Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry
|
|
|
- Matěj Matějka
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry Písomné práce zo SJL pre 5. ročník Vstupný test - Opakovanie hlások podľa pravopisu - Opakovanie pravopisu i/y - Opakovanie vybraných slov vo vetách - Opakovanie rozdelenie slov na slabiky - Opakovanie slovných druhov 1. štvrťročný test - Vety podľa zámeru - Použitie osobných zámen v texte - Použitie privlastňovacích zámen v texte - Melódia vety - Skloňovanie slova - Podstatné mená mužského rodu, vzory týchto podstatných mien - Význam piesní v ľudovej tvorbe - Čo sú rozprávky a ich rozdelenie - Rozdelenie literatúry na literárne druhy - Ľudové a autorské rozprávky Polročný test zo SJ - Vety podľa zámeru - Spodobovanie slov - Použitie osobných zámen v texte - Použitie privlastňovacích zámen v texte - Piktogramy
2 - Skloňovanie slova e- mail - Skloňovanie podstatných mien mužského rodu - Skloňovanie podstatných mien v ženskom rode - Doplňovačka vo forme pozvánky Polročný test z literatúry - Význam piesní v ľudovej tvorbe - Čo sú koledy? - Čo je poézia nonsensu? - Čo sú rozprávky a ich rozdelenie - Rozdelenie literatúry na literárne druhy - Ľudové a autorské rozprávky 2. štvrťročný test - Vety podľa zámeru - Spodobovanie slov - Použitie osobných zámen v texte - Použitie privlastňovacích zámen v texte - Piktogramy - Skloňovanie slova e- mail - Skloňovanie podstatných mien mužského rodu - Skloňovanie podstatných mien v ženského rodu - Skloňovanie podstatných mien stredného rodu - Ľudové a autorské rozprávky - Povesti, rozdelenie povestí - Poézia nonsensu Koncoročný test zo SJ - Vety podľa zámeru - Spodobovanie slov
3 - Použitie osobných zámen v texte - Použitie privlastňovacích zámen v texte - Piktogramy - Skloňovanie slova e- mail - Skloňovanie podstatných mien mužského rodu - Skloňovanie podstatných mien v ženskom rode - Prídavné mená akostné - Stupňovanie prídavných mien - Slová z hľadiska významu - Slovesá - Prirovnania porekadlá - Nárečia na Slovensku Koncoročný test z literatúry - Význam piesní v ľudovej tvorbe - Čo sú koledy? - Čo je poézia nonsensu? - Čo sú rozprávky a ich rozdelenie - Rozdelenie literatúry na literárne druhy - Ľudové a autorské rozprávky - Dramatické umenie - Povesti a ich rozdelenie - Legendy - Komiks - Encyklopédie a ich význam Písomné práce zo SJL pre 6. ročník Vstupný test - Podstatné mená mužského, ženského rodu
4 - Prídavné mená - Pravopis, hlásky a ich význam - Povesti - Literárne druhy - Význam kolied v ľudovej slovesnosti - Legendy - Komiksy - E- mail - Synonymá, homonymá, antonymá - Pravopis i/y 1. štvrťročný test - Zámená - Pravopis zámen - Vokalizácia predložiek - Tvorenie slov odvodzovaním, skladaním - Slovník, neutrálne a citovo zafarbené slová - Príslovie - Porekadlá - Pranostiky - Hádanky Polročný test SJ - Zámená - Vokalizácia predložiek - Tvorenie slov odvodzovaním, skladaním - Podstatné mená abstraktné, konkrétne - Vzťahové prídavné mená
5 Polročný test z literatúry - Príslovie - Porekadlá - Pranostiky - Hádanky - Poézie a piesne - Balady - Báje 2. štvrťročný test - Zámená - Vokalizácia predložiek - Tvorenie slov odvodzovaním, skladaním - Podstatné mená abstraktné, konkrétne - Vzťahové prídavné mená - Neplnovýznamové slovesá - Slovesný spôsob - Zvratné a nezvratné slovesá - Ja rozprávanie - On rozprávanie - Balady - Báje - Príbehy zo života detí Koncoročný test zo SJ - Zámená - Vokalizácia predložiek - Tvorenie slov odvodzovaním, skladaním - Podstatné mená abstraktné, konkrétne
