Zdraví a fyzika Začalo to zkoumáním naprosto absurdního předmětu, který se jmenuje virgule.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Zdraví a fyzika Začalo to zkoumáním naprosto absurdního předmětu, který se jmenuje virgule."

Transkript

1 Zdraví a fyzika Začalo to zkoumáním naprosto absurdního předmětu, který se jmenuje virgule. Jediný zachovaný snímek pokusů. Z místních, mírně pomačkaných novin, VELMI OPOŽDĚNÝ ÚVOD Na přelomu tisíciletí, kdy jsem psal následující text, jsem chtěl v úvodu zdůraznit nejdůležitější myšlenku, tu, která mě přiměla hrát si s virgulí. Po zralé úvaze jsem to ale neudělal. Plynula léta, hromadily se prakticky použitelné poznatky a to mi umožnilo vyvíjet fungující výrobky a technologie. Veškerý výzkum a vývoj jsem dělal ve svém volném čase, protože mi to dělalo radost. Živil jsem se něčím jiným, proto jsem se nenechal omezovat byznysem a nemusel jsem dělat kompromisy a měl jsem při výzkumu naprostou volnost. V devadesátých letech minulého století byla věda zpupná a věřila v zářné zítřky, které nastanou, jakmile bude polapen Higgsův bozon. Potom nebude potíž napsat rovnice celého světa a všechno bude hotové. Něco podobného Higgsovu bozonu zachytili vědci s pomocí urychlovače v Ženevě, ale začínalo být čím dále jasnější, že všechno hotové nebude. Domníval jsem se, že text se dostane do ruky někomu, kdo si dokáže uvědomit to podstatné. Jenže, víte, takových lidí je méně než šafránu a pravděpodobnost, že budou číst text o virguli, je prakticky nulová. To podstatné si dokáží uvědomit lidé jako Einstein, Tesla, Broglie, Gell-Man a podobní. Takoví lidé ovšem žijí i dnes a pomalu, ale jistě se snaží formulovat základní otázky. Moc jim to zatím nejde, jenže když už s tím jednou začali, nenechají toho. Dokonce i zdánlivě velice rozdílné obory začínají dospívat ke stejnému typu otázek. 1

2 Přítel projektant mi vyprávěl o svých začátcích. Tenkrát byla rýsovací prkna a on seděl za tím svým a snažil se splnit zadání. Něco nakreslil, ale nebyl si jist a požádal o názor staršího zkušeného kolegu. Ten pohlédl na obrázek a řekl Inu kreslete si, mládenečku. Mnohem později přítel pochopil, že to bylo správně. Starší kolega věděl, že i v hlavě mládenečka se může zrodit dobrý nápad. Až dokreslí, přijde čas, kdy všechno proberou, to rozumné nechají a to hloupé vyškrtají. Tak je to i ve vědě. Je mi devětašedesát a mozek mi slouží, protože ho krmím hraničními poznatky fyziky, lékařství a evoluční biologie, nemluvě o balících informací z jiných oborů. Všude se objevuje společný jmenovatel a proto se postupně všichni sjednotí na podobných otázkách. Už to začíná. Mohu tedy začít mluvit a psát, například teď se toho maloučko dopustím. Jako oporu jsem zvolil materiál, který si lehce můžete ověřit, jde o Hyde Park Civilizace na ČT24. Jerome Friedman, Nobelovka 1990, jeden z objevitelů kvarků. K názoru, že když byly objeveny kvarky, blíží se chvíle, kdy bude možné napsat rovnice úplně všeho, se postavil skepticky, asi v tomto smyslu: Fyzika nesloží svět z kvarků. Příroda ano, Protože příroda umí zacházet s informacemi a to fyzika neumí. Podobně se vyjádřil evoluční biolog Jaroslav Flégr. Jen stručně. Sesypte do kotlíku ty správné geny a ony budou fungovat po svém, protože umí zacházet s informacemi. Zkrátka všude kolem nás je fyzikální pole s pozitivním potenciálem, který generuje odpudivé síly, energie se velmi složitě sune zdola nahoru a parametry potřebné k jeho popisu získáte moc obtížně a není jich málo. Pokud jde o vlnovou délku, ještě to ujde. O těch ostatních parametrech ať přemýšlí mládenečkové. Že je parametrů hodně, uvidíme, jak se pochlapí. Nějaké odpudivé síly, temné energie a hmoty našli hvězdáři a až se fyzikové vydají po jejich stopách, budou muset přehodnotit většinu poznatků. Je to na nich. Ten, kdo se naučí pracovat s virgulí, dostává prakticky využitelné informace. Jiným způsobem je nezíská. Není to náhodou důvod k zamyšlení? Vždyť jiný způsob, jak se těmto informacím dostat, neexistuje. Co tomu říkáte, mládenečkové? Vztah mezi hmotou a informací je zkrátka příštím hlavním tématem vědy. A bez virgule to nepůjde, protože jiná tak spolehlivá pomůcka zatím není. Mariánské Lázně 2016 ÚVOD DO PROBLÉMU Obvykle si lidé myslí, že virgule je nějaká podivná atrakce a proutkaři jsou poněkud exotičtí cvoci, kteří pomocí svého proutku hledají na něčí zahradě vodu. V době, kdy jsem o virguli nic nevěděl, jsem si myslel totéž. Od té doby se ale nahromadila spoustu nových poznatků a protože jsem moc zvědavý, umínil jsem si, že přijdu záhadě virgule na kloub. Aniž jsem tušil, do čeho se vlastně pouštím. Ukázalo se, že budu muset revidovat celý svůj pohled na fyziku, vědu, kterou mám rád. A to, věřte mi, nebylo nijak snadné. A stejně obtížné je o tomto tématu psát. Tedy ne že by byl problém sám o sobě nestravitelný, to určitě ne, ale dotýká se témat, která věda zakázala zkoumat. Jde o to, že reakce virgule je spojována s tak zvaným mimosmyslovým vnímáním a to prý neexistuje. Rozumíte tomu? Jakpak můžeme vnímat mimo smysly? Naše vnímání se přece děje právě přes naše smyslové orgány, kvůli tomu je příroda vynalezla a nic na tom nezmění skutečnost, že dosavadní věda si s těmito smysly neví rady. Problém reakce virgule souvisí s mnoha jevy, kterými se zabývají lidé pracující v alternativních oborech, ale fyziku těchto oborů nikde nenajdete. Tito lidé už narazili na spoustu nezvyklých jevů a pokud si o nich chcete číst, dobrá je kniha Viktor Farkas, Nevysvětlitelné záhady. V jeho knize najdete velký počet záhad, ale v zásadě jde o záležitosti dvojího druhu. Některé záhady se vyznačují silovými účinky a jiné se zase týkají informací. Tato část mne zaujala, ale mnoho jsem si z ní vzít nemohl. Celkem správně autor odkazuje na podivné přenosy informací, které vlastní i neživá hmota a jsou takoví 2

3 lidé, že je z ní vyčtou, ale odkazy na možný fyzikální mechanismus vedou vesměs k pokusu EPR, ke kvantové provázanosti částic a k teoriím, které předpokládají vědomí i u částic. Velmi rozumně je ve snaze pochopit podivnosti tohoto světa postulován Bellův teorém, ale pokud z něj chcete vyvodit prakticky použitelná fakta, neuspějete. Tato část fyziky je stále v pohybu a v současném stavu upřímně řečeno nevyhovuje inženýrskému myšlení, které hledá především praktická řešení. Ještě s jedním přístupem se člověk může setkat, jde o tak zvanou esoteriku. Když jsem začal mít dobré praktické výsledky, přifařily se ke mně postupně dvě partičky esoteriků, tj. lidí, kteří měli plná ústa tajemných učení a všelijakých astrálních zázraků. V obou případech se z nich vyklubali obyčejní podvodníci a pokud se setkáte s esoteriky tohoto druhu, pošlete je rychle tam, kam patří. O virguli už jsem napsal knihu, který vyšla, za čas se mi přestala zamlouvat a přepsal jsem ji, nová verze také vyšla pod titulem Základní kniha o virguli a nejspíš by mohla stačit, ale něco se mi pořád nezdá být v pořádku. Dnešní fyzika zpracovává objevy učiněné před sto lety (i když kvantová mechanika je o něco mladší), nic zásadně nového se zdánlivě neobjevilo a pokud se něco takového vyskytne, je to často zametáno pod koberec. Opravdu, tak to dneska chodí. Nemusíte mi věřit, ale můžete si o problému něco přečíst. Lidí, kterým vadí dnešní zkorumpovaná věda, je čím dál víc, ale velmi dobrá je kniha Johannes Jürgenson, Věda bez skrupulí aneb Obchod s fiktivními fakty. Moc jsem tuto knihu uvítal, protože jsem začal shromažďovat poznámky pro podobný text. To víte, člověka potěší, že i jiným vadí chování vědeckých celebrit, které za úplatu lžou jako pastoři. Jsou to hanbáři. Může se stát, že text čte člověk placený (doufám, že dobře) ze státních peněz a může se začít i durdit, že nejsem uctivý tam, kde on je. Vůbec se mu nedivím, ale mohl by si tu a tam přečíst knihu. Například pánové Klaus Dona a Reinhard Habeck napsali knihu Zakázaná archeologie a lidé by ji měli číst a zamýšlet se nad ní, protože jde o učebnicový příklad vědecké manipulace, která neuznává nepohodlné skutečnosti a ze všech sil prosazuje ve svém oboru tak zvaný standardní model. Oba autoři se s ním střetli. Například lidstvo jako takové prý vzniklo v Africe, zformoval se Homo Sapiens Sapiens a ten vyrazil do světa a převládl, podle genetiků prý to bylo původně jen pár set jedinců. Už tohle samo o sobě myslící člověk prostě nepobere a oba autoři jsou nejen lidé myslící, ale i zvídaví. A navíc se zajímali o nálezy z pradávných dob, které standardní model prostě staví na hlavu a umínili si, že uspořádají výstavu právě takových nálezů. Výstavu dali dohromady, ale moc zajímavé bylo jednání s oficiálními muzei, jejich šéfové prostě k výstavě nepřispěli. Rozumíte tomu? V depozitářích se povalují hromady nálezů, které vyvrací současné vědecké názory na vývoj člověčího druhu, ale to víte, nález sto padesát milionů let starého kladiva prostě neulžete. A tak nezbývá, než podezřelé exponáty zatajit před lidmi a tvrdit pořád to své. Ke vzniku nového pohledu přispěla i znalost DNA, ukazuje se, že DNA dnešního lidstvo vlastní více rekombinací DNA, myslím, že aktuální číslo je čtyři. My občané s tím ale musíme počítat. A uvědomit si význam standardních modelů. Ony jsou na světě proto a jen proto, aby nám řekly, že včera bylo hůř a dnes je lépe, že jsme byli v minulosti hloupější ještě více, než dnes a vůbec, že pokrok spěje kupředu. A to tedy spěje. Když se podíváte očima podporovanýma fungujícím mozkem na právní, politické a ekonomické standardní modely, zjistíte, že sledují jediný cíl: Stále rychlejší rozevírání nůžek mezi chudými a bohatými. A to je tedy zatra mizerný pokrok, nemyslíte? Nicméně každý, kdo se zaobírá něčím opravdu novým, by měl vědět, že není v tomto světě vítán a pokud si myslí, že to, co prospěje lidem, prospěje i jemu, ať si hned dá pár facek a za každým rohem si je poctivě vrátí. Nikoliv. Může uspět, pokud jeho dílo zrychlí otevírání ekonomických nůžek, jinak je bez šancí. Tohle jsem si uvědomil hodně brzy a od svého úsilí jsem nic neočekával a neočekávám. Totéž by měl pochopit každý, kdo spřádá nové myšlenky a dochází k nestandardním závěrům. Musí holt počítat s tím, že je sám a bude sám a musí být nad věcí. To rozhodně. Rozhodl jsem se tedy ještě jednou psát o virguli a tentokrát nebude text nijak zvlášť zábavný, protože ve skutečnosti jde o závažné téma, neboť koresponduje s jevy, jež zrovna nezapadají do současného oficiálního vědeckého obrazu světa. Jenže s tímto obrazem začínají dnes polemizovat i opravdoví vědci, takoví, kterým nejde jenom o pocty, vliv a penízky. A to je dobře 3

