Aktualizace. Dlouhodobého záměru. na rok 2009

Transkript

1 Aktualizace Dlouhodobého záměru Západočeské univerzity v Plzni na rok 2009 Předkládá: Doc. Ing. Josef Průša, CSc., rektor ZČU Projednáno per rollam Vědeckou radou ZČU a Správní radou ZČU v období: Schváleno Akademickým senátem ZČU dne: Plzeň, září 2008

2 Obsah Seznam použitých zkratek Zhodnocení dosavadního průběhu implementace strategie na období Priority (taktické cíle) pro rok Priorita 1. P1-FONDY Priorita 2. P2-FR Priorita 3. P3-MARKETING Priorita 4. P4-FZS Priorita 5. P5-VaVaI Priorita 6. P6-ECTS (Label) Priorita 7. P7-KVALITA Priorita 8. P8-REGION Priorita 9. P9-TRANSFER Priorita 10. P10-KVALIFIKACE Priorita 11. P11-MOBILITA Priorita 12. P12-KOMBIN Priorita 13. P13-INFORMATIKA Priorita 14. P14-MANAGEMENT Upravené strategické cíle ZČU do roku 2010 (2015) Upravený program rozvoje a obnovy infrastruktury ZČU na období Přehled rozvojových projektů pro rok Finanční rozvaha podpory strategických priorit pro rok /38

3 Seznam použitých zkratek Zkratka AS CIV CŽV ČKR ČZU DS DUR ECTS EK ESF ESG FAV FEK FEL FF FPE FPR FRVŠ FST FZS IPRM ISPROFIN KR MPO MŠMT MŽP NTC OP VaVpI OP VK nebo OP VpK PR-I PR-P PR-R PR-X R200x RIV RKO RP RR RVŠ SR UCV UUD VaVpI VŠE Význam Akademický senát Centrum informatizace a výpočetní techniky Celoživotní vzdělávání Česká konference rektorů Česká zemědělská univerzita v Praze Dodatek k diplomu (Diploma Supplement) Dokumentace k územnímu rozhodnutí Evropský systém přenosu kreditů Evropská komise Evropský sociální fond Soubor standardů, postupů a hlavních směrů v oblasti zabezpečení kvality Fakulta aplikovaných věd Fakulta ekonomická Fakulta elektrotechnická Fakulta filozofická Fakulta pedagogická Fakulta právnická Fond rozvoje vysokých škol Fakulta strojní Fakulta zdravotnických studií Integrovaný plán rozvoje města Informační systém programového financování Kolegium rektora Ministerstvo průmyslu a obchodu Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ministerstvo životního prostředí Výzkumné centrum Nové technologie Operační program Výzkum a vývoj pro inovace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prorektor pro informatiku Prorektor pro studijní a pedagogickou činnost Prorektor pro strategii a výzkum Prorektor pro vnější vztahy Rozpočet roku 200x Rejstřík informací o výsledcích výzkumu a vývoje Regionální kontaktní organizace Rozvojové projekty (vyhlašované MŠMT) Rada rektora Rada vysokých škol Správní rada Ústav celoživotního vzdělávání Ústav umění a designu Operační program Výzkum a vývoj pro inovace Vysoká škola ekonomická v Praze 3/38

4 1 Zhodnocení dosavadního průběhu implementace strategie na období Vedení ZČU se v roce 2008 věnuje podrobným analýzám zejména v oblasti výzkumu, vývoje a inovací, což je dáno přípravou zásadních projektů pro operační program Výzkum a vývoj pro inovace. Celkově lze hodnotit stav plnění strategie za uspokojivý v těchto oblastech: růst počtu studentů (ZČU je nyní devátou největší vysokou školou s tím, že rozdíly vzhledem k výše postaveným univerzitám ČZU (České zemědělské univerzitě v Praze) a VŠE (Vysoké škole ekonomické v Praze) - jsou zanedbatelné), příznivě se vyvíjí příjmové portfolio ZČU, významně roste podíl prostředků získaných nenormativně (cca 50 %), rozvoj doktorských studijních programů (jsou již na všech stávajících sedmi fakultách, počet studujících v doktorských studijních programech se blíží hodnotě 1000). Neuspokojivý je stav v následujících oblastech: realizace programu investičního rozvoje (zásadním problémem je nefunkčnost systému programového financování MŠMT a odklady zahájení operačního programu Výzkum a vývoje pro inovace OP VaVpI), podíl zahraničních studentů na ZČU a podíl zahraničních odborníků a odborníků z praxe, kteří působí na ZČU, celková kvalifikační struktura a zejména věková struktura profesorů, rozsah mobility, zejména mobility doktorandů (mobilitu chápeme obecně, nejde jen o zahraniční pobyty), získávání nadaných a motivovaných absolventů středních škol pro studium na FAV, FEL a FST (cílem by nemělo být jen zvyšování počtu studujících, ale zejména jejich kvalita). V rámci přípravy nového strategického dokumentu (práce je vhodné zahájit v závěru roku 2009) bude nutné diferencovat strategie pro různé typy součástí podle rozsahu výzkumné činnosti. Výzkumná činnost je v současné době významně koncentrována na Výzkumném centru Nové technologie a Fakultě aplikovaných věd. Zlepšování situace je zřetelné na Filozofické fakultě. Uvedené skutečnosti jsou dále dokumentovány na řadě grafů a tabulek. 4/38

5 Rozvoj ZČU a počet studentů (v počtech studentů jsou zahrnuti i účastníci celoživotního vzdělávání, což je markantní zejména na FEK ) Vysoká škola strojní a elektrotechnická Západočeská univerzita v Plzni FST 1866 FEL FEL FAV FEK 4044 Pedagogická fakulta FPE 1948 Západočeská univerzita v Plzni byla založena zákonem ČNR č. 314/1991 Sb. dne FPR FPR FHS FPE UUD FF Vysoká škola v Plzni, o.p.s. ~ 600 5/38

6 Počty studentů k , , , , , , , , ,0 0,0 UK MU VŠB ČVUT VUT UP ČZU VŠE ZČU UTB JČU UJEP MZLU OU UPAR TUL UHK SU VŠC VFU VŠPJ AMU JAMU VŠUP VŠTE AVU Počet studentů na akademického pracovníka - R ,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 4,34 4,44 5,07 5,46 8,47 11,34 12,10 13,54 15,81 15,81 16,50 17,56 19,08 19,25 20,15 20,44 20,69 21,05 21,99 23,23 23,44 25,65 27,99 28,57 31,35 32,13 18,6 5,00 0,00 AMU VŠUP JAMU AVU VŠCHT VFU UK ČVUT UP TUL VŠTE UPAR OU JČU UHK ZČU VUT MZLU VŠB- SU UJEP MU VŠPJ VŠE UTB ČZU 6/38

