Základní škola a Mateřská škola Kačice školní rok 2011/2012 Čelechovická Kačice. Minimální preventivní program

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Kačice školní rok 2011/2012 Čelechovická Kačice Minimální preventivní program Vypracoval: Eva Barešová Schválil: Mgr. Naděžda Hrabalová Projednáno na ped. radě dne

2 Základní informace o Základní škole a Mateřské škole Kačice Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická Kačice IČO ZŠ: RED.IZO: IZO ZŠ: IZO ŠD: IZO ŠJ: Organizační číslo ZŠ: Ředitelka školy: Mgr. Hrabalová Naděžda Tel.: zs.kacice@seznam.cz Zřizovatel: Obec Kačice Masarykova Kačice Tel.: obeckacice@iol.cz 2

3 Charakteristika základní školy Základní škola Kačice je součástí výchovně vzdělávací soustavy ČR. Je školou málotřídní s pěti ročníky ve třech třídách. 1. ročník je vždy samostatně v pracovně č. I, společně do jedné pracovny č. II jsou sloučeny 2. a 3. ročník a v č. III je umístěn 4. a 5. ročník. Žáci využívají při výuce ještě učebnu počítačovou č. IV a tělocvičnu v budově školy. Kapacita základní školy je 60 žáků a navštěvují ji převážně žáci z obce Kačice, ale také jsou žáci dojíždějící z okolních vesnic (Stochov, Drnek, Srby). V letošním školním roce ji navštěvuje 47 žáků. Součástí základní školy je školní družina s kapacitou 25 žáků. Jsou zde umísťováni především žáci z nižších ročníků, jejichž rodiče jsou oba zaměstnáni a žáci dojíždějící. Školní družina pracuje v samostatné místnosti v budově. Paní vychovatelka zde pracuje s dětmi podle vytvořeného vlastního Školního vzdělávacího programu pro školní družinu. Další součástí základní školy je školní jídelna s kapacitou 60 jídel. Zajišťuje obědy a pitný režim pro žáky během celého dne. Kuchyně i jídelna jsou též umístěny v budově, stejně tak, jako sklad potravin a kancelář pro vedoucí školní jídelny. V budově je umístěna ředitelna, kabinet na pomůcky, šatna, kotelna, dílna pro drobnou údržbu školy a sociální zařízení. Vybavení školy V 1. patře budovy základní školy jsou tři místnosti kmenové třídy, potom místnost pro pobyt žáků ve školní družině, počítačová pracovna a ředitelna školy s kabinetem. V přízemí je umístěna šatna, sociální zařízení, tělocvična, školní kuchyně s jídelnou, kanceláří pro vedoucí školní jídelny a se skladem potravin. Ve sklepních prostorách se nachází plynová kotelna, sklep na brambory a dílna sloužící k drobné údržbě budovy. Budova je barevně vymalována, její prostory působí velmi útulně, protože na bohaté barevné výzdobě místností i chodeb se podílejí sami žáci svými výtvarnými pracemi a stále tak dotvářejí a doplňují Školní galerii. Pracovny jsou prostorné, v každé z nich je umístěn koberec využívaný k odlehčení při výuce a především k relaxaci žáků. Nyní má škola již kvalitně zrekonstruované hygienické zázemí šatny i WC v souladu s hygienickými normami. K pohybovým aktivitám, veřejným a kulturním vystoupením žáci využívají tělocvičnu v budově školy, ale i přírodní venkovní prostory kolem ní a hřiště, které je umístěno nedaleko školy u místní sokolovny. V místní sokolovně probíhají akademie našich žáků. V době přestávek tráví žáci čas ve všech jim přístupných prostorách budovy, za vhodného počasí tráví velké přestávky mimo budovu v okolí školy pod dozorem pedagogů. Na začátku každé velké přestávky jdou žáci pod dozorem svačit do školní jídelny, kde současně vypijí podané nápoje a teprve potom odcházejí ven nebo zpět do tříd. V počítačové pracovně, školní družině, IV. třídě a v ředitelně školy jsou umístěny počítače, celkem 15 stanic, které tvoří školní síť a jsou bezdrátově připojeny k internetu, rychlost připojení sítě je 8MB/s. Lze používat kopírku, černobílou i barevnou tiskárnu, scanner a digitální fotoaparát. V roce 2008 byla zakoupena na náklady obce interaktivní tabule a umístěna v počítačové pracovně. Zde je umístěn i televizor, video a hifivěž. Ředitelna školy slouží zároveň i jako sborovna, protože nízký počet pedagogických pracovníků nevyžaduje samostatnou místnost. Materiální vybavení základní školy je dostatečné, ale stále je zdokonalováno dle potřeb výuky a především dle finančních možností. 3

