P íloha č. 1: Dotazník Volnočasové aktivity

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "P íloha č. 1: Dotazník Volnočasové aktivity"

Transkript

1 P íloha č. 1: Dotazník Volnočasové aktivity 1) V k. 2) Pohlaví: a) žena b) muž 3) Nejvyšší dokončené vzd lání rodič : a) základní b) vyučení c) st ední škola s maturitou d) vysoká škola e) rozdílné matka. - otec. 4) Počet sourozenc : a) žádný b) jeden c) dva d) t i a více 5) Bydlím: a) v byt s rodiči typu činžovní d m, b) v byt s rodiči typu panelák, c) v rodinném dom s rodiči d) jinak (uve konkrétn ) 6) Rodiče m od d tství p ihlašovali: a) na sport b) kroužky typu malování, hudba, tanec c) jiné (uve konkrétn ).. d) nikam m nep ihlašovali 7) Nyní nejvíce preferuji: a) sport b) kroužky typu malování, hudba, tanec c) jiné (uve konkrétn ) d) nikam nechodím 8) Jak trávíš volný čas? a) aktivn (sport, kroužky) b) pasivn (PC, TV) 9) Sv j volný čas nejvíce trávím: a) s rodiči b) s p áteli c) sám/sama 10) Denn mám pr m rn hodin volného času (dopl počet hodin) 11) D láš n jaký sport? a) ne b) ano, jaký? 12) Jestli chodíš do n jakého kroužku nebo sportuješ, tak jak často? a) nepravideln b) pravideln 1) 1x týdn 2) 2x týdn 3) více než 2x týdn c) nechodím nikam 13) Jak nejčast ji využíváš parky? a) procházím se sám/sama b) venčím psa c) chodím sem s partou d) chodím sem kou it cigarety e) jezdím tam na kole, in-line, skateboardu, f) nechodím do park g) jinak (uve jak). 14) Napiš jméno parku (chrán ného území), kam nejčast ji chodíš: (pokud nechodíš do parku proškrtni) 15) Víš, co znamená pojem outdoorové aktivity? Velmi stručn napiš, co si pod pojmem p edstavuješ: ) Pokud jdu sportovat, mám nejrad ji: a) krytá sportovišt a haly b) venkovní h išt a sportovišt c) r zné aktivity v p írod d) nechodím sportovat 17) Škrtni, co nevlastníš: in-line brusle, skateboard, kolob žka, horské kolo, trekové kolo, silniční kolo, lezecké vybavení b žky, lyže, snowboard, lední brusle 18) Zakroužkuj ANO nebo NE podle skutečnosti: 1) chodím na procházky a výlety ANO/NE Kam? 2) venčím psa ANO/NE Kde?. 3) chodím pravideln b hat ANO/NE Kam?.. 4) zkoušel/a jsem pravideln b hat, ale vždy p estanu ANO/NE 5) aspo 1x týdn jezdím na in-linech, skateboardu ANO/NE Kde? 6) aspo 1x týdn jezdím na kole (jakékoliv kolo) ANO/NE Kde?... 7) chodím do skateparku ANO/NE Kam?. 8) v nuji se lezení a trénuji na um lé st n ANO/NE 9) mám rád/a vysokohorskou turistiku ANO/NE Kde?. 10) v lét rád/a stanuji ANO/NE 11) ned lá mn problém spát pod širákem ANO/NE 12) jsem dobrý plavec ANO/NE 13) každý rok sjedu aspo jednu eku ANO/NE 14) jezdím na letní tábor ANO/NE 15) jezdím v lét k mo i ANO/NE Kam?.. 16) jezdím často do zahraničí ANO/NE Kam? 17) umím lyžovat a rád/a lyžuji ANO/NE Kde?... 18) umím b žkovat a rád/a b žkuji ANO/NE Kde?... 19) umím jezdit na snowboardu ANO/NE Kde jezdíš?.. 20) když napadne sníh v zim i v Praze, bobuji nebo sá kuji ANO/NE Kde? 21) aspo jednou jsem zkusil/a n jaký orientační b h ANO/NE 22) aspo jednou jsem zkusil/a n jaké adrenalinové sporty ANO/NE 23) aspo jednou jsem byl/a v lanovém centru ANO/NE 24) aspo jednou jsem zkusil/a n jaké padákové sporty (paragliding, parašutismus, ) ANO/NE 19) Mám nejrad ji: a) letní sporty b) zimní sporty c) letní i zimní sporty d) žádné sporty 20) Mám nejrad ji: a) kolektivní sporty b) individuální sporty c) žádné sporty 21) Myslím si, že: a) jsem více sportovn založen/a než moji vrstevníci b) jsem stejn sportovn založen jako moji vrstevníci c) jsem mén sportovn založen/a než moji vrstevníci d) nejsem nijak sportovn založen/a 22) Sportuji kv li: a) hezké sportovní postav b) fyzické zdatnosti c) tomu, že m to baví d) já p ece nesportuji 23) Napiš 3 venkovní aktivity, které d láš nejčast ji a nejrad ji: 1)... 2) 3) To je vše, mockrát d kuji za spolupráci.

