INFORMATIKA 9. ROČNÍK POZNÁMKY POČÍTAČ AKO NÁSTROJ NÁSTROJE NA PRÁCU S TEXTOM NÁSTROJE NA PRÁCU S OBRÁZKAMI NÁSTROJE NA PRÁCU S TABUĽKAMI
|
|
- Bohumila Marta Valentová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 INFORMATIKA 9. ROČNÍK POZNÁMKY POČÍTAČ AKO NÁSTROJ Informačná spoločnosť práca s informáciami (získavať, skúmať, používať, spracúvať, prezentovať) - na prácu s informáciami používame rôzne informačno-komunikačné technológie (IKT) - počítač - hardvér technické vybavenie počítača - softvér programové vybavenie počítača - operačný systém - softvérové aplikácie NÁSTROJE NA PRÁCU S TEXTOM textový editor nástroj na prácu s textom slúži na editovanie textu (=dovoľuje text vytvárať, upravovať, formátovať) jednoduchý - Poznámkový blok, WordPad (.txt) profesionálny - Microsoft Word (.docx), LibreOffice Writer (.odt) - najpoužívanejšia softvérová aplikácia - obyčajne súčasťou balíka kancelárskych aplikácií - viac funkcií, pomôcok (napr. kontrola pravopisu, štýly, tabuľky...) NÁSTROJE NA PRÁCU S OBRÁZKAMI grafický editor nástroj na prácu s obrázkami program, v ktorom môžeme vytvárať alebo upravovať už existujúce obrázky (aj fotografie nasnímané digitálnym fotoaparátom) jednoduchý - Skicár profesionálny - Adobe Photoshop, Gimp, RNA (špeciálne štetce, rôzne typy výplní, umelecké efekty) formáty: -.jpg,.bmp,.png,.gif NÁSTROJE NA PRÁCU S TABUĽKAMI tabuľkový kalkulátor slúži na prácu s tabuľkami, najmä ak chceme vykonávať aj rôzne výpočty. základný prvok bunka, ktorá má svoju adresu (B5) bunky môžu obsahovať aj vzorce, pomocou ktorých robíme výpočty s hodnotami v ostatných bunkách údaje v tabuľke môžeme usporiadať podľa rozličných kritérií (abecedne, podľa veľkosti čísla) je to vhodný nástroj na analýzu údajov (pochopiť, čo údaje vyjadrujú) údaje z tabuľky môžeme graficky znázorniť pomocou rôznych typov grafov umožňuje prácu s databázou (súbor zozbieraných údajov) usporiadanie, výber, pridanie, vymazanie, editovanie NÁSTROJE NA KOMUNIKÁCIU Internet - celosvetová počítačová sieť, ktorú tvoria navzájom prepojené počítače, počítačové siete - množstvo služieb, základné: - na komunikáciu - šírenie informácií - prenos údajov a dokumentov 1
2 Komunikácia: interaktívna v čase komunikácie musia byť účastníci priamo spojení online (rozhovor SKYPE, videorozhovor Google...) neinteraktívna nevyžaduje, aby boli obaja účastníci priamo spojení ofline (elektronická pošta, fax...) NÁSTROJE NA ŠÍRENIE A PREZENTÁCIU INFORMÁCIÍ Počítač slúži aj na prezentáciu a šírenie informácií. Prezentácia môže mať rôzne formy: textový dokument, ktorý vytlačíme alebo zverejníme webové stránky umiestnené na Internete www (World Wide Web) druhá najvyužívanejšia služba Internetu, je to obrovská knižnica zložená z miliárd webových stránok, na ktorých sa nachádzajú odkazy (hyperlinks) na ich prezeranie slúži prehliadač (Internet Explorer, Mozilla, Chrome, Opera), ktorého základnou úlohou je prečítať obsah webovej stránky a zobraziť ju na obrazovke, okrem toho umožňuje ďalšie operácie so stránkou špeciálne prezentácie pomocou programu určeného na ich vytváranie Microsoft PowerPoint (.pptx), LibreOffice Impress (.odp)... Prezentáciu môžeme premietať na zobrazovaciu plochu pomocou dataprojektora (môže byť aj interaktívny), interaktívnej tabule. POČÍTAČOVÉ HRY Počítač môže byť aj zdrojom zábavy. Typy hier: akčné, simulačné, strategické, dobrodružné,... Ich vývoj prispel i k vývoju počítačov. NÁSTROJE NA VZDELÁVANIE Výučbové programy - nástroje na vzdelávanie môžu vysvetľovať nové pojmy, precvičovať či skúšať niečo známe, poskytnúť priestor na experimentovanie, objavovanie... ČO JE INFORMÁCIA sú fakty, skúsenosti a vedomosti, ktoré ľudstvo zbiera, zaznamenáva, spracúva a odovzdáva ďalej. Základné činnosti s informáciami: získavanie, uchovávanie, spracúvanie, šírenie. Zaznamenávanie informácií: objav písma objav kníhtlače (J. Gutenberg) rôzne médiá: papier, magnetofónové pásky, videopásky, CD, DVD, BD... (nové médiá umožnili ďalšie činnosti s informáciami: opravovať, kopírovať, posielať, vkladať, spracúvať...) Druhy informácií: podľa zmyslov: vizuálne (textové, obrazové), zvukové, čuchové, chuťové, dotykové a) analógové zvukové alebo svetelné vlny b) digitálne informácie zapísané v digitálnom tvare (postupnosť 1 a 0) 2
3 KOMUNIKÁCIA Informácie zbierame preto, aby sme mohli komunikovať, čiže šíriť ich tak, aby ich niekto prijal, porozumel im a použil ich. V posledných storočiach sa zmenil: objem a druh informácií, spôsoby ich zápisu, odovzdávanie a rýchlosť ich prenosu a prístupnosť k nim. Informácie šírime: - ústne, poštou, telefónom, novinami, rádiom, televíziou,..., Internetom. OBRÁZKY A PÍSMO Od 9. tisícročia pred n. l. sa začali v jaskyniach objavovať kresby príbehov zo života ľudí. Zobrazované predmety si ľudia postupne zjednodušovali. Vznikali obrázkové skratky symboly. Obrázkové písmo je prvý dôležitý krok na ceste k vzniku hláskového písma, ktoré pomocou malej množiny znakov skladá jednotlivé slová. Odvtedy mohli ľudia odovzdávať svoje znalosti a skúsenosti ďalším generáciám v písanej podobe. Obrázkové písmo má i dnes veľký význam v komunikácií s prístrojmi i v komunikácii vôbec. Takými obrázkovými jazykmi je napr. systém dopravných značiek a orientačných tabúľ, značky na oblečení, značky na mapách, na displejoch mobilov a pod. Obrázky v texte zvyšujú informačný obsah, zaujmú čitateľov a pomôžu ľahšie si zapamätať informáciu. Moderné počítačové aplikácie používajú na komunikáciu s nami rôzne grafické prvky. Čoraz častejšie tiež používajú prirodzený hlas. Obrázkové jazyky sa niekedy používajú aj na popis činnosti alebo návodu na riešenie určitého problému, napr. na zápis scenára, aby bol zrozumiteľnejší. Poznámky: Obrázkové jazyky: systém dopravných značiek a orientačných tabúľ, značky na oblečení, značky v predpovedi počasia, značky na mapách, na displejoch mobilov a pod... obrázkové písma: Webdings (),Wingdings (), hudobné písmo... Obrázky, symboly uľahčujú komunikáciu, ozvláštňujú ju Ikona grafická značka (program, nástroj v programoch, priečinok) ŠIFRY A KÓDY Šifrovanie sa používa všade tam, kde treba utajiť obsah komunikácie. Zaoberá sa ním samostatná veda kryptológia. Pri šifrovaní sa každý znak súboru údajov nahradí iným znakom pomocou šifrovacieho algoritmu podľa nejakého kľúča. Výsledkom šifrovania je nečitateľný súbor - šifra. Prístup k nemu má každý, ale prečítať ho vie iba ten, kto má na to prístupové právo, teda dešifrovací algoritmus a pozná kľúč. Cieľom kódovania je prenos informácie. Často sa musíme prispôsobovať možnostiam technického zariadenia Morseova abeceda pre telegraf, alebo možnostiam ľudí zapojených do komunikácie Braillovo písmo pre 3
4 nevidiacich. Kódovanie informácie je ľubovoľná, vopred dohodnutá a všeobecne známa množina pravidiel, ktorá dovoľuje informáciu vyjadriť tak, aby sa dala uchovať alebo šíriť. Počítače používajú zvláštny spôsob kódovania informácií binárny kód. Sú to postupnosti dvoch znakov 0 a 1. Pamäť počítača si môžeme predstaviť ako milióny miniatúrnych prepínačov, z ktorých každý je buď v ľavej polohe (znak 0) alebo v pravej polohe (znak 1). Každý prepínač predstavuje najmenšiu jednotku binárneho kódu a nazýva sa bit (binary digit). Informácie zapísané v binárnom kóde sa nazývajú digitálne informácie. kód šifra binárny kód - pravidlo pre prevod informácie (prispôsobuje sa možnostiam technického zariadenia, možnostiam ľudí zapojených v komunikácii) - špeciálny kód, keď chceme šíriť informácie utajene - špeciálny kód pre počítač Dobrovoľná DÚ Šifry, šifrovanie... (forma prezentácia, dokument, hádanky...) DVOJKOVÁ SÚSTAVA Desiatková sústava (dekadická) je číselná sústava, v ktorej počítame my - ľudia. Je pozičnou sústavou, ktorá používa cifry 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Základom sústavy je číslo 10 a pozičnými hodnotami sú mocniny čísla 10, teda: 10 0 =1, 10 1 =10, 10 2 =100, 10 3 =1 000, 10 4 =10 000,... Napr. číslo je súčtom = = Dvojková sústava (binárna) je číselná sústava, v ktorej pracuje počítač. Preto je základnou sústavou v informatike. Je pozičnou sústavou, ktorá používa cifry 0, 1. Základom sústavy je číslo 2 a pozičnými hodnotami sú mocniny čísla 2, teda: 2 0 =1, 2 1 =2, 2 2 =4, 2 3 =8, 2 4 =16,... Napr. číslo 1101 je súčtom = = 13. PREVOD Z DESIATKOVEJ DO DVOJKOVEJ SÚSTAVY: Pr.: 45 = = = = = = =
5 Algoritmus prevodu: 1) Desiatkové číslo vydelíme 2. 2) Zapíšeme zvyšok (čiže 0 alebo 1). 3) Výsledok delenia opäť vydelíme 2. 4) Opakujeme kroky 3 a 4 tak dlho, kým výsledok delenia nie je 0. 5) Zapíšeme zvyšky od konca. Napríklad prevedieme číslo 397 do dvojkovej sústavy: 397 : 2 = 198, zv : 2 = 99, zv : 2 = 49, zv : 2 = 24, zv : 2 = 12, zv = : 2 = 6, zv. 0 6 : 2 = 3, zv. 0 3 : 2 = 1, zv. 1 1 : 2 = 0, zv. 1 PREVOD Z DVOJKOVEJ DO DESIATKOVEJ: Algoritmus prevodu: 1) Prvým medzivýsledkom je 0. 2) Oddeľme prvú cifru dvojkového čísla. 3) Ak je oddelenou cifrou 0, medzivýsledok vynásobme dvoma. 4) Ak je oddelenou cifrou 1, medzivýsledok vynásobme dvoma a pričítajme k nemu 1. 5) Kroky 2, 3 a 4 opakujeme tak dlho, až minieme všetky cifry daného čísla. Medzivýsledok je vtedy už konečným výsledkom. Napríklad prevedieme číslo do desiatkovej sústavy: = = = = = = Prevod pomocou tabuľky: = = = = = 145 POČÍTANIE S DVOJKOVÝMI ČÍSLAMI: Sčítanie: = 0 2 Násobenie: = = = = = = = 1 2 5
