KLEMENT, M. Výpočetní technika - software a hardware. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN
|
|
- Patrik Beran
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Výukové texty: KLEMENT, M. Výpočetní technika - software a hardware. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Základy práce s PC. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN X. Spoluautor vysokoąkolského výukového textu s názvem: DIPLOMOVÉ A ZÁVĚREČNÉ PRÁCE. HOLOU OVÁ, D. - KROBOTOVÁ, M. Diplomové a závěrečné práce. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Grafické programy a multimédia - AutoCAD vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN X. KLEMENT, M. Základy programování v jazyce Visual Basic. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Tvorba webových stránek pomocí aplikace Microsoft FrontPage vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Microsoft Windows XP a Microsoft Office XP. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. a SERAFÍN, Č. Práce s počítačem 1 - Úvod do hardware a software (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 2 - Microsoft Windows XP (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 3 - Průzkumník Windows (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 4 - Microsoft Word pro začátečníky (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 5 - Microsoft Word pro pokročilé (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 6 - Microsoft Internet Explorer (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 7 - Microsoft Excel pro začátečníky. Olomouc: UP, s. ISBN
2 KLEMENT, M. Práce s počítačem 8 - Microsoft Excel pro pokročilé. Olomouc: UP, s. ISBN X KLEMENT, M. Práce s počítačem 7 - Microsoft PowerPoint pro začátečníky. Olomouc: UP, s. ISBN Odborné články a statě: Rok 1999 KLEMENT, M. Specifika tvorby výukových programů v programovacím jazyce Microsoft Visual Basic. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. Pedagogická fakulta UP, Olomouc, 29. a , str ISBN Rok 2000 KLEMENT, M. Prázdné systémy a jejich tvorba s vyuľitím modulového programování ve Visual Basicu. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. Vysoká ąkola pedagogická, Hradec Králové,2000, str ISBN KLEMENT, M. Ochranný systém OA-Sodat 32 a jeho pouľití. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH Fakulta humanitných a prírodných vied PU Preąov, 5. a 6. září KLEMENT, M. Moľnosti ochrany dat osobních počítačů. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH Fakulta humanitných a prírodných vied PU Preąov, 5. a 6. září KLEMENT, M., SEDLÁČEK, M., CHRÁSKA, M. Moľnosti podpory vyučování fyziky pomocí výpočetní techniky na 2. stupni Z. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědeckoodborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 27. a 28. června ISBN X KLEMENT, M. Výuka algoritmizace a programování v jazyce Visual Basic 5.0. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 27. a 28. června ISBN X KLEMENT, M. SGML řeąení pro daląí tisíciletí. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Vyuľití výpočetní techniky v přípravě studentů technické výchovy. Katedra technické výchovy PdF MU Brno, 20. února KLEMENT, M. Problematika propojení interdisciplinárních vztahů předmětu Grafické programy CAD a Technické praktikum. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědeckoodborné konference: Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů. Vysoká ąkola pedagogická, Hradec Králové,2000, str ISBN Rok 2001
3 CHRÁSKA, M., KLEMENT, M. Jak studenti na různých typech ąkol vnímají pojem osobní počítač. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH 2001.Politechnika Radomska - Instytut technologii eksploatacji Radom, 5. a 6. září ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. ml. Videosekvence a problematika jejich vytváření. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH 2001.Politechnika Radomska - Instytut technologii eksploatacji Radom, 5. a 6. září ISBN HAVELKA, M., KLEMENT, M. K metodice práce s informacemi ve výuce technických předmětů strojírenského charakteru. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH Politechnika Radomska - Instytut technologii eksploatacji Radom, 5. a 6. září ISBN KLEMENT, M. Moľnosti přístupu k vytváření výukových programů. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 26. a 27. června ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M ml. Počítač jako didaktický prostředek. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 26. a 27. června ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M ml. Informační systém základní ąkoly. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 26. a 27. června ISBN KLEMENT, M., DVOŘÁK, M. Didaktické funkce výukových programů. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 26. a 27. června ISBN KLEMENT, M., DVOŘÁK, M. Výukové programy a jejich typologie. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy technického vzdělávání. Pedagogická fakulta UP Olomouc, 26. a 27. června ISBN KLEMENT, M., HAVELKA, M. Moľnosti tvorby multimediálních videosekvencí. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Modernizace Vysokoąkolské výuky technických předmětů. Vysoká ąkola pedagogická v Hradci Králové, 6. a 7. února ISBN KLEMENT, M. SGML řeąení pro daląí tisíciletí. In Sborník přednáąek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Modernizace Vysokoąkolské výuky technických předmětů. Vysoká ąkola pedagogická v Hradci Králové, 6. a 7. února ISBN Rok 2002 KLEMENT, M. Virtuální realita pomocí VRML. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN
4 KLEMENT, M. Moľnosti přístupu k vytváření výukových programů. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědeckoodborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN KLEMENT, M. a HAVELKA, M. Moľnosti certifikace ECDL. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědeckoodborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN HAVELKA, M. a KLEMENT, M. Vyuľití stavebnic řady LEGO DACTA v rámci pregraduální přípravy učitelů obecně technického předmětu. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědeckoodborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN KLEMENT, M. a PERNIČKA, T. Programovací jazyky. In Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. (sborník příspěvků z mezinárodní vědecko-odborné konference) Olomouc : UP PdF, 2002, s ISBN KLEMENT, M. Základy programování v jazyce Visual Basic. Olomouc : Vydavatelství UP, s. ISBN Rok 2003 KLEMENT, M. - ZABLOUDILOVÁ, A. Pojetí a uspořádání výuky ICT v rámci Pedagogické fakulty UP Olomouc. In Sborník z mezinárodní vědecké konference elearning ve vysokoąkolském vzdělávání, Zlín 4 a 5. června Zlín: Vydavatelství Univerzity Tomáąe Bati, 2003, s ISBN X. KLEMENT, M. Bezdrátové sítě postavené na technologii WI-FI. In DIDMATTECH 2003 (sborník). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 4. a 5. července Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2003, s ISBN KLEMENT, M. Kritéria hodnocení výukového software. In DIDMATTECH 2003 (sborník). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 4. a 5. července Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2003, s ISBN KLEMENT, M. Současná situace ve vyuľití ICT na základních ąkolách. In DIDMATTECH 2003 (sborník). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 4. a 5. července Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2003, s ISBN KLEMENT, M. Vytváříme grafické pracoviątě zaměřené na systémy AutoCAD. In DIDMATTECH 2003 (sborník). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 4. a 5. července Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2003, s ISBN KLEMENT, M. Pojetí výuky ICT na Katedře technické a informační výchovy PdF UP. In DIDMATTECH 2003 (sborník). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 4. a 5. července Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2003, s ISBN
