základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem

Transkript

1 2015/2016 Výroční zpráva 2015/16 základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem Mgr. Marie Nováková ŘEDITELKA ŠKOLY

2 Obsah Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 1 Základní údaje o škole Charakteristika školy Školská rada Kolegium ředitelky školy Školní parlament Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy Rámcový popis personálního zabezpečení školy Přehled zaměstnanců školy Pedagogičtí pracovníci Nepedagogičtí pracovníci Údaje o pracovnících v souhrnu Akce pro zaměstnance Výsledky přijímacího řízení Výsledky zápisu k povinné školní docházce ve školním roce 2015/16 pro školní rok 2016/ Výsledky přijímacího řízení na střední školy Výchovně vzdělávací proces Počty tříd v ročnících, počty žáků k Přehled prospěchu a chování Testování ve školním roce 2015/ Semináře, besedy, exkurze, výchovné a kulturní pořady pro žáky Vícedenní školní a výjezdní semináře Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu Prevence sociálně patologických jevů Evaluace MPP za školní rok 2015/ Evaluační dotazník Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Přehled účasti a úspěchů v soutěžích Akce pro rodiče a veřejnost Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Předložené a školou realizované projekty Předložené projekty Realizované projekty Kontrolní činnost ve školním roce 2015/ Výroční zpráva o poskytování informací za rok Základní údaje o hospodaření školy v roce Závěr... 59

3 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 1 Základní údaje o škole Základní škola J. A. Komenského, Lysá nad Labem Komenského 1534 okres Nymburk fakultní škola MFF UK Praha 1.1 Charakteristika školy Škola Název školy: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534, okres Nymburk Adresa školy: Komenského 1534, Lysá nad Labem IČO: IO: Vedení školy: ředitelka: Mgr. Marie Nováková zástupkyně ředitelky: Mgr. Erika Drobná; Mgr. Jana Šenfelderová (od Mgr. Martina Ondrušková) Kontakt: tel.: fax: info@zsjaklysa.cz webové stránky: Zřizovatel Název zřizovatele: Město Lysá nad Labem Adresa zřizovatele: Lysá nad Labem, Husovo nám. 23 Kontakt: tel.: fax: info@mestolysa.cz webové stránky: 1

4 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Součásti školy Základní škola o kapacita 550 míst, 670 míst od Školní družina o kapacita 210 míst. Školní klub o kapacita 50 míst. Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/oddělení Počet dětí/žáků Počet dětí/žáků na třídu/oddělení 1. stupeň ZŠ ,0 2. stupeň ZŠ ,8 Školní družina ,4 Školní klub Komentář: Oproti loňskému roku se počet tříd ve školním roce 2015/16 zvýšil o jednu, protože už máme 3 šesté třídy. Počet žáků se zvýšil z 503 na 523. Zvláštní plnění povinné docházky v zahraničí mělo dalších 6 žáků. Lehce poklesla naplněnost tříd na II. stupni. Číselné údaje jsou k dle Výkazu o základní škole. Školní klub má normativní naplněnost 150 dětí na 1 vychovatelku, proto je její úvazek navýšen ze mzdových prostředků školy na 0,53, aby mohl být klub na žádost rodičů v provozu alespoň 15 hodin týdně. Zpracovala Mgr. Erika Drobná, zástupkyně ředitelky školy Základní škola J. A. Komenského v Lysé nad Labem je zařazena do sítě škol s účinností od , její první pavilony B a C byly zprovozněny , oficiálně byla škola otevřena a během dalších dvou let se rozrostla na současných osm pavilonů A H. Dne byl škole udělen čestný název Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem. Ode dne je škola právnickou osobou se samostatnou právní subjektivitou s právní formou příspěvková organizace. Škola může užívat na základě Dohody o vzájemné spolupráci mezi ní a Matematicko-fyzikální fakultou Univerzity Karlovy v Praze ze dne označení fakultní škola MFF UK. V listopadu 2015 naše škola úspěšně obhájila titul Fakultní škola Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy (FŠ MFF UK) na další tři roky. Se snižováním počtu žáků byly od 90. let 20. století prostory školy postupně pronajaty dalším subjektům ZŠ praktické (ředitel Mgr. P. Tomek), školní restauraci Eurest, přejmenované od na Scolarest (vedoucí J. Blažková), v roce 1995 obchodní akademii (ředitelka RNDr. I. Dvořáková), zubní lékařce MUDr. J. Duškové a praktické lékařce MUDr. E. Skalické, Pedagogicko-psychologické poradně SK OP Nymburk (vedoucí pracoviště PhDr. A. Vaňátková), městské psycholožce PhDr. J. Čmuhařové, kosmetičce E. Tomanové a kadeřnici Z. Faldusové, od února 2015 Pedagogické poradně APLA vedené PaedDr. V. Čadilovou. 2

5 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Materiálně technické podmínky školy Učebny, herny Původních 27 učeben bylo rozšířeno během podzimu 2015 na 31, z toho 6 odborných pracoven, 2 učebny jsou nevyhovující (malé). Odborné pracovny (6), knihovny (2), multimediální učebny (3). Ze čtyř grantů ESF postupně vybudovány a vybaveny: multimediální učebna s 10 PC pro II. stupeň v D302, odborná učebna Vv v D308, vzdělávací pracoviště ve sborovně D2, učebna pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami D309, přírodovědná učebna D205 a přírodovědná laboratoř v D212. Na podzim 2015 byla zřizovatelem zafinancována vestavba dalších 4 učeben a malé knihovny v suterénu pavilonu D, bude plně využíváno od Z grantu MŽP a ESF vybudována mezi pavilony B a C venkovní učebna s vybavením pro výuku dětí a naučná stezka s altánkem. Odpočinkový areál, hřiště ŠD Odpočinkový areál se nachází mezi pavilony. Má starý, dle prověrky BOZP, nekvalitní povrch tvořený betonem nebo betonovou dlažbou. Nelze ho využívat o přestávkách jako relaxační prostor, jeho rekonstrukce není prioritou zřizovatele. Hřiště ŠD mezi pavilony G a B je postupně rekonstruováno z financí ŠD schodiště, průlezky, domečky a jiné herní prvky. Prostor volně navazuje na družinové hřiště ZŠ B. Hrozného a kapacitně již nestačí po navýšení na společných 390 dětí. Do požadavku na investice na rok 2017 si obě školy zařadí oplocení travnaté plochy před pavilonem G a budovou I. stupně ZŠ B. Hrozného. Od roku 2014 se díky grantu ESF Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř velmi zlepšilo prostředí mezi pavilonem B a pavilonem C. Na tomto dvoře vyrostla naučná stezka, pergola, je k dispozici 5 dvoulaviček a stolků pro výuku během dopoledne a k odpočinku v odpoledních hodinách v rámci pobytu dětí v naší ŠD. Sportovní zařízení a hřiště tělocvičny, na 8 hodin (Tv r. a 6. r. jsme dělili na 3 skupiny) využívána i tělocvična OA. Rekonstruované sportovní hřiště z r má několik multifunkčních částí, je plně využíváno všemi školami v Lysé. Bohužel se začínají projevovat některé závady (trhliny v běžecké dráze, ), které je obtížné reklamovat u již neexistující dodavatelské firmy. Vedlejší starší multifunkční hřiště má dle revizní zprávy již z června 2014 několik závad, škola ho stále nevyužívá. Zřizovatel uvažuje o vybudování sportovní haly v těsném sousedství těchto hřišť, proto je jeho komplexní rekonstrukce odložena. Dílny a pozemky dílna ve společné správě se ZŠ praktickou; pozemky škola nemá. Žákovský nábytek Do školy byl pořízen z provozních a mimořádných dotací od města v tomto roce nábytek a technika za Kč. ŠD nakoupila nábytek za Kč. Popis stavu: Žákovský výškově nastavitelný nábytek je nutno v učebnách po 10 letech obnovit, v tuto chvíli minimálně ve 4 učebnách na I. stupni. 3

6 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení pomůckami a sportovním nářadím je vcelku dobré. Přes navýšení rozpočtu na ostatní neinvestiční výdaje (ONIV) jsou věci pečlivě vybírány, kromě učebnic především PC programy, výuková DVD a CD, která jsou součástí učebnicových řad nebo jsou pro děti se SVP (speciálními vzdělávacími potřebami). Z peněz školství (ONIV celková částka Kč) doplňovačky, matematika do kapsy, originální výtvarné nápady pro děti, míče, stopky, atlasy, CD, deskové hry, pomůcky pro děti se SVP, digitální váhy do chemie, učebnice, testování Stonožka pro 9. ročníky, výukové hry a materiály, dopravní výchova, celkem za Kč. Z finančních prostředků ŠD byly zakoupeny nové hračky, společenské hry a stavebnice do všech oddělení ŠD a ŠK. Jednalo se převážně o logické společenské hry a stavebnice LEGO. Do 7. oddělení byl zakoupen domek pro panenky s vybavením a velká vláčkodráha. Celkově jsme do dětských stavebnic a her investovali částku převyšující čtyřicet tisíc korun. Do tělocvičen pořízeny stopky, švihadla, nové míče na volejbal, kriket, pěnové míče, set florbal, sportovní lavičky celkově za Kč. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Postupné pořizování inovovaných řad učebnic dle RVP ZV, dokupování učebnic pro třídy vzhledem k nárůstu počtu žáků a obnova poškozených učebnic za celkových Kč (z toho z ONIV Kč; z peněz zřizovatele Kč). Šlo především o klasické učebnice angličtiny, vlastivědy, přírodovědy, dějepisu, češtiny, matematiky, fyziky, chemie a němčiny. Vybavení kabinetů a učeben Ve zrekonstruovaném suterénu pavilonu D vznikly čtyři nové kmenové učebny, dva kabinety, knihovna a šatny. Vestavba a zázemí v suterénu D včetně vybavení a prací stálo Kč. Město zainvestovalo pro rok 2016 i výměnu linolea a nábytek ve 4 učebnách v pavilonu D za Kč. Částka na vybavení kabinetů a učeben je v tomto školním roce velmi vysoká. ŠD zakoupila linolea a koberce za Kč. Popis stavu: 33 učeben včetně odborných a malých pracoven, 7 družin a 1 klub. 26 kabinetů včetně kanceláří, z toho 90 % vybaveno 40 let starým úložným nábytkem a stoly. Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Díky daru ve výši Kč od SRPDŠ se nakoupil úložný nábytek do kabinetů. ZŠ nakoupila interaktivní tabule s projektory, PC a dotekovou televizi v celkové částce Kč. Popis stavu: 126 stolních počítačů, 40 notebooků a 10 tabletů, 28 učeben s prezentační technikou, z toho 17 interaktivních. Zpracovali D. Bošinová, ekonomka školy a M. Krebs, správce sítě 4

7 Investiční rozvoj školy Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Opravy a údržba budov jsou plánovány společně s MěÚ v Lysé nad Labem, protože budovy jsou obecním majetkem. V období školního roku 2015/16 byly do jako investiční opravy realizovány tyto akce: 1. Rekonstrukce dívčích WC v pavilonu D Kč. 2. Rekonstrukce rozvodů kotelny cca Kč (nedokončené). 3. Výměna světel v tělocvičně Kč. 4. Rekonstrukce podlah v učebnách Kč. 5. Školní jídelna Scolarest - rekonstrukce topení Kč. Město přes odbor školství také dotovalo nábytek a výměnu lina za Kč; obnova PC a notebooky vyšly na Kč. Tyto částky se promítají do kapitoly Materiálně technické podmínky školy. Z rozpočtu školy na údržbu a z částek získaných z pronájmů byly realizovány ve školním roce 2015/16 tyto akce v celkové částce Kč: běžné opravy omítek, dlažby, elektroinstalace, instalatérské, topenářské, zednické práce, výměna žaluzií, servis a opravy PC, odborné čištění podlah školy. Potřebné investice ve výhledu 1. WC a rozvody vody (studená, teplá, protipožární): a = WC a související rozvody vody pavilon G = cca 3,2 mil. b. Pavilon F jídelna a WC pro vozíčkáře v H = cca 1 mil. c. Stoupačka WC pavilon D (Vv, kuchyňka, sekretariát) počítat s vybudováním malé učebny v kuchyňce (změna příček a přeložení umyvadel) =??? + nutno udělat v r projektovou dokumentaci. Výhled = pavilon D další stoupačky a rozvody ve třídách, E a F suterén soustavné havárie ničí majetek a ohrožují zdraví (upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012!), dále nespokojenost nájemců (při jejich odchodu se sníží hospodářský výsledek školy), navíc vyplynula z dotazníkových šetření (Klima školy z jara 2013 i 2015, žádost Školního parlamentu přes Školskou radu v r. 2016) velká nespokojenost s WC u tělocvičen. 2. Rekonstrukce podlah včetně PVC v místnostech á Kč podle velikosti. a. Nutno spojovat s novým úložným nábytkem v učebnách a vybavení kabinetů/kanceláří (je let starý!). b = akutně spojit výměnu vestavěných skříní za nový úložný nábytek při výměně linolea ve zbylých dvou učebnách pavilonu B a alespoň dvou učebnách na D á Kč (prosím nekonkretizovat pavilony při účelu investic). Výhled = je celkem 23 starých místností včetně odborných učeben a družin (á Kč); jsou celkem 23 kabinety a kanceláře (á Kč) = výhledová suma přes 6 milionů!!! upozorňuje na to zpráva ČŠI z r vyplynula nespokojenost z dotazníkového šetření Klima školy z jara 2013 i Šatny: zbourání současných kójí, nakoupení šatních skříněk a jejich zafixování do různě vysokých ploch nejpalčivější problém Školního parlamentu, žádost přes školskou radu v r i 2017 = zbourání a likvidace poloviny kójí (levá strana pro vyšší ročníky) a nákup a montáž skříněk. Pro 8 tříd máme k dispozici trojskříňky, stačilo by tedy pro 6 tříd, tedy 180 žáků = cca Kč + stavební práce. 4. Rozvody topení a topná tělesa s regulačními ventily a = projektové dokumentace na všechny pavilony. Výhled = pavilony A, C, D, E, F, G s dotažením topení do H časovaná bomba!, praskají, hrozí škody na majetku a uzavření areálu??? Kč. 5. Nájezdové rampy včetně dobudování chodníků na křižovatce ulic Komenského Ke skále pro zklidnění dopravní situace před hlavním vchodem vyplynulo z jarní akce Oblékáme hada Edu, žádosti Spolku rodičů při ZŠ JAK a dopravní komise města??? Kč. 6. Oplocení a úprava prostoru před pavilonem G a budovou I. stupně ZŠ B. Hrozného pro potřeby navýšených družin obou škol a našeho školního klubu (dohromady 440 dětí)??? Kč. 5

8 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 7. Vybudování malé technické učebny pro dělení tříd 2. patro pavilonu D z části kuchyňky, chodby a jednoho kabinetu = změnit příčky, přeložit elektřinu a rozvody vody a odpady pro umývadla. Udělat přitom stoupačku ve třídách a u ředitelny přes všech 5 podlaží. Možno čerpat z IROP. Nutná projektová dokumentace!??? počítat s vybudováním při realizaci rekonstrukce stoupačky v kuchyňce. 8. Rozšíření jídelny a. Vstupního prostoru vybouráním příček a přeložením elektrických rozvodů. b. Velké jídelny o terasu (uzavření otevřené strany prosklenou stěnou, topení je předpřipraveno) nestačí kapacitně pro vysoký nárůst strávníků především z družin největší základní školy a dalších tří škol v Lysé =???. 9. Chodník kolem areálu školy na Školním nám. a v ulici Škrétova (využívají děti z obou škol do jídelny, družina ZŠ B. Hrozného, děti dojíždějící) vysoké nebezpečí úrazu -??? Kč. 10. Malování v celém areálu jednou za 3 roky - povinnost dle vyhlášky 410/2005 Sb. povinnost 2017 = místnosti vedení školy a ekonomicko-správního úseku v přízemí pavilonu D; pavilon A v šatnách, pavilon H; pavilon E přízemí chodby = cca Kč. 11. Rekonstrukce rozvodů elektřiny a slaboproudu (sítě, rozhlas, hodiny, čidla, klimatizace pro serverovnu ) v 7 pavilonech (kromě B a drobných výjimek); akutní pav. D3 a G, kde chceme zmodernizovat učebny pro technické práce a dílny je v hliníku, systém není stavěn na současné zatížení technikou (nutno např. navýšit počet zásuvek na připojení notebooků a tabletů), stávající systém vypínačů je nesmyslný (např. rozsvěcení celého pavilonu A a H pouze nahoře u hl. vchodu) apod.??? Kč. 12. Rekonstrukce podlah na chodbách areálu (dlažba), zbývá pavilon D 3. p., pavilon A, G, E, F, H akutní v přízemí spodní části pavilonu A u vchodu na dvůr vysoké nebezpečí úrazu! Vytýkáno v kontrolní zprávě oblastní inspektorky BOZP již v r cca Kč. 13. Rekonstrukce celého suterénu pavilonu E (WC + sprchy včetně OA, šatny, keramická dílna, nevyužité prostory včetně odvětrávání) nevyhovuje dle vyhlášky 410/2005 Sb., je zcela nevyhovující pro žáky, veřejnost a krizové v případě evakuace Domova Na zámku, se kterým má škola smlouvu. Nutná projektová dokumentace! = 2017!??? Kč. 14. Výměna dlažby na dvorech mezi pavilony (= únikové cesty při evakuaci!) nebezpečí úrazu, vytýkáno Českou školní inspekcí (ČŠI) a Inspektorátem práce ve zprávách z r a každoročně firmou RedFire, která dělá bezpečnostní prověrky v areálu. 15. Původní plot (+ vrata, branky) a podezdívka ze zbylých tří stran celého areálu školy, především vyřešit vchod u kotelny k druhému vchodu do školy pletivové dílce k dispozici =??? Kč. 16. Nové protipožární spojovací dvoukřídlé dveře do obou tělocvičen v E, mezi pavilony A a B, H a C, mezi A a H, mezi vstupní halou a zbytkem pavilonu A (různá velikost, některé včetně zárubní) 11 ks dohromady cca Kč. 17. Vybudování bezbariérového přístupu od hl. vchodu k pavilonu B a do pavilonu E (sklopné nájezdy připevněné k zábradlí = 4 kusy nebo stavební řešení dle nějakého projektu) + výtahy v pavilonech G a D - upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012??? Kč. Získání dotace z projektu ČEZ Oranžové schody díky energetické aukci nemožné, možnost získání dotace z IROP v případě budování odborné učebny. Nutná projektová dokumentace! 18. Převedení stavební dokumentace školy do digitální podoby se zakreslením všech úprav od kolaudace školy v roce 1975 (viz problém s překopáním elektřiny v pavilonu D) možno udělat pavilon B, který je plně rekonstruován??? Kč. Výhled nutné údržby na rok 2017 Hrazené z rozpočtu školy Nové PVC ve 2 kabinetech = Kč (stále chybí cca 20 místností!). Pravidelné revize, které připadnou na příští rok (nutno zaplatit min. ⅔ z ceny). Strojové čištění obou tělocvičen, obnova čar na míčové hry (nutno zaplatit min. ⅔ z ceny). Nové protipožární dveře do pavilonu A, B, D, E, H (nutno zaplatit min. ⅔ z ceny). Ostatní údržba nikdy nekončící a (kvůli vyššímu počtu dětí a zastarávání inventáře, do kterého se příliš neinvestuje) narůstající opravy + malování (např. veřejností ve večerních hodinách ničený pavilon Tv), elektropráce, zednické, kamenické a vodoinstalatérské práce = Kč. 6

9 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Hrazené z prostředků získaných z pronájmů Pravidelné revize, které připadnou na příští rok (lze zaplatit ⅓ z ceny). Strojové čištění obou tělocvičen, obnova čar na míčové hry (lze zaplatit ⅓ z ceny). Nové protipožární dveře do pavilonu A, B, D, E, H (lze zaplatit ⅓ z ceny). Opravy na Základní škole praktické: malování ve zbývajících kabinetech, malování WC, výměna prahů v učebnách. 1.2 Školská rada Datum zřízení Zpracovali D. Bošinová, ekonomka školy a L. Boubín, školník Funkce Orgán školy dle 167, školského zákona 561/2004 Sb., umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli podílet se na správě školy. Členové školské rady 2015/16 Za zřizovatele: Ing. V. Kopecký, J. Burian. Za pedagogy: Mgr. E. Drobná (předsedkyně školské rady), Mgr. H. Fabiánová (zapisovatelka). Za zákonné zástupce: M. Kubica, otec žáka 2. B; P. Čermák, otec žáků 5. A, 9. B. Informace na říjnové schůzce: 1. Výroční zpráva školy byla schválena jednoznačně (všem členům ŠR byla zaslána em s dostatečným předstihem). Dále informovala E. Drobná přítomné o projektech, realizovaných a připravovaných ve škole, a finanční situaci školy. 2. Mgr. E. Drobná také informovala o úspěšném obhájení titulu Fakultní škola Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy. Pan P. Čermák podal návrh na vysvětlení veřejnosti, co obnáší obhájení tohoto titulu. 3. Pan J. Burian navrhl radě města kompletně vybavit nové třídy v suterénu a po kolaudaci uspořádat pro veřejnost den otevřených dveří v nových prostorách školy. 4. Pan V. Kopecký informoval ohledně rekonstrukcí plánovaných na tento školní rok (rekonstrukce dívčích WC v pavilonu D, výměna zastaralého osvětlení v jedné z tělocvičen a nutná rekonstrukce topného systému pavilonu F). Informace na květnové schůzce: 1. Vystoupení žákyně T. Čáslavské za žáky ve Stravovací komisi. 2. Vystoupení členek Školního parlamentu, které Školské radě přednesly připomínky žáků. 3. Schválení úprav Školního řádu jednalo se o úpravy terminologie dle 16 Školského zákona Školní řád byl jednohlasně schválen. 4. Průběžné informace o projektech informovala Mgr. E. Drobná. a. Projekt primární prevence ze Středočeského fondu sportu, volného času a primární prevence schválená dotace ve výši Kč na podporu primární prevence. b. Projekt Čtenářské dílny, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/ realizovaný v rámci OP VK byl ukončen k a závěrečná monitorovací zpráva byla schválena. Celková získaná částka byla ve výši Kč. Finanční prostředky byly vynaloženy na nákup beletrie do školní knihovny a na realizaci samotných čtenářských dílen. c. Žádost v programu Erasmus+ školní vzdělávání Klíčová akce 1 Projekty mobility osob s názvem Bring out the best in special needs students s reg. č CZ01-KA žádost byla zařazena na rezervní seznam uchazečů a byl jí přidělen status náhradníka. d. Žádost o grant ohledně polytechnického vzdělávání poskytovatelem je ŠkodaAuto neúspěšná. e. Žádost o dotaci poskytované Nadačním fondem Prague Post s názvem Grab the Reader na dovybavení školní knihovny zjednodušenou četbou v Aj neúspěšná. f. Žádost o dotaci na MŠMT Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2016 neúspěšná. g. Ovoce (od a zelenina) do škol prodloužena smlouva s firmou Bovys s. r. o. každé úterý žáci I. stupně dostávali zdravou svačinku v podobě čerstvého ovoce, zeleniny či ovocného džusu. 7

