Hodně radosti i spokojenost ze studia přeje Vaše Eva Drlíková Garant U3V na FF UK
|
|
- Iveta Burešová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Milé posluchačky a milí posluchači, rok s rokem se sešel a hlásí se zrození nového katalogu Univerzity třetího věku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Katalogu, který nabízí průnik vzdělávacími programy, které budete moci navštěvovat v akademickém roce 2014/2015. Je to pomůcka, která má zásadní důležitost ve výběru studia. Věřím, že každý z Vás si tento katalog pozorně prostuduje nejen proto, aby si našel takové přednášky a semináře, které mu budou přinášet radost, které ho uspokojí, ale také proto, aby z nich čerpal informace užitečné pro svůj další život. Tempo života se zrychluje žijeme podstatně komplikovanějším způsobem, než žily generace našich prarodičů i rodičů. Byla to doba, kdy se, v důsledku průmyslové revoluce, kladl důraz na logiku, argumentaci, důkazy na logické analýzy, na informovanost a výkon. Převažovalo racio nad emocemi. Dodnes stavíme výkon, efektivitu nad naše pocity, nad to, jak se člověk cítí. O štěstí a spokojenosti člověka se mluví málo. Je důležité pochopit podmínky, své schopnosti, své pocity i city, abychom se lépe mohli angažovat v současnosti. Ale také abychom lépe mohli žít v budoucnosti. Příštích deset, dvacet let je pro nás zcela neznámou budoucností. Technologie se mění kosmickou rychlostí. Vzpomeňme jenom na možnosti spojení v našem dětském věku s osobou např. v Americe tenkrát téměř nemožné dnes během několika okamžiků. Předvídat budoucnost je ale stejně nemožné, jako tehdy. Jaké dovednosti či informace budeme potřebovat, abychom mohli žít plnohodnotný život? Jak budeme vnímat pohodu, spokojenost, vyrovnanost, vstřícnost, radost? Ve společnosti existuje mýtus, že stářím se naše schopnosti zhoršují, a to, co jsme propásli, je navždy pryč. Je to opravdu tak? Většina starších lidí tomu věří. Rezignují. Nechtějí pochopit, že i u seniorů existuje neustálý potenciál, který je třeba udržovat, obnovovat i rozvíjet. Poslední výzkumy vyvrací dlouho opakovanou formulku, že inteligenční kvocient (IQ) je neměnný. Ukazuje se, že neustálým cvičením, vzděláváním se naše IQ může zvyšovat. Naštěstí jsou senioři, kteří vyhledávají příležitosti k vyzkoušení svých schopností v různých oborech. Jsou i přes svůj věk vytrvalí, optimističtí, pohodoví, ambiciózní, s vysokým sebevědomím. Vy, kteří čtete tyto řádky, patříte do skupiny, která chce být ve spojení s novými poznatky, ale také ve spojení s lidmi, kteří mají stejné či podobné zájmy. Patříte do skupiny lidí, kteří jdou za svými zájmy, koníčky. Děláte věci rádi pro sebe, pro vlastní uspokojení i dobrou pohodu života. Máte radost ze setkávání se s novými lidmi. Chcete informace nejen získávat, ale chcete sdílet i radost z nových kontaktů s učiteli nebo kolegy. Přeji Vám, abyste si z katalogu správně vybrali ty přednášky a semináře, které Vám zpříjemní jak současný život, tak život v akademickém roce 2014/2015. Způsob přihlašování a výběru vzdělávacích programů v rámci naší Univerzity třetího věku zůstává stejný jako v minulém roce. Bližší informace získáte v Pravidlech pro studium v rámci U3V na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze pro akademický rok 2014/2015, která dostáváte současně s tímto katalogem. Pracovníci Centra dalšího vzdělávání FF UK Vám rádi pomohou s výběrem vhodných vzdělávacích aktivit i v orientaci v rozvrhu přednášek. Hodně radosti i spokojenost ze studia přeje Vaše Eva Drlíková Garant U3V na FF UK