4 . První kontakt s virgulí Bylo to v devadesátých letech, krátce po převratu. Zabýval jsem se tehdy spoustou činností, vesměs šlo o odbornou práci a byl jsem v jednom kole. Jednoho dne za mnou na jedno pracoviště přijeli dva lidé, prvního jsem znal, patřili jsme kdysi dokonce do jedné party. Přednesli zajímavý problém: Vyrábí přenosná zařízení pro fotografování aury bříšek prstů pro diagnostické účely. Ačkoliv jsou přístroje po elektrické a konstrukční stránce totožné, dávají rozličné výsledky. Protože jsem posedlý luštěním záhadných technických problémů, dohodli jsme schůzku a pomalu jsem se začal seznamovat s detaily. Vlastní technické zařízení mne příliš nezajímalo, šlo o to, aby byl na ploše generován jediný ostrý elektromagnetický puls. Nad plochou byl fotografický papír, na něm prsty diagnostikované osoby a výsledkem byla černobílá fotografie ukazující, jak z prstů proudí cosi, co prý je aura. Podle tvaru téhle aury se dalo spolehlivě a levně diagnostikovat. Tedy nebýt právě těch rozdílů v zobrazení různými přístroji. Oba výrobci soudili, že za něco takového, jako je aura, mohou určitě mezony a protože se v takových věcech vyznám, mohl bych přijít na to, kde je zakopaný pes. Řekl jsem jim rovnou, že mezony můžeme vyloučit už v první aproximaci, protože jejich úloha v jádře atomu je jiná a co je podstatné, zařízení nepracuje s dostatečné velkými porcemi energie, aby se mezonům zamlouvaly. Pokud mám problém luštit, musím se nejdřív seznámit s tím, co je aura a proč se dá vyfotit ve vysokofrekvenčním elektromagnetickém poli což vlastně znamená, že může jít o něco jiného, o neznámé pole, která za těchto podmínek reaguje právě takovým způsobem a vazbí s polem elektromagnetickým. Ukázalo se, že i oni se snažili poučit o tom, co je aura a tak jsem při studiu nemusel začínat úplně z ničeho, něco už přečetli a nyní jsem tedy četl i já. Teď předběhnu děj. Netrvalo to příliš dlouho a problém jsem rozluštil, ale nikdy jsem jim řešení neprozradil. Začínalo mi být jasné, že ho nezaplatí a já už jsem v životě rozdal moc nápadů a když vypukl kapitalismus, skončil jsem s tím. Záhada však vedla naprosto jistě k pokladnici dalších záhad a protože jsem nějaké peníze měl, rozhodl jsem se, že na ní budu pracovat. Sice to dělat nemusím, lepší by určitě bylo, kdybych se věnoval podnikání a hrabal penízky, ale nikdy bych si neodpustil, že jsem pustil z hlavy jednu z vůbec největších záhad, kterou se člověk na této planetě může zabývat. V této chvíli opustím chronologický popis událostí, protože člověk získává informace na přeskáčku a postupně si je zařazuje. Například pokud jde o problém virgule, záměrně jsem se tenkrát vyhýbal jakékoliv literatuře o ní, abych se nenechal ovlivnit. Něco jsem si přečetl až tehdy, když bylo všechno jasné a prokázané. Teď ale čtěte o tom, jak chápou virguli jiní lidé. Předem byste ale měli vědět, že je zásadní rozdíl mezi tím, kdo virguli užívá a VÍ, že ta věc funguje a člověkem, který tuto zkušenost nemá, navíc si zpravidla hraje na chytráka a ohání se vědeckými poznatky. Jeho postoj je potom až směšně iracionální, protože upadá na úroveň hlupáka a jediné, co mu zbývá, je blábolení typu věřím tomu nevěřím tomu. Ve shodě s dříve uplatňovanou spravedlností budiž slyšena i druhá strana. Dnes je, pravda, takový přístup považován za špatný a opozice je umlčována a odstrkována, ale bez dobré opozice se nic rozumného neprosadí a když se rozhlédnete kolem sebe, sami musíte uznat, že rozum dnes opravdu dostává na frak. Velmi dobrým oponentem je RNDr.Emil Kašpar DrSc. Napsal knihu Populárně a vědecky o proutkaření a tu vydala Jednota českých matematiků a fyziků. Autor s virgulí nepracoval, takže nezažil ten překvapivý pocit, když cítíte, že na něco reaguje. Pan doktor psal knihu s úmyslem prokázat, že virgule je podvod a věc nevědecká a ve skutečnosti sepsal dobrý seznam omylů proutkařů, Kdyby zůstal jen u toho, byla by kniha dobrá, ale on si předsevzal odhalit tajemství virgule a udělal to tímto způsobem: 4

5 Odvodil rovnici, dávající do souvislosti ohybový moment M, kterým působí proutkař na držadla virgule s úhlem o který se vychýlí vrchol virgule. Model ověřil tím, že upnul virguli do svěráku a když ho utahoval, vrchol virgule se vychyloval. Po stránce mechanické je všechno v pořádku, jenže, víte, lidé používají velké množství typů virgulí, od vidlice z větví přes všelijaká kyvadla a pružiny až k přesnějším jednoručním virgulím a rovnici, kterou pan doktor odvodil, na ně nelze aplikovat. Na obrázku vidíte přesnou virguli typu T. Lze velice snadno odvodit vztah mezi silou F, kterou na ni působí prsty proutkaře a pohybem konce virgule (body A a B). Řešením je rovnice tlumeného kmitání, konec virgule párkrát kmitne kolem nejnižší polohy a zastaví se. Tedy měl by se zastavit, ale když máte v ruce virguli, zjišťujete, že se chová jinak. A je vám za chvilku jasné, že s mechanickým modelem virgule zřejmě nevystačíte. Když jsem se začal seznamovat s virgulí, byl to jednoruční typ Motýlek, spočítal jsem a nechal vyrobit staticky vyváženou virguli. Chtěl jsem prostě vědět, jestli na virguli působí nějaká síla, která ji vychyluje a během pár minut bylo všechno jasné. Staticky vyvážená virgule na nic nereaguje a z toho plyne, že pohyb virgule obstarávám já sám tím, že všelijak nakláním prsty. Reakce virgule je tedy mojí 5

6 reakcí na nějaké pole a celý přístroj sestává z mé osoby a ukazovátka, které držím v ruce. Ne že bych si tímto zjištěním nějak zvlášť polepšil, ale přestal jsem se trápit hledáním mechanických modelů virgule. Ještě bych se rád zastavil u zjištění, které pan doktor popisuje na straně 109 své knihy. Chodil krajinou s přítelem, který pracoval s virgulí a na jednom místě řekl: Tady je pramen. Dali na to místo značku a pan doktor ji v nestřežené chvíli přemístil o kousek dál. Po čase chtěl, aby přítel ověřil, jestli je pramen pořád na svém místě a virgule reagovala na přemístěnou značku. Pan doktor to pochopitelně považoval za kardinální důkaz své hlavní myšlenky o podvodnících proutkařích a nezamyslel s nad tím, co se skutečně stalo: Proutkař s virgulí v ruce reagoval na značku, nic víc a nic míň. Vysvětlení není vůbec jednoduché a rozdělím ho na dvě části. Vezmu si na pomoc knihu doktora Bienika Geopatogenní zóny (může být i moje kniha BU-BU-BU). Je tam pasáž popisující potíže s vytýčením GPZ pomocí virgule. Stane se, že jeden senzibil vnutí svoji představu ostatním a oni se pak mýlí. Skutečné vysvětlení se odvíjí od vlastností nábojů. Ano, energie, která má bezprostřední vliv na zdravotní stav živé tkáně, se dá shromáždit ve formě nábojů v celkem libovolné hmotě. Pracoval jsem s těmito náboji tak, že je pozoroval velmi dobrý senzibil a říkal, co podle jeho mínění mohou vyléčit. Byl přesný a nezažil jsem omyl. Náboje ležely na zemi a když jsem jeden zvedl, řekl mi, že na podlaze po něm zůstal zvolna mizící energetický otisk. A to je správné vysvětlení značka prostě převzala otisk pramene. Úplně jiný názor na virguli najdete v knize, kterou napsal pan Czeslaw Spychalski, jmenuje se Radiestezie v domě i na zahradě. Autor nejprve vysvětluje, že virgule je prastará pomůcka. Lidé si všímali toho, že některá místa prostě škodí zdraví a postupně přišli na to, že k jejich nalezení poslouží virgule. Je to naprostá pravda, ale dnes se spousta vědců zviditelňuje tím, že popírají existenci GPZ, jevu, o kterém nic nevědí. Pan Spychalski píše i o tom, že virgule má mnoho využití, s její pomocí prý lze získat spoustu informací. Tato myšlenka je zajímavá, protože něco takového je možné jen tehdy, pokud se kolem nás rozprostírá informační pole a virgule (přesněji člověk s virgulí) reaguje právě na něj. Na straně 138 je v knize uvedena tato poučka: Každé těleso vyzařuje ve vymezeném, sobě vlastním směru. Později bude nutné upřesnit pojmy vyzařuje a směr, ale jinak tato poučka naznačuje, že jde o vektorové pole. Není nad to, když něco napíše dobrý praktik. RNDr. Ing. Evžen Andres napsal knihu Jak odhalit tajemství geopatogenních zón. Jako geofyzik pracoval u firmy Geoindustria a měl hovor s náměstkem nyní cituji: Když jsme se setkali, pan náměstek se mě zeptal, co vím o virguli. Cože? Jak je možné, pokračoval náměstek, že geofyzikové mají menší úspěch při vyhledávání nerostných surovin než geologové, kteří ovládají proutkařské umění? To jsem opravdu nevěděl. Vy geofyzici úkol jednou vyřešíte a pětkrát ne. Stojí to spoustu peněz, času a fyzické námahy. Někteří geologové zvládnou své úkoly pomocí virgule lépe, rychleji a s menší námahou. Pan Andres rychle zjistil, že má pro práci s virgulí talent a ona mu opravdu dobře sloužila. Dospěl ale k důležitému poznatku: Pokud chce někdo úspěšně použít virguli, musí velmi dobře vědět, co hledá, což znamená, že musí být v daném oboru odborníkem. Chce-li tedy někdo užít virguli například k diagnóze chorob, musí znát anatomii a vědět, jak fungují jednotlivé orgány. Takovým způsobem užíval virguli Ing. Radomír Husárek, autor knihy Proč škodí mikrovlnky. Na závěr kapitoly ještě nahlédněme do Akademického slovníku cizích slov: Telestezie je vnímání bez účasti známých smyslových orgánů, při kterém informace o specifických objektech se spojuje s pohybovou reakcí na ně (kupř. proutkaření). 6

