P íloha č. 1: Dotazník Volnočasové aktivity
|
|
- Jaroslava Jarošová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 P íloha č. 1: Dotazník Volnočasové aktivity 1) V k. 2) Pohlaví: a) žena b) muž 3) Nejvyšší dokončené vzd lání rodič : a) základní b) vyučení c) st ední škola s maturitou d) vysoká škola e) rozdílné matka. - otec. 4) Počet sourozenc : a) žádný b) jeden c) dva d) t i a více 5) Bydlím: a) v byt s rodiči typu činžovní d m, b) v byt s rodiči typu panelák, c) v rodinném dom s rodiči d) jinak (uve konkrétn ) 6) Rodiče m od d tství p ihlašovali: a) na sport b) kroužky typu malování, hudba, tanec c) jiné (uve konkrétn ).. d) nikam m nep ihlašovali 7) Nyní nejvíce preferuji: a) sport b) kroužky typu malování, hudba, tanec c) jiné (uve konkrétn ) d) nikam nechodím 8) Jak trávíš volný čas? a) aktivn (sport, kroužky) b) pasivn (PC, TV) 9) Sv j volný čas nejvíce trávím: a) s rodiči b) s p áteli c) sám/sama 10) Denn mám pr m rn hodin volného času (dopl počet hodin) 11) D láš n jaký sport? a) ne b) ano, jaký? 12) Jestli chodíš do n jakého kroužku nebo sportuješ, tak jak často? a) nepravideln b) pravideln 1) 1x týdn 2) 2x týdn 3) více než 2x týdn c) nechodím nikam 13) Jak nejčast ji využíváš parky? a) procházím se sám/sama b) venčím psa c) chodím sem s partou d) chodím sem kou it cigarety e) jezdím tam na kole, in-line, skateboardu, f) nechodím do park g) jinak (uve jak). 14) Napiš jméno parku (chrán ného území), kam nejčast ji chodíš: (pokud nechodíš do parku proškrtni) 15) Víš, co znamená pojem outdoorové aktivity? Velmi stručn napiš, co si pod pojmem p edstavuješ: ) Pokud jdu sportovat, mám nejrad ji: a) krytá sportovišt a haly b) venkovní h išt a sportovišt c) r zné aktivity v p írod d) nechodím sportovat 17) Škrtni, co nevlastníš: in-line brusle, skateboard, kolob žka, horské kolo, trekové kolo, silniční kolo, lezecké vybavení b žky, lyže, snowboard, lední brusle 18) Zakroužkuj ANO nebo NE podle skutečnosti: 1) chodím na procházky a výlety ANO/NE Kam? 2) venčím psa ANO/NE Kde?. 3) chodím pravideln b hat ANO/NE Kam?.. 4) zkoušel/a jsem pravideln b hat, ale vždy p estanu ANO/NE 5) aspo 1x týdn jezdím na in-linech, skateboardu ANO/NE Kde? 6) aspo 1x týdn jezdím na kole (jakékoliv kolo) ANO/NE Kde?... 7) chodím do skateparku ANO/NE Kam?. 8) v nuji se lezení a trénuji na um lé st n ANO/NE 9) mám rád/a vysokohorskou turistiku ANO/NE Kde?. 10) v lét rád/a stanuji ANO/NE 11) ned lá mn problém spát pod širákem ANO/NE 12) jsem dobrý plavec ANO/NE 13) každý rok sjedu aspo jednu eku ANO/NE 14) jezdím na letní tábor ANO/NE 15) jezdím v lét k mo i ANO/NE Kam?.. 16) jezdím často do zahraničí ANO/NE Kam? 17) umím lyžovat a rád/a lyžuji ANO/NE Kde?... 18) umím b žkovat a rád/a b žkuji ANO/NE Kde?... 19) umím jezdit na snowboardu ANO/NE Kde jezdíš?.. 20) když napadne sníh v zim i v Praze, bobuji nebo sá kuji ANO/NE Kde? 21) aspo jednou jsem zkusil/a n jaký orientační b h ANO/NE 22) aspo jednou jsem zkusil/a n jaké adrenalinové sporty ANO/NE 23) aspo jednou jsem byl/a v lanovém centru ANO/NE 24) aspo jednou jsem zkusil/a n jaké padákové sporty (paragliding, parašutismus, ) ANO/NE 19) Mám nejrad ji: a) letní sporty b) zimní sporty c) letní i zimní sporty d) žádné sporty 20) Mám nejrad ji: a) kolektivní sporty b) individuální sporty c) žádné sporty 21) Myslím si, že: a) jsem více sportovn založen/a než moji vrstevníci b) jsem stejn sportovn založen jako moji vrstevníci c) jsem mén sportovn založen/a než moji vrstevníci d) nejsem nijak sportovn založen/a 22) Sportuji kv li: a) hezké sportovní postav b) fyzické zdatnosti c) tomu, že m to baví d) já p ece nesportuji 23) Napiš 3 venkovní aktivity, které d láš nejčast ji a nejrad ji: 1)... 2) 3) To je vše, mockrát d kuji za spolupráci.