5 Rok 2004 KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Moľnosti pouľití faktorové a shlukové analýzy. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. První fáze ověřování systému hodnocení výukových programů pomocí faktorové a shlukové analýzy. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Druhá fáze ověřování systému hodnocení výukových programů pomocí faktorové a shlukové analýzy. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Třetí fáze ověřování systému hodnocení výukových programů pomocí faktorové a shlukové analýzy. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Hodnocení kvality výukových programů. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Rozvoj kompetencí učitelů - uľivatelů v oblasti práce s ICT v edukačním procesu. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Rozvoj kompetencí učitelů - odborníků v oblasti práce s ICT v edukačním procesu. In Trendy technického vzdělávání 2004 (sborník s konference). Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 22. a 23. června Praha: Nakladatelství Votobia, 2004, s ISBN Rok 2005 KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. Rozvoj kompetencí učitelů v oblasti práce s ICT. In Sborník z mezinárodní vědecké konference Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů - díl 2., Hradec Králové, vyd., Nakladatelství Gaudeamus, Hradec Králové,2005, s ISBN ISSN (DEVELOPMENT OF TEACHERS ICT COMPETENCES) KLEMENT, M. a KOZÁK, M. Technologie bezdrátových sítí. In Sborník z mezinárodní vědecké konference Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů - díl 1., Hradec Králové, vyd., Nakladatelství Gaudeamus, Hradec Králové, 2005, s ISBN ISSN (TECHNOLOGY OF WIRELESS NETS)
6 KLEMENT, M. a CHRÁSKA, M. Kompetenční úrovně učitelů v oblasti práce s ICT. In Sborník z mezinárodní vědecké konference Modernizace vysokoąkolské výuky technických předmětů - díl 3., Hradec Králové, vyd., Nakladatelství Gaudeamus, Hradec Králové, 2004, s ISBN ISSN (TEACHERS ICT COMPETENCES LEVELS) KLEMENT, M. Moľnosti evaluace výukových programů. In Sborník z mezinárodní vědecké konference Trendy technického vzdělávání 2005, Olomouc, vyd., Vydavatelství Votobia, Praha, 2005, s ISBN (EDUCATIONAL PROGRAMS' QUALITY EVALUATION) KLEMENT, M. Microsoft Windows XP a Microsoft Office XP. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. a SERAFÍN, Č. Práce s počítačem 1 - Úvod do hardware a software (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 2 - Microsoft Windows XP (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 3 - Průzkumník Windows (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 4 - Microsoft Word pro začátečníky (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 5 - Microsoft Word pro pokročilé (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 6 - Microsoft Internet Explorer (text k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia). 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc, s. ISBN Rok 2006 KLEMENT, M. Práce s počítačem 7 - Microsoft Excel pro začátečníky. Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 8 - Microsoft Excel pro pokročilé. Olomouc : UP, s. ISBN X KLEMENT, M. Práce s počítačem 7 - Microsoft PowerPoint pro začátečníky. Olomouc : UP, s. ISBN
7 KLEMENT, M. Rádiové a optické technologie bezdrátových sítí. In Trendy ve vzdělávání Technika a informační technologie Olomouc : Votobia, 2006 s ISBN X OPLETALOVÁ, A. a KLEMENT, M. Zkuąenosti s realizací pedagogického studia učitelů distanční formou studia. In Distanční vzdělávání v České republice současnost a budoucnost. Praha : Centrum pro studium vys. kolství, 2006, s ISBN Rok 2007 KLEMENT, M., JANU, M. a KVAPIL, L. Optimalizace softwarové struktury sítě. In XX. DIDMATTECH 2007 díl II. Olomouc : Votobia, 2007, s ISBN KLEMENT, M. Technologie bezdrátových sítí.. In XX. DIDMATTECH 2007 díl I. Olomouc : Votobia, 2007, s ISBN KLEMENT, M. Virtualizace infrastruktury počítačové sítě.. In XX. DIDMATTECH 2007 díl II. Olomouc : Votobia, 2007, ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 1 Úvod do hardware a software (multimediální LMS soubor). Olomouc : UP, ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 2 Microsoft Window s XP (multimediální LMS soubor). Olomouc : UP, ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 3 Průzkumník Windows (multimediální LMS soubor). Olomouc : UP, ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 4 Microsoft Word pro začátečníky (multimediální LMS soubor). Olomouc : UP, ISBN KLEMENT, M. Práce s počítačem 5 Microsoft Word pro pokročilé (multimediální LMS soubor). Olomouc : UP, ISBN KLEMENT, M. Softwarová struktura počítačové sítě. In INFOTECH Olomouc : Votobia Olomouc, 2007, s ISBN KLEMENT, M. Virtuální infrastruktura počítačové sítě.. In INFOTECH Olomouc : Votobia Olomouc, 2007, s ISBN
8 KLEMENT, M. a LAVRINČÍK, J. Bezdrátové sítě.. In INFOTECH Olomouc : Votobia Olomouc, 2007, s ISBN Rok 2008 KLEMENT, M., JANU, M. a KVAPIL, L. Optimalizace softwarové infrastruktury. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl II. Olomouc :Votobia, 2008 s ISBN KLEMENT, M. Virtuální infrastruktura. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl II. Olomouc : Votobia, 2008 s ISBN CHRÁSKA, M.(ml.), KLEMENT, M. SERAFÍN, Č. (ed.) Monografie Trendy ve vzdělávání. 1. vyd. I. a II. díl. Olomouc : VOTOBIA, 2008, 630 s. ISBN KLEMENT, M. Základy programování 1 Úvod do MS Visual Basic 6.0. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Základy programování 2 Začátky programování ve MS Visual Basic 6.0. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Základy programování 3 Pokročilejší programování ve MS Visual Basic 6.0. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Základy programování 4 Pokročilé programování ve MS Visual Basic 6.0. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Grafické systémy CAD 1 Úvod do AutoCadu. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Grafické systémy CAD 2 Základy kreslení ve 2D. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Grafické systémy CAD 3 Pokročilé kreslení ve 2D. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Grafické systémy CAD 4 Základy kreslení ve 3D. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN KLEMENT, M. Grafické systémy CAD 5 Pokročilé kreslení ve 3D. (Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia) Olomouc : UP, s. ISBN
