Cesty k rodičovství nezletilých matek
|
|
- Antonín Růžička
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Cesty k rodičovství nezletilých matek Pavla Skasková XXVIII. Psychologické dny: Cesty psychologie a psychologie cest Katedra psychologie, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze pavla.skaskova@centrum.cz Abstrakt Příspěvek se snaží na základě prezentace empirických dat přiblížit situaci mladistvých matek skrze jejich vlastní prožívanou zkušenost. Na základě kvalitativní analýzy se pokouší odpovědět na otázky, jaké cesty vedly k rozhodnutí respondentek stát se matkou před dosažením zletilosti, jak percipují a hodnotí svou novou životní roli, s jakými problémy se vyrovnávají a v jaké rovině je ovlivnily cesty k rodičovství jejich vlastních rodičů a partnerů. Příspěvek vznikl na základě výzkumného projektu disertační práce na katedře psychologie PedF UK v Praze. Klíčová slova: nezletilé matky, kvalitativní analýza Abstract Journey to parenting in underage mothers This paper tries to describe the situation of underage mothers through their own experiences on the basis of empirical data. Using quantitative analysis, it is trying to answer what lead respondents to decide to become a mother before coming of age, how they perceive and evaluate their new life role and which problems they are dealing with and on which level they were influenced by journeys to parenting of their own parents and partners. The paper was created on the basis of a dissertation scientific project at the department of psychology PedF UK in Prague. Keywords: underage mother, qualitative analysis Multidimenzionální aspekt reprodukčního chování žen Aneb na křižovatce cest Na optimální věk mateřství lze nahlížet skrze několik úhlů pohledu. Je možné, že by se gynekolog, biodromální psycholog, sociolog a například 2-ti letá romská dívka či 50-ti letý ekonom ve svých odpovědích lišili o mnoho let. Co je ale označeno adjektivy normální, běžné, vhodné v 2. století ve středoevropském prostoru, může mít i v roce 200 například v subsaharské Africe, kde rodí převážně adolescentní dívky nebo ve viktoriánské Anglii, čili v 2. polovině 9. století, kdy platil zákon, že minimální věk dívky, která může mít pohlavní styk, byl stanoven na 2 let, zcela jinou podobu. Reflektovat mateřství, resp. rodičovství musíme tedy v celém jeho psychologickém, sociálním, medicínském, ekonomickém, historickém i spirituálním kontextu. Každoročně publikované demografické statistiky nás seznamují s novými trendy v reprodukčním chování českých žen. Obecně můžeme říci, že klesá počet uzavřených manželství, logicky tedy stoupá počet dětí narozených mimo manželský svazek (nejaktuálnější data Českého statistického úřadu - v roce 2009 uvádějí 38,8 % z celkového počtu narozených dětí) a v neposlední řadě roste věk matek, které porodí své první dítě (průměrný věk prvorodičky v roce 2009 byl 27,4 let), průměrný věk ženy, která v roce 2009 rodila, bez ohledu na pořadí dítěte, byl 29,4 let. (ČSÚ, 200) Nabízí se tedy otázka, jaké cesty vedou k tomu, že se v ČR role matky zhostí téměř tisícovka dívek ještě před dosažením své zletilosti, když v dnešním diskurzu převládá trend odkládání rodičovství. Tento příspěvek se pokusí cesty nezletilých matek k rodičovství konkretizovat, nastínit jejich motivace, vlivy, okolnosti rozhodování a prožívání své nové životní role v kontextu aspektů změny identity. s t r a n a 373
2 Mateřství je důležitým momentem v životě ženy a můžeme tedy předpokládat, že výrazně ovlivňuje její identitu, sebedefinování. E. H. Erikson (980) hovoří o potřebě generavity, která se manifestuje v ontologickém období dospělosti. Rodičovství přináší do života jedince uspokojení další životní potřeby mít někoho, o koho může pečovat, kdo je na něm závislý. Dítě budí v rodičích dosud nepoznaný ochranitelský postoj, který dává smysl jejich životu. Pochopitelně má rodičovství i druhou stranu mince, přináší do života rodiče mnoho zněn, nových zodpovědností, nejistot, obav. V současné době se díky neustálému rozvoji nových vědeckých poznatků, přístupnosti širší veřejnosti k informacím empirické povahy dostáváme stále častěji k faktu, že pro zdravý vývoj dítěte je důležité již období samého prvopočátku, neboli prenatální fáze, duševní a fyziologická vyzrálost nastávající matky, genetická vybavenost, psychická pohoda, morální kodex a zodpovědnost. Mnoho psychologů upozorňuje na roli prožívání těhotenství a očekávání potomka - jak se těhotná žena cítí, jakou citovou vazbu má s plodem neboli lépe řečeno, zda je dítě chtěné či nechtěné, plánované či naplánované, milované či nenáviděné. V neposlední řadě také předpoklad schopností k zajištění základních životních potřeb dítěte, zázemí a vytvoření přijatelného prostředí k celkové pohodě. Mateřská péče u dítěte v novorozeneckém období utváří pro dítě psychologické prostředí, které je stejně důležité jako uspokojování jeho biologických potřeb. D. W. Winnicott (998) pokládá za důležité, aby matka byla ve stavu primárního mateřského zaujetí, plně koncentrovaná na potřeby dítěte. Pokud ovšem bude či je matka nezletilá, nabízí se nespočet otázek, zda je schopná toto všechno zvládnout a to alespoň na takové úrovni, která bude minimálně dostačující a neohrozí vývoj dítěte. Obavy pracovníků v pomáhajících profesích poukazují často na skutečnost, že dospívající dívky jsou pro rodičovství nezralé, kognitivně nepřipravené poskytnout svému potomkovi adekvátní péči a výchovu. V rámci disertačního projektu, který si za svůj dílčí cíl klade popsat a interpretovat variabilitu dimenzí mateřství nezletilých dívek skrze jejich osobní zkušenost, bylo do vzniku tohoto příspěvku provedeno 6 semistrukturovaných rozhovorů s nezletilými matkami. Vzhledem k charakteru badatelského zájmu jsou prozatím všechny respondentky klientkami školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, případně pak neziskových organizací poskytujících sociální služby. I přes snahu badatelky se prozatím nepodařilo získat ke spolupráci nezletilé matky, které svou graviditu a následné rodičovství prožívají kontinuálně ve své původní rodině, v rodině přítele či založili spolu s otcem dítěte vlastní rodinnou jednotku. Takto získaná data by v komparaci s matkami, které jsou ve značně odlišné životní situaci, jistě výzkum o mnohé další dimenze obohatila. Už tento fakt, že spolupracující matky vychovávají potomka mimo svou blízkou rodinu, do značné míry determinuje mnohé výpovědi a je nutné, aby při