2 P íloha č. 2: Lokalizace škol
3 P íloha č. 3: Parky Zdroj: Digitální geografická databáze ArcČR 500 verze 2.0a (CD-ROM), Praha, ARCDATA PRAHA s.r.o. srpen 2003, vlastní šet ení
4 P íloha č. 4: Závislost mezi aktivitami student v d tství a nyní detstvi * nyni Crosstabulation nyni sport krouzky jiné nic Total detstvi Total sport krouzky jiné nic Count % within detstvi 76,9% 1,8% 14,2% 7,1% 100,0% % within nyni 70,8% 8,3% 44,4% 22,5% 51,7% % of Total 39,7% 0,9% 7,4% 3,7% 51,7% Adjusted Residual 10,1-7,1-1,5-6,0 Count % within detstvi 28,7% 35,0% 13,3% 23,1% 100,0% % within nyni 13,4% 83,3% 21,1% 37,1% 26,3% % of Total 7,5% 9,2% 3,5% 6,1% 26,3% Adjusted Residual -7,7 10,6-1,2 2,5 Count % within detstvi 39,5% 0,0% 39,5% 21,1% 100,0% % within nyni 4,9% 0,0% 16,7% 9,0% 7,0% % of Total 2,8% 0,0% 2,8% 1,5% 7,0% Adjusted Residual -2,1-2,3 3,9 0,8 Count % within detstvi 40,2% 6,1% 19,5% 34,1% 100,0% % within nyni 10,8% 8,3% 17,8% 31,5% 15,1% % of Total 6,1% 0,9% 2,9% 5,1% 15,1% Adjusted Residual -3,1-1,5 0,8 4,7 Count % within detstvi 56,1% 11,0% 16,5% 16,4% 100,0% % within nyni 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% % of Total 56,1% 11,0% 16,5% 16,4% 100,0%
5 Symmetric Measures Value Asymp. Std. Error a Approx. T b Approx. Sig. Interval by Interval Pearson's R,326,043 8,020,000 c Ordinal by Ordinal Spearman Correlation,379,041 9,539,000 c N of Valid Cases 544 a. Not assuming the null hypothesis. b. Using the asymptotic standard error assuming the null hypothesis. c. Based on normal approximation. Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2- sided) Pearson Chi-Square 1,978E2 a 9,000 Likelihood Ratio 185,787 9,000 Linear-by-Linear Association 57,598 1,000 N of Valid Cases 544 a. 1 cells (6,3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,19.
Seminář 6 statistické testy
Seminář 6 statistické testy Část I. Volba správného testu Chceme zjistit, zda se středeční a čtvrteční seminární skupiny liší ve výsledcích v 1. průběžné písemce ze statistiky. Chceme zjistit, zda 1. průběžná
VíceSociologický ústav Akademie věd ČR Jilská 1, , Praha 1
Sociologický ústav Akademie věd ČR Jilská 1, 110 00, Praha 1 Souvislosti proměn pracovního trhu a forem soukromého, rodinného a partnerského života v české společnosti Základní data z výzkumu v rámci projektu
VíceAnalýza dat z dotazníkových šetření
Analýza dat z dotazníkových šetření Cvičení 6. Rozsah výběru Př. Určete minimální rozsah výběru pro proměnnou věk v souboru dovolena, jestliže 95% interval spolehlivost průměru proměnné nemá být širší
VícePříloha č. 6 Výsledky statistického vyhodnocení dat EVALUACE PROJEKTU VZDĚLÁVEJTE SE PRO RŮST! PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI CZ.1.04/2.1.00/03.
Příloha č. 6 Výsledky statistického vyhodnocení dat EVALUACE PROJEKTU VZDĚLÁVEJTE SE PRO RŮST! PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI CZ.1.04/2.1.00/03.00015 PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST www.esfcr.cz Strana 1 Obsah Hodnocení
VíceSociálně-ekologické a psychologické dopady Jaderné elektrárny Temelín na obyvatelstvo. (Především pak) dotazníkový průzkum
Sociálně-ekologické a psychologické dopady Jaderné elektrárny Temelín na obyvatelstvo (Především pak) dotazníkový průzkum Základní parametry projektu Cíl: Koncepce soustavného sociologického šetření populace
VíceJste aktivní sportovec?(pravidelně sportuji alespoň 2x týdně) Jakým sportovním činnostem se pravidelně věnujete? (alespoň 1 x za dva týdny v sezóně)
Seznam příloh Příloha 1 Dotazník sportovních aktivit... 1 Příloha 2 Homogenita souboru věk... 3 Příloha 3 Homogenita souboru pohlaví... 4 Příloha 4 4Elements Inventory a sportovní aktivita... 5 Příloha
VícePříloha 1 Úvodní text k dotazníku
Přílohy: Příloha 1 Úvodní text k dotazníku Příloha 2 Anamnestický dotazník Příloha 3 Dotazník kognitivních chyb Příloha 4 Dotazník obecné vlastní efektivity Příloha 5 Dotazník dyslektických obtíží Příloha
VíceLEKCE09 MĚŘENÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚNNÝMI: KORELAČNÍ KOEFICIENTY A GRAFY vzorový výsledek cvičení
LEKCE 9: MĚŘEÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚÝMI: KORELAČÍ KOEFICIETY A GRAFY LEKCE09 MĚŘEÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA SPOJITÝMI PROMĚÝMI: KORELAČÍ KOEFICIETY A GRAFY vzorový výsledek cvičení
VíceSeminář 6 statistické testy
Seminář 6 statistické testy Část I. Volba správného testu Chceme zjistit, zda se Ježkovy a Širůčkovy seminární skupiny liší ve výsledcích v. průběžné písemce ze statistiky. Chceme zjistit, zda 1. průběžná
Více1) Adresa ZŠ : 2) Pohlaví : chlapec dívka 3) Věk :.. let 4) Třída :.
