Světlo vašim krokům, Poutníci.
|
|
- Olga Matějková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jméno: Jméno (2015)
2 Zkouška? A proč? Většina celého dění v oddíle je jen jiný svět, je to jedno z podobenstvích skutečného světa kolem vás. Zde si můžete tak říkajíc nanečisto vyzkoušet jednání mezi lidmi, emoce kladné i záporné, postoje a role, které budete jednou v životě zastávat, můžete poznat hodnotu přátelství, důvěry, ale i slibů a jejich splnitelnost. Přesto, že zde v našem oddílovém konání nejde pokaždé o život, učíte se plnit sliby, být přáteli, vládnout svým emocím a jednat s ostatními. I když na konci této stezky nebude postavená pro nikoho slavobrána, je ctí po ni jít. Tou největší odměnou může být pro každého pocit, že to dokázal, že se naučil něčemu novému, co může předávat dál, co má smysl a co nás spojuje při všech našich setkáních kdekoliv. Ať se těchto pár stran ve vašich rukou nestane jen bezcenným popsaným papírem! Světlo vašim krokům, Poutníci.
3 Milí Poutníci, každý, kdo pravidelně chodí na schůzky našeho oddílu a účastní se výprav a jiných akcí, dozvídá se spoustu informací o přírodě, tábornictví, šifrování, uzlování, zdravovědě a dalších činnostech, které k oddílu patří. Tyto dovednosti si osvojujete během her a potom je také dokážete použít. Každý však má jinou vůli vědět něco o morseovce, nebo třeba o stromech a ptácích, či o něčem speciálně oddílovém. Každý z vás je osobnost, která touží po něčem jiném, máte jiné představy o své budoucnosti a sníte jiné sny. Proto jsme seřadili to, co by měl vědět každý, kdo se k Poutníkům hlásí. Takovým souborem informací je právě tato. Je to první ze stezek, kterou dostáváte do rukou. Až se vám podaří dojít na její konec, budete na jedné z příštích oddílových akcí vyzváni, abyste předstoupili před Náčelníka Kmene. O této události a vším s ní spojené hovoří poslední bod sedmé části této zkoušky. Vstup do Kmene Tě opravňuje plnit další, rozšiřující stezky. má celkem sedm částí: 1. Tábornictví, turistika 2. Příroda 3. Zdravověda 4. Uzlování 5. Šifrování 6. Kultura 7. Poutník se nedá Desatero Základní oddílové zkoušky: 1. Základní oddílovou zkoušku dostává každý člen oddílu, který splní Dovednosti s výjimkou ohně, který lze splnit dodatečně. Avšak dokud nebudeš mít, Poutníku, splněný oheň z Dovedností, nečekej Tajný bod. 2. Jednotlivé části stezky není nutné plnit popořadě, jak jsou sepsané. Možné je plnit samostatně také každý bod. Pamatujte však, že čas na její splnění je jeden rok od chvíle, kdy splníte jakýkoliv první bod. Nepodaří-li se někomu do uplynutí této lhůty dojít na konec stezky, nemá možnost vstoupit do Kmene. 3. Členové Kmene mohou rozhodnout o prodloužení roční lhůty. Pokud se ti prodlouží, splněné body se ti přenesou pouze za kompletně splněné části. Ostatní musíš plnit znovu. 4. Zkoušet může kterýkoliv člen Kmene. 5. Většina bodů vyžaduje přípravu, ptejte se proto včas velkých na cokoliv, než půjdete nějaký bod plnit a než abyste se pozdě divili, co že to nemáte, nevíte a podobně! I naše knihovna obsahuje knížky, kde najdete to, co potřebujete. Není ostuda se ptát, vždyť jde o to něco znát, něco umět. 6. Zkoušení některých bodů vyžaduje přípravu od zkoušejícího. Dejte proto vždy včas dopředu vědět zkoušejícímu, že právě u něj chcete to či ono plnit! 7. Každý, kdo je členem oddílu, usiluje projít touto první stezkou, aby stanul tváří v tvář Náčelníkovi Kmene, který ho přijímá do Kmene a od Kmeta obdržel kmenovou palestinu. 8. Splnit zkoušku a stát se členem Kmene je čest, která zavazuje být dobrým a potřebným člověkem. 9. Člen Kmene pomáhá ostatním na cestě ke splnění Základní oddílové zkoušky. 10. Členové kmene mají různé výhody, které jsou veřejné a zároveň jsou známé nejen všem členům Kmene, ale i všem členům oddílu. Strana: 3
4 1. Tábornictví, turistika a) Dokážeš popsat dobře zabalený batoh na víkendovou výpravu a jeho obsah v roční době, kterou si zvolíš (co nahoře, co dole a proč), vyjmenuješ také podle Tebe deset nejdůležitějších věcí, které by sis na takovou výpravu neměl zapomenout vzít a sestavíš pořadník důležitosti těchto věcí (to nejsprávnější pořadí Ti nikdo neřekne. Je vždy podle zkušeností jiné. Jde o to, abys ty sám vysvětlil, proč danou věc řadíš na důležitější místo než jinou). Ke zkoušce předložíš Poutnický zápisník s vyobrazením a popisem batohu a sestaveným pořadníkem (vše vytvořeno vlastní rukou). Zabalený batoh není přesně dán, jsou různé možnosti, sám přijdeš na to, co je pro tebe nejvhodnější berte si s sebou jen to, co potřebujete používejte takový batoh, abyste nenosili v ruce další dvě tašky věcí co se neosvědčilo, příště neberte (ale neznamená to, že když jednou nepotřebujete svetr, že si ho proto podruhé nevezmete) udržujte své věci v pořádku vše, co by mohlo v dešti zvlhnout, zabalte do igelitových sáčků sbalte vše tak abyste lehce věci našli těžší a objemné věci balíme nahoru, co nejblíže k těžišti těla na záda balíme měkké věci ešus dáváme do obalu, aby neušpinil ostatní věci pláštěnku nebo bundu balíme nahoru, aby byla ihned při ruce b) Umíš zacházet s buzolou (kompasem). Dokážeš: pomocí buzoly (kompasu) zorientovat mapu správně označit směr azimutu daného vedoucím naměřit azimut směru, který ti vedoucí ukáže Co je to azimut? určení azimutu v mapě určení azimutu v terénu Strana: 4
