Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript

1 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Globální grant: Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji realizovaný v rámci prioritní osy 3, oblasti podpory Zlín TENTO SEMINÁŘ JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

2 5. kolová výzva - alokace Alokace na 5. výzvu: Minimální částka na projekt: Maximální částka na projekt: ,- Kč ,- Kč ,- Kč Možnost podání více projektů maximálně však 2

3 Specifický cíl prioritní osy 3 Podpora kvality a rozsahu nabídky v oblasti dalšího vzdělávání a podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním. Podporované aktivity oblast podpory 3.2 I. Provázanost DV s počátečním při vytváření vzdělávacích modulů II. Vzdělávací nabídka v oblasti dalšího vzdělávání vzdělávací programy ve školách a vzdělávacích institucích III. Vzdělávání pedagogů, lektorů a řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek IV. Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti DV a poradenství V. Poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod

4 Problematické oblasti ve vymezení aktivit 1 pozor na možný překryv s OP LZZ OP VK neumožňuje podnikové neboli firemní vzdělávání; z podporovaných aktivit jsou vyloučeny rekvalifikační kurzy a kurzy pro zájmové a občanské vzdělávání; není dovoleno vzdělávání seniorů; je povoleno pouze vytvoření a pilotní ověření vzdělávacího modulu nebo programu (účastníci mohou dostat pouze potvrzení či osvědčení o absolvování pilotního vzdělávacího programu), modul nebo se program odpilotuje na účastnících, pro které je obsahově určen; akreditace není požadována, ale pokud bude akreditace součástí projektu, tak nemůže být samostatnou klíčovou aktivitou;

5 Problematické oblasti ve vymezení aktivit 2 tvořit vzdělávací program pro profesní kvalifikace může jakýkoli žadatel, vydávat osvědčení jen autorizovaná osoba; vzdělávání účastníků DV na jazykové, ICT nebo odborné zkoušky/certifikáty je způsobilou aktivitou, jejich složení včetně vydání certifikátu nikoli; způsobilým výdajem jsou náklady na zkoušky v případě lektorů DV nebo získání osvědčení o získání profesní kvalifikace pilotní ověření je doporučeno u vytváření všech nových či inovovaných produktů, nelze jej zpoplatnit, maximální počet účastníků pilotáže je 30, více fází pilotáže nutno odůvodnit; vzdělávání lektorů a poradců DV může probíhat v již existujících kurzech;

6 Problematické oblasti ve vymezení aktivit 3 cizinci mohou být cílovou skupinou, pokud mají trvalý pobyt na území ZK, ale jejich podíl na celkovém počtu účastníků pilotního ověření nesmí přesáhnout 49%; poradenství a rozvoj sítí v oblasti metodické pomoci, analýz, poradenství, apod. může být pouze jednou z klíčových aktivit vázanou na další hlavní podporovanou aktivitu, avšak vytvoření celého poradenského centra včetně vlastní poradenské činnosti je samo o sobě uznatelnou aktivitou a výstupem projektu; vytváření vzdělávacího programu analýza potřeb jednotlivce, formulování cílů a zpracování návrhu vzděl. programu musí projektu předcházet a náklady na něj nejsou způsobilým výdajem, způsobilým výdajem je zpracování VP a pilotní ověření (ÚDV) nebo realizace pro lektory/poradce; výklad aktivit je podrobně vymezen v příloze č. 10 výzvy.

7 Vymezení pojmů počáteční vzdělávání zahrnuje veškerou přípravu na povolání ve školách, které se uskuteční v rámci povinné školní docházky a soustavné přípravy na budoucí povolání před prvním vstupem jednotlivce na trh práce. Vede k získání určitého stupně vzdělání a zahrnuje vzdělávání základní, střední a terciární; další vzdělávání probíhá po dosažení určitého stupně vzdělání, resp. po prvním vstupu vzdělávajícího na trh práce. DV již nevede k získání určitého stupně vzdělání, ale je zaměřeno na vědomosti, dovednosti a kompetence klíčové pro konkurenceschopnost; účastník dalšího vzdělávání osoba účastnící se dalšího vzdělávání (mimo dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, dále je z podporovaných aktivit vyloučeno občanské a zájmové vzdělávání a rekvalifikace); upřesnění pojmů je vymezeno v příloze č. 10 výzvy.

8 Lektoři; účastníci dalšího vzdělávání; pracovníci vzdělávacích institucí. Cílové skupiny Podpora prostřednictvím předložených grantových projektů je zaměřena na cílové skupiny ze Zlínského kraje, přičemž maximálně 30 % mohou tvořit osoby ze sousedních krajů. Příloha č. 11 Analýza vzdělávacích potřeb cílové skupiny (obsahuje vymezení vlastníka vzdělávací potřeby, způsob zjištění dat o vzdělávacích potřebách CS, výsledky zjišťování a měření efektivity vzdělávání)

9 Specifická kritéria 3.2 Efektivita využití prostředků ve vztahu k naplnění indikátorů 4 body Provázanost vytvořených vzdělávacích modulů s počátečním vzděláváním a s Národní soustavou kvalifikací 4 body Zvyšování kvalifikace pedagogů, lektorů, kariérových poradců a odborných pracovníků vzdělávacích institucí v oblasti vytváření, vedení, realizace a propagace kurzů dalšího vzdělávání 3 body Výstupy projektu jsou v souladu se záměry Zlínského kraje definovanými ve strategických dokumentech kraje 3 body Synergie s jinými OP návaznost na jiný projekt/projekty financované ze strukturálních fondů EU 1 bod viz. příloha Metodika hodnocení kritéria Specifické požadavky č. 9 výzvy

10 Monitorovací indikátory Příjemce je povinen sledovat v průběhu realizace projektu naplňování MI V oblasti podpory 3.2 se sledují následující MI: Počet podpořených osob Počet úspěšně podpořených osob Počet nově vytvořených/inovovaných produktů Počet nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ŽP Počet nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ICT Přehled MI kódy, názvy, definice a měřící jednotky naleznete v Příloze č. 1 výzvy (pozor na komentář k jednotlivým MI, kde je uvedeno, zda se MI vyplňuje v Žádosti o finanční podporu či ne a zda se sleduje a vykazuje při realizaci GP) a v Metodice monitorovacích indikátorů

11 Veřejná podpora GP v rámci GG v oblasti podpory 3.2 zakládají svým charakterem veřejnou podporu jsou poskytovány v režimu podpory de minimis výše podpory udělená jednomu subjektu v rozhodném tříletém období nesmí přesáhnout částku EUR (současné účetní období a dvě předcházející účetní období), tento limit se vztahuje na příjemce a každého partnera samostatně oprávněnost čerpat podporu de minimis předkládá: - žadatel Čestné prohlášení žadatele - partner Čestné prohlášení finančního partnera

12 Kontakty Mgr. Magdalena Sedlářová Telefon: Ing. Alena Trčková Telefon: