Ekologie. Vztahy mezi populacemi Společenstvo (přednáška č. 6, zoočást)
|
|
- Klára Dostálová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Ekologie Vztahy mezi populacemi Společenstvo (přednáška č. 6, zoočást)
2 Vztahy mezi populacemi Jsou výsledkem dlouhodobého společného vývoje navzájem se (různým způsobem) ovlivňujících druhů koevoluce
3 Vztahy mezi populacemi Důležitou skupinou vztahů tvoří případy, ve kterých je populace jednoho druhu potravou pro populaci jiného druhu: Predace (přednáška č. 5) Parazitace (přednáška č. 5) Herbivorie (jedná se v podstatě o druh predace)
4 Herbivorie jako překonaná evoluční překážka stechiometrický přístup Jednotlivé potravní zdroje se liší zastoupením C, N, P
5 Herbivorie jako překonaná evoluční překážka stechiometrický přístup
6 Vysoký podíl C : N, tedy nízkou koncentraci N v přijímané potravě (ve vztahu k C:N ve tkáních mšic),kompenzují mšice vylučováním přebytečného C (cukrů) v podobě medovice dorovnávání poměru C : N bob mšice maková larvy slunéček Larva: s. východní Larva: s. sedmitečné
7 Reakce rostlin na konzumaci U rostlin se vyvinuly různé morfologické i fyziologické adaptace, které jim umožňují čelit (vyrovnat se s) napadení od herbivorů (jejich konzumentů) Morfologické adaptace: trny, trichomy, obsah celulózy a ligninu v pletivech (mechanické bariéry) Fyziologické adaptace: -přítomnost toxických a inhibičních (popř. nějak jinak fyziologii herbivora ovlivňujících) látek v pletivech. Tyto látky mohou být v pletivech zastoupeny trvale nebo k jejich syntéze dochází na základě podráždění (poškození, okus, sání) -některé látky mají hormonální účinek na konzumenta (rostlina - hmyz) -některé látky působí na organismy další trofické úrovně (na parazitoida či predátora býložravce)
8 Plant resistance Během evoluce se u rostlin vyvinuly různé obranné mechanismy
9 Rezistence x tolerance rostlin proti herbivorním druhům Druhy rezistence rostlin proti herbivorům: - antixenosis: rezistentní rostlina (odrůda) není vhodným hostitelem (zdrojem potravy) pro herbivora - antibiosis: rostlina disponuje mechanismy, kterými se účinně brání (snižuje) poškození jejích částí herbivorem - tolerance: rostlina je vybavena schopností vyrovnávat se s poškozením, které ji způsobil herbivor. Tolerantní odrůdy i po napadení škůdcem poskytnou stabilní výnos Rezistentní rostliny mají oproti rostlinám citlivým určité nevýhody (náklady navíc)
10 Herbivoři a obranné mechanismy rostlin Herbivorní druhy indukují (poškození pletiv) pochody (biosyntéza určitých látek, řetěz enzymatických reakcí), které mohou vést k účinné obraně proti nim. -Přímý vliv (vyšší mortalita jedinců, pomalejší vývoj) -Nepřímý vliv (parazitace, predace)
11 Zrnokaz hrachový (Bruchus pisorum) a z. bobový (B. rufimanus) Herbivoři a obranné mechanismy rostlin
12 Úmrtnost larev zrnokaza bobového při vývoji v semenech bobu
13 Náklady rostlin na obranné mechanismy proti herbivorům
14 Náklady rostlin na obranné mechanismy proti herbivorům
15 Náklady rostlin na obranné mechanismy proti herbivorům Ve skutečnosti jsou v populacích rostlin různě tolerantní (rezistentní jedinci)
16 Náklady rostlin na obranné mechanismy proti herbivorům Vyžadují některé druhy rostlin jako indukci k vyšší intenzitě reprodukce napadení (poškození) způsobené herbivory? - Koevoluce?
17 tolita lékařská Housenky se vyvíjí na rostlinách z čeledi klejichovité ty obsahují glykosidy např. srdeční činnost ovlivňující kalotropin. Monarcha stěhovavý (Danaus plexippus): vykonává každý rok pravidelnou pouť mezi Kanadou a Mexikem; pozorován však i v Evropě Pro většinu druhů hmyzu jsou nepoživatelné, jedovaté. Monarchové se na tyto jedovaté látky nejen adaptovali neodbourávají je a využívají je pro svou vlastní ochranu před predátory.
18 starček přímětník Přástevník starčkový (Tyria jacobaeae): chrání ho jedovaté alkaloidy dává to najevo výstražným (aposematickým) zbarvením Housenky přástevníka starčkového se vyvíjí na starčku přímětníku z hostitelské rostliny získávají housenky jedovaté alkaloidy lykopsamin a senecionin (starček = Senecio). Tyto látky pak zůstávají v jejich těle i po svlékáních i dospělci jsou jedovatí dokonce i vajíčka Přástevníci tyto látky využívají pro svou ochranu.
19 Vřetenuška čičorková Vřetenušky jsou chráněny prudce jedovatými kyanidy (HCN), ale i dalšími látkami (acetylcholin, histamin, toxický protein zygenin a další). Prekursory kyanidů jsou kyanoglykosidy, které vřetenušky získávají z hostitelských rostlin nebo je syntetizují.
