č. zakázky : 19/2011 stupeň : Projektová dokumentace pro územní řízení

Transkript

1 A: ÚVODNÍ ÚDAJE B: PRŮVODNÍ ZPRÁVA C: SOUHRNNÁ TECHNICKÁ ZPRÁVA (Textová část stupně dokumentace k žádosti o vydání rozhodnutí o umístění stavby, podle Vyhlášky č. 503/2006 Sb. ) Stavba : Nástavba MŠ a ZŠ Kobylnice Místo stavby : Na Budínku 80, Kobylnice u Brna Investor : Obec Kobylnice, Na Budínku 240, Kobylnice u Brna Projektant : Ing. Šárka Kolajová č. zakázky : 19/2011 stupeň : Projektová dokumentace pro územní řízení 1

2 A. Úvodní údaje Identifikační údaje o žadateli a zpracovateli dokumentace, označení stavby a pozemku. Název stavby Nástavba ZŠ a MŠ Kobylnice Místo stavby : Na Budínku 240, Kobylnice u Brna Jméno investora: Obec Kobylnice Adresa investora : Na Budínku 240, Kobylnice u Brna Stupeň Projektová dokumentace pro územní řízení Datum 02/2012 Projektant Ing. Šárka Kolajová Slunečná 8, Brno IČO : Mobil : E mail : kolajova@atelier2007.cz Autorizovaný projektant : Ing. Pavlína Heřmanová Číslo autorizace : B. Průvodní zpráva 1. Charakteristika území a stavebního pozemku a) poloha v obci zastavěná část nezastavěná část obce Objekt MŠ se nachází v komplexu budov, kde je základní škola, mateřská škola. Na tento objekt navazuje obecní úřad. Objekt se nachází ve středu obce. b) údaje o vydané (schválené) územně plánovací dokumentaci Obec Kobylnice má schválený územní plán. c) údaje o souladu záměru s územně plánovací dokumentací Charakter stavby - nástavba, stavební úpravy. Záměr je v souladu s územním plánem. d) údaje o splnění požadavků dotčených orgánů Jsou zapracovány v projektové dokumentaci. e) možnosti napojení stavby na veřejnou dopravní a technickou infrastrukturu Napojení na technickou a s dopravní infrastrukturu je stávající. Jsou vybudovány všechny přípojky a vjezd na komunikaci je stávající nebude rozšířen ani měněn. f) geologická, geomorfologická a hydrogeologická charakteristika, včetně zdrojů nerostů a podzemních vod, území pro zvláštní zásahy do zemské kůry a poddolovaných území Objekt se nenachází na poddolovaném území, nenachází se v blízkosti zdroje nerostů a podzemní vody. g) poloha vůči záplavovému území Objekt se nenachází v záplavovém území. h) druhy a parcelní čísla dotčených pozemků podle katastru nemovitostí p.č. 267/1 zastavěná plocha a nádvoří p.č. 267/2 zastavěná plocha a nádvoří p.č. 267/4 zastavěná plocha a nádvoří i) přístup na stavební pozemek po dobu výstavby, popřípadě přístupové trasy Přístup na stavební pozemek je z ulice Na Budínku. Odtud bude řešena i doprava stavebního materiálu. 2