5 c) Umíš zacházet s GPS. Vysvětlíš svými slovy, jak funguje. Zkoušející na místo dle jeho uvážení předem umístí nějaký předmět/zprávu a poskytne ti souřadnice. Dojdeš na ono místo, předmět přineseš, anebo se zachováš dle zprávy. GPS je polohovací systém, který určuje tvoji pozici pomocí souřadnicové osy. Každé místo na Zemi má svoje číslo na vodorovné a svislé ose. Tvoje GPS přijímací zařízení chytá signál, který vysílají družice, které obíhají Zemi. Když chytne signál alespoň od 3 družic, lze pomocí průsečíků kružnic vypočítat tvou polohu. Podobně fungují i navigace, které chytají signál od mobilních operátorů. Nejpoužívanější souřadnicové formáty jsou N ', E ' a N, E. Mimochodem tyto souřadnice tě zavedou do Zátoky pláňat. d) Znáš tyto topografické značky a další do dvaceti. Ty najdeš v kterékoli mapě. Všechny máš vlastnoručně nakreslené ve svém Poutnickém zápisníku. hájovna hrad zřícenina kostel kaple hostinec pošta bažina zdravotní středisko nemocnice rozhledna, věž tábořiště e) Postavíš sám jedno z těchto ohnišť, které Ti vybere zkoušející rádce. Ostatní dokážeš nakreslit. Všechny máš vlastnoručně nakreslené ve svém Poutnickém zápisníku. Užitkových ohňů je více typů, můžeš si je vyhledat na internetu a zakreslit si je do zápisníku navíc. pagoda hranice pyramida hlídkový oheň Strana: 5
6 Užitkový oheň 1 užitkový oheň 2 užitkový oheň 3 užitkový oheň 4 f) Vyjmenuješ, vysvětlíš a předvedeš, jak lze určit světové strany (nezáleží na přesnosti) nejméně pěti způsoby. mraveniště pařez, lišejník kompas hvězdy včelín větve na horách stín v poledne (pozor na letní čas) hodinky (pozor na letní čas) kostel g) Umíš zacházet s nožem, sekerou a pilou a víš, jak se o tyto nástroje nejlépe starat: nůž podává se rukojetí k příjemci a ostřím od svých prstů, nešroubujeme s ním, nezabodáváme jej do země, nenecháváme ve vlhku, uchováváme jej nejlépe v koženém pouzdře s ostřím lehce potřeným olejem sekera pracujeme s ní dle obrázků, uchování stejné jako u nože. pila také ona nesnáší vlhko, pro uchování také potřít olejem po skončení práce, dovoluje-li to konstrukce pily, povolit pilový list. Strana: 6
7 Jak se sekerou zacházet nezacházet Co nedělat s nožem h) Víš, co to je KPZ, co by měla obsahovat a předvedeš svou vlastní kápézetku. KPZ je Krabička Poslední Záchrany a má obsahovat drobné věci, které Ti mohou v různých situacích pomoci. Její obsah není přesně stanovený. Jsou však věci, které by tato krabička obsahovat měla. Například: Dokážeš u zkoušky popsat 5 situací, kde by se ti KPZ hodila. drobné mince (doporučujeme 50 Kč) nit jehla náplast sirky + škrtátko malá svíčka knoflík provázek otvíráček na konzervy tužka papírek spínací špendlík poštovní známka Další předměty dle vlastního úsudku Strana: 7
8 i) V jediném dnu ujdeš nejméně deset kilometrů a cestu si zaznamenáš do Poutnického zápisníku. Kontrola záznamu je plněním tohoto bodu. Záznam z cesty ať má přibližně tuto podobu: Nalepená jízdenka vlaku, razítko z obchodu ve vesnici, kterou procházíš, nakreslený význačný bod na trase, případně fotografie, postřehy z cesty věci, které Ti stály za to si poznamenat, zpáteční jízdenka. Putovní výpravy s oddílem se nepočítají. Doporučujeme výlet do Prokopského/Dalejského údolí, Posázavskou stezku u Štěchovic, Neštětickou horu u Neveklova (Benešov), Svatý Jan pod Skalou a okolí Karlštejna se zatopenými lomy. Vezmi s sebou rodiče či kamarády. j) Dokážeš za pomocí maximálně tří zápalek rozdělat oheň (KPZ povolena). Oheň musí vydržet hořet tak dlouho, abys na něm uvařil čaj ve svém ešusu. Se sbíráním (ale jen sbíráním) potřebného materiálu Ti mohou pomoci nejvýše dva Poutníci. Po této zkoušce musíš také ohniště řádně uklidit, aby nikdo nepoznal, že tam kdy bylo. k) Denně po ránu po dobu nejméně dvou týdnů cvičíš alespoň pět minut. Toto prohlásíš na svou čest! Tento bod není možné plnit na táboře, kde je povinná rozcvička pro všechny. 2. Příroda a) Dokážeš vysvětlit dělení rostlin na byliny a dřeviny a vyjmenuješ příklady, a to nejméně pět z obou skupin. Provedeš si o tom zápis do Poutnického zápisníku a předvedeš jej u zkoušky. Můžeš přiložit i obrázky rostlin. b) Ukážeme Ti čtyři listy stromů z uvedených dvanácti a ty je správně pojmenuješ a řekneš, jaké jsou jejich plody. dub - žaludy habr oříšek v listenovém obalu (křídle) buk - bukvice osika - zelenohnědé tobolky bříza - okřídlená nažka, která je součástí jehnědy lípa oříšek, semeno jasan - křídlaté nažky javor - dvounažka topol - nazelenalé tobolky vrba - nažloutlé tobolky jeřáb rudé kuličky jírovec (kaštan) - kaštany Strana: 8
9 c) Ke zkoušce přineseš a správně pojmenuješ vlastnoručně nasbírané šišky smrku, borovice a modřínu. smrk borovice modřín jedle tis d) Ke zkoušce přineseš vlastnoručně zhotovený herbář, který má nejméně 5 listů A4 z tvrdého papíru nebo čtvrtky. Čtvrtky svaž, nebo je vhodně uprav, aby se nerozpadaly. Každý list ať obsahuje mimo vzorku rostliny: jméno rostliny (česky i latinsky) místo sběru a jeho stručný popis (louka, les, atp.) početnost (na místě jich bylo hodně, málo ) při jakém počasí jsi sbíral datum sběru První list: nadpis, jméno autora a místo vyhotovení Herbář si můžeš doplňovat i po splnění tohoto bodu. e) Poznáš podle obrázků alespoň polovinu z těchto uvedených ptáků. Všechny měj s popisem zakreslené ve svém Poutnickém zápisníku a ukaž je u zkoušky. vlaštovka obecná sojka obecná straka obecná špaček obecný konipas bílý ledňáček říční kos černý čáp bílý Strana: 9
10 sýkora koňadra datel černý strakapoud velký koroptev polní f) Usaď se někde v přírodě (les, louka, nebo i zahrada) a pozoruj alespoň 15 minut okolí. Zaznamenej co nejvíce živých organismů (od rostlin zkus je určit, přes ptáky po hmyz, který leze v trávě). Udělej o svém pozorování záznam do Poutnického zápisníku a předlož jej pro splnění tohoto bodu k nahlédnutí. g) Poznáš na obrázcích nejméně tři z předložených stop zvířat z dále uvedených možností. Ve svém zápisníku máš nakreslené nejméně tyto: h) Udělej sádrový odlitek jedné stopy zvířete žijícího na svobodě (nebo i psí stopu v případě, že jsi ji nalezl v přírodě a není to stopa Tvého psa) a dones ji ke zkoušce. Strana: 10