9 Rok 2009 KLEMENT, M. a LAVRINČÍK, J. Projekty IVOŠ zvýšení kvality ve vzdělávání zavedením interaktivní výuky do škol. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. 1. díl. Olomouc : Votobia, s ISBN KLEMENT, M., KUBRICKÝ, J. Softwarová infrastruktura jako obsah vzdělávání. Journal of Technology and Information Education. 2009, Olomouc - EU, Palacký University, Volume 1, Issue 2, p ISSN X. KUBRICKÝ, J., KLEMENT, M. Objektově orientované programování ve výuce. Journal of Technology and Information Education. 2009, Olomouc - EU, Palacký University, Volume 1, Issue 3, p ISSN X. Rok 2010 KLEMENT, M. Výsledky druhého roku řešení projektu IVOŠ. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl I. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN KLEMENT, M. a LAVRINČÍK, J. Výsledky prvního roku řešení projektu IVOŠ. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl I. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN KLEMENT, M. Postoje studentů vysokých škol k e-learningu. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl II. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN KLEMENT, M. Možnosti evaluace vzdělávacích materiálů určených pro distanční vzdělávání a e-learning. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl I. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN LAVRINČÍK, J. a KLEMENT, M. Želví grafika ve vzdělávání. In Trendy ve vzdělávání Informační technologie a technické vzdělávání. Díl II. Olomouc : ALTYN, 2010, s ISBN KLEMENT, M. a DOSTÁL, J. E-learning a jeho uplatnění na PdF UP Olomouc. In Journal of Technology and Information Education. 2010, Olomouc, Vydala Univerzita Palackého, Sv. 2, č. 1, s ISSN X Rok 2011 Příspěvky v odborných časopisech a sbornících 1. CHRÁSKA, M. a KLEMENT, M. Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů. In: Edukacja-Technika-Informatika wybrane problémy edukacji technicznej
10 i zawodowej. Rzeszów, Poland. 2011, Volume 2, Issue 1, pp ISSN (podíl 50 % celkového rozsahu). 2. KLEMENT, M. Softwarová podpora hodnocení elektronických studijních opor. In: Informatika v škole. 2011, Bratislava: Ústav informácií a prognóz školství, Volume 38, Issue 1, pp ISSN X. 3. KLEMENT, M. Analýza potřeb v oblasti možnosti implementace interaktivních způsobů výuky do edukačního procesu. In: Informatika v škole. 2011, Bratislava: Ústav informácií a prognóz školství, Volume 38, Issue 1, pp ISSN X. 4. KLEMENT, M., KROPÁČ, J., ZUBATÁ, A. Uplatnění kritického myšlení žáka ve výuce o technice a informačních a komunikačních technologiích. In. Sborník z mezinárodní vědecké konference Technológie vzdelávania v príprave učiteľov prírodovedných a technických predmetov. Prešov, (sborník bude v tištěné podobě vydán v dubnu 2012). 5. KLEMENT, M. Tvorba nástroje pro sběr výzkumných dat v prostředí LMS Unifor postaveného na platformě AJAX a MySQL. In. Sborník z mezinárodní vědecké konference Technológie vzdelávania v príprave učiteľov prírodovedných a technických predmetov. Prešov, (sborník bude v tištěné podobě vydán v dubnu 2012). 6. KLEMENT, M., DVORSKÝ, J. Cesta k hodnocení elektronických studijních opor. In: Aula časopis pro vysokoškolskou a vědní politiku. Praha: centrum pro studium vysokého školství, roč. 19, č , 2011, s ISSN (podíl 90 % celkového rozsahu). 7. KLEMENT, M. Hodnocení elektronických studijních opor v kontextu pedagogickotechnologického pojetí e-learningu. In: Paidagogos - časopis pro pedagogiku v souvislostech. Olomouc EU, roč. 2011, č. 2, s ISSN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Vymezení kritérií evaluace elektronických distančních opor. In: Media4u Magazine. 2011, Praha EU, Sv. 1, č. 2, s ISSN (podíl 70 % celkového rozsahu). 9. CHRÁSKA, M., KLEMENT, M. Možnosti využití shlukové a faktorové analýzy při optimalizaci kritérií evaluace elektronických distančních opor. In: Media4u Magazine. 2011, Praha EU, Sv. 1, č. 2, s ISSN (podíl 50 % celkového rozsahu). 10. KLEMENT, M. Možnosti hodnocení elektronických studijních opor. In: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu: Smíšený design v pedagogickém výzkumu. 1. vyd., Brno: vydavatelství MU, 2011, s ISBN (editoři: doc. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D.; Mgr. Petr Knecht, Ph.D.; Mgr. Simona Šebestová, Ph.D.). 11. KLEMENT, M. Determinanty ovlivňující rozvoj distančního vzdělávání realizovaného formou e-learningu. In: Sborník z konference Současné trendy v přípravě učitelů a jejich důsledky pro zajišťování kvality vzdělávání. Plzeň: vydavatelství ZČU, 2012, s KLEMENT, M. From the board to e-learning. In: Sborník konference: Mezinárodní konference Evropské pedagogické fórum Hradec Králové: Magnanimitas, 1. vyd. 2011, s ISBN MAREŠOVÁ H., KLEMENT, M. Virtual worlds in education. In. Sborník z konference Nové technologie ve vzdělávání vyd., Olomouc: Vydavatelství UP, 2011, s ISBN (recenzoval: PaedDr., PhDr. Jiří Dostál, Ph.D.). (podíl 40 % celkového rozsahu). 14. KLEMENT, M. Rozvojové trendy distančního vzdělávání realizovaného formou e-learningu. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy
11 ve vzdělávání vyd., Olomouc: GEVAK, 2011, s ISBN (recenzovali: prof. Ing. Otakar Sláma, DrSc.; RNDr. Jiří Keprt, DrSc.). 15. KLEMENT, M. Projekt IVOŠ finišuje. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědeckoodborné konference: Trendy ve vzdělávání vyd., Olomouc: GEVAK, 2011, s ISBN (recenzovali: prof. Ing. Otakar Sláma, DrSc.; RNDr. Jiří Keprt, DrSc.). 16. KLEMENT, M. Hodnocení elektronických studijních opor. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy ve vzdělávání vyd., Olomouc: GEVAK, 2011, s ISBN (recenzovali: prof. Ing. Otakar Sláma, DrSc.; RNDr. Jiří Keprt, DrSc.). 17. KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Využití metod pedagogického výzkumu pro ověření systému hodnocení elektronických studijních opor. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy ve vzdělávání vyd., Olomouc: GEVAK, 2011, s ISBN (podíl 80 % celkového rozsahu, recenzovali: prof. Ing. Otakar Sláma, DrSc.; RNDr. Jiří Keprt, DrSc.). 18. KLEMENT, M. Možnosti hodnocení elektronických studijních opor. In: Sborník anotací příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu: Smíšený design v pedagogickém výzkumu. 1. vyd., Brno: vydavatelství MU, 2011, s. 56. ISBN (editoři: doc. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D.; Mgr. Petr Knecht, Ph.D.; Mgr. Simona Šebestová, Ph.D.). 19. KLEMENT, M. Projekt IVOŠ rok třetí. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Strategie technického vzdělávání v reflexi doby: Současné trendy v oblasti popularizace technického vzdělávání. 1. vyd., Ústí nad Labem: UJEP, 2011, s ISBN (recenzovali: prof. Ing. Pavel Cyrus, CSc.; Prof. Dr. Ing. František Holešovský; Prof. Dr. Gabriel Švejda, CSc.). Odborné publikace (monografie) 1. KLEMENT, M. Přístupy k hodnocení elektronických studijních opor určených pro realizaci výuky formou e-learningu. 1. vyd., Olomouc: Velfel, 2011, 124 s. ISBN (recenzenti: prof. dr. hab. Wojciech Walat, Ph.D.; Prof. RNDr. Josef Molnár, CSc.). Učebnice a skripta 1. KLEMENT, M., DOSTÁL, J., BÁRTEK, K., LAVRINČÍK, J. Učebnice interaktivní výuky s využitím multimediální učebny. 2. přepracované vyd., Velfel, s (podíl 50% z celkového rozsahu). 2. KLEMENT, M., DOSTÁL, J., KLEMENT, J. Metody realizace a hodnocení interaktivní výuky. 1. vyd., Velfel, s. ISBN (samostatně strana: 37-73). 3. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Úvod do MS Visual Basic vyd., Litovel: VELFEL, s. ISBN (podíl 50% z celkového rozsahu). 4. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Začátky programování v MS Visual Basic vyd., Litovel: VELFEL, s. ISBN (podíl 50% z celkového rozsahu). 5. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Pokročilejší programování v MS Visual Basic vyd., Litovel: VELFEL, s. ISBN (podíl 50% z celkového rozsahu).