6 - Vzťahové prídavné mená - Neplnovýznamové slovesá - Zvratné a nezvratné slovesá - Ja rozprávanie - Slovesné spôsoby slovies - On rozprávanie - Príslovky - Stupňovanie prísloviek - Priama reč - Syntax podmet vyjadrený a nevyjadrený - Prísudok slovesný a menný Koncoročný test z literatúry - Príslovie - Porekadlá - Pranostiky - Hádanky - Poézie a piesne - Balady - Báje - Príbehy zo života detí - Dobrodružná literatúra - Dráma - Rozhlasová hra Písomné práce zo SJL pre 7. ročník Vstupný test - Zámená - Tvorenie slov odvodzovaním, skladaním
7 - Prídavné mená - Neplnovýznamové slovesa - Ja rozprávanie - Slovesný spôsob slovies - On rozprávanie - Príslovky a ich stupňovanie - Priama reč - Syntax podmet a prísudok Vstupný test z literatúry - Príslovia, porekadlá, pranostiky - Hádanky - Balady - Báje - Príbehy zo života detí - Dobrodružná literatúra - Dráma - Rozhlasová hra 1. štvrťročný test - Asertívna a efektívna komunikácia - Skratky a ich využitie v písomnej komunikácii - Rozprávanie a opis - Citoslovcia, slovesá, príslovky - Priama reč - Ľudová slovesnosť - Piesne a ich význam - Rým, druhy rýmov - Voľný verš
8 Polročný test zo SJ - Asertívna a efektívna komunikácia - Príhovor a jeho znaky - Slová cudzieho pôvodu - Pomnožné podstatné mená - Číslovky Polročný test z literatúry - Príslovia - Umelecká literatúra v poézii - Piesne a ich význam - Umelecká literatúra v próze - Detský hrdina v dielach 2. štvrťročný test - Asertívna a efektívna komunikácia - Príhovor a jeho znaky - Slová cudzieho pôvodu - Pomnožné podstatné mená - Číslovky - Slovesný vid - Spojky - Detský hrdina v dielach - Dobrodružstvo v literatúre - Fantasy literatúra - Detektívka - Western Koncoročný test zo SJ - Asertívna a efektívna komunikácia
9 - Príhovor a jeho znaky - Slová cudzieho pôvodu - Pomnožné podstatné mená - Číslovky - Slovesný vid - Spojky - Syntax (jednoduchá veta, holá a rozvitá) - Vetné členy - Jednočlenná veta slovesná a neslovesná Koncoročný test z literatúry - Príslovia - Umelecká literatúra v poézii - Piesne a ich význam - Umelecká literatúra v próze - Detský hrdina v dielach - Dobrodružstvo v literatúre - Fantasy literatúra - Detektívka - Western - Robinsonáda - Dramatické umenie - Rozhlasová hra - Filmové umenie Písomné práce zo SJL pre 8. ročník Vstupný test - Opakovanie zložených slov - Vetný rozbor
10 - Asertívna a efektívna komunikácia - Slová cudzieho pôvodu - Opakovanie pomnožných podstatných mien - Opakovanie prídavných mien - Opakovanie základných, radových, násobných, určitých a neurčitých čísloviek - Slovesný vid - Spojky - Syntax: jednoduchá veta, ( holá, rozvitá) - Vetné členy 1.štvrťročný test - Zvieracie podstatné mená - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na r-l, - Cudzie nesklonné podstatné mená, - Prídavné mená, osobné zámená, zvratné zámená, ukazovacie a opytovacie zámená - Vzor pani - Ľúbostná pieseň, Ján Kollár Slávy dcéra, Andrej Sládkovič-Marína, - Porovnávanie diel S.Petoffiho a A.S.Puškina,+ umelecké jazykové prostriedky ( metafora, prirovnanie, epiteton, personifikácia) - Sylabický veršový systém Polročný test zo SJ - Zvieracie podstatné mená - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spluhlásku r - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spoluhlásku l - Cudzie nesklonné podstatné mená - Osobné, zvratné, opytovacie, ukazovacie zámená - Číslovky - Slovesá