11 Odlitek po vytvrdnutí očistíme a omyjeme. Pokud odlitek natřete olejem, můžete jej otisknout do husté sádrové kaše a získat tak věrný obraz stopy v přírodě. Odlitky si můžeš nabarvit pomocí temper. i) Víš, že houby mohou být jedlé, nejedlé a jedovaté. Najdi si z každé skupiny v knihách nejméně tři příklady, nakresli je v barvách do svého zápisníku a předveď je u zkoušky. j) Dokážeš vyjmenovat deset souhvězdí, z těch nejméně tři nakreslit a za tmy na obloze najdeš nejméně tyto útvary: Malý vůz, Velký vůz, Polárka. Malá medvědice (její součástí je Malý vůz) Velká medvědice (její součástí je Velký vůz) Kassiopeia Orion Pegas Lyra Šíp Labuť všechna znamení zvěrokruhu (např.: beran, ryba, panna, blíženci, váhy, střelec, kozoroh, býk, vodnář ) k) Znáš zpaměti začátky ročních dob jaro jarní rovnodennosti léto letní slunovrat podzim podzimní rovnodennosti 22., nebo zima zimní slunovrat 21. nebo l) Víš, co je to EVOLUCE a máš ve svém Poutnickém zápisníku napsáno nejméně pět pravěkých zvířat, víš jejich jména a z jaké jsou doby. Evoluce = vývoj života na Zemi Zjednodušená časová osa Období: Vyskytující se živočichové: Prvohory trilobiti Druhohory dinosauři (stegosaurus, tyranosaurus, brontosaurus ) Třetihory savci Čtvrtohory pleistocén pralidé, mamuti holocén (současnost) lidé m) Víš, jak pomocí prstů přibližně určit, za jakou dobu zapadne slunce za horizont, a předvedeš tento způsob při zkoušce. Natáhni ruku na délku celé paže směrem ke slunci nad horizontem. Každý Tvůj prst mezi sluncem a zemí představuje přibližně čtvrt hodiny. n) Vlastními slovy dokážeš vysvětlit, proč je třeba přírodu chránit. Strana: 11
12 3. Zdravověda a) Víš, co nejzákladnějšího má obsahovat lékárnička na výpravu (1 3 dny) a vše máš zapsáno ve svém Poutnickém zápisníku, což předvedeš při zkoušce. Zde uvedený seznam je opravdu ten nejzákladnější: dezinfekce náplasti obvaz pružné obinadlo třícípý šátek paralen nůž nebo nůžky b) Víš, co dělat, když tě potká: drobné řezné a bodné rány, odřeniny Opláchneme vodou, prohlédneme, zda v ráně není nečistota, dezinfikujeme. Podle potřeby stáhneme okraje rány (speciálně upravenou náplastí, tzv. leukostehem, nebo mašličkou), nebo přelepíme náplastí, případně zavážeme obvazem. klíště Klíště nikdy nevytrháváme, jeho bodec je opatřen obrácenými háčky, které zabraňují volnému vytažení. Klíště potřeme jakýmkoliv olejem, dezinfekcí (udusí se) a z rány ho vyvikláme nebo vytočíme pinzetou (je jedno, na kterou stranu, nemá levotočivý ani pravotočivý závit), pak ránu dezinfikujeme. včelí a vosí bodnutí Pokud v místě bodnutí zůstane žihadlo, opatrně je vyjmeme (pozor na jedový váček, který může u žihadla také někdy zůstat, pokud jej náhodou zmáčkneme, přidáme jed do rány), ránu dezinfikujeme a přiložíme studený obklad, může být s roztokem octa. vyvrknutý kotník Stáhnout pružným obinadlem. drobné popáleniny zlomeniny umělé dýchání Hlavní pravidlo je místo rychle schladit, při první pomoci nám stačí studená voda, máme-li k dispozici pak Panthenol (pěna ve spreji). Uvažujeme pouze jednoduché zlomeniny na ruce nebo na noze. Na ruku nemusíme vždy použít dlahy. Pokud nemáme jiný materiál k dispozici, než šátek, položíme do něj ruku jako do závěsu a přivážeme k tělu pomocí jiných šátků, páskem, řemenem a podobně. Zlomenou nohu můžeme bez dlah přivázat ke druhé a tak zlomeninu znehybnit. Jako dlaha může posloužit cokoliv pevného: laťka, lyžařská hůlka, kmínek stromku a podobně. Zlomeniny tohoto druhu, pokud to jejich umístění dovoluje, fixujeme na nejbližší dva klouby. Nejdříve musíme zajistit průchodnost dýchacích cest. Ohrožení života vzniká tím, že postiženému zapadne jazyk nebo hrozí udušení zvratky a podobně. Postiženému zakloníme hlavu dozadu, druhou rukou předsuneme bradu a ústa se pootevřou. Vyčistíme dutinu ústní prsty zabalenými do kapesníku. Zraněné položte do stabilizované polohy. Nezačne-li sám dýchat, je nutné provést resuscitaci. Vdechy jsou ve stejném objemu jako vaše běžné výdechy! Nepřefukujte pacienta. Běžte zboku pacienta na kolena, přiložte spojené ruce cca 4 prsty pod hrudníkem dlani na pacienta a mačkejte v rytmu písně Rolničky, rolničky. Takto dokud nepřijede sanitka. Pokud se pacient předtím dusil, nebo je na to podezření, na začátku 5x vdechněte. Všechny uvedené situace vyžadují buď přítomnost, nebo přímo zásah zdravotníka, zlomeniny po ošetření samozřejmě převoz k lékaři! Strana: 12
13 c) Použití šátku Na obrázcích je několik provizorních obvázání zranění pomocí šátku. Dobře si je prohlédni, vezmi si šátek a zkus si je. U zkoušky budeš muset alespoň jeden způsob předvést. d) Umíš s kamarádem z rukou vytvořit stoličku e) Víš, co je to stabilizovaná poloha a k čemu slouží Jde o uložení zraněného tak, aby zůstaly volné dýchací cesty a aby se nezatěžovala funkce životně důležitých orgánů. Zraněného (který je v bezvědomí, ale dýchá a srdce mu bije a víš, že pohyb s jeho tělem mu nemůže přitížit) položíme na záda, nadzvedneme v pase (za pásek kalhot a podobně), podsuneme mu nataženou levou ruku pod tělo, pak uchopíme pravou ruku a levou nohu, ohneme je a přiblížíme co nejvíc k sobě. Zatáhneme a převrátíme ho na bok. Hlavu co nejvíce zakloníme, pravou rukou podložíme obličej a zkontrolujeme dýchání a tep srdce. f) najdeš (v přírodě nebo knihách) nejméně pět zde uvedených léčivých rostlin, nakreslíš si je do Poutnického zápisníku a dokážeš zpaměti říct jejich nejzákladnější použití, které je tu uvedeno: bez černý čaj z květů na nachlazení a angínu heřmánek pravý čaj z květů pro pocení hluchavka bílá květní korunky bez zelených kalíšků proti nadýmání jahodník, ostružiník, maliník zelené listy proti zánětům šípek čaj z listů od května do září pro zvýšení odolnosti, proti infekcím řebříček obecný nať a květ snižuje horečku a krevní tlak, Zvyšuje srážení krve prvosenka jarní Proti kašli, astmatu, chřipce a prochladnutí, srdeční slabosti, závratích, dně, ledvinných onemocněních jitrocel kopinatý odvar ze sušených listů působí proti zánětům a ničí bakterie Při sbírání léčivých rostlin šetříme přírodu, sbíráme jen za suchého počasí a nikdy za rosy nebo deště. Řídíme se "kalendářem sběru" a sbíráme jen zdravé rostliny. Strana: 13
