stopkoocí-plži nepárový plášť vytvářející nepárovou ulitu Hlavová část

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "stopkoocí-plži nepárový plášť vytvářející nepárovou ulitu Hlavová část"

Transkript

1

2 stopkoocí-plži nepárový plášť vytvářející nepárovou ulitu Hlavová část

3 plži nepárový plášť vytvářející nepárovou ulitu Hlavová část

4 plži Nepárový plášť vytvářející nepárovou ulitu Hlavová část Noha Pohyb - sliz

5 nazí plži plži

6

7 plzák dýchací otvor vpředu vpravo vápenitá zrníčka plži hřbet ostrý, kýlnatý slimák dýchací otvor vzadu hřbetní destička rudiment ulity hřbet šíje hřbet - zaoblený

8 Čeledi

9 Slimák největší Limax maximus Slimák popelavý Limax cineoreoniger

10 lzák žíhaný rion circumscriptus Plzák zahradní Arion hortensis Plzák hnědý Arion subfuscus

11 Plzák španělský Arion lusitanicus

12 Slimáček síťkovaný Deroceras reticulatum

13

14 Hlemýžď zahradní Helix pomatia

15 Páskovka žíhaná Cepaea vindobonensis

16

17

18

19

20 Vanish Slug Pelets - metaldehyd Mesurol Schneckekorn -methiocarb

21

22 Podkmen: Kmen: Členovci Trojlaločnatci Klepítkatci Korýši Stonožkovci Šestinozí Marrellomorpha Třída: Hrotnatci Nohatci Merostomoidea Pavoukovci Skrytočelistí Hmyz Infrařída: Roztoči

23 druhů 0,5 2 mm velcí Roztoči

24 Chelicery Pedipalpy Roztoči Chelicery 4 páry

25 Roztoči 4 pár

26 Infratřída: Roztoči (Acari) Nadřád: Roztoči Acariformes Parasitiformes Řád: Sametkovci Prostigmata Klíšťata Ixodida Roztočovci Astigmata Mesostigmata

27 Sametkovci Prostigmata fytofágní roztoči svilušky, roztočíci, vlnovníci, hálčivci parazité živočichů - zoofágové

28 Svilušky Sametkovci Prostigmata

29 Svilušky Sametkovci

30

31

32 Roztočík jahodníkový

33 Vlnovníci, hálčivci

34

35 Roztočovci Astigmata čeleď skladokazovití čeleď zákožkovití zákožka svrabová

36 Skladokazovití hypopus

37 Mesostigmata 1) parazité ptáků 2) zoofágové - draví roztoči 3) např. Phytoseiulus persimilis, Typhlodromus pyri, Amblyseius

38 Klíšťata

39

40 Kmen Hlístice (Nematoda) Třída Řád Secernentea Škrkavice Měchovci Spirury Oxyurida Háďata Háďátka Aphelenchida Adenophorea rod Xiphinema vektor virů Vlasovci Roupi fytofágní háďátka

41

42 Dravé druhy Saprofytické druhy Fytofágní druhy

43 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Cystotvorná

44 Cystotvorná Háďátko bramborové Globodera rostochiensis Globodera pallida Háďátko řepné Heterodera schachtii Háďátko chmelové Heterodera humuli Háďátko ovesné Heterodera avenae

45 Háďátko bramborové

46

47

48 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Hálkotvorná

49 Meloidogyne incognita Hálkotvorná

50 Meloidogyne hapla

51

52 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Ektoparazitická

53 Ektoparazitická

54 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Endoparazitická

55 Endoparazitická rod Pratylenchus

56 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Osní

57 Osní Háďátko zhoubné Ditylenchus dipsaci karanténa 450 x

58 Cibuloviny

59 Okrasné cibuloviny

60

61

62

63 Ditylenchus destructor

64 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Listová

65 Listová Háďátko kopretinové Aphelenchoides ritzemabosi

66 Háďátko jahodníkové Aphelenchoides fragariae

67 Háďátka Poškozující kořeny Poškozující nadzemní části Sedentérní Přisedlá Volně žijící H.osní H.listová cystotvorná hálkotvorná ektoparazitická endoparazitická H.květní Květní

68 Květní Háďátko pšeničné Anquina tritici

Kmen: HLÍSTICE (Nematoda)

