MASKOT. Leden / Únor

Transkript

1 MASKOT Leden / Únor

2 ÚVOD Úvod Toto èíslo Maskotu bude o lásce, protoe se 14. února slaví Valentýn, který je svátkem zamilovaných, a to je na naí kole skoro kadý. Najdete zde rozhovory s uèiteli, dokonce i s øeditelem koly, èlánky týkající se lásky, básnièky vlastní tvorby a tentokrát novì matematický koutek. Úspìného øeitele matematického úkolu èeká odmìna. Øeení odevzdávejte naemu matematickému géniovi Honzovi Kocandovi. Ve kolních listech najdete akce, které na naí kole budou probíhat. Dopøedu oznamujeme, e tøídní samospráva vyhlásí soutì ve stavbách ze snìhu, která bude, pokud napadne vhodný sníh. OBSAH Láska...4 Matematický koutek...5 Procházka v deti...6 Valentýn...7 Procházka v deti...8 Rozhovory...12 kolní listy...13 Tìíme se na vae pøíspìvky do dalího vydání naeho èasopisu. Vae redakce.

3 autor : Elika Køíová a Tereza Steinbauerová Láska Co je to láska? Láska je pojmenování pro silnou emoci èi vztah vyjadøující hluboké osobní zaujetí a náklonnost k subjektu lásky. V èeském jazyce vak toto slovo mùe nabývat mnoha významù. Oznaèuje se jím pøedevím dùleitý osobní vztah dvou lidí. Láska je stranì oemetné slovo. Nejèastìji se za ni povaují jisté krátkodobé záchvaty, které se odehrávají tak dvakrát do týdne, kdy si èlovìk uvìdomí, e s tím druhým chce být. Tøeba urèitý projev pýchy, kdy si pøíkladnì chlap øekne:,,mám enskou, kterou nikdo jiný nemá! Ve skuteènosti jde o pøitalivou sílu, jakýsi pocit subjektivní jistoty. To je pocit, který nám øíká, e chceme toho a toho èlovìka a ádného jiného. A to je pocit, jej instinktivnì hledáme. Pravá láska je stav, ve kterém èlovìk cítí osudovou potøebu být neustále s milovanou bytostí, prohlásil prý kdysi spisovatel a dramatik Karel Èapek a vìdci z univerzity v New Yorku mu dnes, o mnoho desítek let pozdìji, dávají za pravdu.

4 autor: Elika Køíová a Tereza Steinbauerová Jaká mùe být láska? Nejèastìji se slovem láska popisuje interpersonální láska neboli láska mezi lidmi. Zde se tímto pojmem vyjadøuje silné citové zaujetí k jiné osobì (nebo osobám), spojené se astnými pocity v pøítomnosti milované osoby. Mùe se jednat jak o oboustranný vztah, tak i o jednostranný neopìtovaný cit. I zde lze rozliit více druhù mezilidské lásky, avak kvùli komplikovanosti pocitù s nimi spojených a velké subjektivitì vnímání lásky se mohou tyto kategorie i jejich definice u kadého èlovìka liit. Nejèastìji se rozdìlují tyto významy: klasická láska: silný citový vztah mezi dvìma osobami, který je zaloený na vzájemné znalosti a dùvìøe. Jedná se prakticky o velmi pevné pøátelství, které je vìtinou provázené sexuálním stykem. zamilovanost: emoèní stav vyznaèující se touhou a závislostí na pøedmìtu touhy, kdy èlovìk v nepøítomnosti druhého tíí stesk, nìkdy i árlivost. Ve stavu zamilovanosti jedinec zcela pøehlíí chyby a nedostatky druhého, by by byly sebezjevnìjí. (V nìkterých pojetích je láska ztotoòována se zamilovaností, v jiných je zamilovanost povaována za doèasnou fázi lásky a v dalích je zamilovanost od lásky zcela odliována.) platonická láska: vztah velmi podobný klasické lásce (zamilovanosti), ale bez pøítomnosti sexuality (partneøi spolu nemají pohlavní styk). Termínem platonická láska se v bìné øeèi velmi èasto oznaèuje láska neopìtovaná (obzvlátì v pubertálním vìku), toto oznaèení je vak mylné.

