeser, A., Řecká filosofie klasického období. Praha : Oikoymenh, Kratochvíl, Z., Mýtus, filosofie, věda. Praha : Hrnčířství a nakladatelství Michal Jůza & Eva Patočka, J., Aristotelés. Praha : Vyšehrad, Patočka, J., Platón. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, Platón. Spisy I V. Praha : Oikoymenh, 2001.
2 4. Helénistická filosofie a) Stoikové b) Epikúrejci c) Skeptikové d) Eklektici a synkretici Long, A. A., Helénistická filosofie. Praha : Oikoymenh, Festugiére, A.-J., Epikúros a jeho bohové. Praha : Oikoymenh, Kratochvíl, Z., Mýtus, filosofie, věda. Praha : Hrnčířství a nakladatelství Michal Jůza & Eva Rist, J. M., Stoická filosofie. Praha : Oikoymenh, Středověká filosofie a) Patristika b) Scholastika c) Spor o univerzálie a důkazy boží existence d) Idea univerzity Armstrong, A. H. (vyd.), Filosofie pozdní antiky. Praha : Oikoymenh, (povinně: kap. II., III., V., VI. 34) Floss, P., Úvod do dějin středověkého myšlení. Olomouc : Univerzita Palackého, Libera, A., Středověká filosofie. Praha : Oikoymenh, Vries, J., Základní pojmy scholastiky. Praha : Rezek, Pieper, J. Scholastika. Praha : Vyšehrad, Fiala, J. (ed.), Obnova ideje univerzity. Praha : Karolinum, Novověká kontinentální filosofie a) R. Descartes b) B. Spinoza c) G. W. Leibniz Röd, W., Novověká filosofie I, II. Praha : Oikoymenh, 2001, Benyovszky, L. a kol., Úvod do filosofického myšlení. Plzeň : Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, (Přepracované vydání Filosofické propedeutiky.)
3 7. Britské pojetí empirismu a) F. Bacon a T. Hobbes b) J. Locke c) D. Hume d) G. Berkely Röd, W., Novověká filosofie I, II. Praha : Oikoymenh, 2001, Benyovszky, L. a kol., Úvod do filosofického myšlení. Plzeň : Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, (Jedná se o přepracované vydání Filosofické propedeutiky.) Sobotka, M., Moural, J., Znoj, M., Dějiny novověké filosofie od Descarta po Hegela. Praha : Filosofia, Francouzské osvícenství a materialismus a) Ch. Montesquieu a F. M. Voltaire b) Encyklopedisté a materialisté c) J. J. Rousseau Röd, W., Novověká filosofie I, II. Praha : Oikoymenh, 2001, Německá klasická filosofie a) I. Kant b) J. G. Fichte c) F. W. J. Schelling d) G. W. Hegel Röd, W., Novověká filosofie II. Praha : Oikoymenh, Sobotka M., Německá klasická filosofie. Praha : Karolinum, Filosofie života v 19. století a) A. Schopenhauer b) F. Nietzsche c) S. Kierkegaard Benyovszky, L. a kol., Úvod do filosofického myšlení. Plzeň : Aleš Čeněk, Holzhey H., Röd W., Filosofie 19. a 20. století. Praha : Oikoymenh, Kouba, P., Nietzsche. Praha : Oikoymenh, 2007.