Kmen: HLÍSTICE (Nematoda) Kmen: HLÍSTICE (Nematoda) - oblé, válcovité nebo vláknité tělo - tělní dutina pseudocoel - až na výjimky gonochoristé - pomocné pářící orgány: kutikulární bradavky, 1-2 pářící jehlice (spikuly), pářící

Více

Kmen: Členovci (Arthropoda)

Kmen: Členovci (Arthropoda) Kmen: Členovci (Arthropoda) - sklerotizovaná vnější kostra (exoskelet) - segmentované tělo -článkované končetiny (původně rozdvojené) - tělní dutina: mixocoel - nejpočetnější kmen živočišné říše Podkmen:

Více

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška Jedná se o nejpočetnější živočišný kmen Žijí ve vodě,, na souši i ve vzduchu Tělo je složeno z nestejných článků (nestejných jak tvarem, tak

Více

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši Členovci představují největší kmen živočišné říše se značným hospodářským významem. Mimo hmyz k nim patří také například korýši, pavoukovci a další důvěrné známé skupiny bezobratlých. Stavba těla Tělo

Více

Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca)

Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní

Více

* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava

* Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie. * Uzavřená cévní soustava Kroužkovci (Annelida) Měkkýši (Mollusca) Kmen: Kroužkovci (Annelida) * Homonomní segmentace těla * Segmentálně uspořádaná druhotná dutina tělní * Metanefridie * Žebříčková nervová soustava * Uzavřená cévní

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

Účinná látka Přípravek Držitel registrace Obsah Plodina, předmět, oblast použití Škodlivý činitel, účel použití

Účinná látka Přípravek Držitel registrace Obsah Plodina, předmět, oblast použití Škodlivý činitel, účel použití Příloha II. B. II. Makroorganismy používané k regulaci biologických škůdců - přípravky na bázi makroorganismů Účinná látka Přípravek Držitel registrace Obsah Plodina, předmět, oblast použití Škodlivý činitel,

Více

Základní kategorie přirozených nepřátel

Základní kategorie přirozených nepřátel Základní kategorie přirozených nepřátel Troficky nadřazený druh Druh konkurující osídlením shodné ekologické niky Parazit výživa z jednoho jedince, poškozují hostitele, ale obvykle nezabíjejí Parazitoid

Více

NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí FRVŠ G4/1772/2012 Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata

NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí FRVŠ G4/1772/2012 Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata NIŽŠÍ BEZOBRATLÍ Inovace výuky terénních zoologických cvičení a exkurzí Evžen Tošenovský, Jaroslav Koleček, Robin Kundrata Kmen: žahavci (Cnidaria) kmen: žahavci (Cnidaria) třída: Hydrozoa velké množství

Více

20.10.2014. řád: Škrkavky (Ascaridida) Nebezpečí pro hříbata. u člověka napadena až 1 miliarda lidí nákaza perorálně vajíčkem s larvou

20.10.2014. řád: Škrkavky (Ascaridida) Nebezpečí pro hříbata. u člověka napadena až 1 miliarda lidí nákaza perorálně vajíčkem s larvou řád: Škrkavky (Ascaridida) u člověka napadena až 1 miliarda lidí nákaza perorálně vajíčkem s larvou samice až 50 cm samci 15 28 cm Nebezpečí pro hříbata 1 F: 50 cm in length and 8 mm in diameter. M:15

Více

Bioagens: současné prostředky biologické ochrany

Bioagens: současné prostředky biologické ochrany DRAVÍ ROZTOČI 1. Amblyseius cucumeris Amblyseius cucumeris Oudemans, 1930 (Acari: Phytoseiidae) patří mezi dravé roztoče a pouţívá se k ochraně zeleniny a okrasných rostlin ve skleníku proti třásněnkám

Více

Autor: Veronika Dvorská

Autor: Veronika Dvorská Autor: Veronika Dvorská Členovci Obsahový cíl: - Žák zná základní taxonomické pojmy (kmen, třída, řád, čeleď, rod, druh) a chápe, jak taxonomie funguje - Žák zná existenci kmene členovců, je schopen rozlišit

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Ing. Ladislav Straka Kmen členovci se třídí na třídy Kmen: ČLENOVCI Třída: PAVOUKOVCI

Více

Okruh 1 Šelmy, člověk, hlodavci, králíci

Okruh 1 Šelmy, člověk, hlodavci, králíci Okruh 1 Šelmy, člověk, hlodavci, králíci 1. Hlavní gastrointestinální infekce člověka tropů a subtropů. 2. Protozoální infekce člověka v České republice. 3. Onemocnění člověka způsobené rodem Trypanosoma.

Více

Praktická biologická ochrana proti živočišným škůdcům Současný sortiment biologických prostředků na bázi predátorů

Praktická biologická ochrana proti živočišným škůdcům Současný sortiment biologických prostředků na bázi predátorů Praktická biologická ochrana proti živočišným škůdcům Současný sortiment biologických prostředků na bázi predátorů Biologická ochrana rostlin 3/8 Amblyseius californicus (McGregor) Dravý roztoč z čeledi

Více

P. Šenoldová, J. Rotrekl

P. Šenoldová, J. Rotrekl ACTA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE ET SILVICULTURAE MENDELIANAE BRUNENSIS SBORNÍK MENDELOVY ZEMĚDĚLSKÉ A LESNICKÉ UNIVERZITY V BRNĚ Ročník LIII 19 Číslo 4, 2005 Rozdílná účinnost parazitických hlístic Phasmarhabditis

Více

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola

Více

Členovci (Arthropoda) Klepítkatci (Chelicerata) Korýši (Crustacea)

Členovci (Arthropoda) Klepítkatci (Chelicerata) Korýši (Crustacea) Členovci (Arthropoda) Klepítkatci (Chelicerata) Korýši (Crustacea) Kmen: Členovci (Arthropoda) Sklerotizovaná vnější kostra (exoskelet) Článkované končetiny Heteronomní segmentace těla Smíšená dutina tělní

Více

1. kmen: Vločkovci. Trichoplax adhaerens

1. kmen: Vločkovci. Trichoplax adhaerens 1. kmen: Vločkovci Trichoplax adhaerens 2. kmen: Houbovci 1. třída: Houby vápenaté Houba voštinatá 2. kmen: Houbovci 2. třída: Houby křemičité Houba pletená (Venušin koš) 2. kmen: Houbovci 3. třída: Houby

Více

Bezobratlí živoichové

Bezobratlí živoichové Bezobratlí živoichové 1. ást (vybraní zástupci) HOUBY (HOUBOVCI) houba mycí HOUBY (HOUBOVCI) Neptunv pohár Venušin koš houba rybniní (+symbiotickéasy) ŽAHAVCI polypovci nezmar zelený puící nový jedinec

Více

Autor: Veronika Dvorská

Autor: Veronika Dvorská Roztoči a štíři Obsahový cíl: - Žák je schopen stručně popsat tělo roztoče - Žák zná několik základních zástupců řádu roztočů a je schopen je stručně popsat - Žák je detailněji obeznámen s životem a chováním

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo materiálu: Název materiálu: PÍSEMNÉ OPAKOVACÍ TESTY 2.pololetí Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Marcela Kováříková TEST - MĚKKÝŠI Jméno: 1. Mezi měkkýše patří 3 velké skupiny živočichů.

Více

Čle l n e ovci ovc i (Art r hrop r oda) Kl K e l pí p t í k t at k c at i i (C ( he h li l c i erata) at Korýši (Crustacea)

Čle l n e ovci ovc i (Art r hrop r oda) Kl K e l pí p t í k t at k c at i i (C ( he h li l c i erata) at Korýši (Crustacea) Členovci (Arthropoda) Klepítkatci (Chelicerata) Korýši (Crustacea) Kmen: Členovci (Arthropoda) Sklerotizovaná vnější kostra (exoskelet) Článkované končetiny Heteronomní segmentace těla Smíšená dutina tělní

Více

ročník 7. č. 21 název

ročník 7. č. 21 název č. 21 název Měkkýši anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o měkkýších. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný

Více

10. Škůdci trvalek a letniček I.

10. Škůdci trvalek a letniček I. 10. Škůdci trvalek a letniček I. Hana Šefrová Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU směřující k vytvoření mezioborové integrace CZ.1.07/2.2.00/28.0302 Tato prezentace je spolufinancovaná z Evropského

Více

Materiál slouží pro osvojení a upevnění učiva o měkkýších. Určeno pro samostatnou práci jednotlivců, popřípadě dvojic.