11 - Príslovky - Predložky - Spojky - Častice Polročný test z literatúry - J. Kollár Slávy dcéra - A. Sládkovič Marína - Štúrovská generácia - Modlitba - Samo Chalupka Mor ho! - P. O. Hviezdoslav Rastislav - Malý princ Exupéry - M. Figuli Tri gaštanové kone 2. štvrťročný test - Zvieracie podstatné mená - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spluhlásku r - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spoluhlásku l - Cudzie nesklonné podstatné mená - Osobné, zvratné, opytovacie, ukazovacie zámená - Číslovky - Neohybné slovné druhy - Samo Chalupka Mor ho! - P. O. Hviezdoslav Rastislav - Malý princ Exupéry - M. Figuli Tri gaštanové kone Koncoročný test zo SJ - Zvieracie podstatné mená
12 - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spluhlásku r - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spoluhlásku l - Cudzie nesklonné podstatné mená - Osobné, zvratné, opytovacie, ukazovacie zámená - Číslovky - Slovesá - Príslovky - Predložky - Spojky - Častice - Frazeologizmy - Združené pomenovania - Syntax ( jednoduchá vety, súvetie) Koncoročný test z literatúry - J. Kollár Slávy dcéra - A. Sládkovič Marína - Štúrovská generácia - Modlitba - Samo Chalupka Mor ho! - P. O. Hviezdoslav Rastislav - Malý princ Exupéry - M. Figuli Tri gaštanové kone - Cesta na Mesiac Jules Verne - Denník Móric Beňovský - Vedecko populárna literatúra M. Bel Zvolenská stolica - Literatúra faktu
13 Písomné práce zo SJL pre 9. ročník Vstupný test zo SJ - Zvieracie podstatné mená - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spluhlásku r - Neživotné podstatné mená v mužskom rode zakončené na spoluhlásku l - Cudzie nesklonné podstatné mená - Osobné, zvratné, opytovacie, ukazovacie zámená - Číslovky - Slovesá - Príslovky - Predložky - Spojky - Častice - Frazeologizmy - Združené pomenovania - Syntax ( jednoduchá vety, súvetie) Vstupný test z literatúry - J. Kollár Slávy dcéra - A. Sládkovič Marína - Štúrovská generácia - Modlitba - Samo Chalupka Mor ho! - P. O. Hviezdoslav Rastislav - Malý princ Exupéry - M. Figuli Tri gaštanové kone - Cesta na Mesiac Jules Verne - Denník Móric Beňovský
14 1. štvrťročný test - Slová podľa vecného významu, podľa dobového významu, podľa citového zafarbenia, podľa pôvodu, podľa spisovnosti - Rečnícky štýl, zvukové vlastnosti reči, zvuková stránka jazyka a pravopis - Spoluhlásky - Výslovnosť a pravopis cudzích slov, interpunkčné znamienka, - Výkladový slohový postup - Štúrovskí básnici, sylabický veršový systém - Rým, umelecké jazykové prostriedky, lyrická báseň, aforizmus - Predstaviteľ symbolizmu Ivan Krasko, Polročný test zo SJ - Slová podľa vecného významu, podľa dobového významu, podľa citového zafarbenia, podľa pôvodu, podľa spisovnosti - Rečnícky štýl, zvukové vlastnosti reči, zvuková stránka jazyka a pravopis - Spoluhlásky - Výslovnosť a pravopis cudzích slov, interpunkčné znamienka - Ohybné slovné druhy - Vypisujeme úradné tlačivá Polročný test z literatúry - - Reflexívna a spoločenská lyrika - - Óda - - Sonet - - Populárna pieseň - - Próza zo života mladých ľudí - - Historický román 2. štvrťročný test - Ohybné slovné druhy - Vypisujeme úradné tlačivá
15 - Neohybné slovné druhy - Vetné členy, vety, súvetia - Próza zo života mladých ľudí - Historický román - Vedecko fantastický román - Reportáž - Literatúra faktu Koncoročný test zo SJ - Ohybné slovné druhy - Vypisujeme úradné tlačivá - Neohybné slovné druhy - Vetné členy, vety, súvetia - Pozývame jazyk na výskum Koncoročný test z literatúry - Reflexívna a spoločenská lyrika - Óda - Sonet - Populárna pieseň - Próza zo života mladých ľudí - Historický román - Vedecko fantastický román - Reportáž - Literatúra faktu - Encyklopédia - Esej - Tragédia - Komédia
16 Diktáty ročníky počet Slohové práce 5. ročník Rozprávanie Súkromný list 6. ročník Dynamický opis Statický opis 7. ročník Umelecký opis Charakteristika 8. ročník Slávnostný prejav Úvaha Prihláška 9. ročník Úvaha Štrukturovaný životopis Motivačný list zodpovedná: Martina Zigová
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 5. Predmet Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia je totožná s IŠVP. Vypracoval/a: PaedDr. Jana Kutišová Učebné osnovy
Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola
ISCED 2 Ročník 7. Slovenský jazyk a literatúra, časť slovenský jazyk Počet hodín ročne 99 Počet hodín týždenne 3 Časová dotácia pre časť slovenský jazyk je navŕšená o 0,5 hodiny oproti IŠVP. Vypracovala:
Opakovanie učiva na polročné písomné práce
1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel
Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.
Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6. Čo je próza? 7. Čo je verš? 8. Čo je personifikácia? 9. Čo je pieseň?
Obsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31
Nemecký jazyk 1/ Fonetika Hláskoslovie /7 Transkripcia /7 SYSTÉM NEMECKÝCH HLÁSOK /8 Samohlásky / 8 Spoluhlásky /II Ráz /13 Spodobovanie spoluhlások /14 PROZODICKÉ VLASTNOSTI HLÁSOK /14 Prízvuk /15 Dôraz
Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry
Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry Literatúra 1.Staroveká literatúra rozdelenie na orientálnu a antickú literatúru, ich charakteristika, hlavní predstavitelia. Dráma v starovekej literatúre.
1. Statický opis 2. Rozprávanie s využitím priamej reči (1. osoba, 3. osoba)
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH STUPEŇ VZDELANIA: NIŽŠIE STREDNÉ VZDELANIE ISCED 2 NÁZOV PREDMETU: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ČASOVÝ
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 6. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) ročník:
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 8. ročník A
Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 8. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 8. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 8. ročník vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou od 1. 9. 2008 a úpravou k 1. 9. 2009,
Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý
Přípravný kurz z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ 2019 SPGŠ Futurum Mgr. Tomáš Veselý Termíny přípravných kurzů ČJ Skupina A 27. 2. (středa) 15:30 13. 3. (středa) 15:30 22.
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 9. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 9. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 8. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 8. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) časový
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník B vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou od 1. 9. 2008 a úpravou k 1. 9. 2009,
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 8. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 8. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH STUPEŇ VZDELANIA: NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELANIE ISCED 2 NÁZOV PREDMETU: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník A
Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou
UČEBNÉ OSNOVY ZO SJL _9_jazyková zložka a sloh_
UČEBNÉ OSNOVY ZO SJL _9_jazyková zložka a sloh_ Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Počet hodín: 5 hodín týždenne ( 3 jazyk, 2 literatúra) ŠVP: 4 hodiny, ŠkVP: 1 hodina (posilnenie
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0
Prehľad učiva 9. ročníka PREDMET TEMATICKÝ CELOK POŽADOVANÝ VÝSTUP
Slovenský jazyk a literatúra Prehľad učiva 9. ročníka PREDMET TEMATICKÝ CELOK POŽADOVANÝ VÝSTUP GRAMATICKÁ ČASŤ I.Zvuková stránka jazyka -správne vyslovovať a písať slová, v ktorých dochádza k spodobovaniu
Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva
Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6. ročník A
Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou
Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
Predmet: Slovenský jazyk a literatúra Charakteristika predmetu Učebný predmet slovenský jazyk a literatúra ako súčasť vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia je zameraný na rozvoj komunikačných schopností
Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova
Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova Aktivizace učiva z 5. ročníku ( slovní druhy, vyjmenovaná slova, shoda podmětu s přísudkem) Jazyk a jeho útvary Jazykověda a její složky Jazykové
Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 0.8.2012 Ročník:
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia. Učebné osnovy zo slovenského jazyka
Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Učebné osnovy zo slovenského jazyka Charakteristika predmetu V jazykovej časti oblasti Jazyk a komunikácia sú určujúcimi ciele rozvíjania komunikatívnych schopností
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
KOMUKIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA Žák - vypravuje ústně i písemně scény z filmu či ukázky z knih, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování,; - popisuje ústně i písemně umělecké dílo, výrobek,
7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků
list 1 / 8 Čj časová dotace: 4 hod / týden Český jazyk a literatura 7. ročník (ČJL 9 1 09) sestaví vypravování v časové posloupnosti s využitím názorných jazykových prostředků sestaví vypravování s využitím
Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: sedmý. Tematické okruhy průřezového tématu
Komunikační a slohová výchova - vypravuje ústně i písemně scény z filmu či ukázky z knih, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování; - popisuje ústně i písemně umělecké dílo, výrobek,
Tematický výchovno-vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno-vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Školský rok:
Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 7. ročník Počet hodín: 4 hodiny týždenne /2 jazyk, 2 literatúra / Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre 2. stupeň ZŠ ISCED Plán vypracovala: Mgr.
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci : E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 9. ročník A
Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 9. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY
Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, 830 00 Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY Bratislava 2008 CIEĽ MATURITNEJ SKÚŠKY Hlavným poslaním predmetu literárna
Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2
Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 9. ročník A
Základná škola, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 9. ročník A vypracovaný podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28. 8. 2008 s platnosťou
ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA
A) Mluvnice 1 - Obecné poučení o jazyce a abeceda a písmo b jak se lidé dorozumívají, funkce řeči c rozlišení prostředků mluveného a psaného projevu 2 - Zvuková stránka jazyka a slabiky a slabikování b
Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Tvarosloví *) Český jazyk (CEJ) Jazyková výchova Sekunda 2 hodiny týdně Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy Určuje slovní druhy, své tvrzení vždy
UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka
UČEBNÉ OSNOVY ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PRE 6. ROČNÍK ZŠ jazyková zložka Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Stupeň vzdelania: nižšie sekundárne vzdelanie
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY BRATISLAVA 2012 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 30.
Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo
Jazykové vyučování 6. ročník Učivo Úvod o českém jazyce Rozvrstvení národního jazyka. Nářečí. Obecná čeština. Jazykové příručky. Zvuková stránka jazyka Spisovná a nespisovná výslovnost. Základní větné
Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK. Václav Strážnický 2014/15
Základní škola ve Vamberku Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK Václav Strážnický 2014/15 MLUVNICE HODINOVÁ DOTACE TEMATICKÝ CELEK OBSAH ZÁŘÍ CELKEM 8 HODIN 1hodina 5 hodin ÚVOD A OPAKOVÁNÍ UČIVA
Český jazyk pro 7. ročník
1V3, 1V5, 1V6, 1V7, 1V8 1V5, 1V10, 1V1, 1V2, 1V5, 1V9, 1V10, Komunikační a slohová výchova 1V1, 1V5, 1V7, 1V10, 1V5, 1V6, 1V7, 1V10, 1V3, 1V5, 1V6, 1V7, Český jazyk pro 7. ročník výstupy okruh učivo mezipředmětové
SJL (SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH) pre 8. ročník ZŠ (99 hodín ročne) cieľ a klúčové kompetencie
SJL (SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH) pre 8. (99 hodín ročne) cieľ a klúčové kompetencie -rozvoj kritického myslenia a logického uvažovania, -sformulovať problém, ktorý sa objaví pri ich vzdelávaní, -vytváranie
název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika
Označení šablony: EU-OPVK-ICT-Č2ST Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 01 27.03. Antické a biblické mýty Mýtus Homér Ilias a Odyssea, E.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
PREDMET: VZDELÁVACIA OBLASŤ: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA JAZYK A KOMUNIKÁCIA 1. Charakteristika predmetu Učebný predmet slovenský jazyk a literatúra ako súčasť vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia
K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka
K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY S DIDAKTIKOU, PdF OU Průzkumné šetření ZŠ Bolatice,
Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu. pre 6. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a slohu pre 6. ročník Počet hodín : 5 hodín týždenne ( 3 slovenský jazyk, 2 literatúra) Slovenský jazyk 3 hodiny týždenne Plán bol vypracovaný podľa:
Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 9. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracoval: Mgr. Mária Papačová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu.... 2 Kľúčové
Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2016/2017 9. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracoval: Mgr. Mária Papačová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu.... 2 Kľúčové
TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.