12 6. KLEMENT, M.; LAVRINČÍK, J. Pokročilé programování v MS Visual Basic vyd., Litovel: VELFEL, s. ISBN (podíl 50% z celkového rozsahu). Editor sborníků z konferencí CHRÁSKA, M. KLEMENT, M., SERAFÍN, Č. HAVELKA, M. Trendy ve vzdělávání Technika a informační technologie. Olomouc: GEVAK, s. ISBN KLEMENT, M., LAVRINČÍK, J. Protech 2011 konference interaktivní výuky. Olomouc: Velfel, s. ISBN
13 2012 Publikované práce v zahraničních recenzovaných nebo impaktovaných časopisech: KLEMENT, M., DOSTÁL, J. Evaluating electronic learning supports. In: Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elseviever. 2012, Volume 69, Issue 1, pp ISSN (podíl 80 % celkového rozsahu). KLEMENT, M., DOSTÁL, J. E-learning in tertiary education from students`point of view. In: Problems of Education in the 21st Century. Šiauliai Lithuania. 2012, Volume 43, Issue 14, pp ISSN (podíl 70 % celkového rozsahu). KLEMENT, M., REŠKOVÁ, M. Primary school students and teachers opinions about interactive boards and their possible utilization in tuition. In: The Journal Of Elementary Education. Maribor, Slovenia. 2012, Volume 5, Issue 3, pp ISSN (podíl 80 % celkového rozsahu). KLEMENT, M. Modern didactic tools and the possibilities of their implementation into the educational proces. In: Problems of Education in the 21st Century. Šiauliai Lithuania. 2012, Volume 39, Issue 13, pp ISSN Publikované práce v zahraničních recenzovaných sbornících z konferencí: KLEMENT, M., MAREŠOVÁ, H., LANGER, J. Approaches to Creating E-learning Educational Tools Reflecting the Students with Special Needs. In: 13th International Conference on Computers Helping People with Special Needs: ICCHP@UDL vyd., Linec: Johannes Kepler University of Linz, s ISBN MAREŠOVÁ, H., KLEMENT, M. Multiuser virtual environments and people with special needs. In: 13th International Conference on Computers Helping People with Special Needs: ICCHP@UDL vyd., Linec: Johannes Kepler University of Linz, s ISBN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M., DOSTÁL, J. The electronic learning supports` evaluation system. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědecko-odborné konference: DIDMATTECH Komárno, J. Selye University, Slovakia, 10. až 13. října ISBN KLEMENT, M. Tools for the Electronic Learning Supports' Quality Assessment. In: DIVAI th International Scientific Conference on Distance Learning in Applied Informatics, vyd., Nitra: Constantine the Philosopher University in Nitra, s ISBN DOSTÁL, J., KLEMENT, M. Vybrané aspekty BOZP v e-vzdělávání. In. Sborník z mezinárodní sympózia celoživotné vzdělávanie v oblasti BOZP vyd., Nitra: KTIT v Nitre, s ISBN Původní práce v recenzovaných nebo impaktovaných tuzemských vědeckých časopisech: KLEMENT, M., ŠTENCL, J. Elektronický dotazníkový systém určený pro sběr výzkumných dat v rámci LMS. In: Journal of Technology and Information Education. 2012, Olomouc - EU, Palacký University, Sv. 4, č. 3, s ISSN X. MAREŠOVÁ, H., KLEMENT, M. Současné trendy rozvoje e-learningového vzdělávání. In: Journal of Technology and Information Education. 2012, Olomouc - EU, Palacký University, Sv. 4, č. 3, s ISSN X.
14 DOSTÁL, J., KLEMENT, M. Počítačem podporované vzdělávání výsledky výzkumné sondy. In: Journal of Technology and Information Education. 2012, Olomouc - EU, Palacký University, Sv. 4, č. 3, s ISSN X. KLEMENT, M., DOSTÁL, J. Využívání a role e-learningu v současném vysokoškolském vzdělávání. In: Aula časopis pro vysokoškolskou a vědní politiku. Praha: Centrum pro studium vysokého školství, roč. 20, č. 1, 2012, s ISSN KLEMENT, M., CHRÁSKA, M. Typologie studentů dle zájmu o vzdělávání realizované formou e-learningu aneb: je e-learning vhodný pro každého?. In: Journal of Technology and Information Education. 2012, Olomouc - EU, Palacký University, Sv. 4, č. 2, s ISSN X. KLEMENT, M. Teorie učení a technologie jako determinanty rozvoje distančního vzdělávání a e-learningu. In: Media4u Magazine. 2012, Praha EU, roč. 9, č. 1, s ISSN KLEMENT, M. Teorie učení a jejich odraz v distančním vzdělávání realizovaném formou e-learningu. In. e-pedagogium. 2012, Olomouc, Vydavatelství UP, roč. 2012, č. 1, s ISSN Příspěvky v recenzovaných sbornících z tuzemských konferencí: KLEMENT, M. Determinanty ovlivňující rozvoj vzdělávání formou e-learningu. In: 7. Mezinárodní konference o distančním vzdělávání: DISCO vyd., Praha: vydavatelství UK, 2012, s ISBN KLEMENT, M. Kvalita a e-learning: popis nástroje pro hodnocení kvality elektronických studijních opor. In: Sborník z mezinárodní vědecké konference: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů Hradec Králové, vyd., Hradec Králové: Nakladatelství Gaudeamus, 2012, s ISBN ZUBATÁ, A., KROPÁČ, J., PLISCHKE, J., KLEMENT, M. Zkušenosti žáka a jeho kariérové rozhodování ve výuce technických předmětů. In: Sborník z mezinárodní vědecké konference: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů Hradec Králové, vyd., Hradec Králové: Nakladatelství Gaudeamus, 2012, s ISBN KLEMENT, M., LAVRINČÍK, J., KLEMENT, J. Projekt PROŠ jde do finále. In: Sborník přednášek z mezinárodní vědecko-odborné konference: Trendy ve vzdělávání vyd., Olomouc: GEVAK, 2012, s ISBN (podíl 80 % celkového rozsahu). Monografie: KLEMENT, M., CHRÁSKA, M., DOSTÁL, J., MAREŠOVÁ, H. E-learning: elektronické studijní opory a jejich hodnocení. 1. vyd., Olomouc: Agentura GEVAK, 2012, 341 s. ISBN (recenzenti: prof. dr. hab. Wojciech Walat, Ph.D.; doc. PhDr. Libuse Podlahová, CSc.). Studijní texty: KLEMENT, M., KLEMENT, J., LAVRINČÍK, J. Metody realizace a hodnocení výuky základů programování. 1. vyd., Olomouc: Jiří Dostál, s (podíl 60% z celkového rozsahu).