Materiál slouží pro osvojení a upevnění učiva o měkkýších. Určeno pro samostatnou práci jednotlivců, popřípadě dvojic. Šablona č. III, sada č. 3 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Přírodopis Přírodopis Zoologie Měkkýši Ročník 8. Anotace Materiál slouží pro osvojení a upevnění učiva o měkkýších. Určeno

Více

Členovci (Arthropoda)

Členovci (Arthropoda) Členovci (Arthropoda) Kmen: Členovci (Arthropoda) Sklerotizovaná vnější kostra (exoskelet) - složení Článkované končetiny Heteronomní segmentace těla Smíšená dutina tělní (mixocoel), z čeho? Otevřená cévní

Více

Mě kkýši (Gastropoda, Bivalvia) černovírské ho slatiniště u Olomouce Michal Maň as

Mě kkýši (Gastropoda, Bivalvia) černovírské ho slatiniště u Olomouce Michal Maň as Mě kkýši (Gastropoda, Bivalvia) černovírské ho slatiniště u Olomouce Michal Maň as Molluscs (Gastropoda, Bivalvia) of the transition bog at Č ernovír near Olomouc Abstract: Molluscs of of the transition

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Přírodopis 7. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová Biologie porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných a vysvětlí funkci jednotlivých orgánů rozlišuje

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

MALAKOFAUNA HŘBITOVŮ BRATISLAVY A NĚKTERÝCH PŘILEHLÝCH MĚST A OBCÍ

MALAKOFAUNA HŘBITOVŮ BRATISLAVY A NĚKTERÝCH PŘILEHLÝCH MĚST A OBCÍ Folia faunistica Slovaca, 2004, 9 (1): 1-14 ISSN 1335-7522 MALAKOFAUNA HŘBITOVŮ BRATISLAVY A NĚKTERÝCH PŘILEHLÝCH MĚST A OBCÍ LIBOR DVOŘÁK 1, TOMÁŠ ČEJKA 2 1 Správa NP a CHKO Šumava, Sušická 399, 34192

Více

Plzák španělský Spanish Slug, Lusitanian Slug (Arion vulgaris)

Plzák španělský Spanish Slug, Lusitanian Slug (Arion vulgaris) Plzák španělský Spanish Slug, Lusitanian Slug (Arion vulgaris) Bc. Michaela Cveková Ochrana a tvorba krajiny (VI.) duben 2010 1 ze 100 nejhorších invazních druhů Evropy Taxonomie Arion vulgaris (Moquin-Tandon,

Více

Z O O L O G I E. bezobratlí 2. RNDr. Oldřich Sychra, Ph.D. Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat VFU Brno

Z O O L O G I E. bezobratlí 2. RNDr. Oldřich Sychra, Ph.D. Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat VFU Brno Z O O L O G I E bezobratlí 2. RNDr. Oldřich Sychra, Ph.D. Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat VFU Brno Kmen: MĚKKÝŠI - MOLLUSCA mořští, sladkovodní, suchozemští, 50 000 druhů tělo-hlava, svalnatá

Více

DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2011/ (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat

DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2011/ (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2011/2012 01 (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat I. Strunatci (B. Rychnovský) 1. Podkmeny Pláštěnci (Urochordata = Tunicata), bezlebeční

Více

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) 9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) A. Charakteristika prvoústých B. Systematické třídění, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů C. Vznik 3. zárodečného listu, organogeneze A.

Více

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída Úkol č. 1: Poznej, kdo jsem: VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR učivo 6. třída 1. Kolik mám kráčivých končetin? 8 jdi na 2 6 jdi na 4 2. Tělo mám složeno z hlavohrudi a zadečku - jdi na 3 Tělo mám složeno z hlavy

Více

20.10.2014. hrotenka (Keratella)

20.10.2014. hrotenka (Keratella) podobni nálevníkům - ale mnohobuněční menší než 0,5 mm (max. 2 mm) trávicí trubice obsahuje žvýkací hltan mastax Protonephridia as excretory structures, no circulatory or respiratory structures Doc. Ing.