7 Telestét. Je to osoba nadaná schopností uvádět v pohyb indikátor pomocí vlastní energie, která pracuje na základě podobném radarovému zjištění vzdálených předmětů nebo jiných údajů nepřístupných zraku. Indikátor je nástroj, který převádí senzibilem přijímanou informaci zjištěnou psychickým radarem v údaj, který je přenesen přes centrální nervovou soustavu na svalový pohyb rukou. Tedy jakýkoliv typ virgule, třeba pověstný proutek nebo kyvadélko. Potíže s aurou Jsou lidé, kteří ji vidí. Četl jsem kdysi o tom, že světci měli zvláště silnou auru a proto jim malíři přidali nad hlavu zlatý kroužek. No nevím, jestli je to nejlepší vysvětlení. Dnes jsme spíše ochotni přiznat osobám, kteří dokáží působit na jiné lidi, vlastnost zvanou charisma. O něm něco vím a pokud se dostanu k vlastnostem informačního pole, možná něco prozradím. Setkal jsem s se ženou, která viděla auru perfektně. Bylo to za nezvyklých okolností. Pacientka měla v jednom místě tlustého střeva nádor a odvážný lékař použil novou terapii, kterou jsem navrhl. Do fyziologického roztoku jsem vpravil silný náboj s vhodnými vlastnostmi a tuto látku dostala nemocná do žíly. Senzibilka popisovala, jak z aury mizí hnědá skvrna, která provází nádor je to už hromada let a ta nemocná paní, pokud vím, dosud žije. Tímto způsobem by se dalo léčit prakticky okamžitě, ale nikdo to nepovolí, protože tato metoda je levná. Vlastně bych měl objasnit, proč píši o auře. Inu proto, že původní zadání se týkalo přístroje, který fotil auru bříšek prstů. Na fotografiích byly k vidění čáry a obláčky vystupující z prstů a ten, kdo tuto metodu nastudoval, hned věděl: No vida, je tady tahle čára, takže náš pacient je majitelem žlučníkových kamenů. Fotografování aury objevili manželé Kirlianovi. Umístili předmět do vysokofrekvenčního elektromagnetického pole a vida, kolem předmětů se objevily podivné obrazce. Auru má úplně všechno, každý předmět, ale aura živé tkáně je složitější a také se mění. A dá se z ní vyčíst porucha zdraví. Jenže tato porucha se dá najít i virgulí. U nás kdysi proběhlo i vědecké zkoumání, šlo o výzkumný úkol ČSAV s názvem Výzkum a využití mentální energie v praxi. Vedoucím tohoto úkolu byl PaeDr. František Kahuda. Protože šlo o oficiální úkol, musí být výzkumná zpráva k sehnání v knihovně Akademie. Z této zprávy použiji tři informace. V nemocnici v Šumperku používali výzkumníci virguli a hledali s její pomocí nemocné orgány a nemýlili se. Tedy na jedné straně aura, na druhé straně virgule. Aura zobrazuje interakci čehosi s elektromagnetickým polem. Musí to tak být, jinak by ji nikdo nemohl ani vidět, ani fotografovat. A na tohle tajemné cosi reaguje i člověk s virgulí. Druhá informace se týká měření změn magnetického pole při práci s virgulí. Takové změny se ale nepodařilo prokázat. Třetí, nejdůležitější informace se týká práce Ing. Rumlera, který byl jedním z řešitelů úkolu. 7

8 Obr. Zobrazení ukazuje stromečky z měděného drátu (pokud byste je chtěli vyrobit, udělejte je nejméně půl metru vysoké). Stromečky vsadíte do podložky, mohou to být dřevěné destičky. Mezi stromečky natáhněte motouzy a když budete mít všechno pohromadě, vězte, že jste sestrojili anténu RUKA (ze jmen Rumler, Kahuda). Když položili před antény předmět, senzibilové viděli na špagátech vlny charakteristického tvaru a když nad provázky jezdili virgulí, reagovala na vlnovou délku těchto vln. Pro práci na anténách se hodí jednoruční virgule typu motýlek nebo T. Tady jsem je načrtl. Zhotoví se z měděného drátu průměru kolem 2mm. Fotka není ostrá, takže radši přidám popis. Vlevo typ Motýlek, rozměr A se volí tak, aby dobře seděl v ruce. Vpravo typ T, rozměry 88 a 44mm. Obě virgule se drží mezi prsty, palec nahoře, ukazovák dole. Jak vidíte, našla se bizarní, ale fungující metoda umožňující měřit vlnovou délku čehosi. Aura byla studována i dříve. V 19. století se jí zabývalo více lidí, ale tenkrát se podařilo pánovi jménem James Clerk Maxwell napsat soustavu rovnic, které popisovaly elektromagnetické pole a všichni vědci hrrr, už si s nimi hráli a dělají to dodnes. Matematický popis se podařil proto, že byly sestrojeny měřící přístroje základních elektrických a magnetických veličin. Měření aspektu spojeného s aurou se podařilo až Ing. Rumlerovi, ale ve špatné době. Pokud dnes není ve hře elektromagnetické pole, hned každý ví, že je to nevědecké ano, k takovým výšinám posléze dospěla věda. Jeden můj známý, projektant, tuhle stupiditu charakterizoval takto: Přiveď k tomu kabel silný jako nohu, dej brzdu na elektroměr, aby se neutavil a pak hned poznají, že to funguje. Jinak to nepoznají. Zkrátka v 19. století bylo možné se zabývat aurou a baron Reichenbach shromáždil skupinu dobrých senzibilů a sepsal jejich pozorování. Text najdete v knihovně: Reichenbach, Ódické listy. Je to velmi 8

9 zajímavá kniha, ale vzal jsem si z ní prakticky jen jedno závažné zjištění: Senzibilové vypozorovali, že to, co vidí, je polarizované podle světových stran. Dneska se s aurou opět pracuje, a to dvěma způsoby. Jeden z nich jsem zmínil, jde o levnou a přesnou diagnostiku. Nyní k druhému způsobu. Jeho popis najdete v časopise PHOENIX 6/2006, článek BARVY NAŠÍ DUŠE. Jde o to, že v Rakousku je k sehnání přístroj fotografující auru s expozicí 5 až 15 vteřin. Je nabíledni, že za takovou dobu se zjeví jen rozmazané barevné flekance v okolí hlav fotografovaných občanů, ale je to opatřené pěknou legendou: Prý jsou tam zobrazeny éterické, emocionální, mentální a astrální vrstvy a pokud je někdo opravdový borec, vnímá astrální zónu až v šesté vrstvě. No nic. Kdo si hraje, nezlobí. Na jednom německém satelitním kanále jsem viděl film o auře a šlo o kvalitní záběry v převážně modrém spektru. Proč v modrém, objasním později. Fotografovaná aura se neshoduje s tou, kterou vidí senzibilové a ani oni sami ji nevidí jednotně. Ostatně ne vždycky se kryje to, co vidí oko s tím co sejme fotoaparát. Například na fotce sluneční korony při zatmění uvidíte něco jiného, než jste spatřili na vlastní oči. Jak vidíte, informaci se přihrnulo větší množství, ale zatím z nich nelze zmoudřet, to tedy ne. Dalo se ale měřit, postavil jsem anténu RUKA a měřil a měřil a zjišťoval moc zajímavé věci. Začalo být jasné, jaký význam v přírodě má ta která vlnová délka a také to, že chorý orgán má jinou vlnovou délku než orgán zdravý. Z velkého množství měření nakonec vyplynulo, že zdravé prostředí má v přírodě nastavenu určitou vlnovou délku a na ní jedou i zdravé orgány. Geopatogenní zóna má vlnovou délku odpovídající chorému orgánu a mokřadní rostliny jsou na tom ještě hůř. Ony ano, ale ne voda. Ta je před mokřadem co do vlnové délky nemocná, ale za mokřadem zdravá. Zkrátka dověděl jsem se toho moc a moc. Stále jsem ale nevěděl, co je aura a proč a nač reaguje člověk s virgulí v ruce. Potíže s polem Vektorová pole se v matematice popisují určitým způsobem a neměla by vzniknout teoretická nesnáz, jenže to, co jsem věděl, ke kvalitnímu popisu nestačilo. Ostatně za chvíli sami uvidíte, že ani popis elektromagnetického pole není bez určitých kostlivců ve skříni. Nyní budou následovat dvě informace, které pomohly problém vyřešit. První z nich se týká patentu č Pan Karel Drbal sestrojil pyramidku z papíru. V ní byl stojánek, na něj se položila tupá žiletka a pyramidka ji nabrousila. V papírové dutině se tedy odehrálo něco velice reálného a muselo tam působit pořádně silné pole, ostatně zkuste si nebrousit tupou žiletku. Hned poznáte, že na pyramidku nemáte. Druhá informace se týká pana Wilhelma Reicha. On byl žákem slavného zakladatele psychoanalýzy Freuda, ale názorově se s ním rozešel. Jeho osud je zajímavý, protože jeho práce se dotýká základních principů současného uspořádání lidské společnosti. Myslím, že žádnému čtenáři neuškodí se s nimi stručně seznámit. Zikmund Freud přišel na to, že obchodně výhodnější je lidi strašit. Člověk prý je hříčkou pudů a má zakódován pud destrukce a radost z ničení a musí se oblomit výchovou. To byl skvělý názor, protože lidé by bez strašení mohli začít přemýšlet a to se žádnému papalášovi nehodí do krámu. Oni potřebují na lidi pouštět jednoho bubáka za druhým. Reich naopak tvrdil, že člověk má v sobě zakódován pozitivní rozvoj, pokud tedy má možnost se rozvíjet. Dokonce zdarma přednášel dělníkům a tak ho postupně vyhodili z Psychoanalytické společnosti a potom z komunistické strany. V té době musel emigrovat do Norska, neboť byl Žid a v Reichu by s ním zatočili ještě hůř. A v Norsku oznámil, že objevil biologickou formu energie, kterou nazval orgon. Zanedlouho musel opět utíkat, tentokrát do USA. A tam léčil. Použil dutiny, tak zvané argonské akumulátory a léčil těžké choroby, například rakovinu. A narazil. Na moderní lékařství. 9