20 Obaleč konopný (Grapholita delineana) název kmene (česky) původní evropský kmen čínský (asijský) kmen pákistánský kmen název kmene (anglicky) European hopfeeding strain Asian hempfeeding strain Pakistani strain původní hostitelská rostlina výskyt jednoznačně Evropa, preferuje chmel zejména před konopím jednoznačně preferuje konopí před chmelem jihovýchodní Čína, Japonsko, Korea, Pákistán, Indie, Nepál současný výskyt na chmelu v Evropě; velmi nízké výskyty mimo původní oblasti: jihovýchodní a střední (ČR) Evropa; USA striktně na konopí; preferuje konopí s vyšším obsahem THC Pákistán Pákistán
21 Herbivorie a vyšší koncentrace C0 2 Na základě uplatnění stechiometrického přístupu lze po zvýšení koncentrace CO 2 očekávat vyšší úrovně poškození rostlin od herbivorních druhů živočichů (hmyzu) - Kompenzace vyššího (nevýhodného) poměru C : N
22 Herbivorie a vyšší koncentrace C0 2 Vztah je však mnohem komplexnější a nemusí se vůbec projevit vyššími úrovněmi poškození rostlin způsobenými herbivorními druhy: - vyšší C:N vyšší koncentrace fenolických sloučenin v pletivech (obranné mechanismy - vliv další trofické úrovně (predátoři, parazitoidi) - vyšší mortalita hmyzu během vývoje (kvalita potravy)
23 Amensalismus a alelopatie Tyto dva termíny mohou být považovány do jisté míry za synonyma: Amensalismus používá se pro popis vztahů u živočichů Alelopatie používá se pro popis významově stejných vztahů u rostlin a mikroorganismů neplatí zcela!!! při podrobnějším rozboru je alelopatie chápána jako mnohem komplikovanější nejednoznačný vztah. Alelopatika mohou mít rozmanité vlivy na populace.
24 Vztahy mezi populacemi Amensalismus: Při amensalismu uvolňuje do prostředí jedna populace nějaký odpadní produkt metabolismu nebo nějakou speciálně syntetizovanou látku (sekundární metabolit, semiochemicals), která populaci jiného druhu ovlivňuje negativně. První populace z toho může mít prospěch (+) nebo nemusí (0). Mravenci podč. Myrmicinae produkují kys. fenyloctovou působící baktericidně, dále kys. β-hydroxydekanovou (myrmicacin), která je inhibitorem klíčení semen trav a spór hub. Produkují ale také kys. β-indolyl-3-octovou, která naopak stimuluje růst mravenci požadovaných hub.
25 Komensalismus Při komensalismu využívá jedna populace druhou bez jejího poškozování. Nejčastěji jde o závislost potravní nebo prostorovou, případně se uplatňují obě současně. Při komensalismu jde tedy o jednostranný vztah, ve kterém jedna populace zůstává vlastně neovlivněna. Pro komensála to může být zcela příležitostný, náhodný vztah. Může jít také o vazbu naprosto nezbytnou Odlišovat potravní parazitismus: jeden druh odnímá potravu druhu, který ji získal (často dravci mezi sebou) Menší živočichové často vyhledávají blízkost většího druhu z důvodu větší bezpečnosti (= parekie): Synekie menší druhy hnízda ptáků, nory savců, hnízda sociálně žijícího hmyzu Epiekie odehrává se na povrchu těla většího druhu Entekie uvnitř těla většího druhu
26 Příklad synekie: hnízdo sršně obývá pestřenka sršňová Pestřenka sršňová (Volucella zonaria) sršen (V. crabro)
27 Hyena potravní parazitismus Rybenky v bytech - synekie
28 Epiekie formou epiekie je i foresie častá u roztočů
29 Nejznámějším příkladem komensalismu - epiekie mezi savci a ptáky je vztah mezi africkými kopytníky a klubáky nebo volavkami rusohlavými. Mohli bychom sem zařadit i toto využívání laní v zoologické zahradě strakami
30 Protokooperace, mutualismus Jde o interakce mezi populacemi, které přináší oběma populacím prospěch. Mohou přinášet prospěch i jedincům v obou populacích ale nemusí (jedinci mohou být i likvidováni v případě druhů, u nichž není hodnota života jedinců vysoká). Protokooperace jednodušší vztah, nezávazný pro zúčastněné populace Mutualismus v průběhu evoluce došlo postupně u některých volných vztahů k prohloubení oboustranné (nebo jednostranné) závislosti.
31 Mutualismus modrásek černoskvrnný (Maculinea arion) Myrmica rubra, M. scabrinodis
32 BIOCENÓZA (společenstvo)
33 Biocenóza: - základní charakteristika a typy biocenóz - důvody a metody studia biocenóz - struktura biocenóz - druhové bohatství - kvalitativní a kvantitativní vlastnosti biocenóz - dynamika biocenóz
34 Biocenóza (= společenstvo): Soubor populací všech organismů, které obývají určité prostředí vymezené souborem abiotických faktorů (= ekotop). Jde o zákonité seskupení vzniklé v průběhu času (tedy vývojem) v závislosti na ekotopu (geografických podmínkách). Biocenóza disponuje určitými autoregulačními mechanismy, které nastolují udržují její rovnováhu. Tyto mechanismy jsou založeny na interakcích realizovaných mezi populacemi, uvnitř populací i mezi organismy a neživým prostředím. Tyto interakce fungují často na principu zpětné vazby (negativní nebo pozitivní).