14 4. Uzlování a) Umíš uvázat poutnický uzel na sobě i na druhém b) Dovedeš uvázat všechny uvedené uzly a nejméně u pěti z nich dokážeš z paměti říct, kde se používají: očko váže se na konci provázku, aby se netřepil nebo nevylézal z dírek. lodní smyčka přivázání monstra plujícího po vodě ke kůlu. Je velmi pevná, snadno se váže a snadno rozvazuje. liščí smyčka přivazování pevných kruhů uprostřed lana, háků a kulatin. Je důležitá v horolezectví. ambulantní spojka spojení dvou stejně silných provazů. Je plochá a netlačí. Např. vázání šátku na zlomenou ruku ouško - kouzelník pro kouzelníky, přivazování lodí ke kůlům. pevné poutko upevňování lana na háky, pro horolezce a vodáky, pokud uvážeme více poutek za sebou, lze je použít jako žebřík osmička pro zajištění hlavního uzlu (např. dračího) nebo k zajištění lana proti vyvléknutí (kladkostroj) dračí smyčka v minulosti používaná horolezci, dnes se nahrazuje dvojitou osmičkou nebo pevným poutkem dřevařská smyčka pevně se stahující smyčka, používaná pro tahání dřeva a na účely spojování trámů Mašlička na botě vhodná k tomu, aby sis nerozbil pusu, až si dupneš na tkaničku, lze zdvojit proti rozvazování Dvojitá osmička nejvhodnější úvazek pro horolezení c) Z toho liščí smyčku, lodní smyčku, dřevařskou smyčku a (dvojitou) osmičku dokážeš uvázat jen pomocí jednoho konce uzlovačky na kolík s pevnými konci. Strana: 14
15 5. Šifrování a) Znáš morseovku zpaměti, nejméně písmena, a dokážeš ji bez chyby napsat A. - Akát N -. Nástup B -... Blýskavice O Ó náš pán C Cílovníci P Papírníci D -.. Dálava Q Qílí orkán E. Erb R. -. Rarášek F.. -. Filipíny S... Sekera G - -. Grónská zem T - Trám H.... Hrachovina U.. - Učený Ch Chvátá k nám sám V... - Vyučený I.. Ibis W. - - Wagón klád J Jasmín bílý X Xénokratés K -. - Krákorá Y Ýgar mává L. -.. Lupíneček Z Známá žena M - - Mává Různé způsoby psaní morseovky pila les tráva korále b) Dokážeš přijmout zprávu (vyluštit ji), kterou ti rádce vysílá jednou z možných metod (píšťalkou, ústy "ty tá", baterkou, praporkem a podobně) a tato zpráva obsahuje nejméně 20 písmen c) Dokážeš odeslat jednou z metod v předcházejícím bodě zprávu, kterou ti předloží rádce a která obsahuje nejméně 20 písmen d) Znáš zpaměti oddílovou (poutnickou) abecedu a dokážeš ji bez chyby napsat A a G g L l R r X x B b H h M m S s Y y C c CH H N n T t Z z D d I i O o U u E e J j P p V v čárka - F f K k Q q W w háček = e) Dokážeš do oddílové (poutnické) abecedy bez klíče přepsat předložený text, který obsahuje nejméně 20 písmen a naopak také dokážeš bez klíče vyluštit předložený text v oddílové abecedě, který obsahuje nejméně 20 znaků f) Dokážeš pomocí klíče vyluštit předloženou zprávu zašifrovanou do jedné z těchto šifer: mřížka, had, kříž, číselná abeceda (šifrovací kotouč) mřížka had kříž Strana: 15
16 g) Umíš nakreslit a vysvětlit význam nejméně deseti indiánských znaků h) Všechny zde uvedené šifry máš ve svém Poutnickém zápisníku vytvořené vlastní rukou 6. Kultura a) Zazpíváš nejméně tři lidové písně a pět "oddílových", to znamená takových, které zpíváme b) Dokážeš souvisle vyprávět jakýkoliv příběh (viděný, přečtený, zažitý) v délce alespoň 5 minut před náhodným oddílovým publikem (nejméně pět lidí) c) Připravíš si hru pro ostatní na oddílovou schůzku, nebo scénku, kterou předvedeš buď sám, nebo s pomocí nejvíce dvou svých kamarádů d) Uděláš zápis do kroniky, nebo připravíš nástěnku v klubovně na libovolné téma Strana: 16
17 7. Poutník se nedá a) Znáš zpaměti celé své rodné číslo a tím pádem i datum narození b) Znáš zpaměti celou svou adresu a máš ji napsanou v Poutnickém zápisníku c) Znáš zpaměti tato tísňová volání: 112 tísňové volání, když nedokážu určit polohu / když jsem v zahraničí 150 hasiči 155 lékařská záchranná služka 156 městská policie 158 policie ČR alespoň jedno telefonní číslo domů (rodiče, příbuzní) číslo na alespoň jednoho vedoucího, nejlépe na hlavase čísla jsou na webu v sekci vedoucí, doporučujeme uložit si kontakty na všechny do svého mobilu d) Protože na světě nejsou jen lidé, kteří jsou hodní, znáš teoreticky způsob, jak se bránit napadení ze strany silnějších a starších lidí, nebo jak se tomu vyhnout. Zkus si o tom promluvit se staršími v oddíle, doma s rodiči a podobně dřív, než přijdeš skládat tento bod. e) TAJNÝ BOD Tento bod si ponechej na úplný konec! Zde se dopředu nedozvíš ani otázku, o správné odpovědi nemluvě. Až tedy nebudeš mít ve zkoušce jiný než tento bod ke splnění, předstoupíš před Náčelníka Kmene. Ten tě po dohodě s ostatními členy Kmene vystaví mezní situaci, dá ti úkol šitý na tělo a jen na tobě bude, jak se zachováš. Nelze být připraven. Mysli a jednej podle svého srdce a svědomí. Je možné, že úkol Ti nebude předem oznámen a budeš pozorován, jak se chováš v určité situaci. O výsledku se nemusíš dozvědět hned. Buď trpělivý. Až přijde ten správný čas, staneš se členem Kmene jako ti, co dokázali touto stezkou přijít před tebou. Když se staneš členem Kmene Měj na paměti, že být členem Kmene není jen znát stromy a morseovku, ale také (a někdy hlavně to ) být rovný a čestný k sobě a k ostatním lidem být vzorem těm, kdo usilují být ve Tvé blízkosti umět dávat a nejen přijímat mít otevřené srdce a ruku k pomoci svým jednáním chránit čest svou čest Kmene Nezapomeň na to, že vše, co může svět udělat krásnější a lidem vrátit úsměv do tváří, nosíš sám v sobě Strana: 17