10 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 5. Informace koordinátora ŠVP a. Doplnění RVP v rámci inkluze pružnost doplňování a práce na úpravách školního programu je v papírové podobě vzhledem k rozsahu ŠVP složitá a začíná být nepřehledná, z tohoto důvodu přistoupeno k tvorbě elektronické verze (program INSPIS Česká školní inspekce). Absolvujeme školení ČŠI a pracujeme na elektronické verzi. Díky časovému vytížení pedagogů se jedná o časově velice náročný úkol. b. Elektronická verze není povinná, tuto možnost jsme dobrovolně zvolili ke zkvalitnění a zpřehlednění ŠVP a ke zlepšení komunikace s ČŠI. 6. Dopravní situace před školou Podané informace o projektu Had Eda, návrh pana P. Čermáka vybudovat výstupní plochu, promyslet místo na parkování alternativních dopravních prostředků (koloběžek). 7. V oblasti diskuse pan V. Kopecký pochválil práci žákovského parlamentu a podal informace o dalších opravách na kotelně. Spolupráce se zástupci města, rodičů a pedagogů funguje skvěle, informace jsou členy předávány dále, tj. zřizovateli (zastupitelům), zaměstnancům na provozních a pedagogických radách a Schůzi zástupců tříd. 1.3 Kolegium ředitelky školy Datum zřízení Vypracovala Mgr. Erika Drobná, předsedkyně ŠR Funkce Poradní orgán ředitelky školy (ŘŠ), protože na škole není odborová organizace, tvořený vedoucími metodických sdružení (MS) a předmětových komisí (PK), oběma zástupkyněmi ŘŠ a ekonomkou. Členové kolegia 2015/16 Mgr. M. Nováková (ředitelka školy). D. Bošinová (ekonomka školy). Mgr. E. Drobná (zástupkyně ŘŠ). Mgr. H. Fabiánová (PK výchov, školní metodička prevence, speciální pedagog, vedoucí ŠPP). Mgr. Z. Nováková (MS 2. období I. stupně). Mgr. H. Otradovská (MS asistentů pedagoga, výchovná poradkyně). Mgr. J. Rudolfová (PK humanitních předmětů). Mgr. I. Střasličková (PK cizích jazyků). Mgr. M. Ondrušková (zástupkyně ředitelky, MS 1. období I. stupně). Mgr. F. Hajný (PK výchovy ke zdraví). L. Vrchotová (MS vychovatelek). Ing. R. Vydrová (PK přírodovědných předmětů). 1.4 Školní parlament Datum zřízení Funkce Zástupci všech tříd od 5. do 9. ročníku, zajišťující vliv žáků na rozhodování o záležitostech školy. Členové parlamentu 2015/16 Lucie Čermáková 5. A Josef Švejda 5. A Vojtěch Pokorný 5. B Adam Míchal 5. B Teodora Kotyková 5. C Štěpán Král 5. C Tereza Zíková 6. A Karolína Nováková 6. A 8

11 Anežka Burdová 6. B Matěj Rejthárek 6. B Andrea Žáková 6. C Adéla Takačová 6. C Michaela Hachová 7. A Miriam Laniaková 7. A Tomáš Titěra 7. B Kateřina Růžičková 7. B Pavel Hanuš 8. A Ondřej Hataš 8. A Dominika Crhová 8. B Natálie Erbenová 8. B Kamila Nováková 9. A Lucie Horáčková 9. A Daniel Hlavička 9. A Šárka Horvatová 9. A Vanesa Havlíková 9. B Šárka Korbelská 9. B Tereza Čáslavská 9. B David Štengl 9. B Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Sekce Vnitřní záležitosti T. Zíková, K. Nováková, Š. Horvatová, K. Nováková, L. Horáčková, V. Havlíková, T. Čáslavská, T. Titěra. Mediální sekce A. Žáková, M. Hachová, A. Takačová, L. Čermáková, K. Růžičková, A. Míchal, A. Burdová, D. Hlavička, V. Pokorný, D. Štengl. Environmentální sekce Š. Král, M. Laniaková, P. Hanuš, O. Hataš, N. Erbenová, D. Crhová, Š. Korbelská, M. Rejthárek, T. Kotyková, J. Švejda. Koordinátorky práce ŠP Mgr. S. Sabáková, Mgr. M. Trojanová. Hodnocení činnosti školního parlamentu V prvním pololetí proběhlo opět několik úspěšných akcí. Parlament opět úspěšně pomáhal na Dni otevřených dveří. V říjnu proběhly tradiční Podzimní hrátky pro žáky ročníků. Členové ŠP hrátky tentokrát zaměřili na zvládání nebezpečných situací, zdravý životní styl, dopravní výchovu, finanční gramotnost a třídění odpadu. Zaplatili jsme adoptovanému Niteshovi školné na další rok. Schůzky ŠP probíhají pravidelně každé pondělí o velké přestávce. Další schůzky probíhají dle aktuální potřeby. Členové se účastní pravidelně a zodpovědně plní své úkoly. Mladší členové jsou vedeni zkušenějšími členy parlamentu. Mladší členové projevili velikou samostatnost, plné nasazení a zodpovědný přístup. Zvláště chci pochválit A. Burdovou, A. Takačovou a A. Žákovou z 6. ročníku, které se aktivně podílejí na moderování akcí ŠP, např. Jarmarku. Byly samostatné a přispívaly svými vlastními nápady. Předsedkyně (K. Nováková) a místopředsedkyně (L. Horáčková) ŠP pracují zodpovědně. Své úkoly plní včas. Zúčastnily se setkání žákovských parlamentů v senátu ČR a pozvaly paní poslankyni Ninu Novákovou k nám do školy na besedu. Akce byla velice úspěšná. 9

12 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 V druhém pololetí akce parlamentu proběhly podle plánu. Členové parlamentu zodpovědně předávali informace dalším žákům ve třídě. Většina členů školního parlamentu pracuje s plným nasazením. Fungují i pravidelné Zprávičky. Všechny připravené akce proběhly bez problémů. Úspěšná akce byla např. Aprílové dny, v rámci kterých jsme pro I. stupeň uspořádali karneval a soutěž Riskuj!, Den naruby a Zvířátka. Dále členové parlamentu za účasti paní ředitelky uvítali a provedli naší školou paní poslankyni Jermanovou. Letošní Jarní hrátky měly netradiční pojetí. Školní parlament požádal o spolupráci Literárně-dramatický seminář. Účastníci semináře nacvičili pohádku Brémští muzikanti a zahráli ji dětem z prvního stupně. Pod vedením paní učitelky Zuzany Burdové byl jejich úspěch obrovský. Děti velmi ocenily herecké výkony a odměnily žáky potleskem. Na závěr dalšího úspěšného roku jsme s parlamentem tentokrát vyrazili na trampolíny. Byla to opravdu zasloužená odměna pro všechny členy. Akce se vydařila a pokud to bude možné, pojedeme znovu. Někteří naši školu opouštějí a postupují na osmiletá gymnázia a střední školy, ale své zkušenosti a zážitky si nesou s sebou. Zpracovala Mgr. Simona Sabáková, koordinátorka práce Školního parlamentu Zástupci školního parlamentu v Parlamentu ČR 10

13 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy Přehled oborů základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Zařazené ročníky C/01 Základní škola ročník Vzdělávací programy Vzdělávací program ŠVP HARMONICKÁ ŠKOLA (dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, čj / ): ŠVP ZV Harmonická škola, , č.j. 2/10-11 ŠVP ZV Harmonická škola, , č.j. 2/08-09 Zařazené ročníky ročník ročník Školní vzdělávací program Harmonická škola, (týdenní dotace vyučovacích hodin) I. stupeň Povinné vyučovací předměty 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. I. stupeň celkem Vzdělávací obor Vzdělávací oblast Český jazyk (35+6) Český jazyk a literatura Anglický jazyk (9+4) Cizí jazyk Jazyk a jazyková komunikace Matematika (20+4) Matematika a její aplikace Matematika její aplikace a Počítačové dovednosti Informační a komunikační technologie Informační komunikační technologie a Člověk a jeho svět Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a jeho svět Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a jeho svět Umění a kultura Tělesná výchova Tělesná výchova Člověk a zdraví Člověk a svět práce Člověk a svět práce Celková časová dotace Člověk a svět práce 11

14 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Školní vzdělávací program Harmonická škola, (týdenní dotace vyučovacích hodin) II. stupeň Povinné vyučovací předměty 6. r. 7. r. 8. r. 9. r. II. stupeň celkem Vzdělávací obor Vzdělávací oblast Český jazyk (15+2) Český jazyk a literatura Anglický jazyk (12+1) Cizí jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Francouzský jazyk Konverzace v Aj (0+6) Další cizí jazyk Jazyk a jazyková komunikace Matematika (15+2) Matematika a její aplikace Počítačové dovednosti (1+1) Informační a komunikační technologie Člověk a společnost (11+1) Dějepis + Výchova k občanství Člověk a společnost Fyzika (6+1) Fyzika Chemie (3+1) Chemie Přírodopis Přírodopis Člověk a příroda celk. 23 Zeměpis Zeměpis Hudební výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Výtvarná výchova Umění a kultura celk. 10 Osobnostní výchova (0+1) Průřezová témata Výchova ke zdraví (2+1) Výchova ke zdraví Tělesná výchova Tělesná výchova Člověk a zdraví celk. 11 Člověk a svět práce Povinně volit. předměty (3+1) Člověk a svět práce (0+6) Disponibilní časová dotace Celková časová dotace 12

15 Volitelné předměty 2015/16 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Volitelné předměty Ročník Časová dotace Přírodovědný seminář 6., 7., 8., 9. 1, 1, 2, 2 Informatika 7., 9. 1, 2 Dílny 8. 2 Sportovní aktivity 6., 7., 8., 9. 1, 1, 2, 2 Literárně-dramatický seminář

16 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 3 Rámcový popis personálního zabezpečení školy 3.1 Přehled zaměstnanců školy (fyzické osoby k ) Počet zaměstnanců celkem 65 Počet učitelů ZŠ 36 Speciální pedagog 1 Počet vychovatelů ŠD a ŠK 10 Počet asistentek pedagoga 6 Počet správních zaměstnanců ZŠ 12 Komentář: Dvě vychovatelky pracovaly na část úvazku zároveň jako učitelky a asistenty pedagoga, dvě vychovatelky na část úvazku jako učitelky, jedna vychovatelka na část úvazku jako asistentka pedagoga. Lenka Kamenová pracovala od do jako správní zaměstnanec a od nastoupila jako vychovatelka do školní družiny. V srpnu 2015 nastoupil Mgr. L. Buk, Mgr. Z. Doležal, Mgr. BcA. K. Vancl, dipl. um., D. Smutná a A. Habětínková. V říjnu 2015 MgA. T. Mácha, v listopadu 2015 Bc. V. Rousková. Jako vychovatelka skončila Mgr. M. Boušková, M. Kracíková. Jako učitel skončil k Mgr. BcA. K. Vancl. 3.2 Pedagogičtí pracovníci Titul Jméno Vzdělání Obor Mgr. Romana Bäumeltová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Ellina Belchikova vysokoškolské učitelství VVP pro ZŠ a SŠ Betková Simona vyšší odborné předškolní a mimoškolní pedagogika Ing. Josef Bodlák vysokoškolské radiotechnický obor Helena Boubínová vyšší odborné předškolní a mimoškolní pedagogika Ludmila Boubínová středoškolské SOŠ pro admininstrativu EU, vychovatelství, studium pedagogiky pro asistenty pedagoga Mgr. Monika Boušková vysokoškolské učitelství ročník ZŠ Mgr. Lukáš Buk vysokoškolské učitelství pro ZŠ a SŠ Jana Braultová středoškolské atestace školy Collége Saint-Didier (Francie), kurz pro AP Bc. Zuzana Burdová, DiS vysokoškolské, VOŠ UJAK Praha, VOŠ publicistiky Praha, Rakouská škola Praha, British Council Mgr. Libuše Digaňová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Bc. Šárka Dömeová vysokoškolské speciální pedagogika, fyzioterapeut, kurz pro AP Mgr. Zdeněk Doležal vysokoškolské učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů Mgr. Erika Drobná vysokoškolské učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Irena Dvořáková středoškolské oděvní a grafický design, kurz pro AP Mgr. Hana Fabiánová vysokoškolské speciální pedagogika 14

17 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Titul Jméno Vzdělání Obor Alice Habětínková středoškolské studium pedagogiky pro AP, střední zdravotnická škola Mgr. František Hajný vysokoškolské metodika tělesné výchovy a sportu Mgr. Petra Hakenová vysokoškolské učitelství pro SŠ, učitelství VVP pro 2. stupeň ZŠ Mgr. Veronika Jandíková vysokoškolské učitelství pro 1. stupeň ZŠ Mgr. et Mgr. Eva Káňová vysokoškolské učitelství pro ZŠ, speciální pedagogika Mgr. Jaroslava Koukolová vysokoškolské učitelství pro 1. stupeň ZŠ Marie Kracíková středoškolské vychovatelství a učitelství pro MŠ Michal Krebs středoškolské aplikace osobních počítačů Lenka Kubíčová středoškolské gymnázium, kurz pro AP MgA. Tomáš Mácha vysokoškolské fakulta umění a designu Mgr. Pavla Michalová vysokoškolské učitelství pro SŠ Mgr. Marie Nováková vysokoškolské učitel VVP pro r. Mgr. Zdenka Nováková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Martina Ondrušková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Pavla Otčenášková středoškolské podnikání Mgr. Hana Otradovská vysokoškolské učitel VVP pro r. Mgr. Eva Polášková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Bc. Veronika Rousková vysokoškolské biologie a chemie se zaměřením na vzdělání Mgr. Jolana Rudolfová vysokoškolské učitel VVP pro ZŠ Mgr. Štěpánka Řečinská vysokoškolské učitel pro I. stupeň Mgr. Tereza Říhová vysokoškolské učitelství pro ZŠ Mgr. Simona Sabáková vysokoškolské učitel VVP pro ZŠ Mgr. Ivana Střasličková vysokoškolské učitel pro I. stupeň Daniela Smutná, dipl. um. konzervatoř klasický zpěv Martina Šlingrová středoškolské všeobecná ekonomika, kurz AP Bc. Hana Šumpíková vysokoškolské sociální péče Mgr. Michaela Trojanová vysokoškolské učitel pro základní školu Mgr. BcA. Kryštof Vancl vysokoškolské bakalář umění, učitelství VV pro ZŠ, SŠ a ZUŠ Mgr. Libuše Valešková vysokoškolské učitelství speciální pedagogika Lenka Vrchotová středoškolské vychovatelství Ing. Radka Vydrová vysokoškolské chemicko-technologický obor, učitelství VVP pro SŠ a 2. st ZŠ Mgr. Petra Zemanová vysokoškolské učitel pro I. stupeň Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 15

18 Třídní učitelé I. A Mgr. Š. Řečinská I. B Mgr. E. Polášková I. C S. Betková II. A Mgr. P. Zemanová II. B Mgr. R. Bäumeltová II. C Mgr. P. Hakenová III. A Mgr. L. Valešková III. B Mgr. L. Digaňová IV. A Mgr. J. Koukolová IV. B Mgr. V. Jandíková IV. C Bc. Š. Dömeová V. A Mgr. Z. Nováková V. B Mgr. L. Buk V. C Mgr. I. Střasličková VI. A Ing. J. Bodlák VI. B Mgr. H. Otradovská VI. C Mgr. P. Michalová VII. A Ing. R. Vydrová VII. B Mgr. et Mgr. E. Káňová VIII. A Mgr. J. Rudolfová VIII. B Mgr. M. Trojanová IX. A Mgr. S. Sabáková IX. B Mgr. F. Hajný Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Vyučující bez třídnictví E. Belchikova, J. Braultová, Bc. Z. Burdová, DiS., Mgr. Z. Doležal, Mgr. E. Drobná, Mgr. H. Fabiánová, M. Kracíková, M. Krebs, MgA. T. Mácha, Mgr. M. Nováková, Mgr. M. Ondrušková, Mgr. T. Říhová, D. Smutná dipl. um., M. Šlingrová, L. Vrchotová, A. Habětínková (od ), Mgr. BcA. K. Vancl (od do ). Výchovná poradkyně: Mgr. H. Otradovská Speciální pedagog: Mgr. H. Fabiánová Školní psycholog: PhDr. J. Čmuhařová Školní metodičky prevence: Mgr. H. Fabiánová, Mgr. M. Ondrušková Metodička environmentální výchovy: Mgr. P. Michalová Bezpečnostní technik: Ing. J. Bodlák Metodici ICT: Ing. J. Bodlák, M. Krebs Správce sítě: M. Krebs Koordinátorka školního vzdělávacího programu: Mgr. Š. Řečinská Koordinátorky školního parlamentu: Mgr. S. Sabáková, Mgr. M. Trojanová. Asistentky pedagoga L. Boubínová, J. Braultová, I. Dvořáková, A. Habětínková, L. Kubíčová, M. Šlingrová Vychovatelky školní družiny a školního klubu H. Boubínová, L. Boubínová, Mgr. M. Boušková - do , J. Braultová, L. Kamenová od , M. Kracíková do , V. Rousková od , P. Otčenášková, M. Šlingrová, L. Vrchotová vedoucí vychovatelka. Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 16

19 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Pedagogičtí pracovníci podle délky pedagogické praxe Platové třídy a platové stupně Platový stupeň Let praxe do 6 do 12 do 19 do 27 do 32 nad 32 Počet PP Poznámka: 44 fyzických osob, někteří pracují na více úvazků (3 úvazky: J. Braultová; 2 úvazky: M. Šlingrová, L. Vrchotová, A. Habětínková, L. Boubínová, M. Kracíková). Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 1 Betková Simeona 2 Michalová Pavla 3 Rudolfová Jolana 4 Polášková Eva 5 Otradovská Hana 6 Dvořáková Irena 7 Habětínková Alice 8 Digaňová Libuše 9 Zemanová Petra 10 Dömeová Šárka 11 Ondrušková Martina 12 Střasličková Ivana 13 Nováková Zdenka 14 Bäumeltová Romana 15 Rousková Veronika 16 Boubínová Ludmila 17 Šlingrová Martina 18 Fabiánová Hana 19 Vrchotová Lenka 20 Nováková Marie 21 Hakenová Petra 22 Drobná Erika 23 Vydrová Radka 24 Kamenová Lenka 25 Braultová Jana 26 Otčenášková Pavla 27 Mácha Tomáš 28 Hajný František 29 Trojanová Michaela 30 Bodlák Josef 31 Říhová Tereza 32 Buk Lukáš 33 Burdová Zuzana 34 Sabáková Simona 35 Káňová Eva 36 Valešková Libuše 37 Boubínová Helena 38 Krebs Michal 17

20 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Celoroční vzdělávací akce Jméno Vzdělávací akce Vzdělávací instituce J. Braultová Speciální pedagogika 3. r. UJAK Praha L. Boubínová Vychovatelství dokončeno Univerzita Karlova v Praze L.Boubínová Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga dokončeno Národní ústav pro vzdělávání, Praha Bc. Z. Burdová Doplňující didaktické studium Anglického jazyka dokončeno British Council, Praha Bc. Z. Burdová Velký jazykový diplom Německého jazyka C2 dokončeno Goethe Institut, Praha Š. Dömeová Speciální pedagogika 3. r. dokončeno UJAK Praha L. Kamenová Základní kurz pro asistenty pedagoga dokončeno Nadační fond Rytmus školské zařízení pro DVPP S. Otčenášková Speciální pedagogika 3. r. UJAK Praha Mgr. S. Sabáková Projekt Heuréka Fyzikální škola Nadace Depositum bonum Praha Mgr. S. Sabáková Fyzikální pokusy Asociace Debrujáři Nymburk M. Šlingrová předškolní a mimoškolní pedagogika 3. r. VOŠ MILLS Čelákovice Mgr M. Trojanová Studium k výkonu specializované činnosti pro školní metodiky prevence Universita Karlova v Praze Ing. R. Vydrová Studium pro koordinátory ŠVP Infra vzdělávání a vydavatelství, Stařeč Jednotlivé vzdělávací akce Datum Jméno Název Místo konání Částka Akreditace MŠMT Září H. Fabiánová Integrace žáka se SVP Praha M. Ondrušková Jak se připravit na inspekci Nymburk 850 č.j.38513/ Říjen D. Bošinová Závěr roku v účetnictví PO Praha T. Říhová + E. Káňová + J. Koukolová Učení Neučení Praha č.j.25890/ V. Jandíková M. Nováková Rovzvoj a ověřování čten. dovedností u žáků 1 st. Řízení školy a moder. vzděl. s využitím Google Apps Praha 700 č.j.29922/ Praha 850 č.j.17206/ M. Krebs Roadshow pro školy Liberec zdarma E. Káňová Dějepis hrou Praha 850 č.j.669/ I. Dvořáková L. Kubíčová Zvládání náročných situací v komunikaci AP Zvládání náročných situací v komunikaci AP Praha 1100 č.j.17206/ Praha 1100 č.j.17206/

21 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Datum Jméno Název Místo konání Částka Akreditace MŠMT H. Otradovská Přírodní a kulturní dědictví regionů ČR Praha zdarma č.j.33438/ H. Fabiánová Diag.míry školní připravenosti užívání MATERS Praha 2646 č.j.49190/ T. Říhová Výuka AJ s podporou ICT Praha zdarma č.j.38513/ Listopad M. Ondrušková Profesní vzděl. ZŘŠ a právní prostředí školy Praha 3000 č.j.17071/ H. Fabiánová Vaše škola Praha 990 č.j.33299/ H. Fabiánová Změny v postavení šk. psych. a šk. spec. ped. Praha zdarma metodické setkání všichni PP + ekonomka + sekretářka Vzdělávací program - Kázeň a klima školy Lysá 9000 č.j.15362/ Z. Burdová Berlin ist bunt Berlín zdarma Leden P. Zemanová Kreativita a její rozvoj Praha 950 č.j.33293/ Únor J. Rudolfová Výuka ve třídách s velkou mírou inkluze - webinář online E. Káňová Dyskalkulie - mladší a starší školní věk Praha 1200 č.j.13117/ E. Káňová Jak vyučovat o holokaustu Praha zdarma č.j.36367/ , , 6. 4., E. Drobná Profesní průprava zástupců ředitele Praha 2300 čj.42607/ Březen H. Fabiánová Diag. psych. projevů ADHD ve školní porad. praxi Praha 720 čj.2043/ T. Říhová Výzvy, KAPy a MAPy a role MAS Praha zdarma E. Káňová Holocaust a regionální historie Milovice zdarma H. Otradovská Holocaust a regionální historie Milovice zdarma P. Hakenová Netradiční hry v TV Praha 990 čj.36082/ R. Bäumeltová Netradiční hry v TV Praha 990 čj.36082/ Z. Burdová Jak vystoupit před lidmi a zvládnout sebe i publikum Praha 1180 čj.7481/ T. Říhová Ready, steady, speak! Praha 990 čj.42170/ T. Říhová Práce s chybou v českém jazyce Praha 720 čj.27230/ L. Vrchotová H. Boubínová Jak úspěšně prac. s dětmi, které mají prob. chování Jak úspěšně prac. s dětmi, které mají prob. chování Praha 1290 čj.36083/ Praha 1290 čj.36083/ P. Michalová Evaluace v environmentální výchově Praha zdarma čj.33438/