7 50,000% 45,000% 40,000% 35,000% 30,000% 25,000% 20,000% 15,000% 10,000% 5,000% 0,000% Podíl prof. a doc. na počtu akademických pracovníků - R2008 5,000% 9,616% VŠTE VPJ 18,461% SU 20,320% VŠUP 20,795% OU 25,350% UHK 25,910% ZČU 27,447% UJEP 27,513% JČU 28,315% TUL 28,596% ČZU 28,659% UTB 29,006% UP 29,460% VFU 29,580% UPAR 30,467% VŠB- 32,090% MZLU 32,732% UK 33,529% VŠE 33,849% ČVUT 35,368% MU 36,725% VUT 37,238% VŠCHT 37,446% AVU 44,495% 48,504% JAMU AMU 31,32% Věkové složení docentů a profesorů na ZČU R do 29 let let let let let let let let let nad 70 let 5 0 profesoři docenti 7/38

8 Dotace na akademického pracovníka (tis. Kč) - R2008 Vzdělávání Specifický výzkum Záměry a granty FST FPR FPE FF FEL FEK FAV UUD Struktura mzdy - rok 2007 Funkční příplatek 2% Odměny 22% Osobní příplatek 18% Tarif 58% 8/38

9 Pořadí škol podle dotace na VaV Údaje o instituci Údaje o výzkumných aktivitách Název Počet výzk. aktivit Skutečné výdaje celkem Skutečné výdaje ze státního rozpočtu parnazp pocprz cstceltrvu cstsr_trvu 1Univerzita Karlova v Praze 998, České vysoké učení technické v Praze 365, Masarykova univerzita 367, Vysoké učení technické v Brně 255, Vysoká škola chemicko-technologická v Praze 168, Univerzita Palackého v Olomouci 220, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava 199, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích 106, Západočeská univerzita v Plzni 79, Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně 86, Univerzita Pardubice 79, Česká zemědělská univerzita v Praze 74, Technická univerzita v Liberci 54, Vysoká škola ekonomická v Praze 122, Veterinární a farmaceutická univerzita Brno 29, Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně 29, Ostravská univerzita v Ostravě 48, Slezská univerzita v Opavě 29, Univerzita Hradec Králové 21, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem 25, Akademie múzických umění v Praze 3, Akademie výtvarných umění v Praze 3, Janáčkova akademie múzických umění v Brně 2, FEL 9% Podíly získaných zdrojů na VaV FST 8% FF 4% FPE 1% FEK 1% FPR 0% FAV 42% NTC 35% 9/38

10 Pořadí škol podle bodů za výkony ve VaV Údaje o instituci Ohodnocené výsledky celkem Název Počet Váha parnazp pocuzn vahuzn 1Univerzita Karlova v Praze Masarykova univerzita České vysoké učení technické v Praze Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Vysoké učení technické v Brně Univerzita Palackého v Olomouci Univerzita Pardubice Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Západočeská univerzita v Plzni Vysoká škola ekonomická v Praze Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava Česká zemědělská univerzita v Praze Veterinární a farmaceutická univerzita Brno Technická univerzita v Liberci Ostravská univerzita v Ostravě Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně Slezská univerzita v Opavě Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Univerzita Hradec Králové Janáčkova akademie múzických umění v Brně Akademie výtvarných umění v Praze Akademie múzických umění v Praze Podíly na bodové hodnotě výsledků VaV FEL 9% FST 6% FF 2% FPE 2% FEK 0% FPR 0% FAV 48% NTC 33% 10/38

11 Podíl absolventů ZČU registrovaných na úřadech práce (období čtyři měření) 9,0% 8,0% 7,0% 6,0% 5,0% 4,0% 3,0% 2,0% 1,0% 0,0% FAV FEK FEL FF (FHS) FPE FPR FST UUD 11/38

12 2 Priority (taktické cíle) pro rok Priorita 1. P1-FONDY-09 Označení a název P1-FONDY-09 Podpora přípravy projektů do strukturálních fondů a řízení projektů Anotace obsahu ZČU si klade za cíl využít projekty programovacího období Operačních programů EU pro zásadní rozvoj infrastruktury pro výzkum a vývoj. Významem i objemem největší projekty jsou směřovány do OP VaVpI, souběžně jsou analyzovány možnosti využití dalších operačních programů (zejména OP VK a operační programy spravované MŽP a MPO). Současný stav k polovině roku 2008 Západočeská univerzita vnímá jedinečnou příležitost čerpat operační programy EU, jako neopakovatelnou šanci významně posílit výzkumnou a vývojovou základnu součástí ZČU, zejména použitím OP Výzkum a Vývoj pro Inovace (VaVpI). Projekty v rámci tohoto programu jsou připravovány již od června Rektor zřídil speciální tým, Kolegium pro rozvoj, pod vedením prorektora pro strategii a výzkum. Tento tým se po celou dobu přípravy schází a koordinuje práce na připravovaných projektech. Významnou akcí podmiňující přípravu žádostí bylo zpracování digitální pasportizace budov ZČU. Pro finální fázi přípravy žádostí a realizaci projektů byla na jaře 2008 zřízena Projektová kancelář, podpořená odpovídající vnitřní legislativou. Připravované projekty jsou evidovány v příslušných databázích screeningu MŠMT. Rok 2009 bude rokem přípravy stavební dokumentace a přípravy veřejných soutěží pro stavby a přístrojové vybavení. ZČU připravuje osm projektů v rámci OP VaVpI, které se podařilo začlenit do významného plánovacího dokumentu Integrovaného plánu rozvoje města Plzně (IPRM). IPRM byl zpracován v průběhu ledna dubna 2008 a úspěšně projednán s vedením Města Plzně v květnu Připravované projekty OP VaVpI jsou v souladu se schváleným Regulačním plánem a Územním plánem Města Plzně. Stav přípravy: NTIS Nové technologie pro informační společnost Novostavba mimo současný areál ZČU, je nalezena předběžná shoda o získání pozemku (ve vlastnictví Města Plzně), je zpracována objemová studie, zahajují se práce na DUR (dokumentace k územnímu rozhodnutí). RICE Regionální inovační centrum elektrotechniky Přístavba objektu FEL, probíhají práce na objemové studii. SVI Studium pro výzkum a inovace Přístavba objektu FEL, probíhají práce na objemové studii. CENTEM Centrum nových technologií a materiálů Projekt nemá stavební část je lokalizován do VTP Plzeň, zahájeno zpracování studie proveditelnosti a práce na přípravě projektu. 12/38