3 OBSAH Úvod... 1 Vzdělávací programy U3V v akademickém roce 2014/ Výuka v zimním semestru Archeologie Řecka a Itálie - Starověké Řecko... 6 Balkán ve 20. století I Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis I Etnologie v tematickém spektru I Evropa v době kamenné a bronzové Konverzační jazykový kurz - Francouzština Konverzační jazykový kurz - Němčina Konverzační jazykový kurz Ruština Místa české historické paměti (místa, události, osoby, pomníky, muzea) 2. ročník 14 Neznámá antika: antické divadlo po klasické době Poklady českého a evropského výtvarného umění 2. ročník Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky ZS Psychologické zajímavosti Psychologie pro všední den 2. ročník Psychologie pro všední den 3. ročník Role knihoven a informačních institucí v informační společnosti Rukopisná kniha v proměnách staletí 2. ročník Shakespeare a kultura anglické renesance Učíme se po celý život Proměny a specifika vzdělávání dospělých Výchova věc společná. Vybrané otázky pedagogické teorie a praxe Významné skladatelské osobnosti 1. poloviny 20. století Zdravotní a kondiční cvičení pro seniory I Země a lidé - Osudy Ruska ve víru staletí Život a jeho proměny: odborné přednášky pro praktický život seniora Estetické otázky v každodenním život... dodatek 2
4 Výuka v letním semestru Balkán ve 20. století II České filmy Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis II Etnologie v tematickém spektru II Hlavní města starého Egypta - metropole živých i mrtvých Jak se žilo a pracovalo v 19. a 20. století v českých zemích Jazykový kurz - Latina Kapitoly z dějin českého překladu Konverzační jazykový kurz Angličtina Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky LS Praktický kurz českého znakového jazyka Přelomové události světových dějin Psychologie pro všední den 1. ročník Psychologie v každodenním životě Smrt jako historický fenomén I Velké postavy antického světa 2a - Řecko Zdravotní a kondiční cvičení pro seniory II
5 Výuka zimním semestru Název programu Katedra/ústav FF UK Trvání programu Archeologie Řecka a Itálie - Starověké Řecko Balkán ve 20. století I. Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis I. Estetické otázky v každodenním životě Ústav pro klasickou archeologii Katedra jihoslovanských a balkanistických studií Ústav českého jazyka a teorie komunikace Katedra estetiky 1. ročník (dvouletý kurz) 1. semestr (dvousemestrální kurz) 1. semestr (dvousemestrální kurz) 1. ročník (dvouletý kurz) Etnologie v tematickém spektru I. Ústav etnologie 1. semestr (dvousemestrální kurz) Evropa v době kamenné a bronzové Ústav pro archeologii 1. ročník (dvouletý kurz) Konverzační jazykový kurz - Francouzština Jazykové centrum jednosemestrální kurz Konverzační jazykový kurz - Němčina Jazykové centrum jednosemestrální kurz Konverzační jazykový kurz Ruština Jazykové centrum jednosemestrální kurz Místa české historické paměti (místa, události, osoby, pomníky, muzea) Neznámá antika: antické divadlo po klasické době Poklady českého a evropského výtvarného umění Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky ZS Ústav českých dějin Katedra divadelní vědy Ústav pro dějiny umění Katedra pomocných věd historických a archivního studia 2. ročník (dvouletý kurz) jednosemestrální kurz 2. ročník (dvouletý kurz) jednosemestrální seminář Psychologické zajímavosti Katedra psychologie jednosemestrální seminář Psychologie pro všední den Katedra psychologie 2. ročník (tříletý kurz) Psychologie pro všední den Katedra psychologie 3. ročník (tříletý kurz) Role knihoven a informačních institucí v informační společnosti Rukopisná kniha v proměnách staletí Shakespeare a kultura anglické renesance Ústav informačních studií a knihovnictví Katedra pomocných věd historických a archivního studia Ústav anglofonních literatur a kultur jednosemestrální kurz 2. ročník (dvouletý kurz) jednosemestrální kurz 4