10 Podle Jürgenssona je otcem moderního lékařství starý Bill, otec zakladatele koncernu velkého JDR (John Davison Rockefeller). Starý Bill se zamyslel nad surovou ropou, kterou těžil, dal ji do malých lahviček, vymyslel pro ni název Nujol a prodával to svinstvo jako lék proti rakovině. Standard Oil Copany ten zázrak prodává dodnes, i když s malou úpravou. Surová ropa odplavuje z těla vitamíny, proto do ní přidávají trochu karotenu. Druhým základním pilířem moderní medicíny se stalo zjištění, že zpuchýřující jed Yperit napadá přednostně mladé, rychle se množící buňky. Začali ho tedy vpravovat do žil nemocných rakovinou a nazvali toto barbarství chemoterapie. Dneska už se nestydí stříkat do žil pacientů barvivo z náplní propisovaček! Ptáte-li se, jak je něco takového vůbec možné, seznamte se s dílem pana JDR. On viděl, že moderní lékařství je zdrojem obrovských zisků (dnes vlastní jeho koncern na 200 výrobců léků), ale nesmí se o tom vědět. A tak začal skupovat noviny, rádiové stanice, zkrátka sdělovací prostředky, senátory, FDA (úřad pro kontrolu potravin a léčiv), protože si uvědomil pravou podstatu zastupitelské demokracie, kterou je zkorumpovatelnost. Takový stav vyhovuje gigantickým korporacím. Když něco chtějí, kývnou a politici se mohou přetrhnout, aby jim to rychle dodali. Koncern klanu Rockefellerů dnes vlastní kde co a kde koho ale tohle je příliš o politice. Zkrátka do takového prostředí přijde doktor Reich a začne skutečně léčit rakovinu! I vymysleli na něj právní pastičku, strčili ho do kriminálu a tam zakrátko zemřel. Orgonské klece rozmlátili roku 1956 sekerami, zakázali jeho knihy a ty, co zbyly, veřejně spálili v New Yorku. Paráda, viďte? Tihle Rockefellerové, má-li člověk věřit Internetu, jsou přímo ztělesněním zla na Zemi, ostatně sami se můžete seznámit s texty tohoto druhu a budete žasnout, jenže potíž je s ověřením. Možná jsou zlem, možná ne, Bůh suď. Lidé také mohou soudit, ale ti to činí na základě důkazů a ty, obávám se, v případě opravdu bohatých lidí v průběhu soudního řízení kamsi vymizí. Vraťme se k problému. Pan Drbal prokázal, že v dutině účinkuje pole a pan Reich s ním dokázal léčit. Je tedy na místě podívat se na fyziku, která se uplatňuje v dutině. Je tady řada dobrých vodítek, protože s dutinami pracuje elektrodynamika a vyrábí s jejich pomocí elektromagnetické vlny. Co se týče těchto vln, popisuje je tak zvaná vlnová rovnice. Vezměme například tuto rovnici pro vektor intenzity elektrického pole E. Za rozumných podmínek (pole bez nábojů, bezeztrátové dielektrikum) jde o vztah ΔE - E t 2 ) = 0. Předpokládejme-li rovněž ustálený periodický děj, při němž je časový průběh dán funkcí exp(i t), přejde vztah pro prostorovou složku na tvar (Δ + k 2 )E = 0 (psáno v operátorovém tvaru). Toto je známá Helmholtzova rovnice, která se uplatňuje v optice. Obvykle se řeší pomocí substituce E = Aexp(ikB), kde A je amplituda a kb fáze. Rovnice se pak rozpadá na reálnou a imaginární složku a pokud má někdo zájem se s ní seznámit, ať si otevře knihu pana Kvasila Úvod do kvantové elektrodynamiky nebo podobnou knihu. Pro naše účely je totiž tato rovnice nevhodná a nehodí se ani v elektrodynamice, protože neumožňuje výpočet uvnitř dutiny. Plyne to z tvaru Helmholtzovy rovnice a pokud budete řešit pole uvnitř kvádru se stranami b,d,w 10

11 nikam nedojdete. (Do obrázku jsem přikreslil vlnový vektor k). Rovnice je tvořena třemi totožnými skalárními rovnicemi a nelze splnit okrajové podmínky, které říkají, že na hrany se může naskládat jen celistvý počet vln. Rovnice má řešení pouze pro krychlovou dutinu. Tento problém se lidi něco natrápil a hledali jeho řešení. Dobré a přehledné vztahy najdete například v knize pana plukovníka Angota Užitá matematika pro elektrotechnické inženýry, ale pro naše účely se hodí spíše postup, který zvolil pan Heinrich Hertz prostě proto, že z něj plynou určité podivnosti, které se budou hodit. Mimochodem, jestlipak víte, proč se rozepisuji o matematických problémech? Inu proto, že v dřívějších knihách jsem to neudělal a pan vydavatel poslal text k posouzení a odborníci usoudili, že jsem kdesi opsal pár pitominek z fyziky. Skutečnost je jiná, člověk musí ve skutečnosti mnoho znát, aby mohl řešit problém, který jsem tu nastínil. A je zde další závažná okolnost. Vlnová rovnice, jak vidno, neumožňuje popsat elektromagnetické pole, pokud se nalézá v prostoru, který ho omezuje. Při tom skutečnost je taková, že se vždycky nalézá v prostoru, který ho nějak omezuje. Pan Hertz vyšel z představy, že prostředí je vybuzeno vnucenou elektrickou, případně magnetickou polarizací v objemu V a potenciály vyjádřil pomocí vektoru (v elektrickém případě) A = 0 0( e t 2 ) a = - div e, kde e je elektrický Hertzův vektor). Ten musí splnit určité podmínky. Pokud je magnetická polarizace Jvn nulová a uplatní se jen elektrická polarizace Pvn, jde o rovnici Δ e - e // t 2 ) = Pvn.. Podobně lze napsat rovnici pro magnetický vektor. Výhoda tohoto postupu je v tom, že stačí určit jednu složku magnetického a jednu složku elektrického vektoru a je možné vypočítat vektory E a H. Když tedy orientujeme výpočet ve směru osy z, řešíme v ustáleném stavu dvě skalární rovnice, které ve vzduchovém prostředí mají jednoduchý tvar, např. pro elektrický případ (Δ + k 2 ) e z = 0. Jak vidíte, není to zrovna jednoduché. Neexistuje nějaký jednodušší přístup? Kupodivu ano, ale musíme se přesunout do oboru, který se jmenuje kvantová mechanika. Pan Louis de Broglie stanovil pravidlo, že každá částice je provázena vlnou, která nese informaci o této částici. Tato vlna se označuje písmenem a měřitelné veličiny se vypočtou ze součinu *. (Ne vždycky. Pro fotony a mezony tato metody selhává, ale jinak jde o nejúspěšnější nápad všech dob). Jak to tedy bude s naší krabicí s hranami b,d,w? Víme, že je prázdná a navíc uvnitř nepůsobí žádné pole, takže příslušná kvantová (Schrödingerova) rovnice má tvar (Δ + k 2 ) Jak vidíte, je totožná s rovnicí pro složky z Hertzových vektorů a má dokonce stejné řešení.(rovnice platí pro částici s ostrou hodnotou impulsu p = ħk, což je v našem případě splněno). Nyní se podívejme na to, jakou informaci nám přinesla doprovodná vlna o částici, která se nachází v krabici. Úplné řešení pro ustálený, periodicky probíhající děj má tvar = Aexp(ikr i t) a přináší s sebou některé zádrhele. Nejprve tedy vypreparujeme informace. Na hrany b,d,w se vejde n,p,q vln (jsou to tedy celá čísla) a můžeme bezprostředně napsat vlnový vektor k = (n/b,p/d,q/w) a z něj lze snadno určit vlnovou délku děje = 2/(n 2 /b 2 + p 2 /d 2 + q 2 /w 2 ) 1/2. Funkce, kterou jsme získali, se dá graficky znázornit a obrázkem je pohybující se vlnové klubko. Jakou rychlostí se pohybuje jeho střed? Zjistíme to, když otočíme souřadnou soustavu tak, aby se směr vektoru k kryl s některou ze souřadných os, řekněme s osou x. Stálá hodnota amplitudy je potom dána vztahem kx = t a hledaná rychlost je w = x/t = /k. Vztah mezi a k získáme tak, že trochu upravíme rovnost platící pro energii pohybující se částice s klidovou hmotností M: = c(k 2 + M 2 c 4 /ħ 2 ) 1/2. Potom platí w = c(1 + M 2 c 4 /p 2 ) 1/2. Můžeme vypočítat ještě fázovou rychlost danou vztahem d /dk a dostaneme pro ni vztah v = c(1 + M 2 c 4 /p 2 ) -1/2. Když do tohoto vztahu dosadíme za impuls vztah p = Mv(1- v 2 /c 2 ) -1/2, vyjde nám že tato rychlost je totožná s rychlostí částice doprovázené vlnou. A máme tu malér. Pro součin obou rychlostí totiž platí vztah v. w = c 2, kde c je rychlost světla. Za takovou informaci vám tedy, pane debroglie, pěkně děkujeme! Výsledky, které jsem zapsal, jsou samozřejmě známé, rychlost částice se jmenuje grupová rychlost a rychlost středu vlnového klubka rychlost fázová. Protože rychlost částice je menší než rychlost světla, je rychlost doprovodné vlny zase vyšší než světelná, proto není doprovodná vlna považována za reálný 11

12 objekt. Je fakt, že ji nikdo nedokáže pozorovat ani změřit. Kvantová mechanika se tímto problémem příliš nezabývá, protože studuje jiná řešení Schrödingerovy rovnice, ale pokud je částice nějak omezena v pohybu, v našem případě uvnitř dutiny, může to mít význam. Samozřejmě se s tím setkávají i ti, kteří pracují na rezonátorech v elektromagnetickém oboru Já teď ocituji odstavec z knihy pánů profesorů Tysla a Růžičky, myslím, že dílo se jmenuje Úvod do vysokofrekvenční techniky: Ste.54: Lze tedy říci, že přenos energie vlnovodem se zprostředkuje rovinnou vlnou šířící se pod určitým úhlem k ose vlnovodu tak, že dochází k mnohonásobným odrazům od stěn vlnovodu. Průmět této rychlosti do osy vlnovodu udává rychlost šíření této energie ve směru osy vlnovodu. To nemá chybu. Od stěn rezonátoru se mnohonásobně odráží podivné Hertzovy vlny a v ose se sune elektromagnetická vlna. Autoři se úspěšně vyhnuli nadsvětelným potížím, fyzikální vlk se nažral a elektromagnetická koza zůstala celá. Vlnovod se počítá stejně jako rezonátor čili naše krabice. Viděli jste sami, že není snadné posoudit děj, který probíhá uvnitř dutiny. Navíc zde vyvstává potíž právě s elektromagnetickými vlnami, které se pohybují rychlostí světla, tedy stejně rychle jako jejich doprovodné vlny. Ony by sice neměly mít s virgulí nic společného, ale dokud se to neprokáže, musíme připustit i tuto možnost. S nadsvětelnou rychlostí jsou potíže, které nejlépe ilustruje pokus, jenž vymysleli pánové Einstein, Podolsky a Rosen, odtud pokus EPR. Spočívá v tom, že dvě částice, vzniklé při prvním pokusu, letí rychle od sebe a jedné z nich se nečekaně přistrčí do cesty druhý pokus, na který musí reagovat. Protože obě částice musí společně vyhovět kvantovým zákonům, musí bez příčiny reagovat i druhá částice. Neměla by, protože informace o druhém pokusu, který potkal její kolegyni, k ní nestačí doletět, vždyť nejvyšší rychlost, kterou může letět, je přece rychlost světla, ale ona to udělá. Tento pokus byl později potvrzen, světlo se zachovalo správně a vyhovělo kvantovým zákonům. Protože ale rychlost světla je prohlášena za nejvyšší možnou, nemohly se jeho částice vzájemně informovat zkrátka vznikl problém a bylo potřebné zastrčit kostlivce do skříně. Dnešní stav je ten, že takové částice jsou prohlášeny za kvantově provázané a budou reagovat v jednom okamžiku, i kdyby jedna z nich byla na jednom konci vesmíru a druhá na druhém konci. No nic. Konstruktéři příštích kvantových počítačů už pracují, vůbec se nestarají o žvásty kolem nadsvětelných rychlostí a najisto s nimi počítají. Ostatně takový problém už se jednou vyskytl a také byl úspěšně zameten pod koberec. Dva vědci zjistili, že některé částice se při pokusech chovají tak, jako by se otáčely kolem osy. Malér byl v tom, že když spočítali jejich otáčky, zjistili, že na obvodu rotující částice přesahuje obvodová rychlost světelnou rychlost a to se nesmí. Vyřešilo se to moc pěkně prohlášením, že částice mají vnitřní moment hybnosti, dnes se pro něj užívá termín spin. Máme tedy pohromadě některé informace o tom, co se děje v dutině a nyní je můžeme aplikovat na konkrétní případ. Rozhodla RUKA Dnešní svět prý je vědecký a nebýt vědců, sedíme nejspíš pořád ještě na stromech. Což je bohužel dosti hloupá lež. Dnešní lidskou civilizaci založili sedláci tím, že dokázali vyrobit přebytek potravy. Přesto se dnes kdejaký vzdělanec ušklíbne, když uslyší termín selský rozum. Užitý pojem má ale jiný význam, protože tento selský rozum se prostě dokázal vypořádat s mnoha praktickými problémy. Výše zmíněný vzdělanec neví, co všechno dobrý sedlák zná a umí, není mu známo, že si rozumí se zvířaty, s rostlinami a půdou a vzdělanec, pokud se nad sebou hluboce zamyslí, zjistí, že jeho hlava něco takového nesvede, protože je přeplněna sbírkou bezcenných abstraktních kydů. Selský rozum se uplatňuje v praktických oborech a když se podíváte kolem sebe, zjistíte, že náš svět není vědecký, ale technický. Bez techniky bychom se sice díky sedlákům najedli, ale pořád ještě bydleli na stromech. Tím chci říct, že praktický inženýr bere vědu s rezervou a hledí užívat selský rozum. Když pracuje na řešení praktické úlohy, zajímají ho spíše než vědecké články práce jeho kolegů, kteří dělali na něčem podobném a dospěli k tak zvaným praktickým poznatkům. V daném případě jsem, jak jste poznali, měl 12