3 j) zajištění vody a energií po dobu výstavby Napojení je na stávající zdroj vody a elektřiny. 2. Základní charakteristika stavby a jejího užívání a) účel užívání stavby Stavba je určena pro vzdělávání. Projektová dokumentace řeší rozšíření výukových prostor o 3 učebny pro cca 48 dětí, kabinet pro učitele, hygienické zařízení pro žáky, šatny. V části stávajícího obecního úřadu by bylo vybudováno WC pro učitele, které může sloužit i pro tělesně postižené a výtah. Nově je navrženo propojení krytou lávkou do stávající budovy základní školy a nově je řešeno schodiště na stávající dvůr. b) trvalá nebo dočasná stavba Jedná se o stavbu trvalou. c) novostavba nebo změna dokončené stavby Jde o stavební úpravy, nástavbu MŠ. Výška hřebene nejvyšší střechy v komplexu zůstává stávající. d) etapizace výstavby Stavba není dělena na etapy. 3. Orientační údaje stavby a) základní údaje o kapacitě stavby (počet účelových jednotek, jejich velikosti; užitkové plochy, obestavěné prostory, zastavěné plochy apod.) Zastavěná plocha : 735,40 m 2 Obestavěný prostor 6681 m 3 1.NP: 487 m 2 - Prostory MŠ a ZŠ + školní kuchyně a jídelna 2.NP : 613 m 2 - Základní škola + prostory Obecního úřadu b) celková bilance nároků všech druhů energií, tepla a teplé užitkové vody, Výpočet potřeby vody stávající Počet osob: Mateřská škola 50osoby na dítě 60 l/obyv/den Základní škola 60 osob Školní družina 27 osob Školní kuchyně 150 jídel 2 l/jídlo/den Úklid 1078m 2 0,033/m 2 Qp1 = Σ(PO*) Qp1 = (50x60) = 3000l/den = 3,00m 3 /den=0,0833l/s=60m 3 /měs=600m 3 /rok Qp2 = Σ(PO*) Qp2= (60x25) = 1500l/den = 1,5m 3 /den=0,04166l/s=30m 3 /měs=300m 3 /rok Qp3 = Σ(PO*) Qp3 = (27x25) = 675l/den = 0,675m 3 /den=0,046875l/s=13,5m 3 /měs=135m 3 /rok Qp4 = Σ(PO*) Qp4 = (150x2) = 300l/den = 0,30m 3 /den=0,00139l/s=5,4m 3 /měs=60m 3 /rok Qp5 = Acelk /100m 2 * 0,033m 3 /den Qp5 = 1078 / 100 * 0,033 = 0,356m 3 /den=0,00001l/s=7,12m 3 /měs=71,2m 3 /rok Qps (m3/den)= Qp1 + Qp2 + Qp3 + Qp4 + Qp5= 5,831m 3 /den Qps (l/s)= Qp1 + Qp2 + Qp3 + Qp4 + Qp5 = 0,1732/s 3

4 Qps (m3/měs)= Qp1 + Qp2 + Qp3 + Qp4 + Qp5 =116,02m 3 /měs Qps (m3/rok)= Qp1 + Qp2 + Qp3 + Qp4 + Qp5= 1166,2m 3 /rok Qds = Qp * kd Qds = Qp x 1,5 Qds = 5,831 x 1,5 Qds= ΣQdi = 8,74m 3 /den Qhs = Qd * kh Qh1 = (4,5 x 1,8) * 1000 / = 0,225 l/s Qh2 = (2,25 x 1,8) * 1000 / = 0,1125 l/s Qh3 = (1,0125 x 1,8) * 1000 / = 0,126 l/s Qh4 = (0,45 x 1,8) * 1000 / = 0,0375 l/s Qh5 = (0,534 x 1,8) * 1000 / = 0,0267 l/s Qhs= ΣQhi = 0,5277 l/s Výpočet potřeby vody nové ( nárůst) Počet osob: Základní škola Qpn = Σ(PO*) 50 osob Qpn = (50x25) = 1250l/den = 1,25m 3 /den=0,0347l/s=25m 3 /měs=250m 3 /rok Qdn = Qpn * kd Qdn = 1,25 x 1,5 = 1,875 m 3 /den Qhn = Qd * kh Qhn = (1,875*1,8) *1000/36000 Qhn = 0,09375 l/s Celková potřeba vody Qpc = Qps + Qpn Qpc = 5, ,25 = 7,081 m 3 /den Qps (l/s)= Qps + Qpn = 0,2079l/s Qps (m3/měs)= Qps + Qpn = 141,02m 3 /měs Qps (m3/rok)= Qps + Qpn = 1416,2m 3 /rok Qdn = Qpn * kd = 10,62 m 3 /den Qhn = Qd * kh = 0,621 l/s Technické údaje - elektro Napěťová soustava: 3PEN AC 50 Hz, TN-C-S 50Hz, 400/230V Základní ochrana : samočinným odpojením od zdroje Zesílená ochrana : proudovým chráničem, pospojováním Instalovaný příkon: 6,4 kw Maximální soudobý příkon: 5kW Rezervovaný proud: 3x 25 A Současnost: 0,8 Roční spotřeba : cca kwh Stupeň zásobování : 3 Bilance potřeb tepla Tepelné ztráty byly vypočteny podle ČSN EN pro venkovní oblast -12 C a krajinnou oblast s intenzivními větry. Výpočtová tepelná ztráta nástavby objektu, včetně zohlednění požadavků na větrání místností ve školách dle vyhlášky č.343/2009sb. činí 26,5 kw. 4

