Příloha 3: Podnikatelé v nezemědělských oborech (n=24) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 42% muž 58% ZŠ 0% SOU 17% VŠ 42% SŠ 41%
|
|
|
- Zdenka Benešová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Příloha 3 Do přílohy byly zařazeny grafy s určitou vypovídací hodnotou. Pokud některý z grafů chybí, je to tím, že respondenti na tuto otázku neodpovídali, nebo nebylo možné jejich odpovědi kategorizovat.
2 Příloha 3: Podnikatelé v nezemědělských oborech (n=24) 1. Pohlaví žena 42% muž 58% 2. Nejvyšší dosažené vzdělání VŠ 42% ZŠ 0% SOU 17% SŠ 41%
3 3. Věk % % % stavebnictví, oprava a výstavba komunikací 4% reklamní služby 4% potravinářství 4% personalistika 4% textil prodej prodej a servis el. strojů v plast. prům. 4. Výrobní specializace svošf voš famo vš 4% ochrana veřejného zdraví 4% autoservis 8% bankovnictví 8% elektro nábytek prodej 21%
4 5. Vlastnictví vlastník spoluvlastník 21% zaměstnanec 66% 6. Počet zaměstnanců nad % do 10 4 od 51 do 100 4% od 11 do 50ti 17%
5 7. Víte o možnosti tzv. celoživotního vzdělávání / rekvalifikace ne ano 87% 8. Využil jste někdy vzdělávacích kurzů? ne 38% ano 62% 8a. Využil jste někdy vzdělávacích kurzů?-ano - obor ostatní textilní zušlechťování technika, obchod hygiena daně PC životní prostředí ekonomie/ekono mika 37%
6 9. Využili vaši zaměstnanci těchto kurzů? ne 25% ano 75% 9a. Využili vaši zaměstnanci těchto kurzů? - ano - obor obchod lakýrník účetnictví ostatní hygiena elektro ekonomie/ek onomika 46% 10. Získal jste vy nebo vaši zaměstnanci nějaký certifikát? ne 46% ano 54%
7 10a. Typ certifikátu pojišťovací služby PC osvědčení 37% atestační 12% interní audit pro iso 12% odborná způsobilost 11. Vaše zkušenosti jsou spíše pozitivní/ spíše negativní - oznámkujte 5 33% 1 7% % 3 20% 13. Uvažujete o doplnění své kvalifikace nebo svých zaměstnanců ne 38% ano 62%
8 14. Uvažujete o přijetí nových rekvalifikovaných pracovníků ano 46% ne 54% 15. Zájem o vzdělávací kurzy nemám zájem 25% mám zájem 75% 16. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí informační technologie 20% 6% oblast ŽP obecně 18% legislativa 12% ekonomika zemědělství a marketing obecně 6% dotační politika 16% technologie 22%
9 16. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí 5 5,00 4 2,91 3,75 3,67 2,67 2, , oblast ŽP obecně technologie dotační politika ekonomika zemědělství a marketing obecně legislativa informační technologie 16a. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - oblast životního prostředí podnikový ekolog 32% 5% dotační politika ŽP 31% ekologické normy EU a ČR 32% 16a. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - oblast životního prostředí ,43 2,00 1,29 1, dotační politika ŽP ekologické normy EU a ČR podnikový ekolog
10 16c. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - dotační politika 8% dotační politika v sociální oblasti 23% manažer lz 42% dotační politika v ŽP 27% 16c. Typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - dotační politika 5,00 4,00 3,00 3,17 2,43 2,91 2,00 2,00 1,00 0,00 dotační politika v sociální oblasti dotační manažer lz politika v ŽP 16d. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - ekonomika zemědělství marketing účetnictví v rámci projektů EU a ČR 24% 4% fundraiser 1 ekonomické normy 16% orientace v dotační politice 21% zpracovatel projektů 16%
11 16d. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - ekonomika zemědělství marketing 5,00 4,00 3,00 3,82 3,56 3,00 2,56 2,64 2,00 1,00 1,00 0,00 fundraiser zpracovatel projektů orientace v dotační politice ekonomické normy účetnictví v rámci projektů EU a ČR 16e. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - legislativa v zemědělství ekologické normy normy 40% zdravotní a hygienické normy 47%
12 16e. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - legislativa v zemědělství ,83 1,86 1,00 0 ekologické normy normy zdravotní a hygienické normy 16f. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - informační technologie 10% kurzy pc 45% komerční využití internetu 45% 16f. typ vzdělávání/ profesí, který nejvíce chybí - informační technologie ,77 2,54 2 1, kurzy pc komerční využití internetu
13 17. kolik nových proškolených zaměstnanců s požadovaným vzděláním byste byli ochotni přijmout 1 6% % 3 31% 18. Absolventy vzdělávacích kurzů byste byl /a ochoten/a spíše kombinace obou možností 23% přijmout jako zaměstnance 18% platit jako poradenskou službu Na chybějících místech byste raději zaměstnali vlastního zaměstnance - absolventa kurzu 30% je to jedno, záleží na kvalitě pracovníka 70% ho absolventa kurzu 0%
14 20. Pokud byste zaměstnat někoho z obtížně zaměstnavatelné skupiny, koho byste volili raději předdůchodov ý věk 17% dlouhodobě nezaměstnaní 15% osoba ZTP 1% žena po mateřské dovolené 16% absolvent VŠ 1 absolvent SŠ 1
15 20. Pokud byste zaměstnat někoho z obtížně zaměstnavatelné skupiny, koho byste volili raději 5 4,50 5, ,35 1,60 1,85 2,71 2, žena po mateřské dovolené absolvent SŠ absolvent VŠ osoba ZTP předdůchodový věk dlouhodobě nezaměstnaní 21. Má Vaše firma zkušenosti s přijímáním nových vyškolených pracovníků ano 32% ne 68%
16 24a. Má Vaše firma zkušenosti s přijímáním nových vyškolených pracovníků - zkušenosti s těmito pracovníky jsou 5 33% 1 7% % 3 20% 25. Je nabídka (do)vzdělávacích kurzů v regionu dostatečná ne 38% ano 62% 26. Jaká forma vzdělávání by Vaší firmě nejvíce vyhovovala korepondenční forma školení 0% distanční - e- learning 18% jiná forma 0% jednorázové školení 3 pravidelné kurzy 43%
17 27. Dojíždění dojíždí pracovník 46% dojíždí školitel 54% 28. Placení-částka Kč 20% nad % 0 20% Kč 10% Kč 30% do 1000 Kč 20% 29. Certifikát o proškolení nevyžaduji 43% vyžaduji 57%
18 30. Státní příspěvěk na doškolování ne 50% ano 50% Nutnost vyhovět předpisům a zákonným limitům 24% 32. Motivace Něčím jiným 0% Zvýšení konkurencescho pnosti 24% zvýšená kvalita práce a poskytovaných služeb 52%
Příloha 4: Pracovníci státní správy (n=51) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 24% muž 76% ZŠ 0% SOU 0% VŠ 35% SŠ 65%
Příloha 4 Do přílohy byly zařazeny grafy s určitou vypovídací hodnotou. Pokud některý z grafů chybí, je to tím, že respondenti na tuto otázku neodpovídali, nebo nebylo možné jejich odpovědi kategorizovat.
Příloha 1: Velcí podnikatelé v zemědělství grafy (n=76) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 38% muž 62% ZŠ 0% SOU 0% SŠ 28% VŠ 72%
Příloha 1 Do přílohy byly zařazeny grafy s určitou vypovídací hodnotou. Pokud některý z grafů chybí, je to tím, že respondenti na tuto otázku neodpovídali, nebo nebylo možné jejich odpovědi kategorizovat.
Podnikatelé v nezemědělských oborech
Podnikatelé v nezemědělských oborech Sociální anamnéza Celkem bylo osloveno 24 respondentů. Oslovení respondenti byli ve většině případů muži (58%) s vysokoškolským nebo středoškolským vzděláním, vysokoškoláků
Pracovníci státní správy
Pracovníci státní správy Sociální anamnéza Ankety se zúčastnilo celkem 51 pracovníků státní správy, z toho více jak tři čtvrtiny mužů (76%) (viz Příloha 4, graf č.1). Většinou patří do věkové kategorie
Velcí podnikatelé v zemědělství. Sociální anamnéza
Velcí podnikatelé v zemědělství Sociální anamnéza Celkem bylo osloveno 75 velkých zemědělských hospodářských jednotek. Většinu (83%) tvořila zemědělská družstva s výrobní specializací na rostlinnou a živočišnou
Malí podnikatelé v zemědělství
Malí podnikatelé v zemědělství Sociální anamnéza Rozložení soubor podle zastoupení mužů a žen. Mezi malými zemědělskými podnikateli převládají muži, představují 84% respondentů (viz Příloha 2, graf č.1).
KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB
KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB 2011 PPŠ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PŘEROV, s.r.o. PALACKÉHO 1380/19, 750 02 PŘEROV TEL: 581 259 138 MOBIL: 606 045 111, 724 972 133 E-MAIL: pps@ppsinstitut.cz http://www.ppsinstitut.cz
Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:
Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý
Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:
Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - 5 let - 5 let - 55 let 5-5 let od let svobodný / svobodná
Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil
Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil Vyplňujte prosím pouze bílá políčka! Dostává se Vám do ruky dotazník, který má shrnout reálné potřeby zaměstnavatelů v sektoru potravinářství.
Pie Chart Máte vše, co potřebujete ke spokojenému životu?
Pie Chart Máte vše, co potřebujete ke spokojenému životu? určitě ano spíše ano spíše ne určitě ne Spokojenost s bydlením zcela spokojen spokojen, ale mohlo by to být lepší nejsem zcela spokojen jsem zcela
Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání
Centrum komunitní práce Ústí nad Labem Nabídka akreditovaného vzdělávání Organizace je držitelem certifikátu ČSN EN ISO 9001:2001. Manažer kvality Vzdělávací modul nabízí vzdělávání pro oblast managementu
Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):
Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý
Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):
Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%): Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let 6 - let 6 - let 6 - let 6-6 let od 66 let svobodný / svobodná
Fond dalšího vzdělávání. www.fdv.mpsv.cz
Fond dalšího vzdělávání www.fdv.mpsv.cz Poslání a cíle FDV příspěvková organizace Ministerstva práce a sociálních věcí. Poslání podporovat uplatnitelnost občanů ČR prostřednictvím dalšího vzdělávání. Vize
á na pedagogických fakultách
Pregraduální a rozšiřující í vzdělávání á na pedagogických fakultách Josef Šedlbauer, TU v Liberci 9.-10.4. 2008, Brno Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České
PD 02/01. Volba povolání/ Terénní geografická výuka, praxe a aplikace
Pracovní list k projektovému dni - Střední zemědělská škola v Brandýse nad Labem + příloha (fotodokumentace) PD 02/01 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova:
Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% 26-35 let 27% 17% 36-45 let 26% 26% 46-55 let 14% 12% 56-65 let 8% 5% od 66 let 0% 1%
DOTAZOVÁNÍ DOMÁCNOSTÍ - podrobné výsledky Dolní Rakousy Struktura dolnorakouskych žen a mužů, pro něž připadá práce připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v zahraničí: Ochota (dále) pracovat v zahraničí:
Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil
Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil Vyplňujte prosím pouze bílá políčka! Dostává se Vám do ruky dotazník, který má shrnout reálné potřeby zaměstnavatelů v sektoru zemědělství.
Manažer bezpečnosti potravin v Gastronomii
Manažer bezpečnosti potravin v Gastronomii Financováno v rámci programu JPD 3, priorita: Rozvoj lidských zdrojů cestovního ruchu v hl.m. Praze Cíle projektu Rozvoj odborného vzdělávání pro cestovní ruch
Vývoj pracovního trhu
Vývoj pracovního trhu výběr z dat za 1. čtvrtletí 2012 Tomáš Ervín Dombrovský, LMC Vývoj trhu 18 % pozic vhodných pro absolventy (v r. 2008-24 %) Srovnání poptávky a nabídky, vývoj Jobs.cz březen 2012
Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací
1) stanovení cílových znalostí, dovedností, návyků, postojů a hodnotové orientace 2) zásady tvorby učiva 3) témata vytvářející obsah učiva předmětu 4) uspořádání a obsah učiva na OA a ostatních středních