5 autor : Elika Køíová a Tereza Steinbauerová : láska bez sexuálního podtextu, vyznaèující se peèováním o druhého a plnìní jeho potøeb. Staøí Øekové tento druh lásky pojmenovali storgé. : velmi èastá v pubertálním vìku. Jedná se prakticky o zboòování urèité osoby, napøíklad pøíbuzného, uèitele, známého umìlce, politického vùdce atd. subjektivitì výe jmenované jsou pouze nejèastìji diskutované formy mezilidské lásky, ovem vzhledem k tématu mùe kadý èlovìk rozliovat mnoho dalích druhù, nebo naopak, nìkteré z nich kvùli jejich podobnosti slouèit dohromady (nebo nerozliovat rùzné druhy lásky vùbec)

6 MATEMATICKÝ KOUTEK autor : Jan Kocanda Matematický koutek V náøaïovnì je celkem 38 diskù nebo otìpù. Otìpù je o 6 více ne èiní trojnásobek poètu diskù. Kolik je v náøaïovnì otìpù a kolik diskù? Karel chtìl urèit vzdálenost od naeho domu k domu svého pøítele. el rovnomìrným krokem a poèítal v první polovinì cesty kadý druhý krok a v druhé polovinì cesty kadý tøetí krok. V první polovinì napoèítal o 250 dvojkrokù více, ne byl poèet trojkrokù v druhé polovinì. Kolik krokù je od naeho domu k domu Karlova pøítele?? V laboratoøi zkoueli tvrdost ètyø vzorkù oceli, které oznaèíme A, B, C, D. Laborant si zapamatoval jen toto: B byla mìkèí ne A nebo D; C byla tvrdí ne B nebo snad byla mìkèí ne B? Nevìdìl vak pøesnì, zda B byla tvrdí ne C nebo D. Pøi poslední zkouce se zjistilo, e A (nebo C?) je mìkèí ne B (nebo D?). Umìli byste porovnat ètyøi vzorky podle tvrdosti? Kniha má 498 stran, které jsou v horním rohu oèíslovány.kolik èíslic jsme k oèíslování pouili? Urèete dále, kolikrát jsme pouili nulu.

7 autor: Michaela Machaèová PROCHÁZKA V DETI Je nedìle odpoledne a maminka mì posílá k babièce, abych jí odnesla strouhanku. Bohuel, venku prí. Ji z mého výrazu je vidìt, e mi hlavou probìhla vìta:,,skvìle, u zase musím do toho mokra. Nasazuji si boty. Obleèu bundu a chtì nechtì vyrazím do toho neèasu. Pomalu se vleèu po blátivé cestì, do které se mi zaboøují nohy jako do tekutého písku. Vnímám studené kapky, které mi jako kamínky bubnují o hlavu a pomalu se mi prosakují mezi vlasy a na kùi. Z rozbahnìné cesty pøejdu na silnici, kde je jedna kalu vedle druhé. Od nich se jako od zrcadel odráí okolní krajina. Staèí jedna kapièka a obrázek na hladinì rozvlní jako struna na hudebním nástroji. Koneènì pøestává pret. Poslední kapièky èím dál tieji a pomaleji bubnují na støechy okolních domù. I edá mraèna se zaèínají rozestupovat jako divadelní opona pøed velkým vystoupením a od vodou zmáèené trávy se zaèínají odráet první paprsky slunce, díky nim zaèíná být krajina koneènì trochu veselejí.

8 s Valentýn Valentýn je svátek, který se slaví 14. února a je to svátek zamilovaných. Je to den, kdy se tradiènì posílají dárky, kvìtiny, cukrovinky nebo pohlednice s tematikou stylizovaného srdce jako symbolu lásky. Svátek je pravdìpodobnì odvozen od svátku Lupercalia slaveném ve starovìkém Øímì. V pøedveèer tohoto dne byly do urny lásky vloeny lísteèky se jmény mladých dívek. Kadý mladý mu potom tahal lísteèek a dívka, její jméno vytáhl, se mìla stát jeho miláèkem v následujícím roce. Vìtina zamilovaných párù se snaí tento den proít spolu. Nìkteøí k veèeru chodí do restaurací, divadel, kin.. V poslední dobì se tento svátek íøí i v kontinentální Evropì, do urèité míry z komerèních dùvodù. Valentýn je také muské jméno, které je z latinského pùvodu. Valentýn Valentýn je svátek krásný, je to svátek velké lásky. Svátek pro zamilované páry, kteøí si dávají dary. Dary dávají hlavnì mui, nejlépe vdy krásnou rùi. Vude samá srdíèka.. posílají se i psaníèka.

9 Procházka v deti autor : Veronika Lintnerová Je pozdì veèer a já se bosa procházím po zahradì. Kamenný chodníèek je jetì rozpálený z dneního letního dne, a tak mne pøíjemnì høeje do nohou. Celou zahradu osvìcuje velký záøící mìsíc. Ale svìtlo hvìzd zaèínají zakrývat velké èerné mraky, jako by chtìly znièit vechnu tu noèní krásu. Teï u tìký mrak pomalu zakryl i ten nejvìtí zdroj svìtla a s ním i poslední hvìzdu. Blíí se dé a já èekám na první kapky. U slyím malé kapièky dopadající na listy vysoké lípy tyèící se za plotem. Cítím, jak drobné kapky smáèí praménky vlasù a jiné zanikají ve vyschlé trávì touící po troce vody. Dé zesiluje a kapky bubnují do støech domù. Nìkteré zase s pleskáním prudce pøistávají v kaluích a poté se roztøítí na milion krystalných úlomkù. Malé èástice vody mi sklouzávají po tváøi a zanechávají na nich mokré cestièky. Celou tu noèní krásu osvìcují poulièní lampy a auta prohánìjící se ulicemi. Kráèíme travou, v ní mì drobné kapièky detì jemnì imrají na chodidlech a cítím, jak mì slabý vìtøík hladí po zádech. Dé pomalu ustává, mraky mizí a na obloze opìt záøí mìsíc i drobné hvìzdy tvoøící souhvìzdí. Teprve teï si uvìdomuji, e jsem promrzlá a na kost a tøesu se zimou. Odcházím domù do tepla, kde na mì èeká babièka s teplým ovocným èajem.

10 autor :Gabriela Jandová a Kristýna Trieblová Pro toto vydání maskota na téma láska jsme s nadpisem láska prochází aludkem vyzpovídali pana uèitele Ceháka, pana øeditele, pana Víchu a paní uèitelku Popelovou. Zde jsou otázky odpovídá pan uèitel Cehák: 1. Co si myslíte o rèení láska prochází aludkem? e ti øeknou i vìtí blbost. 2. Je to tak i u vás? Ani náhodou! 3. Co je vaím oblíbeným pokrmem? Br Stroganoff to je italsky. 4. A co nejèastìji vaøíte? Já co váøímno, vechno co je potøeba. 5. Jakému jídlu neodoláte? Lilky na jakýkoliv zpùsob. 6. Musel jste se nìkdy v jídle omezovat? Permanentnì. 7. Kdo vaøí lépe manelka nebo vy? Manelka samozøejmì. 8. Navtìvujete nìjaké restaurace nebo hospùdky? Jistì, restaurace V oblouku 9. Jak èasto je navtìvujete? Kdy je nálada, chu. 10. Slavíte svátek sv. Valentýna? Ani náhodou, komerèní svátky mì nevzruují. 11. Jste zamilovaný? Jistì. 12. Kdy láska prochází aludkem, tak kde potom proboha konèí? Vynechejme vulgarismy, musí konèit v srdci. 13. Co láska znamená ve vaem ivotì? Vichni potøebují lásku.