PŘÍLOHY Vážení rodiče, jsem studentkou Pedagogické fakulty UK v Praze a mým diplomovým úkolem je téma pohybové aktivity dětí na 1.stupni ZŠ. Součástí práce je i výzkumná část, která má přinést informace
VícePŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,
PŘÍLOHY Příloha I.- Dotazník Milí studenti, dovoluji si Vás požádat o spolupráci na diplomové práci s názvem Sport ve volném čase studentů středních škol. V tomto pojetí pojímáme sport za organizovanou
VíceAKDII. - Seminární práce. revize Jiří Šafr (6/2/2014) Sociologie volného času
AKDII., ZS 2013 ANONYMIZOVÁNO AKDII. - Seminární práce revize Jiří Šafr (6/2/2014) Chybí název (nadpis), který by charakterizoval téma (výzkumnou otázku) Sociologie volného času V západním světě se v poslední
VícePŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ. Příloha A. Metoda nejmenších čtverců Prodej bytů
PŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ Příloha A Metoda nejmenších čtverců Prodej bytů i PŘÍLOHA A. METODA NEJMENŠÍCH ČTVERCŮ PRODEJ BYTŮ 1 2 3 TOT. 1 7 33 40 2 1 18 125 144 2.5 1 72 73 3.5 1
Více2.Jak jsi spokojen s trávením spokojen 103 vlastního volného času? spíše spokojen 31 nespokojen 11. 3. Chodíte do zájmového kroužku?
1. Co si představuješ pod pojmem dělám si co můžu, čas pro své koníčky,kamarády 3 VOLNÝ ČAS? alkohol a přátelé 4 čas na to co mě baví, kamarádi, kreslení 1 čas práce a posilovacích cviků a spánek 1 čas
VíceSEMINÁRNÍ PRÁCE Analýza kvantitativních dat II. Děti a závislost četby na jejich prospěchu. Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr
SEMINÁRNÍ PRÁCE Analýza kvantitativních dat II. Děti a závislost četby na jejich prospěchu Revize (opravy a poznámky) Jiří Šafr ANONYMIZOVÁNO FHS HISO 2.ročník 31.8.14 1 Obsah 1. Úvod do problematiky,
VíceDOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY
Příloha B Dotazníky pro žáky Vstupní dotazník DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 3. tříd ZŠ ZJIŠŤOVÁNÍ STAVU POHYBOVÉ AKTIVITY Milí žáci, tímto dotazníkem zjišťujeme, jak moc se pohybujete v průběhu celého dne (ve škole
Více1.Co si představuješ pod pojmem volný čas?
celkem II.stupně.Co si představuješ pod pojmem volný čas? Ať mě nikdo neotravuje Bavit se Běhám broušení skla Být doma Být s holkou Být sám Co mne baví co se mi líbí Čas kdy se nemusím učit čas sám na
VíceProjekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.
Projekt: Dotazník o sportu a volném čase Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí. Brno 2011 Obsah: 1. Zadání.. 3 2. Dotazník.. 4 3. Výsledky šetření.. 5 4. Demografická struktura
VíceLEKCE 7 ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY
SOC108 LEKCE 7: ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY: KONTINGENČNÍ TABULKA 1 LEKCE 7 ZÁKLADY BIVARIAČNÍ ANALÝZY Až dosud jsme se převážně zabývali analýzami, které byly založeny na srovnávání průměrů a rozptylů,
Víceňď Ó Ó Š ť ř ř ř Č ř ť ř Ř Š Ě Č Č ř Č Ý Ě ť Ě ť ř ý ř Ř ť ň Ě Ý ř Ě ř ř ň ť Š Š Š ň ť Ó ť Á ť ř Ů Ú Ě Č ť ň Š ř Ď Č Š ň Ř Ě ň ý řň ř ř ř Č Š ť Š Š Š Ú Š Á Ý Ú Š Š Š Š Š ť Á ť ť Ě ť ť ť ř Ú Ú Ú Š Ů Š ý
VíceRozhovor s paní učitelkou Rybářovou. Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? Ano. 3.Jak dlouho? Od dětství.
Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? 3.Jak dlouho? Od dětství. 4.Kdo vás učil lyžovat? Tatínek. 5.Měla jste nějaké sportovní zranění?
VícePŘÍLOHA 2. Těším se na spolupráci, Olga Kučerová (studentka psychologie, PedF Cuni)
PŘÍLOHA 1 Diktát: Boudy, dudy, hodiny, proutí, květiny, proudy, proudí, klobouk. Nyní budou podzimní (jarní) prázdniny. To je štěstí v neštěstí. Žáci cvičí na cvičištích. Na střeše sedí špačci a hledají
VíceOpakování: Nominální proměnná více hodnotová odpověď.
Analýza dat z dotazníkových šetření Cvičení 4. + 5. - Zobecňování výběru na populaci Zdrojová data: dotazník http://www.vyplnto.cz/realizovane-pruzkumy/37771/ - Seznamte se s dotazníkem a strukturou otázek,
VíceKATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU
PANTONE COOL GRAY 4 CMYK 0 0 0 25 RGB 204 204 205 KATEDRA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PANTONE 2728 CMYK 96 69 0 0 RGB 35 84 155 PANTONE COOL GRAY 9 CMYK 0 0 0 50 RGB 153 153 153 PANTONE COOL GRAY 4 CMYK 0
VíceInterpretace výsledků dotazníkového šetření
Interpretace výsledků dotazníkového šetření V měsíci únor 2012 proběhlo v Lipníku nad Bečvou dotazníkové šetření. Výzkumným souborem byli obyvatelé města Lipníku nad Bečvou. Cílem dotazníku bylo zjistit
VíceLEKCE 8 MĚŘENÍ SÍLY ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI
SOC108 LEKCE 8: MĚŘENÍ (SÍLY) ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI 1 LEKCE 8 MĚŘENÍ SÍLY ASOCIACE MEZI DVĚMA PROMĚNNÝMI Přečíslovat tab. i grafy i v textu! V minulé kapitole jsme si ukázali, jak zjistit, zdali
Vícematematika český jazyk chování cizí jazyk AJ NJ jiný (který)
Příloha č. 1 Dotazník Tato verze dotazníku byla určena pro chlapce. Verze pro děvčata má zaměněná jména a komiksový obrázek, který je na konci této přílohy. Ahoj, tento dotazník je část mé práce, ve které
VíceLEKCE 9 JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ (ELABORACE)
SOC108 LEKCE 9: JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ 1 LEKCE 9 JAK ODHALIT VLIV TŘETÍ PROMĚNNÉ (ELABORACE) Přečíslovat tab. i grafy i v textu! Výzkumné zjištění, že mezi nezávisle proměnnou X a závisle proměnnou
VíceTento dokument uvádí základní analýzu získaných dat s grafickou formou popisu jednotlivých proměnných.
Projekt VaV/610/3/03: Participativní management chráněných oblastí - klíč k minimalizaci konfliktů mezi ochru biodiversity a socio ekonomickým rozvojem místních komunit Zpracoval: Ústav ekologie krajiny
VíceCO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.
CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? Pondělí V pondělí čtu komiks. Úterý V úterý hraju fotbal. Středa Ve středu hraju na piano. Čtvrtek Ve čtvrtek poslouchám hudbu. Pátek V pátek mám karate. Sobota V sobotu jdu na
VícePříklad: Test nezávislosti kategoriálních znaků
Příklad: Test nezávislosti kategoriálních znaků Určete na hladině významnosti 5 % na základě dat zjištěných v rámci dotazníkového šetření ve Šluknově, zda existuje závislost mezi pohlavím respondenta a
VíceStatistické výsledky dotazníku 1. ročníku říjen 2007 ukázka vyhodnocení
Statistické výsledky dotazníku 1. ročníku říjen 2007 ukázka vyhodnocení Otázka č. 1 "V současné době jste studentem/kou:" VAR00002 N 936 Missing 0 VAR00002 Frequency 1. ročník 933 99,7 99,7 99,7 2. ročník
VícePozn. přeskakuji zde popisnou statistiku, jinak by měla být součástí každé analýzy.
Pozn. přeskakuji zde popisnou statistiku, jinak by měla být součástí každé analýzy. Z pastí na daném území byla odhadnuta abundance několika druhů: myšice lesní 250, myšice křovinná 200, hraboš polní 150,
VíceKey words: care quality evaluation nursing care indicator nursing audit satisfaction
VYHODNOCENÍ KVALITY OŠETŘOVATELSKÉ PÉČE V ČESKOBUDĚJOVICKÉ NEMOCNICI POMOCÍ VYBRANÝCH INDIKÁTORŮ Evaluation of the nursing care quality in the Hospital České Budějovice based on selected indicators Petra
VíceVnímání a informovanost alternativní religiozity v české společnosti
Sociálno-zdravotcke spektru Vá a inforovanost alternativ religiozity v české společnosti Perception and awarenest of alternative religious in czech society Jiří Tůa 1 1 Detašované pracoviště VSZaSP sv.