6 Príklady: DIGITALIZÁCIA INFORMÁCIÍ Digitálne informácie vznikli: a) priamo v počítači, buď prácou človeka alebo komunikáciou medzi počítačmi, sú už od svojho vzniku digitálne, b) sú analógového pôvodu, (napr. snímky planéty, ktoré odfotografuje vesmírna sonda svojím technickým zariadením a odošle v digitálnom tvare riadiacej stanici na Zem c) sú to analógové informácie, (napr. papierové fotografie, rukopisy, nahrávky piesní na platniach, zvuky a pod., ktoré chceme opäť použiť alebo spracovávať alebo kvalitne odložiť pre ďalšie generácie). o úmyselne ich digitalizujme = čiže pomocou vhodného technického zariadenia (ako digitálny fotoaparát, skener, mikrofón so zvukovou kartou v počítači a pod.) ich prevedieme do binárneho kódu. o Digitalizovať znamená rozdeliť a očíslovať. Informáciu digitalizujeme tak, že ju podľa dohodnutých pravidiel zapisujeme v binárnom kóde. Pomocou n bitov vieme očíslovať 2 n rôznych hodnôt. 2 možnosti 4 možnosti 8 možností Výhody: o o o rýchlosť a jednoduchosť, s akou sa dá s nimi počítať, ako rýchlo sa dajú spracúvať. digitalizovať sa dá každý typ informácie (text, obraz, hudba, video,..., dokonca dnes už i vône) dajú sa uchovávať v obrovských objemoch Príklady: o Pomocou koľkých bitov sa dá zakódovať 32, 128, 1024 hodnôt? o Koľko rôznych hodnôt vieme očíslovať pomocou 4, 7, 10 bitov? o V grafickom editore si používateľ môže vybrať zo 60 druhov výplní. Koľko bitov potrebujeme na ich očíslovanie? 6
7 INFORMÁCIE A ÚDAJE Ľudia pracujú s informáciami. Informácie uložené v počítači sa stávajú údajmi, s ktorými počítače pracujú. Keď potom človek údaje opäť použije pre svoj zámer, stávajú sa znova informáciami. Súbor pomenovaná skupina údajov, ktoré sú niekde uložené. Kompresia údajov je séria metód, ako už zapísané údaje znovu prekódovať, aby: o zaberali menší objem, o dali sa opačným postupom opäť odkódovať. a) stratová - zabezpečujúca kompresiu dát za cenu zníženia ich kvality b) bezstratová - umožňuje spätnú rekonštrukciu komprimovaných dát do pôvodnej podoby bez straty informácie Dobrovoľná DÚ Kompresia údajov Stratové, bezstratové kompresné formáty... (forma prezentácia, testy...) AKO SA UKLADAJÚ ZNAKY A TEXT Kódovanie znakov (písmen, číslic, zátvoriek,...) abecedy znakov, ktoré používame pri písaní textu, obsahujú menej ako 256 prvkov = 2 8, preto na zakódovanie každého z nich použijeme 8b = 1B pomocou kódovej tabuľky slúži na priradenie kódov znakov Kódovacia tabuľka pre stredoeurópske krajiny kódová stránka 1250 Kódovanie stredoeurópske Windows napr.: kód pre Š 1) vyhľadáme stĺpec 128 a riadok 10 2) sčítame = 138 3) prevedieme do binárneho kódu 138 : 2 = 69, zv : 2 = 34, zv : 2 = 17, zv : 2 = 8, zv. 1 8 : 2 = 4, zv. 0 4 : 2 = 2, zv. 0 2 : 2 = 1, zv. 0 1 : 2 = 0, zv. 1 Š Opak: Zistiť, pre ktorý znak je binárny kód napr.: ) rozdelíme na 2 skupiny po 4 bity: ) 1. štvorica stĺpec: = 4 a teda = = štvorica riadok: = 13 je to M. Kódovanie slov za seba zoradíme všetky kódy znakov (aj medzera je kód netreba sa starať o oddeľovanie slov) Pokusy o jednotné kódovanie: ASCII (American Standard Code for Information Interchange)- každý znak sa kóduje iba siedmimi bitmi, čiže len 2 7 =128 rôznych znakov (čo napríklad pre slovenský jazyk nestačí.) 7
8 rozšírený ASCII - na zakódovanie každého znaku sa použije 8 bitov. Čo umožňuje definovať kód pre 256 znakov. Pričom prvá polovica znakov je pre všetky krajiny rovnaká a zvyšných 128 znakov sa pre každú krajinu stanovil podľa ich potrieb. UNICODE toto kódovanie používa 16 bitov na zakódovanie jedného znaku, čo umožňuje zakódovať možných znakov. Tento počet znakov umožňuje zakódovať znaky všetkých abecied pomocou jednej medzinárodnej tabuľky. Tento spôsob kódovania používa i kancelársky balík MS Office. Toto kódovanie zabezpečuje, že ten istý znak má rovnaký kód v každej krajine i na každom type počítača. Nevýhodou je, že znaky, ktoré sme predtým vedeli zakódovať iba ôsmymi bitmi, sú kódované 16 bitmi, a teda zaberajú viac pamäte ako kód ASCII. UTF-8 - V tomto kódovaní je prvých 128 znakov tabuľky ASCII (tieto sú pre všetky krajiny rovnaké), zakódovaných pomocou 8 bitov a zvyšné znaky sú zakódované 16, 24, 32, 40 až 48 bitmi. AKO SA UKLADAJÚ OBRÁZKY A VIDEO 1) rastrové obrázky obrázok rozdelíme na sieť raster a vyjadríme rozmer obrázka počtom stĺpcov a riadkov tohto rastra farebné palety: na zakódovanie 1 bodu: o 2 farby - 1 bit o 16 farieb - 4 bity o 256 farieb - 8 bitov o High Colour (65 536) - 16 bitov o True Colour (16 miliónov) - 24 bitov veľkosť rastrového obrázka od počtu farieb, ktoré môže obsahovať. 2) vektorové obrázky obrázok je postupnosť inštrukcií, teda návod ako ho zostrojiť (pomocou kružníc, čiar, obdĺžnikov...) 3) digitálne video film séria statických obrázkov, ktoré sa rýchlo vymieňajú veľké súbory postupy na zmenšenie objemu: o použiť menší obrázok, o nezobraziť 30 obrázkov za sekundu, ale iba 12, o kompresia na každý obrázok zvlášť, o pamätať 1. obrázok kompresie a potom len časti, čo sa menia. AKO SA UKLADAJÚ ZVUK Zvuk sa šíri vzduchom v tvare vĺn, ktoré určujú jeho výšky a hlasitosť. Výška zvukovej vlny určuje hlasitosť a vzdialenosť medzi dvoma vrcholmi určuje výšku tónu. 8