4 Charakteristika pedagogického sboru V základní škole pracují na plný úvazek 3 pedagogičtí pracovníci a 3 pedagogičtí pracovníci na úvazky částečné. Z pedagogů je jeden muž. Všichni jsou pravidelně 1x ročně proškolováni v kurzech PO, BOZP a 1. pomoci. Dle časových, finančních možností a nabídek se zúčastňují DVPP. Navštěvují především kurzy týkající se výuky, rizikového chování žáků a seminářů, které zvyšují jejich kvalifikaci. Nekvalifikovaná paní učitelka v září zahájila studia na PedF UK Praha. Vyučující 1. ročníku je speciální pedagog, pomáhá dětem i rodičům v oblasti logopedie a specifických poruch učení. Všichni vyučující vzájemně spolupracují na jednodenních i dlouhodobých školních projektech, spolu s žáky je 2x ročně vydáván školní časopis a pořádají se kulturní vystoupení pro rodiče a veřejnost (akademie) spolu se Dny otevřených dveří a Jarmarkem. Pedagogičtí pracovníci, kromě plnění ŠVP, navštěvují s dětmi okolí bydliště za účelem poznávání regionu, několikrát za rok navštěvují divadla a pořádají minimálně 2x ročně celodenní výlet. Nabyté zkušenosti mimo školu potom využívají ve výuce. Mnoho kulturních představení se pořádá v budově školy, což představuje ušetření finančních prostředků za dopravu. Spolupráce s rodiči a spolupráce s jinými subjekty Pracovníci školy se snaží o to, aby spolupráce rodiny a školy byla co nejefektivnější a co nejužší. Rodiče vědí, že mohou školu navštívit kdykoliv před vyučováním nebo během dne po domluvě s vyučujícími nebo ředitelkou školy. Čtyřikrát během školního roku se konají třídní schůzky, při kterých žáci mohou být přítomni spolu se svými rodiči. Podle zájmů mohou také rodiče po dohodě s vyučujícím a ředitelkou školy být přítomni ve vyučovací hodině. Rodiče jsou také podle potřeby informováni o poskytovatelích služeb v oblasti problematiky zvládání rizikových forem chování u jejich dětí. V počátku každého školního roku jsou rodiče i žáci seznamováni se školním řádem a řádem školní družiny. Dále mohou být rodiče přítomni ve škole při slavnostním zahájení školního roku, Akademiích, Dnech otevřených dveří, Jarmarcích a slavnostních rozloučeních s vycházejícími žáky na obecním úřadě. O činnosti školy a práci dětí jsou rodiče také informováni prostřednictvím školního časopisu, který je vydávám 2x ročně. Dále jsou informováni prostřednictvím žákovských knížek, telefonicky, po internetu a na webu. Při obecním úřadě pracuje školská rada, která je též rodičovské veřejnosti k dispozici. Byla ustanovena dne Škola úzce spolupracuje s některými místními a regionálními subjekty, mezi které patří především: - AGRO Kačice - PČR Kladno - ČČK Kladno - Plas Kačice - Hasičský záchranný sbor ČR Stochov - požární preventista a bezpečností preventista p. ing. Rais - divadlo Slaný, Kladno, Spejbla a Hurvínka 4

5 - PPP Kladno - sociální správa Kladno, Rakovník - SPC Slunce Stochov - zdravotnická zařízení - obecní knihovna - Obecní úřad Kačice - spádová ZŠ Tuchlovice - Plavecká škola Plaváček Tuchlovice - Labyrint Kladno - Dětský dům Slaný - Sládečkovo muzeum Kladno - ZŠ Tuchlovice a ZŠ Stochov - Plaváček Tuchlovice plavecká škola Činnost pedagogů a žáků Ze ZŠ Kačice odchází žáci do 6. ročníku většinou do ZŠ Tuchlovice. V loňském školním roce byla opět jedna žákyně přijata ke studiu do víceletého gymnázia Kladno s rozšířenou výukou sportu. V budově školy je v provozu školní družina, školní jídelna a lze zde navštěvovat tělocvičnu. Na hřiště je nutno docházet k místní sokolovně. U školy je park, kde za vhodného počasí děti tráví hlavní přestávky, někdy si zde hrají i se školní družinou, v zimě tu sáňkují. Žáci ZŠ Kačice absolvují letos opět plavecký výcvik v Plavecké škole Plaváček v Tuchlovicích, letos 19 vyučovacích hodin. Ve škole jsou zavedeny počítače, které jsou dětmi využívány ve výuce informatiky v 5. ročníku, v ostatních předmětech i ve volném čase, především při práci na internetu a při procvičování látky, stejně tak, jako interaktivní tabule. Výukou prolíná též estetická výchova, práce dětí jsou vystaveny po stěnách a oknech celé budovy, máme vytvořenou Školní galerii. Ke každému výročí je instalována nová výzdoba. Je zaváděno projektové vyučování v jednotlivých hodinách nebo celodenní projekty pro jednotlivé ročníky nebo pro všechny žáky dohromady, využíváme skupinového vyučování. Letošní školní rok probíhá pod heslem: Díváme se, tvoříme, od své země se učíme!. Výuka ve všech ročnících probíhá podle ŠVP Veselá škola, který je platný od Zavádíme environmentální výchovu do výuky a snažíme se u dětí rozvíjet zdravý životní styl. Za tím účelem se ve škole snažíme o nabídku čistého, klidného, harmonického, domácího prostředí. Do plánu práce s dětmi na daný školní rok jsou zařazovány vhodné kulturní a společenské akce dle aktuálních nabídek. Dle finančních možností rodičů jsou pořádány různé exkurze, výlety a kurzy ve škole. Také jsou pořádány koncerty, přednášky, nabídky nových knih a divadelní představení, kterých se zúčastňují i děti z MŠ. Jsou též uskutečňovány společné akce žáků MŠ a ZŠ. Na škole celoročně probíhá sběr papíru ve spolupráci s mnoha občany obce a firmy Plas Kačice. Z výtěžku potom jsou žákům nakupovány odměny a přispívá se na autobusovou dopravu. Stále se pracuje s integrovanými žáky, je věnována péče dětem s logopedickými vadami. Individuální pozornost je věnována žákům nadaným, spolu s přípravou případných zájemců z 5. ročníku k příjímacím pohovorům na víceleté gymnázium. Velká péče je 5