Ekonomika lesního hospodářství
Ekonomika lesního hospodářství Cvičení Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Lidské zdroje, produktivita práce, normování Ekonomika
Vzdělávání praxí pro zvýšení zaměstnatelnosti
Co se dnes dozvíte? 1. Základní informace o možnosti stáží Vzdělávání praxí 2. Cíle Vzdělávání praxí 3. Co konkrétně znamená vzdělávání praxí? 4. Cílová skupina 5. Poskytovatel a mentor 6. Výhody zapojení
TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN SOCIÁLNÍM FONDEM EU A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Hospodářská komora okresu Karviná
projekt Ženy naší generace Operační program Rozvoj lidských zdrojů Ing. Andrea Hoschnová, manažer projektu REALIZACE Registrační číslo: CZ.04.1.3/2.2.15.03/0120 Doba realizace projektu: 1.1.2007 30.5.2008
Příloha č. 1: Vývoj dostupnosti škol podle počtu středních škol ve třech zkoumaných krajích
Příloha č. 1: Vývoj dostupnosti škol podle počtu středních škol ve třech zkoumaných krajích JMK Vysočina MSK Rok/SŠ 22 23 24 25 22 23 24 25 22 23 24 25 G 43 43 43 4 18 18 18 18 39 36 37 39 SOŠ 84 85 87
Pardubický kraj Situace na trhu práce Iva Tomšová ÚP ČR - Kontaktní pracoviště Ústí nad Orlicí telefon:
Pardubický kraj Situace na trhu práce Iva Tomšová ÚP ČR - Kontaktní pracoviště Ústí nad Orlicí telefon: 950 172 445,iva.tomsova@uradprace.cz Projekt PIPS CZ.03.1.54/0.0/0.0/15_011/0004218 Projekt PIPS
PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI
PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI - V ČR je nedostatek kvalitně technicky vzdělaných lidí. - Je ohrožena budoucí konkurenceschopnost země. - Technické
Vzdělávání sociálních pracovníků Anketa
Společnost sociálních pracovníků ČR Vzdělávání sociálních pracovníků Anketa Rok: 2008 Zpracovala: Mgr. Jana Rybaříková A KETA Členové výboru Společnosti sociálních pracovníků ČR se rozhodli, že podají
SEZNAM PŘÍLOH. Dotazník Ergonomie v kanceláři
SEZNAM PŘÍLOH Příloha A Příloha B Dotazník Ergonomie v kanceláři Korelační koeficient PŘÍLOHA A Dotazník Ergonomie v kanceláři 1. Je pro Vás správná ergonomie při práci důležitá? 2. Prošel/a jste školením
Měsíční přehled o nezaměstnanosti v okrese Jablonec nad Nisou
Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Liberci Měsíční přehled o nezaměstnanosti v okrese Jablonec nad Nisou Leden únor březen duben 2017 květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec Obsah: 1. Nezaměstnanost
ANALÝZA ABSOLVENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL OLOMOUCKÉHO KRAJE PRO ŠK.ROKY 2010/2011 A 2012/2013
ANALÝZA ABSOLVENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL OLOMOUCKÉHO KRAJE PRO ŠK.ROKY 2010/2011 A 2012/2013 Vážení členové Krajské rady pro inovace Olomouckého kraje, dovolujeme si Vám představit základní koncept analýzy absolventů
Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání
Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Osobní údaje Jméno Příjmení Bydliště (obec) Věk Kateřina Machatá Uherský Brod 44 let Vzdělávací a studijní kariéra Uveďte požadovaný údaj Obor vzdělání na
Národní soustava kvalifikací = řešení situace na trhu práce
Národní soustava kvalifikací = řešení situace na trhu práce Vize střešních zaměstnavatelů Chceme státem podporovaný systém celoživotního učení ke zvýšení vzdělanosti, adaptabilnosti a zaměstnatelnosti
Pardubický kraj. Situace na trhu práce
Pardubický kraj Situace na trhu práce Mapa Pardubického kraje údaje o nezaměstnanosti k 30.9.2014 Počet obyvatel: Pardubický kraj 516 440 Chrudim 104 206 Pardubice 168 237 Svitavy 104 971 Ústí nad Orlicí
Vzdělávání = šance pro práci! Podpora znevýhodněných cizinců při vstupu na trh práce v Ústeckém kraji.
Vzdělávání = šance pro práci! Podpora znevýhodněných cizinců při vstupu na trh práce v Ústeckém kraji. reg. č. proj. CZ.1.04/3.3.05/96.00220 délka trvání od 15. 3. 2013 do 14. 9. 2014 Cíl projektu Cílem
METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU
METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PODNIKÁNÍ Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR. Charakteristika programu Podnikání
CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014
CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014 v roce 2014 je informačně-poradenské centrum Jihomoravského kraje. Jeho cílem je zvyšovat zájem obyvatel regionu o další vzdělávání a rozvíjet jejich konkurenceschopnost
Synthesia, a.s. Vyrábíme:
Synthesia, a.s. jsme významný evropský producent kvalifikované chemie s 95letou tradicí vyrábíme stovky produktů pro zákazníky z více než 60 zemí světa zaměstnáváme téměř 1 700 zaměstnanců Vyrábíme: pigmenty
Kritéria přijímacího řízení
Kritéria přijímacího řízení školní rok 2015/2016 Sezimovo Ústí 2015 1 Ředitel VOŠ, SŠ, COP v souladu s 165 odst. 2 písm. f), 59 a 60 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
Metadata průzkumu "Krize a nejistota zaměstnání"
Metadata průzkumu "Krize a nejistota zaměstnání" Autor průzkumu: Panajotis Cakirpaloglu, Jan Šmahaj Šetření: 03. 02. 2010-17. 02. 2010 Délka průzkumu: 336 hod Počet respondentů: 154 Vypovídací hodnota:
Pardubický kraj. Situace na trhu práce
Pardubický kraj Situace na trhu práce Mapa Pardubického kraje údaje o nezaměstnanosti k 30.9.2015 Počet obyvatel: Pardubický kraj 516 049 Chrudim 104 021 Pardubice 169 356 Svitavy 104 342 Ústí nad Orlicí
Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci
Dva typy kurzů společenskovědního charakteru Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci Centrum dalšího vzdělávání Založeno v roce 1994 jako rektorátní útvar Hlavní činnosti centra: Podpora pedagogů
schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se)
Mgr. Zuzana Válková Rekvalifikace (RK): Změna dosavadní kvalifikace uchazeče o zaměstnání, získání nových znalostí, dovedností, teoretická nebo praktická příprava umožňující jeho pracovní uplatnění ve
Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice
Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice Zaměření projektu Podpora rozvoje dalšího profesního vzdělávání Analýza
I. Nezaměstnanost v okrese Pelhřimov k
I. Nezaměstnanost v okrese Pelhřimov k 3. 8. K 3. 8. evidovalo kontaktní pracoviště Pelhřimov 729 osob, což je o 9 osob více než ke konci předchozího měsíce. K 3. 8. evidovalo kontaktní pracoviště Humpolec
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001
Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001 I N F O R M A C E - o oborech vzdělávání ve školním roce 2010/2011 - o termínech a organizaci přijímacího
Vzdělávání praxí pro zvýšení zaměstnatelnosti
Co se dnes dozvíte? 1. Základní informace o možnosti stáží Vzdělávání praxí 2. Cíle Vzdělávání praxí 3. Co konkrétně znamená vzdělávání praxí? 4. Cílová skupina 5. Poskytovatel a mentor 6. Výhody zapojení
Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.
Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s. 2. 10. 2015 Dana Feferlová, Jihočeská hospodářská komora JHK a JSRLZ, o.p.s. Jihočeská hospodářská komora Sdružení podnikatelů
Slovíčka k zaměstnání
JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 1 Obsah pracovních listů Terminologie 2 Cvičení 13 1 Terminologie
další vzdělávání pedagogických pracovníků International Project Management Association Národní institut pro další vzdělávání
Přílohy Příloha č. 1: Seznam použitých zkratek atd. DVPP EU ESF ICB IPMA KÚ Např. NIDV NÚOV MŠ MŠMT OPPA OPVK PM PMI a tak dále další vzdělávání pedagogických pracovníků Evropská unie Evropský sociální
DUÁLNÍ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ V ČECHÁCH?