11 autor :Gabriela Jandová a Kristýna Trieblová Pan øeditel: 1. Co si myslíte o rèení láska prochází aludkem? e je na tom kus pravdy. 2. Je to tak i u vás? Èásteènì ano. 3. Co je vaím oblíbeným pokrmem? Oblíbený pokrmo tom jsem nikdy nepøemýlelasi kachna se zelím a knedlíkem. 4. A co nejèastìji vaøíte? Já toho moc nevaøím, ne e bych neumìje, ale necítím potøebu, ale kdy u, tak gulá. 5. Jakému jídlu neodoláte? Takové jídlo není. 6. Musel jste se nìkdy v jídle omezovat? Prakticky ne. 7. Kdo vaøí lépe manelka nebo vy? Urèitì manelka. 8. Navtìvujete nìjaké restaurace nebo hospùdky? Jen pøíleitostnì. 9. Jak èasto je navtìvujete? Nìkolikrát do roka. 10. Slavíte svátek sv. Valentýna? Tak trochu. 11. Jste zamilovaný? Ano, jsem. 12. Kdy láska prochází aludkem, tak kde potom proboha konèí? Nikde by nemìla, mìla by stále trvat. 13. Co láska znamená ve vaem ivotì? Dá se øíci, e mnoho.

12 autor :Gabriela Jandová a Kristýna Trieblová Pan Vícha: 1.Co si myslíte o rèení láska prochází aludkem? Platí. 2.Je to tak i u vás? Ano. 3.Co je vaím oblíbeným pokrmem? Segedínský gulá. 4.A co nejèastìji vaøíte? Støídáme to, to se nedá øíct, asi minutky. 5. Jakému jídlu neodoláte? Zdravému. 6.Musel jste se nìkdy v jídle omezovat? Ano. 7.Kdo vaøí lépe manelka nebo vy? Jak které jídlo. 8.Navtìvujete nìjaké restaurace nebo hospùdky? Ne èasto, pøíleitostnì. 9.Slavíte svátek sv. Valentýna? Ne. 10.Jste zamilovaný? Urèitì. 11. Kdy láska prochází aludkem, tak kde potom proboha konèí? Nekoneèná. 12.Co láska znamená ve vaem ivotì? Moc.

13 autor :Gabriela Jandová a Kristýna Trieblová Paní Popelová: 1. Co si myslíte o rèení láska prochází aludkem? Je to pravdivé rèení. 2.. Je to tak i u vás? Ano. 3.. Co je vaím oblíbeným pokrmem? pagety po milánsku. 4.. A co nejèastìji vaøíte? Zeleninové saláty. 5.. Jakému jídlu neodoláte? Pomelu. 6.Musela jste se nìkdy v jídle omezovat? Ano, kdy jsem mìla málo penìz. 7.Kdo vaøí lépe pøítel nebo vy? Pøítel. 8.. Navtìvujete nìjaké restaurace nebo hospùdky? Málo, ale ano. 9.Slavíte svátek sv. Valentýna? Ano 10.A jak ho slavíte? Veèeøí a láhví dobrého vína 11.Jste zamilovaná? Ano. 12.Kdy láska prochází aludkem, tak kde potom proboha konèí? Na konci aludku. 13. Co láska znamená ve vaem ivotì? Je to dùleitá souèást ivota a èasto i jeho smysl.

14 kolní listy Pololetní klasifikaèní pedagogická rada výchovný koncert v KD Beseda Vydávání výpisù z vysvìtení 4 5h Konec vyuèování ve 12:35 Pan uèitel Schtellner je od 6. ledna dlouhodobì nemocen pololetní prázdniny pìvecká soutì 1. stupnì Valentýn svátek zamilovaných Od povinné písemné pøíjímací zkouky devááci bacha! pøihláení Mladý módní návrháø V lednu skonèilo kolní kolo matematické olympiády pro pátý roèník Probíhá 2. kolo (korespondenèní) astronomické olympiády. V únoru probìhne kolní kolo biologické olympiády Recitaèní soutì jarní prázdniny

15 Daniel Mesáro Gabriela Jandová Tereza Steinbauerová Elika Køíová Kristýna Trieblová Jan Kocanda Veronika Lintnerová Michaela Macháèová Supervize: M. Èejková Máte li zájem pøispívat do kolního èasopisu, obrate se na Dana nebo kohokoliv z redakce. Nebo na paní zástupkyni nebo na svého uèitele Èj nebo... Prostì se nebojte a zapojte se. To mimochodem nabízíme i p.t. sboru kantorskému a vùbec vekerému zamìstnanstvu koly. My se tìíme na dalí èíslo. A co Vy...?

16