Plán práce. Školní rok 2011/2012. Základní škola Hluk

Transkript

1 Plán práce Školní rok 2011/2012 Základní škola Hluk 1

2 Organizace školy: třída počet chlapců dívek třídní učitel Aprobace ţáků 1.A Monika Tomáštíková I. stupeň 1.B Magdaléna Melounová I. stupeň 2.A Michaela Hrdinová I. stupeň 2.B Dagmar Nemášová I. stupeň 3.A Veronika Bílková I. stupeň 3.B Petra Sovišová I. stupeň 4.A Hana Jackivová I. stupeň 4.B Marcela Koubková I. stupeň 5.A Eva Kubišová I. stupeň 5.B Marie Hajová I. stupeň 1. stupeň A Romana Ryšková Čj Rj - Vv 6.B Vladislava Botková M - Zt 7.A Jitka Jančíková Z D - Tv 7.B Marie Cibulková M Z - Bv 8.A Ludmila Fízeľová Nj - Rj 8.B Zdeňka Hájková Čj - Hv 9.A Markéta Hudáková Č - Ov 9.B Katarína Brázdilová Př - M 2. stupeň Celkem Netřídní učitelé: Marie Galdová Milena Šimčíková Vlastimil Jeţek Markéta Masaříková Marie Novotná Lenka Ševčíková Jana Zapletalová ŘŠ, Čj - Nj ZŘŠ, Čj Ov M F - VT I. st. - Aj M Ch M F -VT M - F Z - Tv Dvě oddělení školní druţiny: Ivana Šáchová Jana Machalová vedoucí vychovatelka vychovatelka 2

3 Úvazky vyučujících Galdová Marie 6 7.AB Nj 2 8.AB Nj 2 5.A Pč 1 5.B Pč - 1 Šimčíková Milena 9 Bílková Veronika,3.A 6.B Č 5 8.A Č 4 3.A Č 8 3.A A A M A Tv A A A Pč 1 Botková Vladislava, 6B 20 8.A M 5 7.A M 5 6.B M 4 6.A Pč 2 6.B Pč 2 7.A Pč B Pč - 1 Brázdilová Katarína, 9.B 6.A 7.B Př 8 8.A Př 1 8.B Př A Př 2 9.B Př A Pp 2 9.B M 5 8.A VkZ 1 8.B VkZ - 1 Cibulková Marie, 7.B 6.A M 4 7.B M 5 8.B M B Z A Z A Vv 2 8.B Vv 1 Fízeľová Ludmila, 8.A 6.B A 3 7.AB A A A 3 8.A A 4 8.B A 4 9.B A 3 7.AB Rj 2 9.B VkZ 1 Hájková Zdeňka, 8.B 5.A Čj 8 8.B Čj A 9.B Hv 8 5.A Hv A VkZ- 1 5.B Hv - 1 Hajová Marie, 5.B 5.B Čj 8 5.B A B M 5 6.AB A B A 3 Hudáková Markéta, 9.A 9.A Č 5 9.B Č 5 6.A -9.B-Ov-8 5.B Ikt 1 6.A Ikt AB Ikt 1 9.A Vv 1 9.A VkZ - 1 Jančíková Jitka, 7.A 6.A-9.B -D 16 7.A Z 2 7.AB 9.AB TV- 6 Jeţek Vlastimil ICT 9.AB Inf 2 Kubišová Eva, 5.A 5.A M A Př,Vl B Př,Vl A Ikt 1 5.A Vv 1 5.B - Vv 1 5.A A 4 4.AB A 4 1 dys. Masáříková Markéta, 24 3.AB A 3 4.B A 4 6.A- A A A 3 3.B Hv 1 3.A Vv A Vv - 2 Náb. 4 7.A Pč 1 7.B Pč - 1 3

4 Novotná Marie 8 8.A Ch 2 8.B Ch 2 9.A Ch 2 9.B Ch 2 Ryšková Romana, 6.A 6.A Č 5 7.A Č B Č AB Rj A Vv 2 6.B - Vv 2 8.A Vv 1 9.B Vv 1 Náboţ. 2 Ševčíková Lenka ICT 7.AB Inf 2 8.AB Inf AB Ikt AB Ikt - 1 Zapletalová Jana 24 6.A 9.B F A M 5 6.A Pp 2 7.B VkZ 1 Ţajdlík Pavel 24 6.AB 9.AB B Z A Z 2 6.B Z A Z 1 9.B Z 1 5.A Tv 2 5.B Tv A Pč 1 8.B Pč 1 9.A Pč 1 9.B Pč 1 Šáchová Ivana 3.A Pč 1 Machalová Jana 3.B Pč 1 Tomáštíková Monika, 1.A 20 Melounová Magda, 1.B 20 Hrdinová Michaela, 2.A Nemášová Dagmar, 2.B Sovišová Petra, 3.B Jackivová Hana, 4.A Koubková Marcela, 3.B 2.B Hv dys. (-1 Hv) dys. por. 18 ( - CJ, Vv,Pč) 3.A - Prv AB TV (- Cj) 3.A Hv - 1 4