6 věnována žákům 5. ročníku, aby plynule zvládli přechod na II. stupeň ZŠ, letos se opět uskuteční slavnostní rozloučení s těmito žáky na OÚ v Kačici ve spolupráci se ZOÚ. Během roku jsou využívány nabídky ČČK Kladno, pana Raise požárního preventivy, PC Rakovník, Praha, Kladno, Labyrintu Kladno a nabídky besed Policie Kladno. Je vytvářena snaha o spolupráci s místními organizacemi v obci, aby děti znaly svoje bydliště OÚ, sportovci, Agro, pošta, knihovna, lékařské středisko, atd. Do výuky je též včleňována problematika drogové prevence, šikany, práv dítěte, výchovy ke zdraví atd.. Snažíme se u žáků vytvářet návyky vedoucí ke společenské nepřijatelnosti kouření (vysvětlování, modelové situace, nebezpečí pasivního kouření, atd.). Žáci i zaměstnanci budou absolvovat opět přednášku s praktickými ukázkami o požární ochraně a první pomoci. Je nutno věnovat maximální pozornost prevenci školních úrazů. Ve škole je dvakrát ročně vydáván žáky školní časopis pro ně i pro veřejnost, který je věnován životu školy a žáci zde mohou uplatnit svoje nápady. U žáků jsou upevňovány znalosti jejich práv, ale i povinností. Mimoškolní aktivity žáků Pro děti zařazené do školní družiny platí ŠVP pro ŠD. Žáci mohou navštěvovat v budově školy kroužky: turistický, kroužek anglického jazyka, kroužek výtvarné výchovy, keramický a počítačový kroužek. Anglický jazyk, turistický kroužek, keramický kroužek a kroužek Vv navštěvují žáci od 1. do 5. ročníku, od 3. ročníku mohou navštěvovat kroužek počítačový. Ve škole probíhá i nadále výuka nepovinných předmětů: logopedická péče a dyslektická náprava. Ve vesnici pracuje Sokol, kde dívky navštěvují hodiny aerobiku, chlapci hrají fotbal, společně navštěvují florbal. V roce 2012 se opět dívky zúčastní Všesokolského sletu v Praze. V Kačici také mohou žáci navštěvovat kurzy břišních tanců. Někteří naši žáci navštěvují též hru na hudební nástroje v ZUŠ ve Slaném, Kladně a ve Stochově a výuku cizích jazyků v zeřízení MIMOaZA v Novém Strašecí. Někteří chlapci hrají fotbal v Kladně, Novém Strašecí a Tuchlovicích. Dívky také jezdí tančit do Stochova a do Kladna, kde také navštěvují výuku karate. Garant programu a spolupracovníci Garantem programu: Spolupracovníci: Eva Barešová Mgr. Naděžda Hrabalová Mgr. Jitka Jindáčková Ilona Hrdličková Seznámení a projednání Minimálního preventivního programu ředitelkou školy a ostatními pedagogy proběhlo na 2. pedagogické radě, kde zároveň byl MPP schválen spolu s Programem proti šikanování a Krizovým plánem školy. 6