22 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Datum Jméno Název Místo konání Částka Akreditace MŠMT Duben D. Bošinová Školské zákony a zákon o PP - vybrané problémy Praha 1300 čj.1978/ P. Zemanová Jak zlepšit komunikaci s rodiči a žáky Praha 1050 čj.27962/ Š. Řečinská Úpravy ŠVP v systému InspIS ŠVP po změně RVP ZV Nymburk zdarma NIDV Květen L. Micková Š. Řečinská H. Otradovská Právní předpisy ve školství a jejich aktuální změny ŠVP máme a co dál/možnosti úprav a inovace Přír. a kult. dědictví Stř. kraje a management Praha 1000 č.j.10704/ Praha 850 č.j.20893/ Praha zdarma č.j.33438/ H. Fabiánová Školská legislativa Praha 700,- č.j.20444/ M. Nováková Výjezdní seminář pro ředitele škol Nesuchyn ě 1800 č.j.36578/ M. Ondrušková Baterie diagnostických testů ročník Praha 1000 č.j.16746/ Červen Z. Burdová L. Vrchotová Je úroveň A1 reálným cílem pro výuku němčiny na ZŠ? Celost. seminář vychovatelů ŠD a ŠK 2016 Praha zdarma Fraus Praha 1290 č.j.1298/ E. Drobná Veřejné zakázky malého rozsahu Praha 1476,- Seminaria M. Ondrušková Manažerské vzdělávání pro vedoucí PP ZŠ Praha 3900 č.j.1102/ Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy Poznámka: Jednotlivé semináře zaměřené na určitý obor si volili pedagogové v rámci svého Plánu osobního rozvoje, který si připravuje každý pedagog individuálně a projedná jej na začátku školního roku s ředitelkou školy. Přednost v podpoře vzdělávání měli noví perspektivní pedagogové a pedagogové, kteří si rozšiřují kvalifikaci na cizí jazyky, realizaci ŠVP, práci s ICT a metody práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. Poznatky ze vzdělávání si předávají pracovníci na metodických sdruženích a v rámci příslušné předmětové komise. Prioritou školy je studium k výkonu specializovaných činností a ke splnění kvalifikace. Koordinátor v oblasti informačních a komunikačních technologií není obsazen a nikdo nemá zájem studovat. Všichni ostatní koordinátoři mají studium splněno. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů potřebuje získat (info k datu ) osm učitelů (2 studují), 4 vychovatelky (4 studují). 20

23 3.3 Nepedagogičtí pracovníci Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Jméno a příjmení Zařazení Úvazek D. Bošinová ekonomka 1.00 L. Micková sekretářka 1.00 L. Boubín údržbář 0.38 L. Boubín školník 1.00 T. Šumpík, hrazen z rozpočtu zřizovatele údržbář 0.5 M. Křížová uklízečka 0.50 E. Ničová uklízečka 0.63 R. Kubíčková uklízečka 1.00 M. Merhautová uklízečka 1.00 L. Nová uklízečka 1.00 L. Kamenová - hrazena z dohod veřejně prospěšných prací z ÚP péče o děti 1.00 M. Křižanová - hrazena z dohod veřejně prospěšných prací z ÚP uklízečka 1.00 Správní zaměstnanci, zleva: Ničová Eva, Boubín Luděk, Kamenová Lenka, Merhautová Miroslava, Nová Libuše, Kubíčková Renata, Křížová Monika, Micková Lenka, Šumpík Tomáš, Bošinová Dana 21

24 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Údaje o pracovnících v souhrnu Přepočtené osoby na plné úvazky - průměrný stav pracovníků celkem 47,25 49,76 z toho mužů 4,50 8,00 z toho žen 42,75 41,76 učitelé a asistenti pedagoga 33,55 35,56 vychovatelé 5,77 5,84 nepedagogičtí pracovníci 7,93 8,34 z toho THP 1,81 2,00 provozní 6,12 6,34 nekvalifikovaní učitelé 14 8 ostatní ped. pracovníci AP, ŠD 4 4 noví absolventi uč. studia - nástup 3 0 ostatní pedagogové - nástup 2 0 učitelé - odchod 5 3 z toho na MD/RD 1 2 Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 3.5 Akce pro zaměstnance (hrazeno z FKSP) Vstupenky na divadelní představení Lysá nad Labem souboru Náplavka. Vstupenky na divadelní představení divadla Pavla Trávníčka Sborovna. Vstupenky do divadla Hybernia na představení Přízrak Londýna. Nákup vitamínů v hodnotě á Kč. Uspořádání večeře s kulturním programem ke Dni učitelů a před Vánoci. Příspěvek na dovolenou/dětské tábory v částce Kč. Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 22

25 4 Výsledky přijímacího řízení Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Výsledky zápisu k povinné školní docházce ve školním roce 2015/16 pro školní rok 2016/17 Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do prvních tříd Z toho počet dětí starších 6 let (nástup po odkladu) Konečný počet odkladů pro školní rok 2016/17 Poznámka: děti, jejichž zákonní zástupci požádali o přijetí na naši školu, byly přijaty zároveň na jinou školu, které daly přednost. Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 4.2 Výsledky přijímacího řízení na střední školy Na víceletá gymnázia bylo přijato: Z pátého ročníku: 9 odešlo 8 Ze sedmého ročníku: 0 Na střední školy bylo přijato: Gymnázia: 4 Střední odborné školy s maturitou: 34 Střední odborná učiliště s výučním listem: 10 Opakování ročníku ze zdravotních důvodů: 0 Žáků celkem: 48 Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy: V devátém ročníku: 48 V nižším ročníku: 1 Zpracovala Mgr. H. Otradovská, výchovná poradkyně Absolventské práce 2015/16 Letošní školní rok se rozhodlo vypracovat absolventskou práci 9 žáků 9. ročníků. Kvůli časové náročnosti nakonec dobrovolně zpracovalo práci, která je svým rozsahem a formou na úrovni velmi dobré práce studenta střední školy, jen 6 z nich. Téma práce si žáci vybírali podle svých zájmů. Spolupracovali s vyučujícími odpovídajícího oboru, případně s externím konzultantem. K veřejné obhajobě před spolužáky a komisí bylo připuštěno všech šest. Letošní práce byly velmi vysoce hodnoceny mimo jiné z důvodu, že do nich žáci vložili své vlastní zážitky a zkušenosti. Tradiční absolventské tričko Certifikovaný absolvent 2016 tak letos získalo 6 žáků školy. Jméno žáka Název práce obor konzultant D. Byrtusová Herectví na dosah Kultura a umění J. Rudolfová, M. Krebs B. Čechová Pinkie a Oreo Inf M. Krebs D. Hájková Horolezectví Tv F. Hajný A. Havlátová Royal Rangers Aj D. Zikánová Š. Korbelská Aerobic Tv, Aj G. Hejbalová, T. Říhová V. Motuzová Canada Aj, Z T. Říhová Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 23

26 5 Výchovně vzdělávací proces Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Počty tříd v ročnících, počty žáků k Ročník Počet tříd Počet žáků Celkem (+ 6 v zahraničí) Komentář: K počet dětí byl 525 (+7 v zahraničí). 5.2 Přehled prospěchu a chování Ve školním roce 2015/16 byly ve všech ročnících a předmětech splněny výstupy z ŠVP ZV Harmonická škola a dodrženy roční plány. Jejich plnění bylo průběžně kontrolováno nejen vedením, ale i vedoucími MS a PK. V průměru bylo dosaženo ve výchovně vzdělávacím procesu dobrých výsledků. Detailnější přehledy prospěchu a chování žáků školy jsou uvedeny v příloze č Testování ve školním roce 2015/16 Mezinárodní šetření čtenářské gramotnosti PIRLS 2016 V loňském školním roce 2015/16 byla naše škola vybrána Českou školní inspekcí pro dubnové mezinárodní testování čtenářské gramotnosti PIRLS Tento projekt zjišťoval úroveň znalostí a dovedností žáků 4. ročníků v oblasti čtenářské gramotnosti. Testovaly se dvě třídy 4. A a 4. B, ze třídy 4. A 25 žáků a ze třídy 4. B 22 žáků. Součástí šetření byl i dotazník pro rodiče a dotazník pro třídní učitele. Výsledky budou dle slov zkoušejícího inspektora do 2 let a pouze jako celorepublikový součet. Celostátní testování 8. ročníků SCIO Hlavním záměrem tohoto testování je usnadnit žákům rozhodování o výběru střední školy. Testovalo se v Modulu A, který zjišťuje výchozí stav vědomostí na konci 8. třídy z předmětů matematika, český jazyk a testu obecných studijních předpokladů (OSP). Výstupy z testování poslouží žákům, respektive jejich rodičům, protože výsledkem je pro každého žáka brožura obsahující detailní výsledky ze všech tří testů v tabulkové a grafické podobě včetně komentářů a doporučení k další přípravě na studium na střední škole. Celého testování se v republice zúčastnilo žáků z 425 škol a 611 tříd. Testovalo se v termínu online 34 žáků naší školy z předmětů matematika (M), český jazyk (Čj) a z obecných studijních předpokladů (OSP). Výsledky jsou měřené tzv. percentilem, který vyjadřuje pořadí žáka, třídy či školy v testu. Toto pořadí je přepočtené na stupnici 0 až 100 (0 = nejhorší, 50 = střed, 100 = nejlepší). Percentil lze též interpretovat jako procento těch, které žák předstihl. Třída 8. A měla percentily pod průměr (kromě M) a 8. B nad průměr (kromě OSP). Byly zjištěny velké výkyvy mezi jednotlivci a překvapivá doporučení ohledně vysněného typu SŠ. Zpracovala Mgr. Erika Drobná, ZŘŠ 24

27 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Semináře, besedy, exkurze, výchovné a kulturní pořady pro žáky 1. Ovoce do škol každé úterý I. stupeň 2. Cvičení v přírodě 2x ročně I. stupeň Projektové dny Výchova demokratického občana ZŠ Mediální výchova ZŠ Environmentální výchova ZŠ Multikulturní výchova ZŠ Výchova v evrop. a globál. souvislostech ZŠ 3. Sběr kaštanů a žaludů ZŠ 4. Sběr starého papíru, víček od petlahví, elektroodpadu v rámci ZŠ Recyklohraní = celoroční environmentální projekt Září Slavnostní zahájení v 1. třídách I. stupeň 2. Beseda s ilustrátorem p. Vostrým Výstaviště Lysá n/l 2. BC 3. Knižní veletrh Upálení Mistra Jana Husa 6. B, 7. AB 4. Polabský knižní veletrh Výstaviště Lysá n/l 4. AC 5. Kreslíme lyský zámek pro rekord SOŠ a graf. designu ŠD 6. Cvičení v přírodě r. 7. Exkurze Hlavolamy výstava Praha 6. A 8. Návštěva archivu se třídami r. 9. Stmelování třídního kolektivu Libice a okolí 6. BC 10. Exkurze Toulcův dvůr Praha 7. AB 11. Stmelování třídního kolektivu Lysá n/l a okolí 6. BC 12. Program Biblické příběhy 7. AB 13. Práce se třídou klima třídy 4. A, 5. B 14. Stmelování třídního kolektivu aktivity ve třídě 1. AB 15. Stmelování třídního kolektivu Lanové centrum Praha Vysočany 6. BC 16. Stmelování třídního kolektivu cvičení v přírodě 1. B 17. Stmelování třídního kolektivu Aquapark Kolín 6. A 18. Návštěva archivu Nová škola včera a dnes 5. A 19. O pejskovi a kočičce divadlo Gong Praha 1. AC 20. Návštěva lyské knihovny 6. AB, 7. AB 21. Divadlo Gong Praha 1. B, 2. A 22. Pírkovo dobro kino Lysá n/l 4. BC 23. Hudební pořad Já písnička tělocvična 1. r., 2. r., 3. AB 24. Sedmero krkavců kino Lysá n/l 3. B, 4. C, 5. AC 25. Dopravní hřiště Nymburk 4. r. 26. Výstava ke 40. výročí založení školy v archivu Lysá n/l 6. A, 7. A 27. Okresní kolo malá kopaná chlapci 8., 9. r. 28. Oblékáme hada Edu bezpečné chování okolo školy, na silnici 2. AB, 3. AB, 4. r., 5. r., 6. B 25

28 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Říjen Výstava ke 40. výročí založení školy 4. r. 30. Exkurze Praha minulá a současná Praha 9. r. 31. Návštěva archivu 3. B 32. ZŠ v MŠ Mašinka Lysá n/l 1. r. 33. Večerníček má 50 let Městská knihovna Lysá n/l 2. BC 34. Výukový program Ilustrátoři Městská knihovna Lysá n/l 6. A 35. Cvičení v přírodě 5. B 36. Návštěva Pražského hradu Praha 5. AC 37. Návštěva archivu Lysá n/l 4. BC 38. ZŠ v MŠ Čtyřlístek přírodniny Lysá n/l 1. r. 39. Volba povolání PS ÚP Nymburk 9. AB 40. Výukový program Horor Městská knihovna Lysá n/l 8. B 41. Návštěva Městské knihovny Lysá n/l 3. B, 5. AC 42. Sportovní den Atletika I. stupeň 43. ZŠ v MŠ Pampeliška přírodniny Lysá n/l 1. r. 44. Exkurze v archivu v rámci vyuč. hodin Lysá n/l 6. r. 45. Přehlídka SŠ 9. r. 46. Divadlo 1. třídy ŠD 47. Exkurze V průběhu století Praha 9. r. 48. Halloween celodenní projekt 2. A 49. Výstava Houby Lysá n/l výběr dětí r. 50. Primární prevence Semiramis 4.A, 5. BC, 6. AC Listopad Strážce měsíce Mune kino Lysá n/l 1. r., 2. r. 52. Návštěva Městské knihovny Ilustrátoři Lysá n/l 4. r. 53. Odvoz papíru 9. AB 54. Vycházka do zámeckého parku krmení ptáků Lysá n/l 7. AB 55. Recitační soutěž r. 56. Hotel Transylvánie 2 kino Lysá n/l 3. B, 4. r. 57. Primární prevence Semiramis 5. A, 6. r. 58. Exkurze SOŠ a SOU Nymburk 9. AB 59. Návštěva Městské knihovny Lysá n/l ŠD 60. Historické muzeum Praha 8. r. 61. Divadlo Gong Elektrický Emil Praha 2. B 62. Drakiáda ŠD Zábavné luštění ŠD 64. Návštěva předškoláků z MŠ Mašinka a MŠ Pampelišky 1. 2.r. 65. Projekt UK Praha Jsou problémové děti neintegrovatelné? 7. A, 8. AB 66. Exkurze Národní technické muzeum Praha 9. r. 67. Podzimní hrátky ŠP ŠP 68. Primární prevence Semiramis 7. A 69. Exkurze Městský úřad Lysá n/l 3. r. 70. Zábavné luštění ŠD 71. Podzimní hrátky ŠP ŠP 72. Exkurze vlakové nádraží + výstaviště Lysá n/l 2. A, 3. B, 4. C, 5. A, 6. BC, r., 9. A 73. Beseda se spisovatelkou M. Vítkovou Městský úřad Lysá n/l 4. ABC 74. Primární prevence Semiramis 8. AB 75. Diashow Austrálie 8. AB 76. Návštěva předškoláků z MŠ Ostrá a MŠ Stratov 1. AC 77. Primární prevence Semiramis 4. B 78. Beseda o Austrálii s p. Špilarem Kino Lysá n/l r. 79. Návštěva paní Zimy ve třídě 2. A 80. Návštěva Národní galerie Praha 1. AC 26

29 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Večerníček Městská knihovna Lysá n/l 1. B, 2. A 82. Projekt prevence úrazů r. 83. Vycházka k hlavní silnici rychlost aut Lysá n/l 7. A 84. Dějepisná olympiáda školní kolo r. 85. KMD Africká královna divadlo Palace Praha výběr dětí (23 dětí) 86. Schola Pragensis volba SŠ Praha 9. AB 87. Příběh Pražského hradu Praha 4. AC 88. Divadlo Gong Záhada hlavolamu Praha 3. B, 5. AC Prosinec Zdobení vánočních stromků Výstaviště Lysá n/l 2. ABC 90. Adventní plavba lodí Praha ŠD (80 dětí) 91. Divadelní představení Jan Hus r. 92. Mikuláš, čert a anděl ve škole r. 93. Vánoční celodenní výlet do Kutné Hory 1. B, 2. A 94. Návštěva muzea Loutky Poděbrady ŠD 95. Představení ZUŠ Sindibád Kino Lysá n/l 1. B, 2. ABC, 3. AB, ABC, 5. ABC, 6.BC, 7. A, 8. B 96. Divadlo Kouzel p. Kožíška ŠD Primární prevence Semiramis 4. C 98. Návštěva psího útulku Lysá n/l ŠD Vánoční besídka ŠD ŠK 100. Miniturnaj ve vybíjené 4. ABC 101. Vánoční Praha 7. AB 102. Představení o Ježíškovi 2. A 103. Vánoční veletrh 4. AC 104. Návštěva výstaviště Stromečky Praha 2. BC 105. Divadlo ze ZŠ BH Od hroznýše k B. Hroznému r Pisálkův svátek 1. AC 107. Vánoce v lese 2. BC 108. Besídky a Vánoční turnaje r Návštěva Veletržního paláce Praha 8. B Leden Primární prevence Semiramis 9. AB 111. Návštěva Městské knihovny Lysá n/l ŠD Prohlídka Obchodní akademie 9. AB 113. Projekt Prvňáček Městská knihovna Lysá n/l 1. ABC 114. Okresní kolo olympiády M Poděbrady výběr žáků 5. r Pisálkův svátek 1. B 116. Školní kolo olympiády Z r Školní kolo Pythagoriády 5. ABC 118. Primární prevence Semiramis 7. AB 119. Okresní kolo olympiády D Nymburk výběr žáků 9. r Slavnostní předání prvního vysvědčení na MěÚ Lysá n/l 1. ABC 121. Ledová sezóna Kino Lysá n/l 3. B, 4. C, 5. ABC 122. Strom Hojnosti ŠD 1, 2, 3, Bowling Lysá n/l 4. B 124. Vycházka do okolí školy zimní krajina 3. B 27

30 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Únor Projekt Prvňáček Městská knihovna Lysá n/l 1. ABC 126. Školní kolo olympiády Ch 9. r Návštěva lyské knihovny ŠD Prohlídka budovy ND Praha 6. r Lyžařský výjezdní seminář r Primární prevence Semiramis 4. A 131. Okresní kolo olympiády Z 6. r Matematická soutěž 1. stupeň 133. Divadlo Gong Stínadla se loučí Praha 3. B, 5. AC 134. Přehlídka SŠ Výstaviště Lysá n/l r. (zůstávající žáci) 135. Primární prevence Semiramis 5. AB 136. Kouzelnická show Navaro ŠD 137. Okresní kolo olympiády z Čj 8. r Primární prevence Semiramis 4. C 139. Monitoring dopravní situace Lysá n/l 7. A 140. Divadlo Gong Dobrodružství T. Sawyera Praha 4. ABC 141. NTM Praha Kids Lab 2. BC 142. Primární prevence Semiramis 6. AB 143. Třídní klima Sociometrie 3. A, 5. A 144. Archa Noemova Národní muzeum Praha 8. B Březen Projekt Prvňáček Městská knihovna Lysá n/l 1. ABC 146. Filmové představení Kino Lysá nad Labem 1. A 147. Primární prevence Semiramis 5. C, 6. C 148. Okresní kolo olympiády Ch 9. r Řachanda Kino Lysá n/l 3. B, 4. BC, 5. AC 150. Primární prevence Semiramis 4. C 151. Jeden svět ve školách Člověk v tísni projekt Praha 6. BC 152. Primární prevence Semiramis 4. B 153. Školní kolo Matematického klokana (Cvrček Kadet) I. a II. stupeň 154. Okresní kolo Pythagoriády Poděbrady 5. r Primární prevence Semiramis 9. AB 156. Návštěva Městské knihovny Lysá n/l ŠD Muzeum J. A. Komenského Praha 7. AB 158. Exkurze Milovice 6. BC, 8. A 159. Národní muzeum Praha 8. B, 9. AB Duben Matematická soutěž Myšák 1. r Filmové představení Praha 6. r., 7. A, 9. r Návštěva Městské knihovny Lysá n/l ŠD Archeopark Všestary 6. ABC 164. Národní galerie Praha 9. B 165. Záchranná zvířecí stanice Pátek přír. program Mláďata r Zeměpisná přednáška V. Špilara Kino Lysá n/l r Výstava Titanik Praha 9. AB 168. Aprílové dny Čarodějný a zvířátkový den r Historiáda Svatobořice Mistřín vybraní žáci r Sportovní atletické dopoledne pro I. stupeň I. stupeň + 9. B 171. Vycházka Zámecký park Lysá n/l 2. BC 172. Projekt Prvňáček Městská knihovna Lysá n/l 1. AB 173. Štafetový pohár Lysá žáci I. stupně 9. B 174. Národní galerie Praha 1. B, 2. A 28