5 5

6 Metodické útvary MS ročník Předmětové komise: matematika, fyzika český jazyk cizí jazyky praktické činnosti D, Z, Ov, Rv Př, Ch, výchova ke zdraví Vv, Hv Tělesná výchova Vedoucí: Marcela Koubková Vladislava Botková Markéta Hudáková Ludmila Fízeĺová Jitka Jančíková Katarína Brázdilová Romana Ryšková Další funkce: metodik inf. a kom. technologií vedoucí školní knihovny zdravotníci bezpečnostní technik poţární preventista kulturní akce výchovný poradce ţákovský parlament dyslektický asistent školní preventista evidence úrazů zápisy z PR a PP dopravní výchova výzdoba školních budov správci sboroven: 1. stupeň 2. stupeň školní kronika Vlastimil Jeţek, Lenka Ševčíková Markéta Hudáková, Zdeňka Hájková Vladislava Botková, Ludmila Fízeľová Vladislava Botková Markéta Hudáková Dagmar Nemášová Marie Cibulková Markéta Masaříková Monika Tomáštíková Veronika Bílková Učitelky 1. a 2. třídy M. Cibulková, R. Ryšková, I. Šáchová Michaela Hrdinová Marie Hajová Hana Jackivová Správcovství a inventáře: učebnicový fond školní potřeby tělocvična dílny M. Koubková, R. Ryšková + Z. Hájková Jana Zapletalová Vladislava Botková Kabinety: třída třída matematika český jazyk cizí jazyky zeměpis dějepis chemie fyzika Michaela Hrdinová Hana Jackivová Marie Cibulková Markéta Hudáková Marie Hajová Jitka Jančíková Marie Novotná Jana Zapletalová 6

7 přírodopis občanská výchova hudební výchova tělesná výchova výtvarná výchova školní druţina Katarína Brázdilová Markéta Hudáková Zdeňka Hájková Romana Ryšková Ivana Šáchová učebny: fyzika chemie jazyková učebna přírodopis počítačová učebna cvičná kuchyně Jana Zapletalová Marie Novotná Marie Hajová Katarína Brázdilová Vlastimil Jeţek Ludmila Fízeĺová Termíny: Pracovní porady: pondělí hodin podle potřeby Pedagogické rady: 1. září listopadu ledna dubna června června 2012 Třídní schůzky rodičů: 22. září prosince 2011 (konzultační odpoledne, 9. roč. rodič. schůzky v 15 hodin) 1. března května 2012 (konzultační odpoledne) Průběţné známky budou v ŢK zapsány ve čtvrtletí i ve třičtvrtěletí.e Den otevřených dveří: 26. března 2012 Projekty: Modernizujeme školu Peníze EU Školy pro venkov celoroční projekt: tvorba časopisů a pracovního sešitu Náš kraj Projekt Zavedení informačního systému do venkovských škol Jedna kniha týdně Čtení pomáhá Čím vynikám (zájmy, záliby, úspěchy) Odznak všestrannosti olympijských vítězů Barevné dny 7