18 Přehled splněných bodů u prvního se kroužkuje písmeno Bod Podpis Datum Bod Podpis Datum 1. Tábornictví, turistika 3. Zdravověda a) balení batohu a) lékárnička b) busola, kompas b) víš, co dělat c) GPS c) použití šátku d) topografické značky d) stolička e) ohně e) stabilizovaná poloha f) orientace f) léčivé rostliny g) nůž, sekera, pila h) KPZ 4. Uzlování i) výlet a) poutnický uzel j) rozdělání ohně b) uzle k) cvičení c) uvázání pomocí 1 konce 2. Příroda 5. Šifrování a) dělení rostlin a) morseovka b) stromy listnaté b) příjem zprávy c) jehličnany c) odeslání zprávy d) herbář d) poutnická abeceda e) ptáci e) zaluštění textu f) pozorování f) vyluštění textu g) stopy g) indiánská znamení h) sádrový odlitek h) zápis v zápisníku i) houby 6. Kultura j) hvězdy a) písně k) roční období b) příběh l) evoluce c) hra pro ostatní ) západ Slunce d) zápis do kroniky n) ochrana přírody a) osobní údaje b) adresa c) tísňová volání d) okolní svět e) TAJNÝ BOD Bod Podpis Datum 7. Poutník se nedá Strana: 18
19 Strana: 19
20 Vydána jako 20. publikace TON - Tajného oddílového nakladatelství Neprodejný materiál pro potřebu členů a přátel oddílu Poutníci Pro druhé vydání upravil Opičák Základem pro tuto ZOZ byla oddílu Tuláci z roku 2003 Prameny: Zálesácký rok, Turistický zápisník, Rozum do kapsy, metodiky ZDrSem Kontakt na oddíl: Libuše (Bláťa) Latrová, telefon: mail: oddilpoutnici@gmail.com Oddílové stránky: / Fotogalerie: Facebook: YouTube: Působíme pod MOP Tuláci: Strana: 20
Základní oddílová zkouška
Základní oddílová zkouška První velká stezka Jméno: strana 2 Zkouška a proč Většina celého dění v oddíle je jen jiný svět, je to jedno z podobenstvích skutečného světa kolem vás. Zde si můžete tak říkajíc
OBSAH 1 PŘÍRODA 2 TÁBORNICTVÍ 3 ŠIFROVÁNÍ 4 ZDRAVOVĚDA 5 ČESKÁ REPUBLIKA 1.1 URČENÍ SVĚTOVÝCH STRAN 1.2 LISTNATÉ STROMY
jméno: OBSAH 1 PŘÍRODA 1.1 URČENÍ SVĚTOVÝCH STRAN 1.2 LISTNATÉ STROMY 1.3 JEHLIČNATÉ STROMY 1.4 HOUBY 1.5 LÉČIVÉ ROSTLINY 1.6 STOPY 1.7 ZAČÁTKY ROČNÍCH OBDOBÍ 2 TÁBORNICTVÍ 2.1 OHNĚ 2.2 UZLE 2.3 KPZ -
Instrukce k okruhu Moje družina a oddíl v Nováčkovské zkoušce
Instrukce k okruhu Moje družina a oddíl v Nováčkovské zkoušce Seznámím se se všemi členy své družiny a poznám, co kdo umí. - Znáš název, pokřik, pravidla a signály vaší družiny máš vše vyplněné v Nováčkovi.
ŠIFRY. 1) Morseova abeceda
ŠIFRY V následujícím textu je shrnuto několik základních typů šifer, které by měla vlčata znát před tím, než se stanou skauty. U skautů se pak naučí mnohým dalším šifrám. 1) Morseova abeceda Nejdůležitější
Turistický oddíl TOM 2611 LESANI NOVÁČKOVSKÁ ZKOUŠKA
Turistický oddíl TOM 2611 LESANI NOVÁČKOVSKÁ ZKOUŠKA NOVÁČKOVSKÁ ZKOUŠKA 1. Oddílový znak 2. Oddílový slib, heslo, zákony 3. Oddílový kroj 4. Oddílové signály, povely 5. Státní hymna, znak, vlajka 6. Pracák
KOTVA PLZEŇ. Bocmanská zkouška
KTVA PLZEŇ Bocmanská zkouška Být skautem, to není jen tak Budeš se muset snažit, ale určitě to zvládneš. Celá tvoje družina i všichni vedoucí se ti budou snažit pomáhat Moje skautské jméno: Družina: Bocmanskou
soutěž zaměřená na ochranu přírody a památek, na tábornické a turistické dovednosti pravidla soutěže soutěžní řád
soutěž zaměřená na ochranu přírody a památek, na tábornické a turistické dovednosti pravidla soutěže soutěžní řád Pravidla Indiánské stezky I. OBECNÉ INFORMACE Stezka je určena dětem, mládeži i dospělým
Oddílová zkouška. Dovednosti. Jméno:
Oddílová zkouška Dovednosti Jméno: Slovo úvodem Dovednosti jsou první zkouškou, kterou si plní členové oddílu Tuláci. Je to jakýsi základ, který by měl znát úplně každý Tulák, chce-li být platným členem
N, M, S, I 4:00 min. Slunce je objednáno, ale pro případ náhodného mraku bude připraveno umělé slunce (M).
A. TURISTICKO - TÁBORNICKÁ OBLAST O ORIENTACE N M S I N První člen hlídky určí pomocí buzoly 4 základní světové strany. Druhý člen hlídky ukáže na mapě 4 základní světové strany. Třetí člen hlídky určí
Úkoly z tohoto táborníčku budu plnit poctivě, protože být podvodníkem mi nesluší. Budu si vážit toho, co umí ostatní a nebudu se nikomu posmívat,
Úkoly z tohoto táborníčku budu plnit poctivě, protože být podvodníkem mi nesluší. Budu si vážit toho, co umí ostatní a nebudu se nikomu posmívat, když se mu úkol nepodaří. Mladším budu pomáhat a od starších
Adresa klubovny: Husarova 63 Ostrava Zábřeh, 700 30 internetové stránky: www.sylvatik.cz
A. ODDÍLOVÉ info 1. TOM 4335 SYLVATIK Oddíl je základním článkem ATOMu (Asociace turistických oddílů mládeže). Naše identifikační číslo je 4335. Všechny oddíly, které jsou v ATOMu jsou zároveň členy Klubu
TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402
TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup:
Zdravotník 1) PORANĚNÍ POHYBOVÉHO a) Rány řezné, bodné a odřeniny b) Zlomeniny končetin c) Vymknutí kloubů 2) ŽIVOTNÍ FUNKCE a) Dýchání, pozná zástavu
Průzkumník 1) MRŠTNOST a) Doběhne indiánským během k seníku a zpět za 8 minut b) Dovede se v terénu dobře a tiše plížit, skrývat a maskovat 2) VODNÍ DOVEDNOSTI Umí plavat (N 10 m, M 25 m, S 50 m) 3) MAPA
Lemuří stezka. Základní pravidla a náplně stanovišť
Úvodní poznámka Základní pravidla a náplně stanovišť Cílem tohoto materiálu není vyložit přesná a kompletní pravidla stezky (ta budou vysvětlena přímo na Setkání), nýbrž informovat účastnící se skupiny
Občanské sdružení skautů a skautek Lilie
Občanské sdružení skautů a skautek Lilie GALAXIS skautská stezka vědomostí a přátelství Nováčkovská zkouška, I. a stupeň Osobní data Jméno a příjmení:. Přezdívka: Datum narození:. Adresa:. Telefon:. Vstup
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdě d l ě á l vací c
OŽIVOVACÍ TECHNIKY AnotacePrezentace seznamuje žáky s oživovacími technikami, zjištěním životních funkcí, dále s první pomocí člověku v bezvědomí a uložením do stabilizované polohy. Autor Mgr. Ludmila
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň Základní Předmět Zdravověda Téma /
Ťapka. Moje osobní údaje. Ťapka. 11. Pionýrská skupina VLCI
Moje osobní údaje Jméno: Adresa: Telefon:.. Email:. Datum narození/rodné číslo:.. Kontakt na rodiče: Družina:.. Přijat dne:.. Slib složen dne: Ťapka Moje foto Ťapka Výchovný systém 11. PS VLCI -určeno
Všichni hráči vzájemně spolupracují a snaží se sestavit stroj času.