Více

Ekologie půdních organismů 4 půdní mesofauna 0,2-2mm

Ekologie půdních organismů 4 půdní mesofauna 0,2-2mm Ekologie půdních organismů 4 půdní mesofauna 0,2-2mm Arachnida - Acari (Roztoči), Pseudoscorpiones (Štítci) Pauropoda Symphyla Hexapoda - Collembola (Chvostoskoci), Protura, Diplura (Vidličnatky) Crustacea

Více

Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1)

Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1) Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1) Autor: Mgr. Šárka Vopěnková Vytvořeno: leden až duben 2013 Anotace: Digitální učební materiály charakterizují hlavní taxonomické jednotky živočichů a jejich

Více

ARTHROPODA. Copepoda (klanonožci) buchanky Branchiura (kapřivci) Cirripedia (svijonožci) Sacculina Pentastomida (jazyčnatky) Crustacea (korýši)

ARTHROPODA. Copepoda (klanonožci) buchanky Branchiura (kapřivci) Cirripedia (svijonožci) Sacculina Pentastomida (jazyčnatky) Crustacea (korýši) ARTHROPODA Crustacea (korýši) Chelicerata Tracheata = Uniramia Copepoda (klanonožci) buchanky Branchiura (kapřivci) Cirripedia (svijonožci) Sacculina Pentastomida (jazyčnatky) Acari (roztoči) Insecta:

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia všech daných okruhů a kontrola úplnosti sešitu. Do hodnocení žáka se obecné základy biologie

Více

kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr

kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr hlísti dvouvrstevní (pseudocoel) tělo: protáhlé nečlánkované válcovité koběma koncům se zužuje hlísti pokožka jednovrstevná silná kutikula (ochrana) pružné a

Více

Vitrinidae. Semilimax semilimax slimáčník táhlý; 2,4:5,0; alpský a středoevropský; vlhké lesy hor i pahorkatin, luhy

Vitrinidae. Semilimax semilimax slimáčník táhlý; 2,4:5,0; alpský a středoevropský; vlhké lesy hor i pahorkatin, luhy Vitrinidae Semilimax kotulae slimáčník horský; 2,5:6,0; alpský a karpatský; vlhké horské lesy, horský druh Semilimax semilimax slimáčník táhlý; 2,4:5,0; alpský a středoevropský; vlhké lesy hor i pahorkatin,

Více

Biologie - Sexta, 2. ročník

Biologie - Sexta, 2. ročník - Sexta, 2. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k podnikavosti Kompetence

Více

ZAŘAZENÍ ČLOVĚKA DO ZOOLOGICKÉHO SYSTÉMU

ZAŘAZENÍ ČLOVĚKA DO ZOOLOGICKÉHO SYSTÉMU Na Zemi se vyskytuje velké množství živých organizmů: ZAŘAZENÍ ČLOVĚKA DO ZOOLOGICKÉHO SYSTÉMU 1 Vědci si všimli, že si jsou živočichové a rostliny v určitých znacích a vlastnostech podobní a na základě

Více

kmen ČLENOVCI (Artropoda)

kmen ČLENOVCI (Artropoda) kmen ČLENOVCI (Artropoda) Znaky: segmentace cefalizace (soustředění nerv.zauzlin do hlav.části) článkované končetiny vnější kostra kutikula (chitin, kutin) Fce: ochrana před vysycháním, mech.poškozením

Více

Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci

Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci Systém bezobratlých Říše: živočichové Podříše: jednobuněční mnohobuněční Kmen: prvoci 1. žahavci 2. ploštěnci 3. hlísti 4. měkkýši 5. kroužkovci 6. členovci 4)výtrusovi Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci

Více

Integrovaná ochrana rostlin

Integrovaná ochrana rostlin Integrovaná ochrana rostlin 1) V rámci integrované ochrany rostlin se využívá různých metod ochrany rostlin, nejlépe ve ve vzájemné kombinaci. 2) Cílem není úplně vyhubit škodlivé organismy, ale snížit

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní

Více

Dýchací soustava členovců

Dýchací soustava členovců Tematická oblast Dýchací soustava členovců Datum vytvoření 21. 8. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Prezentace

Více

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých Autor: Mgr. Vlastimila Knappová Datum vytvoření: 25. 10. 2012 Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník Předmět: Přírodopis Téma: Bezobratlí živočichové - test Ročník: 8. Anotace:

Více

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029

Více

ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ

ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ ISO 9001: 2008 www.ukzuz.cz z ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV Aktuální situace s karanténními škodlivými organismy bramboru, révy a ovocných dřevin v

Více

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,

Více

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní

Více

HÁĎÁTKO APHELENCHOIDES BESSEYI

HÁĎÁTKO APHELENCHOIDES BESSEYI ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ HÁĎÁTKO APHELENCHOIDES BESSEYI Odbor diagnostiky Referát diagnostická laboratoř Praha Ing. Vladimír Gaar tel.: 235 010 310 Ztracená 1099/10, 161 00 Praha

Více

Registrační číslo:

Registrační číslo: F Fungicid Registrační číslo: 3935-0 Charakteristika Postřikový přípravek ve formě ve vodě dispergovatelného granulátu proti houbovým chorobám brambor, jádrovin, révy vinné a rzi karafiátové na karafiátech.

Více

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování 1. Ke které skupině živočichů vykazují členovci vývojové vztahy? 2. Jaký význam má vnější kostra členovců? Jaké látky obsahuje kutikula členovců? 3.

Více

CIBULE, ČESNEK, PÓR, PAŽITKA - ABIOTICKÉ PORUCHY, CHOROBY A ŠKŮDCI

CIBULE, ČESNEK, PÓR, PAŽITKA - ABIOTICKÉ PORUCHY, CHOROBY A ŠKŮDCI CIBULE, ČESNEK, PÓR, PAŽITKA - ABIOTICKÉ PORUCHY, CHOROBY A ŠKŮDCI Verze: 08/A Jaroslav Rod ZASYCHÁNÍ ŠPIČEK LISTŮ Příčina: poškození kořenové soustavy ZELENÁNÍ CIBULÍ Příčina: odstranění suchých suknic

Více

Otázky pro opakování. 6. ročník

Otázky pro opakování. 6. ročník Otázky pro opakování 6. ročník Vznik a vývoj Země 1. Jak vznikl vesmír? 2. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 3. Jak a kdy vznikla naše Země? 4. Jak se následně vyvíjela Země? 5. Vyjmenuj

Více

role měkkýšů jako škůdců v zemědělství způsoby ochrany nejvýznamnější měkkýší škůdci

role měkkýšů jako škůdců v zemědělství způsoby ochrany nejvýznamnější měkkýší škůdci Měkkýši i jako škůdci role měkkýšů jako škůdců v zemědělství způsoby ochrany nejvýznamnější měkkýší škůdci - vybrané druhy škůdců ve světě: Achatina fulica, Cornu aspersum, Pomacea canaliculata - vybrané

Více

JÁDROVINY - ŠKŮDCI. Jaroslav Rod. Verze: 08/A

JÁDROVINY - ŠKŮDCI. Jaroslav Rod. Verze: 08/A JÁDROVINY - ŠKŮDCI Verze: 08/A Jaroslav Rod Příčina: roztoči rodu Acarina SVILUŠKY vajíčka vrchní a spodní strana listů Ochrana: ošetření proti přezimujícím škůdcům (Frutapon 7 E, Oleoekol, Talstar 10

Více

ORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS

ORGÁNOVÉ SOUSTAVY: NS 8 (6) Měkkýši Jsou po členovcích druhým druhově nejpočetnějším kmenem v živočišné říši. Představují vrchol vývoje bezobratlých živočichů. Zemi osídlili už během prvohor. Obývají moře, sladké vody i souše.

Více

Kmen: Měkkýši (Mollusca) Milan Dundr

Kmen: Měkkýši (Mollusca) Milan Dundr Kmen: Měkkýši (Mollusca) Milan Dundr Měkkýši coelomoví nečlánkovaní známi již od kambria Měkkýši hlavní 3 znaky: 1. svalnatá noha pohyb na břišní straně těla mohutně rozvinuté svalstvo Měkkýši hlavní 3

Více

Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Šablona č. 01.09. Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu Šablona č. 01.09 Přírodopis Výstupní test z přírodopisu Anotace: Výstupní test může sloužit jako zpětná vazba pro učitele, aby zjistil, co si žáci zapamatovali z probraného učiva za celý rok. Zároveň si