8 Úkoly jednotlivých oblastí činnosti školy: 1. Výchovně vzdělávací proces V průběhu školního roku budeme v rámci projektu Modernizujeme školu (Peníze EU) vytvářet výukové materiály do zvolených předmětů. Doplníme vybavenost školy zbývajícími pomůckami z Peněz EU. Součástí projektu Školy pro venkov je vydávání školního časopisu a příprava pracovního sešitu o našem městě. Budeme rovněţ pokračovat v projektu Zavedení informačního systému do venkovských škol, zaměříme se na rozšíření počtu uţivatelů učitelů, rodičů a ţáků. V oblasti výchovně vzdělávacího procesu se zaměříme na následující úkoly: - rozvoj čtenářské, matematické, finanční, přírodovědné, jazykové, informační a sociální gramotnosti - výchovu zdravého ţáka odpovědného za vlastní chování a způsob ţivota - vést ţáky k odpovědnosti za své výsledky a chování ve škole - pracovat v duchu ŠVP - vhodně motivovat ţáky - maximálně vyuţívat pořízeného vybavení ICT pro výuku v jednotlivých předmětech - dbát na přátelské vztahy ve třídách, pěstovat pocit sounáleţitosti ke třídě a škole - předcházet projevům nekázně, šikany - vést ţáky k tomu, aby na veřejnosti nesniţovali prestiţ školy - spolupráce s rodiči Vzdělávací program: Ve všech ročnících se vyučuje podle ŠVP, jenţ byl vytvořen v plném souladu s RVP ZV Úkol: - vytýčené úkoly zapracovat do plánů činnosti MS a PK - vyučující vypracují časové plány, jimiţ se budou v průběhu roku řídit (termín: odpovídají: předsedové Pk a MS) - maximálně vyuţívat nově pořízenou techniku, získávat, předávat si a zavádět nové metody práce - na MS a PK projednat a zorganizovat ukázkové hodiny - zaměřit se na zpětnou vazbu plněných úkolů K doplnění výuky uspořádáme zahraniční zájezd. Nadále budeme pokračovat v účasti v projektech Příběhy bezpráví i v Adopci na dálku. Vzájemnou spolupráci se ZŠ v Nemšové na Slovensku rozšíříme o sportovní soutěţení. Volitelné předměty: 3 x informatika, 2 x jazyk ruský, 2 x jazyk německý Nepovinné předměty: náboţenství Zájmové kroužky: folklorní (5.-9.tř.), taneční (9.tř.), výtvarný (1.-5.tř.), keramický (1.-2.tř.), dramatický, flétny, ekologický, krouţek jazyka českého, krouţek matematiky, pěvecký sbor, aerobik, sportovní hry I., sportovní hry II, sportovní hry fotbalová přípravka V mimoškolní činnosti budeme nadále spolupracovat s MěDDM, ZUŠ a TJ Spartak. 8

9 Příprava talentovaných ţáků: - Objevovat a rozvíjet talent ţáků. - Systematicky a odpovědně připravovat ţáky na olympiády a soutěţe Odpovídají: předsedové Pk - Za přípravu ţáků na střední školy odpovídají: Český jazyk: M. Hudáková Matematika : K. Brázdilová, J. Zapletalová Práce s integrovanými ţáky se SPUCH Integrovaným ţákům budeme věnovat patřičnou péči. I nadále budeme úzce spolupracovat s KPP. Dyslektickou poradnu vede p. uč. Nemášová. S integrovanými ţáky bude pracovat P. Sovišová a Kubišová. Úkol: vypracovat individuální plány a dohody Termín: září odpovídají: dyslektický asistent, VP a TU Úkol: projednat způsob hodnocení s rodiči ţádost o slovní hodnocení Termín: září odpovídají: TU Úkol: třídní učitelé seznámí všechny vyučující své třídy s integrovanými ţáky Termín: září odpovídají: TU Výrazné výchovné problémy budeme řešit s rodiči ţáků na výchovné komisi. Členové výchovné komise: ŘŠ, VP, MPP, TU + přizvaný odborník k dané problematice Práce s integrovanými ţáky azylanty: Výuka bude i nadále prováděna podle IVP. Individuální výuku zajišťuje v odpoledních hodinách p. uč. M. Tomáštíková. Činnost ţákovského parlamentu P. uč. Markéta Hudáková bude svolávat pravidelně schůzky členů ŢP. Jednání se účastní i členka vedení školy. Vtáhnutím ţáků do problémů chodu školy povedeme ţáky k odpovědnějšímu zacházení se školním majetkem. Odpovídá: VP V. Botková Konzultační hodiny výchovného poradce středa do hodin Další vzdělávání pedagogických pracovníků - Vyučující si vyberou z nabídky DVPP NIDV Zlín, Vsetín a SSŠ Otrokovice. - Opět zorganizujeme školení typu sborovna pro celý pedagogický kolektiv, bude zaměřeno na proškolení v obsluze nové techniky ve škole. - Nadále budeme pořizovat vzdělávací literaturu. Úkoly: - předsedové PK a MS předají návrhy a požadavky na literaturu a témata školení, vedení školy zajistí proškolení v obsluze nově pořízené techniky 9

