Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Transkript

1 Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ kód ITMS projektu : Úprava tematického plánu učiva pre študijný učebný odbor: Mechanik číslicovo riadených strojov 3. ročník kód odboru

2 Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov študijného odboru Vyučovací jazyk Odborný výcvik 14 hodín týţdenne, spolu 462 hodín tretí mechanik číslicovo riadených strojov slovenský jazyk Charakteristika predmetu Výchovno-vzdelávací obsah predmetu odborný výcvik pre mechanika číslicovo riadených strojov je odrazom charakteru tohto povolania. Na jeho vykonávanie je typický rad neopakovaných samostatných uzavretých operácií, ktoré vyţadujú hlbokú znalosť technických a často aj fyzikálnych princípov a dôsledkov. Týmto poţiadavkám musí zodpovedať okrem výberu a štruktúry obsahu aj proces jeho sprístupňovania ţiakovi. Majster odbornej výchovy pred nácvikom jednotlivých činností aktivizuje poznatky z danej problematiky, ktoré ţiaci získali v teoretických predmetoch, ale pri mnohých činnostiach je nevyhnutné, aby vysvetlil aj teoretický princíp, nakreslil schémy a vykonal nevyhnutný výpočet. Aj teoretické sprístupnenie daného faktu, úkonu alebo operácie, je efektívnejšie a často vzhľadom na materiálno-technické vybavenie dielní alebo odborných učební pri jedine moţné vykonať na odbornom výcviku. Je pri tom nevyhnutné, aby sa ţiaci oboznámili so všetkými typickými prácami mechanika číslicovo riadených strojov. V prípade práce mimo učebného zariadenia je potrebné vypracovať priraďovací plán. Pri sprístupňovaní kaţdého tematického celku aj pri prechode na nové pracovisko, musí majster odbornej výchovy vţdy oboznámiť ţiakov s bezpečnostnými predpismi a nariadeniami. Je potrebné neustále viesť ţiakov k tomu, aby pouţívali osobné ochranné prostriedky a dodrţiavali zásady hygieny práce. Celý 1. ročník obsahuje strojárske činnosti. V prvom polroku sú to základy ručného spracovania kovov, neskôr jednoduché montáţe strojových súčiastok a častí a v závere ročníka je to oboznámenie sa so strojovým obrábaním na rozličných strojoch. Druhý ročník začína elektromontáţnymi prácami, pokračuje montáţou a opravami elektrických strojov a prístrojov, na ktoré nadväzujú páce na rozvádzačoch a spínacích skriniach, všetko v oblasti silnoprúdu. Táto časť, okrem technológie, čerpá teoretické poznatky najmä z predmetov základy elektrotechniky a meranie. Je potrebné klásť osobitný dôraz na predpisy pre bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci. V závere ročníka ţiaci prakticky vstupujú do oblasti slaboprúdovej techniky. V 3. Ročníku ţiaci začínajú montáţami typických strojových častí číslicovoriadených strojov. Sú to najmä špeciálne pohony, posuvy a uloţenia. V druhom tematickom celku ţiaci získavajú vedomosti, návyky a zručnosti pri prácach na elektrických ovládacích prvkov strojov. Základné teoretické poznatky pre efektívny rozvoj praktických návykov v tejto časti ţiaci nadobudli v odbornom predmete meranie a elektronika. Mnohé špecifické prvky a zapojenia však musí majster odbornej výchovy ozrejmiť aj s hľadiska teórie. Výchovno vzdelávací obsah 4. Ročníka tvoria typické činnosti mechnika číslicovo riadených strojov v celej komplexnosti. Je potrebné dbať na to, aby ţiaci absolvovali nácvik činností vo všetkých predpísaných tematických celkov prvého polroku. V druhom polroku v období odborného rozvoja pracujú ţiaci v prevádzkových podmienkach závodov podľa pripraveného a schváleného plánu.

