Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry do 4-ročnej formy štúdia na. školský rok 2014/2015. Variant A

Transkript

1 Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry do 4-ročnej formy štúdia na školský rok 2014/2015 Variant A 1. Ktorá z uvedených viet je napísaná správne? A) Boli sme v botanickej záhrade Prírodovedeckej fakulty Univerzity Komenského. B) Najviac sa teším na Francúzsky jazyk a Fyziku. C) Konečne na vlastné oči videl Chrám Matky Božej v Paríži. D) V Nových Zámkoch sme sa ubytovali v hoteli Slovan na námestí Osloboditeľov. 2. V ktorej z uvedených viet zodpovedajú slovesu tieto gramatické kategórie? 2. osoba, jednotné číslo, prítomný čas, podmieňovací spôsob, dokonavý vid A) Vráť sa domov ešte dnes! B) Budeš sa rozhodovať dlho? C) Ešte by si sa bol s nimi stretával? D) Kúpil by si si aj tvarohový koláč? E) So sústredeným výrazom v očiach ma počúvaš už dve hodiny. 3. Ktorá z uvedených viet je dvojčlenná úplná rozvitá? A) Na hrade niečo zaprašťalo. B) Sused je zubár. C) Na jeseň často prší. D) Viera neuvarila ani neupratala. E) Časopis budem čítať. 4. Ktorý z uvedených neurčitých slovesných tvarov sa vo vete nenachádza? Cúvajúc k dverám snažil sa zachytiť stratené porozumenie v jej očiach. A) činné príčastie prítomné B) trpné príčastie C) slovesné podstatné meno D) prechodník 5. V ktorej z možností sú všetky prídavné mená rovnakého druhu? A) stará, kohútia, motýlia, holubia B) dedov, strýkov, Evin, tlstý C) náročné, drevené, hubové, jarné D) žltý, milý, svieži, veselý

2 6. V ktorej z možností sú uvedené dve osobné základné zámená? A) ich výsledky, jeho pozval B) dedov, strýkov, Evin, tlstý C) náročné, drevené, hubové, jarné D) žltý, milý, svieži, veselý 7. Prepíš číslovky vo vetách slovom: A) Na túto chorobu trpí jeden z Na túto chorobu trpí jeden z B) Počet obyvateľov sa blíži k Počet obyvateľov sa blíži k 8. Nájdi súvislosti k menám napíš príslušné čísla: A) Anton Bernolák B) Konštantín a Metod 1. stredoslovenské nárečie 2. staroslovienčina 3. západoslovenské nárečie 4. rok rok rok Grammatica slavica 8. Hlaholika 9. Náuka reči slovenskej 9. V ktorej z možností sú všetky slová rozdelené správne? A) sest-ra, vy-sko-čiť, bie-ly, B) zlo-zvyk, bi-o-ló-gi-a, lesk-lý C) bryn-dza, gru-zín-sky, prík-lad D) far-bo sle-pý, ka-ló-ria, hlú-pa E) štú-di-o, od-zem-ok, šte-kať 10. V ktorej z možností nevznikli všetky štyri slová rovnakým spôsobom? A) štyristo, samozvanec, krutovláda, vodoliečba B) výplata, príprava, výlet, zákop C) spisovateľ, hodinár,chrústik, žiarivý D) pradedo, podpredseda, detský, nadporučík