10 Kontrolní činnost sledované oblasti Výuka podle ŠVP Hospitační činnost Dodrţování zásad hygieny a bezpečnosti práce Dodrţování časových a tematických plánů Prověřování vědomostí, dovedností a návyků ţáků Plnění úkolů čtenářské, matematické a finanční gramotnosti Správnost a úplnost vedení dokumentace školy Ochrana osobních údajů ţáků a zaměstnanců Naplňování dlouhodobé koncepce školy a ročního plánu práce školy Reţim školy, dodrţování školního řádu Estetičnost prostředí školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků Činnost metodických orgánů Výchovná práce pedagogických pracovníků, prevence negativních jevů Vyuţívání ICT techniky a učebních pomůcek Úkol: projednávat závěry kontrol na PK a MS, důsledná kontrola odstraňování zjištěných nedostatků Celoroční projekty: Peníze EU- projekt Modernizujeme školu: pro letošní rok jsme obdrţeli 60 % z přislíbené částky ,- Kč. Většina techniky byla dodána o prázdninách a od začátku školního roku uvedena do provozu vybavena učebna CJ, doplněny notebooky všem vyučujícím, 8 učeben vybaveno interaktivním dataprojektorem a keramickou tabulí, zakoupen televizor, vizualizér. Zbylé zařízení bude dodáno v příštím kalendářním roce. V rámci projektu připraví vyučující v průběhu dvou let 504 kusů vyukových materiálů. Školy pro venkov (projekt oblasti Ostroţsko) v rámci projektu připravujeme pracovní sešit Náš kraj, a vydáváme školní časopis. Zavedení informačního systému do venkovských škol projekt slouţí k předávání informací mezi učiteli, rodiči a ţáky. Budeme usilovat o rozšíření počtu jeho uţivatelů. Jedna kniha týdně v hodinách čtení a literární výchovy se seznámí ţáci s novými knihami Čtení pomáhá zapojení do projektu na internetu Čím vynikám v třídním kolektivu zorganizují TU, s nejzajímavějšími zálibami budou seznámeni všichni ţáci ve školním časopisu a na společném shromáţdění ţáků Den podle Ámose Úkol: vyučující si připraví zajímavé činnosti pro smíšené skupiny žáků Noc s Andersenem Vánoční jarmark s dílničkami Barevné dny vyuţít k estetické výchově 1 0

11 Pravidelné celoškolní akce : Sběr papíru (říjen, duben) Sportovní olympiáda ( září) Matematický klokan Přírodovědný klokan Knihovnické lekce Vánoční jarmark s dílničkami Výstavka ţákovských prací - Den otevřených dveří Velikonoční strom (duben) Akce ke Dni Země (duben) Branný den Ochrana člověka za mimořádných situací Výchovný koncert Divadelní představení ve Slováckém divadle Filmová představení 3 x Turnaje v míčových hrách Školní laťka 2. Personalistika Nadále usilovat o příjemnou pracovní atmosféru, o udrţování důstojných kolegiálních vztahů. Úkol: - pro příští šk. rok zajistit vyučujícího s aprobací chemie a výpočetní techniky 3. Ekonomika a materiální vybavení Úkoly: - Dokončit vybavení učeben z prostředků Peníze EU - Průběţná obnova školních pomůcek a učebnic - Vyuţívat audiovizuální techniku - Pokračovat ve výměně nábytku - V úpravě venkovního prostředí postupovat podle Zprávy z prověrky BOZP Úkol: do konce září objednat učební pomůcky. Poţadavky na učební pomůcky do Odpovídá: ZŘŠ Odpovídají: předsedové Pk a MS 4. Spolupráce školy s rodiči a veřejností Usilovat o co nejuţší spolupráci s rodiči. Vést je k uvědomění si pocitu zodpovědnosti za chování svých dětí nejen ve škole, ale i na veřejnosti (obzvlášť ve večerních hodinách). Předcházet tak nevhodným projevům ţáků (např., vulgární výrazy, kouření, ) Pokračovat ve spolupráci s dětskou lékařkou předcházet záškoláctví, spolupracovat s KPPP. 1 1

12 Úkoly: - Úzká spolupráce s Rodičovským sdruţením - Důsledná příprava třídních schůzek rodičů - Individuální konzultace - Den otevřených dveří - Rodičovský ples (ve spolupráci s RS) - Výstava prací - Prezentace školy na veřejnosti - Zprávy v místním i okresním tisku Pedagogickou radou schváleno dne 1. září 2011 Mgr. Marie Galdová, ředitelka školy 1 2