7 Analýza současného stavu na škole S velkou většinou rodičů se dobře spolupracuje ohledně projednávání chování našich žáků. Ti nedosahují výrazně negativního chování. Ve vztahu k drogám nejsou žádné problémy. Ojediněle se údajně projevuje kouření, což se neděje ve škole. V případě, že toto škola ví, upozorňuje na tuto skutečnost rodiče, s alkoholem problémy dosud nebyly a nejsou žádné. Chování projednáváme ústně na třídních schůzkách nebo při individuálních konzultacích. Dosud nebylo nutné kontaktovat Policii ČR za účelem řešení přestupků v chování našich žáků. Spolupracujeme se Speciálním pedagogickým centrem Slunce ve Stochově, s PPP Kladno, psychologem p. Veselskou, odborem sociální péče v Rakovníku a Kladně a s pediatry. Spolupracujeme i s ostatními organizacemi, které jsou níže uvedeny. Domníváme se, že pokud mají děti dostatek prostoru k sebeuplatnění, kulturnímu a sportovnímu vyžití, získávání vědomostí a zkušeností, poznávání života v regionu i mimo něj, dostatek přístupných informací o svých právech a povinnostech a zázemí ve škole a v neposlední řadě v rodině, nedochází v jejich chování k závažným problémům. Akce, které jsou školou pořádány navštěvují vždy všichni žáci. Cíle MPP MPP je zpracován na jeden školní rok je zaměřen na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem práce s žáky je založen na spolupráci všech zaměstnanců školy, zákonných zástupců žáků i veřejnosti Strategie prevence rizikového chování žáků je u nás prioritně zaměřena na předcházení rozvoje rizikových projevů v chování (šikana, agrese, rasismus, násilí, záškoláctví, rizikové chování v dopravě atd.). Naše aktivity směřují k rozpoznávání, zjištění a včasné pomoci v možných případech šikanování, zneužívání dětí domácího násilí, ohrožování mravní výchovy dětí atd.. Naše aktivity také podporují zdravý životní styl, smysluplné využívání volného času (nabídka mimoškolních aktivit), odpovědnost za své chování a vzdělávání se. Snažíme se ve škole i ve třídách vytvářet vhodné klima, rozvíjet a upevňovat sociálně emoční dovednosti, zkvalitňovat komunikaci žáků mezi sebou i s dospělými. Učíme žáky, aby uměli odmítnout dárky od cizích lidí, aby dokázali jednat v zátěžových situacích, zvládnout úzkost a stres, aby byli odvážní a zdravě sebevědomí, aby dokázali vyjádřit a obhájit svůj názor, zvyšujeme jejich zdravé sebevědomí a učíme je sebepoznávání a sebehodnocení. Podporujeme vlastní aktivitu žáků a usilujeme o předávání vyvážených informací a dovedností. Úzce spolupracujeme s metodikem prevence PPP Kladno. Pracovníci školy se snaží předcházet náznakům a rozvoji rizikového chování soustavnou prací s dětmi, nabídkou mimoškolních aktivit, pestrostí Plánu práce na školní rok, vyžadováním dodržování Školního řádu, týmovou prací a jednotným vystupováním zaměstnanců školy na veřejnosti. 7

8 Spolupráce s odborníky a dalšími organizacemi Téma Třída Organizace Plánováno Proběhlo Hodnocení Přednáška o PO Fa p. Raise březen Přednáška 1. pomoci ČSČK Kladno březen Důležité kontakty vyučující, 1. Pomoc, požárníci, PČR, linka bezpečí září březen 1., Práce PČR, Zebra se za Tebe nerozhlédne PČR Kladno září Doprava v obci PČR Kladno duben Cirkus Cecilka 1. 5., MŠ Pracovníci cirkusu prosinec Taneční centrum RAK tanec září Divadélko v pytlíčku Jak na obra 1. 5., MŠ herecké umění prosinec Domácí zvířata pracovníci Agra květen Sokol Kačice všesokolský slet - nábor září Návštěva 5. ZŠ Tuchlovice Kouzelnické představení 1. 5., MŠ kouzelník p. Marek říjen

9 Ajaxův zápisník PČR průběžně Život v naší obci rozsvícení stromečku ZOÚ Kačice listopad Rozloučení s 5. třídou 5. ZOÚ Kačice Loutky p. Hroš loutkové divadlo září Plavecký výcvik Plaváček Tuchlovice od února do června viz TK Osvobození pamětník květen Fotografování 1. 5., MŠ fotograf květen Sportovní den TJ Sokol Kačice Slavnost rodiče a pozvaní hosté září Vítání občánků ZOÚ Kačice říjen Papírový sběr SKS Kladno průběžně Exotičtí plazi p. Kolmann Výchovná pohádka 1. 5., MŠ p. Koula-herec říjen Třídní schůzky rodiče listopad leden duben květen

10 Diskotéka p.růžička zpěvák, bavič Jak se dělá herectví 1. 5., MŠ známý herec listopad Velikonoční akademie veřejnost duben Vánoce 1. 5., MŠ hudebníci, hudební nástroje prosinec Zápis do 1. ročníku ZŠ rodiče a budoucí prvňáčci únor 1., Skanzen, svíčkárna lidská práce prosinec Máša a medvěd 1. 5., MŠ p.vacková herečka leden LEGO prohlídka Výchovný konzert ,MŠ p. Podivínskýhudebník duben Tablo 5. veřejnost Den otevřených dveří veřejnost Jarmark veřejnost Pomoc při řešení výukových problémů probíhá průběžně během školního roku ve spolupráci s PPP Kladno a Speciálním pedagogickým centrem Slunce Stochov, psychologem Mgr. Veselskou a pediatry. Spolupráci a jednotlivé akce zajišťuje ŘŠ, TU a Mgr.Jindáčková Jitka. 10