Výukové texty: Odborné články a statě:
Výukové texty: KROPÁČ, J., KUBÍČEK, Z., CHRÁSKA, M. a HAVELKA, M. Didaktika technických předmětů: vybrané kapitoly. 1. vyd. Olomouc, Univerzita Palackého, 2004. 223 s. ISBN 80-244-0848-1. KROPÁČ, J. a
VíceRok 2002. Rok 2003. Příspěvky ve sbornících z konferencí:
Rok 2002 DOSTÁL, J. Terminologická analýza užívaného názvosloví paměťových médií moderních technologií. Odborný časopis Technológia vzdelávania, ročník 10/ 2002, s. 14-15. DOSTÁL, J. Terminologické poznámky
VíceVýukové texty: Odborné články a statě:
Výukové texty: KROPÁČ, J., KUBÍČEK, Z., CHRÁSKA, M. a HAVELKA, M. Didaktika strojírenských a elektrotechnických předmětů. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2002. 155 s. ISBN
VíceSeznam aktivit a publikační činnosti Profesní Curiculum Vitae
Jméno: Titul: Státní příslušnost: E-mail: Seznam aktivit a publikační činnosti Profesní Curiculum Vitae René Szotkowski Mgr., Ph.D. ČR rene.szotkowski@upol.cz Tel.: (+420) 585 63 5178 Vzdělání: 1992 1996
VícePaedDr. Petr Pexa, Ph.D.
ODBORNÉ KURIKULUM Jméno / Příjmení PaedDr. Petr Pexa, Ph.D. Trvalé bydliště České Budějovice Telefon +420 603 327 457 +420 387 77 3075 E-mail pexa@pf.jcu.cz Státní příslušnost Česká republika Datum narození
Více1.7 PROJEKT IVOŠ ROK TŘETÍ
1.7 PROJEKT IVOŠ ROK TŘETÍ PROJECT IVOŠ - THIRD YEAR Milan KLEMENT ÚVOD Článek představuje projekt IVOŠ zvýšení kvality ve vzdělávání zavedením interaktivní výuky do škol (CZ.1.07/1.1.04/01.0154), který
VíceVÝSLEDKY PRVNÍHO ROKU ŘEŠENÍ PROJEKTU CAD
VÝSLEDKY PRVNÍHO ROKU ŘEŠENÍ PROJEKTU CAD KLEMENT Milan, CZ Resumé Článek představuje výsledky a výstupy realizovaných aktivit v rámci prvního roku řešení projektu CAD - počítačem podporované technické
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PROČ A JAK HODLÁ UP OLOMOUC PODPOROVAT VÝUKU CAD NA VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍCH? doc. PhDr. Milan Klement, Ph.D. Katedra technické a informační výchovy Pedagogická fakulta Univerzity
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Pedagogická fakulta Katedra technické a informační výchovy Vás zve na mezinárodní vědecko-odbornou konferenci konanou pod záštitou děkanky Pedagogické fakulty UP prof. PaedDr.
VíceOSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM
CZ.1.07/2.2.00/07.0002 Modernizace oboru technická a informační výchova OSNOVA PRO PŘEDMĚT SPECIÁLNĚ DIDAKTICKÉ PRAKTIKUM 2009 Čestmír Serafín, Martin Havelka Název studijního předmětu: Speciálně didaktické
VíceKnižní publikace. (1) ROJÁK, A MIKLOŠÍKOVÁ, M. SEKERA, O. Výukový program, ESF OP RLZ, č. projektu: CZ.04.1.03/3.2.15.1./0006, Ostrava : VŠB- u TU Ostrava, 2006.191! s. ISBN 80-248-1112-X. (2) MIKLOŠÍKOVÁ,
VíceOdborné články a statě:
Odborné články a statě: Rok 1998 PROCHÁZKOVÁ, I. Konference XI. DIDMATTECH '98. In urnál UP. Olomouc : Vydavatelství UP, 1998, roč. 8, s. 5. PROCHÁZKOVÁ, I. K problematice rodinné výchovy na německých
VíceINOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE
INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE Do vzdělávacího procesu pronikají ve stále větší míře moderní informační a komunikační technologie.
VíceMgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.
Mgr. Pavla Dobešová Výuka předmětů: Česká literatura 19. století Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2. stupni ZŠ Školitel: Mgr. Daniel Jakubíček, Ph.D. Školitel-konzultant:
VíceSOFTWAROVÁ PODPORA HODNOCENÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR
SOFTWAROVÁ PODPORA HODNOCENÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR Abstrakt: příspěvek se zabývá možností hodnocení kvality elektronických studijních opor určených pro distanční vzdělávání realizované formou
VíceAnalýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu zakázka č. 2128 Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání Odpovědný řešitel projektu:
VíceŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
VíceZKUŠENOSTI S REALIZACÍ PEDAGOGICKÉHO STUDIA UČITELŮ DISTANČNÍ FORMOU STUDIA
ZKUŠENOSTI S REALIZACÍ PEDAGOGICKÉHO STUDIA UČITELŮ DISTANČNÍ FORMOU STUDIA ALENA OPLETALOVÁ, MILAN KLEMENT Univerzita Palackého v Olomouci Abstrakt: Na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PROČ A JAK KATEDRA TECHNICKÉ A INFORMAČNÍ VÝCHOVY PEDAGOGICKÉ FAKULTY UP PODPORUJE VYUŽITÍ DOTYKOVÝCH ZAŘÍZENÍ NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH? doc. PhDr. Milan Klement,
VíceDoktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
VíceELEKTRONICKÝ DOTAZNÍKOVÝ SYSTÉM URČENÝ PRO SBĚR VÝZKUMNÝCH DAT V RÁMCI LMS
ELEKTRONICKÝ DOTAZNÍKOVÝ SYSTÉM URČENÝ PRO SBĚR VÝZKUMNÝCH DAT V RÁMCI LMS KLEMENT Milan ŠTENCL Jiří, ČR Resumé Předložená stať představuje postup návrhu a tvorby elektronického dotazníkového systému využitelného
VíceGarant. ročník studia Teorie a metodologie vědy doc. PhDr. Miroslav Chráska, Ph.D. 1. doc. PhDr.Václav Řeřicha, CSc. (AJ) Mgr. Jan Kubica, Ph.D.