13 BG+P centrum Centrum Bio-Geo diverzity a paleontologie Novostavba mimo současný areál ZČU, část pozemku je v soukromém vlastnictví, předběžná jednání s vlastníkem předpokládají koordinovaný postup s Městem Plzní, je zpracována objemová studie, zahajují se práce na DUR. Orgány samosprávy Plzeňského kraje projednávají participaci Západočeského muzea v Plzni v tomto projektu. RTI Regionální technologický institut Přístavba objektu halových laboratoří FST, je zpracována DUR, probíhá proces získání územního rozhodnutí, zahájeno zpracování studie proveditelnosti. ILL Inovace lehkých laboratoří Projekt navazuje na úspěšné dokončení předchozích projektů práce nejsou zahájeny. Projekt rozšíření knihovny zpracovávají se podklady pro stavební dokumentaci. Projekty uvažované do dalších operačních programů Projekt revitalizace H-bloku Borská 53 Zahájeny práce na přípravě objemové studie a následně DUR, analyzují se možnosti použití operačních programů MPO, zahájena jednání s bankovními domy ZČU o možné analytické podpoře. Projekt revitalizace střediska Nečtiny Zahájeny práce na přípravě objemové studie a následně DUR, analyzují se možnosti použití operačních programů MŽP vzdělávací centra centra, zahájena jednání s bankovními domy ZČU o možné analytické podpoře. Projekt revitalizace střediska Nečtiny obnova parku Analyzuje se možnost použití příslušného OP ŽP. Projekt zateplení budovy Sedláčkova ulice Předpokládaný zdroj OP ŽP Prioritní osa 3 (odstraňování energetických závad) příprava stavební dokumentace. Parkovací dům Bory Akce je nutnou podmínkou pro získání stavebního povolení (jedno parkovací místo na šest osob), zpracována objemová studie, analyzuje se způsob financování ve spolupráci s bankovními domy. Rozšíření stávajícího parkování Bory jsou analyzovány a diskutovány možnosti Projekty zateplení kolejí ZČU Analyzují se možnosti použití OP ŽP Prioritní osa 3 (odstraňování energetických závad) s ohledem na podmínky veřejné podpory. Cílový stav na konci roku 2009 Cílový stav vychází z následujících předpokladů: 1 OP VaVpI bude schválen v Evropské komisi 2 bude zpracován Implementační manuál OP 3 bude otevřena výzva k podávání žádostí NTIS Nové technologie pro informační společnost pozemky pro výstavbu jsou v majetku ZČU ZČU získala územní rozhodnutí je zpracována studie proveditelnosti je podána žádost RICE Regionální inovační centrum elektrotechniky je připravena DUR je zpracována studie proveditelnosti 13/38

14 SVI Studium pro výzkum a inovace je připravena DUR je zpracována studie proveditelnosti RICE alternativně SVI na základě vyhodnocení studie proveditelnosti je získáno územní rozhodnutí je podána žádost CENTEM Centrum nových technologií a materiálů je zpracována studie proveditelnosti je podána žádost BG+P centrum Centrum Bio-Geo diverzity a paleontologie je zpracována DUR je zpracována studie proveditelnosti bude snahou získat pozemek pro výstavbu RTI Regionální technologický institut ZČU získala územní rozhodnutí je zpracována studie proveditelnosti je podána žádost ILL inovace lehkých laboratoří je připravena stavební studie a studie proveditelnosti Projekt rozšíření knihovny je zpracována DUR je zpracována studie proveditelnosti Projekty uvažované do dalších operačních programů Projekt revitalizace H-bloku Borská 53 je zpracována DUR je zpracována studie proveditelnosti na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování Projekt revitalizace střediska Nečtiny je zpracována objemová studie je zpracována studie proveditelnosti na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování a etapizaci projektu Projekt revitalizace střediska Nečtiny obnova parku je zpracována studie proveditelnosti na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování Projekt zateplení budovy Sedláčkova ulice je zpracována DUR je zpracována studie proveditelnosti je podána žádost je zpracována dokumentace pro stavební povolení Parkovací dům Bory je zpracována DUR je zpracována studie proveditelnosti na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování Rozšíření stávajícího parkování Bory je zpracována DUR je získáno územní rozhodnutí Projekty zateplení kolejí ZČU - je zpracována stavební dokumentace 14/38

15 - podle podmínek jsou zpracovány a podány žádosti Měřitelné indikátory dosažení cíle Měřitelné indikátory jsou stanoveny jednotlivými Implementačními dokumenty příslušného Operačního programu. Cílem je kvalitní zpracování žádostí a maximální úspěšnost. Pro projekty mimo OP je cílem nalézt efektivní zdroj financování či partnerský způsob výstavby. Rozšíření stávajícího parkování příprava minimálně 300 nových míst. Růst výkonnosti ZČU v oblasti výzkumu, vývoje a inovací (viz jiné priority). Metody vedoucí k dosažení cíle Gesci za celý program rozvoje infrastruktury má kvestor ZČU. Jednotlivé projekty jsou řízeny projektovými týmy. Metodické a koordinační problémy jsou řešeny na Kolegiu pro rozvoj pod vedením PR-R. Snaha o maximální zapojení manažerů ZČU do grémií MŠMT a dalších orgánů. Zodpovědnost Kvestor za celý program + zodpovědní vedoucí jednotlivých týmů. Kontrola Kontrolu pravidelně provádí rektor prostřednictvím svých grémií. Postup prací čtvrtletně projednává AS ZČU. 15/38

16 2.2 Priorita 2. P2-FR7-09 Označení a název P2-FR7-09 Příprava projektů pro 7. rámcový program a podpora jejich řešení Anotace obsahu Příprava projektů podávaných do 7. rámcového programu má zásadní význam pro začlenění ZČU do Evropského výzkumného prostoru a je nutnou podmínkou pro realizaci klíčových infrastrukturních projektů podávaných do operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace (udržitelnost projektů). Navrhovatelům a řešitelům projektů bude poskytnuta potřebná podpora a jejich zkušenosti budou zobecněny a případně zaneseny do vnitřních norem. Současný stav k polovině roku 2008 ZČU realizuje podporu prostřednictvím projektu RKO (Regionální kontaktní organizace) a v rámci motivačního systému ZČU jsou podpořeni mladí vědečtí pracovníci, kteří se pokusili o získání projektů 7. rámcového programu. Indikátory roku 2008 se podařilo splnit v počtu řešených projektů (10), ale průměrná výše jejich finanční podpory je nižší. Předpoklad byl 5 mil. Kč, skutečnost 1,2 mil. Kč, což je ale možné zdůvodnit tím, že z většiny projektů nelze podporovat pořizování investic. Cílový stav na konci roku 2009 Pokračovat ve všech aktivitách, které podpoří potenciální zájemce z univerzity i jejího okolí. Je vydána a využívána vnitřní norma, která upravuje životní cyklus projektu, čímž je pro žadatele i řešitele vytvořeno transparentní prostředí se systematickou podporou. Pro neúspěšné žadatele je zajištěna podpora, která vede k rozboru příčin neúspěchu a tým je motivován k opakování žádosti. Měřitelné indikátory dosažení cíle 2009 počet řešených projektů: alespoň 12 předpokládaný roční objem finančních prostředků: alespoň 20 mil. Kč Metody vedoucí k dosažení cíle Využití zkušeností z řešení projektu EUPRO ve spolupráci s BIC Plzeň a ŠKODOU Výzkum, eventuelně využití zkušeností ostatních řešitelů tohoto programu a Technologického centra AV ČR. Využití motivačního systému ZČU pro podporu mladých vědeckých pracovníků při přípravě opakovaných žádostí o podporu ze 7. rámcového programu. Zodpovědnost PR-R ve spolupráci s děkany a řediteli ústavů. Kontrola Pololetně na RR, průběžně v rámci rozvojových projektů 16/38