35 Fungování negativní zpětné vazby ve vztahu býložravec - rostlina Obr. 64 L
36 Biocenóza (= společenstvo): Nejen uvnitř biocenózy ale i mezi biocenózami dochází ke složitým interakcím (vztahům, závislostem). Na biocenózy působí různé faktory z vnějšku. Stabilita biocenózy Rovnováha biocenózy
37 Dělení Biocenóz (= společenstev): Přírodní biocenózy (= původní) společenstva vzniklá a existující bez jakýchkoliv antropických vlivů. Ve střední Evropě velice vzácná. Přirozené biocenózy svým druhovým složením se blíží přírodnímu stavu v dané oblasti, jsou však do určité míry ovlivněny lidskou činností (v Evropě většinou listnaté, ve vyšších polohách smíšené nebo jehličnaté lesy, nad horní hranicí lesa či na specifických substrátech i společenstva nelesní) Umělé biocenózy (druhotné, náhradní, biocenoidy) společenstva vytvářená člověkem záměrně nebo vznikající v důsledku jeho činnosti (agrocenózy, okrasné b., reduerální b.)
38 Synantropní biocenózy = biocenózy lidských sídlišť Synantropie (= vazba k člověku) u různých druhů různě výrazná. Ve společenstvu mohou být z přítomných druhů jen některé druhy synantropní.
39 Hranice mezi biocenózami: Jednotlivé biocenózy od sebe většinou nejsou výrazně odděleny, většinou nejsou ostře ohraničeny. K tomu dochází jen ve specifických případech (rozhraní mezi suchozemským a vodním prostředím; při náhlé změně Obr. 65 substrátu; L antropické příčiny ). Častěji dochází ke kontinuální přeměně jedné biocenózy ve druhou v místě překryvu dvou biocenóz vznikají přechodné biocenózy (= ekotony)
40
41 Důvody a metody studia biocenóz: Pojmy: Inventarizace x Biomonitoring Zjištění všech druhů (populací) tvořících biocenózu často nemožné při reálném biomonitoringu jde většinou o dlouhodobější sledování (jednorázové sledování nemá příliš význam) zaměřené na nějaké taxony (např. určitou čeleď brouků). Výběr může být zaměřen na druhy citlivé k určitému ekologickému faktoru (bioindikátory). Jejich výskyt pak signalizuje přítomnost (působení) určitých ekologických faktorů na daném ekotopu to může signalizovat určité přirozené změny, antropogenní vliv. Pstruh duhový indikátor čistoty vod
42 Důvody a metody studia biocenóz: Proč je důležité vědět o druzích tvořících konkrétní biocenózu? Přehled o druzích je základem pro: - studium o kvantitativním zastoupení jednotlivých druhů v biocenóze - zjišťování dominantnosti jednotlivých druhů - zjišťování zastoupení druhů s různě širokými ekologickými nároky (druhy s různou ekologickou valencí) - stanovení produkce a biomasy biocenózy - stanovení struktury biocenózy - studium cyklů látek a toků energie v biocenóze
43 Důvody a metody studia biocenóz: Mezi biocenózou, její strukturou, a prostředím (abiotické faktory) je těsná souvislost na určitém stanovišti (ekotop, substrát) se za určitých podmínek (abiotické faktory) vytváří určitá biocenóza. K vysvětlení závislosti mezi strukturou biocenózy, druhovým složením biocenózy, její diverzitou atd. a určitými faktory prostředí nebo celkovým charakterem prostředí se využívají ordinační techniky: - Metoda shlukové analýzy: Shluková analýza (cluster analysis) seskupuje, shlukuje data (druhy, soubory populací, celé biocenózy) do společných skupin a to na základě podobnosti (ne podobnosti, vzdálenosti). Výsledkem shlukové analýzy je vytvoření dendogramu (hierarchický strom shluků), kde platí, že podobné případy budou ve stejném nebo blízkém shluku a rozdílné případy (a shluky do kterých padnou) budou od sebe vzdáleny.
44
45 Důvody a metody studia biocenóz: Gradientová analýza: Jejím výsledkem je řazení biocenóz podle gradientu prostředí. Gradienty prostředí mohou být způsobeny jak jednotlivými faktory prostředí (vlhkost půdy, teplota vzduchu, ph prostředí, obsah některé látky v půdě) tak jejich komplexem (mikroklima) - přímá gradientová analýza: vychází ze známého gradientu prostředí; sleduje změny ve složení biocenóz v závislosti na gradientu prostředí - nepřímá gradientová analýza: řadí biocenózy podle určitého kontinua znaků (složení) z výsledku se snaží odvodit příčinné faktory zjištěného gradientu
46 Ukázka nepřímé gradientové analýzy: Časový sled záznamů z jednotlivých monitorovacích ploch (PLOTS) je spojený čárou. Gradient podél osy x lze charakterizovat jako gradient od druhově chudých vlhkých luk k druhově bohatším vápnitým slatinám. Gradient podél osy y vyjadřuje nárůst druhového bohatství na loukách.