prezentaci i interpretaci získaných dat byl na tento fakt brán zvláštní zřetel. Veškeré tyto informace empirické povahy nelze také podrobit standardním statistickým metodám, pilotní soubor zkoumaných osob prozatím čítá 6 respondentek, generalizace dat by vedla jistě ke zkreslení. Z metodologického hlediska je s daty nakládáno kvalitativní obsahovou analýzou. Bližší metodologický rozbor by byl již nad rámec tohoto příspěvku. Lze tedy detekovat některé z cest rodičovství nezletilých matek? Brzká mateřství jako cesta rizikového sexuálního chování? V roce 2008 se v ČR dívkám do 8-ti let věku narodilo celkem 936 dětí. (ČSÚ, 2009). Mezinárodní organizace Save the Children udává, že v celosvětovém měřítku ročně porodí přibližně 3 miliónů mladých žen do dvaceti let. Kolik těchto matek své rodičovství plánovalo? U kolika z nich šlo o vědomé rozhodnutí, že chtějí založit rodinu? Kolik z nich vlastně mělo možnost při zjištění těhotenství se rozhodnout, zda dítě donosí a kolik gravidních náctiletých dívek mělo ještě čas uvažovat i o umělém přerušení těhotenství? Kocourková (2000) připomíná, že sexualita v adolescenci představuje významnou zkušenost, často simplexně popisovanou pouze z hlediska koitální sexuality. V dospívání dochází k prohloubené integraci pohlavní identity (jsem muž nebo žena), reaktivity (schopnosti prožívat sexuální vzrušení a orgasmus) a objektní preference. (Kocourková, 2000, s. 39) s t r a n a 374
3 Možný (2008) podotýká, že vynález antikoncepce dává ženě do rukou suverénní rozhodnutí o tom, zda, kdy a kolik bude mít dětí. Tato regulace či z jiného úhlu pohledu, svoboda, je vlastní i dospívajícím dívkám. Prostředky zabraňující početí jsou ze všech proměnných determinujících porodnost nejvýznamnější. (Rabušic, s.00). Pokud normálně plodný pár nepoužívá žádnou z forem antikoncepce a žije běžným sexuálním životem, jeho šance na početí v průběhu jednoho roku je vysoká asi 85 %. Jak jsem již zmínila, antikoncepce je v životě dnešní ženy silným nástojem, jak ovlivňovat a pojímat své materštví. Mnohé výzkumy (např. Weiss a Zvěřina, 994, 997) naznačují, že čeští adolescenti se při sexuálním styku nedostatečně chrání před nechtěným těhotenstvím, ale i před možným přenosem pohlavně přenosných chorob, včetně viru HIV. I tomto negativistickém ladění však můžeme percipovat trend zodpovědnějšího chování dospívajících (např. v reprezentativním výzkumu provedeném v roce 993 použilo kondom při prvním koitu pouze 5 % respondentů ve věku 5-29 let, v roce 997 již nějakou formu antikoncepce při prvním pohlavním styku použily přibližně dvě třetiny dotazovaných. Toto zjištění je zajímavé i s ohledem na kontext mateřství nezletilých dívek. Je možné si klást otázku, zda mají dostatek informací o tvz. bezpečném sexu, i o nejrůžnějších kontracepčních prostředcích. Záležitost takto vysoce intimní má samozřejmě i makrosociální dopad. Společnost se snaží v rámci ochrany dětí regulovat právními normami i věk, kdy jsou koitální aktivity legální. Věková hranice zakotvená a vymahatelná v legislativním vymezení ještě nezakládá většinové chování dospívajících. Ačkoli obraz současné populace náctiletých, líčený ve sdělovacích prostředcích s varovným podtextem, poukazuje na časné zkušenosti se sexuálním životem, zkušenost sociologů, případně sexuologů staví tuto tematiku poněkud v jiné optice. Naopak, dnešní mládež se v mnohém chová o mnoho zodpovědněji, než jejich rodiče. Weiss a Zvěřina (200) dospěli ve svém empirickém šetření k závěrům, že průměrný věk prvního pohlavního styku je u českých dívek i chlapců 8 let. Mnoho autorů hodnotí brzká mateřství v kontextu syndromu rizikového chování. Mnohdy je sexualita dospívajících matek spojována s promiskuitou, předčasnou iniciací pohlavního života, i nedostatečné znalosti či správného použití kontracepčních přípravků. Renzetti (2003) prezentuje, že mnohé z těhotných dospívajících dívek se v minulosti staly obětí sexuálního zneužívání. Následující jednoduché tabulky přiblíží situaci 6-ti účastnic se této sondy. Věk Tab. Věk matek Tab. 2 Počet sex. partnerů Tab. 3 Užívání kontracepce při. pohl. styku Frekvence Počet partnerů Frekvenc e >5 2 6 Kontracepčn í metoda Pravidelně Kondom 3 Hormon. antikoncepce Koitus interruptus 3 4 Kombinace Žádná 5 6 s t r a n a 375
4 I z krátkého vizuálního kontaktu s tabulkami můžeme registrovat, že korelace mezi rizikovým sexuálním chováním a otěhotněním ještě před 8. narozeninami, je evidentní. Pět dívek z celkového souboru 6-ti matek iniciovalo svůj pohlavní život ještě před legislativní legitimitou. Polovina respondentek měla pohlavní styk se čtyřmi a více partnery, z toho 4 dívky uvádějí, že vedly sexuální život s více než -ti partnery, nakolik je jejich výpověď validní, není předmětem zkoumání, i subjektivně deskribovaná osobní zkušenost má vysokou výpovědní hodnotu. Zajímavá je také otázka pravidelného užívání kontracepčních prostředků. V době před a v období kolem početí 2/3 nezletilých matek sděluje, že užívaly pravidelně některou metodu kontracepce. Jak vysvětlují, že i přes tato opatření otěhotněly? Ilustrující je tato odpověď: Já jsem měla prášky. Pak mi ale došly a já už neměla peníze, abych si koupila další. Taky se mi nechtělo zase na gyndu. Přítelovi jsem to řekla, on mi slíbil, že si dá jako pozor, chápete, ne. My jsme se ale o ňáké ochraně moc nebavili. Prostě počítal s tím, že beru prášky a hotovo. Já si myslela, že mě nemůže zbouchnout, když ve mně byly ty hormony, četla jsem to na netu, že to pak trvá několik týdnů, než to vyprchá. (Markéta, 6 let, matka 4 měsíční dcery) Brzká mateřství jako cesta volního aktu? Všeobecně sdíleným omylem veřejnosti je představa, že nechtěné těhotenství je něco, co se nejčastěji stává nezkušeným dívkám. Pro ilustraci přibližuji realitu před více než 20-ti lety. Z potratů roku 987 jich připadlo na ženy mladší 20-ti let celkem jen Více než dvě třetiny, přesně 68,03 % připadalo na ženy starší 25-ti let. Ještě ve věkové skupině let připadlo na tisíc žen více potratů než ve věkové skupině 5-9 let. (Rabušic, 200) Otázka potratovosti je velmi důležitá i pro analýzu mateřství nezletilých matek přestože v posledních letech počet dívek ve věku do 9-ti let podstupující umělé přerušení těhotenství (UPT) opět mírně stoupá, přesto i nadále tvoří procentuální menšinu v celkovém počtu žen, podstupujících tento zákrok. Dle současného legislativního vymezení, dívkám, které nedovršily 6 let lze provézt interrupci pouze s jejich souhlasem a souhlasem jejich