HOSPODÁŘSKÁ KOMORA ČESKÉ REPUBLIKY www.komora.cz DUÁLNÍ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ V ČECHÁCH? RNDr. Zdeněk Somr Viceprezident HKČR Ústupky, 28. listopadu 2014 Strana 1 HOSPODÁŘSKÁ KOMORA ČESKÉ REPUBLIKY www.komora.cz
VOLEBNÍ PROGNÓZA 16. 10. 2013
VOLEBNÍ PROGNÓZA 16. 10. 2013 HLAVNÍ ZÁVĚRY Volby by vyhrála ČSSD, druhou nejsilnější stranou by bylo ANO 2011, třetí pak KSČM. Do Poslanecké sněmovny by se dostaly strany TOP 09, Úsvit přímé demokracie
Praha 8.12.2008 Program dlouhodobé péče o uchazeče o zaměstnání propojením rekvalifikace - praxe - zaměstnání nebo sebezaměstnání (CARENET II) Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
Statistika vyplněnosti databáze HBI www.hbi.cz 3Q / 2012
Statistika vyplněnosti databáze HBI www.hbi.cz 3Q / 2012 1. Kompletní databáze firem (RES) Vyplněnost RES firem Popis Záznamů Firem Název firmy 816 282 635 150 Adresa 635 212 635 184 Tel. 173 117 138 815
SEZNAM REALIZAČNÍHO TÝMU DODAVATELE
SEZNAM REALIZAČNÍHO TÝMU DODAVATELE, jež se bude podílet na plnění předmětu veřejné zakázky, a prokázání jeho odborné kvalifikace, tj. zadavatel požaduje seznam minimálně 51 členů realizačního týmu dle
Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.
NABÍDKA KURZŮ AKTUÁLNĚ Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek. Kontakt pro další informace a přihlášky: lukesova@spseplzen.cz VYHLÁŠKA 50 Školení
Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce
Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce Co opravdu potřebuje Plzeňský kraj? Globální cíl PK: Zvýšit konkurenceschopnost a atraktivitu Plzeňského kraje efektivním a udržitelným
Pracovní síla v Jihomoravském kraji
Pracovní síla v Jihomoravském kraji 15.9.2015 Úřad práce ČR krajská pobočka v Brně Ing. Josef Bürger Josef.Burger@bm.mpsv.cz Základní charakteristiky trhu práce Zaměstnaní v NH: 557,5 tis. (2.čtvrtletí
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA KARLOVARSKÉHO KRAJE
DOBRÁ PRAXE V KRAJI KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu Kdo jsme? Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje (KHK KK) byla ustanovena
Dobrý den, jsem studentkou 5. ročníku Mendelovy univerzity v Brně a provádím průzkum Strategie rozvoje lidských zdrojů v konkrétním
Dobrý den, jsem studentkou 5. ročníku Mendelovy univerzity v Brně a provádím průzkum pro moji závěrečnou diplomovou práci s názvem Strategie rozvoje lidských zdrojů v konkrétním podniku. Dotazník je určen
Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově
Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově Odbor: výzkumu vzdělávání a poradenství Ing. Ludmila Gočálová Místo konání: 10. dubna 2014 Olomouc Obsah Rozvoj odborného
Šance pro nezaměstnané ze Supíkovic-rekvalifikace a kurzy odrazové můstky k zaměstnání
Šance pro nezaměstnané ze Supíkovic-rekvalifikace a kurzy odrazové můstky k zaměstnání 21.11.2014- konference projektu CZ.1.04/3.3.05/96.00087 Obec Supíkovice Tento projekt je financován z prostředků ESF
CO TI BRÁNÍ V PODNIKÁNÍ? Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Olomouci, kontaktní pracoviště Prostějov, Plumlovská č. 36, 796 01 Prostějov
CO TI BRÁNÍ V PODNIKÁNÍ? Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Olomouci, kontaktní pracoviště Prostějov, Plumlovská č. 36, 796 01 Prostějov ÚŘAD PRÁCE JAKO PARTNER Uvažujete o zahájení podnikání? Jak Vám může
Další vzdělávání a rozvoj kompetencí
Mezinárodní výzkum dospělých Další vzdělávání a rozvoj kompetencí Workshop k výsledkům výzkumu MŠMT, 21.10.2013 Věra Czesaná, Národní vzdělávací fond Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním
Zhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H)
Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Zhotovování sukní, halenek a šatů (31-001-H) Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 1. Identifikační
Co to je Sektorová dohoda?