2 P íloha č. 2: Lokalizace škol

3 P íloha č. 3: Parky Zdroj: Digitální geografická databáze ArcČR 500 verze 2.0a (CD-ROM), Praha, ARCDATA PRAHA s.r.o. srpen 2003, vlastní šet ení

4 P íloha č. 4: Závislost mezi aktivitami student v d tství a nyní detstvi * nyni Crosstabulation nyni sport krouzky jiné nic Total detstvi Total sport krouzky jiné nic Count % within detstvi 76,9% 1,8% 14,2% 7,1% 100,0% % within nyni 70,8% 8,3% 44,4% 22,5% 51,7% % of Total 39,7% 0,9% 7,4% 3,7% 51,7% Adjusted Residual 10,1-7,1-1,5-6,0 Count % within detstvi 28,7% 35,0% 13,3% 23,1% 100,0% % within nyni 13,4% 83,3% 21,1% 37,1% 26,3% % of Total 7,5% 9,2% 3,5% 6,1% 26,3% Adjusted Residual -7,7 10,6-1,2 2,5 Count % within detstvi 39,5% 0,0% 39,5% 21,1% 100,0% % within nyni 4,9% 0,0% 16,7% 9,0% 7,0% % of Total 2,8% 0,0% 2,8% 1,5% 7,0% Adjusted Residual -2,1-2,3 3,9 0,8 Count % within detstvi 40,2% 6,1% 19,5% 34,1% 100,0% % within nyni 10,8% 8,3% 17,8% 31,5% 15,1% % of Total 6,1% 0,9% 2,9% 5,1% 15,1% Adjusted Residual -3,1-1,5 0,8 4,7 Count % within detstvi 56,1% 11,0% 16,5% 16,4% 100,0% % within nyni 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% % of Total 56,1% 11,0% 16,5% 16,4% 100,0%

5 Symmetric Measures Value Asymp. Std. Error a Approx. T b Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R,326,043 8,020,000 c Ordinal by Ordinal Spearman Correlation,379,041 9,539,000 c N of Valid Cases 544 a. Not assuming the null hypothesis. b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c. Based on normal approximation. Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2- sided) Pearson Chi-Square 1,978E2 a 9,000 Likelihood Ratio 185,787 9,000 Linear-by-Linear Association 57,598 1,000 N of Valid Cases 544 a. 1 cells (6,3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,19.

Seminář 6 statistické testy

Seminář 6 statistické testy Seminář 6 statistické testy Část I. Volba správného testu Chceme zjistit, zda se středeční a čtvrteční seminární skupiny liší ve výsledcích v 1. průběžné písemce ze statistiky. Chceme zjistit, zda 1. průběžná

Více

Sociologický ústav Akademie věd ČR Jilská 1, , Praha 1

Sociologický ústav Akademie věd ČR Jilská 1, , Praha 1 Sociologický ústav Akademie věd ČR Jilská 1, 110 00, Praha 1 Souvislosti proměn pracovního trhu a forem soukromého, rodinného a partnerského života v české společnosti Základní data z výzkumu v rámci projektu

Více

Analýza dat z dotazníkových šetření

Analýza dat z dotazníkových šetření Analýza dat z dotazníkových šetření Cvičení 6. Rozsah výběru Př. Určete minimální rozsah výběru pro proměnnou věk v souboru dovolena, jestliže 95% interval spolehlivost průměru proměnné nemá být širší

Více

Příloha č. 6 Výsledky statistického vyhodnocení dat EVALUACE PROJEKTU VZDĚLÁVEJTE SE PRO RŮST! PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI CZ.1.04/2.1.00/03.

Příloha č. 6 Výsledky statistického vyhodnocení dat EVALUACE PROJEKTU VZDĚLÁVEJTE SE PRO RŮST! PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI CZ.1.04/2.1.00/03. Příloha č. 6 Výsledky statistického vyhodnocení dat EVALUACE PROJEKTU VZDĚLÁVEJTE SE PRO RŮST! PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI CZ.1.04/2.1.00/03.00015 PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Strana 1 Obsah Hodnocení

Více

Sociálně-ekologické a psychologické dopady Jaderné elektrárny Temelín na obyvatelstvo. (Především pak) dotazníkový průzkum

Sociálně-ekologické a psychologické dopady Jaderné elektrárny Temelín na obyvatelstvo. (Především pak) dotazníkový průzkum Sociálně-ekologické a psychologické dopady Jaderné elektrárny Temelín na obyvatelstvo (Především pak) dotazníkový průzkum Základní parametry projektu Cíl: Koncepce soustavného sociologického šetření populace

Více

Jste aktivní sportovec?(pravidelně sportuji alespoň 2x týdně) Jakým sportovním činnostem se pravidelně věnujete? (alespoň 1 x za dva týdny v sezóně)

Jste aktivní sportovec?(pravidelně sportuji alespoň 2x týdně) Jakým sportovním činnostem se pravidelně věnujete? (alespoň 1 x za dva týdny v sezóně) Seznam příloh Příloha 1 Dotazník sportovních aktivit... 1 Příloha 2 Homogenita souboru věk... 3 Příloha 3 Homogenita souboru pohlaví... 4 Příloha 4 4Elements Inventory a sportovní aktivita... 5 Příloha

Více

Příloha 1 Úvodní text k dotazníku

Příloha 1 Úvodní text k dotazníku Přílohy: Příloha 1 Úvodní text k dotazníku Příloha 2 Anamnestický dotazník Příloha 3 Dotazník kognitivních chyb Příloha 4 Dotazník obecné vlastní efektivity Příloha 5 Dotazník dyslektických obtíží Příloha

Více

LEKCE09 MĚŘENÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚNNÝMI: KORELAČNÍ KOEFICIENTY A GRAFY vzorový výsledek cvičení

LEKCE09 MĚŘENÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚNNÝMI: KORELAČNÍ KOEFICIENTY A GRAFY vzorový výsledek cvičení LEKCE 9: MĚŘEÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚÝMI: KORELAČÍ KOEFICIETY A GRAFY LEKCE09 MĚŘEÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚÝMI: KORELAČÍ KOEFICIETY A GRAFY vzorový výsledek cvičení

Více

Seminář 6 statistické testy

Seminář 6 statistické testy Seminář 6 statistické testy Část I. Volba správného testu Chceme zjistit, zda se Ježkovy a Širůčkovy seminární skupiny liší ve výsledcích v. průběžné písemce ze statistiky. Chceme zjistit, zda 1. průběžná

Více

1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :.