zákonného zástupce, popř. toho, jemuž byly svěřeny do výchovy. Zákon zná tuto povinnost pouze pro interrupce na žádost. Vyhláška však stanoví, že souhlas zákonného zástupce se vyžádá též k umělému přerušení těhotenství ze zdravotních důvodů. To lze snad opřít o obecnou úpravu způsobilosti nezletilých a vztahu k rodině, pokud by však např. indikace i stanovisko pacientky bylo jednoznačné, neměl by zdravotně indikovaný výkon zmařit fakt, že rodič je buď nedosažitelný, nebo souhlas odmítá. Druhou skupinu tvoří dívky ve věku od 6-ti do 8-ti let. U nich zcela postačuje k provedení interrupce jejich projev vůle, je zde však povinnost vyrozumět o provedeném výkonu jejich zákonného zástupce. Informace má být podána neprodleně po provedení výkonu vhodným způsobem ústně, nebo písemným oznámením do vlastních rukou. Je však naléhavě třeba, aby i žadatelka o interrupci byla na tuto povinnost lékařů, resp. zdravotnického zařízení upozorněna. Je na místě sdělit, že proces volního rozhodování nemohou mnohdy dospívající realizovat. Nemohou již volit mezi rozhodnutím podstoupit umělé přerušení těhotenství či dítě donosit. Mohou volit ve dvou jiných dimenzích dítě donosit a stát se matkou či dítě donosit a předat jej do náhradní rodinné péče (adoptivní). Je pochopitelné, že nejvlivnějším faktorem při rozhodování je doba, kdy dívka zjistí či má potvrzenu svou graviditu. Zákrok umělého přerušení těhotenství lze vykonat do 2. týdne gravidity. Dospívající dívky mnohdy graviditu zjistí (respektive je potvrzena gynekologem) až v druhém trimestru, kdy její úvahy o interrupci již nemohou mít reálnou podobu. Často své těhotenství instinktivně tuší, nalhávají si, že mě se to nemůže týkat, mám nepravidelnou menstruaci či byla hodně unavená, brala jsem perník, byla jsem na útěku, spala, jak se dalo, takže se ani nedivím, že jsem to nedostala, myslela jsem, si, že je z toho. Těhotná? Ne, nezvracela jsem. s t r a n a 376
5 I když své těhotenství zjistí brzy a mají možnost racionálního, emocionálního i morálního rozhodnutí, zda si dítě ponechat, proces rozhodování nemá pouze individuální charakter. Dívka situaci konzultuje se svými blízkými, s partnerem, jejich postoje mohou být mnohdy rozporné, ambivalenci přihrává i ekonomická stránka UPT, kdy dívka ani její blízcí v danou chvíli potřebnou částkou (cca 4000,-) nedisponují. V neposlední řadě zvažuje své morální postoje k interrupci a zdravotní rizika. Rodina je důležitým prostředníkem nejen pro sexuální výchovu od raného dětství až do období dospívání. Rodina je víceméně i místem, kde děti i dospělí zažívají blízkost a intimitu. V rodinném prostředí jsou ideální podmínky pro důvěrné rozhovory, které lze jinde obtížně napodobit. Rodina nezletilé maminky, resp. výchovný styl, rodinná koheze, emocionální klima a podobné atributy jsou mnohdy v rozhodování nezletilé dívky o tom, zda se o své sladké tajemství podělí, zcela zásadní Jinak bude své těhotenství a následné mateřství prožívat v přijímajícím klimatu rodiny a jinak dívka, kterou rodiče nutí k interrupci. Či se o ni dokonce odmítají dále postarat zvláště, pokud mají s dívkou i nějaké další výchovné problémy (utíká z domova, dopouští se trestné činnosti, nerespektuje výchovnou autoritu rodičů, apod.) když sem to nedostala, hned jsem si koupila test. Pak byl šok. To nemůže být pravda. Tak jsem si napustila vanu a vypila asi litr červenýho vína, jako aby se to neujalo. Ale nebylo to nic platný. Naši by mě zabili, kdyby se to dozvěděli. Ten kluk, co mi to udělal, tak se mi vysmál, že prej to není jeho. K doktorovi jsem se styděla a neměla jsem peníze. Tak jsem si myslela, že o to přijdu sama. Boucháním do břicha, pitím a tak. Našim jsem nic neřekla, pak, když to prasklo, tak to bylo děsný, samý výčitky, nadávání, že jsem všem zkazila život. No a pak to znáte, utekla jsem, a když mě chytli, tak jsem šla sem do ústavu. (Bára, 6, matka 3ti měsíční dcery) V následující tabulce jsou uvedeny údaje o provedených umělých přerušení těhotenství dívkám do 8-ti let věku, za rok Z tabulky můžeme vyčíst, že UPT v ČR podstoupilo celkem 0 dospívajících, za alarmující informaci můžeme považovat fakt, že jedna šestnáctiletá dívka a 2 sedmnáctileté podstoupily tento zákrok již třikrát. Tab. 4 Umělé přerušení těhotenství dívek do 8-ti let v roce 2008 Věk dívky Počet Pořadí. Pořadí 2. Pořadí 3. UPT < Zdroj: Demografická ročenka ČR 2008 Brzká mateřství jako cesta zdravotních rizik? Machová, Halamová (2002) poukazují na fakt, že dosažení základní fyziologické zralosti pohlavních žláz, která se projeví první menstruací, neznamená dosažení plné reprodukční schopnosti. Po první menstruaci ještě zhruba dva roky není menstruace pravidelná a v průběhu menstruačního cyklu nedochází k ovulaci. Je tomu tak proto, že teprve dozrává hypotalamo-hypofyzární řízení činnosti vaječníků. Plné funkční zralosti tedy vaječníky dosahují až za několik let od první menstruaci a teprve až ve dvacátých letech jsou téměř všechny ovariální cykly doprovázeny ovulací. Autorky na jiném místě rovněž připomínají, že v dospívání dozrává a mění se imunitní obrana jedince. Organismus dívky není ještě vybaven takovou ochranou proti pohlavním nemocem, ale ani proti polymikrobiálním zánětům jako organismus dospělé ženy. Plné zralosti tkání vnitřních pohlavních orgánů a imunitní zralosti se dosahuje ještě později, než je nastoupení pravidelných menstruačních s t r a n a 377
6 cyklů, a to až při dovršení celkového tělesného vývoje kolem 8. roku. Proto v době do 8 let je žádoucí, aby vývoj pohlavních orgánů nebyl narušen škodlivými vlivy a proběhl jako příprava na reprodukci v dospělosti. Poševní část děložního hrdla (děložní čípek) je pokryta sliznicí, na jejímž povrchu je u dospělých žen dlaždicový krycí epitel. V místě zevní branky je relativně ostrá hranice mezi poměrně odolnými mnohovrstevným dlaždicovým epitelem čípku a jednovrstevným cylindrickým epitelem děložního kanálu. Tato hranice se během života ženy posunuje. V období puberty a v období dospívání se cylindrický epitel často dostává zevní brankou až na čípek. Jeho buňky jsou místem snadnějšího průniku infekce z pochvy, zvláště infekce gonokokové a chlamydiové. Nebezpečné pro buňky cylindrického epitelu je také jejich napadení lidským papilomovým virem. Jeho působením vznikají cytologické abnormality, které mají zvýšené riziko se později zvrhnout v nádorové bujení děložního čípku (karcinom děložního čípku). Infekce se přenáší pohlavním stykem a nákazou jsou ohroženy nejvíce