31 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Okresní kolo volejbal Nymburk II. stupeň 176. Biologická olympiáda r Ekopohádka O Balynce 3. AB, 4. C 178. Přednáška Trestní odpovědnost 8. A 179. Beseda s poslankyní Parlamentu ČR ŠP 180. Matematická olympiáda Poděbrady r Okresní kolo minivolejbalu Nymburk výběr žáků 182. Divadlo Show (tělocvična) ŠD 183. Beseda s policií ČR ŠD 184. Exkurze do Zámeckého parku Lysá n/l 7. A 185. Nová scéna ND Podivuhodná dobrodružství J. Verna Praha 8. B 186. Národní galerie Praha 9. A 187. Fyzika všemi smysly fyzikální show r Diashow Etiopie Kino Lysá n/l 6. ABC, 7. AB, 8. B 189. Kampaň Oblékáme hada Edu II. 2. AB, 3. AB, r., 6. BC Květen Aprílové dny II. pro žáky školy celá škola 191. Beseda Trilopark na školní zahradě ŠD 192. Exkurze Terezín 9. AB 193. Výchovný koncert ZUŠ Lysá n/l 3. B, 5. AC, 6. ABC, 7. A 194. Jumppark Praha 7. B 195. Okresní kolo Pythagoriáda r Ornita program vodní ptáci 4. C, r Státní opera Praha 6. A, B, C 198. Štafetový běh Kolín výběr žáků II. stupeň 199. Mc Donald cup kopaná (okres) výběr žáků II. stupeň 200. Beseda se zdravotnicí ŠD 1, 2, Návštěva Městské knihovny Lysá n/l ŠD Archimediáda školní kolo 7. r Exkurze do Zámeckého parku Lysá n/l 7. B 204. Atletika pohár rozhlasu Nymburk 6. 9.r Představení Žába Mastičkářka Kino Lysá n/l ŠD 206. Návštěva Pražského hradu 5. AC 207. Návštěva Botanické zahrady Praha 6. BC 208. Natura Viva Výstaviště Lysá n/l 1. AC, 2. ABC, 3. A, 4. B, 6. A 209. Exkurze Rádio Junior Praha 3. B 210. Veletrh vědy Letňany Praha 7. AB 211. IPS volba povolání ve škole 8. B 212. Vystoupení ZUŠ Lysá n/l ABC, 3. B, 4. ABC, 5. AC, 6. BC, 7. AB, 8. B 213. Primární prevence Semiramis 7. A, B, 8. AB 214. Krajské kolo Poháru rozhlasu výběr dívek II. stupeň 215. Divadelní představení Karel IV r Okresní kolo Archimediády Nymburk výběr dětí 217. Exkurze do Zámeckého parku Lysá n/l Barokní Lysá 7. AB 218. Výjezdní seminář r. Červen Výjezdní seminář 1. 9.r Dopravní hřiště Nymburk 4. ABC 221. Hurá z lavic do přírody 4. ABC 222. Velká cena Lysé nad Labem atletika vybraní žáci 223. Jarní hrátky I. stupeň 224. J. Jermanová prohlídka školy, beseda s OA ŘŠ vybraní žáci z ŠP 225. Karel IV. Městská knihovna Lysá n/l 3. A 29

32 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Divadelní představení Brémští muzikanti 1. ABC 227. Beseda s pí A. Fischerovou všichni Fj + 6. r Macourkoviny Městská knihovna Lysá n/l 3. A 229. Bubenická show Kino Lysá/L r A 230. Trampolínové centrum Praha ŠP 231. Šipkovaná, olympiáda pro ŠD ŠK 232. Divadlo Reduta The Bear project theatre Praha 6. r Mrkáček Bill Kino Lysá n/l 4. B 234. Dopravní situace v okolí školy 4. B 235. Exkurze městem Lysá n/l 8. A 236. Exkurze Botanicus Ostrá 4. C 237. Expozice v Muzeu B. Hrozného Lysá n/l 3. A 238. Obhajoba absolventských prací 9. B + zájemci z 8. r Království železnic vybraní žáci I. stupeň 240. Předání klíče od školy r Čtenářské dovednosti 2. AC, 3. AB 242. Exkurze Hasičská zbrojnice Praha 4. A 243. Návštěva Muzea B. Hrozného Lysá n/l 6. C 244. Mirakulum Milovice 2. r., 3. A, 7. A, 8. B 245. Malý dinosaurus kino Lysá n/l 3. B, 4. AC, 5. r. 5.5 Vícedenní školní a výjezdní semináře V rámci ŠVP Harmonická škola máme v každém ročníku semináře s různou tematikou: Seminář na tvorbu třídního kolektivu, seminář přírodovědný, výtvarný, zeměpisný, lyžařské výcvikové kurzy, sportovní soustředění, některé se podle rozhodnutí vyučujícího a zájmu rodičů mohou realizovat ve škole, jako jednodenní výjezdy nebo právě vícedenní výjezdy. Jednou za dva roky vyjíždí všechny třídy na týden mimo školu, což připadlo na letošní rok. Termín Třída Akce ABC, 2. ABC Výjezdní seminář Poslův Mlýn u Máchova jezera Vedoucí akce P. Hakenová B, 4. BC, 5. AC Výjezdní seminář sklárna Nový Dvůr Vedoucí akce I. Střasličková A, 4. A Výjezdní seminář Jiřetín pod Jedlovou Vedoucí akce J. Koukolová B, 6. A Výjezdní seminář Louňovice pod Blaníkem Vedoucí akce L. Buk BC, 7.AB, 8. AB Výjezdní seminář Březová Vedoucí akce P. Michalová AB Výjezdní seminář Bartošovice v Orlických horách Vedoucí akce F. Hajný a 8. ročník Lyžařský výcvikový zájezd a sportovní soustředění Bartošovice v Orlických horách Vedoucí akce F. Hajný Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 30

33 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu Hlavní cíle školního roku 2015/16 Priority 1. Vytvoření akčního plánu školy pro potřeby ORP a KÚSK + koncepce školy pro roky s využitím výsledků dotazníkového šetření Klima školy a všech testování v roce 2014/15. Splněno. 2. Rozvoj zdravých stravovacích návyků, pohybových dovedností a tělesné zdatnosti žáků osamostatnění předmětové komise Tv a Vz. Splněno. 3. Podpora práce se zdokonalenými individuálními vzdělávacími plány žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (s poruchami, nadaných, s odlišným mateřským jazykem), systematické uplatňování individuálního přístupu ke všem dětem předcházení školním neúspěchům, podpora spolupráce žáků, vedení k sebehodnocení. Spolupráce s PPP, SPC, APLA. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 4. Realizace ŠVP Harmonická škola verze č. 4 s dodatky, zaměření na výstupy v 5. a 9. ročníku a novější průřezová témata (dopravní výchova, obrana státu), čtenářskou, jazykovou, matematickou, přírodovědnou, ICT a sociální gramotnost. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 5. Plná kvalifikovanost pedagogického sboru. Nesplněno. Jsme lokalitou s vysokým počtem chybějících PP. Kvalifikovaní absolventi pedagogických oborů nemají kvůli nízkému finančnímu ohodnocení zájem o práci ve školství ani přes příslib bytu. 6. Realizace projektu Čtenářská gramotnost, reg. č.: CZ.1.07/1.1.00/ Splněno. 7. Elektronické ověřování výsledků žáků v různých ročnících, předmětech a gramotnostech práce v ISPIS Set, testování čtenářské gramotnosti 4. r. PIRLS Splněno. 8. Dokončení rozšíření kapacity školy o 4 učebny (o 120 žáků na kapacitu 670?) a knihovnu v pavilonu D; systematické pokračování ve zlepšování vybavení školy. Splněno. Spolupráce se zřizovatelem na řešení havarijních situací v areálu (odpady, podlahy, stropy, rozvody vody, elektřiny, topení, vybavení interiérů atd.). Dlouhodobý úkol, stále se plní. 9. Realizace oslav 40. výročí založení školy v září říjnu 2015, spoluúčast na celoměstských oslavách 100. výročí rozluštění chetitského jazyka a dalších. Splněno. 10. Sledování a využívání výzev ROP, ministerstev a KÚSK na podporu výuky a zlepšení vybavenosti školy. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 11. Přechod na práci v Google Apps elektronická pošta, sdílené dokumenty, pracovní listy pro žáky Dlouhodobý úkol, stále se plní. Dílčí cíle 1. Doplnění a úprava ŠVP Harmonická škola s ohledem na zákonem dané změny a aktuální požadavky MŠMT + doplnění o Literárně dramatický seminář volitelný do oddílu Volitelné předměty s následným zavedením do výuky. Splněno. 2. Cílené rozvíjení týmové práce žáků (v rámci tříd a skupin na jazyky, VP, NP) a pedagogů (podpora vzájemných hospitací vyučujících + TU a vyučujících v rámci MS a PK). Dlouhodobý úkol, stále se plní. 3. Prohlubování poznatků prevence rizikového chování žáků MIŠ, Semiramis a další projekty dle aktuální nabídky, kladení důrazu na dlouhodobé cílené působení od prvních tříd. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 4. Etická výchova vedení žáků důsledně slovem i vlastním příkladem k ohleduplnosti a slušnosti. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 5. Cílená motivace žáků k reprezentaci školy (soutěže, vystoupení na veřejnosti atd.). Dlouhodobý úkol, stále se plní. 6. Zdokonalení práce školního parlamentu pod vedením proškoleného koordinátora. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 7. Ve spolupráci s DDM Nymburk, Rytmik Praha, Milischool, ŠD, ŠK a externími spolupracovníky zajištění péče o žáky v době mimo vyučování nabídka volnočasových aktivit. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 8. Rozvíjení spolupráce se Spolkem rodičů žáků Základní školy J. A. Komenského v Lysé n. L., školskou radou, zřizovatelem a všemi ostatními partnery školy. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 9. Rozvíjení spolupráce s okolními školami (MŠ, ZŠ, SŠ, ZUŠ) a s MFF UK Praha. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 10. Zlepšení propagace práce školy v tisku v místních novinách a dalších médiích, na webu školy pod odkazem JAK se žije a Galerie. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 11. Sledování plnění povinné školní docházky dětí v zahraničí ( 38). Splněno částečně vzhledem ke špatné komunikaci s některými zákonnými zástupci dětí. 12. Rozvoj kulturního rozhledu žáků - nábor pro KMD - Praha a návštěva filmových a divadelních představení. Dlouhodobý úkol, stále se plní. 31

34 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Zpracovala Mgr. M. Nováková, ŘŠ Hodnocení Školního vzdělávacího programu (ŠVP) Harmonická škola Vzděláváme podle Školního vzdělávacího programu, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy. MŠMT vydalo opatření, kterým v souladu se školským zákonem mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Příloha rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením (RVP ZV LMP) byla zrušena. Školní program jsme uvedli do souladu s upraveným RVP ZV s platností od Škola upravuje podmínky vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením podle jejich speciálních vzdělávacích potřeb. Podle Individuálního vzdělávacího plánu se budou žáci vzdělávat na základě doporučení poradenského zařízení. Výjimkou jsou žáci s LMP na II. stupni základních škol, kteří dokončí své vzdělávání podle dosavadních ŠVP. Česká školní inspekce vytvořila modul elektronické formy Školního vzdělávacího programu, na kterém pracujeme, a který bychom chtěli zprovoznit od školního roku 2017/18. Do doby jeho vytvoření je stále v platnosti současný ŠVP. Zpracovala Mgr. Š. Řečinská, koordinátor ŠVP Evaluace práce Školního poradenského pracoviště za rok 2015/16 Cílem je spolupráce vedení školy, školního speciálního pedagoga, školního psychologa, školních metodiků prevence a výchovného poradce při řešení výukových a výchovných problému žáků. Školní poradenské pracoviště bylo zřízeno v září Schází se pravidelně každé pondělí od do hodin. Náplň práce Školního poradenského pracoviště: Participace všech členů při depistážních a diagnostických činnostech. Poskytování konzultací pedagogům. Intervenční péče a pohovory s žáky. Konzultace a pohovory pro zákonné zástupce. Tvorba pozitivního klimatu školy, práce se třídami. Ve školním roce 2015/16 se uskutečnilo 144 pohovorů s žáky a jejich zákonnými zástupci. Evaluace práce školního speciálního pedagoga Cílem je vytvoření podmínek pro plnohodnotné zapojení žáků s podpůrnými opatřeními do hlavního vzdělávacího proudu. Náplň práce a činnost školního speciálního pedagoga se odehrávala ve třech základních rovinách: Depistážní činnosti, diagnostika. Konzultační, poradenské a intervenční práce. Metodické, koordinační a vzdělávací činnosti. Depistážní činnosti, diagnostika 1. Spolupráce při zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání dle potřeb a možností školy a školního poradenského pracoviště Hlavním cílem participace při zápisu žáků do 1. ročníků bylo vyhledávání budoucích žáků s možností rizik vývojových poruch učení, sledován byl hlavně mluvený projev vady výslovnosti, grafický projev, pravolevá orientace a orientace v prostoru, orientace na číselné ose je menší větší. Shromáždění zpráv z poradenských zařízení, případně pediatrů, v případě odkladů školní docházky. Navázání spolupráce s rodiči v případech nutnosti vzdělávání žáků s asistencí PAS, ADHD. Spolupráce s dalšími vzdělávacími subjekty základní škola speciální u žáků, kteří absolvovali přípravný ročník po odkladu školní docházky, místní MŠ. Spolupráce a konzultace s PPP, OSPOD, Vertikála, APLA a další. Vyhodnocování dotazníku pro rodiče. Rozdělování žáků do jednotlivých tříd z hlediska rizikovosti. 32

35 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 2. Vyhledávání žáků s rizikem vzniku speciálně vzdělávacích potřeb a zařazení do vhodného preventivního, stimulačního či intervenčního programu Diagnostika speciálně vzdělávacích potřeb žáka (shromažďování údajů o žákovi včetně anamnézy rodinné a osobní), speciálně pedagogická diagnostika (např. při výukových problémech žáků) pro navazující intervence ve školním prostředí, speciálně pedagogická diagnostika předpokladů pro čtení, psaní, počítání, předpokladů rozvoje gramotnosti, analýza získaných údajů a jejich vyhodnocení. V úzké spolupráci s třídními učiteli byli vytipováváni žáci s podezřením na poruchy učení, chování nebo žáci s jinými speciálními vzdělávacími potřebami (nadaní žáci, žáci s PAS apod.). Podezření školy bylo probráno se zákonnými zástupci těchto žáků a bylo jim doporučeno odborné vyšetření v příslušném zařízení. Byl vypracován školní dotazník a s daným pracovníkem zařízení byly jednotlivé případy individuálně konzultovány. Na základě odborných zpráv bylo dítě následně zařazeno do vhodného programu, případně byla vypracována podpůrná opatření, individuální plán apod. Nové zařazení bylo opět probráno s rodiči a všemi vyučujícími žáka s ohledem na důvěrnost zpráv. 3. Vytyčení hlavních problémů žáka, stanovení individuálního plánu pedagogické podpory v rámci školy a mimo ni (druh, rozsah, frekvenci, trvání intervenčních činností) V této oblasti byly prioritou pravidelné konzultace s vyučujícími, které měly za cíl sledovat účinnost navržených opatření a pokroky či stagnaci žáků. Žáci s IVP byli zařazeni na pravidelné nácviky (jedenkrát týdně), které byly zaměřeny především na kompenzaci poruch učení, rozvoj kognitivních funkcí, grafomotoriku apod. Vždy za každé pololetí byly k jednotlivým žákům příslušnými vyučujícími vypracovány evaluace, které byly konzultovány s pracovníky PPP. Na základě výsledků byla přijímána další opatření. Rodiče žáků byli pravidelně během konzultačních hodin informování o průběhu vzdělávání dětí, v případě potřeby probíhaly individuální schůzky. Zákonným zástupcům byla nabízena poradenská činnost týkající se domácí přípravy žáků se SVP. 4. Speciálně pedagogická diagnostika při výchovných problémech, stanovení intervenčního přístupu v rámci školy i mimo ni dle potřeb, možností a profilace školy Ve spolupráci s vyučujícími byli vytipováváni žáci s problematickým chováním, na základě individuálních pohovoru s těmito žáky byly sledovány možné příčiny odlišného chování v kolektivu, nerespektování školního řádu, pravidel slušného chování atd. Nejčastější příčinou změny chování byly problémy v rodině, rozvod rodičů, změna partnerů u rodičů atp. S rodiči byly vedeny individuální pohovory, byla jim nabídnuta možnost spolupráce se školní psycholožkou, rodinná terapie v rámci práce PPP nebo jiná odborná pracoviště. Pro žáky byla doporučena odborná diagnostika v případě podezření na ADHD, PAS. V případech, kdy rodina se školou nespolupracovala, byly jednotlivé případy konzultovány s opatrovnicemi OSPOD, případně kurátorem. U žáků s PAS byla jejich školní úspěšnost konzultována s organizací APLA, jejíž pracovníci se účastnili výuky přímo ve třídě a byli nápomocni vyučujícím. Konzultační, poradenské a intervenční práce 1. Dlouhodobá i krátkodobá individuální speciálně pedagogická péče se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami Cílem krátkodobé individuální péče bylo hlavně včasné intervenční působení v případě výrazných školních neúspěchů, které se promítaly do celkově zhoršeného psychického stavu jedince. Žáci měli možnost vyhledat pomoc i během vyučování a okamžitě řešit své nezdary, vyhledávat jejich příčiny apod. Jednotlivé případy byly individuálně konzultovány s vedením školy, vyučujícími i zákonnými zástupci. 33

36 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Dlouhodobá individuální speciálně pedagogická péče zahrnovala speciálně pedagogické vzdělávací aktivity, reedukační, kompenzační a stimulační činnosti formou ambulantních nácviků realizovaných jedenkrát týdně. Dále pak individuální logopedické nácviky, které byly také jedenkrát týdně. Ambulantní nácviky probíhaly v 5 skupinách s celkovým počtem 32 žáků, se 3 žáky bylo pracováno individuálně. Logopedické nácviky pro žáky diagnostikované školským poradenským zařízením probíhaly ve dvou skupinách s celkovým počtem 5 žáků. Ve spolupráci s třídními učiteli nižších ročníků byli vyhledáváni žáci s rizikem vzniku speciálně vzdělávacích potřeb na základě školní diagnostiky byly problémy jednotlivých žáků konzultovány se zákonnými zástupci, následně byli žáci odesláni ke komplexnímu vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně nebo jiném zařízení (SVP, APLA, Vertikála apod.). Žákům byl podle jejich individuálních potřeb vytvořen plán pedagogické podpory. Pokud PPP na základě vyšetření doporučila zařadit žáky do speciálního vzdělávacího režimu nebo podpořit další vzdělávání individuálním vzdělávacím plánem, byly tyto plány konzultovány s třídním učitelem, pedagogem odborného předmětu, s vedením školy, se zákonnými zástupci žáka, se žákem a s ostatními partnery podpůrného týmu uvnitř i vně školy. Na základě evaluací individuálních plánů a podpůrných opatření (jedenkrát za pololetí) probíhalo průběžné vyhodnocování účinnosti navržených opatření pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami a rizikem vzniku speciálních vzdělávacích potřeb žáků, dle potřeby navržení a realizace úprav. Evaluace byly konzultovány s pracovníky PPP. 2. Poradenské a intervenční práce Ve třídách, kde byla vyšší koncentrace žáků méně úspěšných, či s výchovnými problémy, byly organizovány preventivní intervenční programy v oblasti školního neúspěchu/výchovných problémů s uplatněním integrativních speciálně pedagogických přístupů. Závěry byly s rodiči probrány formou mimořádných třídních schůzek nebo formou individuálních pohovorů. Participace na kariérovém poradenství se týkala jak žáků nadaných (nasměrování dalšího vzdělávání na víceletá gymnázia), tak i žáků se vzdělávacími či výchovnými problémy. Se žáky byly individuálně probrány možnosti dalšího vzdělávání, případně doporučena jiná, vhodnější škola s obdobným zaměřením. Podle potřeby žáků a zájmu rodičů probíhaly konzultace pro zákonné zástupce i individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti speciálních vzdělávacích potřeb a rizika vzniku speciálně vzdělávacích potřeb. Speciálně pedagogické přístupy při řešení multikulturní problematiky ve školním prostředí a řešení problematiky vyplývající ze sociálního znevýhodnění byly aktuálně řešeny s pedagogy, případně rodiči. V rámci multikulturních problémů proběhla v dotčené třídě beseda s odborníky. Problematika vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami byla pravidelně konzultována s pracovníky školských a dalších poradenských zařízení. Probíhala velmi dobrá spolupráce s kurátorem a opatrovnicemi OSPODu. Metodické, koordinační a vzdělávací činnosti 1. Příprava a průběžná úprava podmínek pro integraci žáků se zdravotním postižením ve škole a pro poskytování speciálně pedagogické péče u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s rizikem vzniku speciálních vzdělávacích potřeb Ve spolupráci s vyučujícími jsme se zaměřili především na včasnou školní diagnostiku. Podezření na poruchy učení byly probrány se zákonnými zástupci a bylo doporučeno odborné vyšetření v příslušném zařízení. Žákům byla vytvořena základní podpůrná opatření s cílem usnadnit a částečně kompenzovat jejich problém. 2. Metodická pomoc třídním učitelům při integraci, při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s rizikem vzniku speciálních vzdělávacích potřeb, metodické činnosti pro další pedagogické pracovníky školy S jednotlivými konkrétními vyučujícími byla stanovena specifika výuky a možností žáků dle druhu a stupně speciálních vzdělávacích potřeb a žáků s rizikem vzniku speciálních vzdělávacích potřeb, návrhy metod a forem práce se žáky jejich zavádění do výuky, instruktáže využívání speciálních pomůcek a didaktických materiálů atd. 34

37 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Pro zájemce ze stran vyučujících i rodičů probíhaly pracovní semináře v oblasti speciálních vzdělávacích potřeb a možného vlivu sociálního znevýhodnění žáka na jeho školní výchovu. Obdobné schůzky byly organizovány i pro žáky nadané. 3. Spolupráce s odborníky týmu školního poradenského pracoviště (školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce) Spolupráce s odborníky probíhala neprodleně v nejbližším možném termínu podle potřeb školy nebo rodiny ve spolupráci školního poradenského pracoviště, vedení školy, zákonných zástupců žáků i žáků samotných. Z jednotlivých jednání byl vypracován zápis o průběhu konzultace s dalšími závěry a doporučeními, případně byly předány kontakty na odborníky v dané oblasti. 4. Kooperace se školskými poradenskými zařízeními V rámci poradenské činnosti jsme spolupracovali s řadou dalších institucí (Pedagogicko-psychologická poradna v Nymburce, Speciálně pedagogické centrum v Brandýse nad Labem Staré Boleslavi, PPP v Českém Brodě, Střediskem výchovné péče v Kolíně, APLOU, VERTIKÁLOU a dalšími) a odbornými pracovníky (školní psycholožkou, pracovníky OSPODu, pediatry apod.) ve prospěch žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s rizikem vzniku speciálních vzdělávacích potřeb. 5. Kooperace s pedagogickými pracovníky a asistenty pedagoga ve škole Pravidelná participace na vytváření školních vzdělávacích programů, individuálních vzdělávacích plánů, individuálních plánů pedagogické podpory s cílem rozšíření služeb a zkvalitnění péče o skupiny žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s rizikem vzniku speciálních vzdělávacích potřeb. Společně s výchovnou poradkyní probíhala koordinace a metodické vedení asistentů pedagoga ve škole. 6. Besedy a osvětová činnost. V 6. ročnících byli v rámci výuky Osobnostní výchovy ostatní žáci podrobně seznamování s významem integrace a vedeni k toleranci a napomáhání žákům, kteří jejich pomoc potřebují. Vedení Schránky důvěry pomáhalo dětem hledat odpovědi na otázky, které jim byly nápomocné při řešení jejich problémů. 7. Další vzdělávání speciálního pedagoga Tento školní rok byl klíčový pro přípravu na inkluzi podle novely školského zákona. V rámci přípravy probíhaly pravidelné semináře a konference. Speciální pedagog se účastnil DVPP zaměřených na diagnostiku školní zralosti a ADHD. V rámci akreditovaných seminářů byly získány diagnostické nástroje. Na pravidelných veletrzích kompenzačních pomůcek Dyskorunka byly zakoupeny další speciální pomůcky pro žáky s podpůrnými opatřeními. Zpracovala: Mgr. H. Fabiánová, speciální pedagog Evaluace výchovného poradenství 2015/16 Ve školním roce 2015/16 bylo v naší ZŠ vzděláváno v I. pololetí 67 a ve II. pololetí 75 dětí podle IVP z důvodů mimořádného nadání, SPU, SPCH, zdravotního postižení, socio-kulturního znevýhodnění. 15 dětí pracovalo za podpory asistentů pedagoga. AP pomáhali dětem s každodenní školní prací s ohledem na jejich jiné potřeby, spolupracovali s vyučujícími a zajišťovali pravidelný kontakt jak s rodiči, tak s PPP, SPC a s Asociací pomáhající lidem s autismem (APLA). Na I. a II. stupni probíhaly pro děti s poruchami učení ambulantní nácviky vedené Mgr. H. Fabiánovou, Mgr. E. Káňovou a Mgr. Markétou Kicserovou. S pomocí reedukačních pomůcek a materiálů byl s dětmi prováděn metodický i praktický nácvik v problémových oblastech. Na tento nácvik by měla navazovat každodenní domácí příprava. Mgr. H. Fabiánová věnovala logopedickou péči dětem s řečovými problémy. Zároveň věnovala zvýšenou péči dětem s poruchami učení v malých skupinách v učebně vybavené pomůckami, logickými stolními hrami a novými reedukačními programy. Žákům se zájmem a nadáním bylo umožněno vzdělávání zadáváním obtížnějších a náročnějších úkolů, projektů, prezentací, pracovních listů. Naše škola pokračuje ve vzdělávání pedagogů v oblasti inkluzivní pedagogiky a práce s dětmi s PAS. 35