1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :. PŘÍLOHY Vážení rodiče, jsem studentkou Pedagogické fakulty UK v Praze a mým diplomovým úkolem je téma pohybové aktivity dětí na 1.stupni ZŠ. Součástí práce je i výzkumná část, která má přinést informace

Více

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti, PŘÍLOHY Příloha I.- Dotazník Milí studenti, dovoluji si Vás požádat o spolupráci na diplomové práci s názvem Sport ve volném čase studentů středních škol. V tomto pojetí pojímáme sport za organizovanou

Více

AKDII. - Seminární práce. revize Jiří Šafr (6/2/2014) Sociologie volného času

AKDII. - Seminární práce. revize Jiří Šafr (6/2/2014) Sociologie volného času AKDII., ZS 2013 ANONYMIZOVÁNO AKDII. - Seminární práce revize Jiří Šafr (6/2/2014) Chybí název (nadpis), který by charakterizoval téma (výzkumnou otázku) Sociologie volného času V západním světě se v poslední

Více

PŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ. Příloha A. Metoda nejmenších čtverců Prodej bytů

PŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ. Příloha A. Metoda nejmenších čtverců Prodej bytů PŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ Příloha A Metoda nejmenších čtverců Prodej bytů i PŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ 1 2 3 TOT. 1 7 33 40 2 1 18 125 144 2.5 1 72 73 3.5 1

Více

2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen 11. 3. Chodíte do zájmového kroužku?

2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen 11. 3. Chodíte do zájmového kroužku? 1. Co si představuješ pod pojmem dělám si co můžu, čas pro své koníčky,kamarády 3 VOLNÝ ČAS? alkohol a přátelé 4 čas na to co mě baví, kamarádi, kreslení 1 čas práce a posilovacích cviků a spánek 1 čas

Více

SEMINÁRNÍ PRÁCE Analýza kvantitativních dat II. Děti a závislost četby na jejich prospěchu. Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr

SEMINÁRNÍ PRÁCE Analýza kvantitativních dat II. Děti a závislost četby na jejich prospěchu. Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr SEMINÁRNÍ PRÁCE Analýza kvantitativních dat II. Děti a závislost četby na jejich prospěchu Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr ANONYMIZOVÁNO FHS HISO 2.ročník 31.8.14 1 Obsah 1. Úvod do problematiky,

Více

DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY

DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY Příloha B Dotazníky pro žáky Vstupní dotazník DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY Milí žáci, tímto dotazníkem zjišťujeme, jak moc se pohybujete v průběhu celého dne (ve škole

Více

1.Co si představuješ pod pojmem volný čas?

1.Co si představuješ pod pojmem volný čas? celkem II.stupně.Co si představuješ pod pojmem volný čas? Ať mě nikdo neotravuje Bavit se Běhám broušení skla Být doma Být s holkou Být sám Co mne baví co se mi líbí Čas kdy se nemusím učit čas sám na

Více

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Projekt: Dotazník o sportu a volném čase Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Brno 2011 Obsah: 1. Zadání.. 3 2. Dotazník.. 4 3. Výsledky šetření.. 5 4. Demografická struktura

Více

LEKCE 7 ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY

LEKCE 7 ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY SOC108 LEKCE 7: ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY: KONTINGENČNÍ TABULKA 1 LEKCE 7 ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY Až dosud jsme se převážně zabývali analýzami, které byly založeny na srovnávání průměrů a rozptylů,

Více

ňď Ó Ó Š ť ř ř ř Č ř ť ř Ř Š Ě Č Č ř Č Ý Ě ť Ě ť ř ý ř Ř ť ň Ě Ý ř Ě ř ř ň ť Š Š Š ň ť Ó ť Á ť ř Ů Ú Ě Č ť ň Š ř Ď Č Š ň Ř Ě ň ý řň ř ř ř Č Š ť Š Š Š Ú Š Á Ý Ú Š Š Š Š Š ť Á ť ť Ě ť ť ť ř Ú Ú Ú Š Ů Š ý

Více

Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou. Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? Ano. 3.Jak dlouho? Od dětství.

Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou. Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? Ano. 3.Jak dlouho? Od dětství. Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? 3.Jak dlouho? Od dětství. 4.Kdo vás učil lyžovat? Tatínek. 5.Měla jste nějaké sportovní zranění?

Více

PŘÍLOHA 2. Těším se na spolupráci, Olga Kučerová (studentka psychologie, PedF Cuni)

PŘÍLOHA 2. Těším se na spolupráci, Olga Kučerová (studentka psychologie, PedF Cuni) PŘÍLOHA 1 Diktát: Boudy, dudy, hodiny, proutí, květiny, proudy, proudí, klobouk. Nyní budou podzimní (jarní) prázdniny. To je štěstí v neštěstí. Žáci cvičí na cvičištích. Na střeše sedí špačci a hledají

Více

Opakování: Nominální proměnná více hodnotová odpověď.