K tobě musí přijít hned na začátku nového kola (to nevědí, neříkej jim to) a vylosují si u tebe jednu kartičku s barvou (to jim řekni). Kartičku si od nich pak (až zjistí, jaká to je) vezmi a už ji znovu
Městské muzeum Jevíčko
Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 1/2 Městské muzeum Jevíčko Příloha č. 1: Městské muzeum Jevíčko (pracovní list k vycházce) 1. Městské muzeum v Jevíčku se nachází
STRÁNKY PLNÉ INFORMACÍ
STRÁNKY PLNÉ INFORMACÍ NEJEN PRO NOVÁČKY ANEB OPAKOVÁNÍ MATKA MOUDROSTI NA ÚVOD NĚCO O NAŠEM ODDÍLE Jsme 3. oddíl vodních skautek a žabiček Peřej Kapitánka oddílu: Jana Beranová Pivoňka (776 605 872) Zástupce
Ježčí oddílové zkoušky úvod + základní zkouška Dutec. Ježborka Pøírodovìdec 3. stupeò. Ježborka Táborník 3. stupeò. Ježborka Cestovatel 3.
Obsah strana 3 strana 4 strana 5 strana 6 strana 7 strana 8 strana 9 strana 10 strana 11 strana 12 strana 13 strana 14 strana 15 Ježčí oddílové zkoušky úvod + základní zkouška Dutec Ježborka Ohnivec Ježborka
4LÍSTEK. 2. narozeniny ROČNÍK 3 ǀ ČÍSLO 10 - JARO O NÁS ǀ CELOROČNÍ BODOVÁNÍ Z KRONIKY ǀ LYŽO-BOBO 2016 TÁBORNICKÉ OKÉNKO ǀ ZDRAVOVĚDA a další
ODDÍLOVÝ ČASOPIS ROČNÍK 3 ǀ ČÍSLO 10 - JARO 2016 TULÁCKÝ 4LÍSTEK 2. narozeniny O NÁS ǀ CELOROČNÍ BODOVÁNÍ Z KRONIKY ǀ LYŽO-BOBO 2016 TÁBORNICKÉ OKÉNKO ǀ ZDRAVOVĚDA a další OBSAH www.tulaci-karlin.webnode.cz
Touškovský desetiboj Zdeňka Šandary
Sbor dobrovolných hasičů Město Touškov POZVÁNKA na Touškovský desetiboj Zdeňka Šandary Datum konání: sobota 3.3.2018 Začátek soutěže: 9:00 hodin Místo konání: hasičská zbrojnice Město Touškov a přilehlé
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4
Sada číslo 1 Záznamový arch Název školy: Základní škola a Mateřská škola Brno, Bosonožské nám. 44, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2499 Číslo a název šablony klíčové aktivity:
Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes
Skautská stezka 15. oddíl Žlutý Útes Přezdívka:............................. Jméno Příjmení:............................. Adresa:.......................................................................................
KOTVA PLZEŇ. Nováčkovská zkouška
KTVA PLZEŇ Nováčkovská zkouška Být skautem, to není jen tak Budeš se muset snažit, ale určitě to zvládneš. Celá tvoje družina i všichni vedoucí se ti budou snažit pomáhat Moje skautské jméno: Družina:
Poskytnutí pomoci při úrazech letních měsíců
Poskytnutí pomoci při úrazech letních měsíců Úkol 1. Jakým nebezpečným situacím jsme vystaveni spíše v zimě a jakým spíše v létě? A jaké nebezpečné situace nás mohou potkat po celý rok? Diskutuj s kamarádem.
Radka Plichtová. Modrý kruh Bílí Delfíni. Centra a dovednosti v našem táboře
Radka Plichtová Modrý kruh Bílí Delfíni Centra a dovednosti v našem táboře Únor 2014 1 ÚVOD Každý tábor by měl mít dvě důležité funkce: zábavnou a vzdělávací. Ať už se jedná o tábory, kde děti hrají celotáborovou
EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.
EKOSYSTÉM LES Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa. Ekosystém lesa produkují velké množství kyslíku jsou zásobárnou
Jméno: Zkouška. 2. stupeň
Jméno: Zkouška 2. stupeň Tereza, Adéla 2016 Příprava výletu Cílem této části zkoušky je naučit se připravit trasu výletu přizpůsobenou zdatnosti a věku účastníků, ročnímu období časovým možnostem atd.
1. bříza bělokorá LÉČIVÉ ROSTLINY
1. bříza bělokorá LÉČIVÉ ROSTLINY 1. bříza bělokorá Co sbíráme: list i s řapíky Kdy: duben až červenec Jak: mladé listy ručně otrháváme z větviček, listy sušíme ve stínu na dobře větraném místě. Březové
Podmínky splnění nováčkovských zkoušek
Podmínky splnění nováčkovských zkoušek Začátek plnění: splněno dne podpis 1. 90% docházka na schůzky 2. 50% účast na oddílových akcích 3. Návštěva 5 vyznačených památek ČR 4. Práce s mapou 5. Určení světových
TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata
Září Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy, v místní krajině Zná základní údaje z historie a současnosti obce Zná některé lidové a místní zvyky a tradice Domov, orientace v krajině Škola,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň Nemocní Předmět Zdravověda Téma / kapitola
PRAVIDLA KONTROLNÍCH STANOVIŠŤ
PRAVIDLA KONTROLNÍCH STANOVIŠŤ A AZIMUT MSR Postup Podle zadaného azimutu a vzdálenosti (v metrech) najít ukryté karty a opsat z nich znaky. Hlídka plní úkol společně, má k dispozici jednu buzolu (mimo
ZKOUŠKY. Skaut abs Pangea Šlapanice DruŽina NetopýrŮ
ZKOUŠKY DIVOČINY Skaut abs Pangea Šlapanice DruŽina NetopýrŮ 1 JDE SE DO LESA Milý bratře, dostává se ti do rukou brožurka Zkoušek divočiny, které prověří, nakolik jsi schopen obstát v přírodě. Pro tebe
1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK
4 OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU 1. Loučení s létem 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. MÍČ SLUNCE RYBNÍK ZMRZLINA HRAD Procvičuj si více na www.skolasnadhledem.cz,
VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) První pomoc I Cíl první pomoci, třídění zraněných,
Příloha č. 1 - Obrázky. Kardiopulmonální resuscitace. Zdroj: Koster, Obrázek 1: Kontrola základních životních funkcí
Příloha č. 1 - Obrázky Kardiopulmonální resuscitace Obrázek 1: Kontrola základních životních funkcí Obrázek 2: Uvolnění dýchacích cest Obrázek 3: Kontrola dýchání Obrázek 4: Umístění rukou při nepřímé
Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j
Ekologická soutěž 18. listopadu 2009 se uskutečnilo na pracovišti Slovákova školní kolo Ekologické soutěže. Tříčlenná družstva žáků pátých tříd všech tří odloučených pracovišť naší školy si ověřilo svoje
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA orientuje se podle rozvrhu hodin, rozlišuje mezi povinností a zábavou rozezná běžně známé zástupce pokojových rostlin a pečuje o ně
Orientace. Světové strany. Orientace pomocí buzoly
Orientace Orientováni potřebujeme být obvykle v neznámém prostředí. Zvládnutí základní orientace je předpokladem k použití turistických map a plánů měst. Schopnost určit světové strany nám usnadní přesuny
Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou
SVĚTLO Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou nám mnoho informací o věcech kolem nás. Vlastnosti světla mohou být ukázány na celé řadě zajímavých pokusů. Uvidíš svíčku?