4 11. Současná filosofie I a) E. Husserl b) M. Heidegger c) Hermeneutika a fenomenologická hermeneutika Blecha, I., Proměny fenomenologie, Úvod do Husserlovy filosofie. Praha : Triton, Bernet, Kern, Marbach, Úvod do myšlení Edmunda Husserla. Praha : Oikoymenh, Figal, G., Úvod do Heideggera. Praha : Academia, Grondin, J., Úvod do hermeneutiky. Praha : Oikoymenh, Patočka, J., Úvod do fenomenologické filosofie. Praha: Oikoymenh, Petříček, M., Úvod do současné filosofie. Praha : Herrmann & synové, Ricoeur, P., Úkol hermeneutiky, Praha : Filosofický ústav AV ČR, Současná filosofie II a) Existencialismus b) Postmoderní filosofie c) Strukturalismus (a věda o jazyce) Descombes, V., Stejné a jiné, Čtyřicetpět let francouzské filosofie ( ). Praha : Oikoymenh, Frank, M., Co je neostrukturalismus. Praha : Filosofia, Horyna, B., Filosofie posledních let před koncem filosofie (Kapitoly ze současné německé filosofie). Praha : Michalovič, P., Minár, P., Úvod do štrukturalizmu a postštrukturalismu. Bratislava : Iris, Petříček, M., Úvod do současné filosofie. Praha : Herrmann & synové, Welsch, W., Naše postmoderní moderna. Praha : Zvon, Česká filosofie 20. století a) Masaryk a prvorepublikoví filosofové b) Jan Patočka České filosofické myšlení ve třicátých letech našeho století. Brno : FF Univerzity J. E. Purkyně, Gabriel, J. a kol., Česká filozofie ve 20. století, I. Směry, osobnosti, problémy. Brno: Vydavatelství Masarykovy univerzity, Kohák, E., Jan Patočka, Filosofický životopis. Jinočany : H & H, Masarykova praktická filosofie. Sborník z přednáškového cyklu, Praha : Patočka, J., Sebrané spisy. Praha : Oikoymenh. Slovník českých filozofů, (ed. J. Gabriel). Brno : Masarykova univerzita, 1998.
5 Zouhar, J., Demokracie je diskuse. Česká filosofie Olomouc : Nakladatelství Olomouc, II. Filosofická antropologie a komeniologie A. Filosofická antropologie 1. Základní antropologická paradigmata a jim odpovídající archetypy výchovy a) Člověk jako zoon logon echon a zoon politikon a výchova jako péče o duši b) Člověk jako imago Dei a křesťanská educatio c) Ego cogito a instrumentální pojetí výchovy na počátku novověku Pelcová, N., Vzorce lidství. Filosofie o člověku a výchově. Praha : ISV, Palouš, R., Čas výchovy. Praha: SPN, Patočka J., Evropa a doba proevropská. Praha : Lidové noviny, Podoby moderní filosofické antropologie - specifikace podle titulu prostudované literatury Dilthey, W., Život a dejinné vedomie. Bratislava : Pravda, Buber, M., Já a Ty. Olomouc : Votobia 1995 nebo Praha: Kalich, Buber, M., Cesta člověka podle chasidského učení, Olomouc : Votobia, Scheler, M., Místo člověka v kosmu. Praha : Academia, Scheler, M., Řád lásky. Praha : Vyšehrad, Scheler, M., O studu. Praha : MF, Gehlen A, Duch ve světle techniky. Praha : Vyšehrad, Fink, E., Hra jako symbol světa. Praha: Čsl. Spisovatel, Fink, E., Oáza štestí. Praha : MF, Huizinga, J., Homo ludens. Praha : Dauphin, B. Komeniologie 1. Komeniologická koncepce Jana Patočky a) Patočkovy komparativní studie b) Patočkova analýza Komenského díla c) Komenský jako zakladatel systematické filosofie výchovy 2. Periodizace Komenského díla z hlediska geneze jeho pansofie, vševýchovy a všenápravy a z hlediska vývoje jeho universalismu
6 a) Předpansofické období charakteristika, hlavní spisy; motiv odvratu od světa a motiv světa jako labyrintu b) Pansofické období charakteristika, programové pansofické spisy; paralelismus natura-ars c) Všenápravné období charakteristika, hlavní díla; náprava věcí lidských v Obecné poradě 3. Místo Komenského v dějinách evropské filosofie a) Zvláštní pozice Komenského na rozhraní středověku a novověku b) Antické kořeny Komenského díla (aristotelismus, platonismus, stoicismus) c) Souběžnost některých Komenského myšlenek s významnými motivy novověké filosofie. Vztah Komenského k Mikuláši Kusánskému, Francisu Baconovi a René Descartovi. 4. Komenského filosofie výchovy a) Filosofické aspekty Komenského Didaktiky a Pampaedie (vztah natura-ars, pojetí lidské přirozenosti, svět jako škola Boží moudrosti, vychovatelský universalismus) b) Ontologické, gnoseologické a etické základy Komenského vychovatelské nauky c) Myšlenka kosmické výchovy v Komeniologických studiích Jana Patočky 5. Komenského metafyzika a) Významné kategorie Komenského metafyziky (jednota, harmonie, řád, světlo, stupňovitost) b) Novoplatónské emanační schéma v Komenského Předchůdci pansofie a v Obecné poradě c) Pojetí metafyziky jako abecedy věcí 6. Komenského gnoseologie a) Vztah metafyziky a gnoseologie u Komenského b) Harmonie smyslů, rozumu a víry c) Komenského gnoseologický optimismus (člověk jako imago Dei; tři zdroje poznání viditelný svět, lidská mysl, Písmo svaté) 7. Komenského etika a) Soustavnost Komenského etiky kategoriální řady b) Komenského pojetí dobra, blaženosti a rozumnosti c) Komenského pojetí svobody, tolerance a aktivity člověka 8. Komenského irénismus a) Biblické a antické kořeny Komenského irénismu b) Ontologické a etické základy Komenského irénismu (řád, jednota, harmonie; láska, oproštěnost a svoboda) 9. Komenského politická filosofie a) Myšlenka prosperity a civilizovanosti ve spisu Štěstí národa b) Komenského pojetí politiky jako součásti morálního světa c) Náprava politiky v Komenského Všenápravě