9 1) Imagine (LOGO) dohoda o zápise jednotlivých melódií: hraj [I 24...] 2) WAV (Waveform audio) je univerzálny zvukový formát. Vyvinul ho Microsoft. Dnes sa používa ako univerzálny formát. Data vnútri sú neskomprimované. Formát sa nehodí pre prenos cez Internet, pretože v pôvodnej verzii je príliš veľký. 3) mp3 komprimovaný, stlačený zvuk vo formáte mp3 je zhruba 10x menší, než zvuk vo formáte wav a pritom voľným uchom takmer nepočuť rozdiel. MP3 kompresia využíva nedokonalosť ľudského sluchu. Naše ucho napr. nie je schopné začuť niektoré nízke tóny, ak sú prekryté vyššími, silnejší signál prekrýva slabší signál. Zjednodušene možno povedať, že v mp3 sa zložky zvuku, ktoré by sme aj tak nepočuli, vymažú. 4) WMA - (Windows Media Audio) WMA vyvinula spoločnosť Microsoft. Kvalitou mierne prekonáva obľúbený formát mp3, ale iba pri nižších dátových tokoch. RealAudio - Tento formát získal svoju popularitu vďaka streamovaniu zvuku na webe ako prvý streamovací zvukový formát. Patrí medzi najstaršie formáty a má široké použitie. 5) MIDI (Musical Instrument Digital Interface) je medzinárodný štandard, ktorý používajú rôzne hudobné nástroje a zariadenia (syntetizátory, zvukové moduly, počítače, audio technika, videotechnika...) za účelom vzájomnej komunikácie. Obsahuje návod, čiže inštrukcie, ako sa má hudba zahrať pomocou rôznych hudobných nástrojov. MIDI súbory dokážu uchovávať hudbu, ale nie sú vhodné pre ľudský hlas. Malé súbory. BEZSTRATOVÁ KOMPRESIA ZVUKU: STRATOVÁ KOMPRESIA ZVUKU: flac, wav, APE MP3, WMA, Ogg Vorbis 9
Šifrovanie, kódovanie, bit a byte, digitálne informácie. Kódovanie informácií v PC binárna (dvojková) číselná sústava
Šifrovanie, kódovanie, bit a byte, digitálne informácie Šifry šifrovanie sa používa všade tam, kde treba utajiť obsah komunikácie. Existuje veľmi veľa metód na tajné šifrovanie (a protimetód na dešifrovanie).
VíceInformačná spoločnosť
Informačná spoločnosť Charakteristika takejto spoločnosti - Najviac sa rozvíjaja IKT - IKT ovplyvňuje všetky oblasti života - Najväčší zdroj bohatstva vytvára práca s IKT Informatika veda zaoberajúca sa
VíceBitmapové a vektorové grafické editory. Grafické editory používame na kresbu, resp. editovanie obrázkov. Obrázky sa dajú kresliť dvoma spôsobmi.
Bitmapové a vektorové grafické editory Grafické editory používame na kresbu, resp. editovanie obrázkov. Obrázky sa dajú kresliť dvoma spôsobmi. Menu 1. Bitmapový editor (rastrový) Farebné palety Príklad:
VíceObsah. Reprezentácia údajov v počítači. Digitalizácia číselnej informácie. Digitalizácia znakov a textovej informácie.
Obsah Reprezentácia údajov v počítači. Digitalizácia číselnej informácie. Digitalizácia znakov a textovej informácie. Reprezentácia údajov v počítači. Počítač je stroj, ktorý na kódovanie údajov (čísla,
VíceInformatika a jej jednotlivé oblastí
Informatika a jej jednotlivé oblastí Vedné disciplíny, ktoré sa podieľali na vzniku informatiky Význačné udalosti vývoja informatiky do roku 1944 Abakus (počítadlo) Pascalína Kalkulačka (Leibnitz) Jcquard
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.
Kalaš o kol.: pre stredné školy. Machová: Práca s textom. Tematický zošit.. Lukáč, Šnajder: Práca s tabuľkami. Tematický zošit.. Salanci: Práca s grafikou. Tematický zošit.. Jašková, Šnajder, Baranovič:
VícePozičné číselné sústavy. Dejiny. Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry).
Duda, Džima, Mačák Pozičné číselné sústavy Číselná sústava je spôsob, akým sú zapisované čísla pomocou znakov (nazývaných cifry). Podľa spôsobu určenia hodnoty čísla z daného zápisu rozlišujeme dva hlavné
VíceTextový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde
Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.
VíceOBSAH. 1. Základné pojmy informatiky 2. Digitalizácia 3. Rastrová (=bitmapová) grafika. 4. Vektorová grafika
1. Základné pojmy informatiky 2. Digitalizácia 3. Rastrová (=bitmapová) grafika Princíp ukladania informácie Rastrové formáty obrázkov 4. Vektorová grafika OBSAH Princíp ukladania informácie Rastrové formáty
VíceAritmetické operácie v rôznych číselných sústavách. Ľudmila MACEKOVÁ, KEMT-FEI-TUKE, sep. 2017
111010110 Aritmetické operácie v rôznych číselných +110111001 sústavách 1110001111 Ľudmila MACEKOVÁ, KEMT-FEI-TUKE, sep. 2017 Plán Prevody medzi ČS Zobrazenie informácií v ČS: - priamy kód - inverzný kód
VíceMultiplexor a demultiplexor
Multiplexor a demultiplexor Mux_DMux [2] Funkcia multiplexoru ako prepínača A D 1 D 0 Y 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 3 x NAND Ak A = 0 výstup Y = D 0 a ak A = 1 výstup
VíceMS PowerPoint - Úvod.