6 Název programu Učíme se po celý život Proměny a specifika vzdělávání dospělých Výchova věc společná. Vybrané otázky pedagogické teorie a praxe Významné skladatelské osobnosti 1. poloviny 20. století Zdravotní a kondiční cvičení pro seniory I. Země a lidé - Osudy Ruska ve víru staletí Život a jeho proměny: odborné přednášky pro praktický život seniora Katedra/ústav FF UK Katedra andragogiky a personálního řízení Katedra pedagogiky Ústav hudební vědy Katedra tělesné výchovy Ústav světových dějin Centrum dalšího vzdělávání Trvání programu 1. ročník (dvouletý kurz) 1. ročník (dvouletý kurz) 1. ročník (dvouletý kurz) 1. semestr (dvousemestrální kurz) 1. ročník (dvouletý kurz) jednosemestrální kurz *vysvětlivky ke kurzům: jednosemestrální kurz probíhá pouze v jednom semestru akademického roku, nemá pokračování ani formu ukončení, bez osvědčení o absolvování dvousemestrální kurz probíhá v obou semestrech jednoho akademického roku, zapisujete si oba semestry v daném roce dvouletý kurz v jednom akademickém roce probíhá 1. ročník (1. semestr), 2. ročník (2. semestr) probíhá v následujícím akademickém roce, osvědčení po absolvování 2. ročníku daného kurzu tříletý kurz v jednom akademickém roce probíhá 1. ročník (1. semestr), 2. ročník (2. semestr) probíhá v následujícím akademickém roce, 3. ročník (3. semestr) probíhá v dalším akademickém roce, osvědčení po absolvování 3. ročníku daného kurzu 5
7 Archeologie Řecka a Itálie - Starověké Řecko 1. ročník Odborný garant: Ústav pro klasickou archeologii FF UK (PhDr. Ladislav Stančo, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Jedná se o 1. ročník dvouletého kurzu, 2. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. První část dvouletého přednáškového cyklu, nazvaného Archeologie Řecka a Itálie představí hlavní výsledky archeologického bádání o antickém Řecku s důrazem na umění a materiální kulturu jednotlivých období od doby bronzové po ovládnutí Řecka římskou říší. Řecko v době bronzové Temná staletí Homérské Řecko Odlesk Starověkého Orientu v Řecku Umění a architektura archaického Řecka Periklovy Athény Klasické Řecko mimo Athény Řecko v době Alexandra Velikého Vývoj řeckého portrétu v helénismu Řecko pod římskou nadvládou doc. PhDr. Iva Ondřejová, CSc.; doc. PhDr. Peter Pavúk, Ph.D; PhDr. Ladislav Stančo, Ph.D; Mgr. Lenka Vacinová 50% účast pro postup do 2. ročníku a závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu v závěru 2. ročníku Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje: Počátek řeckého sochařství Červenofigurové vázové malířství Parthenón v jeho výzdoba Chrámy v dórském slohu Sochaři pozdní klasiky: Práxitelés, Skopás, Lýsippos Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 6
8 Balkán ve 20. století I. semestr Odborný garant: Katedra jihoslovanských a balkanistických studií FF UK (Mgr. Lucie Gramelová, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry Jedná se o I. semestr dvousemestrálního kurzu v akademickém roce 2014/2015, zapisujete si oba semestry. Přednášky volně navazují na program Jazyková a etnická rozmanitost Balkánu. Tentokrát chceme posluchače uvést do některých otázek historického a kulturního vývoje Balkánského poloostrova v moderní době. Těžiště výuky v prvním semestru spočívá v nástinu politického a historického vývoje jednotlivých zemí jihovýchodní Evropy. V druhém semestru se pak zaměříme na otázky národní identity. Bosna a Hercegovina v socialistické Jugoslávii Občanská válka v Bosně a Hercegovině v 90. letech Kosovská otázka ve 20. století Klíčové problémy albánské historie Vznik Velkého Rumunska a jeho historie do konce II. světové války Poválečné dějiny Rumunska od r do současnosti Dějinné peripetie Moldavska ve 20. století Řecko-makedonské vztahy Terstská otázka Mgr. Přemysl Vinš; PhDr. Ondřej Žíla; Mgr. Lucie Gramelová, Ph.D; doc. PhDr. Jan Pelikán, CSc.; PhDr. Libuše Valentová, CSc.; PhDr. Jiří Našinec; PhDr. Mgr. Ondřej Vojtěchovský, Ph.D závěrečný písemný test v závěru 2. semestru Osvědčení o absolvování v závěru 2. semestru: Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 7