13 na čem stavět. O dutinách už se leccos ví a jde teď o ony podivné vlastnosti, které objevili pánové Reich a Drbal. Pokud je pravda to, co jsem se dověděl dosud, měly by se projevit vlnami na anténě RUKA. Já sice tyto vlny neuvidím, ale mohu je měřit. Oba výše zmínění pánové do svých dutin nepřiváděli žádnou energii. Působily tam tedy samovolně buzené kmity a to je dobrý poznatek. Příroda je totiž co se energie týče velmi dobře zařízená a když už má energii vydat, dá jí nejmenší potřebné množství. Protože jde o vlny, znamená to, že tyto vlny budou mít největší možnou vlnovou délku, protože to je právě podmínka minima energie. To ovšem znamená, že ve vlnovém vektoru k = (n/b,p/d,q/w) se uplatní pouze čísla n,p,q s hodnotou 0 nebo 1. V představě Hertzových vektorů, které v tomto případě použiji ve tvaru (0,0, E,H), lze převzít tyto údaje z odborné literatury, například od pana plukovníka Angota. Mohu napsat i vlnovou funkci. Prostorovou složku ve tvaru exp(ikr) lze totiž zapsat pomocí funkcí sin a cos a o tom, které z nich se uplatní, rozhoduje konkrétní technické řešení. Pro Hertzovy vektory platí ke = (1/b,0,1/w) E = AE sin( x/b) cos( z/d) (n,p,q) = (1,0,1) kh = (0,1/d,1/w) H = AH sin( y/d) sin( z/w) (n,p,q) = (0,1,1) Jak vidíte, tyto samovolně buzené vlny nemají průmět na jednu z os a to v případě, který řeším, nemůže nastat. Navíc musí být jevy ve shodě s pozorováním senzibilů pana Reichenbacha polarizované a to vede k lichým funkcím. Řešení je tedy následující: kt = (1b,1/d,1/w) T = AT sin( x/b) sin( y/d) sin( z/w) (n,p,q) = (1,1,1) Vlny jsem označil indexem T od slova Terestrické, ale na názvu podle mne nezáleží. Důležité je, že elektrické i magnetické řešení vykazuje jinou vlnovou délku, než která se uplatní v případě vlny T. Další postup byl zřejmý: Musím najít technické řešení, které umožní vypustit vlny z dutiny. Měl jsem pár nápadů a jeden z nich obstál. Spočítal jsem tedy rozměry dutiny, která měla produkovat vlny T s určitou vlnovou délkou, vypočetl jsem i vlnovou délku pro Hertzovo řešení, sestrojil z papíru dutinu s příslušnou technickou úpravou a měřil a naměřil délku odpovídající vlnám T. Mimochodem, správné měření na anténě RUKA je směrové s orientací sever-jih, měřený předmět je na severu. Ověření bylo víc. Hrál jsem si nějakou dobu s odvozením vztahů pro dutiny omezené rovnými stěnami, protože v literatuře je nenajdete. V případě válce a koule posloužily Besselovy a Legendrovy funkce, ale horší to bylo s elipsou. Funkce, které pro ni našel pan Mathieu, moc nevyhovují technické praxi, takže jsem se nakonec naštval a odvodil pro vlnovou délku (víc údajů jsem v této fázi nepotřeboval) jednoduchý interpolační vzorec, který v praxi obstál. Zkrátka mohu prohlásit: Vlny, které se projevují na anténě RUKA, jsou jednoznačně typu T! Pokusy byly různé a v tomto textu se zmíním jen o některých. První skupina se týkala řešení reakce virgule. Měl jsem k dispozici rezonátory schopné vypustit vlny ven popsané funkcí a ta má v některých bodech prostoru nulové hodnoty (uzly) a v jiných hodnoty maximální (kmitny). Je snadné tyto body vypočítat a vyznačit v prostoru. Ukázalo se, že virgule (člověk s virgulí) cítí odpuzování v uzlech a je přitahován kmitnami. Pokusů byla zase celá řada a daly stejný výsledek. Druhá skupina pokusů se týkala zjištění pana Reicha: Tato energie léčí. Abych získal více informací, musel jsem vyhledat pomoc dobrého senzibila a také poněkud upravit pokusné uspořádání. Využil jsem toho, co zná více lidí, i když to nevytrubují do světa. Existují postupy (je jich celá řada), kdy působící vlny nahromadí ve zvolené hmotě náboj, který zachovává vektorový popis. Zvolil jsem jednu z těchto technologií, dělal jsem krabice typu b,d,w s různými poměry stran (vlnovou délku jsem volil shodnou s přírodním normálem) a náboje potom pozoroval senzibil. Byl opravdu dobrý a postupně se začal rýsovat vztah mezi vlnovým vektorem a jeho významem pro lidské zdraví. Říkal mi, že tento náboj bude léčit onu nemoc, jiný zase jinou nemoc a později se ukázalo, že měl pravdu. Ne tomto místě chci upozornit na to, že opravdové léčení je z poněkud jiného soudku, ale pro začátek to nebylo špatné. 13

14 Později, daleko později se potvrdilo (a stále potvrzuje), že cílené náboje dokáží řešit i takové poruchy zdraví, které jsou nad síly současné medicíny. Technologie je složitá a poznatky, které jsou k tomu potřebné, se rozhodně nevejdou do jedné knihy. Nicméně vývoj opravdové medicíny se prostě bez studia vztahů mezi hmotou a informací nezdaří. Zdálo se, že už je všechno potvrzené a vyzkoumané a není nic, co bych mohl přidat, ale uvažte, že zatím se jenom vysvětlilo, na co reaguje virgule, našly se vztahy popisující to, co vzniká v dutině a také se objevuje možnost použít tuto energii k léčení. Jenže způsob, kterým jsem získával poznatky, mi nevyhovoval. Spoléhat se na virguli a pozorování senzibilů je sice možné a funguje to, jenže jak dál? Pro popis pole, které je ve hře, je potřebné nejít další pokusy, takové, při kterých nebude potřebná virgule a pokud ano, tedy jen jako pomůcka, která přímo s pokusem nesouvisí. Všechno se vrtí Neberte to prosím doslova, Vy se třeba v této chvíli možná vůbec nevrtíte. Jde jenom o pokusy. Ing. Rumler, tvůrce antény RUKA, udělal s touto anténou spousty zajímavých pokusů. Některé z nich najdete v závěrečné zprávě úkolu Výzkum a využití mentální energie v praxi, popis jiných pokusů najdete občas ve starých číslech časopisu Věda a technika mládeži. Nevím, jestli existuje soupis těchto pokusů, ale jeden z nich mi připadal vrcholně zajímavý. Jeden stromeček antény dali na plovák do misky s vodou, celé to propojili provázkem s anténou RUKA a anténa na plováku se otáčela. Než se pustím do pitvání tohoto pokusu, ukážu i jiné možnosti, které přichází v úvahu. Začít můžeme třeba u vztahu pro rychlosti částice a doprovodné vlny v. w = c 2. Pokud bych se chtěl zabývat pokusy tohoto druhu, musel bych vzít v úvahu vlastnosti prostředí a vztah by byl složitější, ale v principu bych došel ke stejným výsledkům, jen čísla by byla malinko jiná. Nejprve připomenu jednu definici týkající se šíření vln. Frekvence je počet vln naskládaných na dráhu, kterou vlna urazí za vteřinu, například u elektromagnetických vln jde o vztah e. fe = c. Podobně musí pro doprovodnou vlnu T platit. f = w. Po dosazení za rychlosti dostáváme vztah v.. f = c. e. fe. Frekvence doprovodné vlny (vlny T) je potom dána vzorcem f = c 2 /( v), kde je vlnová délka, kterou naměříme na anténě RUKA. Posuďme nyní případy, kdy dojde k vazbě frekvencí (f = fe) a vlnových délek ( e). Nebudu vás unavovat výpočty, ale když uvažujeme běžné prostředí, dojdeme v prvním případě k výsledku fe řádově (modrý konec optického spektra s přesahem do UV pásma) (vzpomenete? Psal jsem o německém filmu, který zobrazoval modrou auru) ve druhém případě jsme na hodnotách fe řádově GHz. V tomto pásmu pracují současné čipy a to vysvětluje, proč dnešní elektronika škodí zdraví. Vlně popsané vektorem k přísluší impuls p = ħk, případně můžeme posoudit i pohybovou energii, pro kterou platí Wk = p 2 /(2m). Přírodní normál například vytváří impuls velikosti přibližně 7, , ale vln je hodně. Podívejme se, kde se mohou projevit výrazněji. Mikrovlnka je zařízení, které vám rychle ohřeje potravu. Pokud chcete vědět, jak funguje, vyřaďte zařízení na otáčení, dejte dovnitř krajíc chleba a nechte ho klohnit. Když ho vytáhnete, zjistíte, že je na některých místech spálený a na jiných netknutý. Uvnitř mikrovlnky totiž vzniká stojaté pole (rovnice najdete v předchozím textu) a to má v některých místech prostoru uzly a v jiných kmitny. Místa, kde bude chléb netknutý nebo uškvařen, lze tedy určit i výpočtem. To ale není všechno. Vlny čili kvanta elektromagnetického pole mají nejen vlnové, ale i částicové vlastnosti. Tuto představu zavedl Albert Einstein a osvědčila se nejen při objasnění tak zvaného fotoelektrického jevu, ale i v relativitě. Představte si tedy, že v dutině mikrovlnky rejdí nepředstavitelné množství částic a s nimi pochopitelně musí rejdit vlny T. Výsledek tohoto reje je překvapivý. Voda se například vaří v mikrovlnce při 105 o C a některé chemické reakce lze uskutečnit pouze v ní. Nejpravděpodobnější příčinou je to, že spousta vln T prostě vytvoří náboj v ohřívané potravě. Tento náboj přivádí k nepříčetnosti senzibily, kteří ho cítí a převrací se jim z něj žaludek, on se ostatně začne 14