38 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Výchovné problémy, které u některých žáků během školního roku vyvstaly, jsou řešeny ve školním poradenském pracovišti, které pracuje ve složení ŠMP Mgr. H. Fabiánové a Mgr. M. Ondruškové, školní psycholožky PhDr. J. Čmuhařové a VP Mgr. H. Otradovské. Probíhala jednání se zákonnými zástupci těchto žáků, při nichž jsme se snažili nalézt společný a jednotný postup pro řešení. Vycházející žáci se účastnili programu profesní orientace na ÚP IPS v Nymburce. Výsledky přijímacího řízení vycházejících žáků byly následující: 8 žáků bylo přijato na osmiletá gymnázia. 4 žáci byli přijati na čtyřletá gymnázia. 34 žáků bylo přijato na SOŠ s maturitou. 10 žáků bylo přijato na SOU. 1 žák z 8. ročníku byl přijat na SOU. Pokračuje spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Středočeského kraje, s ÚP Nymburk a informačním poradenským střediskem ÚP Nymburk, s asociací APLA, s Policií ČR a OSPOD a nově jsme navázali spolupráci s PPP Český Brod. Zpracovala: Mgr. H. Otradovská, výchovná poradkyně Činnost psychologa v ZŠ JAK Lysá nad Labem ve školním roce 2015/16 Ve školním roce 2015/16 činnost psycholožky PhDr. J. Čmuhařové spočívala především v zajišťování individuálního poradenství pro žáky, případně jejich rodiče. Podnět k zahájení spolupráce vzešel zpravidla od třídního učitele nebo metodičky prevence. S konzultacemi vždy souhlasili zákonní zástupci žáka. Statistické shrnutí: Dlouhodobá pravidelná spolupráce, včetně opakovaného kontaktu se zákonnými zástupci a vyhodnocování efektivity konzultací, byla realizována u 7 žáků, kteří docházeli cca jedenkrát za měsíc celkem 42 konzultací. Dlouhodobá, ale spíše nepravidelná spolupráce na základě aktuálních potřeb žáka a jeho rodičů byla realizována u 4 žáků tito žáci dochází již několik let, ale jen v období potíží celkem 13 konzultací. Krátkodobá spolupráce, kdy se podařilo překonat akutní problém formou krizové intervence, poradenskoterapeutického setkání s rodinou nebo stanovením dalších opatření a postupů, byla realizována u 9 žáků celkem 30 konzultací. Psychologické intervence poskytla psycholožka 3 třídám, a to zpravidla formou realizace sociálněpsychologických aktivit za účelem monitoringu a úpravy vzájemných vztahů mezi spolužáky. V zájmu koordinace postupů se psycholožka účastnila každý týden porady školního poradenského pracoviště, kde informovala o svých návrzích, a účastnila se vybraných jednání s rodiči. Průběžně též informovala třídní učitele o svých doporučeních a konzultovala s nimi své závěry, ale vždy s ohledem na principy důvěrnosti práce s klienty žáky a rodiči. Na základě žádosti rodičů nebo Orgánu sociálně-právní ochrany dětí poskytla psycholožka písemnou shrnující zprávu o realizovaných konzultacích ve 4 případech, a to pro potřeby zajištění další léčby nebo péče. U žáků, kteří absolvovali konzultaci u psycholožky, se nejčastěji jednalo o řešení jejich poruch chování, psychosomatických obtíží nebo obtíží v sociálním začleňování. Psychologické služby byly poskytovány žákům a jejich rodičům bezplatně díky podpoře Městského úřadu Lysá nad Labem a školy. Zpracovala: PhDr. J. Čmuhařová, školní psycholožka 36

39 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu Ve školním roce 2015/16 bylo otevřeno: 7 oddělení ŠD s naplněnou kapacitou 210 dětí 1 oddělení ŠK s naplněnou kapacitou 50 dětí Personální obsazení ŠD: Personální obsazení ŠK: 1. odd. Otčenášková Pavla 2. odd. Vrchotová Lenka (vedoucí vychovatelka) 3. odd. Boubínová Helena 4. odd. Šlingrová Martina 5. odd. Mgr. Boušková Monika, od listopadu 2015 Rousková Veronika 6. odd. Braultová Jana 7. odd. Kracíková Marie Boubínová Ludmila Činnost školní družiny a školního klubu byla zaměřena na plnění vzdělávacího programu a celoročního projektu Příroda věčný koloběh. 6. oddělení se podílelo na plnění úkolů celoročního projektu Naše farma. Již pátým rokem jsou děti zapojeny do projektu Celé Česko čte dětem. Všechna oddělení v průběhu školního roku navštěvovala městskou knihovnu, kde byl připraven program s prezentací nových dětských knih. Kromě toho probíhaly v jednotlivých odděleních aktivity typu: míčové a sportovní hry, přírodovědný kroužek, výtvarný kroužek, relaxační cvičení s hudbou. Během školního roku se děti zúčastnily různých akcí. Nadále trvá spolupráce s agenturou NAVARO (kouzelnická přestavení), s městskou policií (besedy o bezpečnosti doplněné znalostními testy pro děti), se zdravotnicí (besedy o 1. pomoci), s Petrpaslíkovým divadlem (loutková představení pro děti), se psím útulkem a se ZUŠ (koncerty a výstavy). Velký ohlas u rodičů i dětí mají odpolední výlety. V tomto roce se uskutečnily výlety: Plavba lodí vánoční Prahou, Vánoční kouzlení Pavla Kožíška a výlet do muzea v Poděbradech. Kromě toho probíhají i menší akce v rámci jednotlivých oddělení: vánoční a rozlučovací besídky, besedy s knihovnicí, výtvarné, vědomostní a literární soutěže mezi družinami, jejichž prezentace se průběžně objevuje ve vestibulu ZŠ. Nově byla navázána spolupráce s Triloparkem, jehož program byl vhodným doplněním vzdělávacího programu v oblasti člověk a příroda. Děti se dozvěděly mnoho zajímavých informací o životě pravěkých zvířat, vyrobily si jejich repliky a odkryly kostru dinosaura. I nadále zůstaneme s touto agenturou v kontaktu. Od září 2015 byla přijata nová vychovatelka M. Kracíková a družina rozšířena o sedmé oddělení. To bylo s kapacitou 30 dětí umístěno ve třídě 2. B. Toto řešení nebylo zcela vyhovující, jelikož se jedná o malou třídu zcela zastavěnou školním nábytkem. Děti tak měly velmi málo místa k volným hrám a ostatním aktivitám. Vzhledem k tomu, že zde byla umístěna třída, ve které se často řešily kázeňské problémy, mělo toto stísněné prostředí negativní vliv i na chování dětí, a práce vychovatelky tak byla opravdu náročná. Jako velmi pozitivní hodnotíme získání nových prostor pro toto oddělení v bývalé PC učebně OA. Do konce školního roku bylo oddělení vymalováno, byl zakoupen nový koberec a regály na aktovky a oddělení bylo vybaveno provizorním nábytkem, který bude nahrazen novým nejdéle do listopadu Klubovna 1. oddělení školní družiny byla v letošním školním roce využívána jako jazyková učebna. Z těchto důvodů byla do oddělení zakoupena a instalována interaktivní tabule s projektorem a novým PC. Nové zařízení využívaly i vychovatelky při odpoledních činnostech, při plnění vzdělávacího programu a při různých besedách např. s městskou policií a zdravotnicí, kdy děti plnily různé úkoly a testy. V letošním roce jsme zaměřili svoji pozornost na vybavenost školního klubu. Značná část finančních prostředků byla použita na položení nové podlahové krytiny v klubovně a přilehlé knihovně a na výmalbu knihovny. Byly zhotoveny nové regály na aktovky a v příštím školním roce plánujeme zakoupení nového koberce a odpočinkového sedacího nábytku do relaxační místnosti, ve které si budou moci děti číst, poslouchat hudbu nebo jen tak diskutovat. Místnost školního klubu sloužila v dopoledních hodinách jako kmenová učebna 4. A. Toto řešení bylo dočasné a v příštím školním roce budou tyto prostory k dispozici pouze dětem školního klubu. Při odpoledních činnostech probíhaly v klubovně různé výtvarné a sportovní aktivity, děti se blíže seznámily s prací na internetu, proběhly besedy o bezpečnosti jeho používání a stanoveny zásady používání IC. Vychovatelka vyhlašovala soutěže a akce, kterých se děti mohly dobrovolně zúčastnit. Děti rovněž využívaly prostory tělocvičny, školního hřiště i venkovní učebny. Velké pozitivum vidíme v propojení aktivit školního klubu a družiny. Děti se setkávaly při sportovních a vzdělávacích akcích. Poslední velmi úspěšnou akcí byl v tomto roce program, který pro družinu připravily děti ze školního klubu pod vedením L. Boubínové. Jednalo se o zábavné sportovní odpoledne doplněné o šipkovanou a hledání pokladu. Tato akce se setkala s velkým nadšením u dětí i vychovatelek a nadále bychom chtěli tímto směrem pokračovat. 37

40 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Negativa i nadále spatřujeme ve špatném informování vychovatelek rodiči, vedoucími zájmových kroužků, ale i třídními učiteli. Jedná se hlavně o změny v odchodech dětí, o dny kráceného vyučování nebo odpadnutí hodiny zájmového kroužku. Stálým problémem 1. oddělení, a nyní již i 3. oddělení, zůstává nutnost otevírání vchodových dveří, což narušuje odpolední činnost školní družiny. Dalším problémem k řešení zůstává vybudování plácku pro sportovní aktivity na školní zahradě. Stávající podklad nevyhovuje, je velmi prašný a nerovný. Plánujeme oslovit firmu, která by nám doporučila vhodný povrch a pomohla nám s realizací. Vzhledem k tomu, že zahradu již využívá 210 dětí družiny a 50 dětí klubu, bude nutné se tímto problémem co nejdříve zabývat. V listopadu 2015 ukončila pracovní poměr M. Boušková a na její místo byla přijata V. Rousková. Její začlenění bylo plynulé a nekonfliktní. V průběhu dubna a května 2016 probíhala výběrová řízení na pozici vychovatelky ŠD z důvodu ukončení pracovního poměru M. Kracíkové (od července 2016). Od 1. září 2016 nastoupí nová vychovatelka L. Kamenová. J. Braultová, P. Otčenášková a M. Šlingrová dokončují studium vychovatelství (září 2016). L. Boubínová dokončila jednoleté studium vychovatelství. V. Rousková ukončila učitelské bakalářské studium Př a Ch. Všechny současné vychovatelky tak splňují kvalifikační požadavky. Během roku probíhaly v družině praxe studentek a ukázková odpoledne pro absolventky pedagogické školy (pí Dvořáková, Valterová, Bartáková). Vychovatelky školní družiny absolvovaly školení Klima školy, L. Vrchotová a H. Boubínová školení Jak úspěšně pracovat s dětmi, které mají problémové chování. Vedoucí vychovatelka L. Vrchotová se zúčastnila dvoudenního celostátního semináře vychovatelek a vychovatelů v Praze. P. Otčenášková, M. Šlingrová a L. Boubínová pomáhaly zajišťovat provoz na týdenním výjezdním semináři tříd. Školní družina byla v provozu ve dnech ředitelského volna od do Tento provoz využilo 31 dětí. Školní rok 2015/16 hodnotíme co do uskutečněných aktivit i postupného vybavování družin novým zařízením kladně. Spolupráce i komunikace mezi vychovatelkami je velmi dobrá, drobné problémy a nahodilé situace se daří řešit v rámci družiny, závažnější s vedením školy. Zpracovala L. Vrchotová, vedoucí vychovatelka ŠD Hodnocení plánu informačních a komunikačních technologií (ICT) Stav ICT techniky na ZŠ zabezpečuje chod školy, průběžně se provádí údržba a drobné opravy. V průběhu měsíce listopadu proběhla inventarizace ICT techniky, zastaralá a nefunkční technika byla vyřazena z evidence. Zařízení jsou ekologicky likvidována v rámci environmentálního projektu Recyklohraní V průběhu měsíce prosince proběhla výběrová řízení na nákup nové techniky a vybavení tříd v suterénu pavilonu D. Celková investice ve výši ca Kč, o výběrové řízení na ICT techniku vyhrála firma Luco z Lysé nad Labem, dodala 14 počítačů All-In-One, 4 notebooky a 3 Wi-Fi hotspoty. Zároveň instaluje slaboproudé rozvody (PC síť, zabezpečovací systém, rozhlas a el. vrátného). o Výběrové řízení na tabule a prezentační techniku vyhrála firma ScholaTab, dodala 4 interaktivní tabule včetně ozvučení a montáže. o V nových učebnách jsou funkční interaktivní tabule. o Instalaci slaboproudých rozvodů v suterénu dokončila firma LUCO. Jako vítěz výběrového řízení firma LUCO dodala 17 notebooků a 12 ks All-In-One PC. Notebooky byly přiřazeny ped. pracovníkům, PC All-In-One byly nasazeny v nových učebnách v suterénu pavilonu D. Žáci ročníků se ve druhém čtvrtletí zapojili v rámci výuky informatiky a počítačových dovedností do projektu Kraje pro bezpečný internet ( Žáci prošli sadou e-learningových kurzů a vypracovali závěrečný test. Tento školní rok byl na škole otevřen kroužek robotiky a programování při DDM Nymburk. Vede M. Krebs. Pro nezájem účastníků byl zrušen PC kurz pro seniory. V měsíci květnu proběhlo testování SCIO 8. ročníků OSV, Čj, M. Proběhlo mimořádné poučení o bezpečnosti a pravidlech chování na soc. sítích 6. ročníků. Všechen software používaný na škole je řádně licencovaný. Škola dbá na dodržování autorských práv. Licence antivirového programu vyprší ke Webové stránky školy jsou pravidelně aktualizovány, byly provedeny drobné úpravy na webu školy. Zpracoval M. Krebs, správce sítě, J. Bodlák, metodik ICT 38

41 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Hodnocení environmentální výchovy Od začátku školního roku jsme odevzdali do programu Recyklohraní elektrozařízení a baterie, díky kterým jsme získali 6982 bodů. Nasbírali jsme 261 kg víček a věnovali jsme je postiženému Antonínu Branišovi z Čelákovic. Starého papíru jsme shromáždili 5350 kg, 150 kg kartonu a na podzim 1597 kg kaštanů. Získané peníze slouží žákům na odměny a akce pořádané Školním parlamentem. Spolupracujeme s Přírodovědeckou fakultou UK Praha, kde jsme realizovali několik exkurzí, výukových programů a laboratorních cvičení. Rozvíjí se spolupráce s Matematicko-fyzikální fakultou v Praze a zapojili jsme se do programu Fyzika všemi smysly. Program probíhal na naší škole v bloku 2 x 2 hodiny pro žáky 7. a 9. ročníku. Snažíme se děti zapojovat do aktivit na nově vybudované naučné stezce, společně o zahradu pečovat a udržovat ji. Podle ročního plánu ENV se uskutečnily besedy, exkurze a výjezdní semináře s environmentálním programem. Na září 2016 je připraven program "Recyklace očima mladých vědců" pro žáky 7. ročníku v délce trvání 5 vyučovacích hodin. Děti v něm pochopí zákonitosti přírody a vlivu člověka na ni, uvědomí si možné následky svého chování a vědomě přijmou zodpovědnost za své jednání. Nabídka nepovinných předmětů a kroužků Zpracovala Mgr. P. Michalová, koordinátorka EVVO Žáci všech ročníků měli možnost v rámci nepovinných předmětů docházet na evangelické náboženství. Bezplatné ambulantní nácviky pro I. stupeň vedla H. Fabiánová, pro II. stupeň M. Kicserová-Hájková, ambulantní nácviky pro dyskalkuliky vedla E. Káňová, logopedii H. Fabiánová. Na organizaci následujících školních kroužků jsme spolupracovali s Domem dětí a mládeže Nymburk, poplatek činil 600 Kč za školní rok za jednu hodinu týdně (s výjimkou keramického kroužku, kde poplatek činil 900 Kč za školní rok, a kroužku Šikovné ručičky, kde byl poplatek 700 Kč za školní rok). Kroužky představují náplň volného času dětí v bezpečném prostředí. Řada nabízených aktivit se nemohla pro malý zájem otevřít (Hrátky s němčinou, Německý jazyk aktivně, Psaní na klávesnici, Zdravotní Tv). Pro žáky 9. ročníků byl v období listopad 2015 březen 2016 otevřen přípravný seminář k přijímacím zkouškám z Čj a M. Kroužky organizované na naší škole DDM Nymburk Název Den Od do (hod.) Vedoucí Fotografický kroužek pondělí 13:45 15:15 Ing. J. Bodlák Keramický kroužek r. úterý 13:00 14:30 E. Jelínková Keramický kroužek r. úterý 14:30 16:00 E. Jelínková čtvrtek 11:35 12:35 I. Dvořáková Logopedický kroužek středa, čtvrtek 11:30 12:20 M. Ondrušková pondělí, středa -sudý týden 11:30 12:20 P. Zemanová Míčové hry čtvrtek 13:25 14:10 Š. Dömeová Mladí debrujáři pondělí 13:45 15:15 S. Sabáková PC kroužek mladší žáci čtvrtek 12:30 13:15 E. Káňová PC kroužek starší žáci úterý 13:25 14:10 T. Říhová Robotika čtvrtek (sudý) 13:45 15:15 M. Krebs Sborový zpěv pondělí 14:00 15:00 D. Smutná Sportovní hry čtvrtek 13:25 14:10 R. Vydrová Šikovné ručičky čtvrtek 12:30 13:30 L. Digaňová Volejbal úterý (sudé) 13:25 15:05 F. Hajný Vybíjená čtvrtek (sudý) 13:30 15:00 Z. Nováková Výtvarný kroužek pondělí 13:30 14:30 M. Kracíková Kroužky organizované na naší škole společností Rytmik Poplatek u těchto kroužků činil Kč za pololetí (15 lekcí). Kroužky byly organizované zvlášť pro I. a zvlášť pro II. stupeň. V lednu a květnu proběhly ukázkové hodiny pro rodiče. Název Den Od - do (hod.) Vedoucí Flétnička I. st. pátek 13:30 14:30 Lektor RYTMIKU Šikovný kuchař I. st. středa 13:30 14:30 Lektor RYTMIKU Tvořivá dílna a výroba šperků I. st. úterý 13:30 14:30 Lektor RYTMIKU 39

42 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Další kroužky v ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem Šachový kroužek (zdarma) Pondělí 13:15 15:00 P. Postupa Kulečníkový kroužek (cena 1000 Kč/rok) středa odpoledne dle zájmu 15:00 17:00 J. Hochman Včelařský kroužek (zdarma) Pondělí 16:00 17:00 L. Opluštil Anglická družina Milischool (60 Kč/hodina) třída L. Gurrick Tyto kroužky nespadaly pod DDM Nymburk, přihlášky a případnou platbu řešil každý vedoucí sám. Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 40