Více

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice 1. Buňka a. Podobnosti a rozdíly rostlinné a živočišné buňky b. Jednobuněčné organismy 2. Viry, sinice, bakterie a. Virové a bakteriální choroby b. Hospodářský význam bakterií 3. Prvoci a. Charakteristika

Více

Viry. Bakterie. Buňka

Viry. Bakterie. Buňka - způsobu myšlení, které vyžaduje ověřování vyslovovaných domněnek o přírodních faktech více nezávislými způsoby - dokáže jednoduše popsat vznik atmosféry a hydrosféry - vysvětlí význam Slunce, kyslíku,

Více

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše VY_52_INOVACE_HS56 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Duben 2013 6. ročník

Více

DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2014/ (sudé Út) (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat

DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2014/ (sudé Út) (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2014/2015 01 (sudé Út) (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat I. Strunatci (B. Rychnovský) 1. Podkmeny Pláštěnci (Urochordata = Tunicata),

Více

Tvorba trvalého preparátu

Tvorba trvalého preparátu BIOLOGIE Tvorba trvalého preparátu V rámci následujícího laboratorního cvičení se studenti seznámí s technikou tvorby trvalých preparátů členovců. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace

Více

8 (8) ČLENOVCI S cca milionem druhů je to nejbohatší kmen živočichů. Zástupci tvoří 80% všech druhů živočichů a osidlují všechny biotopy.

8 (8) ČLENOVCI S cca milionem druhů je to nejbohatší kmen živočichů. Zástupci tvoří 80% všech druhů živočichů a osidlují všechny biotopy. 8 (8) ČLENOVCI S cca milionem druhů je to nejbohatší kmen živočichů. Zástupci tvoří 80% všech druhů živočichů a osidlují všechny biotopy. Na rozdíl od kroužkovců mají nestejně článkované tělo. Jednotlivé

Více

Biologická ochrana pro zahrady, skleníky a byty

Biologická ochrana pro zahrady, skleníky a byty Biologická ochrana pro zahrady, skleníky a byty Obsah Reference V roce 2015 jsme poprvé použili v kultuře rajčat ve fóliovnících proti molicím parazitickou vosičku Encarsia formosa. Po aplikaci nastala

Více

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů. Vyučovací předmět: Ročník Předmět 6 P 6 Průřezová témata Mezipředmět. vazby (ovzduší, voda, F, Z Přírodopis (P) Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Vysvětlí vznik atmosféry, hydrosféry a života na Zemi.

Více

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje

Více

DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2013/ (lichý čt) (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat

DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2013/ (lichý čt) (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat DIDAKTIKA ZOOLOGICKÉHO UČIVA (Bi2MP_DPZO) 2013/2014 01 (lichý čt) (studijní program Učitelství přírodopisu pro ZŠ) okruhy témat I. Strunatci (B. Rychnovský) 1. Podkmeny Pláštěnci (Urochordata = Tunicata),

Více

8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI

8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI 8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI Žahavci Představují významnou skupinu převážně mořských živočichů. Radiálně souměrné tělo tvoří vakovitá dutina obklopená chapadly. Na nich najdeme specializované žahavé

Více

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Vyučovací předmět: Přírodopis (P) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva pro nadané

Více

Xiphosura. Arachnida. Chilopoda. Symphyla. Diplopoda

Xiphosura. Arachnida. Chilopoda. Symphyla. Diplopoda Cheliceriformes ARTHROPODA - členovci Pycnogonida Tardigrada Xiphosura Arachnida Chilopoda Symphyla Diplopoda - Euchelicerata - Mandibulata - Myriapoda Pauropoda Pancrustacea Horsák Arthropoda členovci

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1

Více

I. Sekaniny1804 Přírodopis

I. Sekaniny1804 Přírodopis Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, organizační a časové vymezení Vyučovací předmět Přírodopis je součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vzdělávání v předmětu Přírodopis směřuje

Více

Živočichové zahrady a jejich funkce v ekosystému: případová studie s využitím problematiky ve školním vzdělávání

Živočichové zahrady a jejich funkce v ekosystému: případová studie s využitím problematiky ve školním vzdělávání Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Katedra biologie Bakalářská práce Živočichové zahrady a jejich funkce v ekosystému: případová studie s využitím problematiky ve školním vzdělávání

Více

Přehled terestrických plžů CHKO Křivoklátsko

Přehled terestrických plžů CHKO Křivoklátsko Erica, Plzeň, 12: 83 91, 2004 83 Libor DVOŘÁK 1) & Petra TUČKOVÁ 2) 1) Správa NP a CHKO Šumava, Sušická 399, 341 92 Kašperské Hory, e-mail: libor.dvorak@npsumava.cz 2) Správa CHKO Křivoklátsko, 270 24

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu

Více

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Vznik Země - dokáže vysvětlit princip

Více

3. Škůdci okrasných rostlin ve sklenících II.