17 2.3 Priorita 3. P3-MARKETING-09 Označení a název P3-MARKETING-09 Vnitřní a vnější komunikace, spolupráce se středními školami Anotace obsahu Posílení informovanosti pracovníků ZČU i externí veřejnosti o činnosti a výsledcích ZČU, hledání nových forem poskytování informací jak ve vnitřní, tak ve vnější komunikaci. Prohloubení spolupráce se SŠ i ZŠ, spolupráce při vyhledávání talentovaných žáků, rozvoj informovanosti učitelů, žáků a rodičů o studijních možnostech na ZČU. Současný stav k polovině roku 2008 Úroveň vnitřní a vnější komunikace je srovnatelná s většinou univerzit (i s občasným výskytem problémů). Spolupráce se středními a základními školami je doménou fakult, UUD a NTC. V rámci řešení RP PORADNA-08 je vytvořena databáze výchovných poradců v regionu a jsou připraveny www stránky pro vzájemnou komunikaci. Byly realizovány tradiční akce pro zájemce o studium (dny otevřených dveří, soutěže pro talentované studenty). Probíhá intenzivní příprava Plzeňského Gaudeamu a Dnů vědy a techniky v Plzni. Cílový stav na konci roku 2009 Zvýšení četnosti i účinnosti vnitřní a vnější komunikace aktivním řízením propagačních činností. Jednotlivé části i ZČU mají rámcový plán aktivit v této oblasti. Funguje spolupráce s výchovnými poradci prostřednictvím webu. Informovanost o studijních možnostech na ZČU se významně zvyšuje, a to i pro potenciální zájemce o kombinovanou formu studia. Pokračují tradiční aktivity zaměřené na talentované žáky SŠ a ZŠ (odborné soutěže apod.). Měřitelné indikátory dosažení cíle Zvýšení úrovně www stránek ZČU a jejích jednotlivých částí (měřeno počtem přečtení), zvýšení účinnosti univerzitních tiskových periodik (Stady, Trojúhelník). Zvýšení účinnosti propagace činnosti a nabídky ZČU. Zlepšení informovanosti uvnitř ZČU. Zvýšení počtu kontaktů se středními a základními školami. Minimálně 40 % přijatých uchazečů o studium získalo kvalitní požadované informace vlivem cílevědomé spolupráce s ZČU. Metody vedoucí k dosažení cíle Prohloubení pravidelného monitoringu v této oblasti, aktivizace fakult a ústavů v této oblasti. Vytvoření nabídky vzdělávání pracovníků ZČU a sdílení příkladů dobré praxe v této oblasti a zavedení neformálních setkávání s pracovníky externích médií. Na obory přírodovědného a technického směru jsou přijímáni středoškoláci, motivovaní předchozí spoluprácí s odborníky ze ZČU. V maximální míře je využito spolupráce s Techmanií, Dnů vědy a techniky, Noci vědců apod. Marketing se orientuje i na potenciální zájemce o kombinovanou formu studia. Zodpovědnost PR-X ve spolupráci s PR-P a s děkany fakult a řediteli ústavů (UUD, NTC). Kontrola Pravidelné informace na RR a projednávání stavu v oblasti jedenkrát ročně v celouniverzitních grémiích. 17/38

18 2.4 Priorita 4. P4-FZS-09 Označení a název P4-FZS-09 Podpora vzniku a rozvoje Fakulty zdravotnických studií Anotace obsahu Zřízením Fakulty zdravotnických studií (FZS) Západočeská univerzita v Plzni obsadila segment vzdělávání, který jí dosud chyběl. Aby tato fúze byla efektivní, je nutno novou fakultu začlenit do struktury univerzity tak, aby to bylo všestranně prospěšné. Zvláštní kapitolou, kterou je nutno řešit s vysokou prioritou, je kromě provozního a legislativního začlenění i zpracování modelu sdílené výuky (informatika, fyzika, chemie, matematika, jazyky apod.). Současný stav k polovině roku 2008 V současné době je na Vysoké škole v Plzni, o.p.s., akreditováno sedm zdravotnických oborů ve třech studijních programech. Akreditace je platná do roku 2009, resp Při kontrole v dubnu 2008 skupina Akreditační komise doporučila akreditaci prodloužit u oborů, kde jsou již absolventi, na dalších 6 let, tam kde absolventi dosud nejsou, na 4 roky. Studijní programy, které na této fakultě budou vyučovány, se strukturou poněkud liší od těch, které jsou realizovány na ZČU, zejména tím, že se jedná o profesní bakalářské programy se závazně předepsanou praxí, která tvoří okolo 50 % hodinové dotace. Cílový stav na konci roku 2009 FZS je plně integrována do prostředí ZČU po stránce studijního prostředí, kreditového systému a finančního řízení. Využit je systém interfakultního působení kateder. Fakulta má vytvořena všechna grémia a schválené vnitřní předpisy. Existují první příklady spolupráce v oblasti výzkumu a vývoje se stávajícími pracovišti ZČU. Měřitelné indikátory dosažení cíle Fakulta splňuje všechny standardy fakulty (grémia, hospodaření, legislativa) v rámci ZČU. Nejméně pět osob z FZS spolupracuje v oblasti výzkumu a vývoje se stávajícími katedrami. Metody vedoucí k dosažení cíle Rozvojový projekt, podpora z fondu rektora. Zodpovědnost Rektor Kontrola Vedení jednou za dva měsíce, na RR a /38

19 2.5 Priorita 5. P5-VaVaI-09 Označení a název P5-VaVaI-09 Rozvoj výkonnosti v oblasti VaVaI, motivace a hodnocení této činnosti Anotace obsahu Zásadním strategickým cílem ZČU je posílení výkonnosti ve VaV a vytvoření nástrojů k účinnému transferu poznatků do praxe. V roce 2009 bude dále rozvinut motivační systém a také hodnotící mechanismy. Cílem je také prosazení cílů Reformy oblasti VaV a principů novely zákona č. 130/2002 Sb. do chodu ZČU a jejích součástí. Současný stav k polovině roku 2008 Analýza výkonnosti pracovišť v oblasti VaV ukázala řadu problémů. Podrobný rozbor byl prezentován a komentován na všech významných grémiích. Navržen byl motivační systém a postupně s takovým systémem (má šest pilířů) získáváme zkušenosti. Cílový stav na konci roku 2009 Je provedena další podrobná analýza výsledků VaV a srovnání součástí ZČU s jinými fakultami a ústavy v ČR. Je kriticky zhodnocen motivační systém a jsou navrženy jeho úpravy. Získané zkušenosti jsou konfrontovány s podobnými systémy na jiných institucích a v zahraničí. ZČU je plně připravena na uplatnění novely zákona č. 130/2002 Sb. a na změny metodiky hodnocení výsledků VaV. Zásadním způsobem se změnil komfort práce s informacemi o výstupech VaV (nové technické řešení, legislativní úprava procesů). Měřitelné indikátory dosažení cíle Cestou motivačního systému získali úspěšní řešitelé projektů a autoři zásadních výsledků podporu přesahující 8 mil. Kč (financování ze specifického výzkumu, rozvojových projektů, strukturálních fondů). Bodová hodnota výstupů se meziročně při srovnatelné metodice zvýšila nejméně o 15 %. Metody vedoucí k dosažení cíle Příprava a prezentace analýz, podpora cestou komponent motivačního systému (excelentní výsledky v RIV, podpora postdoc, oceňování vynikajících studentů, Oscar - pro ocenění vynikající vazby inovativního vyučování a zapojení do VaV). Rešerše motivačních systémů na jiných institucích. Zodpovědnost PR-R s děkany a řediteli ústavů. Kontrola a na vedení, na RR. 19/38

