Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Transkript

1 Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Marketing Reklama Šablona: V / 2 Číslo materiálu: VY_52_INOVACE_58 Jméno autora: Martina Mašková Datum vytvoření materiálu:

2 Název školy Registrační číslo projektu Název projektu Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 CZ.1.07/1.5.00/ Jsme moderní! Číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Vazba na podporovanou aktivitu Podpora rozvoje odborných kompetencí Cílová vzdělávací skupina Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Obchodní akademie 4. ročník Marketing Reklama prezentace Ing. Martina Mašková Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo PPT) prezentace CD - PDF Počet listů/snímků 20 Číslo v digitálním archívu školy Vzdělávací oblast Tematická oblast Vyučovací předmět Popis způsobu využití, případně metodické pokyny Klíčová slova Druh učebního materiálu Anotace MASKOVA_VY_52_INOVACE_58 Ekonomické vzdělávání Komunikace a stimulování prodeje Marketing Charakterizuje reklamu Cíle, strategie, tvořivost, média Prezentace

3 Reklama cíle Reklamní strategie Tvořivost Reklama pojem a média Příklad Řešení Zdroje informací

4 Zvýšení poptávky Vyvolání nové či opakované koupě Tvorba silné značky Identifikace a odlišení produktu od jiných Vytváření pozitivní image firmy nebo výrobku Posílení finanční pozice podniku

5 Strategií reklamy Tvořivostí Profesionalitou zpracování

6 Rozhodnutí: a) o cílech, b) o cílové skupině, c) o výběru média, d) o obsahu, stylu a charakteru zprávy

7 Přilákání pozornosti zákazníků Zapamatovatelnost Neočekávatelnost Nezvyklost Empatie

8 Reklama = placená forma neosobní, masové komunikace uskutečňující se prostřednictvím médií, cílem je ovlivnit chování spotřebitelů Média: a) rozhlas, b) televize, c) tisk, d) internet, e) venkovní reklama

9 Výhody: a) možnost zamíření na cílovou skupinu, b) možnost kombinace zásahu a frekvence, c) rychlost a flexibilita, d) nejlevnější v porovnání s ostatními masovými médii

10 Nevýhody: a) omezené možnosti zvuku, b) působí pouze na 1 smysl, c) nízká životnost, d) informační zmatek

11 Výhody: a) nejsilnější médium, spojení obrazu a zvuku, b) masové pokrytí, c) nízké náklady na dosažení jednoho příjemce sdělení, d) selektivita (schopnost zasáhnout určitou cílovou skupinu)

12 Nevýhody: a) vysoká cena, b) krátkost televizního spotu, c) reklamní zmatek, d) přeskakování reklamy a přepínání stanic

13 1. Noviny - nejstarší forma reklamy Výhody: - masové a důvěryhodné médium, - flexibilní, - vzhledem k selektivitě čtenářů je možné zasáhnout přesně vymezenou cílovou skupinu, - silné vystavení reklamnímu sdělení v jeden den

14 Noviny Nevýhody: - krátká životnost, - nízké reprodukční možnosti (nízká kvalita fotografií), - informační zmatek, - omezená možnost pokrytí určitých cílových skupin

15 2. Časopisy Výhody: - velké možnosti v geografickém pokrytí, - možnost zasažení relativně malých cílových skupin, - kvalita reprodukce lepší než u novin, - čteny podrobněji a pomaleji, - reklama v nich žije déle (více se půjčují), - kvalitní prostředek pro distribuci kupónů, vzorků,

16 Časopisy Nevýhody: - nižší pružnost, - silná konkurence

17 Snaž se být empatický a vcítit se do myšlení svých budoucích zákazníků (spolužáků) a odpovídej na otázky tak, jak si myslíš, že bude odpovídat většina: 1. Napiš roční období 2. Napiš den v týdnu 3. Napiš jídlo 4. Napiš nápoj 5. Napiš květinu 6. Napiš zvíře 7. Napiš město

18 8. Napiš oblíbený předmět ve škole 9. Napiš číslo 10. Napiš barvu 11. Napiš název písně 12. Napiš dopravní prostředek

19 Dle žáků. Žáci získávají body podle počtu spolužáků, se kterými mají stejnou odpověď Vyhodnocen žák s největším počtem bodů, je nejvíce empatický, lze využít při tvorbě reklamních sdělení

20 SVĚTLÍK, J. Marketing-cesta k trhu, Plzeň: Aleš Čeněk, ISBN Kapitola 9, s MAŠKOVÁ, M. Vlastní materiály.