47 Důvody a metody studia biocenóz: Výsledky analýz jsou velice důležité pro: - odhalení příčin podobností nebo rozdílů mezi jednotlivými biocenózami - zjištění korelací mezi prostředím a biocenózou (proč na určitém stanovišti vzniká určitá biocenóza) - podrobné zmapování vlastností stanoviště - poznání ekologických nároků jednotlivých populací - hodnocení časových změn biocenózy - hodnocení rovnováhy a stability biocenóz - určování antropogenních vlivů - tvorbu ekologických prognóz
48 Struktura biocenóz: Každá biocenóza je různě složitě funkčně a prostorově členěna nebo jsou v ní podle potřeby (např. hodnotitele) vymezovány dílčí soubory populací. Nejjednodušší dělení je dle taxonomického zařazení organismů. Rozlišují se tak jednotlivé taxocenózy: - fytocenóza: soubor populací rostlin v biocenóze - zoocenóza: soubor populací živočichů v biocenóze - mikrobiocenóza: soubor populací mikroorganismů v biocenóze Dle cílů hodnocení biocenózy je možné pracovat i s mnohem podrobnějšími taxocenózami: entmocenóza (hmyz), ichtyocenóza (ryby), ornitocenóza (ptáci)
49 Struktura biocenóz: Synuzie: soubor druhů, které nesou určité společné ekologické rysy (způsob života, funkce) a obývají určitou konkrétní část biocenózy Synuzií je např. parazitocenóza (soubor všech parazitů určitého hostitele) zákožka svrabová všenka Gyropus ovalis blecha klíště
50 Struktura biocenóz: Guilda (cech): soubor druhů, které v biocenóze využívají stejné zdroje (nejčastěji se myslí potravní)
51 Vztahy mezi druhy hmyzu tvořící jednu guildu (cech) na dubu. Jedná se o herbivorní druhy. Jejich společným zdrojem potravy jsou listy dubu
52 Vztahy mezi druhy hmyzu tvořící jednu guildu (cech). Jedná se o herbivorní druhy. Jejich společným zdrojem potravy hořčice černá Housenky běláska zelného (Pieris brassicae) Delia radicum Pratylenchus penetrans
53 Struktura biocenóz: Další možné členění biocenóz vychází z prostorového uspořádání biocenózy. V tomto smyslu je možné definovat vertikální strukturu biocenózy. Např. v lese je možné rozlišit tzv. patra (biostrata): - mechové patro - bylinné patro - kěřové patro - stromové (korunové) patro Každé z těchto pater obývá dílčí specifické společenstvo (rostliny, živočichové) - stratocenóza
54 Struktura biocenóz: Vertikální struktura lesního společenstva
55 Struktura biocenóz: Otázky výškové stratifikace motýlí fauny tropických lesů: příklad členění biocenózy z taxonomického i prostorového hlediska zároveň (Zdroj: G.O.Krisek, Živa 2013; č. 4, str ) Přízemní patro: do výšky asi 1,5 m, proniká sem jen malé množství světla. Zde se vyskytují hlavně tmavě zbarvení motýli, jejichž hlavním způsobem ochrany je splynutí s okolím (kryptické, krycí zbarvení) Okáč Pierella helvetia Urania lelilus
56 Struktura biocenóz: Otázky výškové stratifikace motýlí fauny tropických lesů Přízemní patro: do výšky asi 1,5 m, proniká sem jen malé množství světla. Zde se vyskytují hlavně tmavě zbarvení motýli, jejichž hlavním způsobem ochrany je splynutí s okolím (kryptické, krycí zbarvení) Okáč Pierella lena
57 Struktura biocenóz: Otázky výškové stratifikace motýlí fauny tropických lesů Patro transparentního komplexu: Do výšky 2 m, hodně se kryje z předcházejícím. Je zde pořád značné příšeří. Toto patro obývají motýli s transparentními (průhlednými) křídly. Strategií těchto motýlů je opět mizet predátorům z očí, nebo napodobovat nebezpečný hmyz (blanokřídlé a vážky). Příklad motýlů s transparentními křídly (nesytky)
58 Struktura biocenóz: Otázky výškové stratifikace motýlí fauny tropických lesů Patro tygrovaného komplexu: Ve výšce 2 7 m. Vyskytují se zde motýli s pestrým černo-hnědo-oranžovým zbarvením připomínajícím zbarvení kočkovitých šelem (aposematické zbarvení). Hodně druhů je také jedovatých (některé produkují kyanovodík), často se vzájemně napodobují (Műllerovské mimikry). Jedovaté druhy napodobují i zde přítomné nejedovaté druhy (Batesovské mimikry). nejedovatý druh Lycorea halia cleobaea Mechanitis polymnia
59 Struktura biocenóz: Otázky výškové stratifikace motýlí fauny tropických lesů Patro mimetického komplexu: Ve výšce 7 14 m. Vyskytují se zde motýli s typicky výstražným, a to převážně černo-červeným případně černooranžovožlutým zbarvením. Zástupce černočerveného komplexu Heliconius melpomene
60 Struktura biocenóz: Otázky výškové stratifikace motýlí fauny tropických lesů Patro černo-modrého popř. černo-bílo-modrého komplexu: Ve výšce m. Nejvyšší vrstva lesa s podstatně větším množstvím světla. Mimo v názvu zmíněné barevné skupiny jsou zde také zastoupení tmavě zbarvení otakárci (Papilionidae) a žlutě zbarvení bělásci (Pieridae) Černo-modro-bílá skupina: Heliconius cydno
61 Struktura biocenóz: Prostorově lze biocenózu dělit i v horizontálním smyslu. Např. bažinaté nebo vodní biotopy jsou velmi heterogenní. Biocenózu je takto možné rozčlenit na jednotlivá biochoria, která obývají dílčí společenstva (choriocenózy). Dílčí společenstva rostlin jsou vždy provázena příslušnými dílčími společenstvy (soubory populací, druhů) živočichů
62 Struktura biocenóz: Nejmenší strukturální součásti biotopu, které ještě mohou být předmětem ekologických studií jsou merotopy. Společenstvem (=biocenózou) merotopu je merocenóza. Je většinou tvořena drobnými organismy (např. organismy obývající trs trávy, organismy obývající kmen stromu nebo např. jen jižně exponovanou část kmene stromu. Prostorově vyhraněnou součástí biocenózy je i společenstvo půdních druhů, tedy pedocenóza. Pro označení souboru půdních organismů se častěji používá výraz edafon.