20 2.6 Priorita 6. P6-ECTS (Label)-09 Označení a název P6-ECTS (Label)-09 - Úprava kreditního systému Anotace obsahu Kvalitativní posun kreditního systému v souvislosti s implementací zásad ECTS Label a Národního rámce kvalifikací. Současný stav k polovině roku 2008 Studijní programy jsou realizovány v kreditovém systému, kompatibilním se systémem ECTS. Počet kreditů vyjadřuje míru studentovy zátěže pro absolvování předmětu, je historicky odvozen od počtu hodin kontaktní výuky. Je řešen rozvojový projekt ECTS 08, jehož cílem je vytvoření základních podmínek pro získání certifikace ECTS Label a DS Label. V rámci projektu byla provedena základní analýza kreditového systému ZČU ve srovnání s požadavky ECTS, v zásadě je připraven IS STAG jako datový zdroj pro základní dokument (Course Cataloge), včetně anglické verze. Jako další významný segment pro informační podporu vzdělávacího procesu na univerzitě byl vytvořen Courseware, do něhož je zařazeno celkem 900 předmětů. Byla provedena revize DS (doplněk k diplomu), zpracovává se metodika podpory pedagogických činností (katalog výukových a hodnotících metod), procesní model mobilit v rámci programu Erasmus. Cílový stav na konci roku 2009 Je vypracována metodika zpracování studijních programů, oborů, předmětů podle zásad ECTS, probíhá její implementace do všech studijních předmětů a programů univerzity. Na www stránkách univerzity je zveřejněn informační balíček a katalog kurzů podle zásad ECTS. Zdrojem dat pro katalog kurzů je IS STAG a Courseware systémy, které se vzájemně doplňují. Je vytvořena a uplatňována metodika kreditního ohodnocení předmětů v návaznosti na vzdělávací cíle, tj. v návaznosti na míru studentovy časové zátěže nezbytné pro naplnění stanovených vzdělávacích cílů. Vyřešeno je i zařazování dlouhodobějších stáží s konkrétními výstupy do studijních plánů. Měřitelné indikátory dosažení cíle Je získána certifikace DS Label. Jsou popsány studijní programy/obory podle zásad ECTS. Na www stránkách univerzity jsou zveřejněny první verze ECTS dokumentů (informační balíček, katolog kurzů). Metody vedoucí k dosažení cíle Řešení rozvojového projektu KVALIFIKACE 09. Řešení rozvojového projektu ECTS 09. Řešení projektu OP VK Implementace inovací do studijní činnosti. Zodpovědnost PR-P ve spolupráci s děkany fakult a řediteli vysokoškolských ústavů. Kontrola Monitorovací zprávy projektů. Pravidelné projednávání výsledků na RR. 20/38

21 2.7 Priorita 7. P7-KVALITA-09 Označení a název P7-KVALITA-09 Systém řízení kvality, rozvoj kultury kvality na ZČU Anotace obsahu ZČU usiluje o plnou implementaci systému řízení kvality ve smyslu evropských standardů ESG (Soubor standardů, postupů a hlavních směrů v oblasti zabezpečení kvality). Na vybraných součástech (FST) je zároveň ověřována možnost certifikace podle ISO. V roce 2009 by mělo být dokončeno testování metodiky hodnocení kvality z hlediska rozvoje tvořivosti a inovací (výstupy účasti ZČU v projektu QAHECA). Navržen je i komplexní systém vytváření kultury kvality. Současný stav k polovině roku 2008 ZČU má poměrně hluboké zkušenosti se studentským hodnocením kvality vzdělávací činnosti. Účast studentů však nepřekračuje v průměru 20 % a rovněž odezva učitelů na výsledky hodnocení není systematická a dostatečně účinná. Hodnocení se zatím orientuje na hodnocení předmětů. ZČU má tříleté zkušenosti s hodnocením výsledků státních závěrečných zkoušek, kde hodnotiteli jsou externí odborníci. V jednotlivých případech je nahodile hodnocena i jiná činnost (knihovna). Zatím není ustaven manager kvality. Významný přínos je možné očekávat od účasti v projektu QAHECA (projekt podporovaný Evropskou asociací univerzit). Cílový stav na konci roku 2009 Je navržen komplexní systém kultury kvality. Jsou implementována doporučení formulována týmem řešitelů projektu QAHECA. Pokračuje hodnocení výstupů vzdělávání za účasti externích členů komisí pro státní závěrečné zkoušky. Studentské hodnocení je podrobeno podrobnému rozboru a jsou vytvořeny předpoklady k výraznému zvýšení jeho účinnosti. Měřitelné indikátory dosažení cíle Je schválen základní dokument ZČU pro oblast kvality. Je obsazena pozice managera kvality. V hlavních bodech jsou implementována doporučení projektu QAHECA. Je zahájen tříletý projekt podporovaný z OP VK zaměřený na kulturu kvality. Metody vedoucí k dosažení cíle Úspěšné dokončení projektu QAHECA. Příprava a realizace projektu podporovaného ze strukturálních fondů. Zodpovědnost PR-R ve spolupráci se všemi členy vedení ZČU a s managerem kvality. Kontrola a na vedení, na RR. 21/38

22 2.8 Priorita 8. P8-REGION-09 Označení a název P8-REGION-09 - Rozvoj spolupráce s regionem Anotace obsahu Dotváří se a kvalitativně rozvíjí systém spolupráce se strategickými partnery ZČU jako celku i strategickými partnery jednotlivých částí ZČU. Vytvářejí se a rozvíjí formy spolupráce s malými a středními (zejména inovativními) podniky a podporuje se vznik spin off firem. Je prohlubována spolupráce se sférou státní správy a zapojení ZČU a jejích pracovníků do činnosti jejích orgánů. Současný stav k polovině roku 2008 Spolupráce s průmyslovými podniky i s orgány a organizacemi veřejné správy je na solidní úrovni, ZČU se ovšem (díky rostoucímu zájmu o kontakty) blíží hranicím svých kapacitních možností. Chybí ovšem využití moderních forem spolupráce (klastry, platformy, spin off firmy apod.), zastoupení ZČU v odborných regionálních orgánech není dostatečné. Neexistuje kvalitní informační podpora činností v této oblasti a vývoj aktivit v ní je spíše setrvačný. Cílový stav na konci roku 2009 Jsou definováni strategičtí partneři ZČU a jejích jednotlivých částí a spolupráce s nimi je realizována na základě vzájemně výhodných smluv. Zobecněny jsou příklady dobré praxe ze vzniku spin off firem. ZČU je respektovaným partnerem v oblasti terciárního vzdělávání (včetně nabídky celoživotního vzdělávání) a výkonů, vycházejících z vlastní výzkumné a vývojové činnosti v Plzeňském, Jihočeském a Karlovarském kraji, což odráží i zastoupení ZČU v odborných orgánech těchto regionů. Dochází i ke zvýšení nabídky vnitřních vzdělávacích aktivit, posilujících činnosti v této oblasti. Měřitelné indikátory dosažení cíle Objem prostředků získaných ZČU z této spolupráce vzroste každoročně minimálně o 20 %. Existuje nabídka výkonů jednotlivých částí ZČU v různých formách (katalogy, www stránky apod.). Existuje a rozvíjí se informační systém, monitorující a podporující aktivity v této oblasti (CRM-systém). Je podchycen a roste počet zastoupení ZČU v externích orgánech. Je vypracován metodický průvodce pro vznik spin off firmy v podmínkách ZČU. Metody vedoucí k dosažení cíle Vytvoření centralizovaného pracoviště na ZČU, podporujícího metodicky činnost v této oblasti. Posilování nabídkových forem a aktivit, založení dvou míst kontaktu s praxí i v sousedních krajích, umožňujících uchovat, příp. posílit postavení součástí ZČU v těchto regionech (s podporou operačních programů). Vznik nových společných pracovišť ZČU a jejích externích partnerů. Propagace nejlepších výsledků i pracovníků v této oblasti v univerzitních i externích médiích. Zodpovědnost PR-X ve spolupráci s děkany fakult a řediteli ústavů. Kontrola Pololetně projednání v RR, jedenkrát ročně v celouniverzitních grémiích. 22/38