TEMATICKÝ PLÁN Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování látky z
Školský vzdelávací program Ţivá škola. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA - 5. ročník, časť JAZYK A SLOH
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA - 5. ročník, časť JAZYK A SLOH OBSAHOVÝ ŠTANDARD VÝKONOVÝ ŠTANDARD Tematický celok, téma Pojmy Vzdelávací výstup Hodnotenie I. Opakovanie učiva zo 4. ročníka Hlásky samohlásky
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V. Styblík, SPN 1997 UČIVO - MLUVNICE 1. Opakování
ČASOVO-TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
ČASOVO-TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL)
LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1.
LITERATÚRA Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 2611013043 Me siac S E P T E M B E R Ho di na 1. 2. 3. Tema tický celok Ľudová slovesnosť Kľúčové kompetencie Téma
http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/
STAVBA SLOVA http://pravopisne.cz/2015/02/test-skladba-slova-12/ http://pravopisne.cz/2014/03/test-hledani-korenu-slov/ Synonyma, antonyma, homonyma http://pravopisne.cz/201 5/03/urcovani-synonym-2-pravoxeso-8/
PREDMET : SEMINÁR SLOVENSKÉHO JAZYKA. 9.ročník: Časová dotácia: 5 hodín týždenne / 165 hodín ročne CHARAKTERISTIKA PREDMETU: Jazyk a komunikácia
Vzdelávacia oblasť tabuľku nepíš Názov predmetu Ročník Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk literatúra deviaty Škola ZŠ Dunajská Lužná Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 2 Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma
Slovenský jazyk. II. stupeň ISCED2. Iringová, Svátková, Šurinová, Bodnárová
Slovenský jazyk II. stupeň ISCED2 Iringová, Svátková, Šurinová, Bodnárová SLOVENSKÝ JAZYK ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 2 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Slovenský jazyk a literatúra sa skladá z dvoch častí: z jazyka
ČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda
Rámcové učebné plány SLOVENSKÝ JAZYK. ročník: variant A: 97 ročne 9 týždenne ČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda Tematický celok Prípravné 8 Téma - cieľ Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)
Český jazyk a literatura - 6. ročník Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky) jazykovými příručkami Odliší spisovný a nespisovný jazykový projev Rozpozná nejdůležitější
Obsahový štandard ZVUKOVÁ STRÁNKA JAZYKA A PRAVOPIS. Výkonový (cieľový) štandard
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky VÝSTUPNÝ VZDELÁVACÍ ŠTANDARD PRE ZÁKLADNÉ ŠKOLY VSTUPNÝ VYDELÁVACÍ ŠTANDARD PRE GYMNÁZIA, STREDNÉ ODBORNÉ ŠKOLY (zo slovenského jazyka) Vypracovala: Mgr. Renáta
S Y L A B U S P R E D M E T U
U n i v e r z i t a P. J. Š a f á r i k a v K o š i c i a c h F i l o z o f i c k á f a k u l t a S Y L A B U S P R E D M E T U Kód KAaA- Názov: Úvod do slovenského jazyka AJ/USLJ/06 Študijný odbor: prekladateľstvo
Tematický výchovno-vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno-vzdelávací plán Stupeň vzdelania: ISCED 2 Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Školský rok:
Předmět: Český jazyk a literatura
21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 30 porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova
SADA VY_32_INOVACE_CJ1
SADA VY_32_INOVACE_CJ1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
Slovenský jazyk a literatúra
Základná škola Pavla Horova, Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 8. ROČNÍK Slovenský jazyk a literatúra Vypracoval: Mgr. Mária Papačová Učebné osnovy vypracované na základe Štátneho vzdelávacieho programu
6. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 6. ROČNÍK SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vypracoval: Mgr. Adriana Čuchranová Obsah Charakteristika predmetu.... Chyba! Záložka nie je definovaná.