5 c)celková spotřeba vody (z toho voda pro technologii) - není Voda pro technologii není předmětem řešení d)odborný odhad množství splaškových a dešťových vod Množství splaškových vod HYDROTECHNICKÉ VÝPOČTY Výpočet splaškových odpadních vod dle ČSN : Počet osob: Mateřská škola na dítě Základní škola Školní družina Školní kuchyně 50osoby 60 l/obyv/den 60 osob 27 osob 150 jídel 2 l/jídlo/den Úklid 1078m 2 0,033/m2 Qp1 = Σ(PO*) Qp1 = (50x60) = 3000l/den = 3,00m 3 /den Qp2 = Σ(PO*) Qp2= (60x25) = 1500l/den = 1,5m 3 /den Qp3 = Σ(PO*) Qp3 = (27x25) = 675l/den = 0,675m 3 /den Qp4 = Σ(PO*) Qp4 = (150x2) = 300l/den = 0,30m 3 /den Qp5 = Acelk /100m 2 * 0,033m 3 /den Qp5 = 1078 / 100 * 0,033 = 0,356m 3 /den Qps (m3/den)= Qp1 + Qp2 + Qp3 + Qp4 + Qp5= 5,831m 3 /den Qp = 5831 l/den = 5,831m 3 /den Qh = (Qp /h)*kh = (5831/h)*6,7 = 4719 l/hod = 1,31 l/s dle ČSN návrh 2* Qh = 2,62 l/s Výpočet množství splaškových vod nový (nárůst) Počet osob: Základní škola 50 osob Qpn = Σ(PO*) Qpn = (50*25) =1250l/den = 1,25m 3 /den Qh = (Qp /h)*kh = (1250/10)*7,2 = 900 l/hod = 0,25 l/s dle ČSN návrh 2* Qh = 0,25 l/s Celkové množství splaškových vod Qhc = Qhs+ Qhn 5

6 Qhc = 1,31 + 0,25 = 1,56 l/s dle ČSN návrh 2* Qh = 3,12l/s Výpočet množství dešťových vod dle ČSN Zůstává stávající e)předpokládané zahájení výstavby po vydání pravomocného stavebního povolení f)předpokládaná lhůta výstavby 1,0 rok C. Souhrnná technická zpráva 1. Popis stavby a) zdůvodnění výběru stavebního pozemku Projektová dokumentace řeší nástavbu, stavební úpravy na stávajícím objektu, proto je výběr stavebního pozemku dán. b) zhodnocení staveniště Staveniště se nachází ve stávající řadové zástavbě. c) zásady urbanistického, architektonického a výtvarného řešení Stávající budova Základní a mateřské školy se nachází na konci řadové obecní zástavby s napojením na Obecní úřad. Objekt sestává z původního uličního traktu a pozdější dostavby dvorního traktu. Uliční trakt je zastřešen sedlovou střechou, stávající jednopodlažní dvorní trakt je jednoduchá obdélníková přístavba s plochou střechou. Výška hlavního hřebene uličního traktu zůstane beze změn. Dvorní trakt bude zastřešen sedlovou střechou s malým spádem, výška hřebene bude cca 7,8 m a nepřesáhne stávající římsu uličního traktu. V 1.NP se nachází veškeré prostory mateřské školy včetně kuchyně a jídelny a dále zázemí základní školy včetně nutných sociálních zařízení. Ve 2.NP se nachází třídy a kabinety základní školy, obřadní místnost Obecního úřadu, servrovna a sociální zařízení. Stavebními úpravami dojde k rozšíření prostorů základní školy. d) zásady technického řešení (zejména řešení dispozičního, stavebního, technologického a provozního) Dispoziční řešení : Do nové nástavby se dostaneme po venkovním ocelovém schodišti, spojovací krytou lávkou do stávající budovy, Rovněž je navrženo propojení ze stávající budovou, kde jsou prostory obecního úřadu. Zde je navrženo WC pro invalidy, které bude zároveň sloužit jako WC pro učitele. Učitelé mohou používat WC v 1.NP stávající budovy. Docházková vzdálenost ke stávajícím WC pro učitele je 70m. Nově jsou navrženy tři učebny, 3 šatny, kabinet pro učitele, wc pro dívky( včetně hygienické kabinky), wc pro hochy. Popis stavebních úprav provedení základových patek pro nosné sloupy přístupového výklenku nástavby a sloupy ocelové nosné konstrukce přístupového schodiště a zastřešené lávky. Provedení zdvojeného stropu včetně vyložení na jihozápadní stěně dvorního traktu vyzdění stěn obvodové konstrukce vyzdění středové nosné stěny provedení ztužujícího ŽB věnce nové stropní konstrukce nad přístavbou včetně tepelné izolace 6