23 2.9 Priorita 9. P9-TRANSFER-09 Označení a název P9-TRANSFER-09 Ochrana duševního vlastnictví a transfer poznatků Anotace obsahu Realizace systému ochrany duševního vlastnictví (autorská práva, průmyslová práva) a návaznosti na něj i systému transferu poznatků ve vztahu k externím partnerům. Vytvoření sítě externí spolupráce s významnými partnery z této oblasti. Aktivní realizace směrnice 15R/2008 téhož názvu, která vstoupila v platnost k Současný stav k polovině roku 2008 Otázky ochrany duševního vlastnictví a transferu poznatků byly sice na ZČU řešeny v souladu s platnými právními předpisy, ale vždy jen ad hoc, systém řízení této oblasti, který by vytvářel i systematický tlak na soustavnost, efektivnost a provázanost činností v této oblasti, nebyl definován. Cílový stav na konci roku 2009 Uvedenou směrnicí definovaný systém řízení Ochrany duševního vlastnictví a transferu poznatků je funkční a zvyšuje počet aktivit i jejich efektivitu na ZČU. Aktivity v této oblasti koordinuje založený útvar, který se samostatně věnuje této oblasti. Iniciativně funguje poradní orgán rektora pro tuto oblast. Existují nabídkové katalogy jednotlivých částí ZČU s nabídkou jejich činností. Dochází i ke zvýšení znalostí o této oblasti a většiny pracovníků ZČU a dochází i k vyššímu počtu případů ochrany poznatků, vzniklých na ZČU i jejich transferu externím partnerům. Všichni pracovníci dodržují uvedenou směrnici. Měřitelné indikátory dosažení cíle Počet případů ochrany duševního vlastnictví za roky 2008 a 2009 bude v oblasti průmyslových práv minimálně dvojnásobný v porovnání s roky 2006 a Vzroste počet a efektivita případů ochrany v oblasti autorského práva a transferu poznatků. Roste počet kontaktů s pracovníky Úřadu průmyslového vlastnictví. Metody vedoucí k dosažení cíle Vytvoření centralizovaného pracoviště na ZČU, podporujícího metodicky činnost v této oblasti. Vytvoření nabídky vzdělávání v této oblasti pro pracovníky ZČU při využití jak interních, tak externích lektorů. Novelizace systému patentových zástupců, spolupracujících se ZČU. Propagace nejlepších výsledků i pracovníků v této oblasti v univerzitních i externích médiích. Roste počet i kvalita nabízených akcí celoživotního vzdělávání. Zodpovědnost PR-X ve spolupráci s děkany fakult a řediteli ústavů. Kontrola Projednání v Radě rektora jedenkrát za pololetí a jedenkrát ročně v celouniverzitních grémiích. 23/38

24 2.10 Priorita 10. P10-KVALIFIKACE-09 Označení a název P10-KVALIFIKACE-09 Rozvoj kvalifikace Anotace obsahu Cílem je pravidelná kontrola individuálních plánů personálního rozvoje (tam kde nejsou jejich zpracování) a z toho plynoucí kvalifikační růst, zlepšení věkové struktury, výchova nových, mladších nástupců nositelů oborů. K tomu je nutné zpracování a dodržování kariérního řádu tam, kde je to efektivní, zařazení pracovníků na pozice lektorů (včetně těch, kteří sice mají vědecko pedagogický titul, ale výzkumně nepracují). Součástí strategie je péče o odpovídající sociální status pracovníků univerzity (byty, mzda,...), spolupráce s vnějším prostředím (praxe, systematické pedagogické působení externích odborníků,...) a vytvoření podmínek pro zřízení práva pro habilitační a jmenovací řízení a jejich akreditaci, spolupráce s jinými VŠ (habilitace, jmenovací řízení, praxe). Současný stav k polovině roku 2008 Strategické cíle se nedaří naplňovat. Většina pracovišť je v ideálním případě schopna zajistit v oblasti rozvoje lidských zdrojů pouze prostou reprodukci kvalifikace. Pozornost je věnována zpravidla jen snaze o získání patřičných titulů místo snahy o skutečný rozvoj klíčových kompetencí (schopnost vědecké práce, schopnost vytvořit školu dané disciplíny). Cílový stav na konci roku 2009 Je plně funkční systém kariérních řádů. Prostředí ZČU je inspirativní pro rozvoj klíčových kompetencí, včetně jazykových. Motivační systém je funkční a vede k získávání mladých lidí pro akademickou dráhu. Měřitelné indikátory dosažení cíle V roce 2009 proběhla nejméně tři profesorská řízení a dvacet habilitačních řízení pracovníků ZČU podle zákona č. 111/1998 Sb. ZČU získala právo k habilitacím alespoň v jednom dalším oboru. Metody vedoucí k dosažení cíle Podpora z rozvojových projektů a v rámci motivačního systému. Zodpovědnost Rektor ve spolupráci s děkany a ředitelem UUD. Kontrola , na RR. 24/38