VícePříloha č.1 Vypočtené hodnoty jednotlivých proměnných indexu OCA pro MUBS za období
Příloha č.1 Vypočtené hodnoty jednotlivých proměnných indexu OCA pro MUBS za období 1971-2012 Rok SD (e ij ) SD (Y i -Y j ) DISSIM ij TRADE ij SIZE ij 1971 0,00000 0,03250 0,0000000254 0,02443 40,64456
Vícerozhodně ano Count spíše ano Count spíše ne Count rozhodně ne Count 2 2 4
Crosstabs [Být matkou znamená dnes přirozenou součást života pracujících žen.] * Crosstabulation [Být matkou znamená dnes přirozenou součást života pracujících žen.] rozhodně ano Count 24 81 105 % within
VíceADDS cviceni. Pavlina Kuranova
ADDS cviceni Pavlina Kuranova Testy pro dva nezávislé výběry Mannův Whitneyho test - Založen na Wilcoxnově statistice W - založen na pořadí jednotlivých pozorování (oba výběry spojeny do jednoho celku)
VíceUniverzita Pardubice Chemicko-technologická fakulta Katedra analytické chemie
Univerzita Pardubice Chemicko-technologická fakulta Katedra analytické chemie 12. licenční studium PYTHAGORAS Statistické zpracování dat 3.3 Tvorba nelineárních regresních modelů v analýze dat Semestrální
VíceTeorie časových řad Test 2 Varianta A HODNOCENÍ (max. 45 bodů z 50 možných)
Teorie časových řad Test 2 Varianta A HODNOCENÍ (max. 45 bodů z 50 možných) 1. SPECIFIKACE (12 bodů): (1) Graf průběhu proměnných (1) Obě řady se chovají stejně, lze předpokládat jejich lineární vztah
VíceHODNOCENÍ OPOTŘEBENÍ SYSTÉMŮ S TENKÝMI VRSTVAMI POMOCÍ VRYPOVÉ ZKOUŠKY S OCELOVOU KULIČKOU.
HODNOCENÍ OPOTŘEBENÍ SYSTÉMŮ S TENKÝMI VRSTVAMI POMOCÍ VRYPOVÉ ZKOUŠKY S OCELOVOU KULIČKOU. ANALYSIS OF WEAR RESISTANCE OF SYSTEMS WITH THIN FILMS BY SCRATCH TESTING WITH STEEL BALL. Radek Poskočil Petr
VíceP R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ
10 1. stupeň ZŠ PL-1 1. stupeň ZŠ 11 PL-2 Pes Kočka Morče Křeček Rybičky Želva Chameleon Králík Papoušek 12 1. stupeň ZŠ PL-3a Druh zvířete: Popis (věk, velikost, barva, tvar těla, dovednosti ) Potrava:
VíceZpracování studie týkající se průzkumu vlastností statistických proměnných a vztahů mezi nimi.
SEMINÁRNÍ PRÁCE Zadání: Data: Statistické metody: Zpracování studie týkající se průzkumu vlastností statistických proměnných a vztahů mezi nimi. Minimálně 6 proměnných o 30 pozorováních (z toho 2 proměnné
VíceStřeštěnov a jeho obyvatelé
Střeštěnov a jeho obyvatelé Město Střěštěnov Střeštěnov je malé městečko ležící na severu Čech. Město je to plnohodnotné. Vše co potřebujete k žití a bytí tu naleznete. Uprostřed města je náměstí s historickou
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Trávení volného času náctiletých. Jméno: Anna Dudová. Třída: 9. B. Datum odevzdání: 19.