7 provedení nové střešní konstrukce včetně krovu zateplení fasády nástavby vybudování nových podlah včetně kročejové izolace a separačních vrstev proti zatečení do nižších podlaží budou postaveny nové příčky a SDK podhled osazení vybouraných a nových oken, vstupních a interiérových dveří budou provedeny nové rozvody vody,kanalizace, elektro a nové rozvody vytápění budou osazeny nové zařizovací předměty montáž ocelových konstrukcí a zastřešené lávky včetně osazení dveří do stávající budovy uličního traktu zbudování výtahu v budově uličního traktu v zrcadle tříramenného schodiště Základy Stávající základy jsou vyhovující. Základové patky sloupů budou z prostého betonu C20/25, šířky min. 800 x 800 mm. Budou provedeny do nezámrzné hloubky. Pod základy bude umístěn zemnící pásek FeZn 30/4. Podrobné výkresy budou součástí realizační dokumentace, příp. výrobní dokumentace dodavatele speciálních konstrukcí. Současně budou vycházet ze skutečného stavu zjištěného při odkrytí stávajících konstrukcí. Svislé konstrukce Přístavba cihly YTONG 375mm + TI 100mm Příčky cihelné bloky YTONG Vodorovné konstrukce Přístavba I č.220, I profily rozmístěny trapézový plech s betonovou deskou, kročejová izolace, vyrovnávací potěr, nášlapná vrstva PVC, keramická dlažba. Tvoří ho ocelové nosníky I 220 max po 1,05 m a plechy Vikam TR40S/160 tl. 0,63 mm s deskou betonovanou 50 mm nad vlnu. Do želbet. desky je počítáno s vložením Kari sítě profilu 4mm s oky 150x150 mm. Nad obvodovou zdí bude věnec š. 300, v. 200 mm z betonu C20/25 S2 s výztuží 4x profil R12 s třmínky profilu E6 po 300 mm. Propojení se stávající budovou školy je navrženo pomocí spojovacího krčku z oceli s opláštěním např. hliníkovými fasádními panely a sklem. Tato konstrukce bude řešena v dalším stupni projektové dokumentace vypracováním dílenské dokumentace dodavatelské firmy, který bude vybrána na základě výběrového řízení. Úpravy povrchů Malby - klihové s barevným tónováním dle požadavků investora. V prostorách šaten voděodolný nátěr do výšky min. 2 m Nátěry - provedeny na tesařských konstrukcích proti plísním a dřevokazným houbám a na ocelových konstrukcích. Obklady - navrženy v učebnách u umyvadel a hygienických zařízeních minim. Výška 1,5m. Schodiště Nové ocelové schodiště zalomené z podroštových dílců, pozinkované včetně zábradlí a stříšky. Podlahy Jsou navrženy z PVC a keramické dlažby. Izolace proti vodě Jsou navrženy hydroizolační pásy, podkladní a vrchní na bázi PVC. Vrchní hydroizolační pás musí být nehořlavý. Izolace tepelné V podlahách je navržena kročejová izolace, vhodná do podlah, která splńuje tepelně-technické vlastnosti. Obvodová kce bude zateplena minerální vatou tl.100mm. Do střešní konstrukce je navržena TI vhodná do střešních konstrukcí. 7