Opakování: Nominální proměnná více hodnotová odpověď. Analýza dat z dotazníkových šetření Cvičení 4. + 5. - Zobecňování výběru na populaci Zdrojová data: dotazník http://www.vyplnto.cz/realizovane-pruzkumy/37771/ - Seznamte se s dotazníkem a strukturou otázek,

Více

KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU

KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PANTONE COOL GRAY 4 CMYK 0 0 0 25 RGB 204 204 205 KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PANTONE 2728 CMYK 96 69 0 0 RGB 35 84 155 PANTONE COOL GRAY 9 CMYK 0 0 0 50 RGB 153 153 153 PANTONE COOL GRAY 4 CMYK 0

Více

Interpretace výsledků dotazníkového šetření

Interpretace výsledků dotazníkového šetření Interpretace výsledků dotazníkového šetření V měsíci únor 2012 proběhlo v Lipníku nad Bečvou dotazníkové šetření. Výzkumným souborem byli obyvatelé města Lipníku nad Bečvou. Cílem dotazníku bylo zjistit

Více

LEKCE 8 MĚŘENÍ SÍLY ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI

LEKCE 8 MĚŘENÍ SÍLY ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI SOC108 LEKCE 8: MĚŘENÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI 1 LEKCE 8 MĚŘENÍ SÍLY ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI Přečíslovat tab. i grafy i v textu! V minulé kapitole jsme si ukázali, jak zjistit, zdali

Více

matematika český jazyk chování cizí jazyk AJ NJ jiný (který)

matematika český jazyk chování cizí jazyk AJ NJ jiný (který) Příloha č. 1 Dotazník Tato verze dotazníku byla určena pro chlapce. Verze pro děvčata má zaměněná jména a komiksový obrázek, který je na konci této přílohy. Ahoj, tento dotazník je část mé práce, ve které

Více

LEKCE 9 JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ (ELABORACE)

LEKCE 9 JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ (ELABORACE) SOC108 LEKCE 9: JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ 1 LEKCE 9 JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ (ELABORACE) Přečíslovat tab. i grafy i v textu! Výzkumné zjištění, že mezi nezávisle proměnnou X a závisle proměnnou

Více

Tento dokument uvádí základní analýzu získaných dat s grafickou formou popisu jednotlivých proměnných.

Tento dokument uvádí základní analýzu získaných dat s grafickou formou popisu jednotlivých proměnných. Projekt VaV/610/3/03: Participativní management chráněných oblastí - klíč k minimalizaci konfliktů mezi ochru biodiversity a socio ekonomickým rozvojem místních komunit Zpracoval: Ústav ekologie krajiny

Více

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate. CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? Pondělí V pondělí čtu komiks. Úterý V úterý hraju fotbal. Středa Ve středu hraju na piano. Čtvrtek Ve čtvrtek poslouchám hudbu. Pátek V pátek mám karate. Sobota V sobotu jdu na

Více

Příklad: Test nezávislosti kategoriálních znaků

Příklad: Test nezávislosti kategoriálních znaků Příklad: Test nezávislosti kategoriálních znaků Určete na hladině významnosti 5 % na základě dat zjištěných v rámci dotazníkového šetření ve Šluknově, zda existuje závislost mezi pohlavím respondenta a

Více

Statistické výsledky dotazníku 1. ročníku říjen 2007 ukázka vyhodnocení

Statistické výsledky dotazníku 1. ročníku říjen 2007 ukázka vyhodnocení Statistické výsledky dotazníku 1. ročníku říjen 2007 ukázka vyhodnocení Otázka č. 1 "V současné době jste studentem/kou:" VAR00002 N 936 Missing 0 VAR00002 Frequency 1. ročník 933 99,7 99,7 99,7 2. ročník

Více

Pozn. přeskakuji zde popisnou statistiku, jinak by měla být součástí každé analýzy.

Pozn. přeskakuji zde popisnou statistiku, jinak by měla být součástí každé analýzy. Pozn. přeskakuji zde popisnou statistiku, jinak by měla být součástí každé analýzy. Z pastí na daném území byla odhadnuta abundance několika druhů: myšice lesní 250, myšice křovinná 200, hraboš polní 150,

Více

Key words: care quality evaluation nursing care indicator nursing audit satisfaction

Key words: care quality evaluation nursing care indicator nursing audit satisfaction VYHODNOCENÍ KVALITY OŠETŘOVATELSKÉ PÉČE V ČESKOBUDĚJOVICKÉ NEMOCNICI POMOCÍ VYBRANÝCH INDIKÁTORŮ Evaluation of the nursing care quality in the Hospital České Budějovice based on selected indicators Petra

Více

Vnímání a informovanost alternativní religiozity v české společnosti

Vnímání a informovanost alternativní religiozity v české společnosti Sociálno-zdravotcke spektru Vá a inforovanost alternativ religiozity v české společnosti Perception and awarenest of alternative religious in czech society Jiří Tůa 1 1 Detašované pracoviště VSZaSP sv.