Školský vzdelávací program. Učebné osnovy
Základná škola s materskou školou, Gaštanová 56, Žilina Školský vzdelávací program Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet: a literatúra /jazyk a sloh/ Ročník: 9. Názov predmetu a
Obsahové štandardy zo slovenského jazyka Poznávacie a rečové kompetencie Verejná prezentácia textu, verejný prejav 1) Pri ústnom prejave dodržiavať sp
Obsahové vzdelávacie štandardy pre gymnáziá a stredné odborné školy Slovenský jazyk a literatúra Časť: slovenský jazyk Poznámka: 1 označuje pojem, ktorý bude zavedený až v nasledujúcich och. označuje pojem,
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Umí vyznačit ve slově kořen, předponu, příponu, koncovku Umí vytvořit tvar slova a slovo příbuzné Umí odvodit slova pomocí přípony
Školský vzdelávací program
Školský vzdelávací program Základná škola, Ústredie 533, 023 21 Korňa ISCED 2 VZDELÁVACIA OBLASŤ: Jazyk a komunikácia Názov predmetu Slovenský jazyk a literatúra Časový rozsah výučby 5. ročník - 5 hodín
Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata
Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenává
Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby
Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně Komunikační a slohová Zážitkové čtení a naslouchání klíčová slova vyhledávací čtení aktivní naslouchání se záznamem slyšeného Žák při hlasitém čtení vhodně využívá
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý
ČASOVÉ OBDOBÍ Září KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA rozliší větu jednoduchou a souvětí ví, co znamená věta, slovo rozlišuje slova nespisovná a nahradí je spisovnými zná pravidla pro psaní
SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM
SLOVENSKÝ JAZYK A SLOVENSKÁ LITERATÚRA NA ŠKOLÁCH S VYUČOVACÍM JAZYKOM MAĎARSKÝM CHARAKTERISTIKA PREDMETU Slovenský jazyk, ako druhý jazyk popri materinskom jazyku žiakov, je špecifickým predmetom v školách
MATURITA. Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov
MATURITA Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra Január 2011 Kritériá
Predmetové kompetencie Téma, obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy
Predmetové kompetencie Téma, obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy Organizovať text 1.Opakovanie vedomostí Žiak si zopakuje, vedomosti, zručnosti OSR komunikácia z hľadiska kompozície a zručností
5 hodín týždenne, spolu 165 hodín. ŠVP pre nižšie sekundárne vzdelávanie. ISCED 2-nižšie sekundárne vzdelávanie. Slovenský.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA-UČEBNÉ OSNOVY Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Názov ŠVP Názov ŠkVP Stupeň vzdelania Vyučovací jazyk SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 5 hodín týždenne, spolu 165 hodín
Slovenský jazyk a literatúra
Slovenský jazyk a literatúra VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok.
MATURITA Kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky
MATURITA 2015 Kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti maturitnej skúšky slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra ukrajinský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra
Český jazyk a literatura
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Český jazyk a literatura 3. období 7. ročník Český jazyk pro 7.ročník ZŠ a sekundu víceletého gymnázia (Fraus 2004) Pracovní sešit pro 7.ročník ZŠ a sekundu
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA. šiesty
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra Stupeň vzdelania ISCED 2 Ročník Časový rozsah výučby Z toho podľa ŠVP 5 počet voliteľných
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.
KOMUKIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA Žák - vypravuje ústně i písemně, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování, dodržuje časovou posloupnost, sestavuje osnovu vypravování; - popisuje ústně
Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a slohu pre 9. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a slohu pre 9. ročník Počet hodín : 5 hodín týždenne ( 3 slovenský jazyk, 2 literatúra) Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre ISCED 2 Plán vypracovala:
Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ
Komunikační a slohová výchova 21 sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti 18 volí náležitou intonaci, přízvuk, frázování pauzy
Učebné osnovy. Slovenský jazyk a literatúra. Charakteristika predmetu. Stupeň vzdelania: ISCED 2
Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť: Názov predmetu: Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra Stupeň vzdelania: ISCED 2 Charakteristika predmetu Vyučovací predmet slovenský jazyk a literatúra má v
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA III. Názov tematického celku vrátane tém Hodi na Medzipred metové vzťahy Vzdelávacie výstupy/ obsahový štandard Metódy a prostriedky hodnotenia Kritériá hodnotenia /Výkonový
Dataprojektor, kodifikační příručky
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Český jazyk (CEJ) Jazyková výchova Prima 2 hodiny týdně Dataprojektor, kodifikační příručky Slovní druhy Objasní motivaci pojmenování slovních druhů Vysvětlí
2. stupeň Český jazyk
2. stupeň Český jazyk Ročník Výstupy Učivo Průřezová témata VI. JAZYKOVÁ VÝCHOVA rozlišuje spisovný jazyk, nářečí a obecnou češtinu a zdůvodní jejich užití samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu,
Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Tematické okruhy průřezového tématu
Komunikační a slohová výchova - vypravuje ústně i písemně, využívá jazykových prostředků vhodných k oživení vypravování, dodržuje časovou posloupnost, sestavuje osnovu vypravování; - popisuje ústně i písemně
Predmetové kompetencie Vyjadriť myšlienky a informácie
Tematický celok 1.Opakovanie vedomostí a zručností z 5. ročníka 2.Zhovárame sa a diskutujeme Predmetové kompetencie Vyjadriť myšlienky a informácie Využívať gestikuláciu a mimiku. Rešpektovať jazykové
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení Vyučovací předmět český jazyk a literatura se vyučuje jako samostatný předmět. V 6., 8. a
Český jazyk a literatura
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Český jazyk a literatura 2. období 5. ročník Český jazyk pro 4. ročník I. část (Fortuna), Český jazyk pro 4. ročník II. část (Fortuna) Český jazyk pro 5.
SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA 8.ročník: Časová dotácia: 5 hodín týždenne / 165 hodín ročne 9.ročník: Časová dotácia: 5 hodín týždenne / 165 hodín ročne
Vzdelávacia oblasť tabuľku nepíš Názov predmetu Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 2 Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk literatúra ôsmy, deviaty ZŠ
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH
TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA pre 5. ročník ZŠ SLOVENSKÝ JAZYK A SLOH stupeň vzdelania: nižšie stredné vzdelanie ISCED 2 názov predmetu: SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA (SJL) časový
SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text
SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text Vety delíme podľa obsahu oznamovacie, opytovacie, rozkazovacie, želacie, zvolacie podľa členitosti jednočlenné, dvojčlenné
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A2 (A 2.1) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 2.1 Beste
PRÍLOHA K ŠTÁTNEMU VZDELÁVACIEMU PROGRAMU
PRÍLOHA K ŠTÁTNEMU VZDELÁVACIEMU PROGRAMU PRE 2. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 NIŽŠIE STREDNÉ VZDELÁVANIE JAZYK A KOMUNIKÁCIA 1 O B S A H Slovenský jazyk a literatúra siedmy ročník... 3
Slovenský jazyk a literatúra 2. stupeň ZŠ. ZŠ Zarevúca 18, Ružomberok
Slovenský jazyk a literatúra 2. stupeň ZŠ ZŠ Zarevúca 18, Ružomberok Stupeň vzdelania: základné Forma štúdia: denná Vyučovací jazyk: slovenský Časový rozsah výučby V siedmom ročníku v jednom školskom roku