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Název práce: Trávení volného času náctiletých Jméno: Anna Dudová Třída: 9. B Datum odevzdání: 19. května 2017 Vedoucí učitel: Petra Jarošová Prohlášení Prohlašuji, že předložená absolventská
VíceÚKOL 2 1886 22 5,77 5,00 5 2,531,003,056 -,869,113
ÚKOL 2 Jméno a příjmení: UČO: Imatrik. ročník: Úkol 2.1: V souboru EVS99_cvicny.sav zjistěte, zdali rozložení názoru na to, kdo by měl být odpovědný za zajištění bydlení (proměnná q54h), je normální. Řešte
VíceFisherův exaktní test
Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky Karel Kozmík Fisherův exaktní test 4. prosince 2017 Motivace Máme kontingenční tabulku 2x2 a předpokládáme, že četnosti vznikly z pozorování s multinomickým
VícePŘÍLOHY. Příloha č. 1 - Vyjádření etické komise FTVS UK. Příloha č. 2 Informovaný souhlas. Příloha č. 3 Dotazník
PŘÍLOHY Příloha č. 1 - Vyjádření etické komise FTVS UK Příloha č. 2 Informovaný souhlas Příloha č. 3 Dotazník Příloha č. 4 Obrázky spoušťových bodů v oblasti ruky Příloha č. 5 Grafy Příloha č. 6 Tabulky
VíceTesty nezávislosti kardinálních veličin
Testy nezávislosti kardinálních veličin Komentované řešení pomocí programu R Ústav matematiky Fakulta chemicko inženýrská Vysoká škola chemicko-technologická v Praze Načtení vstupních dat Vstupní data
VíceŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125
ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN Z EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČESKÉ REPUBLIKY Úvodní slovo Žákovský
VíceUniverzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra Sociologie SOCIOLOGIE SPORTU SE ZAMĚŘENÍM NA CYKLISTIKU:
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra Sociologie Bakalářská práce Veronika Holá SOCIOLOGIE SPORTU SE ZAMĚŘENÍM NA CYKLISTIKU: JÍZDA NA KOLE JAKO ROZŠÍŘENÁ POHYBOVÁ AKTIVITA VE VOLNÉM ČASE
VícePříloha 1. Přehled důležitých právních předpisů týkajících se chovu živočichů v zoologických zahradách a záchranných centrech
Přílohy Příloha Přehled důležitých právních předpisů týkajících se chovu živočichů v zoologických zahradách a záchranných centrech Zákon č. / Sb., o provozování zoologických zahrad a o změně některých
VícePROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY
Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY 4. ročník Česká školní inspekce Oddělení mezinárodních šetření Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 IEA, 2015 Pokyny V tomto dotazníku najdeš
VícePřílohy. 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17
Přílohy 1. Dotazník 2. Rozhovor 3. Grafy č.i,2 4. Tabulky č.l až č.17 43 Příloha č. 1: Dotazník pro středoškolské studenty a žáky ZŠ Žebrák V ážení studenti, žáci máte v rukou dotazník, který zjišťuje
VíceADDS cvičení 7. Pavlína Kuráňová
ADDS cvičení 7 Pavlína Kuráňová Analyzujte závislost věku obyvatel na místě kde nejčastěji tráví dovolenou. (dotazník dovolená, sloupce Jaký je Váš věk a Kde nejčastěji trávíte dovolenou) Analyzujte závislost
VíceVolnočasové pohybové aktivity
Základní škola a Mateřská škola Sepekov Absolventská práce Volnočasové pohybové aktivity Školní rok 2018-2019 Vypracovala: Adéla Benediktová Vedoucí práce: Mgr. Alena Himlová Sepekov 2019 Prohlášení: Prohlašuji,
VíceM i n i s t e r s t v o o b r a n y Tychonova 221/1, Praha 6 Hradčany, PSČ
M i n i s t e r s t v o o b r a n y Tychonova /, Praha Hradčany, PSČ Praha. íjna Čj. MO /- Sp. zn. SpMO /- VE EJNÁ VYHLÁŠKA Ministerstvo obrany jako úst ední orgán státní správy na úseku obrany České republiky
VícePOLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM
MOTTO Prosinec 1999 Ty, který jsi začátek a konec, vezmi tento rok do svých rukou a veď nás podle své vůle! Požehnej naše touhy i naše skutky, pomoz, ať se podaří vše, co nás k tobě přibližuje. Kate Walther
VíceSPECIÁLNÍ PRAVIDLA SÓLOVÉ & PÁROVÉ BRUSLENÍ
SPECIÁLNÍ PRAVIDLA SÓLOVÉ & PÁROVÉ BRUSLENÍ Pravidlo 306 Chování bruslařů, činovníků a ostatních 1. Povzbuzování a rady jakéhokoliv druhu, obzvláště napovídání ze strany činovníků a jiných osob během předvádění
VíceAutorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS
Autorka: Barbora Nosálová VOLNÝ ČAS Obsahový cíl: Dítě - mluví o svých volnočasových aktivitách (v souvislosti s časem co kdy a v souvislosti s emocemi baví mě, nerad) - rozumí, co kdo dělá ve svém volnu
VícePlán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS
Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Břežánek Obsah : 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.
VíceZákladní škola Oskol, Kroměříž, Mánesova 3861
Základní škola Oskol, Kroměříž, Mánesova 3861 www.zsoskol.cz skola@zsoskol.cz 573 331 188 O škole 418 žáků 12 tříd na 1. stupni 3 oddělení školní družiny 11 tříd na 2. stupni 36 pedagogických pracovníků
VíceAnalýza variance (ANOVA) - jednocestná; faktor s pevným efektem; mnohonásobná srovnání
Analýza variance (ANOVA) - jednocestná; faktor s pevným efektem; mnohonásobná srovnání 1. Analýzu variance (ANOVu) používáme při studiu problémů, kdy máme závislou proměnou spojitého typu a nezávislé proměnné
VíceDotazník šetření o kvalitě života našich seniorů - Beseda se seniory dne
Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů - Beseda se seniory dne 22. 2. 2019 www.survio.com 18. 04. 2019 14:34:29 Základní údaje Název výzkumu Dotazník šetření o kvalitě života našich seniorů -
VíceFrekvenční analýza, čtyřpolní tabulky
Frekvenční analýza, čtyřpolní tabulky V následujícím příkladě nás zajímá, zda sekání má pozitivní vliv na reprodukci studovaného druhu. V experimentu tedy máme dva druhy ošetření (sekané, nesekané) a pro
Více2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,
2. prosince 2015 Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku Vážený pane/vážená paní, dovolte, abychom Vám poděkovali za účast Vašich pedagogů, žáků a studentů v projektu Minisčítání 2015. Od
VíceDotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež
Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež Dobrý den, ahoj, obracíme se na Tebe s krátkým dotazníkem, jehož cílem je zjistit, jak jsi spokojen se sociálními službami v Táboře. Výsledky budou
VíceProjekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.
Co se děje v trávě? Zuzana Musilová Cíl: vnímat živou i neživou přírodu všemi smysly, rozvíjet v dětech schopnost chránit ji a učit se ji chápat, položit základy k celoživotnímu vzdělávání, umět pomoci
VíceObracím se na Vás s prosbou o vyplnění následujícího dotazníku. Vyplňování dotazníku je zcela anonymní.
PŘÍLOHY Dotazník pro rodiče Autor: Veronika Kafková, pedagogika,5. ročník, FF UK v Praze Vážení rodiče, ráda bych Vás požádala o spolupráci při výzkumu, na kterém pracuji v rámci své diplomové práce. Jde
Více15:00-16:00 2 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ
AJ 1 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ 15:00-16:00 úplní začátečníci Seznámení se s angličtinou, její abecedou, výslovností, čtení, jednoduché skládaní vět, základní gramatika AJ 2 ZŠ KE KATEŘINKÁM PONDĚLÍ 16:00-17:00
VíceDOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace:
Příloha č. 3 DOTAZNÍK Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace: Dotazníkový formulář, který právě držíte v rukou, poslouží pouze pro potřeby bakalářské práce na téma Vybrané
VícePříloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: <
7 Seznam příloh Příloha č. 1: Použité otázky z dotazníku pro žáky o výpočetní technice PISA 2003 (dotazník) Dotazník dostupný zde: < http://dspace.soc.cas.cz:8080/xmlui/handle/123456789/1022>. Příloha
VíceAnketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou
07. 02. 2017 21:48:03 Základní údaje Název výzkumu Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou Autor Iva Sieberová Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/a9l9v2e7f5y4r3t5i
VíceSTATISTIKA MIGRANTŮ PRO REGIONY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI A PRO KRAJ V OBDOBÍ 1992-2005
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ - TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA Hornicko-geologická fakulta institut geoinformatiky STATISTIKA MIGRANTŮ PRO REGIONY V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI A PRO KRAJ V OBDOBÍ 1992-2005 Speciální metody
VíceUpozornění!!! Od nového roku mění se pořad mší sv. Zpravodaj Křesťanské Modřany. Drazí farníci, Vánoce 2003 6/2003. Úvodní slovo
Upozornění!!! Od nového roku mění se pořad mší sv. Farnost u kostela Nanebevzetí Panny Marie Praha 4 - Modřany Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek Sobota Neděle Úterý Čtvrtek Sobota Neděle 9,30 hod. mše
VíceNo tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv
No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv jiný 3. kde jsem 4. jak jsem se sem dostala 5. kde bydlím
VíceC V I Č E N Í ZE STATISTIKY PRO BIOLOGY:
C V I Č E N Í ZE STATISTIKY PRO BIOLOGY: S B Í R K A P Ř Í K L A D Ů (VERZE 1.3) Martin Duchoslav Olomouc 2004 Předložený text reprezentuje výběr příkladů, které doplňují přednášky a cvičení kurzu Základy
VíceKolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?
DOTAZNÍKY KVALITY ŽIVOTA projekt ATTRA RA ID pacienta: Datum vyplnění: NÁVYKY Vykouřil jste v průběhu svého života alespoň 100 cigaret nebo více? ANO NE Kouříte v současné době cigarety? ANO NE Kolik cigaret
VíceAnalýza volnočasových aktivit obyvatel obcí přilehlých k městu Štětí
Analýza volnočasových aktivit obyvatel obcí přilehlých k městu Štětí Výsledky kvantitativního průzkumu 2009 1 Obsah 1. Úvod... 2 1.1. Sociodemografické složení vzorku obyvatel přilehlých obcí.... 2 2.
VíceDotazník týkající se pohybových aktivit obyvatel žijících v domovech pro osoby se zdravotním postižením pro klienty. křížkem.
Dotazník týkající se pohybových aktivit obyvatel žijících v domovech pro osoby se zdravotním postižením pro klienty Informace pro vyplnění dotazníku: vhodná odpověď bude při řízeném rozhovoru označena
VíceVliv způsobu podání bortezomibu na účinnost a bezpečnost léčby pacientů s mnohočetným myelomem. MUDr. P. Pavlíček FN KV a 3.