8. MS PowerPoint -prezentačný program - základná úloha - prehľadne prezentovať informácie vo forme: premietania na obrazovku PC premietania na plátno alebo stenu prostr. dataprojektoru premietania vytlačených
Více1. Gigabajty si hneď v prvom kroku premeníme na gigabity a postupne premieňame na bity.
1 PRÍKLADY V INFORMATIKE: Skratky 1 : b bit B bajt kb kilobit kb kilobajt Mb megabit MB megabajt Gb gigabit GB gigabajt Tb terabit TB terabajt Tabuľka č. 1 1 B = 8 b 1 kb = 1 024 b = (1 024 : 8) B = 128
VíceMANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM
MANUÁL K TVORBE CVIČENÍ NA ÚLOHY S POROZUMENÍM Cvičenia na úlohy s porozumením si vieme pre žiakov vytvoriť v programe, ktorý stiahneme zo stránky http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/comprehension/index.htm.
Více3. Digitalizácia obrázka, modely RGB a CMY, paleta farieb, výpočty
3. Digitalizácia obrázka, modely RGB a CMY, paleta farieb, výpočty Digitalizácia obrazu je vo všeobecnosti prevedenie grafickej (analógovej) informácie do digitálneho tvaru (do zápisu pomocou čísel). Podľa
VíceMODUL 4 Užívateľský softvér v pedagogickej praxi Tvorba a úprava textov Formátovanie písma Formátovanie odsekov Tabulátory
MODUL 4 Užívateľský softvér v pedagogickej praxi Tvorba a úprava textov Formátovanie písma Formátovanie odsekov Tabulátory Cvičenie C 4.1.Vytvorte nasledovný zoznam pomocou vhodne nadefinovaných tabulátorov
VíceMICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM
MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM - 2010 Microsoft PowerPoint Úvod do programu Popis prostredia Možnosti programu Snímky a rozloženie snímok, Návrh snímky Vkladanie multimediálneho obsahu (text, obrázky,
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Nižšie stredné vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
VíceM úlohy (vyriešené) pre rok 2017
M úlohy (vyriešené) pre rok 2017 Nájdite najmenšie prirodzené číslo, ktorého ciferný súčet je 2017 Ak má byť prirodzené číslo s daným ciferným súčtom čo najmenšie, musí mať čo najviac číslic 9 Pretože
VíceHromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych
Hromadná korešpondencia v programe Word 2010 Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych Obsah Čo je hromadná korešpondencia Spustenie hromadnej korešpondencie Nastavenie menoviek Pripojenie menoviek k zoznamu adries
VíceNokia Nseries PC Suite Vydanie
Nokia Nseries PC Suite 2.1 1. Vydanie 2008 Nokia. Všetky práva vyhradené. Nokia, Nokia Connecting People a Nseries sú ochrannými značkami alebo registrovanými ochrannými značkami spoločnosti Nokia Corporation.
VíceFormáty MPEG videosúborov a ich kompresia. Bohdal, PhD.
Formáty MPEG videosúborov a ich kompresia RNDr. Róbert R ohdal, PhD. 1 Formáty MPEG Moving Picture Experts Group (MPEG) je názov skupiny, ktorá vytvorila štandardy pre kompresiu pohyblivých obrazových
VíceSkákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.
Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku
VíceZvyškové triedy podľa modulu
Zvyškové triedy podľa modulu Tomáš Madaras 2011 Pre dané prirodzené číslo m 2 je relácia kongruencie podľa modulu m na množine Z reláciou ekvivalencie, teda jej prislúcha rozklad Z na systém navzájom disjunktných
VíceMicrosoft POWERPOINT XP
Európsky vodičský preukaz na počítače Študijné materiály MS POWER POINT XP Autori: Stanislav Kozenko Banská Bystrica, 2006 Microsoft POWERPOINT XP Ms PowerPoint plní funkciu aplikácie na vytváranie prezentácií.
VícePracovné prostredie MS EXCEL 2003.
Pracovné prostredie MS EXCEL 2003. Tabuľkové kalkulátory sú veľmi praktické aplikácie pre realizáciu výpočtov, grafických prezentácií údajov, ako aj pe prácu s rôznymi údajmi ako s bázou dát. Tieto programy
VíceZákladná jednotka. - Nastojato TOWER. - Naležato - DESKTOP
Osobný počítač Osobný počítač (PC) Na trh bol uvedený firmou IBM. Zostava PC Výkonná časť základná jednotka Výstupné zariadenia monitor Vstupné zariadenia klávesnica, myš Prídavné vstupné a výstupné zariadenia
VíceKurzy grafiky, video - najbližšie termíny:
Kurzy grafiky, video - najbližšie termíny: Visio Kurz Microsoft VISIO je určený pre záujemcov, ktorí sa chcú naučiť pracovať s týmto návrhovým programom. Denné kurzy (2 dni): 9:00-15:00: 10.01.2019, 07.03.2019,
VíceÚplný zápis každého desiatkového čísla môžeme zapísať pomocou polynómu:
1 ČÍSELNÉ SÚSTAVY Systém zobrazeia ľubovoľého čísla pomocou určitého počtu zakov sa azýva číselá sústava. Podľa počtu použitých zakov rozozávame rôze číselé sústavy. V bežom živote sa pri výpočtoch ajčastejšie
VícePODPROGRAMY. Vyčlenenie podprogramu a jeho pomenovanie robíme v deklarácii programu a aktiváciu vykonáme volaním podprogramu.