15 převracet každému, kdo tyhle pochutiny polyká delší dobu. Mikrovlnka zkrátka není léčivý orgonský akumulátor, ona je jeho opakem. Prostě pokusy tohoto druhu nepřicházely v úvahu. Ne že bych do nich neměl chuť, ale zrovna chyběly peníze. Musel jsem vymyslet pokusy, které šly uskutečnit s materiálem, který najdu v bytě. Necítil jsem to jako potíž, protože jsem vždycky vymýšlel něco nového a nikdy jsem se nenechal odstrašit potížemi. Řekl jsem si tedy, že pokusy, které plynou z impulsu a kinetické energie pustím z hlavy a začnu se zabývat rotací (tedy oním vrtěním z názvu kapitoly). Protože jde o vlny čili kvanta, je potřebné se na otáčení podívat očima kvantové mechaniky. Otáčení se tam posuzuje užitím operátoru L = -iħ(rx ) a platí pravidlo L = L. Pro otáčení byly odvozeny obecné vztahy, průmět momentu hybnosti do osy z Lz může nabývat pouze hodnot ħm a kvadrát momentu hybnosti pouze hodnot L 2 = ħ 2 l(l + 1). Operátor L 2 získáme ze složek operátoru L, pro umocňování platí pravidla platná pro operátory v Hilbertově prostoru. Čísla l a m jsou známá z teorie atomu jako magnetické a orbitální číslo a mohou být rovna nule nebo celému číslu. Podívejme se, na kterých souřadnicích jsou splněny kvantové podmínky pro naši dutinu popsanou funkcí = A exp(ikr). Pro vlnu T odvodíme z prvního pravidla vztah y = x.d/b. (1 mb/ ). Z druhého vpravidla dostaneme vztah mezi souřadnicemi z a x, který je dosti složitý a nemá smysl ho tady psát. Pro účel této knihy tyto vztahy nemají význam. Rozhodl jsem se, že ke studiu otáčení použiji toto pokusné uspořádání: Obr. V principu jde o stojánek slepený z papíru Z něj visí na niti jednoduchý rezonátor, který slouží jako čidlo a je ovlivňován jiným rezonátorem. Nejjednodušším rezonátorem je úsečka přiříznutá z kousku špejle, která bude později nalepena na závěsnou nit a vodorovně vyvážena. Podívejme se na ni shora. 15

16 Souřadnice bodu na špejli jsou r = (cos, sin, 0). Pro vlnu T je funkce sinová, ale pro obecný popis je lépe použít vztah = A exp(i l. cos Když spočítáme obě pravidla pro otáčení, výsledkem je, že úhel musí splňovat tyto podmínky: sin = m/ cos = 0 sin = ± 1/. (l(l+1)) 1/2 Je zřejmé, že tyto podmínky si vzájemně odporují a špejle nebude mít jednoduchý život. Z hlediska klasické mechaniky je ale takto zavěšená špejle torzním kyvadlem s tlumeným kmitáním. Pověsíme ji, pootočíme, ona se bude chvíli vrtět sem-tam a potom se zastaví v neutrální poloze. O tom, které chování si špejle zvolí, rozhodne pokus. Buďto budu pozorovat klasické torzní kyvadlo, nebo makroskopický kvantový jev, při kterém špejle reaguje s kvanty pole T. Budu možná první, kdo na vlastní oči uvidí vztah mezi hmotou a informací. Špejli jsem přiřízl na takovou délku, aby rezonovala s přírodní normálem, slepil ji s nití a pověsil. Byl jsem zvědavý, jestli převáží klasická mechanika, nebo se ke slovu dostanou i vlny T. Ukázalo se, že vlny T získaly od počátku značnou převahu a špejle se začala složitě vrtět. Když jsem se dost vynadíval, vzal jsem do ruky virguli typu T a zjistil, že mohu pohyb špejle snadno ovlivnit. Ne že bych do ní nějak virgulí šťouchal, šlo to pěkně pohodlně na dálku. Všechny pokusy s normálem mají určitou vadu na kráse. Na povrchu Země existují pravidelné elektromagnetické struktury, říká se jim Hartmanovy a Curryho pásy. Nezůstávají ale na místě, posunují se. Tyto pásy mají charakteristické vlnové délky, dá se tedy říci, že představují svým způsobem přírodní elektromagnetický normál. Nelze analogicky očekávat, že by pole vln T zůstávalo ukotveno v určité poloze, ono se také posunuje a není možné stanovit pevnou souřadnou soustavu. Přesto jsem těchto pokusů udělat větší množství s čidly z různých materiálů a rozličných tvarů. Špejle z hutnějšího materiálu, například z měděného drátu, se chová stejně jako dřevěná, její pohyb je ale pomalejší. Zajímavé bylo chování magnetické střelky, ta se vrtěla, jako by se magnetické póly stěhovaly o tisíce kilometrů sem-tam. Vrtěla se elipsa, vrtěla se kružnice. Říkal jsem si, že by se za tím vrtěním mohl schovat vliv elektrického náboje a tak jsem vodorovně zavěsil měděnou kružnici, její rozměr byl takový, aby rezonovala s normálem. Nemohla být samozřejmě polarizovaná elektromagneticky, ale ve smyslu pozorování Reichenbachových senzibilů musela být polarizovaná vůči vlnám T. A to také byla a vrtěla se moc pěkně. 16

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka Nemrtvá kočka Od zveřejnění teorie relativity se uskutečnily tisíce pokusů, které ji měly dokázat nebo vyvrátit. Zatím vždy se ukázala být pevná jako skála. Přesto jsou v ní slabší místa, z nichž na některá

Více

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU Projekt MOTIVALUE Jméno: Třida: Pokyny Prosím vyplňte vaše celé jméno. Vaše jméno bude vytištěno na informačním listu s výsledky. U každé ze 44 otázek vyberte a nebo

Více

v alternativních oborech, ale odpovídající fyziku nikde nenajdete. Tito lidé už narazili na spoustu nezvyklých jevů a pokud si o nich chcete číst,

v alternativních oborech, ale odpovídající fyziku nikde nenajdete. Tito lidé už narazili na spoustu nezvyklých jevů a pokud si o nich chcete číst, VIRGULE ÚVOD Obvykle si lidé myslí, že virgule je nějaká podivná atrakce a proutkaři jsou poněkud exotičtí cvoci, kteří pomocí svého proutku hledají na něčí zahradě vodu. Není to ani dvacet roků, kdy jsem

Více

Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF

Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF Počátky kvantové mechaniky Petr Beneš ÚTEF Úvod Stav fyziky k 1. 1. 1900 Hypotéza atomu velmi rozšířená, ne vždy však přijatá. Atomy bodové, není jasné, jak se liší atomy jednotlivých prvků. Elektron byl

Více

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II. Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY Jméno:Martin Fiala Obor:MVT Ročník:II. Datum:16.5.2003 OBECNÁ TEORIE RELATIVITY Ekvivalence

Více

Paradoxy kvantové mechaniky

Paradoxy kvantové mechaniky Paradoxy kvantové mechaniky Karel molek Ústav technické a experimentální fyziky, ČVUT Bezinterakční měření Mějme bombu, která je aktivována velmi citlivým mechanismem v podobě zrcátka, které je propojeno

Více

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy. Odvážné, ale jednoduché Psychopati, sociopati, deprivanti atd. (dále jen predátoři), jsou podle mého nový druh člověka. Slovem nový ve skutečnosti myslím jiný druh, protože predátoři se vyskytuji mezi

Více

Seriál II.II Vektory. Výfučtení: Vektory

Seriál II.II Vektory. Výfučtení: Vektory Výfučtení: Vektory Abychom zcela vyjádřili veličiny jako hmotnost, teplo či náboj, stačí nám k tomu jediné číslo (s příslušnou jednotkou). Říkáme jim skalární veličiny. Běžně se však setkáváme i s veličinami,

Více

Mikrovlny. K. Kopecká*, J. Vondráček**, T. Pokorný***, O. Skowronek****, O. Jelínek*****

Mikrovlny. K. Kopecká*, J. Vondráček**, T. Pokorný***, O. Skowronek****, O. Jelínek***** Mikrovlny K. Kopecká*, J. Vondráček**, T. Pokorný***, O. Skowronek****, O. Jelínek***** *Gymnázium Česká Lípa, **,*****Gymnázium Děčín, ***Gymnázium, Brno, tř. Kpt. Jaroše,**** Gymnázium Františka Hajdy,

Více

12 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ

12 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ 56 12 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ Těžiště I. impulsová věta - věta o pohybu těžiště II. impulsová věta Zákony zachování v izolované soustavě hmotných bodů Náhrada pohybu skutečných objektů pohybem

Více

Světlo v multimódových optických vláknech

Světlo v multimódových optických vláknech Světlo v multimódových optických vláknech Tomáš Tyc Ústav teoretické fyziky a astrofyziky, Masarykova univerzita, Kotlářská 2, 61137 Brno Úvod Optické vlákno je pozoruhodný fyzikální systém: téměř dokonalý

Více

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš Afirmace s Empatií Prvek - Dřevo Na každý týden jedna afirmace Pro období prvku Dřevo. www.empatia.cz www.akademiecelostnihozdravi.cz 2014 Věnování a poděkování Tuto

Více

Clemův motor vs. zákon zachování energie

Clemův motor vs. zákon zachování energie Clemův motor vs. zákon zachování energie (c) Ing. Ladislav Kopecký, 2009 V učebnicích fyziky se traduje, že energii nelze ani získat z ničeho, ani ji zničit, pouze ji lze přeměnit na jiný druh. Z této

Více

Skládání různoběžných kmitů. Skládání kolmých kmitů. 1) harmonické kmity stejné frekvence :

Skládání různoběžných kmitů. Skládání kolmých kmitů. 1) harmonické kmity stejné frekvence : Skládání různoběžných kmitů Uvědomme si principiální bod tohoto problému : na jediný hmotný bod působí dvě nezávislé pružné síl ve dvou různých směrech. Jednotlivé mechanické pohb, které se budou skládat,

Více

Rychlost světla. Kapitola 2

Rychlost světla. Kapitola 2 Kapitola 2 Rychlost světla Michael Faraday, syn yorkshirského kováře, se narodil v jižním Londýně roku 1791. Byl samoukem, který školu opustil ve čtrnácti, aby se stal učněm u knihaře. Zajistit si vstup

Více

Elektromagnetické pole je generováno elektrickými náboji a jejich pohybem. Je-li zdroj charakterizován nábojovou hustotou ( r r

Elektromagnetické pole je generováno elektrickými náboji a jejich pohybem. Je-li zdroj charakterizován nábojovou hustotou ( r r Záření Hertzova dipólu, kulové vlny, Rovnice elektromagnetického pole jsou vektorové diferenciální rovnice a podle symetrie bývá vhodné je řešit v křivočarých souřadnicích. Základní diferenciální operátory

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,

Více

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková ÚVOD Při otevření této knihy se možná ptáte, k čemu je potřeba další kniha o zdraví, když už jich byly napsány stovky? Asi máte pravdu, ale můj velký zájem o možnosti sebeléčení s cílem pomoci sama sobě

Více

Hamiltonián popisující atom vodíku ve vnějším magnetickém poli:

Hamiltonián popisující atom vodíku ve vnějším magnetickém poli: Orbitální a spinový magnetický moment a jejich interakce s vnějším polem Vše na příkladu atomu H: Elektron (e - ) a jádro (u atomu H pouze p + ) mají vlastní magnetický moment (= spin). Tyto dva dipóly

Více

Kinetická teorie ideálního plynu

Kinetická teorie ideálního plynu Přednáška 10 Kinetická teorie ideálního plynu 10.1 Postuláty kinetické teorie Narozdíl od termodynamiky kinetická teorie odvozuje makroskopické vlastnosti látek (např. tlak, teplotu, vnitřní energii) na

Více

Magie Vědomého Uzdravení

Magie Vědomého Uzdravení Magie Vědomého Uzdravení jak za 21 dní nastartovat uzdravení a zbavit se nemocí bez léků a lékařů autor: Jan Čejka www.vedome-uzdraveni.cz Vydavatel: Jan Šuba Makniha.cz rok vydání: 2015 Jan Šuba Makniha.cz

Více

POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II

POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II FOTOELEKTRICKÝ JEV VNĚJŠÍ FOTOELEKTRICKÝ JEV na intenzitě záření závisí jen množství uvolněných elektronů, ale nikoliv energie jednotlivých elektronů energie elektronů

Více

Dynamika vázaných soustav těles

Dynamika vázaných soustav těles Dynamika vázaných soustav těles Většina strojů a strojních zařízení, s nimiž se setkáváme v praxi, lze považovat za soustavy těles. Složitost dané soustavy závisí na druhu řešeného případu. Základem pro

Více

Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce)

Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce) Výukové materiály Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce) Téma: Vznik indukovaného napětí, využití tohoto jevu v praxi Úroveň: 2. stupeň ZŠ, případně SŠ Tematický celek: Vidět a poznat

Více

Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech

Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech Laboratorní úloha č. 7 Difrakce na mikro-objektech Úkoly měření: 1. Odhad rozměrů mikro-objektů z informací uváděných výrobcem. 2. Záznam difrakčních obrazců (difraktogramů) vzniklých interakcí laserového

Více

6.2.8 Vlnová funkce. ψ nemá (zatím?) žádný fyzikální smysl, fyzikální smysl má funkce. Předpoklady: 060207

6.2.8 Vlnová funkce. ψ nemá (zatím?) žádný fyzikální smysl, fyzikální smysl má funkce. Předpoklady: 060207 6..8 Vlnová funkce ředpoklady: 06007 edagogická poznámka: Tato hodina není příliš středoškolská. Zařadil jsem ji kvůli tomu, aby žáci měli alespoň přibližnou představu o tom, jak se v kvantové fyzice pracuje.

Více

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie Jaroslav Horáček KAM MFF UK 2013 Co je to vektor? Šipička na tabuli? Ehm? Množina orientovaných úseček majících stejný směr. Prvek vektorového prostoru. V

Více

Fyzikální veličiny. - Obecně - Fyzikální veličiny - Zápis fyzikální veličiny - Rozměr fyzikální veličiny. Obecně

Fyzikální veličiny. - Obecně - Fyzikální veličiny - Zápis fyzikální veličiny - Rozměr fyzikální veličiny. Obecně Fyzikální veličiny - Obecně - Fyzikální veličiny - Zápis fyzikální veličiny - Rozměr fyzikální veličiny Obecně Fyzika zkoumá objektivní realitu - hmotu - z určité stránky. Zabývá se její látkovou formou

Více

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo

Více

Zeemanův jev. 1 Úvod (1)

Zeemanův jev. 1 Úvod (1) Zeemanův jev Tereza Gerguri (Gymnázium Slovanské náměstí, Brno) Stanislav Marek (Gymnázium Slovanské náměstí, Brno) Michal Schulz (Gymnázium Komenského, Havířov) Abstrakt Cílem našeho experimentu je dokázat

Více

Základní otázky pro teoretickou část zkoušky.

Základní otázky pro teoretickou část zkoušky. Základní otázky pro teoretickou část zkoušky. Platí shodně pro prezenční i kombinovanou formu studia. 1. Síla současně působící na elektrický náboj v elektrickém a magnetickém poli (Lorentzova síla) 2.

Více

4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil

4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil 4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil Síla je veličina vektorová. Je určena působištěm, směrem, smyslem a velikostí. Působiště síly je bod, ve kterém se přenáší účinek síly na těleso. Směr

Více

Jak charakterizovat úroveň energie člověka?

Jak charakterizovat úroveň energie člověka? Jak charakterizovat úroveň energie člověka? Posuzovat energii lidského těla a jeho částí není jednoduché. Fyzikové, lékaři, léčitelé, psychologové a mnoho jiných odborníků z různých oborů nejsou na toto

Více

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz Kvantová fyzika Pavel Cejnar pavel.cejnar @ mff.cuni.cz Jiří Dolejší jiri.dolejsi @ mff.cuni.cz Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta UK Praha Dvouštěrbinový experiment A Fig.

Více

Stručný úvod do spektroskopie

Stručný úvod do spektroskopie Vzdělávací soustředění studentů projekt KOSOAP Slunce, projevy sluneční aktivity a využití spektroskopie v astrofyzikálním výzkumu Stručný úvod do spektroskopie Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí,

Více

1. Změřte momenty setrvačnosti kvádru vzhledem k hlavním osám setrvačnosti.

1. Změřte momenty setrvačnosti kvádru vzhledem k hlavním osám setrvačnosti. 1 Pracovní úkoly 1. Změřte momenty setrvačnosti kvádru vzhledem k hlavním osám setrvačnosti.. Určete složky jednotkového vektoru ve směru zadané obecné osy rotace kvádru v souřadné soustavě dané hlavními

Více

Polohová a pohybová energie

Polohová a pohybová energie - určí, kdy těleso ve fyzikálním významu koná práci - s porozuměním používá vztah mezi vykonanou prací, dráhou a působící silou při řešení úloh - využívá s porozuměním vztah mezi výkonem, vykonanou prací

Více

Od kvantové mechaniky k chemii

Od kvantové mechaniky k chemii Od kvantové mechaniky k chemii Jan Řezáč UOCHB AV ČR 19. září 2017 Jan Řezáč (UOCHB AV ČR) Od kvantové mechaniky k chemii 19. září 2017 1 / 33 Úvod Vztah mezi molekulovou strukturou a makroskopickými vlastnostmi

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Informační a komunikační technologie: studijní a učební obory Bez příloh

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Informační a komunikační technologie: studijní a učební obory Bez příloh Identifikační údaje školy Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Vytvořeno 18.6.2013 Určeno pro Přílohy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední

Více

Středoškolská technika Jednoduchý projektor

Středoškolská technika Jednoduchý projektor Středoškolská technika 2018 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Jednoduchý projektor Klára Brzosková Gymnázium Josefa Božka Frýdecká 689/30, Český Těšín 1 Anotace V mé práci SOČ

Více

Fyzika 6. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP

Fyzika 6. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP očekávané výstupy RVP témata / učivo 1. Časový vývoj mechanických soustav Studium konkrétních příkladů 1.1 Pohyby družic a planet Keplerovy zákony Newtonův gravitační zákon (vektorový zápis) pohyb satelitů

Více

Riemannova hypotéza Martin Havlík 2. A

Riemannova hypotéza Martin Havlík 2. A Riemannova hypotéza Martin Havlík 2. A Motivace: Motivace mého projektu je jednoduchá, pochopit matematiky označovaný nejtěžší a nejdůležitější problém současné matematiky. Cíle: Dokázání téhle hypotézy

Více

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

1 Linearní prostory nad komplexními čísly 1 Linearní prostory nad komplexními čísly V této přednášce budeme hledat kořeny polynomů, které se dále budou moci vyskytovat jako složky vektorů nebo matic Vzhledem k tomu, že kořeny polynomu (i reálného)

Více

2. Elektrotechnické materiály

2. Elektrotechnické materiály . Elektrotechnické materiály Předpokladem vhodného využití elektrotechnických materiálů v konstrukci elektrotechnických součástek a zařízení je znalost jejich vlastností. Elektrické vlastnosti materiálů

Více

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6

Více

Světlo jako elektromagnetické záření

Světlo jako elektromagnetické záření Světlo jako elektromagnetické záření Základní pojmy: Homogenní prostředí prostředí, jehož dané vlastnosti jsou ve všech místech v prostředí stejné. Izotropní prostředí prostředí, jehož dané vlastnosti

Více

3.2 Rovnice postupné vlny v bodové řadě a v prostoru

3.2 Rovnice postupné vlny v bodové řadě a v prostoru 3 Vlny 3.1 Úvod Vlnění můžeme pozorovat například na vodní hladině, hodíme-li do vody kámen. Mechanické vlnění je děj, při kterém se kmitání šíří látkovým prostředím. To znamená, že například zvuk, který

Více

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat

Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat příběh, který určitě není ojedinělý, ale na české poměry

Více

Opravná zkouška 2SD (druhé pololetí)

Opravná zkouška 2SD (druhé pololetí) Opravná zkouška SD 01-01 (druhé pololetí) 1) Na množině celých čísel řeš rovnici: 6 8. ma. b) ) Na obrázku jsou gray dvou unkcí. Urči jejich unkční předpisy a základní charakteristiky. ma. 4b) g ) Řeš

Více

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAMVD2C0T0 Maximální bodové hodnocení: 50 bodů Hranice úspěšnosti: 33 % Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 23 úloh. Časový limit

Více

Zápočtová písemka Řešení

Zápočtová písemka Řešení Zápočtová písemka Řešení 0. května 0. Spočítejte derivaci následujicí funkce podle x a podle ln x: y ln ln ln x )) + ln ln ln 598 )).. Řešení: Tento člen ln ln ln 598 )) sloužil samozřejmě jen k zmatení

Více

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok

Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok Úžasný rok 2018 Váš plán pro úspěšný nový rok Na rok 2018 vyhlásila firma Pantone barvou roku odstín Ultra Violet (to je ten, který vidíte tady v nadpisech). A není to náhoda. Podle tohoto odstínu máme

Více

poznejbibli biblické příběhy pro děti

poznejbibli biblické příběhy pro děti Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,

Více

7.5.3 Hledání kružnic II

7.5.3 Hledání kružnic II 753 Hledání kružnic II Předpoklady: 750 Pedagogická poznámka: Tato hodina patří mezi vůbec nejtěžší Není reálné předpokládat, že by většina studentů dokázala samostatně přijít na řešení, po čase na rozmyšlenou

Více

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA. Základní teze tuhé těleso ideální těleso, které nemůže být deformováno působením žádné (libovolně velké) vnější síly druhy pohybu tuhého tělesa a) translace (posuvný pohyb) všechny

Více

Rezonanční obvod jako zdroj volné energie

Rezonanční obvod jako zdroj volné energie 1 Rezonanční obvod jako zdroj volné energie Ing. Ladislav Kopecký, 2002 Úvod Dlouho mi vrtalo hlavou, proč Tesla pro svůj vynález přístroje pro bezdrátový přenos energie použil název zesilující vysílač

Více

TEORIE ROKU 2012. Miroslav Jílek

TEORIE ROKU 2012. Miroslav Jílek TEORIE ROKU 2012 Miroslav Jílek 3 TEORIE ROKU 2012 Miroslav Jílek 1. vydání, 2011 Fotomaterial.cz 110 00 Praha 1, Jungmannova 28/747 Tel: +420 720 536 530 E-mail: info@fotomaterial.cz www.fotomaterial.cz

Více

PRAKTIKUM I. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Pavel Ševeček stud. skup.: F/F1X/11 dne:

PRAKTIKUM I. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Pavel Ševeček stud. skup.: F/F1X/11 dne: Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK PRAKTIKUM I. Úloha č. VII Název: Studium kmitů vázaných oscilátorů Pracoval: Pavel Ševeček stud. skup.: F/F1X/11 dne: 27. 2. 2012 Odevzdal

Více

3 Elektromagnetické vlny ve vakuu

3 Elektromagnetické vlny ve vakuu 3 Elektromagnetické vlny ve vakuu Od mechanických vln s pružinkami a závažími se nyní přesuneme k vlnám elektromagnetickým. Setkáváme se s nimi na každém kroku radiové vlny, mikrovlny, světlo nebo třeba

Více

Struktura elektronového obalu

Struktura elektronového obalu Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Struktura elektronového obalu Představy o modelu atomu se vyvíjely tak, jak se zdokonalovaly možnosti vědy

Více

FYZIKA MIKROSVĚTA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník

FYZIKA MIKROSVĚTA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník FYZIKA MIKROSVĚTA Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník Mikrosvět Svět o rozměrech 10-9 až 10-18 m. Mikrosvět není zmenšeným makrosvětem! Chování v mikrosvětě popisuje kvantová

Více

Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole

Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole Fyzika II, FMMI 1. Elektrostatické pole 1.1 Jaká je velikost celkového náboje (kladného i záporného), který je obsažen v 5 kg železa? Předpokládejme, že by se tento náboj rovnoměrně rozmístil do dvou malých

Více

λ, (20.1) 3.10-6 infračervené záření ultrafialové γ a kosmické mikrovlny

λ, (20.1) 3.10-6 infračervené záření ultrafialové γ a kosmické mikrovlny Elektromagnetické vlny Optika, část fyziky zabývající se světlem, patří spolu s mechanikou k nejstarším fyzikálním oborům. Podle jedné ze starověkých teorií je světlo vyzařováno z oka a oko si jím ohmatává

Více

0,2 0,20 0, Desetinná čísla II. Předpoklady:

0,2 0,20 0, Desetinná čísla II. Předpoklady: 1.2.2 Desetinná čísla II Předpoklady: 010201 Pedagogická poznámka: Je třeba zahájit tak, aby se stihl ještě společný začátek příkladu 7 (pokud někdo příklad 7 začne s předstihem, nevadí to, ale jde o to,

Více

Fantastický Svět Pana Kaňky

Fantastický Svět Pana Kaňky Fantastický Svět Pana Kaňky Adam Nehůdka je chlapec, jenž velmi rád četl knížky. Doma a ve škole se mu nikdy nic nedařilo, a tak byl poslán do Akademie pana Kaňky. Chodili tam chlapci, jejichž jména začínala

Více

Lekce 1: Co je to tým?

Lekce 1: Co je to tým? Lekce 1: Co je to tým? Teoretický úvod: Ať už chceme nebo ne, často se stáváme členem týmu. Schopnost týmové spolupráce je žádanou dovedností, kterou vyhledávají personalisté a na níž stojí úspěch a konkurenceschopnost

Více

Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení

Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení Úloha č. 3 Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení Úkoly měření: 1. Sestavte nakloněnou rovinu a změřte její sklon.. Změřte závislost polohy tělesa na čase a stanovte jeho rychlost a zrychlení. 3. Určete

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna Předmět: Matematika Náplň: Stereometrie, Analytická geometrie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: PC a dataprojektor, učebnice Stereometrie Volné rovnoběžné promítání Zobrazí

Více

10. Energie a její transformace

10. Energie a její transformace 10. Energie a její transformace Energie je nejdůležitější vlastností hmoty a záření. Je obsažena v každém kousku hmoty i ve světelném paprsku. Je ve vesmíru a všude kolem nás. S energií se setkáváme na

Více

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104

7.2.1 Vektory. Předpoklady: 7104 7..1 Vektory Předpoklady: 7104 Některé fyzikální veličiny (například rychlost, síla) mají dvě charakteristiky: velikost, směr. Jak je znázornit? Jedno číslo (jako například pro hmotnost m = 55kg ) nestačí.

Více

Kapitola 2. o a paprsek sil lze ztotožnit s osou x (obr.2.1). sil a velikost rovnou algebraickému součtu sil podle vztahu R = F i, (2.

Kapitola 2. o a paprsek sil lze ztotožnit s osou x (obr.2.1). sil a velikost rovnou algebraickému součtu sil podle vztahu R = F i, (2. Kapitola 2 Přímková a rovinná soustava sil 2.1 Přímková soustava sil Soustava sil ležící ve společném paprsku se nazývá přímková soustava sil [2]. Působiště všech sil m i lze posunout do společného bodu

Více

R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika

R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika Fyzika pro střední školy II 84 R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A R10.1 Fotovoltaika Sluneční záření je spojeno s přenosem značné energie na povrch Země. Její velikost je dána sluneční neboli solární

Více

Ing. Stanislav Jakoubek

Ing. Stanislav Jakoubek Ing. Stanislav Jakoubek Číslo DUMu III/2-1-3-3 III/2-1-3-4 III/2-1-3-5 Název DUMu Vnější a vnitřní fotoelektrický jev a jeho teorie Technické využití fotoelektrického jevu Dualismus vln a částic Ing. Stanislav

Více

Kvantové technologie v průmyslu a výzkumu

Kvantové technologie v průmyslu a výzkumu Kvantové technologie v průmyslu a výzkumu Jejich budoucí význam a využití www.quantumphi.com. Kvantové technologie - přehled Kvantové technologie přinesou vylepšení mnoha stávajících zařízení napříč všemi

Více

Bohrova disertační práce o elektronové teorii kovů

Bohrova disertační práce o elektronové teorii kovů Niels Bohr jako vědec, filosof a občan 1 I. Úvod Bohrova disertační práce o elektronové teorii kovů do angličtiny. Výsledek byl ale ne moc zdařilý. Bohrova disertační práce byla obhájena na jaře roku 1911

Více

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi

Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Jak Ježíšek naděloval radost také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz František Ber Jak Ježíšek naděloval radost e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část této

Více

plochy oddělí. Dále určete vzdálenost d mezi místem jeho dopadu na

plochy oddělí. Dále určete vzdálenost d mezi místem jeho dopadu na Přijímací zkouška z fyziky 01 - Nav. Mgr. - varianta A Příklad 1 (5 bodů) Koule o poloměru R=10 cm leží na vodorovné rovině. Z jejího nejvyššího bodu vypustíme s nulovou počáteční rychlostí bod o hmotností

Více

Ten objekt (veličina), který se může svobodně měnit se nazývá nezávislý.

Ten objekt (veličina), který se může svobodně měnit se nazývá nezávislý. @001 1. Základní pojmy Funkce funkční? Oč jde? Třeba: jak moc se oblečeme, závisí na venkovní teplotě, jak moc se oblečeme, závisí na našem mládí (stáří) jak jsme staří, závisí na čase jak moc zaplatíme

Více

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo

Více

3. ÚVOD DO ANALYTICKÉ GEOMETRIE 3.1. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY

3. ÚVOD DO ANALYTICKÉ GEOMETRIE 3.1. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY 3. ÚVOD DO ANALYTICKÉ GEOMETRIE 3.1. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY V této kapitole se dozvíte: jak popsat bod v rovině a v prostoru; vzorec na výpočet vzdálenosti dvou bodů; základní tvary rovnice přímky

Více

Řešení příkladů na rovnoměrně zrychlený pohyb I

Řešení příkladů na rovnoměrně zrychlený pohyb I ..9 Řešení příkladů na rovnoměrně zrychlený pohyb I Předpoklady: 8 Pedagogická poznámka: Cílem hodiny je, aby se studenti naučili samostatně řešit příklady. Aby dokázali najít vztah, který umožňuje příklad

Více

Soustavy více rovnic o více neznámých I

Soustavy více rovnic o více neznámých I 313 Soustavy více rovnic o více neznámých I Předpoklady: 31 Př 1: Co při řešení soustav rovnic o více neznámých představují rovnice? Co představují neznámé? Čím je určen počet řešení? Kdy je řešení právě

Více

OTAČIVÉ ÚČINKY SÍLY (Jednoduché stroje - Páka)

OTAČIVÉ ÚČINKY SÍLY (Jednoduché stroje - Páka) OTAČIVÉ ÚČINKY SÍLY (Jednoduché stroje - Páka) A) Výklad: Posuvné účinky: Ze studia posuvných účinků síly jsme zjistili: změny rychlosti nebo směru posuvného pohybu tělesa závisejí na tom, jak velká síla

Více

1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity

1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity 1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity Předpoklady: 1205 Pedagogická poznámka: Úvodem chci upozornit, že sám považuji výuku neinerciálních vztažných soustav na gymnáziu za tragický

Více

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,

Více

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz Kvantová fyzika Pavel Cejnar pavel.cejnar @ mff.cuni.cz Jiří Dolejší jiri.dolejsi @ mff.cuni.cz Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta UK Praha Světlo = vlny i částice! 19. století:

Více

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela.

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela. Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka Na otázku, proč bychom měli studovat fyziku, již odpověděl Bacon, který byl velmi zajímavou postavou 17. století. Byl první, který se pokusil o logickou

Více

Funkce a lineární funkce pro studijní obory

Funkce a lineární funkce pro studijní obory Variace 1 Funkce a lineární funkce pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Funkce

Více

1.2.9 Usměrňování zlomků

1.2.9 Usměrňování zlomků 9 Usměrňování zlomků Předpoklady: 0008 Pedagogická poznámka: Celá hodina by měla být naplňováním jediné myšlenky Při usměrňování rozšiřujeme zlomek tím, co potřebujeme Fakt, že si příklad upravíme, jak

Více

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK Optika Co je světlo? Laser vlastnosti a využití Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK Optika Vědecká disciplína zabývající se světlem a zářením obdobných vlastností (optické záření) z hlediska jeho vzniku,

Více

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla Dynamika Dynamis = řecké slovo síla Dynamika Dynamika zkoumá příčiny pohybu těles Nejdůležitější pojmem dynamiky je síla Základem dynamiky jsou tři Newtonovy pohybové zákony Síla se projevuje vždy při

Více

Řízená obhajoba. Upraveno pro konkrétní (čtenou) obhajobu 1. 6. 2015.

Řízená obhajoba. Upraveno pro konkrétní (čtenou) obhajobu 1. 6. 2015. Řízená obhajoba Návod na obhájení dalšího bytí pomocí prázdného rámu zavěšeného na holé zdi. (Ideální obhajoba je, když vložíš do úst tomu, kdo tě posuzuje, svou vlastní otázku, na kterou znáš odpověď.)

Více

Elektromagnetický oscilátor

Elektromagnetický oscilátor Elektromagnetický oscilátor Již jsme poznali kmitání mechanického oscilátoru (závaží na pružině) - potenciální energie pružnosti se přeměňuje na kinetickou energii a naopak. T =2 m k Nejjednodušší elektromagnetický

Více

2D transformací. červen Odvození transformačního klíče vybraných 2D transformací Metody vyrovnání... 2

2D transformací. červen Odvození transformačního klíče vybraných 2D transformací Metody vyrovnání... 2 Výpočet transformačních koeficinetů vybraných 2D transformací Jan Ježek červen 2008 Obsah Odvození transformačního klíče vybraných 2D transformací 2 Meto vyrovnání 2 2 Obecné vyjádření lineárních 2D transformací

Více

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh 2014 Michal Garšic Tato publikace, ani žádná její část nesmí být kopírována, rozmnožována, ani poskytována třetím osobám. Také nesmí být šířena

Více

6 PŘEDNÁŠKA 6: Stav kvantového systému, úplná množina pozorovatelných. Operátor momentu hybnosti a kvadrátu momentu hybnosti.

6 PŘEDNÁŠKA 6: Stav kvantového systému, úplná množina pozorovatelných. Operátor momentu hybnosti a kvadrátu momentu hybnosti. 6 PŘEDNÁŠKA 6: Stav kvantového systému, úplná množina pozorovatelných Operátor momentu hybnosti a kvadrátu momentu hybnosti Víme už tedy téměř vše o operátorech Jsou to vlastně měřící přístroje v kvantové

Více

Příklad 3 (25 bodů) Jakou rychlost musí mít difrakčním úhlu 120? -částice, abychom pozorovali difrakční maximum od rovin d hkl = 0,82 Å na

Příklad 3 (25 bodů) Jakou rychlost musí mít difrakčním úhlu 120? -částice, abychom pozorovali difrakční maximum od rovin d hkl = 0,82 Å na Přijímací zkouška z fyziky 01 - Nav. Mgr. - varianta A Příklad 1 (5 bodů) Koule o poloměru R=10 cm leží na vodorovné rovině. Z jejího nejvyššího bodu vypustíme s nulovou počáteční rychlostí bod o hmotností

Více