25 2.11 Priorita 11. P11-MOBILITA-09 Označení a název P11-MOBILITA-09 - Rozvoj mobility studentů a zaměstnanců Anotace obsahu Rozvoj všech forem mobility studentů i zaměstnanců. Implementace jednotného celounivezitního procesu pro uznávání studijních výsledků získaných v rámci mobilit, a to jak studijních stáží, tak praxí. Současný stav k polovině roku 2008 Strategické cíle v oblasti mobilit jsou plněny jen zčásti - na studijní pobyt vyjelo v roce doktorandů, tj. 3 % z celkového počtu, 10 % z celkového počtu, pokud bereme v úvahu jen studenty v prezenční formě studia (v roce 2010 předpokládáme 70 % studentů). V rámci rozvojového projektu ECTS 08 byla provedena analýza podmínek studijních mobilit na univerzitě jako významný faktor omezující rozvoj výjezdové mobility byl identifikován nepružný proces uznávání výsledků studia na zahraniční vysoké škole, u příjezdové mobility nedostatečná připravenost fakult zajistit požadovaný rozsah výuky v cizím, především anglickém jazyce. Je připraven návrh jednotného celouniverzitního procesu výjezdové i příjezdové mobility akcentující kvalitní přípravu výjezdu a uznávání studijních výsledků. Cílový stav na konci roku 2009 Počet vyjíždějících studentů doktorských a magisterských studijních programů se ve srovnání s rokem 2007 zvýší o desítky procent. Je implementován celouniverzitní proces výjezdů a příjezdů studentů, zcela samozřejmě jsou uznávány studijní výsledky, které naplňují schválený projekt a výsledky absolvovaných odborných praxí. Je podporována tzv. virtuální mobilita. Jsou integrovány aktivity v oblasti mobilit VŠ Plzeň, o.p.s. do aktivit FZS. Projektově je podpořeno působení zahraničních odborníků i odborníků z jiných českých vysokých škol a institucí na ZČU. Měřitelné indikátory dosažení cíle Za rok 2009 byl realizován výjezd nejméně 500 studentů magisterského studia na studijní stáž nebo na odbornou praxi. Na všech fakultách je plně uplatňován proces uznávání získaných kreditů. V doktorských studijních programech se studijního pobytu na zahraniční instituci účastnilo minimálně 30 % všech zapsaných studentů v prezenční formě studia. Je zveřejněn katalog kurzů v anglickém jazyce, jejichž výuka v anglickém jazyce je nabízena zahraničním studentům. Počet zahraničních studentů přijatých na krátkodobý studijní pobyt se ve srovnání s rokem 2008 zdvojnásobil. Metody vedoucí k dosažení cíle Řešení rozvojových projektů MOBILITA-09 a STUDIUM-09. Zodpovědnost PR-P ve spolupráci s děkany fakult a řediteli vysokoškolských ústavů. Kontrola Projednání na RR , /38

26 2.12 Priorita 12. P12-KOMBIN-09 Označení a název P12-KOMBIN-09 Rozvoj kombinované formy studia Anotace obsahu Vytváření podmínek pro zvyšování počtu studentů v kombinované formě studia reakce na společenskou poptávku. Řešení problémů kvality této formy studia rozvoj programů celoživotního vzdělávání, vytváření kvalitních a didakticky odpovídajících studijních opor. Současný stav k polovině roku 2008 Roste počet studijních programů/oborů v kombinované formě (39/78), zvýšil se počet studentů v kombinované formě studia - v této formě studuje přibližně 15 % z celkového počtu studentů. V rámci řešení rozvojového projektu MULTIMEDIA 08 jsou vytvářeny studijní opory, včetně systematického rozvoje tvorby a realizace e-learningových studijních opor. Je vytvořen účinný systém podpory virtuální mobility. V síti vybraných univerzit z ČR i ze zahraničí jsou vzájemně sdíleny studijní předměty a pedagogové pregraduálního studia, a to distanční/kombinovanou formou pomocí e-learningu. V roce 2007 ZČU nabídla a otevřela prostřednictvím ÚCV jiným univerzitám 21 studijních předmětů, z toho 5 předmětů v anglickém jazyce, a umožnila tak studium více než 600 studentům jiných univerzit. Zároveň ÚCV zprostředkoval studium na jiných univerzitách více než 80 studentům ZČU. Cílový stav na konci roku 2009 Počet studentů v kombinované formě studia je zvýšen na 20 % z celkového počtu studujících. Počty přijímaných do jednotlivých studijních programů/oborů reagují na provedenou analýzu společenských potřeb (zájmu). Problém neúspěšnosti a nedostatečné kvality je řešen přípravou a realizací programů celoživotního vzdělávání, jimiž jsou odstraňovány nerovné předpoklady při vstupu do studia, a tvorbou studijních opor. Všechny předměty (s výjimkou ryze praktických předmětů) kombinované formy studia jsou podpořeny studijními oporami, dostatečně je vyřešena podpora praktické výuky v laboratořích a rozvoj jazykové přípravy studentů. Do výuky jsou účelně a efektivně zapojeny informační a komunikační technologie. Měřitelné indikátory dosažení cíle Existuje seriozní analýza společenské poptávky po studijních programech/oborech v kombinované formě studia. V kombinované formě studia studuje 20 % z celkového počtu studentů. Míra studijní neúspěšnosti po prvním roce studia není ovlivněna formou studia. Předměty vyučované v kombinované formě studia jsou podpořeny studijními oporami a výjimky jsou řádně zdůvodněny. Metody vedoucí k dosažení cíle Rozvoj programů celoživotního vzdělávání, tvorba studijních opor řešení projektů OP VK. Zodpovědnost PR-P ve spolupráci s děkany fakult. Kontrola Projednání na RR , /38

27 2.13 Priorita 13. P13-INFORMATIKA-09 Označení a název P13-INFORMATIKA-09 Informační technologie ve službách hlavních činností ZČU podpora správy a řízení univerzity, vzdělávání a výzkumu Anotace obsahu Cílem je informační podpora hlavních činností ZČU v souladu s nejnovějšími poznatky. V roce 2009 budeme pokračovat v rozvoji portálu univerzity jako primárního informačního zdroje. Současný stav k polovině roku 2008 Je nasazen nový program na personalistiku a mzdy od firmy Magion. Je spuštěna komponenta INIS na oběh faktur. Je instalována a spuštěna komponenta pro evidenci kontaktů s externími partnery v rámci systému INIS. Je ukončen projekt ESF Courseware na ZČU zpracováním 950 předmětů. V systému IS/STAG je plně nahrazen zastaralý nevyhovující webový přístup portálovým řešením. Páteřní komunikační síť univerzity je postavena na technologii 10Gb/s. Je započat proces konverze telefonie na IP telefonii, první součást univerzity používá výhradně IP telefonii. Cílový stav na konci roku 2009 Vzhledem ke stoupající potřebě neustálého přístupu k elektronickým datům bude zahájeno budování robustní vysoce dostupné infrastruktury klíčových komponent IS. V pilotním provozu bude realizován projekt plateb pomocí jednotného univerzitního konta (JUK). Je stanovena politika klasifikace dokumentů, webových stránek, aplikací z hlediska zodpovědností, ochrany dat a jejich zpřístupnění. IS/STAG obsahuje funkčnost pro zpracování ECTS. Pokračuje proces konverze na IP telefonii. Postupně se nasazuje elektronický podpis do aplikací. Měřitelné indikátory dosažení cíle Portál se stává hlavním informačním zdrojem v životě univerzity. Existuje základní množina předmětů (předměty kategorie A) zpracovaných dle metodiky ECTS Label. Metody vedoucí k dosažení cíle Získání projektu ESF, rozvojové projekty a projekty FRVŠ, výnos ze smluv IS/STAG. K realizaci cílů je nezbytné zajistit dostatek mzdových prostředků. Pro dosažení výše uvedených cílů bude využíváno metod projektového řízení s účastí klíčových uživatelů. Zodpovědnost PR-I ve spolupráci s PR-P, kvestorem, tajemníky fakult a ředitelem CIV. Kontrola Na vedení a , průběžné zprávy pro KR a AS. 27/38