PODPROGRAMY Podprogram je relatívne samostatný čiastočný algoritmus (čiže časť programu, ktorý má vlastnosti malého programu a hlavný program ho môže volať) Spravidla ide o postup, ktorý bude v programe
VíceUkážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ
Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ Mgr. Hana Cikatricisová Členka predmetovej komisie pre informatiku Úvod Tento dokument má slúžiť ako pomôcka pre učiteľov informatiky
VíceTotal Commander. Základné nastavenia
je program, ktorý patrí k nadstavbovým programom OS. Jeho použitie je podobné ako u prieskumníka. Používa sa na jednoduchú prácu s adresármi (zložka, priečinok, folder) a súbormi. prezerať priečinky vyrobiť
VíceKOMUNIKÁCIA PROSTEDNÍCTVOM IKT INTERNET IV. Interaktívna komunikácia, diskusné skupiny a fóra
KOMUNIKÁCIA PROSTEDNÍCTVOM IKT INTERNET IV. Interaktívna komunikácia, diskusné skupiny a fóra Obsah. Interaktívna komunikácia Instant messaging Rozhovor po sieti Videokonferencia Chat, chatovanie Úlohy
VíceMS OFFICE OUTLOOK 2007
MS OFFICE OUTLOOK 2007 PRÍRUČKA PRE MANAŽÉROV Eleonóra Beňová Michal Greguš 2013 Univerzita Komenského v Bratislave MS Office Outlook 2007 Príručka pre manažérov Mgr. Eleonóra Beňová, PhD., RNDr. Michal
Více8. Relácia usporiadania
8. Relácia usporiadania V tejto časti sa budeme venovať ďalšiemu špeciálnemu typu binárnych relácií v množine M - reláciám Najskôr si uvedieme nasledujúce štyri definície. Relácia R definovaná v množine
VíceNávod na použite plaftormy ELMARK E- Business obsahuje popis hlavných možností a funkcií programu. Príručka je štruktúrovaná podľa poradia možností.
Návod na použite PLATFORMA ELMARK E-BUSINESS ÚVOD Návod na použite plaftormy ELMARK E- Business obsahuje popis hlavných možností a funkcií programu. Príručka je štruktúrovaná podľa poradia možností. Platforma
Více1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora
Word tabulátory 1. Word 4. ročník 1.1. Formát odseku 1.1.1. Odseky naformátujte podľa vzoru 1.2. Tabulátory 1.2.1. Predvolené zarážky tabulátora Meno Priezvisko SJL ANJ MAT INF Ján Malý 1 2 3 2 Peter Veselý
VíceObsah. Úvod. Názov spoločnosti. Logo. Kompozícia. Ochranná zóna. Tvar a proporcie. Farebnosť. Nepovolené aplikácie. Prídavný text.
DIZAJN MANUÁL 0 OBSAH 0 1 Obsah Úvod Názov spoločnosti 2 Logo Kompozícia Ochranná zóna Tvar a proporcie Farebnosť Nepovolené aplikácie Prídavný text 3 4 Slogan / Motto Typografia Primárny font Sekundárny
VíceŠtruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov
Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov D.4 Kontajner XML údajov (XMLDataContainer) Skrátená forma popisu súčastí dátového prvku Kontajner XML údajov (XMLDataContainer)
VíceFormuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
VíceSúmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná
Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ 1 úmernosti 7.ročník ZŠ Mgr. Zuzana Blašková 2 ZŠ taničná 13, Košice Osová súmernosť určenie základné rysovanie vlastnosti úlohy s riešeniami osovo súmerné
VíceVECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4
Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace
VíceOPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY
OPAKOVANIE ZÁKLADNÉ POJMY Z INFORMATIKY Meno žiaka : Trieda: 1. Doplňte do viet chýbajúci text a. Hardware, software a komunikačné technológie spolu označujeme pojmom... b. PDA sa inak nazýva... c. Všetky
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 6. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre. stupeň ZŠ ISCED Vyučujúci
VíceNEINTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA
NEINTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA ICSED3 informatika Gymnázium Kráľovnej pokoja, Žilina Mgr. Miroslav Malacha Komunikácia prostredníctvom IKT Komunikácia: vyvinulo sa z lat. communicare= deliť sa, zverovať, všeobecnosti
VíceMANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU:
MANUÁL K PROGRAMU MATEMATIKA 2.0 Program na precvičovanie učiva z matematiky na nájdeme na stránke http://www.slunecnice.cz/sw/4321-matematika/. STIAHNUTIE A INŠTALÁCIA PROGRAMU: Po kliknutí na Stáhnout
VíceManuál na prácu s databázou zmlúv, faktúr a objednávok Mesta Martin.
Manuál na prácu s databázou zmlúv, faktúr a objednávok Mesta Martin. Cieľom databázy zmlúv, faktúr a objednávok Mesta Martin je zverejnenie uvedených záznamov v zmysle ustanovení zákona č. 211/2000 Z.z.
VíceNelegálny softvér u matfyzákov
Katedra Informatiky Fakulta Matematiky, Fyziky a Informatiky Univerzita Komenského, Bratislava Informatika a spoločnost, Máj 2010 Ciel Spôsob zbierania údajov zistenie miery využívania nelegálneho softvéru
VíceObsah. 1 Úvod do Wordu Práca s dokumentmi 33. Obsah. Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2
Obsah Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2 1 Úvod do Wordu 2003 3 Spustenie a ukončenie Wordu 4 Prepínanie medzi otvorenými dokumentmi 5 Oprava aplikácie 5 Popis obrazovky 7 Popis panela
VíceD.Viewer2 Používateľská príručka
D.Viewer2 Používateľská príručka Obsah 1. Úvod... 3 2. Inštalácia... 4 Inštalačné predpoklady... 4 3. Práca s aplikáciou... 8 3.1. Práca s podpísanou zložkou... 9 3.2. Menu aplikácie... 11 2 1. Úvod D.Viewer2
VíceI N F O R M A T I K A 1. ročník
I N F O R M A T I K A 1. ročník Základné témy stredoškolskej informatiky: Počítač ako nástroj Informácie okolo nás. Informácie v počítači Algoritmy a programovanie Počítačové systémy Informačná spoločnosť
VíceLogotyp. Je ZAKÁZANé vytvárať logo zo skenovaných, fotografických alebo iných predlôh.