63 Druhové bohatství biocenóz: V současné době je na celém světě popsáno kolem 1,7 mil. organismů. Odhady na skutečný počet druhů organismů se pohybují od 5 30 mil. Druhů. Na území ČR je známo tis. druhů. Druhové bohatství se obecně snižuje od rovníku k pólům.
64 Druhové bohatství biocenóz:
65 Druhová bohatost v jednotlivých taxonech
66 Odhady počtu druhů hmyzu žijících na Zemi provedené různými autory v rozmezí let
67 Objevování a popisování nových druhů neprobíhá stejným tempem
Vnitrodruhová (intraspecifická) konkurence
Přednáška 5 - vliv konkurence uvnitř populace a mezi populacemi na populační dynamiku -vztahy mezi populacemi (pokračování) - jak ovlivní vyšší koncentrace CO 2 vztah mezi herbivory a rostlinami stechiometrický
Ekosytém: - charakteristika ekosystému - fotosyntéza (bude přednášet někdo jiný) - produktivita a produkce - potravní řetězce - tok energie -
Přednáška 6 Biocenóza: - základní charakteristika a typy biocenóz - důvody a metody studia biocenóz - struktura biocenóz - druhové bohatství - kvalitativní a kvantitativní vlastnosti biocenóz - dynamika
Amensalismus Komensalismus Mutualismus
Amensalismus Komensalismus Mutualismus Interspecifické interakce = vzájemné působení dvou a více populací/druhů/organismů Klasifikace působení na velikost populace, populační růst, fitness jedince +, -,
Biocenóza Společenstvo
Biocenóza Společenstvo Biocenóza - společenstvo 26 všechno živé na určité ploše zákonité seskupení vzájemná provázanost organismů ekotop Autoregulační mechanismy 31 Úbytek toxických látek Rovnováha Růst
a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí
1. Praví predátoři: a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí b) konzumují část kořisti, kořist zpravidla neusmrtí,
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 25.1.2013
Biotické interakce. Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému. Postavení živocichu v lesním ekosystému
Biotické interakce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpoctem CR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Ekologická společenstva
Ekologická společenstva Společenstvo Druhy, které se vyskytují společně v prostoru a čase Složená společenstva jsou tvořena dílčími společenstvy soubory druhů spojené s nějakým mikroprostředím nebo zdrojem
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6:
EKOLOGIE LESA Pracovní sešit do cvičení č. 6: Prezentace vybraných významných biotických interakcí v lesních ekosystémech aplikace v lesním hospodářství Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 255 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 11. 5. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a příroda
Biocenóza Společenstvo
Biocenóza Společenstvo Biocenóza - společenstvo všechno živé na určité ploše zákonité seskupení vzájemná provázanost organismů ekotop Autoregulační mechanismy Rovnováha Úbytek toxických látek Růst početnosti
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 III/2 Inovace a
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 09 VY 32 INOVACE 0115 0309 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.Petra Siřínková
Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 12.2.2010 Mgr.Petra Siřínková BIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA Populace Biocenóza Ekosystém Biosféra POPULACE
HERBIVOŘI PARAZITI PATOGENY PETRA ZAHRADNÍČKOVÁ MASARYKOVA UNIVERSITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV BOTANIKY A ZOOLOGIE
HERBIVOŘI PARAZITI PETRA ZAHRADNÍČKOVÁ PATOGENY MASARYKOVA UNIVERSITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV BOTANIKY A ZOOLOGIE INTERSPECIFICKÉ INTERAKCE Z hlediska interspecifických interakcí jsou herbivorie,
věda zkoumající vzájemné vztahy mezi organismy a vztahy organismů k prostředí základní biologická disciplína využívá poznatků dalších věd - chemie, fyzika, geografie, sociologie rozdělení ekologie podle
Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.
EKOLOGIE SPOLEČENSTVA (SYNEKOLOGIE) Rostlinné společenstvo (fytocenózu) můžeme definovat jako soubor jedinců a populací rostlin rostoucích společně na určitém stanovišti, které jsou ovlivňovány svým prostředím,
Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:
9. Ekosystém Ve starších učebnicích nalezneme mnoho názvů, které se v současnosti jednotně synonymizují se slovem ekosystém: mikrokosmos, epigén, ekoid, biosystém, bioinertní těleso. Nejčastěji užívaným
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus
Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus Parazitismus: jedna z forem predace v širším pojetí parazit je na hostitele vázán jeho existence závisí na živém hostiteli Když hostitel uhyne: parazité se musí