11 Propagace Téma Forma Plánováno Proběhlo Hodnocení zahájení a závěr školního roku s rodiči, září, říjen, Slavnost vítání občánků, duben, rozloučení s žáky, akademie Školní galerie práce dětí výstava průběžně 5 BOZP, BESIP besedy, návštěvy PČR Kladno, ing.rais září březen duben pomoc, PO přednáška, praktické ukázky, ČSČK březen Důležitá telefonní čísla nástěnky, Prv, Ajax září, průběžně Práva dětí nástěnky, vyučovací hodiny, pís. a prac. materiály průběžně 4 Turistické aktivity soutěže, bodování, zápisníky, časopis, spaní ve škole, vaření, vycházky říjen prosinec duben Kulturní akce pro děti v obci plakáty,strom,oznámení, Den dětí, Kačický běh,vítání občánků listopad září listopad Sport fotbal, flórbal, slet, tanec, karate průběžně 5 Zprávy a besedy žáků školní časopis leden

12 Miss a Missák soutěž duben ZŠ + rodiče + veřejnost návštěvy v ZŠ září leden duben květen Výchova ke zdraví v době vyučování průběžně Pohádky vyučovací hodiny, projekty, billboardy, školní časopis, galerie průběžně Zájmová literatura volné čtení 4. až 5. ročník průběžně v hodinách Čj Mikuláš,Vánoce,Velikonoce, pouť, posvícení lidové tradice a zvyky říjen prosinec duben Superstar pěvecká soutěž Zápis žáků do 1. roč. pozvánky, dárky, návštěva v ZŠ únor 1., Vánoce, Velikonoce udržování zvyků, posezení, výzdoba, básničky, písničky prosinec duben Srnčák video, výstava, naučná stezka, soutěže v přírodě, přednáška duben 12

13 Agro chování domácích zvířat Kultura koncert, divadlo, cirkus, stolování, kouzelník, karneval průběžně viz TK 5 PO a požárníci ukázka techniky PO květen Zebra se za Tebe nerozhlédne ukázka práce PČR září Fotografování tvorba a vystavení tabla květen Prevence Prevence probíhá na naší škole formou nástěnek, besed se žáky, s rodiči a příslušnými organizacemi. Důraz na environmentální výchovu a zdravý životní styl prolíná všemi vyučovacími předměty. Je dbáno na dodržování školního řádu a dětem jsou vydávány jasné pokyny a je důrazně dbáno na jejich plnění, aby nedocházelo k úrazům a byť jen k náznakům rizikového chování. Před každým volným dnem a před každými prázdninami jsou žáci důrazně poučení o BOZP a o tom, jak se mají chovat, pokud by došlo k případnému styku s rizikovými občany a nepředvídatelnými událostmi. V průběhu výuky je dětem zdůrazňována podstata významných dnů v našem kalendáři, které jsou obsaženy v Plánu práce ZŠ na školní rok 2011/2012. Cíl prevence Spokojení žáci a jejich rodiče v naší Veselé škole 13

14 Realizace prevence Akce Třída Cíl Plánováno Proběhlo Hodnocení kladné Zahájení školního roku interpersonální vztahy září Divadelní představení Důležitá telefonní čísla a kontakty,bozp,po kultura - chování září Sběr papíru Školní řád umět zavolat pomoc, umět pomoci šetření surovinami, třídění odpadů Práva a povinnosti ve škole září březen 1., průběžně 5 září 1., Taneční centrum sport, tanec září Turistické aktivity Podzimní výzdoba školy Třídní schůzky Vítání občánků postarat se o sebe i o ostatní bez rodičů estetické vnímání skutečnosti prospěch a chování žáků život v obci, vystoupení říjen prosinec březen říjen listopad leden duben květen říjen Diskotéka a soutěže 1., 5. umění se bavit Ajaxův zápisník Život v naší obci Vánoční výzdoba školy Loutky BESIP, ne drogám místo, kde žiji, OÚ, pošta, obchod, podniky estetické vnímání skutečnosti, živ. prostředí loutky-lidská činnost průběžně průběžně listopad říjen

15 Příprava adventu Akademie kulturní dědictví, zvyky prezentace školy na veřejnosti listopad průběžně 5 duben Přerov n. L., Šestajovice lidské činnosti prosinec Mikulášská nadílka Perníkový den Rozsvícení stromečku v obci Počítače, interaktivní tabule, fotoaparát MŠ Preventivní pohádka Cirkus Cecilka dodržování starých zvyků tradice, zručnost, výzdoba interiéru prosinec prosinec život v obci listopad ICT průběžně MŠ Vánoční nadílka jak se zachovat, když Cirkus, umět se chovat, bavit se interpersonální vztahy, zvyky říjen prosinec prosinec p. Podivínský výchovný konzert duben Návštěva MŠ v ZŠ Zápis do 1. roč. 1. a MŠ 1. 5., MŠ Školní časopis Karneval Diskotéka, soutěže Rozdání vysvědčení uvítání, přijetí návštěvy předškoláků výroba dárečků, příprava na zápis realizace a prezentace vlastních nápadů a kreseb umět se chovat, bavit se umět se bavit a chovat, vyhrát a prohrát slavnost, zhodnocení práce, vyhodnocení sběru papíru Plavecký výcvik fyzická zdatnost leden únor 1., leden leden leden od února do června