Sektorové dohody Co to je Sektorová dohoda? Sektorové dohody = unikátní nástroj sektorových rad umožňující významně ovlivnit rozvoj lidských zdrojů v ČR prostřednictvím koordinovaných intervencí na trhu
VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016
VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016 Alena Kotrbatá 27. 3. 2018, Praha ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha 10 www.czso.cz Obsah Předmět šetření Šetření AES Formální vzdělávání Účast Podoba Motivace
Specialista služeb zákazníkům
Specialista služeb zákazníkům Specialista služeb zákazníkům zajišťuje epertní podporu interním i eterním zákazníkům obchodní společnosti, podílí se na řešení problémů a zpracovává analýzy a metodické postupy
ANALÝZA ABSOLVENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL OLOMOUCKÉHO KRAJE PRO ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 V KOMPARACI SE ŠKOLNÍMI ROKY 2011/2012 A 2012/2013
ANALÝZA ABSOLVENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL OLOMOUCKÉHO KRAJE PRO ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 V KOMPARACI SE ŠKOLNÍMI ROKY 2011/2012 A 2012/2013 Autor: Mgr. Pavel Pustina, Odbor strategického rozvoje Olomouckého kraje,
Dotazník pro uživatele sociálních služeb v ORP Pelhřimov Duševní zdraví
Vážená paní, vážený pane, Dotazník pro uživatele sociálních služeb v ORP Pelhřimov Duševní zdraví Plánování sociálních služeb v ORP Pelhřimov dovolujeme si požádat Vás o spolupráci při dotazníkovém šetření,
É č É Í Ř Á Ě ž š č č š š šť Ť Ý č č Ť Ť Ť č Ť č šť Í č č č š š ď ž Ť Á č Í Ó š Ž š Č Ť č Ť č Ť ď č š Č Ď ž ž š č č č Ú Š š Ť Č š ž š š č Ú š č š É Š š šš š Ť č č č č š č š Ť č č ž š č Ť č š Ť š č š č
Profesní růst Školení pracovníků
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Název projektu: Profesní růst Školení pracovníků UNO Praha Příjemce dotace UNO PRAHA spol. s r.o. Thámova 1, 186 00 Praha 8 www.uno.cz
Rozvoj kapacit celoživotního vzdělávání v perspektivních oborech. Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií
Rozvoj kapacit celoživotního vzdělávání v perspektivních oborech Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola automobilní a Středí odborné učiliště dopravní a technické Tento projekt je spolufinancován
I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce
I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N úřadů práce kraje V Y S O Č I N A duben 2006 Obsah: I. Přehled zaměstnanosti v kraji Vysočina II. III. Nezaměstnanost v kraji Vysočina Přehled nezaměstnanosti podle
Seminář k tématu sociálního. podnikání, Sociální zemědělství. Eliška Hudcová AREA viva, z.s Valeč
Sociální zemědělství Eliška Hudcová AREA viva, z.s. 364 55 Valeč elahudec@seznam.cz Co je sociální zemědělství? Inovativní přístup propojující zemědělský a sociální sektor Pracovní integrace Sociální služby,
Postavení sportovních gymnázií
Asociace ředitelů gymnázií se sportovní přípravou Postavení sportovních gymnázií Konference ČOV a MŠMT, středa 4. března 2015 Centrum pohybové medicíny Praha Hlavní cíle škol s obory vzdělávání se sportovní
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
Priority MAS Královská stezka
Priority MAS Královská stezka Priority MAS Královská stezka Zlepšování kvality života v obcích MAS Podpora občanské společnosti Podpora podnikání a trhu práce Zemědělství, lesnictví a rybářství Cestovní
ČESKÉ PANELOVÉ ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ. Karty k dotazníku: CAPI proxy dotazník
ČESKÉ PANELOVÉ ŠETŘENÍ DOMÁCNOSTÍ Karty k dotazníku: CAPI proxy dotazník Vlna 1, 2015 KARTA k ot. 5 Obecné vzdělání 1. Všeobecně vzdělávací programy 2. Osobní dovednosti Vzdělávání a výchova 3. P íprava
Měsíční přehled o nezaměstnanosti v okrese Jablonec nad Nisou
Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Liberci Měsíční přehled o nezaměstnanosti v okrese Jablonec nad Nisou Leden únor březen duben květen 2017 červen červenec srpen září říjen listopad prosinec Obsah: 1. Nezaměstnanost
Á Ž Ú ž ň š ž Ž š Ť Ť Ž Ď Ť Ž ž Ť š ř Ť Ť Ť Ť Ť ž š ž š Ť š Ť Ť š ř Ť Ť Ť Ť Š Ť Ť Ý Á ť ř Ť ž š ň Ť Ť Ž Ť Ť Ť Ž Ž ř ž ž Ť Ž Ě Ť ž Ť Ť Ť Ť š Ť Ž š Ť Ů Ť ť ť Ť ť Ž Č Ž š Ť ř Ť Ž š Ů Ť Ť š Ť Ť ž š ť Ť Ž Ž
Témata. k ústní maturitní zkoušce. Ekonomika a Podnikání. Školní rok: 2014/2015. Zpracoval(a): Ing. Jitka Slámková
Témata k ústní maturitní zkoušce Obor vzdělání: Předmět: Agropodnikání Ekonomika a Podnikání Školní rok: 2014/2015 Třída: AT4 Zpracoval(a): Ing. Jitka Slámková Projednáno předmětovou komisí dne: 13.2.