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.13.4._PŘ TÉMA: společenstva lesů ČÍSLO PROJEKTU:
téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie
téma: Úvodní praktikum cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika pomůcky: papír, tužka, metodiky pro výuku praktik (názvy cvičení) popis aktivit: seznámení s organizací a tematickou náplní praktik
DŘEVO pracovní list I.
DŘEVO pracovní list I. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů skrývačky, doplňovačky, přivazovačku, křížovku
KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.
KRAJINA KOLEM NÁS Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat. Mapa, plán k orientaci na neznámých místech nám pomůžou
VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět
1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Prvouka Ročník:3 Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka MÍSTO, KDE ŽIJEME Orientuje se v místě svého bydliště, v okolí školy,
Vážený mladý čtenáři,
Vážený mladý čtenáři, předpokládám, že rád čteš a chodíš do přírody. Právě tobě je určena tato krásná knížka se zajímavými příběhy a obrázky, které namalovali a nakreslili tvoji vrstevníci. Najdeš zde
I. Dovedeš správně uklidit do kontejnerů věci, které už dosloužily? Připoj je čarou. (Věci, které nikam nepatří, nepřipojuj.
P3 I. Dovedeš správně uklidit do kontejnerů věci, které už dosloužily? Připoj je čarou. (Věci, které nikam nepatří, nepřipojuj.) Sklenice od okurek Papírový pytlík Mastný papír Zelená váza ze skla Vybitá
VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY
Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková organizace ANOTACE Šablona: V/2 Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup:
c) barva krve záleží politickém statutu (urozený člověk ji má modrou, normální člověk červenou)
Řešení testu z webových stránek www.mlady-zdravotnik.wbs.cz 1. Při bodné ráně nožem? a) nůž vytáhneme b) necháme ho v ráně c) necháme ho v ráně a fixujeme 2. Jakou barvu má okysličená krev (př.: tepenné
Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy Vypracovaly: Veronika Bořutová, UČO 253475 Olga Krejčí, UČO 322757 Edita Černá, UČO 191586
Základem buzoly je kompas, který svou střelkou ukazuje na magnetický pól Země.
Buzola Základem buzoly je kompas, který svou střelkou ukazuje na magnetický pól Země. Buzola také bývá na jedné hraně opatřena měřítkem, které je možné použít pro odčítání vzdáleností v mapě. Další pomůckou
Propozice 32. ročníku Memoriálu Jerry Hodného
Junák český skaut, středisko Jerry Hodného Napajedla, z. s. Na Kapli 1060 IČO 46276165 763 61 Napajedla Propozice 32. ročníku Memoriálu Jerry Hodného Datum: 3. a 4. 10. 2015 Místo: Napajedla - klubovna
První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem
BOZP První pomoc První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem Školení bezpečnosti práce (BOZP) České vysoké učení technické v Praze, Katedra kybernetiky BOZP První pomoc (1/7) Působení el. proudu
Odborky stručný přehled Zálesák. Sportovec. Archivář. Gentleman. Ekolog. Turista. Spojař. Vodák. Kutil. 1. Stavba stanu 2. Rozdělání ohně 3.
Odborky - přehled Odborky stručný přehled Zálesák 1. Stavba stanu 2. Rozdělání ohně 3. Uzle ---------------------------------------------- Archivář 1. Zápisy do kroniky 2. Vedení písemnosti ------------------------------------------------
Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696
Pracovní list stromy - I. stupeň Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 1. Když slyšíš slova příroda, zeleň, rostliny, vybaví se ti barva ZELENÁ. Rozhlédni se kolem
3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:
KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 1) Napiš roční období: 18) Napiš čtyři listnaté stromy: 19) Napiš alespoň 4 místnosti doma: 20) Napiš, co nepatří do řady: Úterý, neděle, pondělí, jaro podzim, sníh, listí,stromy
Rádcovský kurz! www.horskaboure.net
Oblast Horská bouře Suvorovova 478, 741 01, Nový Jičín Tel.: +420 603 52 10 73, E-mail: milanl@centrum.cz http:///, http://skoleni.horskaboure.net/ Rádcovský kurz! Milá kamarádko, milí kamaráde, Zahájení
ZÁLESÁK. Oheň může být. 1. Stavba stanu 2. Rozdělání ohně 3. Uzle 1. Stavba stanu. Zálesák 1/8
ZÁLESÁK 1. Stavba stanu 2. Rozdělání ohně 3. Uzle 1. Stavba stanu. a) výběr místa pro stavbu stanu Stanovat lze jen na místech, kde je to výslovně povoleno. V našem případě se jedná nejčastěji o veřejné
Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život
Vyučovací předmět: Prvouka (Pr) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka 1 Pr OSV 1 (zapamatování) Tč, Tv Orientuje se ve škole a jejím okolí (v okolí svého
Druhy obvazů, kritéria rozdělení, zásady při obvazování, základní obvazová technika praktický nácvik, obsah autolékárničky.
