Práce v ovocné školce ve 3. roce pěstování

Transkript

1 Práce v ovocné školce ve 3. roce pěstování Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání Odborné učiliště Kelč Rozvoj handicapovaných žáků a ICT CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střední s výučním listem Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace VY_32_INOVACE_04_OVO_07 Ovocnictví Práce v ovocné školce ve 3. roce pěstování Výukový materiál a pracovní list v programu Microsoft Word 2010 Žáci s mentálním postižením, let Výuková část a pracovní list navazuje na učivo 2. ročníku. Slouží k výuce, k zopakování a procvičování učiva. Výuková část se může promítat na dataprojektoru a s pracovním listem žáci pracují jednotlivě v tištěné formě. K otázkám žáci správné odpovědi: a) zaškrtávají b) dopisují

2 Práce ve třetím roce pěstování Práce ve 3. roce práce spočívá ve vypěstování kmene a založení korunky u ovocného stromku. Jsou na to tři způsoby, z vrcholového pupene, střídavým řezem a mezištěpováním. Vypěstování kmene z vrcholového pupene využití pro nerušený růst kmene je vhodný pro mohutné a vzpřímené odrůdy provádí se na jaře a nazývá se také řez na korunku Školkařská lať - slouží při vyměření výšky kmínku Výšku kmene dělíme na: ZK zákrsek ČK čtvrtkmen PK polokmen VK vysokokmen výška kmene cm cm cm cm

3 Postup vypěstování korunky a kmínku - školkařskou latí odměříme výšku požadovaného kmene - k této výšce připočteme 5-6 pupenů, které budou tvořit budoucí základ korunky - pod pupeny na korunku se 2-3 pupeny vyslepí Zakrácení obrostu - od jara do podzimu z 6 ponechaných oček vyroste korunka - obrost na kmínku zakracujeme koncem května a v červnu za 4 5 listem Odstranění obrostu - koncem srpna se obrost na kmínku úplně odstraní řezem na větevní kroužek a do podzimu se rány zcela zahojí

4 - na podzim je stromek připraven k vyorání či vyrytí a můžeme jej prodávat.

5 Pracovní list práce ve 3. roce pěstování ovocného stromku ve školce U otázek 1-8 zakroužkuj správnou odpověď. U otázky 4 dopiš správné odpovědi. 1. Ve třetím roce ve školce pěstujeme: a) kmen a korunku b) kmen a kořeny c) větve a plody 2. Jedním ze způsobů vypěstování korunky je: a) z vrcholového kořene b) z vrcholového pupene c) z vrcholového plodu 3. Výšku kmene si u stromku odměříme: a) krejčovským metrem b) svinovacím pásmem c) školkařskou latí 4. Napiš názvy kmenů k daným výškám: a) cm ZK b) cm ČK c) cm PK d) cm VK

6 5. Kolik necháš pupenů na založení korunky? Co uděláš se dvěma pupeny, které se nachází pod pupeny, které budou tvořit korunku? a) vyslepím - odstraním je, čili vyřežu b) zavážu je PVC páskou c) odstřihnu v jejich místě kmínek 7. Co je to postranní obrost? a) jsou to postranní kořeny b) jsou to postranní výhony na kmínku c) jsou to větve, tvořící korunku 8. V srpnu obrost zcela odstraníme a do podzimu se rány zahojí. K čemu je připraven stromek? a) na sklizeň plodů b) na zakrácení kořenů c) na prodej

7 Pracovní list práce ve 3. roce pěstování ovocného stromku ve školce - řešení 1. Ve třetím roce ve školce pěstujeme: a) kmen a korunku b) kmen a kořeny c) větve a plody 2. Jedním ze způsobů vypěstování korunky je: a) z vrcholového kořene b) z vrcholového pupene c) z vrcholového plodu 3. Výšku kmene si u stromku odměříme: a) krejčovským metrem b) svinovacím pásmem c) školkařskou latí 4. Napiš názvy kmenů k daným výškám: a) cm zákrsek ZK b) cm čtvrtkmen ČK c) cm polokmen PK d) cm vysokokmen VK 5. Kolik necháš pupenů na založení korunky? Co uděláš se dvěma pupeny, které se nachází pod pupeny, které budou tvořit korunku? a) vyslepím - odstraním je, čili vyřežu b) zavážu je PVC páskou c) odstřihnu v jejich místě kmínek 7. Co je to postranní obrost? a) jsou to postranní kořeny b) jsou to postranní výhony na kmínku c) jsou to větve, tvořící korunku

8 8. V srpnu obrost zcela odstraníme a do podzimu se rány zahojí. K čemu je připraven stromek? a) na sklizeň plodů b) na zakrácení kořenů c) na prodej Objekty a schémata použité k vytvoření sešitu jsou originální a vlastní tvorbou autora. Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání. Jakékoli další používání podléhá autorskému zákonu. Honešová Pavla, OU Kelč