8 Konstrukce střechy Bližší specifikace : pozednice 120/140mm krokve kratší 160/220mm, delší 180/240mm. Pozednice kotvena k nadezdívce cca po 2,5m. Záklop tl.25mm. Veškeré dřevěné konstrukce musí být opatřeny nátěrem proti plísním a dřevokazným houbám. Dimenze jednotlivých prvků krovů jsou stanoveny na základě zkušeností a konzultace se statikem. Konstrukce klempířské Nově budou provedeny z žárového pozinku. Krytiny Je navržena povlaková krytina na bázi PVC. Vrchní hydroizolační pás musí být nehořlavý. Výplně otvorů Jedná se o nové výplně dveřních otvorů, oken. Interiérové dveře jsou navrženy otvíravé plné, vstupní dveře částečně zasklené. Okna jsou navržena plastová s izolačním dvojsklem (K=1,1). Vnitřní dveře budou typové, osazeny do ocelových zárubní. Výtah V prostoru obecního úřadu, který přímo navazuje na stávající budovu ZŠ a MŠ, je navržen v zrcadle tříramenného schodiště výtah(plošina zdvižná vertikální). Nosnost výtahu je 360kg. Rozměr plošiny 1100/1400mm.Tento výtah(plošina zdvižná vertikální) je navržen tak, aby jej mohly používat i osoby s omezenou schopností pohybu. U tohoto typu není potřeba prohlubeň pro šachtu, je zde pouze prohloubení cca 120mm. Předpokládané parametry pouze informativní, mohou být upraveny na základě jiného vybraného výrobce 8

9 Konstrukce zámečnické Budou opatřeny nátěrem : 1x základní + 2 x syntetický. Barevnost dořešena na základě návrhu exteriéru. Spojovací koridor Konstrukce koridoru je navržena jako ocelová konstrukce s opláštěním např s hliníkových panelů a otvíravými okny. Přesná konstrukce bude určena dle dodavatele na základě výběrového řízení a vypracováním dílenské výrobní dokumentace. Podlaha koridoru by měla být provedena jako cementový potěr s protiprašným nátěrem, který bude umyvatelný. Koridor nebude vytápěn. e) zdůvodnění navrženého řešení stavby z hlediska dodržení příslušných obecných požadavků na výstavbu Úkolem navrženého řešení stavebních úprav, nástavby je rozšíření výukových prostor ZŠ, včetně šaten, kabinetu pro učitele a hygienických zařízení. Dodržení obecných technických požadavků na výstavbu je zapracováno v projektové dokumentaci. Jsou splněný předepsané světlé výšky místností, navržené povrchy dle požadavků na výukové prostory. Je zpracována studie zastínění a výpočet umělého osvětlení, který je doložen v dokladové části projektové dokumentace. f) u změn stávajících staveb údaje o jejich současném stavu; závěry stavebně technického průzkumu, případně stavebně historického a výsledky statického posouzení nosných konstrukcí Na stávajícím objektu byla provedena prohlídka. Závěry a opatření budou zapracovány v projektové dokumentaci. 2. Stanovení podmínek pro přípravu výstavby a) údaje o provedených a navrhovaných průzkumech, známé geologické a hydrogeologické podmínky stavebního pozemku Byla provedena prohlídka stávajícího objektu kontrola základových pasů, stěn, stávajících podlah. b) údaje o ochranných pásmech a hranicích chráněných území dotčených výstavbou se zvláštním zřetelem na stavby, které jsou kulturními památkami nebo nejsou kulturními památkami, ale jsou v památkových rezervacích nebo památkových zónách a s uvedením způsobu jejich ochrany Objekt se nachází v zastavěné části obce Kobylnice, tato lokalita spadá do památkové zóny Slavkovského bojiště. c) uvedení požadavků na asanace, bourací práce a kácení porostů Bourací práce budou provedeny na základě požadavků stavebních úprav. Není nutné kácení porostů. d) požadavky na zábory zemědělského půdního fondu a pozemků určených k plnění funkce lesa, s uvedením rozlohy a rozlišením, zda se jedná o zábory dočasné nebo trvalé Vynětí ze ZPF není nutné řešit. 9

10 e) uvedení územně technických podmínek dotčeného území a podmínek koordinace výstavby, zejména z hledisek příjezdů na stavební pozemek, případných přeložek inženýrských sítí, napojení stavební pozemek na zdroje vody a energií a odvodnění stavebního pozemku Příjezd na stavební pozemek je stávající z ulice Na Budínku. Veškeré inženýrské sítě jsou stávající. Nepředpokládají se přeložky IS. f) údaje o souvisejících stavbách, bilancích zemních prací a z toho vyplývajících požadavcích na přísun nebo deponie zeminy, požadavky na venkovní a sadové úpravy U nástavby nebude řešen odvoz zeminy. 3. Základní údaje o provozu, popřípadě výrobním programu a technologii a) popis navrhovaného provozu, popřípadě výrobního programu Objekt je určen pro výuku a vzdělávání. Nebude zde probíhat výroba a nebudou zde umístěny technologie. b) předpokládané kapacity provozu a výroby Nepředpokládá se výroba ani provoz. c) popis technologií, výrobního programu, popřípadě manipulace s materiálem, vnitřního i vnějšího dopravního řešení, systému skladování a pomocných provozů Neřeší se. d) návrh řešení dopravy v klidu Budou využívány parkovací místa před základní školou na ulici Na Budínku. V blízkosti školy se nachází zastávky městské dopravy. e) odhad potřeby materiálů, surovin Není předmětem řešení. f) řešení likvidace odpadů nebo jejich využití (recyklace apod.), řešení likvidace splaškových a dešťových vod Splaškové vody budou odváděny do splaškové Kanalizace, dešťové vody budou odváděny do dešťové kanalizace.provoz školy bude produkovat pouze běžný komunální odpad. g) odhad potřeby vody a energií pro výrobu V objektu se nebude nacházet žádná technologie ani výroba, která by měla nároky na potřebu vody a energie. h) řešení ochrany ovzduší Stavba nebude vyvozovat znečištění vzduchu. Pro vytápění bude navržen kondenzační kotel, který produkuje minimální množství spalin a nebude mít tedy negativní vliv na životní prostředí. i) řešení ochrany proti hluku Objekt se nachází v obytné zóně, v blízkosti se nenachází zdroje hluku, které by ovlivňovaly kvalitu využití objektu. Není nutno řešit speciální opatření proti hluku. j) řešení ochrany stavby před vniknutím nepovolaných osob Objekt se nachází ve stávající zástavbě. Ze dvorní části je objekt chráněn oplocením. Vstupní dveře do objektu jsou opatřeny bezpečnostními zámky. 4. Zásady zajištění požární ochrany stavby Řešeno samostatnou přílohou. 5. Zajištění bezpečnosti provozu stavby při jejím užívání ZŠ a MŠ bude má vypracovaný provozní řád, který bude dodržován. 6. Návrh řešení pro užívání stavby osobami s omezenou schopností pohybu a orientace 10

11 Pro zkvalitnění dostupnosti obřadní síně ve 2.np je navrženo vybudování výtahu v zrcadle tříramenného schodiště. Rovněž je navrženo WC pro invalidy, které může být používáno jako WC pro učitele. Tyto úpravy jsou navrženy pro potřeby obecního úřadu. 7. Popis vlivu stavby na životní prostředí a ochranu zvláštních zájmů neřeší se a) řešení vlivu stavby, provozu nebo výroby na zdraví osob nebo na životní prostředí, popřípadě provedení opatření k odstranění nebo minimalizaci negativních účinků, b) řešení ochrany přírody a krajiny nebo vodních zdrojů a léčebných pramenů, c) návrh ochranných a bezpečnostních pásem vyplývajících z charakteru realizované stavby. 8. Návrh řešení ochrany stavby před negativními účinky vnějšího prostředí vzhledem k charakteru stavby (bytový dům) stavební úpravy na stávajícím objektu v zastavěném území není předmětem řešení a) povodně b) sesuvy půdy c) poddolování d) seizmicita e) radon f) hluk v chráněném venkovním prostoru a chráněném venkovním prostoru stavby charakter stavby nebude vyvozovat hluk 9. Civilní ochrana vzhledem k charakteru stavby (bytový dům) není předmětem řešení a) opatření vyplývající z požadavků civilní ochrany na využití staveb k ochraně obyvatelstva. b) řešení zásad prevence závažných havárií, c) zóny havarijního plánování. V Brně 02/2012 vypracovala : Ing.Šárka Kolajová 11