Druhy obvazů, kritéria rozdělení, zásady při obvazování, základní obvazová technika praktický nácvik, obsah autolékárničky. V PP slouží obvazy především k zastavení krvácení, k ochraně rány před nečistotou
Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl
Inovace výuky I.stupeň Inovace výuky Člověk a svět práce Autorka : Mgr. Martina Tanglová Včelí úl Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Tematický okruh: Práce s drobným
Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Orientace v krajině VY_12_INOVACE_PRV.123.33
Orientace v krajině VY_12_INOVACE_PRV.123.33 Mgr.Charlotta Kurcová listopad 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 2.ročník Téma: Orientace v krajině Podtéma: seznámení se světovými stranami (hlavními i vedlejšími),
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 1 První pomoc
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. Pohyby Země Země vykonává tyto pohyby: otáčí se kolem své
Chráněná území našeho regionu
Autor: Mgr. Zdeňka Kolbábková I. stupeň Pracovní list 1A Tvoje jméno: Chráněná území našeho regionu 1. Poznáš tyto živočichy? Pod obrázek dopiš jejich jméno a udělej křížek k tomu, který je na území České
III. UČIVO A OČEKÁVANÉ VÝSTUPY
1. Učivo: ŠKOLA pozdrav školní očekávání, školní docházka školní potřeby, orientace v prostoru třídy vztahy ve třídě a nácvik modelových situací vyučování, vyučovací předměty, přestávka účel, posilování
PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK
Mgr. Ludmila Svobodová & kolektiv PRACOVNÍ LISTY pro I. stupeň základních škol V lesoparku pod Kvádrberkem se můžete seznámit s různými dřevinami, bylinami, ale i živočichy. Prosíme, chovejte se zde ohleduplně
Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Anna Šálková Datum 10. 6. 2014 Ročník 2. Vzdělávací oblast* Jazyka a jazyková komunikace Vzdělávací obor* Český jazyk
Přehled vzdělávacích materiálů
Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými
VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)
1 VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku) blok č. I. a III. cvičící: Mgr. Iva Frýzová (12077@mail.muni.cz) katedra biologie PdF MU 1. Mnohem dříve, neţ se začaly pouţívat
Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)
Mírný pás Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Podnebí Střídání čtyř ročních období Mírný pás Stepi ROSTLINY Stepi Pšenice Duté stéblo s kolénky. Plod obilka s výraznou rýhou. Kukuřice
Nové odborky. Nových odborek je celkem 10: Přírodovědec Uzlař Zdravotník Morse Hvězdář Topograf Sportovec Kuchař Táborník Organizátor
Nové odborky Nových odborek je celkem 10: Přírodovědec Uzlař Zdravotník Morse Hvězdář Topograf Sportovec Kuchař Táborník Organizátor Každá odborka má čtyři stupně (1. - nejlehčí, 4. - nejtěžší). Jednotlivé
PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Mgr. Ludmila Svobodová & kolektiv PRACOVNÍ LISTY pro II. stupeň základních škol a víceletá gymnázia ČÁST BOTANICKÁ Připravili jsme pro vás pracovní listy s mnoha zajímavými úkoly. Můžete si tak ověřit
Mgr. Miluše Vytlačilová. asistent
Název a adresa školy Registrační číslo projektu Šablona Číslo materiálu Autor Vzdělávací oblast Tematická oblast Ročník/třída Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/6
pravidla soutěže soutěžní řád
INDIÁNSKÁ STEZKA 1 Vyhlašovatelé: Sdružení dětí a mládeže TILIA Ústí nad Labem Centrum ochránců přírody TILIA Ústí nad Labem Pořadatelé: Sdružení dětí a mládeže TILIA Ústí nad Labem Centrum ochránců přírody
SSOS_1.11 První pomoc, kvíz
Číslo a název projektu Číslo a název aktivity DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_1.11
PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,
PRACOVNÍ LISTY Milé děti, pracovní listy, které právě držíte v rukou, vznikly jako doplněk ke knize Lukáš a profesor Neptun autorky Petry Štarkové a ilustrátora Milana Starého. Navazují tedy na příběh
Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Já a skauting
Nováčkovská zkouška Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Nováčkovská zkouška, po jejímž složení budeš právoplatně patřit do naší velké skautské rodiny, má čtyři části. V každé narazíš na body a úkoly, v
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15460NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
KOTVA PLZEŇ. Pěšinka. Vodních Pidilidí
KTVA PLZEŇ Pěšinka Vodních Pidilidí Být vodním Pidičlověkem, to není jen tak Budeš se muset snažit, ale určitě to zvládneš. Celá tvoje družina i všichni vedoucí se ti budou snažit pomáhat Moje skautské
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova
Anotace Pracovní list s názvem Společenstvo lesa slouží buď jako doplněk ke stejnojmenné prezentaci či samostatný pracovní list. Žáci si v něm doplní a tím zopakují význam lesa, zástupce skupin lesních
10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA
10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA Mladecko je právě díky lesním porostům vyhledávanou rekreační oblastí. Poslední desáté zastavení seznamuje návštěvníky s rostlinami i živočichy typickými pro tento ekosystém.
vědomostí, dovedností a schopností vždy
ZDRAVOVĚDA MYŠÍK PRVNÍ POMOC Soubor opatření prováděných podle svých vědomostí, dovedností a schopností, ale vždy tak, aby Zachránily život Zabránily zhoršení stavu postiženého Zajistily bezpečnost poraněnému,
Vlastivěda 4. ročník Vzdělávací obsah
Vlastivěda 4. ročník Časový Září Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Místo, kde žijeme Škola a život ve škole Naše škola Orientace ve školní budově, okolí školy Chování a
JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?
JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy? 1. Roste v mírném pásmu severní polokoule Roste na světlejších místech s písčitou půdou Jehlice vyrůstají po dvou Kořeny vrůstají
PROPOZICE 34. ROČNÍKU MEMORIÁLU JERRY HODNÉHO
Na Kapli 1060, 763 61 Napajedla PROPOZICE 34. ROČNÍKU MEMORIÁLU JERRY HODNÉHO Datum: 7. - 8. 10. 2017 Místo: Napajedla - klubovna na Jiráskově ulici Startovné: 50,- Kč za každou hlídku Kategorie: a) skauti,
Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Vesmír a jeho vývoj práce s učebnicí, Žák má pochopit postupné poznávání Vesmíru vznik vesmíru, kosmické objekty, gravitační síla. ČJ psaní velkých písmen. Př,Fy život ve vesmíru, M vzdálenosti Hvězdy
Všude samé květiny herbář příprava, lisování rostlin
Pracovní list Název projektového úkolu: Všude samé květiny Třída: 7. A, B Název společného projektu: Tlak Název pracovního týmu: Členové pracovního týmu: Zadání úkolu: Všude samé květiny herbář příprava,
stupeň: 1. stupeň Stezky
11.1 11.2 Pohovořím s vůdcem o plnění zákona, slibu, hesla a denního příkazu. Naostřím nůž a mačetu a vím, jak s nimi zacházet. 11.3 Znám a používám Semafor. Jak se mi daří jej plnit/neplnit Zkoušet v
PRAVIDLA KONTROLNÍCH STANOVIŠŤ
PRAVIDLA KONTROLNÍCH STANOVIŠŤ A AZIMUT MSR Podle zadaného azimutu a vzdálenosti (v metrech) najít ukryté karty a opsat z nich znaky Hlídka plní úkol společně, má k dispozici jednu buzolu (mimo R) Od rozhodčího
Květen 2017 ORONGONG
Květen 2017 ORONGONG Jak to vidí Fíla Perspektiva {ž} podst. jm. (z lat. perspicere, prohlédati) je nahlížení na určitý problém či jev a postoj vůči němu v závislosti na individuálním vztahu. Jedná se
METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově
METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0005 Sada metodických listů: KABINET PŘÍRODOPISU Název
Táborové noviny MAHIGANI BABYLON. Junák - český skaut, z.s. Středisko Hraničář Trutnov. 13. smečka vlčat MAHIGANI Trutnov
Táborové noviny MAHIGANI BABYLON Junák - český skaut, z.s. Středisko Hraničář Trutnov ZÁKLADNÍ INFORMACE střediskového letního tábora: TERMÍN 18.7.- 1.8. 2015 TÁBOŘIŠTĚ GPS SRAZ ODJEZD Rybná nad Zdobnicí
Stromy. Řešení. Pracovní list
Stromy Anotace: seznamuje žáky s vnější a vnitřní stavbou stromu a se základními rozdíly mezi jehličnatými a listnatými, opadavými a Zároveň vysvětluje rozdíl mezi krytosemennými a nahosemennými rostlinami.