Více

Příloha č.1 Vypočtené hodnoty jednotlivých proměnných indexu OCA pro MUBS za období

Příloha č.1 Vypočtené hodnoty jednotlivých proměnných indexu OCA pro MUBS za období Příloha č.1 Vypočtené hodnoty jednotlivých proměnných indexu OCA pro MUBS za období 1971-2012 Rok SD (e ij ) SD (Y i -Y j ) DISSIM ij TRADE ij SIZE ij 1971 0,00000 0,03250 0,0000000254 0,02443 40,64456

Více

rozhodně ano Count spíše ano Count spíše ne Count rozhodně ne Count 2 2 4

rozhodně ano Count spíše ano Count spíše ne Count rozhodně ne Count 2 2 4 Crosstabs [Být matkou znamená dnes přirozenou součást života pracujících žen.] * Crosstabulation [Být matkou znamená dnes přirozenou součást života pracujících žen.] rozhodně ano Count 24 81 105 % within

Více

ADDS cviceni. Pavlina Kuranova

ADDS cviceni. Pavlina Kuranova ADDS cviceni Pavlina Kuranova Testy pro dva nezávislé výběry Mannův Whitneyho test - Založen na Wilcoxnově statistice W - založen na pořadí jednotlivých pozorování (oba výběry spojeny do jednoho celku)

Více

Univerzita Pardubice Chemicko-technologická fakulta Katedra analytické chemie

Univerzita Pardubice Chemicko-technologická fakulta Katedra analytické chemie Univerzita Pardubice Chemicko-technologická fakulta Katedra analytické chemie 12. licenční studium PYTHAGORAS Statistické zpracování dat 3.3 Tvorba nelineárních regresních modelů v analýze dat Semestrální

Více

Teorie časových řad Test 2 Varianta A HODNOCENÍ (max. 45 bodů z 50 možných)

Teorie časových řad Test 2 Varianta A HODNOCENÍ (max. 45 bodů z 50 možných) Teorie časových řad Test 2 Varianta A HODNOCENÍ (max. 45 bodů z 50 možných) 1. SPECIFIKACE (12 bodů): (1) Graf průběhu proměnných (1) Obě řady se chovají stejně, lze předpokládat jejich lineární vztah

Více

HODNOCENÍ OPOTŘEBENÍ SYSTÉMŮ S TENKÝMI VRSTVAMI POMOCÍ VRYPOVÉ ZKOUŠKY S OCELOVOU KULIČKOU.

HODNOCENÍ OPOTŘEBENÍ SYSTÉMŮ S TENKÝMI VRSTVAMI POMOCÍ VRYPOVÉ ZKOUŠKY S OCELOVOU KULIČKOU. HODNOCENÍ OPOTŘEBENÍ SYSTÉMŮ S TENKÝMI VRSTVAMI POMOCÍ VRYPOVÉ ZKOUŠKY S OCELOVOU KULIČKOU. ANALYSIS OF WEAR RESISTANCE OF SYSTEMS WITH THIN FILMS BY SCRATCH TESTING WITH STEEL BALL. Radek Poskočil Petr

Více

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ 10 1. stupeň ZŠ PL-1 1. stupeň ZŠ 11 PL-2 Pes Kočka Morče Křeček Rybičky Želva Chameleon Králík Papoušek 12 1. stupeň ZŠ PL-3a Druh zvířete: Popis (věk, velikost, barva, tvar těla, dovednosti ) Potrava:

Více

Zpracování studie týkající se průzkumu vlastností statistických proměnných a vztahů mezi nimi.

Zpracování studie týkající se průzkumu vlastností statistických proměnných a vztahů mezi nimi. SEMINÁRNÍ PRÁCE Zadání: Data: Statistické metody: Zpracování studie týkající se průzkumu vlastností statistických proměnných a vztahů mezi nimi. Minimálně 6 proměnných o 30 pozorováních (z toho 2 proměnné

Více

Střeštěnov a jeho obyvatelé

Střeštěnov a jeho obyvatelé Střeštěnov a jeho obyvatelé Město Střěštěnov Střeštěnov je malé městečko ležící na severu Čech. Město je to plnohodnotné. Vše co potřebujete k žití a bytí tu naleznete. Uprostřed města je náměstí s historickou

Více

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Trávení volného času náctiletých. Jméno: Anna Dudová. Třída: 9. B. Datum odevzdání: 19.

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Trávení volného času náctiletých. Jméno: Anna Dudová. Třída: 9. B. Datum odevzdání: 19. ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Název práce: Trávení volného času náctiletých Jméno: Anna Dudová Třída: 9. B Datum odevzdání: 19. května 2017 Vedoucí učitel: Petra Jarošová Prohlášení Prohlašuji, že předložená absolventská

Více

ÚKOL 2 1886 22 5,77 5,00 5 2,531,003,056 -,869,113

ÚKOL 2 1886 22 5,77 5,00 5 2,531,003,056 -,869,113 ÚKOL 2 Jméno a příjmení: UČO: Imatrik. ročník: Úkol 2.1: V souboru EVS99_cvicny.sav zjistěte, zdali rozložení názoru na to, kdo by měl být odpovědný za zajištění bydlení (proměnná q54h), je normální. Řešte

Více

Fisherův exaktní test

Fisherův exaktní test Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Karel Kozmík Fisherův exaktní test 4. prosince 2017 Motivace Máme kontingenční tabulku 2x2 a předpokládáme, že četnosti vznikly z pozorování s multinomickým

Více

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 - Vyjádření etické komise FTVS UK. Příloha č. 2 Informovaný souhlas. Příloha č. 3 Dotazník

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 - Vyjádření etické komise FTVS UK. Příloha č. 2 Informovaný souhlas. Příloha č. 3 Dotazník PŘÍLOHY Příloha č. 1 - Vyjádření etické komise FTVS UK Příloha č. 2 Informovaný souhlas Příloha č. 3 Dotazník Příloha č. 4 Obrázky spoušťových bodů v oblasti ruky Příloha č. 5 Grafy Příloha č. 6 Tabulky

Více

Testy nezávislosti kardinálních veličin

Testy nezávislosti kardinálních veličin Testy nezávislosti kardinálních veličin Komentované řešení pomocí programu R Ústav matematiky Fakulta chemicko inženýrská Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Načtení vstupních dat Vstupní data