43 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 6 Prevence sociálně patologických jevů 6.1 Evaluace MPP za školní rok 2015/16 Prevence rizikových chování žáků vychází z Minimálního preventivního programu školy. Hlavním cílem pro letošní školní rok bylo udržení vysoké úrovně preventivních akcí na obou stupních školy zaměřených na prevenci rizikového chování žáků. Nejvíce akcí bylo cíleno na tvorbu třídního kolektivu a celkového klimatu školy. V ročníku jsme se zaměřili především na práci s jednotlivými třídními kolektivy. Drobnější problémy se vztahy mezi žáky a nevhodné chování ke spolužákům byly řešeny školním poradenským pracovištěm ve třídách 3. A, 4. A, 5. A a 5. B. Sociometrické šetření proběhlo dále ve třídách 4. B, 4. C a 5. C. Pod vedením Semiramisu z. ú. proběhl kazuistický seminář k situaci v 5. B, jehož se účastnili všichni vyučující, kteří v dané třídě vyučují. Opakované závažné porušování školního řádu v 8. A bylo předáno PČR jako podezření na šikanu a pro věk aktérů odloženo. Se třídou opět pracovali manželé Kašparovi. Byly svolány i mimořádné třídní schůzky a ve třídě dojde v následujícím školním roce ke změně třídního učitele. Problémoví žáci byli dále projednáváni s kurátorem OSPOD Ing. T. Najmonem. 4. ročníky mají dvakrát ročně dopravní výchovu zpestřenou teoretickou i praktickou výukou na dopravním hřišti, kde mohou v případě úspěšného testu a praktické zkoušky získat průkaz cyklisty. Žáci ročníku jsou zapojeni do dlouhodobého programu primární prevence, který pro naši školu zajišťuje zapsaný ústav Semiramis. Obsah jednotlivých bloků je předem nabídnut žákům, kteří spolu s třídními učiteli vybírají témata pro ně aktuální. Dotazník a vyhodnocení jsou součástí této evaluace jako přílohy č. 1. a 2. V oblasti nespecifické primární prevence jsme se zaměřili na několik okruhů, které pomáhají dětem více si pěstovat a chránit své zdraví a tělesnou kondici. V 7., 8. a 9. ročnících pořádáme lyžařský výcvikový kurz, který je mezi žáky velmi žádaný. V různých soutěžích (sportovních, ale i nesportovních) žáci reprezentují svou školu. Pravidelně organizujeme pro zájemce z okolních škol turnaje a soutěže (Vánoční laťka, Lyská šipka, vybíjená, sálová kopaná, odbíjená, nohejbal, apod.). Další možnosti rozvíjet a měřit si své dovednosti a vědomosti mají žáci v okresních olympiádách, dovednostních testech SCIO a dalších. V letošní školním roce byl ve všech třídách realizovaný Výjezdní seminář se zajímavým programem. Dále umožňujeme našim žákům zvyšovat si svou osobní odolnost vůči negativním jevům. V rámci předmětu Osobnostní a sociální výchovy v 6. ročníku se učí sebepoznání, komunikaci, jak vyřešit konflikt, kooperaci a pomocí prožitkových aktivit si osvojují celou řadu potřebných dovedností. OSV zahrnuje i celoroční program Unplugged, zaměřený na prevenci závislostního chování. Mezi žáky se setkal s kladným ohlasem. V uplynulém školním roce jsme v každém ročníku v rámci ŠVP realizovali projektové dny k průřezovým tématům. 1. ročníky absolvovaly semináře na tvorbu třídního kolektivu. 6. ročníky pravidelně začínají svou výuku na II. stupni adaptačním kurzem První krok na druhém stupni, který jim napomáhá překlenout složitý přestup a sžít se s případnými novými spolužáky. Aktivity specifické primární prevence jsou na naší škole prezentovány ve velmi široké nabídce. Žákům jsou nabízeny ve výuce téměř ve všech předmětech (člověk a svět práce, výchova ke zdraví, osobnostní a sociální výchova, výtvarná výchova, literatura atd.). Naši žáci se účastní mnoha přednášek a besed s odborníky. V rozhovorech s žáky získáváme zpětnou vazbu o tom, jak jsou dané besedy oblíbené a o co naše děti obohacují. Problémy, které nastaly, se neodkladně řešily v rámci školního poradenského pracoviště s třídními učiteli a vedením školy. K pohovorům byli následně zváni rodiče a ve spolupráci s nimi jsme se většinou dopracovali ke zlepšení situace. Závažné problémy byly předány MěÚ, OSPOD. V tomto školním roce musím opět vyzvednout výbornou spolupráci s PPP Nymburk a pracovnicemi i kurátorem OSPODu MěÚ v Lysé nad Labem. Pro letošní kalendářní rok jsme na prevenci rizikového chování žáků obdrželi částku ,- Kč od MěÚ v Lysé nad Labem. Tato částka byla využita k úhradě dlouhodobého preventivního programu Semiramis z. ú. 41

44 6.2 Evaluační dotazník Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Zadání Hodnocení aktivit dlouhodobé primární prevence Semiramisu Třída: Jméno: 1. Jak hodnotíš akce, které probíhaly ve škole? výborně chvalitebně dobře dostatečně nedostatečně 2. Co důležitého pro život jsi se dozvěděl (-a)? 3. Jaké informace ti chyběly? 4. Byly pro tebe akce užitečné? Ano, protože Ne, protože 5. Využiješ tyto informace ve svém životě? Ano, hlavně Ne, proč? 6. Doporučil (-a) bys akci dalším třídám? Ano, proč Ne, proč 7. Která aktivita na tebe nejvíce zapůsobila a proč? 8. Změnil (-a) jsi na základě informací přístup k rizikovým formám, např. přestal (-a) jsi kouřit nebo jiné? Vyhodnocení % žáků hodnotilo akce jako výborné 32% žáků jako chvalitebné 24% žáků jako dobré 5% žáků jako dostatečné Výborně Chvalitebně Za nejdůležitější žáci považovali informace o chování v krajních situacích, o vhodném chování k sobě navzájem, o správné komunikaci, o subkulturách a národnostních menšinách a o tom, co je v životě důležité a čemu se naopak vyhnout. Dobře Dostatečně 42

45 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 3. S informacemi bylo 68 % žáků spokojeno, žádné informace jim nechyběly. 17 % žáků uvedlo, že jim některé informace chyběly, např. podrobnější informace o kouření a drogách nebo o ekologii a vztahu k přírodě. 15 % žáků nedokázalo posoudit. Spokojen Nespokojen Neví % žáků se shodlo, že tyto akce pro ně byly důležité. Nejčastější odůvodnění bylo získání spousty nových informací, stmelení třídního kolektivu, lepší poznání sebe sama, zbavení se strachu mluvit před ostatními a podrobnější informace o sexu a partnerství a o subkulturách. Pro 15 % žáků byla setkání nedůležitá, protože již vše věděli, nebo jim připadaly nudné. Ano Ne 5. S využitím získaných informací žáci počítají převážně při studiu na střední škole a v zaměstnání v oblasti komunikace a vztahů mezi lidmi, dále pak v dospělosti, a to v oblasti sexu a partnerství. Předpokládají, že vědí, jakým nebezpečím se mají vyhnout, případně, jak se bránit. 6. Určitě by doporučili mladším spolužákům - 90 %. Důvody spoustu zajímavých informací, informace předávány zábavnou formou, mnoho věcí si člověk uvědomí teprve při těchto aktivitách, stmelení kolektivu, vyslechnutí názorů všech spolužáků, otevřená komunikace, dobří lektoři. Ano Ne 7. Mezi jmenovanými aktivitami byly jmenovky + otázka, odhadování lidí, odpovědi na otázky ANO NE, dopisy z 6. třídy, pohybové aktivity % žáků změnilo svůj přístup k rizikovým formám chování - přestalo kouřit, zlepšilo chování ke spolužákům, je tolerantnější. Zpracovala Mgr. H. Fabiánová, školní metodička prevence ANO NE 43

46 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 7 Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 7.1 Přehled účasti a úspěchů v soutěžích Úspěchy v soutěžích s přírodovědným zaměřením V rámci školních kol soutěží se žáci zúčastnili těchto soutěží: Přírodovědný klokan, Matematický klokan, Chemická olympiáda, Zeměpisná olympiáda, Matematická olympiáda, Pythagoriáda a Archimediáda. Celkem 78 žáků školy řešilo úlohy Matematického klokana v kategoriích Cvrček, Klokánek, Benjamín a Kadet a 20 žáků 8. a 9. ročníků se účastnilo Přírodovědného klokana. Pro první třídy jsme letošní rok na naší škole uspořádali kategorii Myšák. Zeměpisná olympiáda - okresní kolo M. Drobný 6. A 4. místo Archimediáda - okresní kolo K. Verzichová 7. B 4. místo Matematický klokan- okresní kolo M. Zdvořilý 4. A 3. místo Matematický cvrček - okresní kolo J. Procházka 3. A 3. místo Matematický padák - okresní kolo D. Šenfelder 5. B místo Úspěchy žáků ve výtvarných soutěžích Vánoční stromek na výstavišti třída 2. C 6. místo třída 2. A 7. místo třída 2. B 9. místo Výtvarná soutěž MěÚ Lysá nad Labem Pohádkové postavy 1. C 1. místo Výtvarná soutěž JEDEN SVĚT DĚTEM v rámci festivalu JEDEN SVĚT 2016 pořádaná nadací Člověk v tísni K. Barešová, A. Burdová 6. B Výtvarná práce k filmu Přes den práce, večer škola, soutěž Jeden svět na školách (všichni výherci umístěni na stejné úrovni). Děvčata budou hosty pořadu televize ČT:D Planeta Yó 6. října Úspěchy v soutěžích s humanitním zaměřením Olympiáda v českém jazyku - okresní kolo L. Horáčková 9. A místo Recitační soutěž Krásné slovo - okresní kolo Vítězka školního kola A. Burdová (6. B) se bohužel okresního kola nezúčastnila kvůli vytížení a povinnostem v ZUŠ. Úspěchy ve sportovních soutěžích Okresní finále ve stolním tenise družstev dívky ročník 3. místo chlapci ročník 4. místo 44

47 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 McDonald s Cup minikopaná, okrskové kolo, družstva ročník 2. místo ročník 4. místo Okresní finále Pohár rozhlasu atletika II. stupeň dívky ročník 1. místo dívky ročník 10. místo chlapci ročník 5. místo chlapci ročník 9. místo Okresní finále ve volejbale II. stupeň dívky 5. místo chlapci 1. a 5. místo Okresní finále v minivolejbale družstva smíšená žáci 6. ročníku 10., 11. a 17. místo žáci 7. ročníku 7., 8., 9., 13. a 14. místo Okresní finále ve vybíjené družstva I. stupeň žáci ročníku 3. místo Přespolní běh atletika družstva, okresní finále. dívky ročník 4. místo chlapci ročník 6. místo dívky ročník 7. místo chlapci ročník 8. místo Štafetový pohár okresní finále atletika pro I. stupeň družstvo ročník smíšené 1. místo Štafetový pohár krajské finále atletika pro I. stupeň družstvo ročník smíšené 6. místo Velká cena Lysé nad Labem družstva I. a II. stupeň družstvo smíšené 2. místo Naše škola organizovala následující akce: Vánoční laťka soutěž ve skoku vysokém s účasti ZŠ BH Lysá nad Labem Vánoční volejbal a vybíjená pro II. stupeň Běh Emila Zátopka v Lysé Novinkou je Atletický den pro I. stupeň naší ZŠ Škola zároveň pořádala okresní akce pro všechny ZŠ okresu Nymburk: Přespolní běh Stolní tenis Štafetový pohár McDonald s Cup malá kopaná okrskové a okresní kolo Další soutěže účast žáků Šachového kroužku na regionální soutěži - II. kategorie 2. místo účast jednotlivých tříd v soutěži Had Eda - 3. A (podzim), 3. B (jaro) 1. místo Účast žáků v soutěži Historiáda V tomto školním roce se tým tří vybraných žáků z naší školy účastnil dvoudenní celostátní soutěže Historiáda, která se konala ve Svatobořicích-Mistříně. Žáci se zabývali úkoly souvisejícími nejen s českou, ale i světovou historií. Do programu byly navíc zařazeny i úkoly plněné v nedalekém zámku a skanzenu Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 45

48 7.2 Akce pro rodiče a veřejnost Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Celoročně Možnost objednání knih z katalogu Albatrosu, Grady, Fragmentu a Mladé fronty Sběr papíru, plastových víček, drobných elektrospotřebičů a baterií Sběr kaštanů a žaludů celopodzimní akce září Zahájení školního roku 2015/16 slavnostní zahájení v 1. třídách se zástupcem města Lysá n/l První schůzka Schůze zástupců tříd Spolku rodičů žáků ZŠ JAK v Lysé n/l Třídní schůzky pro rodiče žáků Vernisáž výstavy Nová škola 40 let ZŠ Den otevřených dveří k výročí založení školy. říjen ZŠ v MŠ Mašinka přírodniny 1. ročníky Setkání speciálních pedagogů a psychologů Středočeského kraje ZŠ v MŠ Čtyřlístek přírodniny 1. ročníky První schůzka Školské rady ZŠ v MŠ Pampeliška přírodniny 1. ročníky. listopad Návštěva předškoláků z MŠ Čtyřlístek Odvoz kaštanů Náslech v hodinách vyučujících v rámci Projektu GA ČR Formativní hodnocení žáků Návštěva předškoláků z MŠ Mašinka a Pampeliška Návštěva předškoláků z MŠ Ostrá a Stratov Náslech v hodinách vyučujících v rámci Projektu GA ČR Formativní hodnocení žáků Prohlídka nových učeben v suterénu pav. D pro zástupce rodičů Druhá schůzka Schůze zástupců tříd Spolku rodičů Prohlídka nových učeben v suterénu pav. D pro zastupitele města Konzultace pro rodiče Beseda s rodiči budoucích prvňáčků v Ostré. Humanitární projekt Člověk v tísni, o. p. s. Humanitární projekt Život dětem. Humanitární projekt Fond Sidus. prosinec Zdobení vánočního stromečku Výstaviště Lysá n/l 2. r Předvánoční JARMARK prezentace práce školy, stánky, dílny ve třídách, vystoupení dětí Vystoupení žáků ZvŠ Divadelní představení žáků ZŠ B. Hrozného Od hroznýše k B. Hroznému pro žáky I. stupně Pisálkův svátek 1. AC. leden Beseda o metodách výuky na lyských školách pro rodiče a veřejnost Den otevřených dveří ve výuce Slavnostní otevření vestavby v pavilonu D pro žáky a veřejnost Pisálkův svátek 1. B Slavnost prvního vysvědčení na MěÚ pro 1. ročníky. únor Zápis do 1. třídy Zápis do 1. třídy Ukázková hodina kroužku Šikovný kuchař pro rodiče a veřejnost Mimořádná třídní schůzka 8. A. 46

49 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/ Třetí schůzka Schůze zástupců tříd Spolku rodičů Zápis do 1. tříd náhradní termín Prohlídka nových prostor v pavilonu D pro zastupitele a veřejnost. březen 2016 Kurz PC pro seniory informační schůzka (další schůzky pro malý zájem zrušeny). duben Šťastný start pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče č Beseda pro veřejnost k dopravní situaci před školou Šťastný start č Šťastný start č Třídní schůzky/konzultace u pedagogů Šťastný start č Klub mladého diváka Divadlo Hybernia. květen Druhá schůzka Školské rady Ukázková hodina kroužku Šikovný kuchař pro veřejnost. červen Zápis do ŠD Zápis do ŠD Pasování na čtenáře v městské knihovně 1. r Prodej sad sešitů na nový šk. rok v prostorách školy I. st Prodej sad sešitů na nový šk. rok v prostorách školy II. st Obhajoba absolventských prací Předávání pamětních listů žákům 9. r. vedením města a školy Předávání klíče od školy mezi 9. a 8. ročníkem Slavnostní ukončení školního roku a předání vysvědčení. zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 47

50 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 8 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborové organizace Na škole odborová organizace není. Městský úřad v Lysé nad Labem Stálá intenzivní spolupráce s vedením města a s různými odbory (především se správou majetku města Ing. V. Kopeckým a O. Balíkem) při investičních akcích do areálu školy, při havarijních situacích v některém z objektů, při návrzích a realizaci projektů a grantů na úpravu vnitřních prostor všech pavilonů, při úpravách zeleně apod. Podpora a vstřícnost nejen vedoucí PaedDr. V. Bodnárové, ale celého odboru školství při potížích školy včetně řešení výchovně vzdělávacích problémů, dodání propagačních materiálů města na odměny v soutěžích a na prezentaci školy. Úzká spolupráce před zápisem do 1. tříd a na vypracování Koncepce školství v Lysé n. L. Účast předních představitelů města na zahájení školního roku v 1. ročníku, slavnostní předávání vysvědčení žákům 1. ročníku a předávání pamětních listů žákům 9. ročníku. V poslední jmenované akci pokračovalo i zcela čerstvé vedení města. Účast školy na městských soutěžích. Slavnostní setkání představitelů města a zástupců školy k 28. říjnu, ke Dni učitelů atd. Členství školní metodičky prevence Mgr. H. Fabiánové v komisi sociálně právní ochrany dětí a komisi prevence kriminality při Městském úřadě v Lysé nad Labem. Poskytnutí prostor ve škole pro městskou psycholožku PhDr. J. Čmuhařovou - informace, úzká spolupráce při pomoci zákonným zástupcům žáků. Úzká a velmi přínosná spolupráce s OSPOD a kurátorem Ing. T. Najmonem. Spolupráce s městským právníkem JUDr. P. Drábkem. Účast ředitelky školy na všech zasedáních zastupitelstva města a členství v kontrolním výboru. Spolek rodičů žáků Základní školy J. A. Komenského v Lysé nad Labem Dokončení změny sdružení (SRPDŠ) na spolek dle nového občanského zákoníku k , vypracování nových stanov pí R. Bláhovou, nejvyšší orgán = Schůze zástupců tříd, předseda M. Kubica, otec žáka 2. B, a místopředsedkyně J. Fialová, matka žákyně 4. C. Setkání vedení školy s třídními důvěrníky: 4x v tomto roce - informace a připomínky k financování školy ze strany zřizovatele, informace o personálních změnách, změnách v ŠVP a školním řádu, informace o výroční zprávě za rok 2014/15, o investicích ze strany zřizovatele, o grantech, o testování žáků; o zápise do 1. r. pro rok 2016/17 atd. Spolurozhodování zástupců tříd o výši příspěvků pro školu a jejich využití: příspěvek na výtvarné potřeby a kopírování 300 Kč na žáka, příspěvek SRPDŠ 400 Kč na rodinu. Úhrada pronájmu kopírky ( Kč na rok) a věnování sponzorského daru ve výši Kč, o který bylo navýšeno výběrové řízení na nákup úložného nábytku do kabinetů a tříd. Úzké zapojení do dopravního projektu Oblékáme hada Edu, iniciativní natočení videa, komentujícího ranní špičku před školou, informování rodičů pomocí letáků... Základní škola B. Hrozného Účast žáků na kroužcích druhé školy (Mažoretky, Keramika). Organizování společných sportovních soutěží. Instalace výstavy o B. Hrozném (organizovala pí uč. O. Gruhnová) v prostorách pavilonu D. Vystoupení žáků dramatického kroužku ze ZŠ B. Hrozného pro I. st. Od hroznýše k B. Hroznému. Vzájemné doprovázení dětí na okresní kola soutěží. Zajišťování společných vzdělávacích akcí pro zaměstnance kvůli nižší ceně. Koordinace rozvrhu při pronájmu tělocvičen a sportovního hřiště apod. Spolupráce vedoucích vychovatelek obou ŠD. 48

51 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Úzká spolupráce vedení škol před a po zápise do 1. tříd a při jiných propojených událostech obou škol (např. oslavy 100. výročí ZŠ B. Hrozného). Základní škola praktická Úzká spolupráce při přípravě a průběhu oslav 40. výročí založení školy. Koordinace rozvrhu při pronájmu dílny, tělocvičen a sportovního hřiště. Intenzivní spolupráce při opravách a pohybu kontrolních orgánů v areálu. Intenzivní spolupráce při snaze zabezpečit přístup do areálu. Spolupráce při zřizování přípravné třídy pro rok 2016/17 při ZŠ praktické apod. Obchodní akademie Úzká spolupráce při přípravě a průběhu oslav 40. výročí založení školy. Intenzivní spolupráce při opravách v areálu. Intenzivní spolupráce při snaze zabezpečit přístup do areálu. Spolupráce při pohybu kontrolních orgánů v areálu. Koordinace rozvrhu v tělocvičnách, na sportovním hřišti, vzájemné půjčování tělocvičen na turnaje i běžnou výuku, spolupráce při soutěžích atd. Pedagogicko-psychologická poradna Středočeského kraje pracoviště Nymburk Bezplatný pronájem a údržba odloučeného pracoviště PPP v areálu školy v pavilonu B. Metodická pomoc při sestavování individuálních vzdělávacích plánů. Screeningová šetření ve třídách s problémovými vztahy. Spolupráce při sestavování žádostí o asistenty pedagoga apod. Neshody vzhledem k diagnostikování některých dětí se SVP, velkému množství chyb v dataci ve zprávách atd. Asociace Polabí (ASPO) Spolupráce na úrovni ředitelů a pedagogů základních škol z Nymburka, Milovic, Sadské atd. Schůzky ředitelů 1x měsíčně - řešení aktuálních problémů, grantů, kontrol. Návštěvy a hospitace na jednotlivých školách apod. Policie ČR, Městská policie a Hasičská záchranná služba Úzká a rychlá spolupráce při vyšetřování nežádoucích jevů. Zajišťování besed. Dodávání preventivních materiálů pro žáky. Problematická jednání kvůli zabezpečení dopravní situace před školou. Mateřské školy v Lysé nad Labem a okolí Návštěvy dětí z okolních mateřských škol v 1. ročnících ve vyučování, prohlídka ŠD, PC pracovny a tělocvičen. Spolupráce při zápisu do 1. r. s ohledem na jednotlivé ŠVP. Základní a Mateřská škola Juventa Milovice-Mladá Metodické vedení ředitele Mgr. J. Minaříka ředitelkou školy. Úzká spolupráce zástupců ředitelů, koordinátorů, výchovných poradců při tvoření povinné dokumentace škol s ohledem na postupující ročníky na II. stupni. Městská knihovna Lysá nad Labem Stále četnější návštěvy jednotlivých tříd a oddělení ŠD v prostorách knihovny. Besedy, autorská čtení, výstavy. Pasování prvňáčků na čtenáře. Akce pro žáky školy v době jarních a podzimních prázdnin, ředitelských dnů pomoc rodičům i škole. Základní umělecká škola F. A. Šporka Stále četnější koncertní a divadelní představení pro žáky naší školy, návštěvy výstav aj. Výpomoc pedagogů (Hv). 49

52 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Domy dětí a mládeže Nymburk a Poděbrady Zajišťování volnočasových aktivit žáků školy. Spolupořádání okrskových a okresních kol sportovních soutěží v Lysé nad Labem (přespolní běh, stolní tenis, McDonald cup) Mgr. F. Hajný. Pomoc při zajišťování okresních kol odborných soutěží (Mgr. E. Drobná olympiáda v Aj). Úzká spolupráce některých jejich zaměstnanců a našich pedagogů při zajišťování pomůcek a akcí kolem kroužků (Mladí debrujáři aj.). Školní restaurace Scolarest Úzká spolupráce s vedoucí provozovny kolem organizačních záležitostí, údržby a zabezpečení objektu. Úzká spolupráce při řešení problémového chování žáků v době svačin a obědů apod. Úzká spolupráce při vytváření jídelníčků pro bezlepkovou dietu. Dodávání materiálů pro Výchovu ke zdraví pro pedagogy a žáky školy. MUDr. J. Dušková Dvakrát ročně preventivní zubní prohlídky ve všech ročnících. Zdarma preventivní program Dentální hygiena pro ročník. Úzká spolupráci při investičních akcích v areálu školy, především v pavilonu D. MUDr. E. Skalická Smlouva o zajišťování pracovně lékařských služeb. Vstřícná pomoc při akutním onemocnění dětí a zaměstnanců. Úzká spolupráce při investičních akcích v areálu školy, především v pavilonu D. Výstaviště JOLY Lysá nad Labem Účast žáků školy na besedách a programech v rámci výstav. Bezplatné návštěvy žáků na všech výstavách. Účast v soutěžích (Vánoční stromek) apod. Státní okresní archiv v Augustiniánském klášteře v Lysé nad Labem Bezplatné návštěvy žáků na výstavách. Komentované návštěvy i neveřejných prostor. Spolupráce na přípravě a realizaci výstavy při oslavách k 40. výročí založení školy. Polabské muzeum Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem Návštěvy stálé expozice a výstav (včetně interaktivních). Besedy pro žáky. Domov Na Zámku v Lysé nad Labem Pěvecká vystoupení žáků školy pro seniory. Případný sběr potřebných věcí pro DD. DD má ve škole v pavilonu E smluvně ošetřeny prostory pro případ evakuace. Místní akční skupina Polabí, Skupina pro meziobecní spolupráci Účast ředitelky školy na zakládání obou skupin, členství ve výběrové komisi. Předávání informací směrem k rodičům a zaměstnancům. Úzká a rychlá spolupráce při řešení strategického plánu pro oblast školství a místního akčního plánu (MAP). Informační a poradenská služba (IPS) Nymburk Spolupráce v rámci volby povolání v 8. a 9. ročníku jedenkrát ročně v obou ročnících. Sdružení Semiramis Mladá Boleslav Akce pro děti z ročníku. Proškolování pedagogů. Besedy pro pedagogy a rodiče. 50