9 Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis I. semestr Odborný garant: Ústav českého jazyka a teorie komunikace FF UK (doc. Mgr. Robert Adam, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry Jedná se o I. semestr dvousemestrálního kurzu v akademickém roce 2014/2015, zapisujete si oba semestry. Kurz je určen posluchačům, kteří se zajímají o současný stav češtiny a jejího poznání a kteří si chtějí rozšířit své teoretické znalosti v oblasti vědy o českém jazyce. Kurz bude účastníky orientovat v nejnovějších metodách lingvistického výzkumu a v nových jazykových zdrojích a poskytne jim vědecky podložené základy pro posuzování jazykové úrovně konkrétních textů a současné jazykové situace v České republice. Úvod do lexikologie Nová slova v současné češtině Úvod do morfologie Aktuální jevy v českém tvarosloví Úvod do syntaxe Informační struktura výpovědi a výstavba textu Analýza textu Současná jazyková situace češtiny Nespisovnost v publicistice a beletrii doc. Mgr. Robert Adam, Ph.D; doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc.; PhDr. Robert Dittmann, Ph.D; Mgr. Pavlína Jínová; Mgr. Eva Lehečková, Ph.D; prof. PhDr. Petr Mareš, CSc.; Mgr. František Martínek; PhDr. Lucie Saicová Římalová, Ph.D; Mgr. Kateřina Šormová; Mgr. Lucie Chlumská závěrečný písemný test na konci 2. semestru Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 8
10 Etnologie v tematickém spektru I. semestr Odborný garant: Ústav etnologie FF UK (doc. PhDr. Irena Štěpánová, CSc.) Počet semestrů: 2 semestry Jedná se o I. semestr dvousemestrálního kurzu v akademickém roce 2014/2015, zapisujete si oba semestry. Program představuje průnik několika vybraných témat, kterými se zabývá současná etnologie. Je rozdělen do dvou jednosemestrálních kurzů, ve kterých vystoupí jednotliví pedagogové s přednáškami reprezentujícími jejich specializaci. Zimní semestr je zaměřen na kulturu Evropy a českých zemí. Přiblíží pravěké evropské umění, lidovou slovesnost 20. století, vztahy Čechů a Němců ve vybrané pohraniční oblasti a problematiku imigrantů v ČR. Pravěké umění I. Problematika vzniku umění a prvních kultur Pravěké umění II. Paleolitické umění a jeho interpretace Folklor 20. století I. Proměny českého humoru ve 20. stol. Folklor 20. století II. Vzpomínková vyprávění, vztahující se k významným politickým událostem 20. století Folklor 20. století III. Tradiční pověsti a pověrečná vyprávění druhé poloviny 20. století Češi a Němci v Podkrkonoší I. Tradiční způsob života a sousedské vztahy před vznikem Československa Češi a Němci v Podkrkonoší II. Proměny ve 20. století Imigranti v České republice I. Emická perspektiva biografické sondy Imigranti v České republice II. Etická perspektiva kontextuální souvislosti PhDr. Barbora Půtová, Ph.D; PhDr. Petr Janeček, Ph.D; Mgr. Daniel Dědovský; PhDr. Miloš Tomandl závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu v závěru 2. semestru Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje: Vliv pravěkého umění na moderní umění Porovnání interpretací vzniku pravěkého umění Pravěké venuše Proměny humoru anekdota a vtip ve druhé polovině 20. století Oral history vzpomínková vyprávění související s politickými událostmi 20. století další témata budou uvedena během přednášek Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 9
11 Evropa v době kamenné a bronzové 1. ročník Odborný garant: Ústav pro archeologii FF UK (doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc.) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Jedná se o 1. ročník dvouletého kurzu, 2. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. Cyklus přednášek je zaměřen obecně na problematiku archeologie jako oboru a na vybrané problémy staršího pravěku od starší doby kamenné po dobu bronzovou ve střední Evropě. Posluchači se seznámí se základní terminologií, prameny a metodami oboru archeologie. Další přednášky jsou věnovány vývoji lidské společnosti a její kultury od dob nejstarších lovecko-sběračských společností starší doby kamenné po nástup prvních zemědělských civilizací v mladší době kamenné. Rozvoj zemědělských aktivit a počátky metalurgie mědi jsou tématem přednášek o pozdní době kamenné. Kurz je uzavřen přehledem základní charakteristiky