Bb Doktorský studijní obor a témata disertačních prací Bb Doktorský studijní program (obor) a témata disertačních prací Vysoká škola Součást vysoké školy studijního programu studijního oboru Vstupní požadavky
VíceELECTRONIC QUESTIONNAIRE SYSTEM FOR THE COLLECTION OF RESEARCH DATA WITHIN THE FRAMEWORK OF LMS. Milan KLEMENT Jiří ŠTENCL
RESEARCH ARTICLES ELECTRONIC QUESTIONNAIRE SYSTEM FOR THE COLLECTION OF RESEARCH DATA WITHIN THE FRAMEWORK OF LMS Milan KLEMENT Jiří ŠTENCL Abstract: The present essay puts forward a draft of the process
VícePřílohy: Publikační činnost:
Mgr. Radek Maca Kontakt Bydliště: Makovského 436 Nové Město na Moravě 592 31 mobil: 774 696 160 e-mail: rama@inforama.cz stránky: http://www.inforama.cz, http://www.evzdelavani.net Zaměstnání: Gymnázium
VíceAnalýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky
Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky Analysis of Educational Needs and Competencies of Primary School Teachers
VíceELEKTRONICKÉ STUDIJNÍ OPORY A JEJICH HODNOCENÍ STUDENTY PEDAGOGICKÉ FAKULTY
ELEKTRONICKÉ STUDIJNÍ OPORY A JEJICH HODNOCENÍ STUDENTY PEDAGOGICKÉ FAKULTY JANSKÁ Lenka, ČR Resumé Článek předkládá výsledky výzkumného šetření realizovaného na Pedagogické fakultě UP v Olomouci. Výzkumné
VícePOČÍTAČEM PODPOROVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ VÝSLEDKY VÝZKUMNÉ SONDY
POČÍTAČEM PODPOROVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ VÝSLEDKY VÝZKUMNÉ SONDY DOSTÁL Jiří KLEMENT Milan, ČR Resumé Článek prezentuje výsledky výzkumného šetření realizovaného na školách v České republice. Zaměřuje se na zjištění
VíceSměrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ
Č. j. OU-3272/45-203 Směrnice děkana č. 2/203 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ Článek Úvodní ustanovení V souladu s 72 75 zákona č. /998
VíceINDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)
INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST ČÍSLO VÝZVY: ČÍSLO A NÁZEV PRIORITNÍ OSY: ČÍSLO A NÁZEV OBLASTI PODPORY: VYHLAŠOVATEL VÝZVY: 28 (1.
VícePříloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
VíceZpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:
Rešerše: 080402/2015 Téma rešerše: Bibliografie autora z vybraných databází Zadavatel: Jaroslav Mužík Zpracovatel: Datum zadání: 8. 4. 2015 Datum zpracování: 22. 4. 2015 20 mm 210 mm 1/6 Klíčová slova:
VíceZávěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144 Název projektu: Reálné, modelové a virtuální experimenty ve výuce fyziky Specifikace řešitelského týmu Odpovědný řešitel: Mgr.
VíceMgr. Lucie Křeménková, Ph.D.
Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D. FUNKCE: členka akademického senátu PdF, UP; prezenční rozvrh; koordinátorka webových stránek TELEFON: 585635201 E-MAIL: lucie.kremenkova@gmail.com ČÍSLO PRACOVNY: 4.27 VĚDECKO-VÝZKUMNÉ
VíceTrendy ve vzdělávání 2010 Sekce 1 Podpora výuky
DÍLČÍ POSOUZENÍ STAVU REALIZACE VÝUKY VZDĚLÁVACÍ OBLASTI INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH NA ZÁKLADĚ ANALÝZY ŠKOLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ VYBRANÝCH ŠKOL HAVELKA Martin, ČR Resumé
VíceSpolečenské vědy ve vzdělávání
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra společenských věd Žižkovo nám. 5, Olomouc 77140 pořádá 25. 26. dubna 2012 II. mezinárodní vědeckou konferenci s oborově didaktickým zaměřením
VíceUniverzita Palackého v Olomouci
Univerzita Palackého v Olomouci Výsledky 3. výzvy Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, Oblasti podpory. - Vysokoškolské vzdělávání
VíceE-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES
E-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES Jitka Feberová, Jan Polášek, Pavel Kasal jitka.feberova@lfmotol.cuni.cz, jan.polasek@cuni.cz, pavel.kasal@lfmotol.cuni.cz ANOTACE
VíceUniverzita Palackého v Olomouci se do 1. výzvy zapojila podáním 93 projektů o celkové výši požadované dotace 888 475 713,19 Kč.
Výsledky 1. výzvy Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, oblast podpory 2.2 - Vysokoškolské vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže
VíceJiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV. Interaktivní tabule ve vzdělávání
Jiří DOSTÁL Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, KTEIV Interaktivní tabule ve vzdělávání 1 Úvod Didaktická technika a učební pomůcky se pro dnešní generaci vzdělávání staly téměř nepostradatelnými.
VíceStředisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 5, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 SŠ Nabídka vzdělávacích programů DVPP na 2. pololetí školního
VíceCentrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze. www.csm-praha.cz www.pedf.cuni.cz 12. června 2012
Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Prezentace katedry www.csm-praha.cz www.pedf.cuni.cz 12. června 2012 1 2 Cíl katedry CŠM Cílem je nejen vzdělávat profesionální
VíceSoftware. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Software Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického portálu
VíceOlomouc, Pedagogická fakulta UP, Žižkovo nám května 2010
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd pořádá ve spolupráci s Archivem UP v Olomouci mezinárodní vědeckou konferenci Dvacet let od prvních svobodných voleb po obnovení
Vícelesního porostu škůdci. Původci: Milan Novák, Miloš Prokýšek. Česká republika. Užitný vzor CZ U
2018 PECH, Jiří, Milan NOVÁK, Ladislav PTÁČEK a Jana KALOVÁ. Construction of Vertical Scanner for Laser Analysis of Gel Samples. In: 2018 IV International Conference on Information Technologies in Engineering
VíceZávěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014
Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014 Ve dnech 16. a 17. září 2014 byl Institutem celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně pořádán již 6. ročník mezinárodní vědecké konference celoživotního
VíceE-learning z pohledu managementu vysoké školy
E-learning z pohledu managementu vysoké školy Doc. RNDR. Petr Kolář, CSc. Prorekor pro vědu a zahraniční styky Univerzita Jana Amose Komenského Praha www.ujak.cz kolar.petr@ujak.cz Obsah Kdo ví, co je
VíceVýukové texty: Odborné články a statě:
Výukové texty: SERAFÍN, Č. - HAVELKA, M. Konstrukční a elektrotechnické stavebnice ve výuce obecně technického předmětu. Olomouc : Univerzita Palackého Olomouc, 2003, 172 s. ISBN 80-244- 0692-6 KLEMENT,
VíceVETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO
Doporučená kritéria pro habilitační a profesorská na VFU Brno schválená VR VFU Brno dne 3. 12. 2012, účinná od 1. 2. 2013 Habilitační Uchazeč o jmenování docentem musí splňovat předpoklady pro jmenování
VíceProč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
VícePROJEKT CAD ŘÍKÁ NASHLEDANOU
PROJEKT CAD ŘÍKÁ NASHLEDANOU KLEMENT Milan, CZ Resumé Článek představuje postup řešení a hlavní výsledky řešení projektu CAD - počítačem podporované technické kreslení do škol (CZ.1.07/1.1.04/03.0056),
VíceČeské vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE
České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE Technické, humanitní a společenské vědy: Je možné vést v pedagogickém procesu dialog? Odborní garanti: prof. PhDr.
VíceUniverzita Palackého v Olomouci. Správa OS Windows server
Moderní učitel CZ.1.07/1.3.00/51.0041 Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Správa OS Windows server doc. PhDr. Milan Klement, Ph.D. Olomouc 2015 Publikace vznikla v rámci ESF projektu Moderní
VíceAGOGIKA CHEMIE. Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ. Kurz: Oborová didaktika chemie
AGOGIKA CHEMIE doc. RNDr. Karel Holada, CSc. Ústav profesního rozvoje pedagogických pracovníků ve školství, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů
VíceKITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011
KITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011 PRO STUDENTY OBORU Informační a komunikační technologie se zaměřením na vzdělávání Algoritmizace a programování v Imagine Tvorba a ověření
VíceTechnika, informatika a vzdělávací technologie
Katedra technické a informační výchovy Pedagogická fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Vás zve na mezinárodní vědecko-odbornou konferenci Technika, informatika a vzdělávací technologie Zaměření konference:
VíceVNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/04. Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci
VNITŘNÍ NORMA PdF UP PdF-B-17/04 Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci Obsah: Garant: Článek 1Úvodní ustanovení Článek 2 Distanční forma studia na PdF UP Článek 3 Oblast působnosti
VíceTVORBA NÁSTROJE PRO SBĚR VÝZKUMNÝCH DAT V PROSTŘEDÍ LMS UNIFOR POSTAVENÉHO NA PLATFORMĚ AJAX A MYSQL
TVORBA NÁSTROJE PRO SBĚR VÝZKUMNÝCH DAT V PROSTŘEDÍ LMS UNIFOR POSTAVENÉHO NA PLATFORMĚ AJAX A MYSQL KLEMENT Milan - CHRÁSKA Miroslav - ŠTENCL Jiří, ČR Abstrakt Předložená stať představuje postup návrhu
VíceSTRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ
STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ A) KURZY ZAMĚŘENÉ NA METODIKU DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A E LEARNINGU. Metodika on line vzdělávání E learning v distančním vzdělávání B) KURZY ZAMĚŘENÉ NA PRAVIDLA VEDENÍ
VíceModularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky
Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky Charakteristika projektu Název projektu: Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky
Více1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka
1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z obsahu modulu Využití počítačových sítí ve výuce
VíceNÁZEV HABILITAČNÍ PRÁCE: Využití diskriminační analýzy pro predikci budoucího vývoje firmy
NÁVRH NA ZAHÁJENÍ HABILITAČNÍHO ŘÍZENÍ RNDr. Radmily SOUSEDÍKOVÉ, Ph.D. OBOR ŘÍZENÍ PRŮMYSLOVÝCH SYSTÉMŮ OSOBNÍ ÚDAJE: Jméno a přímení: Datum a místo narození: Bydliště: Zaměstnavatel: Pracoviště: Funkce:
VíceChemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín
Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu 2012 činnost 1210 zakázka č. 2116 Chemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín Odpovědný řešitel projektu: Doc.
VíceMETODIKA PRO PŘEDMĚT
CZ.1.07/2.2.00/07.0002 Modernizace oboru technická a informační výchova METODIKA PRO PŘEDMĚT ÚVOD DO INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ (CVIČENÍ) 2009 Mgr. Jan Lavrinčík, DiS. Mgr. Eva Hotová, Ph.D. Mgr. René Szotkowski,
VíceMgr. Radka Šulistová, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta
Developing Interactive and Communicative Competences in Students of Health and Social Nonmedical Specializations at Tertiary Level with the Help of E-learning Mgr. Radka Šulistová, Ph.D. Jihočeská univerzita
VíceNávrh a realizace modulového. učitelů v Moravskoslezském kraji. Ing. Eva Burianová, Ph.D.
Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v Moravskoslezském kraji Ing. Eva Burianová, Ph.D. Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v Moravskoslezském kraji
VíceInformace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)
Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK) Tento dokument je určen pro studenty, kteří zahájili své studium v akademickém roce 212/213 (tedy od
VíceE-LEARNING NA KIT E-LEARNING
E-LEARNING NA KIT E-LEARNING Eva Jablonská, Hana Rysová, Jitka Štěpánová, Radim Bílek, Kateřina Berková Anotace Tento článek se skládá ze dvou částí. V první části článku jsou uvedeny ukázky z e-learningových
VíceGymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř. 324. ICT plán školy
Gymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř. 324 ICT plán školy Adresa školy: Pospíšilova tř. 324, 500 03 Hradec Králové tel: 495514691 fax: 495514693 email: gbn@gybon.cz Záměry školy v oblasti
VíceKritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK
Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK Příloha k RD 22/2012 Přihlásit se k habilitačnímu řízení v daném oboru Teorie vzdělávání ve fyzice mohou vysokoškolsky
VíceICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI
ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI ICT Koordinátoři STUDIUM PODLE VYHLÁŠKY Studium k výkonu specializovaných činností koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií Požadavky
VíceKvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM
Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM ÚVOD Kvantifikovaná kriteria jsou pomocným podkladem pro zahájení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem
VícePROJEKT MODERNÍ UČITEL JDE DO FINÁLE
PROJEKT MODERNÍ UČITEL JDE DO FINÁLE KLEMENT Milan LAVRINČÍK Jan, CZ Resumé Informační a komunikační technologie dnes poskytují celou řadu příležitostí ke zkvalitnění edukačního procesu, a dostávají se
VíceProf. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz
+(420) 572 548 035 Prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz Iveta Hashesh (rozená Matušíková) se narodila v ČR v Uherském Hradišti.