53 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Úřad práce ČR, pobočka Lysá nad Labem Smlouva o organizaci a výkonu veřejné služby na ¾ roku zdarma uklízečka a školní asistentka na plný úvazek. Zpracovala Mgr. M. Nováková, ŘŠ 51

54 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 9 Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Čtenářské dílny Reg. č. CZ.1.07/1.1.00/ ; realizace od do ; celkové alokované prostředky na projekt činily Kč. Koordinátor projektu: Mgr. Erika Drobná. Datum zahájení projektu: Datum ukončení projektu: V rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OPVK) se v tomto školním roce realizoval projekt Čtenářské dílny. Projektu se zúčastnilo 8 ročníků školy napříč I. i II. stupněm. Projekt byl zacílen na rozvoj čtenářské gramotnosti, což je schopnost porozumět psanému textu, přemýšlet o něm a používat jej k dosahování určitých cílů, k rozvoji vlastních schopností a vědomostí. Pod vedením pedagogů žáci pracovali s psaným textem a z prostředků grantu škola získala peníze na nákup beletrie do školní knihovny v částce Kč. Projekt byl zaměřen na podporu kurikulární reformy a na rozvoj čtenářské gramotnosti. 52

55 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 10 Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů ve školním roce 2015/ Předložené projekty Projekt Grab the Reader Název: Grab the Reader. Realizátor: nadační fond Prague Post Endowment Fund, partnerem projektu je nakladatelství McMillan Education. Tento projekt měl za cíl zvyšovat kvalitu výuky angličtiny v České republice. Školy, které jsou v rámci projektu podpořeny, obdrží cizojazyčnou literaturu pro školní knihovnu. Naším záměrem bylo začít budovat oddělení knihovny s cizojazyčnou literaturou zjednodušené četby na podporu čtenářské gramotnosti a ve výuce cizích jazyků ve škole, ale i k vypůjčení na doma. I když jsme splňovali výběrová kriteria, bohužel náš projekt nebyl vybrán. Žádost o dotaci ze státního rozpočtu na realizaci aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování na rok 2016 Název: Komplexní program dlouhodobé prevence. Realizátor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. V rámci vyhlášení dotace škola žádala o finanční částku na podporu v oblasti prevence rizikového chování, a to konkrétně na certifikovaný program dlouhodobé primární prevence užívání drog, rizikového chování, zvláště zaměřené na prevenci agrese a šikany, záškoláctví, poruch příjmu potravy, rasismu a xenofobie, negativní působení sekt, sexuální rizikové chování, kriminální chování krádeže, vandalismus a závislostní chování. Bohužel náš projekt nebyl vybrán. Žádost o dotaci z rozvojového programu MŠMT na kompenzační pomůcky pro postižené žáky Název: Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce Pro zkvalitnění a podporu speciální péče o žáky, zejména s určitým typem postižení (poruchy pozornosti, impulzivity, hypoaktivity, narušené komunikační schopnosti, autismu), jakož i doplňkové péče o žáky s vývojovými poruchami učení, jsme v tomto programu žádali o financování přístroje BIOFEEDBACK, který umožňuje realizaci terapie pomocí speciálního počítačového programu. Využití metody biofeedback bylo škole doporučeno žákům se SVP odborníky PPP i školní psycholožkou. Bohužel náš projekt nebyl vybrán, i když jsme splňovali výběrová kriteria. Program Erasmus+ školní vzdělávání KA 1 Název: Vzdělávací mobilita jednotlivců mobilita pracovníků škol. Reg. číslo: CZ01-KA Erasmus+ je program Evropské unie v oblasti vzdělávání, odborné přípravy, mládeže a sportu vyhlášený na období Vzdělávání, odborná příprava, mládež a sport mohou významným způsobem pomoci reagovat na socioekonomické změny, tedy klíčové výzvy, kterým bude Evropa čelit na konci tohoto desetiletí. Přispěje také k zavádění strategie Evropa 2020 pro růst, zaměstnanost, sociální rovnost a inkluzi. V rámci Klíčové akce 1 (KA1) pro školský sektor mohou mateřské, základní a střední školy vysílat své pracovníky do zahraničí s cílem jejich dalšího profesního rozvoje, a to také bylo cílem podání žádosti o grant. Námi podaná žádost splňovala výběrová kritéria, ale vzhledem k vysokému počtu žadatelů jsme byli vedeni pouze v seznamu náhradníků. Program společnosti Škoda Auto na podporu polytechnického vzdělávání Název: Jak to funguje. Cílem námi vypracovaného návrhu projektu bylo zvýšit motivaci žáků, probudit v dětech zvídavost a nadšení pro technické obory. Naší snahou bylo změnit negativní vnímání technického vzdělání a průmyslu mezi žáky i širší veřejností, poukázat na nedostatek financí a prostoru pro technické vzdělávání na základních školách. Projekt měl povzbudit zájem o spolupráci místních škol a firem v oblasti polytechnického vzdělávání a ukázat žákům další možnosti v rámci volby povolání. 53

56 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 V rámci těchto záměrů měla škola v plánu pořídit robotické stavebnice/soupravy, které motivují k intenzivnímu přemýšlení při řešení problémů. Projekt nebyl vybrán k realizaci Realizované projekty Podpora primární prevence Název: Komplexní primární prevence. Realizátor: Středočeský kraj Středočeský Fond sportu, volného času a primární prevence v rámci Tematického zadání Podpora primární prevence. Evidenční č.: SVČ/PPP/029750/2016. Celková výše obdržené dotace: Kč. Jedná se o podporu programů zaměřených na prevenci rizikového chování u dětí a mládeže, které pomáhají řešit problémy v oblasti výskytu rizikového chování a které podporují zdravý životní styl na školách a školských zařízeních. Z dotace jsme pokryli část nákladů na specifickou primární prevenci, kterou nám dlouhodobě zajišťuje společnost Semiramis o. s. Do programu jsou zapojeny ročníky a bloky primární prevence jsou realizovány dvakrát ročně po třech vyučovacích hodinách. Účast v projektu Veřejně prospěšné práce Název: Veřejně prospěšné práce. Realizátor: projekt financovaný z Evropského sociálního fondu. V letech jsou vytvářena pracovní místa veřejně prospěšných prací (VPP) také v rámci projektu realizovaného v Operačním programu Lidské zdroje a zaměstnanost, příp. v Operačním programu Zaměstnanost. Oba operační programy jsou financovány z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. V období od do byla na naší škole v rámci projektu podpořena 2 pracovní místa (školní asistentka a uklízečka) na VPP částkou Kč, z toho maximálně 85 % tvořil příspěvek z Evropského sociálního fondu. Účast v projektu Ovoce a zelenina do škol Realizátor: Státní zemědělský intervenční fond Cíl projektu: Projekt Ovoce do škol byl v České republice zahájen ve školním roce 2009/10. Jedná se o projekt Evropské unie, jehož cílem je přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit správné stravovací návyky ve výživě dětí, a tím zároveň bojovat proti dětské obezitě. Cílovou skupinou projektu jsou žáci prvních až pátých ročníků základních škol, kterým je zdarma dodáváno čerstvé ovoce a zelenina nebo ovocné a zeleninové šťávy. U nás na škole dovoz zajišťuje stále firma Bovys s. r. o., a to v úterý před velkou přestávkou, rozdání koordinuje školník spolu s TU I. stupně. Drobné nedostatky bývají vstřícně odstraňovány. Projekt je inspirací do hodin Vv, Hv, Čp, Čs, Aj a součástí výchovy ke zdravé výživě. Více informací o projektu: Účast v projektu Formativní hodnocení žáků prostřednictvím vzdělávacích cílů Realizátor: Grantová agentura ČR Nositel: Pedagogická fakulta UK v Praze Abstrakt Formativní hodnocení žáků je považováno za přístup se značným potenciálem přispívat ke zkvalitňování školního vzdělávání. Ačkoli koncept formativního hodnocení proniká i do přípravného vzdělávání učitelů, jeho výskyt v reálné školní výuce je malý. Příčinou může být i to, že dosud existuje jen omezené množství empirických výzkumů zabývajících se využíváním konkrétních metod formativního hodnocení ve vyučování. Předkládaný projekt se proto zaměřuje na jednu z oblastí formativního hodnocení, a to na využívání vzdělávacích cílů ve výuce. Soustřeďuje se na děti ve věku let, neboť se jedná o uzlový bod jejich vzdělávací dráhy, a ze školního kurikula se zaměřuje na společenskovědní učivo, kde vzdělávací cíle poskytují větší prostor pro individuální specifikaci než u předmětů s pevnější strukturou (např. matematika). 54

57 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Cíle projektu Projekt si klade za cíl ověřit teoretické poznatky v reálném prostředí českých základních škol. Záměrem výzkumu je popsat, jak jsou využívány vzdělávací cíle při formativním hodnocení žáků ve společenskovědním učivu, a objasnit, jaká úskalí a jaké výhody přináší tato práce učitelům a žákům. Z naší školy se zapojily paní učitelky Mgr. J. Koukolová se třídou 4.A a Š. Dömeová se 4.C. Projet pokračuje i ve školním roce 2016/17. Rozvojový program MŠMT na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků - specialistů školských poradenských zařízeních v roce 2015 a 2016 Cíl projektu: Zajistit podpůrná a vyrovnávací opatření poskytovaná žákům v souladu s 1 vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se SVP a dětí a žáků mimořádně nadaných, v platném znění. Účelem programu je zajištění zlepšení kvality vzdělávání právnických osob vykonávajících činnost základních a středních škol zapsaných do rejstříku škol a školských zařízení prostřednictvím činnosti školních psychologů a školních speciálních pedagogů. Výběr škol prováděl krajský úřad na základě žádostí škol zaslaných KÚ. Posílali jsme žádosti až v 2. kole na post: speciální pedagog Mgr. H. Fabiánová. Dotaci jsme získali na 0,5 úvazku od do a pak od do Zpracovala Mgr. E. Drobná, ZŘŠ 55

58 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 11 Kontrolní činnost ve školním roce 2015/16 Česká školní inspekce V tomto školním roce nás ČŠI nenavštívila. BOZP a hygienické kontroly V tomto školním roce se konala na naší škole jen běžná vnitřní roční prověrka BOZP firmy Redfire, k žádné návštěvě kontrolního orgánu nedošlo. Veřejnosprávní kontroly Město Lysá n/l, H. Hanousková průběžné hospodaření organizace v roce Nebyly zjištěny žádné závady a nebylo uloženo žádné nápravné opatření Okresní správa sociálního zabezpečení Nymburk kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti od roku 2013 do roku 2016 bez závad Město Lysá n/l, H. Hanousková hospodaření organizace za celý rok 2015 (období od do ). Nebyly zjištěny žádné závady a nebylo uloženo žádné nápravné opatření. Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 56

59 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 12 Výroční zpráva o poskytování informací za rok 2015 Na základě zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím v platném znění za období Celkový počet písemných žádostí o informace 2 2. Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace 0 3. Počet soudních rozsudků, kterými došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace 0 4. Výsledky sankčních řízení za nedodržení zákona 0 Veškeré písemné dotazy a kopie vyřízení eviduje sekretariát školy. V Lysé nad Labem dne 29. ledna 2016 Mgr. Marie Nováková ředitelka školy Doplňující informace: Veškeré informace o Základní škole J. A. Komenského poskytne vedení školy, případně sekretariát. Informace o škole jsou součástí výroční zprávy, která je k dispozici v přízemí pavilonu D na nástěnce pro rodiče a na webu školy Na těchto místech jsou i další informace, rodiče dostávají na začátku školního roku Zpravodaj (viz příloha), jsou informováni na plánovaných třídních schůzkách a konzultacích, prostřednictvím žákovské knížky nebo notýsku, telefonem nebo mailem od třídního učitele nebo svého zástupce třídy ve Schůzi Spolku rodičů, případně jiného zaměstnance školy, v případě potřeby na individuální schůzce. 57

60 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 13 Základní údaje o hospodaření školy v roce 2015 k (v Kč) Příjmy celkem a) od obce zřizovatele b) od KÚ c) grant d) doplňková činnost, příspěvky na ŠD, ŠK, dary od fyzických osob Výdaje celkem Neinvestiční výdaje a) náklady na platy zaměstnanců školy b) ostatní osobní náklady dohody c) zákonné odvody, sociální a zdravotní, FKSP d) výdaje na učebnice, učební pomůcky e) ostatní provozní náklady f) granty Zisk celkem Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy 58

61 14 Závěr Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 Školní rok 2015/16 byl devátým rokem pod vedením ředitelky Mgr. Marie Novákové. Byl to hektický rok oslav, stálých staveb a nejistot ohledně novelizace školského zákona a souvisejících vyhlášek. V září 2015 naše škola oslavila 40. výročí svého založení. Již na konci loňského školního roku byly zadány do tisku pozvánky, pohlednice a kalendáříky s fotkami školy a zaměstnanci začali intenzivně pracovat na velkých plakátech, které monitorují výstavbu školy, její slavnostní otevření 3. září 1975, srovnávají dobu let s dobou po roce 1989 a s dneškem (prostory školy, vybavení, výzdobu, učebnice, statistiku zaměstnanců a žáků, všechny ředitele apod.), činnost družiny, školní akce, žákovské knížky, ale např. i vtipy a hlášky žáků a učitelů. Plakáty byly vystaveny v září a říjnu v lyském archivu, ale všechny byly po jejím skončení ještě vyvěšeny na chodbách v areálu, aby je mohla veřejnost obdivovat ve dnech otevřených dveří v prosinci a v lednu, některé zdobí prostory školy dodnes. Akce, které se zúčastnily všechny školy i ostatní subjekty v areálu školy jak při výstavě, tak při dnech otevřených dveří, byla velmi úspěšná a měla značný ohlas mezi současnými i bývalými žáky a zaměstnanci školy. Škola má dobrý zvuk mezi rodiči, lyskou veřejností i v okolních městech, což se projevuje pravidelně velkým zájmem při zápisu do 1. tříd. Vzhledem k soustavnému každoročnímu navyšování počtu žáků naší školy zřizovatel využil prostoru v pavilonu D (bývalý byt školníka, dílny a sklady) a od realizoval vestavbu 4 učeben a dalšího zázemí (2 kabinety, dílna školníka, 2 malé sklady, WC) jako projekt ESF za cca 6 milionů, čímž se rozšířila kapacita školy o 120 žáků, tj. na 670. Stavba skončila těsně před Vánoci, ale díky tomu, že s realizátorem stavby bylo obtížné komunikovat, se závažnější a drobné reklamace táhly od jara ještě v srpnu Tyto prostory byly vybavovány nábytkem a technikou od ledna do srpna 2016, aby se v nich od mohli žáci II. stupně začít plnohodnotně učit. Konečně jsme přestali vyučovat běžné hodiny, např. jazyků, v odborných pracovnách (kuchyňka) a ve sborovně, ze školního klubu přestala být kmenová třída. Finanční situace školy se opět vylepšila, od roku 2013 nepatrně vzrůstají tzv. ONIV (ostatní neinvestiční výdaje), ze kterých se hradí veškeré pomůcky, učebnice, zákonné pojištění dětí, nemocenská, ze zákona povinné vzdělávání pedagogů, cestovné zaměstnanců na akce s dětmi i za vzděláváním apod. Jenže ani částka Kč nestačí. Ve školním roce 2015/16 by např. pokryla jen náklady na učebnice a část pomůcek (viz kapitola Materiálně-technické podmínky školy str. 3 této Výroční zprávy). Bez financování některých výše zmíněných věcí z grantů a peněz zřizovatele by škola rozhodně nemohla fungovat. Město v tomto roce dále investovalo k do areálu školy téměř 4,2 miliony Kč. Máme zcela zrekonstruovaný zelený pavilon B včetně rozvodů topení a elektro (pouze ve dvou učebnách chybí nová podlahová krytina). Intenzivně se pracovalo i v pavilonu F - nové rozvody topení, v obou jídelnách Scolarestu k novým stolům přibyly i nové židle. Úspěšně pokračuje i renovace pavilonu D nové hlavní stoupačky, tedy nejen chlapecká, ale už i dívčí WC v patře. Potěšující je pokrok ve vybavení učeben ve všech jsou interaktivní projektory, nové bezprašné tabule, posuvný žákovský nábytek (viz kapitola Investiční rozvoj školy str. 5 této Výroční zprávy). Bohužel už však nastává doba, kdy první zakoupené posuvné židle a stoly pro děti a interaktivní technika dosluhují a musí se začít urychleně s jejich obnovou. Bohužel areál školy potřebuje další miliony na vše, co je nutno opravit, protože hrozí nebezpečí úrazu, škody na majetku, nebo dokonce havárie s následným uzavřením postiženého pavilonu (viz Potřebné investice ve výhledu str. 5 6 této Výroční zprávy). Jako akutní vidíme stále nutnost řešit vybavení kabinetů a tříd úložným nábytkem a nábytkem pro pedagogy. Je to nedůstojné a nevyhovující prostředí pro práci našich zaměstnanců. Jejich práce je vzhledem ke grantové politice Evropských sociálních fondů a našeho státu a k lavinovité inkluzi dětí se speciálními vzdělávacími potřebami stále časově i psychicky náročnější. Bohužel díky lavinovitému nárůstu administrativy k inkluzi a nedostatečnému růstu mezd pedagogů máme jako škola v prstenci kolem Prahy velké potíže sehnat kvalifikované učitele pro zvyšující se počet tříd a jako zástup za rodičovskou dovolenou. Ani nabídka bytu nezviklá absolventa pedagogické fakulty k nástupu do základní školy. Doufejme, že se situace v nejbližší době změní. I přes stále obtížnější podmínky ve školství se zaměstnanci naší školy snaží dělat pro žáky maximum a vkládají do své práce značné úsilí nejen ve své pracovní době, ale i ve volném čase. Tímto jim děkuji a přeji jim, všem žákům a jejich zákonným zástupcům chuť do práce, co nejvíce úsměvů, inspirativních chvil, malých i velkých úspěchů a především pohody. 59

62 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 V Lysé nad Labem dne Mgr. Marie Nováková ředitelka školy Výroční zpráva ředitelky školy byla zpracována na základě školského zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění; vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, v platném znění; a na základě zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění. Pedagogové byli seznámeni s výroční zprávou dne Školská rada ji schvaluje dne Mgr. Erika Drobná zástupkyně ředitelky školy Mgr. Erika Drobná předsedkyně školské rady Zřizovateli byla předána dne PaedDr. Věra Bodnárová vedoucí odboru školství 60

63 Přílohy Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 1. Přehledy prospěchu 2. Školní zpravodaj 2015/16 3. Vyšlo o nás v tisku 4. Obrazová příloha 61

64 2015/16 Přehledy prospěchu Příloha č. 1

65 Přehled prospěchu školy 1. pololetí školního roku 2015/16 Třídy zahrnuté do přehledu: 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B Předmět Počty známek N U Počet klasif. žáků Průměr Chv Chování Čj Český jazyk Aj Anglický jazyk FJ Francouzský jazyk Nj Německý jazyk Rj Ruský jazyk Čs Člověk a jeho svět Čsp Člověk a společnost M Matematika Ch Chemie F Fyzika Z Zeměpis Př Přírodopis Hv Hudební výchova Vv Výtvarná výchova Čp Člověk a svět práce Vz Výchova ke zdraví Tv Tělesná výchova Osv Osobnostní výchova Pd Počítačové dovednosti Díl Dílny Ifv Informatika Lds Literárně dramatický seminář KAj Konverzace v Aj Přs Přírodovědný seminář Sa Sportovní aktivity Náb Náboženství Celkový průměrný prospěch Zameškané hodiny Celkem Na žáka Stupeň hodnocení prospěchu prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen omluvených neomluvených

66 Přehled prospěchu školy 2. pololetí školního roku 2015/16 Třídy zahrnuté do přehledu: 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B Předmět Počty známek U Počet klasif. žáků Průměr Chv Chování Čj Český jazyk Aj Anglický jazyk FJ Francouzský jazyk Nj Německý jazyk Rj Ruský jazyk Čs Člověk a jeho svět Čsp Člověk a společnost M Matematika Ch Chemie F Fyzika Z Zeměpis Př Přírodopis Hv Hudební výchova Vv Výtvarná výchova Čp Člověk a svět práce Vz Výchova ke zdraví Tv Tělesná výchova Osv Osobnostní výchova Pd Počítačové dovednosti Díl Dílny Ifv Informatika Lds Literárně dramatický seminář KAj Konverzace v Aj Přs Přírodovědný seminář Sa Sportovní aktivity Náb Náboženství Celkový průměrný prospěch Zameškané hodiny Celkem Na žáka Stupeň hodnocení prospěchu prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen omluvených neomluvených

67 ŠKOLNÍ ZPRAVODAJ Vážení rodiče, žáci a přátelé dětí a školy, je tady nový školní rok a s ním i náš Zpravodaj. Obsahuje informace o uplynulém školním roce 2014/2015 a novém školním roce 2015/2016, další informace můžete získat z žákovských knížek či notýsků a z webu školy. Je v digitální verzi na webu školy a rozesílán mailem. V papírové podobě visí na nástěnce pro rodiče v přízemí pavilonu D. Pokud rodič požádá u třídního učitele nebo rovnou v sekretariátu školy o papírovou verzi, bude mu neprodleně vydána. ZŠ J. A. Komenského, Lysá nad Labem Komenského 1534, Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

68 Školní zpravodaj 2015/2016 Organizace školního roku 2015/2016 Období vyučování = prázdniny, třídní schůzky a konzultace, velké akce školy - viz první vnitřní desky v žákovské knížce, kam se letos vloudil tiskařský šotek a některé informace jsou i vzadu pod Jinými sděleními. Vše bude také na webových stránkách školy Podle plánů investic na rekonstrukci školy v roce 2016 (zejména pavilonu D a F) mohou být na konci června 2016 další ředitelské dny. V tomto případě budou informace nejdéle v dubnu 2016 podány na třídních schůzkách, přes žákovskou knížku a web školy. Nabídka mimoškolních aktivit 2015/2016 Nabídka kroužků DDM Nymburk při ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem Název Den Ročník Od - do Vedoucí Fotografický Pondělí :45-15:15 J. Bodlák Keramický Úterý :00-14:30 E. Jelínková Keramický Úterý :30-16:00 E. Jelínková Logopedie 1. st. dle individuální dohody Logopedie Středa, čtvrtek 1. st. dle individuální dohody Logopedie 1. st. dle individuální dohody I. Dvořáková M. Ondrušková P. Zemanová Míčové a sportovní hry Mladí debrujáři (fyzikální pokusy) Středa :25-14:10 Š. Dömeová Úterý :30-15:00 S. Sabáková Německý jazyk Čtvrtek 1. st. 12:30-13:15 E. Polášková Německý jazyk aktivně Úterý :45-14:30 Z. Burdová Počítačový Čtvrtek 1. 12:30-13:15 E. Káňová Počítačový Úterý :25-14:10 T. Říhová Příprava na přijímací zkoušky z M a Čj Čtvrtek 9. 13:45-14:30 J. Rudolfová M. Trojanová 1 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