3.9 SPOLEČENSTVO 3.9.1. VZTAHY MEZI ORGANISMY 3.9.2. KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.
3.9.1. VZTAHY MEZI ORGANISMY 3.9 SPOLEČENSTVO Vztahy mezi druhy Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1. Neutrální 3.9.2. KONKURENCE 2. Záporné -konkurence -parasitismus -predace 3. Kladné -komensalismus -protokoopreace
2.1. EKOSYSTÉMY. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín
2.1. EKOSYSTÉMY Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín Obsah přednášky 1) Ekosystém, zákl. pojmy 2) Ekologické faktory, nika, valence 3)
Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost
Projevy života přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost Projevy života přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost zbavení
Metody regulace populací škůdců. metody ochrany rostlin proti živočišným škůdcům
Metody regulace populací škůdců metody ochrany rostlin proti živočišným škůdcům Přehled metody regulace populací škůdců chemické agrotechnické fyzikální mechanické biologické bioracionální genetické Agrotechnické
Lucie Jančíková. Obrana před predátorem
Lucie Jančíková Obrana před predátorem Závody ve zbrojení (arms race) Obrana rostlin: Evoluční strategie rezistence: snižuje pravděpodobnost napadení herbivorem Evoluce vyšší tolerance: snižuje ztráty
Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,
Čím se ekologie zabývá
Čím se ekologie zabývá Čím se ekologie zabývá Ekologie je věda zabývající se studiem vztahů mezi organismy a jejich prostředím a mezi organismy navzájem. Obsahové příklady tolerance organismů k prostředí
Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému Složky Anorganické látky
Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.
Ekosystém Co je to ekosystém? 32 Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza Hmota Energie Otevřený systém Ekosystém Složky a procesy ekosystému 32 Složky Anorganické
6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent
1. Ekologie zabývající se studiem populací se nazývá a) synekologie b) autekologie c) demekologie 2. Plocha lesa na planetě dle statistiky ročně: a) stoupá cca o 11 mil. ha b) klesá cca o 16 mil. ha c)
1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie
1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie 2. Obor ekologie lesa se zabývá zejména: a) vzájemnými vztahy organismů s prostředím a mezi sebou b)
Prezentace je určena k seznámení se se základními ekologickými pojmy.
Registrační číslo projektu: Šablona/číslo materiálu: Jméno autora: Třída/ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0996 III/2 VY_32_INOVACE_BI601 Mgr. Lucie Křepelová 3. ročník Datum vytvoření: 10.2.2014 Vzdělávací oblast:
CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
Aplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj
Aplikovaná ekologie 2.přednáška Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj Životní prostředí ÚVOD základní pojmy životní prostředí, ekologie z čeho se skládá biosféra? ekosystém potravní závislosti, vztahy
Zkoumá: Obory ekologie:
Základy ekologie Ekologie se zabývá vzájemnými vztahy mezi organismy a prostředím. Zkoumá: - vliv organismu na prostředí a zpětný vliv prostředí na celkový stav a způsob života organismu - vztahy v prostředí,
Ekologie. organismus. abiotické prostředí. vztahy a procesy. organismus. Faktory - klimatické - edafické - hydrické
Ekologie Ekologie organismus vztahy a procesy abiotické prostředí organismus Faktory - klimatické - edafické - hydrické Definice Věda o vzájemných vztazích mezi organismy a jejich prostředím Věda o životním
Vztahy mezi populacemi
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 6 Vztahy mezi populacemi Pro potřeby
PŘÍLOHA NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /...
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 30.4.2018 C(2018) 2526 final ANNEX 1 PŘÍLOHA NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /... kterým se doplňuje nařízení Evropského parlamentu a Rady (EU) č. 1143/2014, pokud
1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie
1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie 2. Plocha lesa v ČR dle statistiky ročně: a) stoupá o cca 2 tis. ha b) klesá o cca 15 tis. ha
Struktura krajiny. NOK, přednáška
Struktura krajiny NOK, přednáška Struktura krajiny Krajinu můžeme vyjádřit souborem parametrů, tj. ukazatelů, které charakterizují její stav, strukturu, fungování a chování (dynamika, vývoj). - známe pouze
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
Atraktivní biologie 1
1 Společenstvo enstvo (biocenóza) soubor populací různých zných druhů rostlin, živočichů,, hub a mikroorganismů,, které se společně vyskytují na určit itém stanovišti, ti, kde mezi nimi dochází k vzájemným
Ekologie tropických lesů a jejich obyvatel
Ekologie tropických lesů a jejich obyvatel Vojtěch Novotný Biologické centrum AV ČR a Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity Ekologický problém č. 1: Jaký je mechanismus koexistence tisíců druhů
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. abiotický biotický ekosystém
CZ.1.07/1.5.00/
[1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie
Obecná charakteristika živých soustav
Obecná charakteristika živých soustav Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D. TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Kategorie živých soustav Existují
MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 26. TÝDEN ( )
MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 26. TÝDEN (24.6.2019) Kamil Holý Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V roce 2019 získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny. Monitoring
Užitečné organismy háďátka pavouci roztoči Typhlodromus pyri hmyz obratlovci ptáci, savci
Vliv ozelenění meziřadí na výskyt užitečných organismů v sadu K. Holý, V. Falta, R. Vávra 2, P. a J. Štranc 3 1 VÚRV, Praha-Ruzyně 2 VŠÚO, Holovousy 3 ČZU Praha Užitečné organismy háďátka pavouci roztoči
Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - Přírodopis Vyučovací předmět: Biologie Ročník: Kvarta Očekávané výstupy ZV RVP NEŽIVÁ PŘÍRODA rozpozná vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek Školní
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018
Maturitní témata - BIOLOGIE 2018 1. Obecná biologie; vznik a vývoj života Biologie a její vývoj a význam, obecná charakteristika organismů, přehled živých soustav (taxonomie), Linného taxony, binomická
NIKA A KOEXISTENCE. Populační ekologie živočichů
NIKA A KOEXISTENCE Populační ekologie živočichů Ekologická nika nároky druhu na podmínky a zdroje, které organismu umožňují přežívat a rozmnožovat se různé koncepce: Grinell (1917) stanovištní nika, vztah
SSOS_ZE_1.14 Jedinec, druh, populace
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Srovnání biodiverzity sadů v různých režimech hospodaření. Martin Bagar
Srovnání biodiverzity sadů v různých režimech hospodaření Martin Bagar Zpracování monitoringu biologické rozmanitosti vinic a sadů v různých režimech produkce (konvenční, integrovaná a ekologická) Hluchý,
Porost s jednoduchou strukturou jednoetážový porost.