Více

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN Z EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČESKÉ REPUBLIKY Úvodní slovo Žákovský

Více

Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra Sociologie SOCIOLOGIE SPORTU SE ZAMĚŘENÍM NA CYKLISTIKU:

Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra Sociologie SOCIOLOGIE SPORTU SE ZAMĚŘENÍM NA CYKLISTIKU: Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra Sociologie Bakalářská práce Veronika Holá SOCIOLOGIE SPORTU SE ZAMĚŘENÍM NA CYKLISTIKU: JÍZDA NA KOLE JAKO ROZŠÍŘENÁ POHYBOVÁ AKTIVITA VE VOLNÉM ČASE

Více

Příloha 1. Přehled důležitých právních předpisů týkajících se chovu živočichů v zoologických zahradách a záchranných centrech

Příloha 1. Přehled důležitých právních předpisů týkajících se chovu živočichů v zoologických zahradách a záchranných centrech Přílohy Příloha Přehled důležitých právních předpisů týkajících se chovu živočichů v zoologických zahradách a záchranných centrech Zákon č. / Sb., o provozování zoologických zahrad a o změně některých

Více

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY 4. ročník Česká školní inspekce Oddělení mezinárodních šetření Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 IEA, 2015 Pokyny V tomto dotazníku najdeš

Více

Přílohy. 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17

Přílohy. 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17 Přílohy 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17 43 Příloha č. 1: Dotazník pro středoškolské studenty a žáky ZŠ Žebrák V ážení studenti, žáci máte v rukou dotazník, který zjišťuje

Více

ADDS cvičení 7. Pavlína Kuráňová

ADDS cvičení 7. Pavlína Kuráňová ADDS cvičení 7 Pavlína Kuráňová Analyzujte závislost věku obyvatel na místě kde nejčastěji tráví dovolenou. (dotazník dovolená, sloupce Jaký je Váš věk a Kde nejčastěji trávíte dovolenou) Analyzujte závislost

Více

Volnočasové pohybové aktivity

Volnočasové pohybové aktivity Základní škola a Mateřská škola Sepekov Absolventská práce Volnočasové pohybové aktivity Školní rok 2018-2019 Vypracovala: Adéla Benediktová Vedoucí práce: Mgr. Alena Himlová Sepekov 2019 Prohlášení: Prohlašuji,

Více

M i n i s t e r s t v o o b r a n y Tychonova 221/1, Praha 6 Hradčany, PSČ

M i n i s t e r s t v o o b r a n y Tychonova 221/1, Praha 6 Hradčany, PSČ M i n i s t e r s t v o o b r a n y Tychonova /, Praha Hradčany, PSČ Praha. íjna Čj. MO /- Sp. zn. SpMO /- VE EJNÁ VYHLÁŠKA Ministerstvo obrany jako úst ední orgán státní správy na úseku obrany České republiky

Více

POLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM

POLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM MOTTO Prosinec 1999 Ty, který jsi začátek a konec, vezmi tento rok do svých rukou a veď nás podle své vůle! Požehnej naše touhy i naše skutky, pomoz, ať se podaří vše, co nás k tobě přibližuje. Kate Walther

Více

SPECIÁLNÍ PRAVIDLA SÓLOVÉ & PÁROVÉ BRUSLENÍ

SPECIÁLNÍ PRAVIDLA SÓLOVÉ & PÁROVÉ BRUSLENÍ SPECIÁLNÍ PRAVIDLA SÓLOVÉ & PÁROVÉ BRUSLENÍ Pravidlo 306 Chování bruslařů, činovníků a ostatních 1. Povzbuzování a rady jakéhokoliv druhu, obzvláště napovídání ze strany činovníků a jiných osob během předvádění

Více

Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS

Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS Obsahový cíl: Dítě - mluví o svých volnočasových aktivitách (v souvislosti s časem co kdy a v souvislosti s emocemi baví mě, nerad) - rozumí, co kdo dělá ve svém volnu

Více

Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS

Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Břežánek Obsah : 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.

Více

Základní škola Oskol, Kroměříž, Mánesova 3861

Základní škola Oskol, Kroměříž, Mánesova 3861 Základní škola Oskol, Kroměříž, Mánesova 3861 www.zsoskol.cz skola@zsoskol.cz 573 331 188 O škole 418 žáků 12 tříd na 1. stupni 3 oddělení školní družiny 11 tříd na 2. stupni 36 pedagogických pracovníků

Více

Analýza variance (ANOVA) - jednocestná; faktor s pevným efektem; mnohonásobná srovnání

Analýza variance (ANOVA) - jednocestná; faktor s pevným efektem; mnohonásobná srovnání Analýza variance (ANOVA) - jednocestná; faktor s pevným efektem; mnohonásobná srovnání 1. Analýzu variance (ANOVu) používáme při studiu problémů, kdy máme závislou proměnou spojitého typu a nezávislé proměnné

Více

Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů - Beseda se seniory dne

Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů - Beseda se seniory dne Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů - Beseda se seniory dne 22. 2. 2019 www.survio.com 18. 04. 2019 14:34:29 Základní údaje Název výzkumu Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů -

Více

Frekvenční analýza, čtyřpolní tabulky

Frekvenční analýza, čtyřpolní tabulky Frekvenční analýza, čtyřpolní tabulky V následujícím příkladě nás zajímá, zda sekání má pozitivní vliv na reprodukci studovaného druhu. V experimentu tedy máme dva druhy ošetření (sekané, nesekané) a pro

Více

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní, 2. prosince 2015 Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku Vážený pane/vážená paní, dovolte, abychom Vám poděkovali za účast Vašich pedagogů, žáků a studentů v projektu Minisčítání 2015. Od

Více

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež Dobrý den, ahoj, obracíme se na Tebe s krátkým dotazníkem, jehož cílem je zjistit, jak jsi spokojen se sociálními službami v Táboře. Výsledky budou

Více

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02. Co se děje v trávě? Zuzana Musilová Cíl: vnímat živou i neživou přírodu všemi smysly, rozvíjet v dětech schopnost chránit ji a učit se ji chápat, položit základy k celoživotnímu vzdělávání, umět pomoci

Více

Obracím se na Vás s prosbou o vyplnění následujícího dotazníku. Vyplňování dotazníku je zcela anonymní.