7 Patočka, J., Komeniologické studie I III. Praha : Oikoymenh, Komenský, J. A., Vybrané spisy sv. I IX, Praha : Státní pedagogické nakladatelství, Komenský, J. A., Cesta světla, k vydání připravili J. Kopecký, J. Kyrášek, J. Patočka, J. Popelová-Otáhalová, Praha : Státní pedagogické nakladatelství, Komenský, J. A., Obecná porada o nápravě věcí lidských, sv. I-III, Praha : Svoboda, Palouš, R. Soudilová, V., Comenius redivivus. Příspěvky k filosofii výchovy, in: Studia paedagogica 6, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy Palouš, R., Komenského Boží svět. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, Schaller, K., Komenský a otevřená duše. Patočkův výklad Komenského a jeho význam pro současnou systematickou pedagogiku. In: Filosofický časopis. Ročník XL, 1992, číslo 1. Soudilová,V., K systému etických kategorií J. A. Komenského, in: Studia Comeniana et historica. Ročník 17, 1987, č. 33, s Soudilová, V., Komenský a Seneca, in: Studia Comeniana et historica. Ročník 20, 1990, č. 41, s Schifferová, V., Komeniologické studie Jana Patočky, in: Jan Patočka, české dějiny a Evropa, Semily 2007, s
Otázky k bakalářským zkouškám z filosofie
Otázky k bakalářským zkouškám z filosofie I. Filosofie a dějiny filosofie (s ohledem na filosofii výchovy) Každá otázka by měla být zpracována s ohledem na kulturně-dějinné souvislosti 1. Předsokratovská
VíceTémata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE
FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie a Číny 3. Nejvýznamnější představitelé a školy řecké filosofie před Sókratem 4. Sofisté
VíceTémata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ
FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie a Číny 3. Nejvýznamnější představitelé a školy řecké filosofie před Sókratem 4. Sofisté
VíceTémata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ
Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie
VíceMO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903
Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší
VíceTémata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd
FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména staré Indie a Číny 3. Nejvýznamnější představitelé a školy řecké filosofie před Sókratem 4. Sofisté
VíceTémata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd
Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd FILOSOFIE 1. Filosofie, její hlavní disciplíny, vztah ke speciálním vědám 2. Orientální myšlení, zejména
VíceFilosofie výchovy. Úvod do studia tematického bloku
Filosofie výchovy Úvod do studia tematického bloku Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační
VíceVybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)
Vybrané kapitoly z dějin filosofie Obor: křesťanská výchova KFK/VKDF, 2007-2008, semestrální přednáška se cvičením, 2+1 hod., zk ZS: 24.9.-21.12. 2004, 13 týdnů (tel.: 7404; email: ladislav.chvatal@upol.cz)
VíceFilosofie a antické představy o světě. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014
Filosofie a antické představy o světě Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.19 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: leden 2014 Ročník: 3. ročník
VíceSEZNAM FILOSOFICKÉ LITERATURY
SEZNAM FILOSOFICKÉ LITERATURY Poznámka: Seznam filosofické literatury není uzavřený. Studenti si mohou zvolit i jinou filosofickou četbu nebo si mohou vybrat u náročného filosofického díla kapitolu či
Více-15. normostran, ité literatury a citovaných pramenů. @centrum.czcz Dva termíny
Povinnosti ke zkoušce Seminárn rní práce -15 normostran, poznámkový aparát, seznam použit ité literatury a citovaných pramenů Konzultace - alespoň dvakrát t za semestr, včetně kontroly pracovního textu
VíceZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Maturitní otázky ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Předmět psychologie a význam psychologických poznatků, vznik a historický vývoj psychiky, determinace lidské psychiky. pojem a předmět psychologie metody psychologie,
VíceMaturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu
Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu 1. PSYCHOLOGIE JAKO SPOLEČESNKÁ VĚDA - vznik, vývoj a předmět psychologie - význam a uplatnění psychologie - základní a aplikované psychologické
Vícepro studijní obor 3. Teorie firmy: monopol, oligopol, monopolistická konkurence, cenové války, teorie her.