doby bronzové jako nové epochy vývoje lidské kultury. Všechny přednášky jsou doprovázeny plošnou obrazovou prezentací nejdůležitějších archeologických nalezišť a nálezů. Přednášející jsou specialisty na jednotlivá chronologická období a nabízejí prostor k diskuzi s posluchači na konci každého tematického bloku. Archeologie pravěku jak a proč Starší doba kamenná (paleolit) Mladší doba kamenná (neolit) Počátky specializace a nové aktivity pravěkých společností Kontakty pravěkých civilizací Pozdní doba kamenná (eneolit) První měděné předměty na našem území počátky nové doby Doba bronzová Život v době bronzové doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc.; PhDr. Zuzana Bláhová, Ph.D; PhDr. Miroslav Dobeš; Mgr. Tomáš Chmela 50% účast pro postup do 2. ročníku a závěrečný písemný test v závěru 2. ročníku Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 10
12 Konverzační jazykový kurz Francouzština Odborný garant: Jazykové centrum FF UK (PhDr. Libuše Drnková) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Kurz není určen pro začátečníky. Max. počet účastníků kurzu je 20 osob. Kurz se zaměří na rozvoj produktivních i receptivních jazykových dovedností seniorů (na samostatný ústní projev, vedení dialogu, porozumění psanému nebo vyslechnutému textu), příp. psaní vybraných typů textů s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek nezbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje všeobecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (společenské konvence, kultura, média, historie, klima, apod.). Popis předpokládané úrovně: Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatická pravidla a potřebují se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají (rodina, nákupy, bydlení, zaměstnání). Dokáží komunikovat prostřednictvím jednoduchých úloh, jež vyžadují přímou výměnu informací o běžných skutečnostech. Umí používat základní typy vět a komunikovat o sobě a jiných lidech, o tom, co dělají, o záležitostech týkajících se jejich nejnaléhavějších potřeb. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje, aby se vyjadřovali v rámci každodenních předvídatelných situací jednoduchou formou. Osnova seminářů: Faire connaissance Etre en ligne Voyager Se loger Faire des achats Manger et boire Etre en forme Sortir pour se cultiver Pays, régions, capitales francophones PhDr. Dana Slabochová, CSc. závěrečný písemný test na konci semestru bez osvědčení 11
13 Konverzační jazykový kurz Němčina Odborný garant: Jazykové centrum FF UK (PhDr. Libuše Drnková) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Kurz není určen pro začátečníky. Max. počet účastníků kurzu je 20 osob. Kurz je zaměřen na rozvoj produktivních i receptivních jazykových dovedností seniorů (na samostatný ústní projev, vedení dialogu, napsání vybraných textů, na procvičení porozumět psanému nebo vyslechnutému textu) s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek nezbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje všeobecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (historie, reálie, klima, společnost, kultura, apod.). Popis vstupní úrovně znalostí: Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatická pravidla a potřebují se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výrazům, vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje komunikovat prostřednictvím jednoduchých a běžných úloh, jež vyžadují přímou výměnu informací o známých a běžných skutečnostech. In Kontakt Unterwegs Städte Wohnen Menschen Kultur PhDr. Libuše Drnková; Mgr. Hedvika Blahníková závěrečný písemný test na konci semestru bez osvědčení 12