69 Název Den Ročník Od - do Vedoucí Psaní na klávesnici Pondělí :30-14:15 S. Sabáková Sborový zpěv Pondělí :00-15:00 D. Smutná Sportovní hry Čtvrtek :25-14:10 R. Vydrová Volejbal Úterý :30-15:00 sudý týden Vybíjená Čtvrtek :30-15:00 sudý týden F. Hajný Z. Nováková Výtvarný kroužek Výtvarný kroužek Pondělí 1. st. 13:30-14:30 K. Vancl Středa 2. st. 13:30-14:30 K. Vancl Zdravotní Tv Středa :30-13:15 P. Hakenová Šikovné ručičky Čtvrtek :30-13:30 L. Digaňová Poplatek činí u kroužků DDM za 1 hodinu týdně 600 Kč/rok, na keramiku 900 Kč/rok, Šikovné ručičky 700 Kč/rok. Přihlášky do pátku u uvedených vedoucích, případně v sekretariátě školy. Pouze Keramika - nábor Čt na ZŠ B. Hrozného (viz. plakát ve škole). Platba nejdéle na 1. schůzce vedoucímu kroužku, jinak nebude dítě přijato. Při malém počtu zájemců nebude kroužek otevřen. Minimální počet dětí pro otevření kroužku 12 dětí, u jazyků 10 dětí, logopedie individuálně. Kroužky na PC jsou omezeny počtem 14 dětí. Výjimku tvoří kroužky logopedie 600,- Kč na pololetí nebo 60,- Kč na hodinu při počtu dvou dětí na hodinu. Kroužky začínají v týdnu od ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

70 Nabídka kroužků RYTMIK při ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem Název Den Ročník Od - do Vedoucí Flétna Pátek :30-14:30 Lektor RYTMIKU Šikovný kuchař Středa :30-14:30 Lektor RYTMIKU Tvořivá dílna a výroba šperků Úterý :30-14:30 Lektor RYTMIKU Tvořivá dílna a výroba šperků Úterý :30-15:30 Lektor RYTMIKU Poplatek u kroužků Rytmiku činí za 15 lekcí (první pololetí) 790 Kč (kroužek Šikovný kuchař a Tvořivá dílna a výroba šperků bude navýšen o 200 Kč za materiál). Přihlášky s podrobnějšími informacemi děti obdrží na začátku září od zástupců organizace Rytmik, případně na sekretariátu. Kroužky jsou organizované zvlášť pro 1. a zvlášť pro 2. stupeň. Vždy po 15-ti lekcích jsou uspořádány ukázkové hodiny pro rodiče (únor, červen). Kroužky začínají v týdnu od (bude potvrzeno sms zprávou). Pro otevření kroužku je potřeba minimálně 10 dětí. Kontakt: stredni-cechy@rytmik-krouzky.cz, tel.: Další kroužky v ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem Název Den Od - do Vedoucí Anglická družina Milischool (60,- Kč/hodina) 1. ročník: úterý, čtvrtek 2. ročník: pondělí, středa 3. ročník: úterý, čtvrtek 4. ročník: pondělí, středa 5. ročník: pondělí 6. ročník: úterý, čtvrtek ročník: úterý 11:35 12:35 13:00 14:00 13:00 14:00 14:00 15:00 15:00 16:00 14:00 15:00 15:00 16:00 čas je pouze orientační Lucie Gurrick, tel.: , miliklub@milischool.cz Šachový kroužek (zdarma) Pondělí 13:15-15:00 P. Postupa, tel.: postupap@seznam.cz (od ) Kulečníkový kroužek (1000,- Kč/rok) Středa odpoledne 15:00-17:00 J. Hochman, tel.: (od ) Včelaři (zdarma) Pondělí 16:00-17:00 p. Opluštil, tel.: ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

71 Další aktivity v ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem Jsou zdarma, pouze náboženství je známkováno na vysvědčení (známka a zameškané hodiny se nepočítají do průměru za pololetí). U všech platí, že po přihlášení je účast povinná! Evangelické náboženství středa p. farář E. Vejnar tel.: Ambulantní nácviky pro I. a II. Stupeň podle zařazení H. Fabiánová, M. Kicserová Hájková Ambulantní nácviky pro dyskalkuliky podle zařazení E. Káňová Logopedie pro diagnostikované děti podle zařazení H. Fabiánová Pro ostatní děti s vadami řeči jsou logopedické kroužky. Další aktivity ve městě Lysá nad Labem a okolí Kurzy AJ, Nj, Rj, Fj, Šj, Ij, Čj pro cizince pořádá Jazyková škola v Lysé n. L., bližší informace a přihlášky PhDr. D. Papáčková, tel.: , Aktivní mateřské centrum - Fajn Klub Lysá nad Labem - nabídka kroužků a různých aktivit na stránkách Rodinné centrum Parníček Lysá nad Labem - nabídku různých aktivit najdete na stránkách Např. služba Vyzvedávání a převody dětí ze ZŠ na kroužky, do ZUŠ či do herny RC Parníček. Od bude v nových prostorách (Jedličkova 1398, Lysá nad Labem). Rodinné centrum Milovice nabídku kroužků a dalších aktivit najdete na stránkách Další kroužky (Paličkování, Tuláček, Hra na klávesy, kytaru, ukulele, Strojněmechanický kroužek, Modeling, Quilling atd.) pořádá DDM Nymburk přímo v Nymburce, ul. 2. května, bližší informace na Co je ve škole nového? 40. výročí založení školy: od do možnost navštívit VÝSTAVU Nová škola - 40 let ZŠ a 20 let OA v lyském archivu a v So v celém areálu školy DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ včetně prohlídky sportovního hřiště a Scolarestu Nové staveniště: ve spodní části pavilonu D vestavba čtyř učeben a zázemí kvůli rozšíření kapacity školy o 120 žáků do listopadu Prosíme o toleranci a obezřetnost při pohybu kolem školy v ulici Škrétova. Noví pedagogové: Mgr. Lukáš Buk (Aj - Hv), Mgr. Zdeněk Doležal (Z - Tv); Daniela Smutná Dipl. um. (Hv); od února 2015 Mgr. Libuše Valešková (I. st.); Mgr. BcA. Kryštof Vancl (Vv); Mgr. Markéta Kicserová Hájková (ambulantní nácviky); od března 2015 nová vychovatelka a zároveň asistentka Ludmila Boubínová; asistentka Alice Habětínková Noví správní zaměstnanci: od května 2015 uklízečka Monika Křížová Pracoviště speciálního pedagogického centra APC APLA pod vedením PaedDr. V. Čadilové - pavilon D, místnost ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

72 Nově získaný grant operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost s názvem Čtenářské dílny bude probíhat od srpna 2015 do 31. prosince Ze získaných peněz škola zakoupí beletrii pro rozvoj čtenářských dovedností žáků a projektu se zúčastní 8 ročníků. Grant na financování půl úvazku speciálního pedagoga Mgr. Hany Fabiánové od srpna do prosince Místo SRPDŠ je kvůli novému Občanskému zákoníku nově založen od Spolek rodičů žáků Základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem. To znamená změnu stanov a terminologie v Informovaném souhlasu. Díky SRPDŠ je do roku 2017 pronajata velkokapacitní kopírka za ,- Kč/rok. V roce 2015 obdržela škola od SRPDŠ peněžní dar ,- Kč na nákup techniky pro výuku do tříd, viz níže. Zapojení r. do mezinárodní dopravní hry Oblékáme hada Edu k podpoře udržitelného cestování do školy (chůze, kolo, koloběžka, veřejná doprava, spolujízda). Hra může pomoci zlepšit dopravní situaci před školou. Bližší informace na třídních schůzkách od zástupců tříd. Upravené blogy a webové stránky Přírodovědné stránky pro žáky Anglický jazyk pro žáky grant Rovné příležitosti grant Přírodovědná učebna v přírodě Geography in the second degree CLIL Humanitní stránky pro žáky ZŠ JAK Lysá Nové vybavení, technika a pomůcky pro potřeby školy z fondů SRPDŠ, MěÚ, družiny a rezervního fondu školy Družina A013 nová tabule, interaktivní projektor, PC Učebna B110 nová tabule, interaktivní projektor, PC Učebna D102 nová tabule, interaktivní projektor, PC Učebna D103 nová tabule, interaktivní projektor, PC Učebna D208 nová tabule, interaktivní projektor, PC Laboratoř D212 nové PC Kabinet B107 nové PC Pavilon B přízemí - instalace Wi-Fi Pavilon D 1., 2., a 3. patro - posílení stávající Wi-Fi Celkové náklady na vybavení tříd technikou Kč. 5 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

73 Rekonstrukce, opravy v areálu školy a pořízení pomůcek pro potřeby školy financované z rozpočtu školy nebo přímo zřizovatelem (město Lysá nad Labem) Rekonstrukce chlapeckých WC v pavilonu D ,- Rekonstrukce pavilonu B: elektřina ,- topení a voda ,- výmalba ,- Výměna odpadního řadu mezi pavilony C a F cca ,- Úprava stropu v suterénu F ,- Nábytek - žákovský ,- třídy + kabinety ,- venkovní 3 456,- Učebnice ,- Učební pomůcky + Interaktivní panely na dvůr ,- Koberce a PVC ,- Vysavače a mycí stroj ,- Rozšíření rozhlasu ,- Zednické a instalatérské práce ,- Žaluzie ,- Osvětlení ,- Dvoukřídlé protipožární dveře 3 ks ,- Vybavení jídelen Scolarestu (stoly) ,- 6 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

74 Jak mohou pomoci rodiče? Odevzdáním vyplněného lístku Informovaný souhlas pro školní rok 2015/2016. Svou účastí na třídních schůzkách, především ve čtvrtek v na I. stupni, v na II. stupni budou se podávat základní informace o jarním výjezdním semináři, lyžáku, projednávat důležité změny v průběhu školního roku, bude se volit či potvrzovat zástupce třídy a jeho náhradník, který zastupuje třídu v na Schůzi zástupců tříd a ovlivňuje chod školy. Dozvíte se i o akcích školy a třídy. Ohlášením změny svých telefonů, adres a hlavně zdravotního stavu svého dítěte (alergie, brýle, omezení pohybu atd.). I my chceme chránit jeho zdraví a být s Vámi v kontaktu, ale bez informací od Vás to spolu nedokážeme. Zájmem o práci svého dítěte, kontrolou jeho domácí přípravy, zajištěním optimálních podmínek pro práci, aby úspěšně zvládalo své školní povinnosti. Respektujte, prosím, výchovné a vzdělávací záměry školy a nesnižujte naši autoritu nevhodným vyjadřováním před dětmi. V případě odlišných názorů kontaktujte příslušného pedagoga, třídního učitele nebo přímo ředitelku na ech, které máte v ŽK a na webu. y by měly mít informativní charakter, vše v klidu vyřešíme na osobních schůzkách za přítomnosti příslušných vyučujících, případně vedení školy. Využíváním konzultací (viz ŽK) a předchozím objednání návštěvy ve škole. V době vyučování jsou učitelé ve třídě pro děti a mají mnoho dalších povinností i o přestávkách. Objednejte se, prosím, em nebo telefonicky předem, abychom s Vaší návštěvou počítali. Ztráty a nálezy: nalezené cennosti se odevzdávají v sekretariátu školy od 7:00 do 15:00, případně v družině do Vyzvednout je můžete u školního klubu nebo v sekretariátu (včetně velmi cenných drobností - šperky, mobily, klíče) mezi 7:00 15:00. V době třídních schůzek a konzultací jsou věci umístěny v pavilonu A. Nevyzvednuté věci budou v měsících září a únor odevzdány na charitu, nebo ekologicky zlikvidovány. Z hygienických důvodů je nelze skladovat déle. 7 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

75 Přehled hospodaření S penězi vybranými od zákonných zástupců žáků v roce 2014/2015 po odsouhlasení Radou SRPDŠ 150,- Kč na pololetí na každého žáka školy, splatné vždy do posledního dne 1. měsíce pololetí ( a ) Kopírování a pomůcky na Vv Vybráno ,- Tonery ,- Papír ,- Kazety ,- Výdej celkem ,- Zůstatek 0,- S penězi za sběr Zůstatek z předešlého období ,- Vybráno ,- Odměny a jízdné na školní soutěže ,- Školní parlament 2 318,- Výdaje celkem ,- Zůstatek ,- 8 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

76 Příspěvky na SRPDŠ Rada SRPDŠ odsouhlasila 400,- Kč na rodinu, splatné do bez výjimky prominutí příspěvku, sociálně slabé rodiny si mohou dohodnout splátkový kalendář. Školní rok 2013/ /15 Počáteční stav , ,- Příspěvky během období , ,- Výdaje PC ,- pronájem kopírky ,- jízdné 866,- Banka 997,- 1050,- Sponzorský dar škole ,- na techniku ,- na techniku Výdaje celkem , ,- Konečný stav , ,- sestavila Vlasta Poustecká, pokladník SRPDŠ, (tř. důvěrník 7A) Školní restaurace SCOLAREST Novinky ke stravování v ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem: Denně děti dostávají k menu ještě zdarma kousek ovoce, menší množství zeleninového salátu nebo mléčného výrobku. Dokoupit nad rámec menu lze ovocné a zeleninové saláty, dezerty, čerstvé ovoce nebo zeleninu a nápoj. Nákup i zdravějších variant sladkostí je zrušen. Stravovací karta a její cena zůstává stejná (50,-Kč), jejich prodej pro nové strávníky bude zajištěn ve všední den od 7.00 hod do Možnost sledování pohybů na kontě přes internetový portál po provedení bezplatné registrace, systém placení a ceny jídel pro školní rok 2015/2016 zůstávají stejné: 7-10 let oběd 25 Kč (polévka a hl. jídlo, čaj/šťáva/voda, kousek ovoce, zeleninový salát nebo mléčný dezert; možnost dopolední svačiny 9 Kč let oběd 27 Kč (polévka a hl. jídlo, čaj/šťáva/voda, kousek ovoce, zeleninový salát nebo mléčný dezert; možnost dopolední svačiny 9 Kč Dospělí hlavní jídlo 53 Kč; polévka 6 Kč, čaj/šťáva/voda. Jakékoliv informace ke stravování Vám poskytne vedoucí školní jídelny Jana Blažková tel: , , zr.0910@scolarest.cz. 9 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

77 Výsledky testování 2014/15 Celostátní testování 9. ročníků SCIO Testování Stonožka 2014/2015 se účastnil na podzim žáků 9. ročníku. Testovalo se z předmětů Čj, M, Aj a Nj. Hodnocení ukázalo vysoce nadprůměrné výsledky naší školy v matematice, kde patříme mezi 10% nejúspěšnějším škol zapojených do testování. I ostatní výsledky jsou nadprůměrné, v Čj máme lepší výsledky než 80%, v Aj než 70% a v Nj než 60% zúčastněných škol. Testování 9. ročníků ČŠI - Přírodovědné a společenskovědní předměty Naše škola byla zařazena do vzorku škol, ve kterých bylo provedeno v květnu 2015 výběrové zjišťování výsledků žáků prostřednictvím inspekčního systému elektronického testování v oblasti společenskovědních předmětů (Zeměpis, Dějepis, Výchova k občanství) a přírodovědných předmětů (Chemie, Přírodopis, Fyzika). Cílem tohoto výběrového zjišťování nebylo srovnávání žáků, tříd nebo škol - poskytlo informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák splnil vybrané požadavky minimálního standardu osvojených kompetencí, tedy dovedností a znalostí učiva od 6. po 9. ročník. Průměrné výsledky všech testovaných škol se pohybují kolem 50%, některé úlohy byly velmi úzce a neprakticky zaměřeny. V zadáních se nebral ohled na děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Úspěšnost našich žáků v Z 60,5 %, D 68%, Ov 64,5%, Ch 48%, Př 51,5 %, F 50,5% a žádný z nich neměl výsledky nižší než 20%, tedy by neprospěl. To je vzhledem k celostátním výsledkům poměrně dobré, přesto budeme s těmito informacemi v jednotlivých předmětech pracovat. Celostátní testování 8. ročníků SCIO Hlavním záměrem tohoto testování je usnadnit žákům rozhodování o výběru střední školy. Testovalo se online 49 žáků z předmětů matematika (M), český jazyk (Čj) a z obecných studijních předpokladů (OSP). Ve všech třech testech měly třídy výsledky vyrovnané kolem průměru, ale byly velké výkyvy mezi jednotlivci a v některých případech překvapivá doporučení ohledně vysněného typu SŠ. Pilotní ověřování jednotných testů v rámci přijímacího řízení na SŠ 2015 (Cermat) Přijímačky na střední školy probíhaly v týdnu od Ne všechny školy se do pilotního ověřování přihlásily. Z našich žáků bylo zapojeno 21 z 5. tříd a 27 z 9. tříd, v matematice měli vysoký percentil umístění v obou ročnících, v českém jazyce v 9.r. mírně vyšší a v 5.r. nižší. I s těmito informacemi v jednotlivých předmětech budeme pracovat. V letošním školním roce 2015/16 byla naše škola (4. třídy) vybrána Českou školní inspekcí pro jarní mezinárodní testování čtenářské gramotnosti PIRLS ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

78 Dotazníkové šetření Klima školy Dotazníkové šetření z června 2015 bylo určeno pro žáky I. i II. stupně naší školy, učitele a rodiče. Využili jsme nabídku bývalé žákyně naší školy a studentky Pedagogické fakulty v Praze Zuzany Navrátilové, která zaměřila svou diplomovou práci právě na vlastní hodnocení škol a připravila dotazníky pro žáky I. stupně, rodiče a pedagogy. Poprvé jsme letos využili možnosti vyplnění dotazníků on-line. Žáci Na otázky v dotazníku odpovědělo celkem 245 žáků I. stupně a 140 žáků II. stupně. V odpovědích žáků I. a II. stupně převažovaly pozitivní názory. Velmi kladně byl hodnocen individuální přístup učitelů k žákům i přístup pedagogů k celé třídě. I způsob a úroveň výuky, školní pomůcky, akce a nabídku volnočasových aktivit hodnotí dotazovaní kladně. Nejhůře dopadla kvalita stravování ve školní restauraci Scolarest, je průměrná, celková známka je 3-. Žáci II. stupně odpovídali na doplňující otázky. Uvědomují si význam základní školy, která je připravuje pro budoucí život. Většina dotazovaných žáků se do školy těší. V průměrném celkovém hodnocení přidělili škole žáci I. stupně známku 1- a žáci II. stupně známku 2. Zákonní zástupci žáků a pedagogičtí pracovníci školy Na otázky v dotazníku odpovědělo celkem 114 zákonných zástupců a 21 pedagogických pracovníků. Zákonní zástupci žáků a pedagogičtí pracovníci vyjádřili v dotazníku převážně pozitivní názory. Kladně je hodnocena úroveň výuky, kvalita pedagogického sboru i celkový trend, kterým se škola vyvíjí. Dotazovaní vnímají pozitivně vztahy mezi pedagogy, žáky a rodiči. Velmi kladně byla zodpovězena otázka, zda mají rodiče dostatečnou možnost informovat se na své dítě. V celkovém hodnocení přidělili dotazovaní škole průměrnou známku 2. Moc děkujeme všem, kterým není osud naší školy lhostejný, a našli si pár minut času na vyplnění dotazníku. Velmi povzbuzující pro naši práci jsou pochvaly, ale důležité jsou pro nás i konstruktivní připomínky všech, protože právě tyto poukazují na nedostatky a možnosti zlepšit stav spokojenosti žáků, zákonných zástupců i pedagogů školy. Na závěr citace z dotazníku jednoho ze zákonných zástupců: Myslím si, že v první řadě je potřeba velká spolupráce rodičů na tom, aby děti měly příklad v nich, že jenom kvalitní titulovaný pedagog není vždy výhrou a že ani to nejlepší vybavení nenaučí dítě disciplíně, pravidlům a pracovitosti ve studiu. Přejeme Vám i dětem hodně úspěchů v novém školním roce 2015/2016. Zaměstnanci školy 11 ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem, info@zsjaklysa.cz

79 2015/16 NAPSALI O NÁS Příloha č. 3 Lenka Micková SEKRETÁŘKA ŠKOLY

80 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 1

81 2 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

82 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 3

83 4 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

84 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 5

85 6 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

86 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 7

87 8 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

88 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 9

89 10 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

90 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 11

91 12 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

92 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 13

93 14 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

94 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 15

95 16 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

96 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 17

97 18 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

98 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3 19

99 20 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č. 3

100 2015/16 OBRAZOVÁ PŘÍLOHA Příloha č. 4 Mgr. Erika Drobná ZÁSTUPKYNĚ ŘEDITELKY ŠKOLY

101 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Slavnostní zahájení výstavy ke 40. letému výročí založení školy Kreslení pro rekord akce ŠD 1

102 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Den otevřených dveří u příležitosti zahájení výstavy ke 40. výročí založení školy A Návštěva výstavy k založení školy v Městském archivu 2

103 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Přespolní běh Vyhlášení výsledku voleb předsedy Školního parlamentu 3

104 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Dopravní výchova 4. ročníků, Dopravní hřiště Nymburk Setkání speciálních pedagogů Středočeského kraje a výstava kompenzačních pomůcek 4

105 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Účast v projektu Oblékáme hada Edu Školní kolo recitační soutěže 5

106 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Návštěva Parlamentu ČR vybranými žáky Školního parlamentu Listopad 2016 Účast v projektu Čtenářské dílny 6

107 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Představení Jan Hus pro žáky II. stupně Prosinec 2016 Práce v kroužku robotiky pod vedením M. Krebse 7

108 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Vánoční jarmark s vystoupením pro veřejnost Vánoční laťka 8

109 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Národní technické muzeum, projekt Kid s Lab 2. ročníky Křeslo pro hosta beseda s poslankyní Mgr. N. Novákovou 9

110 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Fyzika všemi smysly fyzikální show pro žáky II. stupně Atletika I. stupeň 10

111 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Aprílové dny karneval pro I. stupeň Celoškolní soutěž Riskuj! pořádal Školní parlament 11

112 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Beseda Vodní ptáci pro ročník Vystoupení žáků Literárně dramatického semináře pro I.stupeň 12

113 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Bubnování s panem učitelem Bukem Obhajoba absolventských prací B. Čechová: Pinkie a Oreo 13

114 Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského Lysá nad Labem 2015/16 příloha č Slavnostní rozloučení se žáky 9. ročníků za účasti starosty města Ing. K Otavy Celoškolní výjezdní seminář červen