Témata k bakalářské státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání Ekonomie 1. Vývoj ekonomie: neoklasická a keynesiánská ekonomie, řešení recese z obou pohledů.
VíceGymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:
Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející: Maturitní témata ze základů společenských věd 1. Psychologie jako věda Předmět psychologie
Více8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu
1. Historie práva * nejstarší právní systémy orientální despocie * zákoníky Chammurabiho, Zákon dvanácti desek * základní pojmy právní norma, právní vědomí, právní řád zákonnost, prameny práva, obyčej,
VíceMaturitní okruhy ZSV
Maturitní okruhy ZSV 1. a) Filozofie předmět filozofie, základní pojmy, vztah filozofie a náboženství, vztah filozofie a speciálních věd disciplíny filozofie gnozeologie, ontologie, etika základní filozofické
VíceObsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17
Obsah Úvodní slovo překladatele Předběžné poznámky. 11 12 ÚVOD. 15 Co je metafyzika?.. 17 Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17 Středověk. 19 Novověk.. 21 Po Kantovi 23 Definice metafyziky a její vysvětlení
VícePředseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Základy společenských věd VIII. A8 Ing. Mgr. Hana Vacková VIII.B8 Mgr. Hana Solařová IV.
MATURITNÍ TÉMATA MATURITNÍ TÉMATA Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Dějepis a základy společenských věd Předseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Předmět: Základy
VíceMalé dějiny filozofie. Hans Joachim Störig
Malé dějiny filozofie Hans Joachim Störig Nakladatelství: Zvon, 1992 ZVON ČESKÉ KATOLICKÉ NAKLADATELSTVÍ PRAHA 1992 (c) Verlag W. Kohlhammer GMBH, Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz, 1990 (c) Zvon, české katolické
VíceFilosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014
Filosofie novověk Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: leden 2014 Ročník: 3. ročník střední zdravotnická
VíceFilozofie, etika a religionistika
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
VíceUniverzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceFilozofická fakulta. Katedra politologie a filozofie. Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách
Filozofická fakulta Katedra politologie a filozofie Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách Pasteurova 3571/13 400 96 Ústí nad Labem, CZ Tel: +420 475 286 500 http://ff.ujep.cz BAKALÁŘSKÉ
VíceOkruhy ke státní rigorózní zkoušce
Katedra společenských věd na PdF UP v Olomouci Žižkovo nám. 5 771 40 Olomouc Studijní program: Studijní obor: N 7504 Učitelství pro střední školy 7504T275 Učitelství základů společenských věd pro střední
VíceDějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS
Pedagogika volného času [NMgr.] Studijní opory pro kombinované studium Dějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS Garant předmětu Mgr. Lukáš Novák, Ph.D. kancelář: TF JU, Kněžská 8, dveře č. 4.31
VíceStanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů
Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání 82-41-M/07 Modelářství a návrhářství oděvů TECHNOLOGIE A KONSTRUKCE ODĚVŮ 1. Oděvní techniky 2. Ruční šití a žehlení 3.
VíceFilozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2
Filozofie 01 Otázka číslo: 1 Etiku jako první systematizoval: Platón Aristoteles Kant Otázka číslo: 2 Epikurejská etika: byla kolektivistická nabádala žít ve shodě s vlastní přirozeností a rozumem byla
VíceMaturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku
Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku 1. Psychologie jako věda: předmět, vývoj, směry Počátky psychologie, základní psychologické
VíceÚvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd
Úvod do filosofie Pojem a vznik filosofie, definice filosofie Vztah filosofie a ostatních věd Filosofické disciplíny, filosofické otázky, základní pojmy Periodizace Cíl prezentace studenti budou schopni
VíceČlenové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:
Filozofie 05 Otázka číslo: 1 " Na přísné formulaci kauzálního zákona: známe-li přesně přítomnost, můžeme vypočítat budoucnost, není nesprávná druhá věta, ale věta první. Přítomnost ve všech stupních její
VícePLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA
Studijní běh: 14. semestr Bc. (stud. skup. A, B, C, D) PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období září 2014 leden 2015 Akademický rok 2014/2015 (zimní semestr) Brno 2014 PLÁN STUDIJNÍCH
VíceParadigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace
Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace Jana Skácelová Člověk je ze všech živočichů nejrozumnější, ježto má ruce. Anaxagorás Bylo by nesnadno najít lepší metodu vyučovací
VíceMENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) ZSV septima Robert Weinrich 2 hod./ týden BRÁZDA,
VíceOBSAH. Úvod k sedmému vydání Čtyři sebekritické poznámky 18 Předmět filosofie 20 Několik hlavních hledisek 22
Úvod k sedmému vydání Čtyři sebekritické poznámky 18 Předmět filosofie 20 Několik hlavních hledisek 22 PRVNÍ DÍL. MOUDROST VÝCHODU První kapitola: Filosofie staré Indie 26 I. Období védské 27 1. Kultura
VícePhDr. Jan Samohýl, Th.D. Publikační činnost: Příspěvky ve sbornících a kapitoly v publikacích
PhDr. Jan Samohýl, Th.D. Publikační činnost: Příspěvky ve sbornících a kapitoly v publikacích Pojetí Boha podle Franze Rosenzweiga, sborník příspěvků z Mezinárodní konference Bůh ve filosofii 20.století,
VíceOtázky SZZ pro studijní program filosofie obor filosofie humanitních věd (dále FHV)
Otázky SZZ pro studijní program filosofie obor filosofie humanitních věd (dále FHV) Tato verze otázek k SZZ je platná od AR 2014/2015 a pro další akademické roky. SZZ je složena ze dvou částí, jejichž
VíceMaturitní témata z občanského a společenskovědního základu
Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2015/2016 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.B zkoušející: Zdenka Ďuricová Maturitní témata z občanského a společenskovědního základu 1. Psychologie
VíceOsnovy maturitních okruhů základů společenských věd
Osnovy maturitních okruhů základů společenských věd I. Psychologie vymezení oboru, psychologické disciplíny, hlavní psychologické školy, psychické jevy 1) Co je psychologie 2) Psychologické disciplíny
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii:
VíceStředověká a renesanční filosofie
Středověká a renesanční filosofie Mgr. Vlasta Christovová, PhD. (KPF) Anotace: Přednášky a práce v seminářích jsou zaměřeny na specifiku středověkého pojetí bytí, pravdy, dobra a smyslu lidského života,
VíceZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii;
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii;
VíceALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA
STUDIJNÍ LITERATURA ZÁKLADY PEDAGOGIKY GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010. 261 s. ISBN 978-80-7315-185-0. JANDERKOVÁ, D. Slovník základních pojmů z pedagogiky, psychologie a metodologie.
VíceSPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ
SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt:
VíceMATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD. Gymnázium
MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD Gymnázium Zpracovali: Mgr. Dennis Hennhofer, Mgr. Markéta Rumíšková 1. PSYCHOLOGIE JAKO SPOLEČENSKÁ VĚDA - vznik, vývoj a předmět psychologie
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1.Úvod do psychologie předmět a metody psychologie; psychologická odvětví; směry v psychologii;
VícePSYCHOLOGIE JAKO VĚDA
Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení
VíceFilozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )
Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 (22.7. 2011 31.7. 2019) Název předmětu Y SPOLEČNÉHO ÁKLADU POVINNÉ druh před. kr. přednášející dop. roč. p 6 PhDr. Libuše Drnková 3 od 1 / S S 1 Cizí
Vícea) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie
A) Dějiny filosofie 1. Předsokratovská filosofie a) Mílétská škola jedna arché, proměnlivá, proměňující se ve věci a zpět = vznik a zánik; zcela samozřejmé přijímání pohybu pohyb náleží arché samotné hledání
VíceEDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.
EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2014/2015 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. PSYCHOLOGIE
VíceZdravotně sociální pracovník
Zdravotně sociální pracovník bakalářské prezenční studium základy společenských věd Otázka 1 Základní formou motivů jsou: a. potřeby b. ambice c. pudy Otázka 2 K představitelům novověkého empirismu patří
VíceMaturitní témata z OSZ
Gymnázium Pierra de Coubertina školní rok: 2014/15 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.D 390 01 Tábor zkoušející: Mgr. Zuzana Lukešová Maturitní témata z OSZ 1) Psychologie jako věda předmět
VíceČlověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.
Člověk a společnost 16. Vznik a význam filozofie www.ssgbrno.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Vznik a a význam vývoj filozofie Vznik a vývoj význam filozofie Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo
VícePC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
VíceFILOSOFIE VÝCHOVY. Úvod do předmětu 2013/2014. Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci
FILOSOFIE VÝCHOVY Úvod do předmětu 2013/2014 Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci Eva.kaneckova@upol.cz Úvod do předmětu Jaké jsou Vaše představy a očekávání od předmětu? K čemu tento předmět
VíceOKRUHY K PROFILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠCE školní rok 2011/2012 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
Gymnázium BESKYDY MOUNTAIN ACADEMY, s.r.o. Dvořákova 1269 739 11 Frýdlant nad Ostravicí OKRUHY K PROFILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠCE školní rok 2011/2012 ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD 1. Předmět psychologie a) Co
VíceOKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2011) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost, kultura a školství v antice. Sparta
VíceNásledující text se vztahuje k otázkám 1-3:
Instrukce pro vyplňování testu: 1) správné odpovědi označujte křížkem na úvodním listu (křížkem přeškrtněte písmeno označující správnou odpověď u čísla příslušné otázky) 2) pokud budete provádět opravu
VíceOndřej Fischer - ÚVOD DO FILOZOFIE - I. ročník
Ondřej Fischer - ÚVOD DO FILOZOFIE - I. ročník Semestr: letní 2008/09 Obory: SPT (Jabok) a PSP (ETF) Forma: kombinovaná Tématické bloky výuky: 1.Zákl.filoz.myšlení 2.Poznání 3. Metafyzika 4.Estetika 5.Politická
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář společenských věd Propojení jednotlivých společenských věd komplexní opakování 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace
VícePraha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond STUDIJNÍ MANUÁL. Název předmětu: Dějiny evropského myšlení
STUDIJNÍ MANUÁL Název předmětu: Dějiny evropského myšlení 1 CÍL A ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU Jednosemestrální kurz Dějiny evropského myšlení se zaměřuje na přehled vývoje evropské filosofické tradice
VíceÚvod do filosofie výchovy jako úvod do pedagogiky 1. Zuzana Svobodová
Úvod do filosofie výchovy jako úvod do pedagogiky 1 Zuzana Svobodová Netradiční úvod do pedagogiky navrhovaný obsah kurzu Úvod do pedagogiky Obecná pedagogika základní pojmy; soudobé teorie vzdělávání;
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
VíceÚVOD. 1 Co je bible 2 Členění bible 3 Židovské členění Písma 4 Jak Bůh v bibli mluví
Úvod do bible ÚVOD 1 Co je bible 2 Členění bible 3 Židovské členění Písma 4 Jak Bůh v bibli mluví 1. Co je bible? Bible biblion Písmo svaté, Písmo, Písma Boží slovo 2. Členění bible SZ: 46 knih (knihy
VíceObsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.
Obsah Předmluva ke druhému vydání 9 Slovo ke čtenáři 11 Prolog 13 ODDÍL PRVNÍ: Počátky středověké filosofie 15 I. Přehled duchovních proudů pozdní antiky a dílo Aurelia Augustina 15 II. Anicius Manlius
VíceFilozofická fakulta. Katedra politologie a filozofie. Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách
Filozofická fakulta Katedra politologie a filozofie Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách Pasteurova 3571/13 400 96 Ústí nad Labem, CZ Tel: +420 475 286 500 http://ff.ujep.cz BAKALÁŘSKÉ
VícePC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných
VícePro školní rok 2011/12 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky.