Vliv způsobu podání bortezomibu na účinnost a bezpečnost léčby pacientů s mnohočetným myelomem MUDr. P. Pavlíček FN KV a 3. LF UK Praha Tato prezentace vznikla s finanční podporou společnosti Johnson &
VícePlán výchovy a péče Dětská skupina Janinka
Plán výchovy a péče Dětská skupina Janinka,, SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Janinka 1 Obsah: 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.
VícePana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.
Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor. 1. Máte rád svoje povolání? Proč? - pro svoji pestrost a i určitou volnost volby pořadí této práce - možnosti tvůrčí práce - a pod. 2. Jak dlouho děláte
VícePodmínky pro pobyt a sportovní vystoupení Českého olympijského týmu v Soči 2014
Podmínky pro pobyt a sportovní vystoupení Českého olympijského týmu v Soči 2014 PhDr. Martin Doktor Sportovní ředitel ČOV Šéf mise ČOT ZOH SOCHI 2014 XXII. ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY SOČI 2014 7. 23. února 2014
VíceTvorba kompostu: Kompostér máme především z důvodu přirozené likvidace trávy posekané sekačkou. Do kompostéru vysypeme 3 koše sekačky (3 x 60 l),
Kompostér Jedna z možností jak likvidovat biologický odpad na svém pozemku, je pořídit si vlastní kompostér. Kromě nepřeberné nabídky v obchodech se zahradními potřebami si můžeme kompostér vyrobit sami.
VíceKorelační a regresní analýza. 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza
Korelační a regresní analýza 1. Pearsonův korelační koeficient 2. jednoduchá regresní analýza 3. vícenásobná regresní analýza Pearsonův korelační koeficient u intervalových a poměrových dat můžeme jako
VíceZpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu
Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu Výpočty Překonávání školního neúspěchu v České republice KOMPETENCE
VíceMedia Monitoring. Obsah. 21. října 28. října 2016
Media Monitoring 21. října 28. října 2016 Obsah Na Monínci už zasněžují sjezdovku díky modernímu stroji... 2 ČRo - cb.cz - 22.10.2016 Na českých horách už leží sníh... 3 TV Nova - 23.10.2016 Na Monínci
VíceVZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh / učivo: Sestavení životopisu, vyplnění dotazníku, čtení s porozuměním, orientace v textu JK 32-DUM
VíceUniverzita Karlova v Praze. Filozofická fakulta. Katedra sociologie. Bakalářská práce. Linda Nováková
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra sociologie Bakalářská práce Linda Nováková Informovanost studentů Filozofické fakulty Univerzity Karlovy o situaci na trhu práce Awareness of students
VíceVZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.
VZD LÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Mgr. Jind iška N mcová Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05 Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: 4.1. 2012 Datum ov ení: 16.1. 2012 Vzd lávací oblast
VícePojeď, polez, popoběhni do toho s námi. Studijní směr Aktivity v přírodě:
Studijní směr Aktivity v přírodě: Cíle studijního směru je připravit posluchače na práci ve školách, cestovních kancelářích a outdoorových agenturách. Při studiu poznáte lidi ze svého okolí z jiného úhlu,
Více6. Lineární regresní modely
6. Lineární regresní modely 6.1 Jednoduchá regrese a validace 6.2 Testy hypotéz v lineární regresi 6.3 Kritika dat v regresním tripletu 6.4 Multikolinearita a polynomy 6.5 Kritika modelu v regresním tripletu
VíceMetodika Identifikace sociodemografických charakteristik ovlivňujících načasování odchodu do důchodu
Metodika Identifikace sociodemografických charakteristik ovlivňujících načasování odchodu do důchodu Šlapák Milan, Holub Martin, Průša Ladislav VÚPSV, v. v. i. Praha 2017 Metodika Identifikace sociodemografických
VíceDOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI
- 1 - DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI Vážení spoluobčané, Obracíme se na Vás s žádostí o spolupráci při tvorbě Strategického plánu rozvoje města Nového Jičína. Máte možnost se vyjádřit k Vaší představě
VíceValidace dat mamografického screeningu
Validace dat mamografického screeningu 10. setkání mamografických center Daniel Klimeš Brno 2012 Autor, Název akce 1 Malé ohlédnutí Jak to bylo Autor, Název akce Daniel Klimeš, Datový audit mamografického
VícePS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas prostý - oznamovací věty Cvičení: Já bydlím na farmě. I live on a farm. Já bydlím
VíceStrážní řád (Směrnice pro výkon služby ostrahy objektu Masarykovy univerzity na Komenského nám. a Rektorátu MU na Žerotínově nám.
Příloha č. 1 Strážní řád (Směrnice pro výkon služby ostrahy objektu Masarykovy univerzity na Komenského nám. a Rektorátu MU na Žerotínově nám. 9) I. Úvodní ustanovení 1. Tato směrnice pro výkon služby
Více