16 Naše zdraví a první pomoc chránit zdraví své i ostatních březen Máša a medvěd kultura-divadlo leden Doprava spolupráce s PČR září duben LEGO poznávání lidských činností Cvičný požární poplach chování v krizové situaci prosinec Jarní výzdoba školy estetika pracovního prostředí březen Velikonoce lidové zvyky, vystoupení na veřejnosti duben Školní miss a missák Superstar umění vyhrát i prohrát květen Fotografování umět se chovat květen Tablo žáků 5. ročníku 5. vlastní prezentace Osvobození Den otevřených dveří Jarmark Hurá do Tuchlovic 5. historie obce, kronika prezentace na veřejnosti prezentace na veřejnosti návštěva spádové ZŠ květen Rozloučení s 5. třídou 5. slavnost na OÚ Mezinárodní den dětí Školní kolo superstar soutěživost, fair play, bavit se umět se prezentovat, vystoupit, nestydět se 16

17 Slavnostní zakončení školního roku slavnost, zhodnocení práce Dle aktuálních nabídek budou zařazovány případné nabízené akce v průběhu školního roku. Připravované projekty Název Ročník Plánován Proběhlo Hodnoce ní Pravidla slušného chování září říjen průběžně 5 Můj nejlepší kamarád ŠD září Hallowenská noc Turist. kroužek říjen Podzim v přírodě 1. říjen Podzimní les listopad U rybníka 2. říjen Cesta kolem světa ŠD říjen 5 Máme rádi pohádky listopad, prosinec průběžně 5 Staráme se o zvířátka ŠD listopad 5 Advent, Vánoce prosinec průběžně 5 Pohádková zima leden průběžně Čertovský den 1. prosinec Posezení u stromečku prosinec Lokomotiva 1. prosinec Vzpomínka na Václava Havla prosinec 19.,

18 Perníkový den listopad Pečeme perníkové vánoční ozdoby ŠD prosinec 5 Školní časopis leden, Odpadové hospodářství leden Koníčky co sbíráme ŠD leden Zuby únor Ferda Mravenec únor Taneční soutěž ŠD únor 1. pomoc a BOZP březen Hajany březen Oblíbená kniha ŠD březen Jaro, Velikonoce duben Jarní akademie duben Doprava spolu s PČR duben Pěvecká soutěž ŠD duben Naše škola - Aj květen Osvobození naší obce květen Zvířata a jejich mláďata květen Louky a pole - herbář květen 18

19 Co se dříve nosilo? ŠD květen Zdravá strava Při realizaci projektů žáci samostatně pracují, ale musí využít i skupinové spolupráce. V přírodě experimentují, objevují přírodu environmentální výchova, čistota přírody. Vyrábějí plakáty, letáky, kresby, koláže, pozvánky, zprávy atd. Projevují své pocity, pozorují sebe i své kamarády a vzájemně se hodnotí. Učí se pracovat s literaturou, s informacemi na internetu, s časopisy. Učí se komunikovat se sobě rovnými i s dospělými lidmi a vyjadřovat svoje názory nahlas, tolerovat názory ostatních. Řešení přestupků V případě vzniklých nezávažných přestupků se řeší na místě přímo s žákem. Je-li přestupek závažnější, zveme ihned do školy zákonné zástupce žáka. V poslední době toto nebylo nutné, stačila domluva. Drobnější přestupky proti školnímu řádu se řeší na třídních schůzkách. K závažným přestupkům jako je užívání drog, alkoholismu, gamblerství, šikaně, rasismu, týrání a zneužívání dětí dosud na naší škole nedošlo. Nebylo tedy nutné kontaktovat ani sociální komisi obecního úřadu ani Policii ČR ani jiná odborná pracoviště. Školní poradenské pracoviště Pokud by cítili rodiče či žáci mají potřebu vyhledat pomoc školy nebo pokud by potřeba byla opačná, mohou rodiče kdykoli navštívit ředitelnu školy a ŘŠ nebo ostatní vyučující jsou ochotni ke spolupráci. Možno se spojit i na telefonním čísle

20 Seznam a adresář zařízení zabývající se problematikou primární prevence v oblasti sociálně patologických jevů Okresní hygienická stanice Kladno adresa: Generála Klapálka 1583, Kladno telefon: Klubovna pro zdraví při 8. MŠ ve Slaném adresa: Vítezná 1578, Slaný telefon: Referát sociálních věcí Okresního úřadu Kladno adresa: Severní 2952, Kladno telefon: Městská policie Kladno adresa: MěÚ nám. starosty Pavla, Kladno telefon: Pedagogicko psychologická poradna Kladno adresa: C. Boudy 2953, Kladno telefon: , fax: Středisko výchovné péče Slaný adresa: Dr. E. Beneše 528, Slaný telefon: , , Centrum drogové prevence a krizové pomoci adresa: Kročehlavská 49, Kladno telefon: fax: cdp-kladno@ipnet.cz 20