3 V rámci zdokonaľovania a rozširovania odborných poznatkov je vhodné, vykonať exkurzie do závodov a podnikov s výrobou a veľkým nasadením číslicovo riadených strojov, aby poznali čo najviac najmodernejších zariadení. Ciele vyučovacieho predmetu Cieľom vyučovacieho predmetu odborný výcvik v študijnom odbore mechanik číslicovo riadených strojov je poskytnúť ţiakom súbor vedomostí, zručností a kompetencií o ručnom spracovaní kovov, jednoduchých montáţnych prácach a o základných prácach na obrábacích strojoch, oboznámení sa s potrebnými nástrojmi, ich skladovaní a moţností vyuţitia, formovať logické myslenie a rozvíjať vedomosti, zručnosti a kľúčové kompetencie vyuţiteľné aj v ďalšom vzdelávaní. Ţiaci získajú základné poznatky o prácach na zámočníckej dielni a obrábacích strojoch, vykonať jednotlivé úkony a naučia sa čítať výkresy a technologické postupy. V druhom ročníku získajú základné zručnosti o základoch elektromontáţnych prác, o montáţi elektrických prístrojov a strojov, montáţi rozvádzačov a spínacích skríň a montáţi slaboprúdových zariadení. Oboznámení sa s potrebnými nástrojmi a pomôckami, ich skladovaní a moţností vyuţitia, formovať logické myslenie a rozvíjať vedomosti, zručnosti a kľúčové kompetencie vyuţiteľné aj v ďalšom vzdelávaní. Ţiaci získajú základné poznatky o prácach na zámočníckej dielni a obrábacích strojoch, vykonať jednotlivé úkony a naučia sa čítať výkresy a technologické postupy. V treťom ročníku získajú základné poznatky z montáţe skupín obrábacích strojov a postupne jednotlivé úkony s tým spojené, neskôr sa oboznámia a získajú zručnosti z montáţe elektronických a elektrotechnických ovládacích prvkov Prehľad výchovných a vzdelávacích stratégií Vo vyučovacom predmete odborný výcvik vyuţívame pre utváranie a rozvíjanie nasledujúcich kľúčových kompetencií výchovné a vzdelávacie stratégie, ktoré ţiakom umoţňujú: Schopnosti riešiť problémy Rozpoznávať problémy v priebehu ich vzdelávania vyuţívaním všetkých metód a prostriedkov, ktoré majú v danom okamihu k dispozícii Vyjadriť, alebo formulovať (jednoznačne) problém, ktorý sa objaví pri ich práci Hľadať, navrhovať alebo vyuţívať ďalšie metódy, informácie alebo nástroje, ktoré by mohli prispieť k riešeniu daného problému, pokiaľ doteraz pouţívané metódy, informácie a prostriedky neviedli k cieľu. Posudzovať riešenie daného problému z hľadiska jeho správnosti, jednoznačnosti alebo efektívnosti a na základe týchto hľadísk prípadne porovnávať aj rôzne riešenia daného problému Korigovať nesprávne riešenia problému Pouţívať osvojené metódy riešenia problémov aj v iných oblastiach vzdelávania ţiakov, pokiaľ sú dané metódy v týchto oblastiach aplikovateľné Spôsobilosti využívať informačné technológie. Získavať informácie v priebehu ich odborného vzdelávania vyuţívaním všetkých metód a prostriedkov, ktoré majú v danom okamihu k dispozícii

4 Zhromaţďovať, triediť, posudzovať a vyuţívať informácie, ktoré by mohli prispieť k riešeniu daného problému alebo osvojiť si nové poznatky Stratégia vyučovania Pri vyučovaní sa budú vyuţívať nasledovné metódy a formy vzučavania Názov tematického celku Úvod Základy ručného spracovania kovov Základy montáţnych prác Jednoduchá montáţ strojov Strojové obrábanie Metódy Stratégia vyučovania Formy práce

5 Spájkovanie na mäkko, lepenie kovov Základné elektromontáţne práce Montáţ elektrických prístrojov a strojov Montáţ rozvádzačov a spínacích skríň Montáţ slaboprúdových zariadení Montáţ skupín obrábacích strojov reproduktívna riadený reproduktívna riadený

6 Montáţ elektrických ovládacích prvkov Montáţ pohonov obrábacích strojov Integrácia obrábacích strojov Riadiace systémy obrábacích strojov Spojenie riadiacich systémov do robotizovaného pracoviska Odovzdávanie stroja obdobie odborného rozvoja reproduktívna riadený reproduktívna riadený reproduktívna riadený reproduktívna riadený reproduktívna riadený reproduktívna riadený reproduktívna riadený frontálna v učebných frontálna v učebných frontálna v učebných frontálna v učebných frontálna v učebných frontálna v učebných frontálna v učebných

7 Učebné zdroje Na podporu a aktiváciu vyučovania a učenia ţiakova sa vyuţijú nasledovné učebné zdroje: Názov tematického celku Odborná literatúra Didaktická technika Materiálne výučbové prostriedky Ďalšie zdroje Úvod Kniha BHP, vyhláška č. 524/2009 Z.z ochranné pomôcky internet Základy ručného spracovania kovov Technológia ručného spracovania kovov náradie potrebné k ručnému spracovaniu kovov CD ručné spracovanie internet Základy montáţnych prác mierky, kolíky, nity, technické taabuľky Jednoduchá montáţ strojov Názorná elektrotechnika CD obrábacie stroje CD frézy internet Strojové obrábanie Strojárska technológia základné nástroje potrebné k sústruhom, frézkam, brúskam, vŕtačkám CD brúsenie Spájkovanie na mäkko, lepenie kovov Dielenské cvičenia náradie potrebné k spájkovaniu a lepeniu CD vŕtačky Základné elektromontáţne práce Montáţ elektrických prístrojov a strojov Elektrotechnika Elektrotechnika bezpečné elektrotechnocké náradie elektrotechnické bezpečné elektrotechnocké náradie elektrotechnické internet katalógy internet, katalógy Montáţ rozvádzačov a spínacích skríň Elektrotechnika bezpečné elektrotechnocké náradie elektrotechnické internet, katalógy

8 Montáţ slaboprúdových zariadení Montáţ skupín obrábacích strojov Montáţ elektrických ovládacích prvkov Elektronika Elektrotechnika III Elektrotechnika III elektronické prvky, meracie elektrotechnické prvky, meracie elektronické prvky, meracie CD, internet CD, internet CD, internet

9 ROČNÍK: TRETÍ ROZPIS UČIVA PREDMETU: ODBORNÝ VÝCVIK 14 hodiny týždenne spolu 462 hodín Názov tematického celku Témy Hodiny Medzipredmetové vzťahy Očakávané vzdelávacie výstupy Kritériá hodnotenia vzdelávacích výstupov Metódy hodnotenia Prostriedky hodnotenia Montáž skupín obrábacích strojov Hydraulické agregáty servopohonov 182 Žiak má: Žiak: Strojníctvo Poznať hydraulické agregáty Poznal hydraulické agregáty Montáţ posuvových skríň, guľkových skrutiek a ich uloţenie Strojníctvo Získať zručnosť pri montáţi posuvových skríň guľkových skrutiek a ich uloţenie Získal zručnosť pri montáţi posuvových skríň guľkových skrutiek a ich uloţenie Vymedzenie vôle v pohonoch posuvov Strojníctvo Vedieť vymedziť vôľu v pohonoch posuvov Vedel vymedziť vôľu v pohonoch posuvov Meranie hodnôt posuvových mechanizmov Strojníctvo Osvojiť zručnosť merania hodnôt posuvových mechanizmov Osvojil si zručnosť merania hodnôt posuvových mechanizmov