mladé dívky, jejichž pohlavní život začal časně a které střídají své partnery. Nejčastěji uváděným rizikem u nezletilých je předčasné narození novorozence. K zvýšenému riziku předčasného porodu přispívají i nepravidelné návštěvy v těhotenské poradně. Z tohoto důvodu nemohou být gynekologem známky předčasného porodu včas odhaleny a u těhotné nejsou provedena nutná opatření k zabránění anebo alespoň oddálení porodu. Předčasně narození novorozenci vyžadují dlouhodobou a intenzivní péči po porodu a mohou následně trpět onemocněními souvisejícími s předčasným narozením, zejména neurologickými postiženími, dechovými a střevními obtížemi. (Flaganan a McGrath, 2005) Druhým nejčastějším rizikem bývá nízká porodní hmotnost u novorozenců, jejíž příčinou bývá fakt, že mladé těhotné dívky často nedodržují doporučená dietní opatření, nepřijímají v potravě dostatek živin nutných k správnému vývoji plodu, což má vliv i na porodní váhu plodu a neadekvátní vývoj orgánů. Mezi těhotnými je i velké procento kuřaček, které v graviditě kouřit nepřestávají, některé dívky konzumují i jiné návykové látky. Machová a Halamová (2002) spatřují možné riziko i ve zvýšené pravděpodobnosti, že se dítě narodí císařským řezem (sekcí). Zahraniční zdroje poukazují na fakt, že zvýšená novorozenecká úmrtnost je dána častější nedonošeností a nižší porodní váhou než u dětí matek starších dvaceti let. Matky do osmnácti let mají novorozence s nízkou porodní vánou v 8,9 %, matky 9 44ti leté mají těchto dětí jen 5,8 %. Novorozenci dospívajících matek mají více komplikací v prenatálním období, ale i později, např. častější syndrom náhlého úmrtí kojence. Uvádí se i vyšší výskyt vrozených vad (Flaganan a McGrath, 2005) Častější perinatální patologie, ale i nedostatečná péče nedospělé matky o dítě mohou později vést k poruchám v psychosociálním vývoji dítěte. Těhotenství v dospívání je mnohdy důsledkem nezodpovědného předčasného sexuálního života, v rámci celého tzv. syndromu rizikového chování či poruch chování. Dítě je pak samozřejmě i nadále do budoucna, ze strany matky, ohroženo tímto syndromem rizikového chování. Nagin a kol. (997) upozorňují na skutečnost, že se dcery nezletilých matek častěji opět stávají maminkami ještě před dosažením plnoletosti. Dnes, kdy se mnoho žen připravuje na svého prvního potomka ve věku přesahující třicet let, se mohou některé jejich vrstevnice vyrovnávat s novou životní rolí babičky. Na těhotenství a mateřství nezletilých musíme rovněž nahlížet z perspektivy klasifikace duševních poruch. Nechci samozřejmě vkládat rovnítko mezi graviditou před zletilostí a některou z psychopatologických kategorií, ale pochopitelně je z epidemiologického hlediska u těchto dívek zaznamenán vyšší výskyt např. poruch chování, závislostního chování či disharmonického vývoje osobnosti, zvláště u dívek vychovávající se své dítě ve školském zařízení. Malá (2000) uvádí, že poruchy chování se projevují u 0-5 % dětí a adolescentů. Tyto poruchy chování (porucha chování ve vztahu k rodině, nesocializovaná porucha chování, socializovaná porucha chování, porucha opozičního vzdoru, smíšené poruchy chování) jsou často spojeny se společenskou kohezí, socioekonomickou úrovní s disharmonickým rodinným prostředím (poruchy chování u rodičů, antisociální a kriminální rodičů, nezaměstnanost, alkoholismus, rozvody, rodina s velkým počtem členů, striktní či příliš permisivní výchova bez kontroly a strukturace volného času). Počet rizikových faktorů je zásadní a kumulace zvyšuje riziko poruchy. (Malá, 2000, s. 35) s t r a n a 378
7 Vágnerová (999) upozorňuje na možnou obezřetnost při zjištění časné gravidity v souvislosti se sexuálním zneužíváním či znásilněním. Data získaná od respondentek potvrzují předchozí odstavce. U pouhých třech těhotenství z 6-ti byla gravidita sledována gynekologem již od. trimestru, těhotných navštěvovalo lékaře od 2. trimestru a u zbývajících 2 těhotenství byla prenatální gynekologická péče poskytována až ve třetím trimestru, u jedné dívky dokonce až 3 týdny před porodem. Císařským řezem rodilo 5 matek, žádné z narozených dětí nemělo porodní váhu nižší než 2000 g, dětí mělo ale porodní váhu nižší než 3000 g. Brzká mateřství jako cesta k dospělosti? Jeden z motivačních pilířů raných mateřství je jejich možné metaforické označení skoku do dospělosti, v duchu simplexní lineární kauzality děti mají dospělí- jsem dospělá. Je pochopitelné, že nová životní role mění hodnotový systém dívky a ovlivňuje její identitu. Reflektují nezletilé matky, že s novou životní rolí identifikuji samy sebe jako dospělé? Z doposud provedených rozhovorů tato skutečnost nevyplývá zcela jednoznačně. I z formalizovaného, legislativního hlediska. Ačkoli současný zákon o rodině umožňuje požádat soud o umožnění uzavřít manželství snoubencům od 6-ti let věku, tohoto institutu, jak uvidíme v následující tabulce, využívá jen procentuálně zanedbatelné množství nezletilých (konkrétně v roce 2008 uzavřelo manželství celkem 29 dívek ve věku 6-7 let). Statistiky definující kvantitativní vyjádření počtu či poměru uznání otcovství dětem neplnoletých matek nelze vyhledat, ale lze předpokládat, že u velké části těchto dětí bude mít v rodném listě napsáno stručné heslo otec neznámý. Pro prožívání mateřství je přítomnost otce dítěte nebo naopak absence a podíl na výchově společného potomka v mnohém rozhodující. Životní situaci mladistvých matek komplikuje rovněž skutečnost, že své dítě vychovávají často bez opory, jak fyzické, tak ekonomické otce dítěte. Výzkumy ukazují, že u 50 % až 70 % dětí narozených dívkám ve věku -8 let je otcem muž o čtyři až sedm let starší než matka dítěte. (Renzetti, 2003, s. 22) Tab. 5 Sňatky podle věku, ročníku narození, pohlaví a rodinného stavu Dokončený věk, rok narození celke m Muži svobodní roz vedení ov dovělí c elkem sv obodní Ženy roz vedení ov dovělí C elkem Zdroj: Demografická ročenka ČR 2008 s t r a n a 379