Struktura lesa Struktura (skladba, složení) lesního porostu označuje souhrn vnějších i vnitřních znaků charakterizujících celé jeho vnitřní uspořádání, tj. obraz stavu porostu zaznamenaný v určitém okamžiku
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková
Jaro 2010 Kateřina Slavíčková Obsah: 1. Biologické vědy. 2. Chemie a fyzika v biologii koloběh látek a tok energie. 3. Buňka, tkáně, pletiva, orgány, orgánové soustavy, organismus. 4. Metabolismus. 5.
SSOS_ZE_1.13 Základy ekologie, prezentace
Číslo a název projektu Číslo a název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DUM číslo a název SSOS_ZE_1.13
Ekologie základní pojmy. Michal Hejcman
Ekologie základní pojmy Michal Hejcman Ekologie jako věda Ekologie poprvé se objevila v roce 1869 (Hackel), odvozena od řeckého oikos domov. Terním byl použit v souladu s hledáním paralel mezi přírodou
EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.
EKOSYSTÉM LES Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa. Ekosystém lesa produkují velké množství kyslíku jsou zásobárnou
EKOLOGIE ROSTLIN I. 1. Úvod do problematiky. 2. Energie sluneční záření
EKOLOGIE ROSTLIN I 1. Úvod do problematiky Základní pojmy a termíny: ekologie, ekosystém, dodatková energie, biosféra, geobiocenóza, biotop, ekotop, nika, biomy, biota, ekologické limity, tolerance. EKOLOGIE
VZTAHY MEZI POPULACEMI (MEZIDRUHOVÉ VZTAHY)
VZTAHY MEZI POPULACEMI (MEZIDRUHOVÉ VZTAHY) Žádná populace nemůže existovat izolovaně, je závislá na celé řadě dalších populací. Souběžný vývoj dvou populací koevoluce. Neutralismus populace různých druhů
Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006
Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Ekologie. (obecná ekologie, ochrana životního prostředí, globální problémy)
Modelové otázky z biologie pro přijímací zkoušky na 2. lékařskou fakultu UK (starší vydání, 2006) - Zdeněk Kočárek, Zdeněk Sedláček, Petr Goetz, Jaroslav Mareš, Taťána Maříková, Miloslav Kuklík, 1 až 4
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Populace, populační dynamika a hmyzí gradace
Populace, populační dynamika a hmyzí gradace Zdeněk Landa sekce rostlinolékařství KRV ZF JU Populace definice Skupina jedinců téhož druhu Subjednotka druhu Odlišnosti populace od druhu: omezení areálem
Nika důvod biodiverzity navzdory kompetici
Brno, 2015 Dana Veiserová Nika důvod biodiverzity navzdory kompetici Co je to nika? Souhrn ekologických nároků daného druhu na prostředí, umožňující organismu žít a rozmnožovat se Fundamentální nika potencionální,
primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka
primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka přirozená jezera (ledovcová, tektonická, ) tůně rybníky přehradní nádrže umělé tůně (lomy, pískovny) Dělení stojatých
Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590
, T. G. Masaryka 590 Dodatek č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro nižší stupeň gymnázia (zpracován podle RVP ZV) Tímto dodatkem se mění osnovy předmětu Biologie a geologie pro primu od školního roku
Potravní síť Společenstvo
Potravní síť Společenstvo Potravní řetězec Predátor 2 Predátor 1 Predátor 3 Herbivor 2 Herbivor 3 Herbivor 4 Herbivor 5 Herbivor 1 Producent 1 Producent 2 Potravní síť potravní síť Topografická potravní
Rybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP 27.11.2014
Rybářství 4 Produktivita a produkce Vztahy v populacích Trofické vztahy Trofické stupně, jejich charakteristika Biologická produktivita vod (produkce, produktivita, primární produkce a její měření) V biosféře
MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 23. TÝDEN
MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 23. TÝDEN Kateřina Kovaříková, Kamil Holý Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V letošním roce získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny.
Dynamika populace. - výkyvy populační hustoty (jakékoliv změny početnosti populace) - rozhodující faktory jsou natalita, mortalita, příp.