10 Montáţ odmeriavacích zariadení Strojníctvo Získať zručnosť pri montáţi odmeriavacích zariadení Získal zručnosť pri montáţi odmeriavacích zariadení Montáž elektrických ovládacích prvkov Zapájanie spínacích prístrojov do obvodov. Rozšírenie poznatkov o stýkačových releových kombináciách. Napájacie obvody integrované obvody. Meranie na osciloskope 280 Základy elektrotechniky Žiak má: Naučiť sa zapájať stýkače a ovládacie pri zapájaní motora do hviezdy a trojuholníka. Vedieť merať zapojenia na osciloskope Žiak: Naučil sa zapájať stýkače a ovládacie pri zapájaní motora do hviezdy a trojuholníka. Vedel zmerať zapojenie na osciloskope Polovodičové prvky a obvody na reguláciu. Tyristory. Operačné zosilňovače. Spínacie obvody Elektronika Vedieť princíp polovodičových prvkov. Vedieť do obvodu zapájať operačné zosilňovače, tyristory. Vedieť pouţiť spínacie obvody Vedel princíp polovodičových prvkov. Vedel do obvodu zapájať operačné zosilňovače, tyristory. Vedel správne pouţiť spínacie obvody Číslicové integrované obvody. Hradlá. Preklápacie obvody. Tvarové obvody. Elektronika Naučiť sa zručnosti pri návrhu DPS s pouţitím IO, Naučil sa zručnosti pri návrhu DPS s pouţitím IO, Zloţitejšie celky a sčíslicovými integrovanými obvodmi. Čtače. Registre. Rôzne obvody riadiacich Elektronika Vedieť princíp čítačov, registrov a vedieť ich pouţiť pri zapájaní do obvodov Vedel princíp čítačov, registrov a vedel ich pouţiť pri zapájaní do obvodov

11 číslicových systémov a programovacích automatov Súborná práca Elektronika Vedieť prakticky aplikovať doposiaľ prebraté témy Vedel prakticky aplikovať doposiaľ prebraté témy

12 Stratégia vyučovania Pri vyučovaní sa budú vyuţívať nasledovné metódy a formy vzučavania Názov tematického celku Metódy Stratégia vyučovania Formy práce Úvod Základy ručného spracovania kovov Základy montáţnych prác Jednoduchá montáţ strojov

13 Strojové obrábanie Spájkovanie na mäkko, lepenie kovov Základné elektromontáţne práce reproduktívna riadený Montáţ elektrických prístrojov a strojov reproduktívna riadený Montáţ rozvádzačov a spínacích skríň

14 Montáţ slaboprúdových zariadení Montáţ skupín obrábacích strojov Montáţ elektrických ovládacích prvkov reproduktívna riadený frontálna v učebných Montáţ pohonov obrábacích strojov reproduktívna riadený frontálna v učebných Integrácia obrábacích strojov reproduktívna riadený frontálna v učebných

15 Riadiace systémy obrábacích strojov Spojenie riadiacich systémov do robotizovaného pracoviska reproduktívna riadený reproduktívna riadený frontálna v učebných frontálna v učebných Odovzdávanie stroja reproduktívna riadený frontálna v učebných obdobie odborného rozvoja reproduktívna riadený frontálna v učebných

16 Učebné zdroje Na podporu a aktiváciu vyučovania a učenia ţiakova sa vyuţijú nasledovné učebné zdroje: Názov tematického celku Odborná literatúra Didaktická technika Materiálne výučbové prostriedky Ďalšie zdroje Úvod Kniha BHP, vyhláška č. 524/2009 Z.z ochranné pomôcky internet Základy ručného spracovania kovov Technológia ručného spracovania kovov náradie potrebné k ručnému spracovaniu kovov CD ručné spracovanie internet Základy montáţnych prác mierky, kolíky, nity, technické taabuľky Jednoduchá montáţ strojov Názorná elektrotechnika CD obrábacie stroje CD frézy internet Strojové obrábanie Strojárska technológia základné nástroje potrebné k sústruhom, frézkam, brúskam, vŕtačkám CD brúsenie Spájkovanie na mäkko, lepenie kovov Dielenské cvičenia náradie potrebné k spájkovaniu a lepeniu CD vŕtačky

17 Základné elektromontáţne práce Elektrotechnika bezpečné elektrotechnocké náradie elektrotechnické internet katalógy Montáţ elektrických prístrojov a strojov Elektrotechnika bezpečné elektrotechnocké náradie elektrotechnické internet, katalógy Montáţ rozvádzačov a spínacích skríň Elektrotechnika bezpečné elektrotechnocké náradie elektrotechnické internet, katalógy Montáţ slaboprúdových zariadení Elektronika elektronické prvky, meracie CD, internet Montáţ skupín obrábacích strojov Elektrotechnika III elektrotechnické prvky, meracie CD, internet Montáţ elektrických ovládacích prvkov Elektrotechnika III elektronické prvky, meracie CD, internet