21 Dokumenty týkající se prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže a volno časových aktivit Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č. j.: / Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR Zdraví pro všechny ve 21. století Vyhláška č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky Národní program rozvoje sportu pro všechny v ČR Školský zákon č. 561/2004 Sb. novela k Zákon o ped. pracovnících č. 563/2004 Sb. Metodický pokyn ministra školství k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních, č. j.: / Vyhláška č. 147/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných Seznam další používané literatury v ZŠ Časopisy: Učitelské noviny Školství Řízení školy Informatorium K. Nešpor: Jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat J. Presl: Drogová závislost. Může být ohroženo i Vaše dítě? M. Miovský, L. Skácelová, J. Zapletalová, P. Novák: Primární prevence rizikového chování ve školství Ajaxův zápisník Práva dítěte Zdravé zuby Zdravá výživa Dětské časopisy Dětské encyklopedie My, drogy a Evropa

22 Podklady školy Školní řád (klasifikační řád) Minimální preventivní program Plán práce ZŠ na školní rok ŠVP Veselá škola Organizační řád školy Vnitřní řád školy Program proti šikanování (součást MPP ZŠ Kačice) V naší škole se snažíme minimalizovat případnou šikanu mezi žáky vytvořením příznivého sociálního klimatu. Komunikace se žáky a rodiči - důsledně dodržovat školní řád prokazatelně s ním seznámit na počátku školního roku žáky, rodiče, vyvěsit ho na viditelném místě ve škole stejně tak, jako řád školní družiny, školní jídelny, řády pracoven, tělocvičny a počítačové pracovny - důsledná kontrola všemi pracovníky školy - rizikové chování u žáků neustále monitorovat, zapisovat, řešit TU a žák a ŘŠ a zákonný zástupce, z těchto jednání vyvozovat závěry - škola vytvoření rodinné důvěrné atmosféry s rodiči konzultace, včasné podání informací rodičům při rizikovém chování žáků prostřednictvím žákovských knížek, osobní konzultace, třídní schůzky Práce pedagoga ve třídě - soustavně sledovat všechny žáky při práci v hodině i o přestávce jak individuálně, tak ve tvořících se skupinkách i při skupinové práci a projektech - důsledně vysvětlovat a uplatňovat pravidla slušného chování mezi žáky, ve vztahu k dospělým, ve vztahu k učitelům, ve vztahu k zaměstnancům atd. - zdůrazňovat a kladně hodnotit slušné chování a vzájemnou pomoc - okamžitě řešit rizikové chování, náznaky šikany - dbát na stálou zaměstnanost všech žáků ve vyučovací hodině, nenechat je lenošit - chválit za dílčí úspěchy právě slabší žáky, nedovolit výsměšky, urážky - sledovat vzájemné vztahy v pracovní skupině a stále je usměrňovat vést žáky k úspěšnému splnění daného úkolu a pochválit je stejnou měrou - zařazovat do výuky následující témata práva dítěte, lidská práva, kamarádi z národnostních menšin a jejich kultura, tolerance, kiberšikana atd. nástěnky, internet, projekty, besedy - seznámit žáky s dodržováním školního řádu a s důležitými telefonními čísly práva a povinnosti žáků - určit si pravidla spolu s žáky při neobvyklých činnostech př. projekty, hry, výlety, divadelní představení - vyhlašovat soutěže ve sběru papíru, kdo získá v týdnu nejvíce hvězdiček, sportovní soutěže, soutěže v ŠD 22

23 - vést a usměrňovat vzájemnou komunikaci žáků mezi sebou, mezi žákem a učitelem, aby žáci uměli tolerovat různé postoje a názory, uměli vyjádřit vlastní názor a uměli ho obhájit, respektovat individuality toho druhého - zařazovat témata zaměřená na vytváření vlastního právního vědomí žáků co mi hrozí, když ŘŠ, pedagogové a zaměstnanci - vzájemná spolupráce všech dospělých na pracovišti - dodržovat Krizový plán školy - okamžité řešení podezření na šikanu - poskytnutí pomoci ohroženým žákům - v případě nutnosti ŘŠ a TU kontaktují odborníky - účast pedagogů na seminářích pořádaných PPP Kladno a úzká spolupráce s nimi - úzká spolupráce s psycholožkou Mgr. Veselskou - pořádat pro žáky volnočasové aktivity s různým zaměřením, aby každý mohl uplatnit svůj zájem - pořádat různé akce ve škole i mimo ni, aby žáci poznali co nejširší spektrum lidských činností divadelní představení, koncerty, plavání, exkurze, přednášky, návštěva institucí v obci, vycházky, poznávání regionu atd. Spolupráce s ostatními institucemi - provádět osvětovou činnost - spolupracovat s PČR Kladno, Stochov, PPP Kladno, ČČK Kladno, okolními školami, zřizovatelem a institucemi v obci, odborem sociální péče v Kladně, Rakovníku, psychologem, pediatry atd. - realizovat besedy o ochraně zdraví, šikaně, zdravém životním stylu a jejich prostřednictvím formovat právní vědomí dětí - konzultace témat rizikového chování s okolními ZŠ Jak postupovat v naší základní škole při projevech šikany? Zdroje informací: 1. vlastní pozorování 2. informace od rodičů 3. informace od TU, zaměstnanců, žáků I. Odhad závažnosti - určit, zda daný problém bude řešitelný v rámci školy - zda je nutná pomoc odborníků PPP, psychiatr, PČR atd. Závažnost odhadujeme na základě: - chování a výpovědí svědků a obětí - závažnost a četnost agresivních projevů - jak dlouho problém trvá - počet agresorů a obětí II. Rozhovor s obětí, informátory (TU a ŘŠ) - informace je nutno prověřit a zaznamenat (Deník MPP) - jsme oporou pro oběť, která si stěžuje - vcítit se do situace oběti 23

