12. Ekonomie strany nabídky

Transkript

1 Cíl tématického celku: Tento tématický celek doplňuje poznatky ze základů ekonomie (mikroekonomie a makroekonomie). Zabývá se historickými souvislostmi vývoje ekonomie - podmínkami vzniku jednotlivých teoretických škol, jejich návazností a přínosem. Rozebírá klíčové osobnosti a jejich hlavní díla. Tento tématický celek je rozdělen do následujících dílčích témat: 12. Ekonomie strany nabídky 13. Teorie veřejné volby 14. Nová klasika a nové keynesiánství 15. České ekonomické myšlení Ekonomie strany nabídky 1. K tomuto tématu si prostudujte: Sojka, M. Kadeřábková, B.: Stručné dějiny ekonomických teorií. Praha, VŠFS - Eupress Kap Při studiu věnujte pozornost těmto hlavním problémům: Polovina 70. let 80. léta 20. stol., součást třetí etapy neoklasické ekonomie. Reakce na zaostávání růstu v USA, na vysoké daně. Proti keynesiánství a výlučné peněžní orientaci monetarismu. Odklon od poptávkově orientované (keynesiánské a monetaristické) ekonomie. USA (A. Laffer, P. C. Roberts, M. Weidenbaum, M. Feldstein, L. Klein). Motivace (ekonomické podněty): - vysoké daňové zatížení důchodů (mezd, úroků, zisků) demotivuje, - vysoké daně vedou k daňovým únikům a k přechodu z oficiální ekonomiky k podzemní ekonomice, - snížení zdanění vede ke zvýšení nabídky práce, k vyšším úsporám a investicím. Rozpočtové dopady: - Lafferova křivka, zakázaná zóna, - taxflace, - krátkodobý aritmetický efekt (nižší výběr daní), - dlouhodobý ekonomický efekt (vyšší výběr daní, nižší úniky, nižší sociální výdaje při nižší nezaměstnanosti). STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 1

2 Aplikace: - USA prezident Reagan ( ). 3. Dobře si zapamatujte vymezení a charakteristiku těchto základních (klíčových) pojmů: 1. Ekonomické podněty strany nabídky 2. Rozpočtové dopady ekonomie strany nabídky 4. Po prostudování uvedené povinné literatury byste měli: Dobře porozumět výše uvedeným hlavním problémům Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy Být schopni odpovědět na tyto otázky: 1. Jaké jsou hlavní rysy ekonomie strany nabídky 2. V čem spočívá přínos Lafferovy křivky 5. Pokud jste čemukoliv z výše uvedené literatury a zadání (problému, pojmu, otázce) neporozuměli, pokuste se zde písemně zformulovat to, co se Vám zdá nejasné pro konzultaci s vyučujícím: STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 2

3 13. Teorie veřejné volby 1. K tomuto tématu si prostudujte: Sojka, M. Kadeřábková, B.: Stručné dějiny ekonomických teorií. Praha, VŠFS - Eupress Kap. 5.5., s Při studiu věnujte pozornost těmto hlavním problémům: Od 50. let 20. stol. USA. Jak se rozhodují politické subjekty (strany, voliči, vlády...) sledují svůj zájem, což může být zároveň i ve prospěch společnosti (analogie firmy). Ekonomická analýza politiky. J. Buchanan + G. Tullock: Kalkulace souhlasu (1962), M. Olson: Logika kolektivní akce (1965), W. Niskanen: Byrokracie a reprezentativní vláda (1971) aj. Koncepce racionální ignorance voličů: - nezájem voličů o politické programy, - preference krátkodobých efektů (efekt krátkozrakosti voliče), - dobývání voličských hlasů rozpočtovými výdaji. Koncepce politického hospodářského cyklu: - poptávková expanze před volbami, - protiinflační poptávková restrikce po volbách, - a to bez ohledu na politickou orientaci strany. Koncepce státní byrokracie: - sledování vlastních zájmů, - maximalizace rozpočtu úřadu, - řešení: privatizace těchto činností. Koncepce parciálních zájmů: - prosazení dílčích zájmů s obecnými náklady, - ignorance díky nízkým nákladům jednotlivce, - důsledek: přerozdělování ve prospěch organizovaných skupin. Koncepce logrollingu ( jánabráchismus ): - zákony v tzv. balíku, - opozice nehlasuje proti jednotlivým částem balíku, - vzájemné odhlasování. STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 3

4 Koncepce dobývání renty: - renta je výsledkem privilegia, - získání privilegia je spojeno s náklady, - výše těchto nákladů; jejich alternativní využití. Koncepce středového (mediánového) voliče: - odlišné politické programy = získání jen krajních voličů, - sbližování programů a přibírání voličů, - volič nemá skutečnou volbu. 3. Dobře si zapamatujte vymezení a charakteristiku těchto základních (klíčových) pojmů: 1. Ekonomická analýza politiky 2. Dílčí koncepce teorie veřejné volby 4. Po prostudování uvedené povinné literatury byste měli: Dobře porozumět výše uvedeným hlavním problémům Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy Být schopni odpovědět na tyto otázky: 1. Jaká jsou východiska teorie veřejné volby 2. Jaké jsou dílčí koncepce teorie veřejné volby 5. Pokud jste čemukoliv z výše uvedené literatury a zadání (problému, pojmu, otázce) neporozuměli, pokuste se zde písemně zformulovat to, co se Vám zdá nejasné pro konzultaci s vyučujícím: STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 4

5 14. Nová klasika a nové keynesiánství 1. K tomuto tématu si prostudujte: Sojka, M. Kadeřábková, B.: Stručné dějiny ekonomických teorií. Praha, Eupress Kap. 5.4, dále s. 11, 55, 76 (nové keynesiánství), s. 12 (Barrova Ricardova hypotéza). 2. Při studiu věnujte pozornost těmto hlavním problémům: Nová klasická makroekonomie (= monetarismus II = škola racionálních očekávání) Součást třetí etapy vývoje neoklasické ekonomie. Od začátku 70. let 20. stol., USA. R. Lucas ( Modely hospodářského cyklu 1987), R. Barro, T. Sargent aj. Dodržet principy klasické ekonomie (volné trhy flexibilní mzdy a ceny), zároveň objasnit cyklické výkyvy produkce a zaměstnanosti. Zdokonalení monetarismu. Racionální tvorba očekávání: 1 - využívání všech informací, - většinou správná rozhodnutí, - obousměrné chyby se vykompenzují, - chyby se neopakují. Neanticipovaná opatření hospodářské (měnové) politiky vedou k racionálnímu, avšak chybnému rozhodnutí, a to pod vlivem mylné interpretace vývoje cenových relací (ilustrace: ostrůvková ekonomika ). Důsledek: kolísá zaměstnanost a produkce. Známá opatření s předvídanými důsledky: mění se pouze nominální, nikoliv reálné veličiny ( neúčinnost politiky, bezbolestná protiinflační politika). Hospodářská politika by měla mít jednoduchá a stabilní pravidla. Phillipsova křivka: nová interpretace (skutečná a zdánlivá křivka). Barrova Ricardova hypotéza: neúčinnost fiskální politiky. Nová keynesiánská ekonomie 1) Syntéza: neokeynesiánství (rigidita cen a mezd) + přirozená míra nezaměstnanosti (Friedman) + racionální očekávání (Lucas). - od poloviny 70. let, USA. S. Fischer, H. Taylor, 1 V kontrastu k adaptivnímu způsobu tvorby očekávání (M. Friedman). STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 5

6 - snaha nahradit novou klasickou makroekonomii (nerealistická v pružných mzdách a cenách a v neúčinnosti politiky), - bez keynesiánského závěru o regulaci poptávky. 2) Rigidita mezd a cen (= doplnění keynesiánské ekonomie mikroekonomickými základy). A. Okun (70. léta) implicitní mzdové a cenové kontrakty. Od začátku 80. let, USA: - efektivnostní mzdy (G. Akerlof, J. Yellenová) - menu cost (G. N. Mankiw, Malé menu cost a velké hosp. cykly 1991), - překrývání mzdových dohod, hystereze na trzích práce (insiders outsiders), cenové kontrakty, koordinační selhání při změně cen aj. (D. Romer, R. Gordon, L. Summers aj.). Dále: J. Stiglitz ( ekonomie informací nepříznivý výběr, morální hazard; teorie transformace, globalizace) aj. 3. Dobře si zapamatujte vymezení a charakteristiku těchto základních (klíčových) pojmů: 1. Škola racionálních očekávání 2. Syntéza neokeynesiánství, monetarismu a racionálních očekávání 3. Rigidita cen a mezd 4. Po prostudování uvedené povinné literatury byste měli: Dobře porozumět výše uvedeným hlavním problémům Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy Být schopni odpovědět na tyto otázky: 1. Co je obsahem učení R. Lucase 2. Jaké jsou hlavní poznatky syntézy neokeynesiánství, monetarismu a racionálních očekávání 3. V čem spočívá vysvětlení rigidity cen a mezd 5. Pokud jste čemukoliv z výše uvedené literatury a zadání (problému, pojmu, otázce) neporozuměli, pokuste se zde písemně zformulovat to, co se Vám zdá nejasné pro konzultaci s vyučujícím: STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 6