Obracím se na Vás s prosbou o vyplnění následujícího dotazníku. Vyplňování dotazníku je zcela anonymní. PŘÍLOHY Dotazník pro rodiče Autor: Veronika Kafková, pedagogika,5. ročník, FF UK v Praze Vážení rodiče, ráda bych Vás požádala o spolupráci při výzkumu, na kterém pracuji v rámci své diplomové práce. Jde

Více

15:00-16:00 2 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ

15:00-16:00 2 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ AJ 1 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ 15:00-16:00 úplní začátečníci Seznámení se s angličtinou, její abecedou, výslovností, čtení, jednoduché skládaní vět, základní gramatika AJ 2 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ 16:00-17:00

Více

DOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace:

DOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace: Příloha č. 3 DOTAZNÍK Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace: Dotazníkový formulář, který právě držíte v rukou, poslouží pouze pro potřeby bakalářské práce na téma Vybrané

Více

Příloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: <

Příloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: < 7 Seznam příloh Příloha č. 1: Použité otázky z dotazníku pro žáky o výpočetní technice PISA 2003 (dotazník) Dotazník dostupný zde: < http://dspace.soc.cas.cz:8080/xmlui/handle/123456789/1022>. Příloha

Více

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou 07. 02. 2017 21:48:03 Základní údaje Název výzkumu Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou Autor Iva Sieberová Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/a9l9v2e7f5y4r3t5i

Více

STATISTIKA MIGRANTŮ PRO REGIONY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI A PRO KRAJ V OBDOBÍ 1992-2005

STATISTIKA MIGRANTŮ PRO REGIONY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI A PRO KRAJ V OBDOBÍ 1992-2005 VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ - TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA Hornicko-geologická fakulta institut geoinformatiky STATISTIKA MIGRANTŮ PRO REGIONY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI A PRO KRAJ V OBDOBÍ 1992-2005 Speciální metody

Více

Upozornění!!! Od nového roku mění se pořad mší sv. Zpravodaj Křesťanské Modřany. Drazí farníci, Vánoce 2003 6/2003. Úvodní slovo

Upozornění!!! Od nového roku mění se pořad mší sv. Zpravodaj Křesťanské Modřany. Drazí farníci, Vánoce 2003 6/2003. Úvodní slovo Upozornění!!! Od nového roku mění se pořad mší sv. Farnost u kostela Nanebevzetí Panny Marie Praha 4 - Modřany Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek Sobota Neděle Úterý Čtvrtek Sobota Neděle 9,30 hod. mše

Více

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv

No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv jiný 3. kde jsem 4. jak jsem se sem dostala 5. kde bydlím

Více

C V I Č E N Í ZE STATISTIKY PRO BIOLOGY:

C V I Č E N Í ZE STATISTIKY PRO BIOLOGY: C V I Č E N Í ZE STATISTIKY PRO BIOLOGY: S B Í R K A P Ř Í K L A D Ů (VERZE 1.3) Martin Duchoslav Olomouc 2004 Předložený text reprezentuje výběr příkladů, které doplňují přednášky a cvičení kurzu Základy

Více

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?

Kolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky? DOTAZNÍKY KVALITY ŽIVOTA projekt ATTRA RA ID pacienta: Datum vyplnění: NÁVYKY Vykouřil jste v průběhu svého života alespoň 100 cigaret nebo více? ANO NE Kouříte v současné době cigarety? ANO NE Kolik cigaret

Více

Analýza volnočasových aktivit obyvatel obcí přilehlých k městu Štětí

Analýza volnočasových aktivit obyvatel obcí přilehlých k městu Štětí Analýza volnočasových aktivit obyvatel obcí přilehlých k městu Štětí Výsledky kvantitativního průzkumu 2009 1 Obsah 1. Úvod... 2 1.1. Sociodemografické složení vzorku obyvatel přilehlých obcí.... 2 2.

Více

Dotazník týkající se pohybových aktivit obyvatel žijících v domovech pro osoby se zdravotním postižením pro klienty. křížkem.

Dotazník týkající se pohybových aktivit obyvatel žijících v domovech pro osoby se zdravotním postižením pro klienty. křížkem. Dotazník týkající se pohybových aktivit obyvatel žijících v domovech pro osoby se zdravotním postižením pro klienty Informace pro vyplnění dotazníku: vhodná odpověď bude při řízeném rozhovoru označena

Více

Vliv způsobu podání bortezomibu na účinnost a bezpečnost léčby pacientů s mnohočetným myelomem. MUDr. P. Pavlíček FN KV a 3.