Logotyp A LOGOTYP Slovenská Pošta A1.1 Logotyp Vyobrazený vzor logotypu je ZÁKLADNÝM VARIANTOM. Treba prednostne používať tento variant pred alternatívnymi verziami uvedenými ďalej v dizajn manuáli. Logotyp
VíceMicrosoft Project CVIČENIE 6 1
Microsoft Project CVIČENIE 6 1 Príprava na realizáciu samostatného projektu Študenti sa rozdelia do 4-členných skupín (a menej členov). Jedna skupina = jedno zadanie = jedna téma. V zápočtovom týždni (alebo
VíceManuál pre používanie programu KonverziaXML_D134
Centrálny depozitár cenných papierov SR, a.s. ul. 29. augusta 1/A, 814 80 Bratislava 1 Manuál pre používanie programu KonverziaXML_D134 Vypracoval: Ing. Ivan Ďuriš, UI Verzia: 1.1.5 Február 2005 A. Základné
VíceOperačný systém Úvodná prednáška
Operačný systém Úvodná prednáška Pohľad zvonka (z vyšších úrovní) Pohľad zvnútra Pojmy správy procesov Úlohy jednotlivých častí operačného systému Autor: Peter Tomcsányi, Niektoré práva vyhradené v zmysle
VíceNaformátuj to. Naformátuj to. pre samoukov
Naformátuj to pre samoukov PREDHOVOR Publikácia je praktickou príručkou pre každého, kto hľadá jednoduché a ucelené vysvetlenie MS Word z oblasti formátovania dokumentu. Príručka obsahuje jednoduché a
VíceZápis predmetov do AiSu na aktuálny akademický rok
Zápis predmetov do AiSu na aktuálny akademický rok UPOZORNENIE: Návod na zápis predmetov do AiSu je vypracovaný pre akademický rok 2015/2016. Študent si ale musí zvoliť vždy aktuálny akademický rok, do
VíceEG Informácie okolo nás 2. ročník
D29. Vektorová grafika 1. Popis prostredia Inkscape. Grafika rastrová verzus vektorová. Tvary. Farby. Rastrová (bitmapová grafika) V prípade bitmapovej grafiky je každý bod na obrázku označený ako pixel
VíceMetodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
VíceDell S2718H/S2718HX/S2718HN/ S2718NX Dell Display Manager Návod na obsluhu
Dell S2718H/S2718HX/S2718HN/ S2718NX Dell Display Manager Návod na obsluhu Model: S2718H/S2718HX/S2718HN/S2718NX Regulačný model: S2718Hx/S2718Nx POZNÁMKA: POZNÁMKA označuje dôležité informácie, ktoré
VíceProgramovanie.NET, C++ - najbližšie termíny:
Programovanie.NET, C++ - najbližšie termíny: Visual C/C++ - základy Kurz Visual C/C++ je zameraný na zvládnutie základných programátorských zručností. Denné kurzy (3 dni): 9:00-15:00: 21.01.2019, 04.03.2019,
VíceGymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne. Učebné osnovy
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: všeobecné, cudzie jazyky Predmet: Informatika Počet
VíceTEÓRIA FARIEB, FAREBNÉ MODELY
Predmet Spracovanie obrazu a textu 1 TEÓRIA FARIEB, FAREBNÉ MODELY Farebná hĺbka - každý obrázok sa skladá z určitého počtu obrazových bodov. Každý obrázok musí mať toľko bodov, aby pri požadovanej veľkosti
VíceSpracovanie informácií
2 Spracovanie informácií PC = stroj na spracovanie informácií (nielen výpočty) Spracovanie = Evidovanie (zaznamenávanie, uchovávanie) Selektovanie (výber vhodných údajov) Výstup údajov (napr. na tlačiareň)
Více1. LABORATÓRNE CVIČENIE
MENO: ROČNÍK A TRIEDA: 1. LABORATÓRNE CVIČENIE ROVNOMERNÝ POHYB - ZÁVISLOSŤ POLOHY OD ČASU Cieľ: Naučiť sa pracovať so senzorom polohy a ako sú rôzne druhy pohybu prezentované na grafe závislosti polohy
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
VíceKonfigurácia IP Bell 02C Dverný vrátnik a FIBARO Home Center 2
Konfigurácia IP Bell 02C Dverný vrátnik a FIBARO Home Center 2 Použité zariadenia: Riadiaca jednotka - Fibaro Home Center 2 vo verzii 4.059 BETA Dverný vrátnik - IP Bell 02C od spoločnosti ALPHATECH TECHNOLOGIES
VíceKombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody
VíceMATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra
MATEMATIKA v reálnom živote Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra Ciele a obsah predmetu...vyučovanie by malo viesť k budovaniu vzťahu medzi matematikou a realitou, k získavaniu skúseností s
VíceZákladné dosky. Na nej sú priamo alebo nepriamo umiestnené všetky komponenty počítača.
Osobný počítač (PC) Na trh bol uvedený firmou IBM Zostava PC Výkonná časť základná jednotka Výstupné zariadenia monitor Vstupné zariadenia klávesnica, myš Prídavné vstupné a výstupné zariadenia tlačiareň,
VíceInformatická výchova 1. stupe ZŠ. RNDr. Andrej Blaho
Informatická výchova 1. stupe ZŠ RNDr. Andrej Blaho Informatická výchova v Štátnom vzdelávacom programe je to povinný predmet v školskom vzdelávacom programe je možné modifikova poty hodín v jednotlivých
VíceProgram "Inventúra program.xlsm"
1 / 14 Program "Inventúra program.xlsm" Program pracuje s reportami, ktoré majú ako zdroj dát tabuľku inventárnych dát. Program je uložený ako VBA projekt v Excel súbore "Inventúra Program.xlsm". Program
VíceKrížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie
Krížovka Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie Hot Potatoes JMatch ( zelený zemiak) = priraďovanie/výber z navolených možností.
VíceUkladanie údajov a databázové systémy. Prof. MUDr. Martin Rusnák, CSc Prof. MUDr. Viera Rusnáková, CSc PhDr. Marek Psota, PhD
Ukladanie údajov a databázové systémy { Prof. MUDr. Martin Rusnák, CSc Prof. MUDr. Viera Rusnáková, CSc PhDr. Marek Psota, PhD Ñ Úvod Ñ Programy pre prácu s údajmi databázové systémy Ñ Dostupnosť databázových
VíceFunkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.