Pro školní rok 2011/12 vyhlašuji následující témata povinné a nepovinné profilové části maturitní zkoušky. Platí pro profilovou část maturitní zkoušky jarního a podzimního zkušebního období. Termíny konání
Více1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas
1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas 3. Mezi reformní marxistické filosofy 60. let nepatří a) Patočka
VíceNĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE
NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE ÚKOL 1 Kdo byl předchůdcem německé klasické filosofie? Která filosofická témata řešil? NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOSOFIE jeden ze základních proudů v evropské filosofické tradici konec
VíceČlověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století
Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Pavel Lečbych Člověk na cestě k moudrosti Filozofie 20. století Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož se žáci seznámí s filozofií
VíceVýběr z nových knih 7-8/2014 ostatní společenskovědní obory
Výběr z nových knih 7-8/2014 ostatní společenskovědní obory 1. Akademický atlas českých dějin / Eva Semotanová, Jiří Cajthaml a kol. -- Vyd. 1. Praha : Academia, 2014 -- xxviii, 559 s. -- cze ISBN 978-80-200-2182-3
VíceUčebnice - Prima, školní rok 2016/2017
Učebnice - Prima, školní rok 2016/2017 Český jazyk 8 Čítanka 8 pro ZŠ Dějepis 8 Občanská výchova 8 Matematika 8/1 Matematika 8/2 Sbírka matematiky 8 Matematika 8 pro ZŠ a VG - pracovní sešit Aritmetika
VíceDějiny politického myšlení; DPMB; DMZB
Dějiny politického myšlení; DPMB; DMZB Letní semestr 2013 Přednášející: PhDr. Salim Murad, Ph. D. Letní semestr: 18. 2. - 24. 5. 2013 (14 týdnů) Rozsah výuky: 2. r. GEVES - 2/0, 2. R. SV/BAK - 2/1 Počet
VíceFilozofie pro pomáhající profese. doc. PhDr. Jana Kutnohorská, CSc. Studijní text
Filozofie pro pomáhající profese doc. PhDr. Jana Kutnohorská, CSc. Studijní text Akademický rok 2014/2015 Filozofie pro pomáhající profese Autor: Doc. PhDr. Jana Kutnohorská, CSc. Neprošlo jazykovou korekturou.
VíceČlověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura - Májovci Ročník
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_47_J. NERUDA 1 Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka
VíceUČEBNICE A POMŮCKY K ZAKOUPENÍ
UČEBNICE A POMŮCKY K ZAKOUPENÍ PRIMA 2016/17 kupuje škola Pracovní sešit k ČJ pro ZŠ a víceletá gymnázia, 6. ročník (FRAUS - nová generace) kupují studenti Anglický jazyk, ESD Občanská výchova Hudební
Více- 1 - VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA SPOL. S R. O. Požadavky ke Státní závěrečné bakalářské zkoušce
- 1 - VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA SPOL. S R. O. Požadavky ke Státní závěrečné bakalářské zkoušce Studijní obor: Sportovní a volnočasový pedagog Tematické okruhy SZZKb: I. DIDAKTIKA TV
VícePrůvodce studiem pro studující kombinovaného studia
Průvodce studiem pro studující kombinovaného studia Studijní předmět: Úvod do filozofie Ročník: 1. - 3. ročník Semestr: dvousemestrální předmět Způsob ukončení: zkouška Počet hodin přímé výuky: 52, 2 /-,
VíceZSV MATURITNÍ TÉMATA PČMZ 2015/16 O8A
ZSV MATURITNÍ TÉMATA PČMZ 2015/16 O8A 1. Psychologie jako věda 2. Osobnost 3. Sociologie jako věda 4. Člověk v sociálních vztazích 5. Světová náboženství 6. Základní právní pojmy 7. Veřejné a soukromé
Vícefilosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)
Otázka: Pojetí filosofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Petr Novák filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka) klade si otázky ohledně smyslu všeho a zkoumá
VíceSVOBODOVÁ, Z. Nelhostejnost: Črty k (ne)náboženské výchově, Praha: Malvern 2005, ISBN 80-86702-07-3.