Vliv způsobu podání bortezomibu na účinnost a bezpečnost léčby pacientů s mnohočetným myelomem. MUDr. P. Pavlíček FN KV a 3. Vliv způsobu podání bortezomibu na účinnost a bezpečnost léčby pacientů s mnohočetným myelomem MUDr. P. Pavlíček FN KV a 3. LF UK Praha Tato prezentace vznikla s finanční podporou společnosti Johnson &

Více

Plán výchovy a péče Dětská skupina Janinka

Plán výchovy a péče Dětská skupina Janinka Plán výchovy a péče Dětská skupina Janinka,, SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Janinka 1 Obsah: 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.

Více

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. 1. Máte rád svoje povolání? Proč? - pro svoji pestrost a i určitou volnost volby pořadí této práce - možnosti tvůrčí práce - a pod. 2. Jak dlouho děláte

Více

Podmínky pro pobyt a sportovní vystoupení Českého olympijského týmu v Soči 2014

Podmínky pro pobyt a sportovní vystoupení Českého olympijského týmu v Soči 2014 Podmínky pro pobyt a sportovní vystoupení Českého olympijského týmu v Soči 2014 PhDr. Martin Doktor Sportovní ředitel ČOV Šéf mise ČOT ZOH SOCHI 2014 XXII. ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY SOČI 2014 7. 23. února 2014

Více

Tvorba kompostu: Kompostér máme především z důvodu přirozené likvidace trávy posekané sekačkou. Do kompostéru vysypeme 3 koše sekačky (3 x 60 l),

Tvorba kompostu: Kompostér máme především z důvodu přirozené likvidace trávy posekané sekačkou. Do kompostéru vysypeme 3 koše sekačky (3 x 60 l), Kompostér Jedna z možností jak likvidovat biologický odpad na svém pozemku, je pořídit si vlastní kompostér. Kromě nepřeberné nabídky v obchodech se zahradními potřebami si můžeme kompostér vyrobit sami.

Více

Korelační a regresní analýza. 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza

Korelační a regresní analýza. 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza Korelační a regresní analýza 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza Pearsonův korelační koeficient u intervalových a poměrových dat můžeme jako

Více

Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu

Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu Výpočty Překonávání školního neúspěchu v České republice KOMPETENCE

Více

Media Monitoring. Obsah. 21. října 28. října 2016

Media Monitoring. Obsah. 21. října 28. října 2016 Media Monitoring 21. října 28. října 2016 Obsah Na Monínci už zasněžují sjezdovku díky modernímu stroji... 2 ČRo - cb.cz - 22.10.2016 Na českých horách už leží sníh... 3 TV Nova - 23.10.2016 Na Monínci

Více

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh / učivo: Sestavení životopisu, vyplnění dotazníku, čtení s porozuměním, orientace v textu JK 32-DUM

Více

Univerzita Karlova v Praze. Filozofická fakulta. Katedra sociologie. Bakalářská práce. Linda Nováková

Univerzita Karlova v Praze. Filozofická fakulta. Katedra sociologie. Bakalářská práce. Linda Nováková Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra sociologie Bakalářská práce Linda Nováková Informovanost studentů Filozofické fakulty Univerzity Karlovy o situaci na trhu práce Awareness of students

Více

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1. VZD LÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Mgr. Jind iška N mcová Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05 Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: 4.1. 2012 Datum ov ení: 16.1. 2012 Vzd lávací oblast

Více

Pojeď, polez, popoběhni do toho s námi. Studijní směr Aktivity v přírodě:

Pojeď, polez, popoběhni do toho s námi. Studijní směr Aktivity v přírodě: Studijní směr Aktivity v přírodě: Cíle studijního směru je připravit posluchače na práci ve školách, cestovních kancelářích a outdoorových agenturách. Při studiu poznáte lidi ze svého okolí z jiného úhlu,

Více

6. Lineární regresní modely

6. Lineární regresní modely 6. Lineární regresní modely 6.1 Jednoduchá regrese a validace 6.2 Testy hypotéz v lineární regresi 6.3 Kritika dat v regresním tripletu 6.4 Multikolinearita a polynomy 6.5 Kritika modelu v regresním tripletu

Více

Metodika Identifikace sociodemografických charakteristik ovlivňujících načasování odchodu do důchodu

Metodika Identifikace sociodemografických charakteristik ovlivňujících načasování odchodu do důchodu Metodika Identifikace sociodemografických charakteristik ovlivňujících načasování odchodu do důchodu Šlapák Milan, Holub Martin, Průša Ladislav VÚPSV, v. v. i. Praha 2017 Metodika Identifikace sociodemografických

Více

DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI

DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI - 1 - DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI Vážení spoluobčané, Obracíme se na Vás s žádostí o spolupráci při tvorbě Strategického plánu rozvoje města Nového Jičína. Máte možnost se vyjádřit k Vaší představě

Více

Validace dat mamografického screeningu

Validace dat mamografického screeningu Validace dat mamografického screeningu 10. setkání mamografických center Daniel Klimeš Brno 2012 Autor, Název akce 1 Malé ohlédnutí Jak to bylo Autor, Název akce Daniel Klimeš, Datový audit mamografického

Více

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím

Více

Strážní řád (Směrnice pro výkon služby ostrahy objektu Masarykovy univerzity na Komenského nám. a Rektorátu MU na Žerotínově nám.

Strážní řád (Směrnice pro výkon služby ostrahy objektu Masarykovy univerzity na Komenského nám. a Rektorátu MU na Žerotínově nám. Příloha č. 1 Strážní řád (Směrnice pro výkon služby ostrahy objektu Masarykovy univerzity na Komenského nám. a Rektorátu MU na Žerotínově nám. 9) I. Úvodní ustanovení 1. Tato směrnice pro výkon služby

Více