Analýza Vstupních dotazníků
Analýza Vstupních dotazníků Projekt Neseďte doma! CZ.1.04/2.1.00/13.00059 Realizátor projektu: Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Olomouci Dodavatel aktivit: bit cz training s.r.o. Cílem dotazníkového šetření
Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva
Ekonomika Úvod do světa práce Ing. Ježková Eva Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..
Manažer pro energetiku European EnergyManager
Manažer pro energetiku European EnergyManager Doplňující vzdělání pro energetiky Seminář NSZM, Praha, 25. května 2010 Komu je vzdělání určeno? Organizacím/podnikům, které chtějí odhalit své rezervy v oblasti
I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce
I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N úřadů práce kraje V Y S O Č I N A říjen 2005 Obsah: I. Přehled zaměstnanosti v kraji Vysočina II. III. Nezaměstnanost v kraji Vysočina Přehled nezaměstnanosti podle
Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva
Ekonomika Úvod do světa práce Ing. Ježková Eva Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..
ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC
ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí Květen 2010
Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015
Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015 Dotazníkové šetření Jihočeské hospodářské komory a Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů, o.p.s. probíhá od 1.7.2015 do 30.9.2015 Vzorek 266
ZÁJEM O PROFESE STUDENTI SŠ CELÁ ČR. Zpracoval: doc. Ing. Jena Švarcová Ph.D.
ZÁJEM O PROFESE STUDENTI SŠ CELÁ ČR 2011 ZLÍN CEED Zpracoval: doc. Ing. Jena Švarcová Ph.D. Cíl výzkum Podmínky pracovního uplatnění absolventů škol v ČR se významně za poslední roky změnily a dále se
I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N. úřadů práce
I N F O R M A Č N Í B U L L E T I N úřadů práce kraje V Y S O Č I N A prosinec 2005 Obsah: I. Přehled zaměstnanosti v kraji Vysočina II. III. Nezaměstnanost v kraji Vysočina Přehled nezaměstnanosti podle
Měsíční přehled o nezaměstnanosti v okrese Jablonec nad Nisou
Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Liberci Měsíční přehled o nezaměstnanosti v okrese Jablonec nad Nisou Leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec 2017 Obsah: 1. Nezaměstnanost
Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava
Dotazník specifických potřeb Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava 1. Řekl byste o sobě, že máte vše, co potřebujete ke spokojenému životu? Určitě ano 1 Spíše ano 2 Spíše ne 3
ZÁRUKY PRO MLADÉ VE ZLÍNSKÉM KRAJI CZ /0.0/0.0/15_004/ PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE
ZÁRUKY PRO MLADÉ VE ZLÍNSKÉM KRAJI CZ.03.1.48/0.0/0.0/15_004/0000011 PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE I. Uchazeč o zaměstnání ABSOLVENT Jméno a příjmení: Datum narození: Kontaktní adresa: Telefon: Zdravotní
Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let
Dobrý den. Mé jméno je... a jsem tazatelem(kou) Institutu pro výzkum trhu GfK. Rád(a) bych Vám položil(a) několik otázek týkajících se hospodářské a finanční situace v České republice a Vaší domácnosti.
Ů š š č É É É š É Ř š š Ř Ž É Í Ř Š šš š É É š Ž Ě É Ř É Ř š ě É É É Ď Ž Ě š č š Ř Ý Ů É č É š Ě č É Ě ž ů š š ň č É č č É č É ů É É Ř š č Ř Ť É Ř č Ů č É É Ř É č š Ě ě ů š š ě ý š č č ě ý š č Í ě ý š
Pardubice, 21.10.2013. Zlata Houšková
Pardubice, 21.10.2013 Zlata Houšková Zvyšovat kvalifikační úroveň pracovníků knihoven s cílem adaptovat je na rychle se měnící odborné nároky jejich profese Na základě analýzy současného stavu zpracovat