7 15. České ekonomické myšlení 1. K tomuto tématu si prostudujte: Sojka, M. Kadeřábková, B.: Stručné dějiny ekonomických teorií. Praha, VŠFS - Eupress Kap Při studiu věnujte pozornost těmto hlavním problémům: Rakousko (Rakousko Uhersko): Kamerální (později politické) vědy podle J. Sonnenfelse, 1765 (až do 1848); J. I. Butschek rozparcelování půdy k pronájmu drobným zemědělcům. Ohlasy klasické ekonomie: - W. G. Kopetz (první pol. 19. stol.) je doplňkem kameralistiky (kontrast: protekcionismus vs. volný obchod), - F. L. Rieger ( O statcích a pracích nehmotných ). Utopický socialismus: B. Bolzano ( O nejlepším státě 1831). F. L. Chleborad první soustavný výklad národního hospodářství (1869) kompilace klasické anglické ekonomie a německé historické školy. J. Kaizl: Národní hospodářství (1883) ucelený výklad teorie neoklasického zaměření. Liberalismus s prvky ochrany slabých výrobců a pracovníků. Kardinalistická verze užitku. A. Bráf: vytvoření konkurenceschopného českého průmyslu - svůj k svému - nákup českých výrobků (= svépomocný protekcionismus jako náhrada chybějícího oficiálního protekcionismu). Československo: A. Rašín - deflační politika. 2 K. Engliš ( Finanční věda 1929): - teleologický přístup (účelový pohled na ekonomii), - liberální zaměření, - proti deflaci, stabilizace vnitřní i vnější kupní síly koruny, proti keynesiánské expanzi, - hospodářské soustavy: individualistická, solidaristická. J. Macek ( Sociální ekonomika 1945): 2 Dále: Můj finanční plán (1920) odluka čs. měny, obhajoba zlatého standardu. STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 7

8 - keynesiánské zaměření (úvěrová expanze, deficitní veřejné finance) odpůrce Rašína i Engliše, - družstevní socialismus. Poválečné Československo - O. Šik ( Třetí cesta 1972): 3 - kritika společenského vlastnictví, rozvoj trhu za socialismu ( tržní socialismus ), - ekonomická reforma , - třetí cesta mezi kapitalismem a socialismem (spojení plánu a trhu). 3. Dobře si zapamatujte vymezení a charakteristiku těchto základních (klíčových) pojmů: 1. Kameralistika a klasika v českých zemích 2. Albín Bráf 3. Karel Engliš a Josef Macek 4. Třetí cesta 4. Po prostudování uvedené povinné literatury byste měli: Dobře porozumět výše uvedeným hlavním problémům Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy Být schopni odpovědět na tyto otázky: 1. Jaká jsou specifika českého kamerálního učení 2. Co je obsahem učení A. Bráfa 3. Jaké jsou hlavní poznatky učení K. Engliše a J. Macka 4. V čem spočívá teorie třetí cesty O. Šika 5. Pokud jste čemukoliv z výše uvedené literatury a zadání (problému, pojmu, otázce) neporozuměli, pokuste se zde písemně zformulovat to, co se Vám zdá nejasné pro konzultaci s vyučujícím: 3 Dále: J. Goldman ( Hospodářský růst v ČSSR, 1967, s K. Koubou): - makroekonomické teorie (východiska: Kalecki, Keynes), - nabídkové omezení socialistické ekonomiky, - teorie investičního cyklu v socialistické ekonomice, spojená s teorií růstu. STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 8

9 Závěr tématického celku: Hlouběji a obšírněji si můžete danou tematikou osvojit studiem těchto titulů: Pressman, S.: Encyklopedie nejvýznamnějších ekonomů. Barrister a Principal, Brno Sojka, M. a kol.: Dějiny ekonomických teorií. Karolinum, Praha Sojka, M.: Kdo byl kdo. Světoví a čeští ekonomové. Libri, Praha Vencovský, F.: Dějiny českého ekonomického myšlení do r Nadace Universitas Masarykiana et al., Brno Volejníková, J.: Moderní kompendium ekonomických teorií. Profess Consulting. Praha Jméno studenta: (titul, jméno, příjmení) Studijní obor: Číslo studijní skupiny: Vypracoval dne: STUDIJNÍ OPORA PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA 9