8 Samotný fakt, že je nezletilá dívka matkou, ještě nezakládá její identitní definování jako dospělé ženy. Spíše než o percepci své osoby jako dospělé, respondentky popisují své sebepojetí v intencích neúplnosti, na pomezí obou ontogenetických období, adolescence a dospělosti. No, jsem napůl ještě puberťačka, v něčem, třeba, že rychle střídám nálady nebo odsekávám dospělým, ale v něčem jsem jinde než holky ze školy, nemyslet jen na sebe, ale i za Moniku. Něco si odříct. V tom jsem dospělá, musím. (Eva, 6, matka měsíční dcery) Dalším aspektem tranzitu k dospělosti je touha po samostatnosti, separaci od původní rodiny, někdy i v podobě revolty vůči rodičům, zvláště v kontextu situace, kdy rodiče nesouhlasí s výběrem partnera své dcery. Dítě je v této situaci vhodným prostředkem, jak od původní rodiny odejít, založit vlastní rodinu. Bohužel tato vize zůstává často jen na rovině přání. Nezletilé matky málokdy vychovávají své dítě zcela samostatně, bez přímé podpory blízkých druhých. představovala jsem si, že si s přítelem pronajmeme byt, já budu na mateřské, celej den s malým a až přijde přítel z práce, tak půjdeme ven, celá rodina. Já uvařím, poklidím, prostě jako každá normální ženská. Ale všechno je jinak, přítel hledá práci, byty jsou drahý, přítel bydlí na ubytovně a tam být nemůžeme, kurátorka by to nedovolila. (Hanka 7, matka 2 měsíčního chlapečka) Brzká mateřství jako cesta exprese emocí a saturace potřeb? Mateřství je zdrojem mnoha prožívaných emocí a uspokojování lidských potřeb. Hodnotou dítěte se zabývala např. Friedmanová a kol. (994), v souladu s jejich analýzou dítěte jako emocionální hodnoty i v naší sondě dospíváme v identifikování hodnotových atributů mateřství. Mít dítě do velké míry saturuje emoční potřeby dívek. Dítě naplňuje potřebu afiliace, zvláště u dívek, které nejsou pozitivními vztahy s blízkými druhými dostatečně syceny. Kluk mě miluje takovou, jaká jsem. Nevyčítá mi, neokřikuje, nehledá chyby jako fotr, teda otec. I já jsem šťastná, když vidím, jak kluk roste, papá, směje se na mě. Jsem na něj pyšná. (Jarmila, 6, matka 5-ti měsíčního chlapečka) Z dalších sycených potřeb jde o potřebu být pro někoho bytostně důležitý potřeba potvrzení vlastní hodnoty. Ona mě potřebuje 24 hodin denně, beze mě by trpěla, když by ji dlouho hlídal někdo jiný. Když ji pochovám, tak se klidní Jsem pro ni prostě nejdůležitější osoba na světě. (Gustava, 5, matka půlroční holčičky) V mateřství si nezletilé matky také mohou potvrzovat pocit vlastní kompetence. Že zvládnou vyrovnat se s nároky vyplývající z mateřství, ačkoli je jejich okolí mohlo podceňovat. Všichni do mě hučeli, ať to dám pryč, že jsem mladá a nezvládnu to. Že jsem neschopná se postarat sama o sebe, nezvládla jsem ani chodit do školy, natož vychovávat dítě. Připadala jsem si jako blbec, k ničemu...teď, když jedu za mamkou na propustku, tak mě chválí, jak mi to s holkou jde. (Katka, 7, matka 4 měsíční dcery) Nabyté pozitivnější sebepojetí se zrcadlí v zažití pocitu úspěchu, v kontrastu s minulými sledy selhání. Dřív se mi toho moc nepovedlo, ve škole mě to nebavilo, doma hádky, jen venku s partou jsem se cítila, že mě berou, jinde ne. Taky jsem fetovala, perník mi pomáhal dávat sílu. Teď mám Aničku a to je moje největší zlato, to je nejvíc, co jsem dokázala. (Magda, 7, matka 8-mi měsíční dcery) Výsledný pocit kompetence posilují i postupně překonané vlastní vnitřní obavy o svých schopnostech, které přirozeně s graviditou a následným rodičovství přicházejí. Nějakou podobu nedůvěry v sebe sama ve své vlastní schopnosti reflektuje všech 6 nezletilých matek. Mít dítě otevírá i mechanismy moci a kontroly, často neuvědomované, implicitně obsažené v různých částech výpovědí. Holka je jen moje., nebo malej je na mě závislej, je zvyklej, jak to dělám já, jsem pak nervózní, když ho chce mamka nakrmit nebo ho koupat. Cesty k mateřství nezletilých matek se neubírají přímo, na cestě se potkávají s nejrůznějšími překážkami či křižovatkami. Pilotní šetření s 6- ti respondentkami prozatím naznačuje, že i přes variabilitu životních situací jednotlivých matek, strategií jejich řešení a ambivalencí, prožívají svá mateřství s převahou pozitivního hodnocení a s vizí zodpovědného naplnění role matky. s t r a n a 380
9 Literatura Český statistický úřad. (2009). Demografická ročenka ČR Praha: Český statistický úřad. Český statistický úřad (200). Rekordně málo sňatků. Praha: Český statistický úřad. [cit ]. dostupný z WWW: Erikson, E. H. (980). Identity and the Life-cycle. New York: Norton. Flaganan, P. & McGrath, M. (eds.) (2005). Adolescent Development and Transitions to Motherhood. Pediatrics, 96, Friedman, D., et al. (994). A Theory of the Value of Children. Demography, 3, Hort, V, Hrdlička M., Kocourková J., Malá E. & kol. (2000) Dětská a adolescentní psychiatrie. Praha: Portál. Machová, J. & Hamanová J.(2002). Reprodukční zdraví v dospívání. Jinočany: H&H. Možný, I. (2008). Rodina a společnost. Praha: Slon. Nagin,D.S., G.Pogarsky & D.P.Farrington (997). Adolescent Mothers and the Criminal Behavior of their Children. Low and Society Review, 3, Rabušic, L. (200). Kde ty všechny děti jsou? Praha: Slon. Renzetti, C. M. (2003). Ženy, muži a společnost. Praha: Karolinum. Vágnerová, M. (999). Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál. Weiss, P. & Zvěřina, J. (200). Sexuální chování v ČR situace a trendy. Praha: Portál. Winnicott, D. W. (998). Lidská přirozenost. Praha: Psychoanalytické nakladatelství J. Kocourek. s t r a n a 38
ÚVODEM ŠIRŠÍ KONTEXT
ÚVODEM ŠIRŠÍ KONTEXT KONTEXT HISTORIE REPRODUKČNÍHO CHOVÁNÍ ŽEN LEGISLATIVNÍ KONTEXT GEOGRAFICKÝ KONTEXT KONTEXT (NE)KVALITY PREVENCE? PREVALENCE VE SVĚTĚ Počet matek 15-19 let / 1000 porodů UNFPA, State
OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA
ÚVOD 12 ODDÍL I SEXUÁLNÍ ZRÁNÍ A FORMOVÁNÍ SEXUÁLNÍ IDENTITY 1 Prenatální vývoj 16 1.1 Prenatální vývoj a diferenciace pohlaví 16 1.2 Prenatální vývoj 31 1.3 Časné těhotenské ztráty 35 2 Porod 42 2.1 Prenatální
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA otázky k SZZ 1) Speciální pedagogika jako vědní obor, vymezení předmětu, vztah speciální pedagogiky k dalším vědním oborům. Vztah k pedagogice, psychologii, medicínským oborům, k sociologii.
Zpráva o rodičce Report on mother at childbirth 2005
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 3..26 Zpráva o rodičce 25 Report on mother at childbirth 25 Souhrn V posledních letech v České republice úhrnná plodnost
Dotazníkové šetření (součást projektu Zodpovědně ): Zkušenosti a znalosti studentů SZŠ Chomutov v oblasti sexuálního chování
Dotazníkové šetření (součást projektu Zodpovědně ): Zkušenosti a znalosti studentů SZŠ Chomutov v oblasti sexuálního chování Mgr. Anna Milerová Chomutov - září 2011 Metodika výzkumu Sběr dat probíhal v
5 Potratovost. Tab. 5.1 Potraty,
5 Potratovost Počet potratů se dlouhodobě snižuje a tento trend pokračoval i v roce. Registrovaných 7 potratů bylo 35,8 tisíce, čímž bylo opět překonáno historické minimum. Počet umělých přerušení těhotenství
E-book Jak otěhotnět?