VíceVybrané aspekty pomoci vysokoškolským studentům se zdravotním postižením
Krajská vědecká knihovna v Liberci, příspěvková organizace, Rumjancevova 1362/1, 460 35 Liberec 1 tel. +420-482 412 111; www.kvkli.cz ; library@kvkli.cz R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše)
VíceZávěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015
Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015 Ve dnech 15. a 16. září 2015 byl Institutem celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně pořádán již 7. ročník mezinárodní vědecké konference celoživotního
VíceInovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů
Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů Masarykův ústav vyšších studií, ČVUT v Praze Pavel Andres ICT ve školství 2018, 28. března 2018 ČVUT MÚVS / CTU
VíceÚVOD Didaktika fyziky jako vědní obor a jako předmět výuky v přípravě učitelů F Prof. RNDr. Emanuel Svoboda, CSc.
DIDAKTIKA FYZIKY ÚVOD Didaktika fyziky jako vědní obor a jako předmět výuky v přípravě učitelů F Prof. RNDr. Emanuel Svoboda, CSc. DIDAKTIKA FYZIKY JAKO VĚDNÍ OBOR - zákl. oblasti HROMADA poznatků, dovedností,
Více5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0
5.1.7 Informatika a výpočetní technika Časové, obsahové a organizační vymezení ročník 1. 2. 3. 4. hodinová dotace 2 2 0 0 Realizuje se vzdělávací obor Informatika a výpočetní technika RVP pro gymnázia.
VíceAPPLE IPAD IN EDUCATION. Jan LAVRINČÍK
THEORETICAL ARTICLES APPLE IPAD IN EDUCATION Jan LAVRINČÍK Abstract: The paper deals with the significance and general characteristics of tablets in education. A special emphasis is devoted to Tablet Apple
VíceSeznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum
Seznam aktivit a publikační činnosti Mgr. Pavla Vyhnálková, Ph.D. odborné kurikulum Jméno, příjmení, tituly: Pavla Vyhnálková, Mgr., Ph.D. Rodné příjmení: Pospíchalová Datum a místo narození: 20. ledna
VíceDidaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy
Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy Josef Trna Pedagogická fakulta MU v Brně Abstrakt: Jádrem příspěvku je problematika konstituování didaktiky přírodovědy jako mezioborové didaktiky, včetně
VíceProf. Ing. Ladislav Buřita, CSc., UTB/FaME Zlín Ing. Pavel Rosman, Ph.D., UTB/FaME Zlín Ass. prof. Zsolt Tóth, University of West Hungary, Sopron
Výuka informatiky v Bc. studijních programech fakult, zaměřených na ekonomiku, management a podnikání veřejných vysokých škol v Maďarsku Informatics at the Hungary Public Universities for Bachelor Students
VíceB-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program
B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program Označení studijního plánu Číslo Název předmětu 1. Studijní plán pro prezenční formu studia Andragogika a management rozsah Povinné předměty Úvod do
VíceDlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období 2016 2020 Aktualizace pro rok 2017 Verze: 1 Platnost: 1. 1. 2017 Zpracovali: RNDr. Josef
VíceVyjádření školitelky
Vyjádření školitelky Titul jméno příjmení doktorandky: Mgr. Klára Ptáčková Obor doktorského studia: Speciální pedagogika Jméno školitele: doc. PhDr. Eva Souralová, Ph.D Téma disertační práce: Rozvoj čtenářství
VícePořadové číslo: 1. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky
Pořadové číslo:. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
VíceZávěrečná zpráva o řešení výzkumného záměru
Závěrečná zpráva o řešení výzkumného záměru Identifikační kód MSM 114100003 Název výzkumného záměru Vzdělávání pro život v informační společnosti Příjemce Univerzita Karlova v Praze Vykonavatel Univerzita
VíceERRATA K DIPLOMOVÉ PRÁCI OBRAZOVÁ SLOŽKA UČEBNIC ČEŠTINY PRO CIZINCE ANALÝZA A EVALUACE
ERRATA K DIPLOMOVÉ PRÁCI OBRAZOVÁ SLOŽKA UČEBNIC ČEŠTINY PRO CIZINCE ANALÝZA A EVALUACE Na str. 12 upravuji bibliografický údaj citace na Malach, 1993, cit. dle Kalhous - Obst, 2009: 338 339. Upravuji
VíceRozšiřující studium učitelství pro střední školy - informatika
Rozšiřující studium učitelství pro střední školy - informatika Rozšiřující studium učitelství pro střední školy - informatika (dále jen RIF3) je akreditováno MŠMT pod č. j.: MSMT-2340/2014-1-172 a splňuje
Více6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met
Okruhy požadavků k státní magisterské zkoušce z didaktiky technické a informační výchovy. 1. Vzdělávání v předmětech technického a informačně technologického charakteru na základních školách v České republice
VíceŽIVOTOPIS. Jitka Nábělková, rozená Šlímová
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Jitka Nábělková, rozená Šlímová Mgr., Ph.D. jitka.nabelkova@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) 2003-2005 Vykonávaná
VícePříloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
VíceIng. Robert Jurča, PhD. odborný asistent jurca@edukomplex.cz
+(420) 572 548 035 Ing. Robert Jurča, PhD. odborný asistent jurca@edukomplex.cz Specializace Vzdělání Narodil se v ČR v Uherském Hradišti. Absolvoval Střední stavební školu ve Zlíně a Fakultu managementu
VíceSměrnice děkana č. 3/2012. Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP
Směrnice děkana č. 3/2012 Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP Platná od : 1. 11. 2012 1 Část I. Úvod: Čl.1. Habilitační řízení je upraveno
VíceAktuální seznam nabízených kurzů
Aktuální seznam nabízených kurzů Název akce číslo akreditace hodinová dotace cena 1 Moodle pro pokročilé 3320/10-25-22 30 2100 2 Lidová řemesla a tradice v práci učitelů a vychovatelů 3320/10-25-22 30
VíceVyužití programu Learning Space při přípravě výukové jednotky pro distanční vzdělávání
Využití programu Learning Space při přípravě výukové jednotky pro distanční vzdělávání Ing. Kateřina Kostolányová Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, katedra informačních a komunikačních technologií
VíceKatedra technické a informační výchovy Pedagogické fakulty UP v Olomouci
Katedra technické a informační výchovy Pedagogické fakulty UP v Olomouci Olomouc 2010 A NOTACE Sborník obsahuje příspěvky účastníků prvního ročníku odborné konference PROTECH 2010, konané pod záštitou
VíceROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA
ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA Autoři: Čestmír Štuka, Tomáš Nikl Centrum podpory elektronické výuky 1. Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze OBSAH 1. Rozvoj e-learningu na 1. LF UK Praha 2.
VíceDoc. PhDr. Josef Konečný, CSc.
Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc. Funkce: vedoucí Katedry psychologie a patopsychologie PdF UP v Olomouci Odborné zaměření: psychologické poradenství psychologie vysoké školy psychologická diagnostika patopsychologie
Více