28 2.14 Priorita 14. P14-MANAGEMENT-09 Označení a název P14-MANAGEMENT-09 Rozvoj moderních metod řízení Anotace obsahu Dosažení vyššího standardu řízení je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí ostatních priorit. Cílem je zvýšení účinnosti řízení, a to cestou lepší informační podpory, kvalitnější přípravy pracovníků na výkon vedoucích rolí a sdílení dobré praxe z řízení kateder a fakult. Zvláštní pozornost bude věnována systému řízení kvality a inovaci systému řízení rizik. Současný stav k polovině roku 2008 Řídící procesy jsou relativně málo účinné a komplikované. Přetrvávají nedostatky ve vnitřní a vnější komunikaci. Zlepšil se stav vnitřní legislativy, ale řada požadavků a pravidel není dodržována a nejsou vytvořeny účinné nástroje pro jejich vymáhání (sankce). ZČU má sice zavedeny základní prvky moderního systému řízení, ale podstatným limitujícím faktorem je nevyhovující informační podpora (časové rozvrhy, řízení projektů, správa vztahů k zákazníkům, správa dokumentace). Cílový stav na konci roku 2009 Zlepšila se příprava vedoucí pracovníků v oblasti řízení. Využívány jsou adekvátní informační nástroje pro řízení projektů, správu dokumentace (DMS) a správu vztahů k zákazníkům (CRM). Měřitelné indikátory dosažení cíle U nejméně deseti klíčových řídících aktů je sledována jejich účinnost a za porušení pravidel jsou uplatňovány sankce. Vedoucí pracovníci od úrovně vedoucích kateder mají k dispozici potřebné programové nástroje pro řízení projektů, DMS a CRM a jsou pro jejich účinné využívání připraveni (vyškoleni). Metody vedoucí k dosažení cíle Podpora z rozvojových projektů (programové nástroje) a ze strukturálních fondů (zejména vzdělávání pracovníků v oblasti řízení). Inovace vnitřní legislativy. Zodpovědnost PR-R ve spolupráci s kvestorem a PR-I. Kontrola Průběžně, informační podpora na vedení a RR. 28/38

29 3 Upravené strategické cíle ZČU do roku 2010 (2015) 1. Získávání finančních zdrojů na standardní vzdělávací činnosti (dotace ze státního rozpočtu) a zdrojů jiné tvůrčí činnosti (výzkum a vývoj, zdroje EU, celoživotní vzdělávání, zakázky aplikovaného a průmyslového výzkumu) se cíleně vyrovnává. Strategický cíl se nemění, je vysoká pravděpodobnost jeho naplnění v plném rozsahu. 2. Nejméně 30 % ze všech příjmů by měla být získána prestižními odbornými aktivitami, tedy nikoli v oblasti např. služeb, pronájmů, servisní činnosti atd. Za prestižní odborné aktivity lze pokládat např. doktorské studijní programy, prostředky z institucionálního a účelového financování VaV, dalších programů (např. v rámci EU, včetně strukturálních fondů), za odborné studie a posudky atd. Strategický cíl se nemění, je vysoká pravděpodobnost jeho naplnění v plném rozsahu. 3. V oblasti publikačních aktivit je cílem dosáhnout takového stavu, aby počet prestižních výstupů, tj. publikací s nenulovým impakt faktorem, patentů a zásadních děl (technických, literárních a uměleckých), byl v každém roce roven minimálně součtu akademických pracovníků. Cíl není plněn a není šance na jeho naplnění. Provádí se následující úprava: 3. V oblasti výstupů výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti dosáhnout takového stavu, že bodová hodnota (ve smyslu Metodiky hodnocení Rady pro výzkum a vývoj) prestižních výstupů, tj. publikací s nenulovým impakt faktorem, patentů a zásadních děl (technických, literárních a uměleckých), by v každém roce (2009, 2010) vzrostla alespoň o 15 %. 4. Podíl na trhu vzdělání. Kvantifikační ukazatel: vzdělávat 6-8 % terciárně vzdělávaného obyvatelstva v ČR, meze růstu ZČU jsou na hranici 20 tis. studujících, z toho cca 25 % v kombinované a distanční formě. Cíl je plněn, ale podíl studentů kombinované formy je pravděpodobně příliš náročný, neboť se projevuje např. i efekt skryté kombinované formy studia (pracovní úvazek při studiu). Cíl je ovšem ponechán beze změny. 29/38

30 5. Procento absolventů zaměstnaných v profesi odpovídající studijnímu programu (sledovat zejména vztah k národnímu rámci kvalifikací). Kvantifikační ukazatel: dosáhnout stavu, kdy je více než 55 % absolventů zaměstnaných v profesi odpovídající studijnímu programu. Počet absolventů, kteří se do pěti let po absolvování zaregistrují na úřadu práce na dobu delší než tři měsíce, nepřesahuje 3 % absolventů. Cíl je v zásadě plněn, což je ale zejména důsledek velké obecné poptávky po pracovní síle. Údaje o zaměstnanosti absolventů v oboru se ukazují jako neměřitelné. Provádí se následující úprava strategického cíle (nejde o výrazné změkčení cíle, což plyne z metodiky sledování nezaměstnanosti absolventů absolvent je do statistiky započten při minimálně měsíční době registrace na některém úřadu práce jako uchazeč o zaměstnání): 5. Trvale sledovat uplatnění absolventů na trhu práce a dosáhnout stavu, kdy počet absolventů zaregistrovaných v průběhu dvou let po absolvování nepřekračuje průměrnou míru nezaměstnanosti v České republice. 6. Podíl uznávaných osobností (pozvání do projektů, oponentury, expertízy, členství ve vědeckých radách ) pracujících na univerzitě: 25 % z akademických pracovníků. Cíl je reálný, zatím však není detailněji sledováno jeho naplnění (chybí informační podpora). 7. Počet výzkumných špičkových pracovišť na univerzitě: musí být o něco vyšší než počet fakult. Alespoň polovina fakult je v oblasti výzkumu a vývoje hodnocena v nejvyšší (zelené) skupině národního hodnocení (nebo obdobné hodnocení jiné agentury). Alespoň jedno pracoviště získalo označení centrum excelence EU nebo podobné označení. Cíl lze považovat za plněný, v souvislosti se změnou systému hodnocení VaV a kategorizací součástí vysokých škol lze ale očekávat jeho úpravy v měřitelných ukazatelích. Významným alternativním ukazatelem může být získání podpory z operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace. 8. Věkové složení zaměstnanců zajišťující kontinuitu a složení vědeckopedagogické části zaměstnanců: profesoři 15% průměrný věk: 55 let docenti 40 % průměrný věk: 48 let ostatní 45 % průměrný věk: 36 let 30/38