3 11. V ktorej z možností sú obidve uvedené slovné spojenia združenými pomenovaniami? A) operačná sála, púpava žltá B) kyselina žieravá, oxid uhličitý C) prídavné meno, široký pás D) jagavé hviezdy, strieborný mesiac E) olympijské hry, majstrovstvá sveta vo futbale 12. V ktorej z možností sa nachádza slovo, ktoré do daného synonymického radu nepatrí? A) ozvena, nesvár, ohlas, echo B) odrazu, znezrady,, naraz, náhle C) ponížiť, pokoriť, pohaniť, potupiť D) nezištný, dobroprajný, žičlivý, obetavý E) samopašník, nezbedník, lapaj, nespratník 13. V ktorej z viet je nesprávne umiestnené interpunkčné znamienko? A) Ahoj, Zdeno! B) Slovom, pôjdeme. C) Martin, ten má vždy pravdu! D) Lopta buch, do okna. 14. Vo vete zakrúžkujte nepárové znelé spoluhlásky: R a d a č í t a m k n i h y. 15. Zmeň nepriamu reč na priamu: Štúr začal rozprávať, že slovenský ľud žije biedne. 16. Do výkladového slohového postupu patrí: A) životopis B) správa C) úvaha D) charakteristika 17. A) Napíš, ako sa správne vysloví slovo blízky... B) Ako sa nazýva tento gramatický jav? Doplň text: Spôsob, akým vyberáme a usporadúvame obsahové ( tematické ) prvky pri výstavbe jazykového prejavu, sa nazýva Frazeologická jednotka liezť niekomu do kapusty sa používa vo význame A) kradnúť v záhrade úrodu B) mať spoločné, rovnaké zámery s niekým

4 C) rušivo zasahovať niekomu do jeho vecí D) meniť svoje presvedčenie z prospechárskych dôvodov 20. Kino Tatra: V V V.- Predstavenia o hod., hod., hod. V uvedenej ukážke ide o : A) správu B) inzerát C) reprodukciu D) oznámenie 21. Vyber a podčiarkni správnu predložku vo vete: Idem po/pre teba 22. Plávajú aj básne veliké. Kryhy ľadové sú v mori, ľady. Lesknú sa jak čepeľ na dýke. Na č ich písať? Nemajú ich radi Podčiarknuté umelecké prostriedky sú: A) epiteton, personifikácia, metafora. B) personifikácia, metafora, básnická otázka. C) epiteton, prirovnanie, básnická otázka. D) personifikácia, metafora. E) epiteton, metafora, básnická otázka.

5 Diktát k variantu A Keď povieme škola, predstavíme si dom s učiteľmi a žiakmi. Najstaršia škola, o ktorej vieme, je asi z roku dvetisíc pred naším letopočtom. Možno aj pred ňou boli niekde nejaké školy, ale zatiaľ nikto po nich nenašiel nijaké stopy. Sumerskí žiaci nemali zošity, ale hlinené tabuľky. Čítať a písať sa učili pomaly, pretože klinové písmo bolo veľmi zložité. Egyptské školy navštevovali budúci úradníci, kňazi, pisári. Egypťania už poznali aj papier, ale pretože bol veľmi drahý, žiaci písali na hlinené črepy. Medzi aténskymi a spartskými školami boli veľké rozdiely. V Sparte bola dôležitá najmä telesná príprava a výchova smelých vojakov, kým v Aténach sa riadili podľa zásady, že iba v zdravom tele sídli zdravý duch. V stredoveku boli strediskom kultúry kláštory. Čítať a písať vedeli iba vzdelaní mnísi. Žiaci sa museli naspamäť učiť latinské modlitby a žalmy. Keď skončili kláštornú školu, stali sa z nich mnísi, pisári alebo kronikári. V tom období rytieri, šľachtici ani mnohí králi nevedeli písať. V sedemnástom storočí premenil Komenský školu na miesto, kde sa deti učili radostne a hravo. So svojimi žiakmi hrali divadelné hry a tí s veľkou chuťou šili kostýmy, maľovali kulisy. Najmenší z nich sa učili z obrázkových učebníc. Mária Terézia vydala v našej krajine po prvýkrát zákon, že každý jej poddaný, chlapec i dievča, musí chodiť do školy od svojich šiestich do dvanástich rokov. Z toho od deviatich do dvanástich iba v zime, aby v lete mohli pomáhať na poli. Aj keď bol tento zákon dobrý a pokrokový, do školy chodilo v skutočnosti ani nie každé desiate dieťa. V súčasnosti sú v Slovenskej republike deväťročné školy povinné pre všetky deti bez výnimky.