18 ROČNÍK: TRETÍ ROZPIS UČIVA PREDMETU: ODBORNÝ VÝCVIK 14 hodiny týždenne spolu 462 hodín Názov tematického celku Témy Hodiny Medzipredmetové vzťahy Očakávané vzdelávacie výstupy Kritériá hodnotenia vzdelávacích výstupov Metódy hodnotenia Prostriedky hodnotenia Úvod BHP, základné ustanovenia, protipoţiarna ochrana, oboznámenie s vyhláškou 508/ Žiak má: Osvojiť si právne normy, bezpečnostné pravidlá, poznať organizáciu SŠ, Žiak: Osvojil si právne normy, bezpečnostné pravidlá, poznal organizáciu SŠ individuálne Ústna odpoveď Montáž skupín obrábacích strojov Hydraulické agregáty servopohonov Montáţ posuvových skríň, guľkových skrutiek a ich uloţenie Vymedzenie vôle v pohonoch posuvov Meranie hodnôt posuvových mechanizmov Montáţ odmeriavacích zariadení 126 Žiak má: Žiak: Strojníctvo Poznať hydraulické agregáty Poznal hydraulické agregáty Strojníctvo Strojníctvo Strojníctvo Strojníctvo Získať zručnosť pri montáţi posuvových skríň guľkových skrutiek a ich uloţenie Vedieť vymedziť vôľu v pohonoch posuvov Osvojiť zručnosť merania hodnôt posuvových mechanizmov Získať zručnosť pri montáţi odmeriavacích zariadení Získal zručnosť pri montáţi posuvových skríň guľkových skrutiek a ich uloţenie Vedel vymedziť vôľu v pohonoch posuvov Osvojil si zručnosť merania hodnôt posuvových mechanizmov Získal zručnosť pri montáţi odmeriavacích zariadení

19 Montáž elektrických ovládacích prvkov Zapájanie spínacích a stykačové obvodov Elektronické regulátory výkonu spotrebičov Číslicové technika a logické integrované obvody Analógové obvody s pouţitín integrovaných operačných zosilňovačov Odborná spôsobilosť v elektrotechnike Ochrana pred úrazom elektrickým prúdom Základy elektrotechniky Elektronika Elektronika Elektronika Elektronika Žiak má: Naučiť sa zapájať stýkače a ovládacie pri zapájaní motora do hviezdy a trojuholníka. Vedieť princíp polovodičových prvkov. Vedieť zapájať elektronické legulátory Naučiť sa zručnosti pri návrhu DPS s pouţitím logických IO, Vedieť princíp operačných zosilňovačov Vedieť prakticky aplikovať doposiaľ prebraté témy Žiak má: Vedieľ zásady ochrany pred úrazom elektrickým prúdom Žiak: Naučil sa zapájať stýkače a ovládacie pri zapájaní motora do hviezdy a trojuholníka. Vedel princíp polovodičových prvkov. Vedel zapájať elektronické legulátory Naučil sa zručnosti pri návrhu DPS s pouţitím logických IO, Vedel princíp operačných zosilňovačov Vedel prakticky aplikovať doposiaľ prebraté témy Žiak: Vedel zásady ochrany pred úrazom elektrickým prúdom Elektrické inštalácie, IP kód, značenie Elektronika Poznať elektrické inštalácie, IP kód a značenie Ochrana pred bleskom Elektronika Vedieť zásady ochrany pred účinkami blesku Pozná elektrické inštalácie, IP kód a značenie Vedel zásady ochrany pred účinkami blesku individuálne písomná odpoveď písomná odpoveď

20 Aktuálna legislatíva Elektronika Poznať aktuálnu legislatívu a normy elektrotechnickej vyhlášky Poznal aktuálnu legislatívu a normy elektrotechnickej vyhlášky písomná odpoveď