3. Škůdci okrasných rostlin ve sklenících II. 3. Škůdci okrasných rostlin ve sklenících II. Hana Šefrová Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU směřující k vytvoření mezioborové integrace CZ.1.07/2.2.00/28.0302 Tato prezentace je spolufinancovaná

Více

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 16. 2. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění bezobratlých živočichů Téma: Pavoukovci Metodický

Více

První krok k biozahradě

První krok k biozahradě Název: První krok k biozahradě Cíl: Co je biozahrada? Biozahrada je místo, kde se cítí dobře člověk, rostliny i živočichové. V biozahradě se nebojuje, ale spolupracuje. Bios, značí život a bio zahradník

Více

Priapula Loricifera. Kinorhyncha. Nematomorpha. Nematoda. Onychophora. Tardigrada

Priapula Loricifera. Kinorhyncha. Nematomorpha. Nematoda. Onychophora. Tardigrada Ecdysozoa Lophotrochozoa Priapula Loricifera Kinorhyncha Nematomorpha Cy yclone euralia Nematoda - Scalidophora Onychophora - Nematoida Tardigrada - Panarthropoda Arthropoda Ecdysozoa Vymezení: 1. složitě

Více

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20 Kód DUM : VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace

Více

10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda)

10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda) 10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda) A. Charakteristika členovců, jejich podkmenů, hospodářsky a zdravotnicky důležití zástupci B. Rozmnožování a individuální vývoj hmyzu C. Hmyzí

Více

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník 6.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Metody práce obor navázání na již zvládnuté ročník 1. OBECNÁ Kompetence k učení, k řešení problémů, 1.1 Vznik a vývoj života Vlastivěda

Více

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová 1/8 3.2.02.14 Členovci nejpočetnější skupina živočichů cíl - popsat stavbu těla a životní funkce dané skupiny - uvést zástupce pavoukovců, popsat jejich způsob života, výskyt - odvodit způsob života sekáčů,

Více

H á l k y BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA. Jméno: Jana Kuběnková. Třída: 8.B. Školní rok: 2016/2017. Adresa školy: 3.ZŠ Kolín, Prokopa Velikého 633, Kolín 4

H á l k y BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA. Jméno: Jana Kuběnková. Třída: 8.B. Školní rok: 2016/2017. Adresa školy: 3.ZŠ Kolín, Prokopa Velikého 633, Kolín 4 BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA KATEGORIE C H á l k y Jméno: Jana Kuběnková Třída: 8.B Školní rok: 2016/2017 Adresa školy: 3.ZŠ Kolín, Prokopa Velikého 633, Kolín 4 Úvod V letošním ročníku biologické olympiády jsem

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obor: Přírodopis Vyučovací předmět: PŘÍRODOPIS Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, organizační a časové vymezení Předmět přírodopis je vyučován jako samostatný obor v 6.- 9. ročníku.,

Více

Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1

Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1 Metodický list Biologie Měkkýši Zadání pro žáky 1 Téma: Měkkýši (Mollusca) Úkol: 1. Proveďte důkaz chemického složení schránek (ulity, lastury) měkkýšů dle pracovního postupu. Důkazy vyjádřete rovnicemi.

Více

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výstupy Učivo Průřezová témata 5.2.10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a příroda PŘEDMĚT: Přírodopis ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - zná stavbu planety - vysvětlí, co zkoumají jednotlivé

Více

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace Přírodopis - 6. ročník vznik, vývoj, rozmanitost, projevy života a jeho význam - výživa - dýchání - růst - rozmnožování - názory na vznik života OBECNÁ BIOLOGIE A GENETIKA Rozliší základní projevy a podmínky

Více