E-book Jak otěhotnět? kolektiv autorek webu Chceme miminko 2019 Speciální poděkování patří Lence a Ivě. Za stovky hodin práce, motivaci, upřímnost a podporu. Za jakoukoliv škodu vzniklou užíváním této
Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:
23. RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce: Hlavní roli v pravidelném a cíleném preventivním a osvětovém působení v Rodinné a sexuální výchově
Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:
23. RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce: Hlavní roli v pravidelném a cíleném preventivním a osvětovém působení v Rodinné a sexuální výchově
Výchova ke zdraví poučení. o lidském těle. A-Z kviz finále T U V W X Z Ž
Výchova ke zdraví poučení A o lidském těle B C A-Z kviz finále D E F G H Ch I J K L M N O P R Ř S Š T U V W X Z Ž Trvalé osvojení dítěte se nazývá A adopce správná odpověď náhradní otázka Porucha stravování,
KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ
KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ ASPEKTY ZDRAVOTNÍ PÉČE: Faktory ovlivňující péči o ženu Častější využívání systému zdravotní péče (nemoci související s graviditou,
Výchova ke zdraví poučení o lidském těle 2
Výchova ke zdraví poučení o lidském těle 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1) Onanie se jinak nazývá M masturbace správná odpověď náhradní otázka 2) Hymen znamená
Potraty v roce 2005. Abortions in year 2005
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 28.3.2006 8 Potraty v roce 2005 Abortions in year 2005 Souhrn Celkový počet potratů v roce 2005 poklesl na 40 023.
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina
Výchova ke zdraví 6. ročník rodina Výchova k občanství - postavení jedince v rodině (využití učebnice) - role členů rodiny - vztahy v rodině OSV osobnostní rozvoj při - náhradní rodinná péče působení rodiny
Zpráva o rodičce Report on mother at childbirth 2009
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 3. 9. 21 62 Souhrn Zpráva o rodičce 29 Report on mother at childbirth 29 Úhrnná plodnost žen v tomto roce v České republice
1. Demografický vývoj
1. Demografický vývoj Karlovarský kraj je druhý nejmenší z krajů ČR a žije v něm nejméně obyvatel. Karlovarský kraj se rozkládá na 3,3 tis. km 2, což představuje 4,2 % území České republiky a je tak druhým
5.10.6 RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA. 5.10.6.1 Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:
5.10.6 RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA 5.10.6.1 Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce: Hlavní roli v pravidelném a cíleném preventivním a osvětovém působení v Rodinné a sexuální
SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová
SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE Mgr. Zuzana Svobodová FAKTA K SEXUÁLNÍ VÝCHOVĚ Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a to především oblasti Člověk a jeho svět Člověk
Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky
- Rozpozná pozitivní a negativní vlivy na kvalitu klimatu v rodině i ve třídě. - Ovládá své emoce, akceptuje pocity druhých. - Vhodně používá prostředky neverbální komunikace. - Projevuje v kolektivu vrstevníků
ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Čl. I
ZÁKON ze dne 2014, kterým se mění zákon č. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony Parlament se usnesl
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 viz charakteristika ví, jaké faktory ovlivňují stabilitu
1. Obyvatelstvo, rodiny a domácnosti
1. Obyvatelstvo, rodiny a domácnosti a. Obyvatelstvo Demografická statistika se svojí dlouholetou tradicí je hlavním pilířem genderové statistiky, která ji v bohaté míře využívá. Sleduje údaje o obyvatelstvu
Prevence užívání návykových látek nemoci způsobené kouřením
Prevence užívání návykových látek nemoci způsobené kouřením určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. RAKOVINA PLIC Její projevy: kašel tzv.
KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín
KLIMA ŠKOLY Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha Termín 29.9.2011-27.10.2011-1 - Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, milí kolegové! Dovolte, abychom
Příloha č. 1: Dotazník I.
12 Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník I. Příloha č. 2: Fagerströmův test nikotinové závislosti Příloha č. 3: Dotazník II. Příloha č. 4: Informovaný souhlas s výzkumem Příloha č. 5: Žádost o umožnění
Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM
Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM Prenatální psychologie a vnímání plodu v této rovině Na významu nabývá nejen zájem o fyzický vývoj plodu, ale dokládají
VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň
VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Výchova ke zdraví Vzdělávací obsah předmětu preventivní ochrana a odpovědnost
Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze
21. 11. 2013, Bratislava Inovatívne technológie včasnej prevencie v poradenských systémoch a preventívnych programoch Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní
Vrozené vady u narozených v roce Congenital malformations in births in year 2011
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 7. 10. 2013 47 Souhrn Vrozené vady u narozených v roce 2011 Congenital malformations in births in year 2011 V roce
Učební osnovy pracovní
1 týdně, povinný Zaostřeno na zdraví Žák: uplatňuje zásady zdravého způsobu života předvede kompenzační a relaxační cvičení vhodné k překonání únavy a stresu jedná citlivě a ohleduplně s handicapovanými
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ. Počet obyvatel dlouhodobě. zásadní vliv na tento růst má migrace
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ V Praze žilo k 31.12.1 1 257 158 obyvatel. V devadesátých letech počet obyvatel Prahy klesal, od roku 1 však setrvale roste, i když v období posledních dvou let nižším tempem. Tato změna
Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace
Výchova ke zdraví 6. ročník vztahy mezi lidmi a formy soužití - vztahy a pravidla soužití v prostředí komunity - rodina, škola, vrstevnická skupina, obec, spolek Vysvětlí role členů komunity (rodiny, třídy,
TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011
TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 STUDIJNÍ PROGRAM: Ošetřovatelství 53-41-B STUDIJNÍ OBOR: Všeobecná sestra R009 FORMA STUDIA: Prezenční PŘEDMĚT: BEHAVIORÁLNÍ VĚDY 1.
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, dovolujeme si Vás oslovit jménem organizace ABATOP a nabídnout Vaší škole v rámci projektu S úctou k životu přednášky na téma: 1) Co se to se mnou děje? (pro
Moravské gymnázium Brno s. r.o.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno s. r.o. Autor Mgr. Kateřina Proroková Tématická oblast Základy společenských věd Téma Vývojová psychologie II. Pracovní list Ročník
Infekce v graviditě. A. Měchurová
Infekce v graviditě A. Měchurová Spolupráce s jinými odbornými společnostmi Cíle: Konsenzuální doporučené postupy Snížit morbiditu novorozence i matky v důsledku infekčních komplikací Snížit náklady spojené
IV. PORODNOST. Tab. IV.1 Narození,
IV. PORODNOST V průběhu roku 2008 se v České republice živě narodilo 119 570 dětí 7, o 4,9 tisíce více než v roce předcházejícím. Počet živě narozených dětí roste nepřetržitě od roku 2002, avšak meziroční
Nabídka programů pro střední školy
Nabídka programů pro střední školy Interaktivní hra více lektorů HRA O AIDS skupinová práce pod vedením lektorů na 5 interaktivních stanovištích výuka, názorné ukázky, plnění úkolů a možnost vyjádřit své
Vliv náhradních forem péče na vývoj a život dítěte. PhDr. et PhDr. Radka Ptáčka, Ph.D. Psychiatrická klinika 1. LF UK a VFN
Vliv náhradních forem péče na vývoj a život dítěte PhDr. et PhDr. Radka Ptáčka, Ph.D. Psychiatrická klinika 1. LF UK a VFN HISTORIE V ČR V ČR především spojeno s výzkumy světového významu Prof. Matějčeka,
Potraty v roce 2013. Abortions in year 2013
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 24. 4. 2014 9 Potraty v roce 2013 Abortions in year 2013 Souhrn Stejně jako v předchozím roce, i v roce 2013 došlo
Institucionální péče vs. náhradní rodinná péče
Institucionální péče vs. náhradní rodinná péče Rodiče a rodina v životě dítěte MUDr. Petra Uhlíková Centrum dorostové a vývojové psychiatrie Psychiatrická klinika 1. LF UK a VFN 26. 6. 2012 Rodina a její
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy 5 viz charakteristika uvědomuje si shody a rozdíly mezi funkční a dysfunkční
ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.
ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů. I. okruh: Odborné služby v adiktologii (Rozsah předmětů
Česko a Slovensko 20 let samostatnosti z pohledu demografického vývoje. Tomáš Fiala Jitka Langhamrová
Česko a Slovensko 20 let samostatnosti z pohledu demografického vývoje Tomáš Fiala Jitka Langhamrová 1 Připravovaná stejnojmenná publikace: Úvod autorský tým za : katedra demografie fakulty informatiky
SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR
Sexuologický ústav. lékařské fakulty UK a VFN SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR Srovnání výzkumů z let 993, 998 a 23 8. dubna 2 Sexuální chování v ČR Kontinuální výzkum sexuálního chování české populace realizovaný
Informace ze zdravotnictví Jihomoravského kraje
Informace ze zdravotnictví Jihomoravského kraje Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Brno 12 24. 8. 2007 Potraty v Jihomoravském kraji v roce 2006 Abortions in the Jihomoravsky
Informace ze zdravotnictví Libereckého kraje
Informace ze zdravotnictví Libereckého kraje Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Liberec 1 5.6.2006 Potraty v Libereckém kraji v roce 2005 Abortions in the Liberecký Region in
Dospělost. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Dospělost Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje vypracovala: Mgr. Monika Řezáčová 7.8.2009 Dospělost Dělení dospělosti: 1. mladší 18(26) 30/35
péče o děti není jen záležitostí rodičů, ale i významným prvkem rozvoje společnosti
Otázka: Rodinná politika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Abyss (rodina a její funkce, charakteristika rodiny, typologie rodiny, základní problémy rodiny a rodinné politiky, krize rodiny,
Potraty v roce Abortions in year 2009
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 21. 4. 21 7 Potraty v roce 29 Abortions in year 29 Souhrn V roce 29 se celkový počet potratů snížil na 4 528. Oproti
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie
Výběr z nových knih 11/2007 psychologie 1. Mé dítě si věří. / Anne Bacus-Lindroth. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 159 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-296-6 dítě; výchova dítěte; strach; úzkost; sebedůvěra;
Rizikové skupiny LS 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.
Rizikové skupiny LS 9 R I Z I K O V Á M L Á D E Ž P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. ??????????? Udělali jste v životě něco, za co se dnes stydíte? Něco, co bylo v rozporu s nějakými normami?
1) Jak si poradit s konflikty a kritikou druhých.
1) Jak si poradit s konflikty a kritikou druhých. Seminář je zaměřen na zvládání komunikace v rodině, rozpoznání konfliktů a jejich efektivní řešení, jak mezi pěstouny a dětmi, tak i mezi dospělými osobami
Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD.
Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD. Konopné drogy jsou po alkoholu a tabáku třetí nejužívanější skupinou drog nejen u nás, ale i ve světě UNODC odhaduje počet uživatelů 162 miliónů
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
Anonymní dotazník. Příloha 1 - Anonymní dotazník
Příloha 1 - Anonymní dotazník Anonymní dotazník Vážení studenti, tento anonymní dotazník bude sloužit pro zpracování bakalářské práce Komparativní analýza úrovně znalostí v oblasti lidské sexuality mezi
1. DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ
1. DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ 1.1 Sídelní struktura Liberecký kraj.. Území Libereckého kraje k 31. 12. 2011 představovalo 3 163,4 km 2. Administrativně je kraj rozdělen do 4 okresů (Česká Lípa, Jablonec nad Nisou,
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk a právo Cílová skupina 3. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Pracovní list je zaměřen na rodinné vztahy. V úvodní části si žáci zopakují znalosti
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka Oplození Mgr, Klepáčková
Základní škola a Mateřská škola Roztoky u Jilemnice
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Autor Mgr. Irena Grosmanová Datum vytvoření VM 2. 12. 2013 Datum ověření 4. 12. 2013 Ročník
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_19. Člověk V.
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_19 Člověk V. Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP
Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah
Vzdělávací obor výchova ke zdraví - obsah 6.ročník Platnost od 1. 9. 2015 Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Hlavní okruhy Výstupy z RVP ZV Metody práce obor zvlád. téma ročník Kompetence
Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích
Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 7. Časová dotace: 1 hodina týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Září, říjen, listopad respektuje přijatá pravidla soužití mezi vrstevníky a partnery a
Vývoj úrovně potratovosti v České republice od konce osmdesátých let do současnosti Petra Šalamounová, Gabriela Šamanová
Vývoj úrovně potratovosti v České republice od konce osmdesátých let do současnosti Petra Šalamounová, Gabriela Šamanová Pro Českou republiku bylo po celé období po druhé světové válce až do začátku devadesátých
SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP
SPP717 ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO SPSP Vyučující: Mgr.Jana Mosesová Obor: Sociální politika a sociální práce Typ studia: bakalářské, kombinované Ukončení: zápočet (4EK) Požadavky k zápočtu: zpracování seminární
Jednočetná a vícečetná těhotenství podle údajů z Národního registru rodiček a Národního registru novorozenců v roce 2005
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 13.11.26 3 Jednočetná a podle údajů z Národního registru rodiček a Národního registru novorozenců v roce Singleton
Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů PaedDr. Mgr. Hana Čechová 25.10.2018 2 https://cz.pinterest.com/petrkobiel/vtipy/ Psychické vlastnosti každého z nás se vyvíjejí na základě vzájemného vztahu dvou
Obsah. První tři měsíce. Prostřední tři měsíce. Poslední tři měsíce
Obsah 13 Předmluva k novému vydání 17 Předmluva k prvnímu českému vydání 19 Předmluva k prvnímu vydání Těhotenství První tři měsíce 27 Průvodní znaky těhotenství 33 Léky a potravinové doplňky v raném těhotenství
2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
Je rutinní vážení těhotných zbytečností či ještě stále prvním krokem k prevenci těhotenských komplikací?
Je rutinní vážení těhotných zbytečností či ještě stále prvním krokem k prevenci těhotenských komplikací? Tereza Šmrhová-Kovács, Gynpraxe Tábor Pavel Calda, Centrum fetální medicíny 1.LF UK a VFN Praha
Vídeňský program pro zdraví žen
Vídeňský program pro zdraví žen Vzdělávání a další vzdělávání ve vídeňských nemocnicích na téma Násilí vůči ženám a dětem Program společně s Kanceláří pro ženy Města Vídeň, Nouzové volání pro ženy 24 hodin
Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.
Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5, Duškova 7, PSČ 150 00 OŠETŘOVATELSKÁ DOKUMENTACE ERNESTINE WIEDENBACH MODEL UMĚNÍ POMOCI Místo odborné praxe: Jméno a příjmení studenta: Studijní obor: Ročník
Potraty podle věku ženy v roce Abortions by age of woman in year 2007
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 28. 5. 2008 14 Potraty podle věku ženy v roce 2007 Abortions by age of woman in year 2007 Souhrn V roce 2007 bylo v
Představy o ideálním věku pro zakládání rodiny a reálná data
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 286 840 129, 130 E-mail: salamoun@soc.cas.cz Představy o ideálním věku pro zakládání rodiny
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9.