FUNKCIA, DEFINIČNÝ OBOR, OBOR HODNÔT Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H. Množina D definičný obor Množina H obor hodnôt Funkciu môžeme
VíceTéma : Špecifiká marketingu finančných služieb
Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb Marketing predstavuje komplex činností, ktorý zahrňuje všetky činnosti od nápadu až po uvedenie produktu na trh. Cieľom marketingu je potom predať: správny
VíceKORUNOVAČNÁ BRATISLAVA MANUÁL LOGA VER. 1/2017
VER. 1/2017 1. Úvod Tento manuál pojednáva o základných pravidlách použitia loga Korunovačná Bratislava (ďalej KB). Logo sa smie reprodukovať iba z digitálnej predlohy, ktorá je súčasťou tohto manuálu.
VíceMgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica
Návod 1. Prevod tlačeného textu na písané písmo fontu Abeceda.ttf. Jednoduchý. 25. 9. 2016 Prevod jednoduchého textu. Príklad. Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 Tematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky Základná škola: Základná škola s materskou školou Centrum I, Centrum
VíceObchodná akadémia Ružomberok Ing. Igor Rosa
1 Komunikácia: vyvinulo sa z lat. communicare = deliť sa, zverovať, vo všeobecnosti znamená komunikácia rozhovor, v sociálnej komunikácii poznáme tri druhy komunikácie: verbálna, neverbálna, komunikácia
VíceHumanoidné systémy... počítačové videnie... Peter Sinčák & Mária Virčíková
Humanoidné systémy... počítačové videnie... Peter Sinčák & Mária Virčíková Humanoids... Obraz Je to časť senzorického systému Kamera ako základný komponent Aká kamera? Koľko kamier na Humanoide spolupráca
VíceMatematika (platný od )
Matematika (platný od 01.09.2016) 1. ročník A variant Obsah vzdelávania: 4 hodiny/týždenne 132 hodín Triedenie predmetov podľa vlastností (množstvo, veľkosť, farba, tvar) Dvojica. Vzťahy rovnako nie rovnako,
VíceMgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica
Návod 2. Prevod tlačeného textu na písané písmo fontu Abeceda.ttf. 24 9. 2016 Prevod textu s obrázkami. Príklad. Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického
VícePredaj cez PC pokladňu
Predaj cez PC pokladňu PC pokladňa je určená na predaj v hotovosti cez fiškálny modul, ale pracuje so skladom offline, t.j. pri predaji nie je možné zistiť aktuálny stav tovaru na sklade. Pri predaji cez
VíceZáklady algoritmizácie a programovania
Základy algoritmizácie a programovania Pojem algoritmu Algoritmus základný elementárny pojem informatiky, je prepis, návod, realizáciou ktorého získame zo zadaných vstupných údajov požadované výsledky.
VíceNázov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.
Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.
VíceOdkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje
Vybavenie strelnice Odkazy na pravidlá sú podľa aktuálnych pravidiel na stránke www.worldarchery.org. Slovenská verzia pravidiel sa pripravuje Prečo sa robí kontrola strelnice? Musíme zabezpečiť aby všetky
VíceSPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS
SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS Najdôležitejšie funkcie Čo je epayments ewallet? Ako používať zostatok na vašej karte? 1 SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS Po úspešnej registrácii na epayments vám
VíceZpracování zvuku v prezentacích
Zpracování zvuku v prezentacích CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Akreditované středisko dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Zvuk Zvuk je mechanické vlnění v látkovém prostředí (plyny, kapaliny, pevné
VíceŠkola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch Ako často robíte nasledujúce činnosti (s ohľadom na svoju prácu v škole) Čítam dennú tlač a časopisy
VíceDopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Dopravné značky Pracovné
VíceF akulta B aníctva, E kológie, R iadenia a G eotechnológií. Mozilla Firefox. Ing. Anna Grejtáková SPP D FBERG 2011
F akulta B aníctva, E kológie, R iadenia a G eotechnológií Mozilla Firefox Ing. Anna Grejtáková SPP D FBERG 2011 Na prehľadávanie internetu sa používajú rôzne prehliadače (Internet Explorer, Mozilla, Opera,
VíceZáklady algoritmizácie a programovania
Základy algoritmizácie a programovania Katedra počítačov a informatiky FEI TU Košice http://kpi.fei.tuke.sk Košice, 2016 doc. Ing. Jaroslav Porubän, PhD. Jaroslav.Poruban@tuke.sk Katedra počítačov a informatiky
VíceMATLAB (1) - úvod do programovania vedeckých problémov. LS 2017, 8.predn.
MATLAB (1) - úvod do programovania vedeckých problémov LS 2017, 8.predn. Program predmetu: 1. týždeň: úvod, základné info o Matlabe, pracovné prostredie Matlabu, interaktívny režim, prvé info o písaní
VíceALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal
VíceLogo. Logo je vytvorené z grafickej časti skratka AVF a textovej časti AUDIOVIZUÁLNY FOND. Text je vysádzaný písmom Vafle Mono v reze Mono.
Logo Logo je vytvorené z grafickej časti skratka AVF a textovej časti AUDIOVIZUÁLNY FOND. Text je vysádzaný písmom Vafle Mono v reze Mono. Logo sa smie reprodukovať iba z digitálnej predlohy, ktorá je
VíceProgramy vzdelávania: Vzdelávanie s interaktívnou tabuľou
Pri tvorbe edukačných materiálov, nielen digitálnej povahy je mnohokrát potrebné dodatočne upraviť vybraný obrazový materiál. Najjednoduchším spôsobom je pouţiť program Microsoft Office Picture Manager.
VíceTechnické vybavenie počítača - HARDVÉR (Hardware)
Technické vybavenie počítača - HARDVÉR (Hardware) Je súhrnný názov pre časti počítača, ktoré sú nielen vidieť fyzicky, ale aj súčiastky ukryté vo vnútri jednotlivých komponentov, ako aj periférie, ktoré
VíceDVDStyler. Získanie programu. Inštalovanie. Začíname tvoriť DVD
DVDStyler DVDStyler je program určený na vytváranie DVD z domácich filmov a prezentácií. Pomocou tohto programu môžete jednoduchým spôsobom vytvoriť úvodnú snímku a tiež ďalšie snímky s jednotlivými titulmi
Více