POPULAČNÍ DYNAMIKA Dynamika populace - výkyvy populační hustoty (jakékoliv změny početnosti populace) - rozhodující faktory jsou natalita, mortalita, příp. migralita velikost populace N t+1 = N t + N a
Abiotický stres - sucho
FYZIOLOGIE STRESU Typy stresů Abiotický (vliv vnějších podmínek) sucho, zamokření, zasolení půd, kontaminace prostředí toxickými látkami, chlad, mráz, vysoké teploty... Biotický (způsobený jiným druhem
Martina Bábíčková, Ph.D. 30.10.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 30.10.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Potravní vztahy organismů. Pracovní
VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
VY_32_INOVACE_008 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Vztahy mezi organismem a prostředím Vyučovací
Vztah hmyzu k ekologickým faktorům
Vztah hmyzu k ekologickým faktorům Vztah hmyzu k ekologickým faktorům Abiotické teplota vlhkost světlo vzduch Biotické potrava intraspecifické (vnitrodruhové) interspecifické (mezidruhové) Tolerance (ekologická
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Biologie Třída: Sekunda Očekávané výstupy Žák: Vyjmenuje společné znaky strunatců Rozlišuje a porovnává základní vnější a vnitřní stavbu vybraných
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. Pohyby Země Země vykonává tyto pohyby: otáčí se kolem své
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu
Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu zemského povrchu. Hlavní příčinou odlesňování je po staletí
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY
PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Problémy životního prostředí - ekosystémy V této kapitole se dozvíte: Z čeho se skládá ekosystém. Co je to biom a biosféra. Jaké
Maturitní témata Biologie MZ 2017
Maturitní témata Biologie MZ 2017 1. Buňka - stavba a funkce buněčných struktur - typy buněk - prokaryotní buňka - eukaryotní buňka - rozdíl mezi rostlinnou a živočišnou buňkou - buněčný cyklus - mitóza
INTERSPECIFICKÁ KOMPETICE
INTERSPECIFICKÁ KOMPETICE Princip kompetitivního vyloučení Zdánlivá kompetice Martina Bílková Populační ekologie živočichů podzim 2013 Interspecifické interakce organismy vstupují do mnoha vzájemných interakcí,
Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami
Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami Ekologie, krajina a životní prostředí, ochrana životního prostředí, geologie a pedologie, praxe (Ing. Lenka Zámečníková) I) pracovní listy, poznávačky,
Ekologická stabilita lesních ekosystémů v krajině
Ekologická stabilita lesních ekosystémů v krajině Ústav pro hospodářskou úpravu lesa Brandýs nad Labem, Mgr. Martin Polívka DiS. MZe Územní systém ekologické stability (ÚSES) a jeho prvky jsou typem území
Číslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0743. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 39 Základní pojmy z ekologie
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 1. Datum tvorby Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 39 Základní pojmy z ekologie 1.6.2013
Ekologie II 1. Základy ekologie společenstev
Ekologie II 1. Základy ekologie společenstev Podstata společenstva Společenstvo = biocenóza Soubor populací různých druhů, které se společně vyskytují v prostoru a čase Druhově heterogenní soubory rostlin,
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA
Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA Rostliny přeměňují světelnou energii v energii chemickou v reakci, která se nazývá fotosyntéza. Jedná se vůbec o nejdůležitější chemický proces na naší zeměkouli. Začátek
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)
Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013) Rozvoj a inovace výuky ekologických oborů formou komplementárního propojení studijních programů Univerzity
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: č. materiálu: VY_52_INOVACE_015 Irena Prexlová Třída/ročník: Datum
Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života
1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda PŘÍRODOPIS ročník: šestý Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy - zná základní podmínky a Poznávání přírody(přír.soustavy- ekosystémy) Z-planeta Země projevy života -
Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok 2011 2012 okresní kolo kategorie C soutěžící číslo
TEORETICKÁ ČÁST test 1. Žlutočerně zbarvenou pestřenku obvykle predátoři neloví, protože: a) Její tělní tekutina obsahuje jedovatou látku. b) Má ţihadlo. c) Má ostrá kusadla. d) Ji povaţují za nebezpečnou
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0032 Definice Současný stav Úrovně Indikátory Ochrana Druhová ochrana Genová centra
Obsah. Předmluva 9. Úvodem 11
Obsah Předmluva 9 Úvodem 11 1 Základy ekologie 14 1.1 Historie ekologie 14 1.2 Organismus a prostředí 14 1.2.1 Život a jeho vlastnosti 14 1.2.2 Autotrofní a heterotrofní organismy 15 1.2.3 Přizpůsobení
Ekologie společenstev. Úvod do problematiky
Ekologie společenstev Úvod do problematiky Společenstvo: enstvo: soubor populací všech druhů,, obývajících ch jednotný úsek životního prostoru biotop Společenstvo enstvo = cenóza (z řeckého koinos společný
Inovace výuky zoologie Skladištní škůdci
Inovace výuky zoologie Skladištní škůdci Vojtech Baláž Ústav biologie a chorob volně žijících zvířat Fakulta veterinární hygieny a ekologie Veterinární a farmaceutická univerzita Brno Skladištní škůci
HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity
HMYZ školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV). HMYZ- PREZENTACE Anotace: Výuková hodina zpracovaná prezentací. Žáci se seznámí se základními informacemi
DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy
Dýchání 2/38 DÝCHÁNÍ Asimiláty vzniklé v rostlinných buňkách fotosyntézou mají různé funkce: stavební, zásobní, enzymatické aj. Zásobní látky jsou v případě potřeby využívány (energie, uložená v nich fotosyntézou,