5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ 5.8.1 VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo VZ9101 respektuje přijatá pravidla soužití
Výchova k reprodukčnímu zdraví: INTERRUPCE
Výchova k reprodukčnímu zdraví: INTERRUPCE Určeno: studentům víceletého gymnázia Účel: Cíle: poučit je o podmínkách, průběhu a rizicích interrupce Studenti budou seznámeni s danou problematikou Přednáška
SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR
Sexuologický ústav 1. lékařské fakulty UK a VFN SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR Srovnání výzkumů z let 1993, 1998, 3 a 8 21. dubna 9 Sexuální chování v ČR Kontinuální výzkum sexuálního chování české populace realizovaný
Informace ze zdravotnictví Karlovarského kraje
Informace ze zdravotnictví Karlovarského kraje Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Karlovy Vary 9 29.8.2006 Potraty v Karlovarském kraji v roce 2005 Abortions in the Karlovarský
Socio-ekonomické determinanty zdraví. MUDr. Kristýna Žejglicová, SZÚ Praha
Socio-ekonomické determinanty zdraví MUDr. Kristýna Žejglicová, SZÚ Praha Socio-ekonomická nerovnost ve zdraví na začátku 21.století ve všech zemích EU nárůst v posledních desetiletích Lidé s nižším sociálně-ekonomickým
1. Vymezení normality a abnormality 13
Úvod 11 1. Vymezení normality a abnormality 13 1.1 Druhy norem 15 Statistická norma 15 Sociokulturní norma 17 Funkční pojetí normality 19 Zdraví jako norma 20 M ediální norma 21 Ontogenetická norma 21
Vznik, stabilita a prožívání osamělého rodičovství
Vznik, stabilita a prožívání osamělého rodičovství Příspěvek k diskusi o příčinách jeho nárůstu Věra Kuchařová Výzkumný ústav práce a sociálních věcí 29.9.2008 Reprodukce nebo intimita? 1 Obsah příspěvku
2. Sociodemografická struktura České republiky - současný stav a vývoj od roku 1990
Oldřich Solanský Abstrakt KONEC POPULAČNÍHO BOOMU V ČR? Článek se zabývá sociodemografickou strukturou ČR od roku 1990 po současnost. Ukazuje základní rysy demografického vývoje posledních dvou desítiletí
Poskytování zdravotní péče nezletilým osobám
Poskytování zdravotní péče nezletilým osobám Právní úprava vztahů mezi rodiči a dětmi stejně jako poskytování zdravotní péče nezletilým osobám se vlivem nového občanského zákoníku mění významným způsobem.
SOCIÁLNÍ PODMÍNĚNOST ODKLADŮ POVINNÉ
SOCIÁLNÍ PODMÍNĚNOST ODKLADŮ POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY? ANALÝZA ROZHODOVACÍHO PROCESU RODIČŮ Mgr. Zuzana Svobodová Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání PedF UK Myslíkova 7, Praha 1 OBSAH PREZENTACE 1. Základní
5 Potratovost. Tab. 5.1 Potraty,
5 Potratovost V roce bylo zaznamenáno 7 38 864 potratů, z toho bylo 13 637 samovolných potratů a 24 055 umělých přerušení těhotenství. Celkový počet potratů se již třetím rokem snižoval. Úhrnná potratovost
Zpráva o novorozenci 2012. Report on newborn 2012
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 14. 11. 2013 52 Souhrn Zpráva o novorozenci 2012 Report on newborn 2012 V roce 2012 se v České republice živě narodilo
Název. 1: O b y v a t e l s t v o, r o d i n y a d o m á c n o s t i
Seznam tabulek Číslo tabulky 1: O b y v a t e l s t v o, r o d i n y a d o m á c n o s t i 1 Děti a senioři v letech 1990 a 2005 2 Vzájemný věk svobodných snoubenců v letech 1995 a 2005 3 Páry sezdané
Potratovost bezdětných žen 1 / Petra Šalamounová, Gabriela Šamanová VÝZKUM
Tabulka 2: Vybrané charakteristiky populačního vývoje obyvatelstva ČR v závěru 20. století Ukazatel 1930 1950 1970 1991 2001 2003 Průměrný věk při prvním sňatku (z dat sčítání) Podíl osob, které vstoupí
Anonymní dotazník. Příloha 1 - Anonymní dotazník
Příloha 1 - Anonymní dotazník Anonymní dotazník Vážení studenti, tento anonymní dotazník bude sloužit pro zpracování bakalářské práce Komparativní analýza úrovně znalostí v oblasti lidské sexuality mezi
Vzdělávací potřeby dospělých v České republice
Vzdělávací potřeby dospělých v České republice Milada Rabušicová,, Ladislav Rabušic,, KláraK Šeďová, Petr Novotný Ústav pedagogických věd, Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Brno (http://www.phil.muni.cz/ped/)
PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA ÚSTÍ NAD ORLICÍ KRAJSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE. PhDr. Petra Novotná, Mgr. Jana Klementová
PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA ÚSTÍ NAD ORLICÍ KRAJSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE PhDr. Petra Novotná, Mgr. Jana Klementová Krajské centrum primární prevence V období září 2009 červen 2012 fungovalo
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ. Počet obyvatel oproti minulému roku mírně poklesl
DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ Počet obyvatel oproti minulému roku mírně poklesl Počtem obyvatel zaujímá Karlovarský kraj 2,9 % z celkového úhrnu ČR, a je tak nejméně lidnatým krajem. Na konci roku 2013 žilo v kraji
Potraty podle věku ženy v roce Abortions by age of woman in year 2009
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 21. 6. 2010 31 Potraty podle věku ženy v roce 2009 Abortions by age of woman in year 2009 Souhrn V roce 2009 bylo v
RADA A POUČENÍ LÉKAŘE
RADA A POUČENÍ LÉKAŘE Obsah: Uživatelky kombinované hormonální antikoncepce Léčebné účinky kombinované hormonální antikoncepce Kontraindikace kombinované hormonální antikoncepce Vysvětlivky: COC = z anglického
2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:
1. Název vzdělávacího programu : Výchova k reprodukčnímu zdraví 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Téma Název tématu Počet č. hodin 1. Pojem reprodukční
rané trauma početí, těhotenství a porod jako traumatizující zkušenosti www.franz-ruppert.de 12.06.2014 Prof. Dr. Franz Ruppert 1 seřazení početí těhotenství porod proces vzniku vazby po porodu rané trauma
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví Vyučovací předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací
Člověk roste a vyvíjí se
Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.34 Vzdělávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní probírané pojmy a jejich vzájemné vztahy
Osobnost jedince se sluchovým postižením
Osobnost člověka Osobnost jedince se sluchovým postižením zahrnuje celek psychických jevů biologické faktory - psychické jevy jsou zakotveny v organismu a jsou projevem činnosti nervové soustavy jedinečnost
Tělesnou výchovou to začíná a často také končí. Martin Matoulek III. Interní klinika 1. LF UK a VFN Praha VŠTJ MEDICINA PRAHA
Tělesnou výchovou to začíná a často také končí Martin Matoulek III. Interní klinika 1. LF UK a VFN Praha VŠTJ MEDICINA PRAHA Pohled klinika Pohybová aktivita je jednou ze základních postupů v prevenci