24 - rozhovor bez vědomí ostatních - oběť musíme vnímat, nezpochybňovat, neradit - ověřit si jakoukoli výpověď - nepokládat nesplnitelné sliby III. Vhodní svědci - rozhovory vést se svědky jednotlivě - nestranně vyslechnout - zaznamenat - v případě protichůdných informací konfrontační rozhovory se svědky - nekonfrontovat oběť s agresorem IV. Ochrana oběti - zpřísnit dozory - monitorovat pohyb dětí po chodbách, na WC, v šatně V. Rozhovor s agresorem VI. Shromažďování důkazů - popis patologického chování - podílí se všichni dospělí VII. Závěrečné jednání 1. ŘŠ, TU, zákonní zástupci agresora - úvod, uvítání, seznámení rodičů s problémem - postoj školy k nežádoucím projevům chování - vyjádření zákonných zástupců - navrhovaná řešení ze strany zákonných zástupců agresora ke zlepšení situace - seznámení rodičů s konkrétními řešeními navrhovanými školou - upozornit rodiče na další výchovná opatření, pokud tato přijatá nepomohou - provedení zápisu z jednání, který obsahuje závěr, podpisy všech přítomných jednání a podpisy zákonných zástupců, že byli s navrhovanými řešeními seznámeni a jejich souhlas 1. Rozhovor ŘŠ, TU, zákonní zástupci oběti - seznámení zákonných zástupců s naším postupem a opatřeními - časový horizont pro sledování situace 2. ŘŠ uzavře celou záležitost před všemi žáky na shromáždění žáků a seznámí je s přijatými opatřeními a nastavenými pravidly Práce se třídou - monitorování vztahů uvnitř třídy TU - vytyčování problémů mezi žáky ve třídě - TU i vlastní podíl žáků na řešení problémů ve třídě a přijímání odpovědnosti - vytváření společných norem chování a pravidel - práce s pravidly a řešení aktuálních problémů ve třídě - práce se vztahy ve třídě - rozvoj specifických dovedností - aktivní přístup k životu ve třídě 24

25 - řešení třídních záležitostí - zábava Při tvorbě tohoto programu škola vycházela z následujících dokumentů: 1. Školský zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání 2. Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č. j /

26 Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická Kačice Krizový plán školy (součást MPP ZŠ Kačice) Zahrnuje postup při všech krizových situacích ve spojitosti s projevy rizikového chování žáků ve škole ublížení na zdraví, úraz, nevhodné chování, šikana, rvačka atd. 1. První pomoc provádí zaměstnanec školy, který je události bezprostředně přítomen 2. zjištěné problémy hlásí zaměstnanci třídnímu učiteli, ten ředitelce školy, žáci hlásí TU a ten ŘŠ 3. Rychlou záchrannou pomoc volá ŘŠ nebo jím pověřený pracovník 4. Každý i ten nejmenší úraz nebo náznak úrazu zapisuje TU nebo vychovatelka ŠD do Knihy úrazů 5. Záznam o úraze vyplní ŘŠ spolu s přítomným pedagogem úrazu a zašle ho na příslušná místa, pokud na základě úrazu žák navštívil lékaře a byl nepřítomen výuce 6. Nevhodné chování, které je v rozporu se Školním řádem projedná TU se žákem, s ŘŠ a ti společně se zákonnými zástupci 7. Rizikové chování zápisy u TU, u jednotlivých žáků jsou ukládány do KL 8. V závažných případech rizikového chování informuje ŘŠ PČR a odbor sociální péče 9. Informace v případě nutnosti ostatním rodičům na třídních schůzkách podají TU nebo ŘŠ 10. Informace ostatním žákům ve třídě podá TU, ŘŠ informuje v důležitých případech žáky na společném shromáždění školy 26

27 11. Ostatní instituce informuje ŘŠ a TU PPP, pediatr, odbor sociální péče, psycholog, PČR, soud, zřizovatel, ČŠI ) 27