Publikační činnost: Monografie: SVOBODOVÁ, Zuzana, ed. Výchova ve světověku. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014. 260 s., [18] s. obr. příl. Paideia: philosophical e-journal of
VíceVýznam Francie pro českou kulturu kolem roku 1900
R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše) Význam Francie pro českou kulturu kolem roku 1900 Vypracovala: Krajská vědecká knihovna, příspěvková organizace Rumjancevova 1362/1 460 53 Liberec
VíceII. GNOSEOLOGICAL AND LOGICAL FUNDAMENTALS OF SCIENCE
II. GNOSEOLOGICAL AND LOGICAL FUNDAMENTALS OF SCIENCE POLITICKÁ FILOSOFIE V KONTEXTU GNOSEOLOGIE M. Sapík Prorektor, Academia Rerum Civilium, Vysoká škola politických a společenských věd, Kolín, Česká
VíceSeminární práce na téma Vybrané filosofické proudy 19. a 20. století
Seminární práce na téma Vybrané filosofické proudy 19. a 20. století 1 OBSAH 1. Úvod. 3 2. Německá klasická filosofie Kant.. 3 3. Fenomenologická filosofie Husserl a Heidegger.. 5 4. Analytická filosofie
VíceObsahová a strukturální analýza českých učebnic dějepisu
Krajská vědecká knihovna v Liberci, příspěvková organizace, Rumjancevova 1362/1, 460 35 Liberec 1 tel. +420-482 412 111; www.kvkli.cz ; library@kvkli.cz R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše)
VíceSociální práce. bakalářské prezenční studium. základy společenských věd
Sociální práce bakalářské prezenční studium základy společenských věd Otázka 1 Sociologie je věda: a. zabývající se sociálními problémy, které se odehrávají v různých společenstvích b. studující prožívání
VíceARTHUR SCHOPENHAUER (1788-1860)
IRACIONALISMUS CHARAKTERISTIKA iracionalis - nerozumový; podstatu skutečnosti lze pochopit jedině citem, vůlí, intuicí, vírou skepse vůči rozumu, zdůraznění jiných cest pochopení světa než rozumových dvě
VíceGYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.1082 NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: VY_32_INOVACE_4B_08_Německá klasická
Více3.4.1. Tabulace učebního plánu
3.4.1. Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Společenské vědy Ročník: 1. ročník, kvinta Tématická oblast Člověk jako jedinec (Psychologie) Úvod do psychologie Historický vývoj
VíceOtázky ke státním bakalářským zkouškám BON
Otázky ke státním bakalářským zkouškám BON Ke státní zkoušce je podmínkou prostudování povinné literatury (seznam na konci otázek). Pro akademický rok 2014/15 může mít student prostudovaných 7 knih ze
VíceStanovení forem, termínů a témat
Stanovení forem, termínů a témat nepovinných předmětů profilové části maturitní zkoušky OBČANSKÁ NAUKA Forma: ústní zkouška před zkušební maturitní komisí Termín: jaro 2015, podzim 2015 Témata: 1. Politické
VíceCESTA K HRANICÍM A ZA NĚ. Filosofie náboženství
CESTA K HRANICÍM A ZA NĚ Filosofie náboženství 2 Průvodce: filosofie náboženství - 1.část 7.1 ÚVOD: ČLOVĚK JE KONEČNÁ BYTOST 7.2 ZROD FILOSOFIE NÁBOŽENSTVÍ Z KRIZE VĚROHODNOSTI MÝTICKÉHO VÝKLADU SVĚTA
VíceETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA Katedra filozofie a etiky v pomáhajících profesích Studijní opora předmětu ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI oboru Sociální
VíceStřední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov,příspěvková organizace. Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016
Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov,příspěvková organizace Maturitní témata profilové zkoušky 2015/2016 Předmět: Didaktika dramatické výchovy Obor: Předškolní a mimoškolní pedagogika
Víceobsah Ako uvádzať do štúdia filozofie
Úvod do filozofie obsah Ako uvádzať do štúdia filozofie Ako uvádzať do štúdia filozofie Dejiny filozofie (filozofické smery/školy) Systém filozofie (filozofické disciplíny) Hlavné problémy filozofie dejiny
VíceZPRÁVA Z KONFERENCE SCHIZMA FILOSOFIE 20. STOLETÍ. PŘEKONÁVÁNÍ METAFYZIKY?
REFLEXE 35/2008 137 ZPRÁVA Z KONFERENCE SCHIZMA FILOSOFIE 20. STOLETÍ. PŘEKONÁVÁNÍ METAFYZIKY? Od středy 25. června do pátku 27. června 2008 se v Horní Vysoké u Úštěku (Ústecký kraj) konala konference
Více