14 Konverzační jazykový kurz Ruština Odborný garant: Jazykové centrum FF UK (PhDr. Libuše Drnková) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Kurz není určen pro začátečníky. Max. počet účastníků kurzu je 20 osob. Kurz se zaměří na rozvoj produktivních i receptivních jazykových dovedností seniorů (na samostatný ústní projev, vedení dialogu, psaní vybraných textů, porozumění psanému nebo vyslechnutému textu) s konkrétním cílem osvojování, resp. opakování a upevňování základních gramatických struktur a lexikálních jednotek nezbytných pro realizaci obecných komunikačních záměrů. Kurz se obsahově věnuje všeobecným tematickým okruhům s přihlédnutím k dané jazykové oblasti (společenské konvence, kultura, cestování, reálie, historie, klima, média, apod.). Popis vstupní úrovně znalostí: Kurz je určen zájemcům z řad seniorů, kteří již ovládají základní gramatická pravidla a potřebují se naučit vyjadřovat v běžných situacích. Rozumí větám a často používaným výrazům, vztahujícím se k oblastem, které se jich bezprostředně týkají. Mají základní jazykový repertoár, který jim umožňuje komunikovat prostřednictvím jednoduchých a běžných úloh, jež vyžadují přímou výměnu informací o známých a běžných skutečnostech. Знакомство Контакт и этикет Поездка за границу. Гостиница Национальная кухня Русские праздники Город. Экскурсия по Москве Здравоохранение и курорты Масс-медиа Россия PhDr. Jana Vinceová; Mgr. Ladislava Dolanová, Ph.D závěrečný písemný test na konci semestru bez osvědčení 13
15 Místa české historické paměti (místa, události, osoby, pomníky, muzea) 2. ročník Odborný garant: Ústav českých dějin FF UK (doc. PhDr. Jana Čechurová, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Určeno pouze pro absolventy 1. ročníku v akademickém roce 2013/2014. Termín místa paměti evokuje představu, že kolektivní paměť sociální skupiny, společnosti či celého národa krystalizuje na určitých místech, přičemž slovo místo lze různým způsobem interpretovat. Většinou se pod ním skrývá geografické místo, mýtická postava, událost, instituce, například muzeum, umělecké dílo apod. Tato místa vlastní velkou symbolickou hodnotu, která je pro společnost (národ) či sociální skupinu základem pro vytváření identity. Ještě donedávna věnovali v rámci humanitních a společenských věd pozornost fenoménu paměti pouze filozofové, psychologové a částečně i sociologové. Nyní se ho zmocňují historici, publicisté a politici. Svědčí to o tom, že od zkoumání otázky individuální lidské paměti a lidského zapomínání z hlediska jedince a vlastně z hlediska freudovsky zaměřené psychoanalýzy se přešlo k analyzování kolektivní paměti a hlavně jejího vlivu na vytváření a zachovávání paměti a identity kolektivní. Proměna tohoto přístupu také znamenala a znamená, že fenomén paměti přestal být pouhou akademickou badatelskou libůstkou a stal se navýsost politickou záležitostí, která může výbušným způsobem určovat vztah k minulosti a dokonce ovlivňovat politicko mentální chování celých společenských skupin a ba dokonce i státních institucí. Tento dvousemestrální cyklus přednášek přiblíží některá z těchto míst, která mají velkou symbolickou hodnotu pro českou společnost. Kanonýr Jabůrek nebo Baterie mrtvých? Bitva u Hradce Králové v české historické paměti Národní divadlo jako místo paměti Šumava jako místo paměti Konopišťské růže: mýtus o podílu Františka Ferdinanda d Este na přípravě I. světové války Hrob neznámého vojína jako místo paměti Žitná ulice, č.6/10, Atentát na Aloise Rašína jako memento české politické kultury Politické osobnosti prvej republiky a ich miesto v českom a slovenskom historickom vedomí v 20. storoči (na príklade: TGM, Beneš, Hodža, Štefánik, Hlinka) Místa paměti odkazující na období protektorátu a II. světovou válku Jak vzpomínáme na normalizaci? prof. PhDr. Eduard Maur, CSc.; prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc.; doc. PhDr. Jana Čechurová, Ph.D; Mgr.Kamil Činátl, Ph.D;; PhDr. Petr Koura, Ph.D; Mgr. Miroslav Michela, Ph.D; PhDr. Jan Randák, Ph.D;;PhDr. Luboš Velek, Ph.D závěrečný písemný test v závěru 2. ročníku Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 14
16 Neznámá antika: antické divadlo po klasické době Odborný garant: Katedra divadelní vědy FF UK (Mgr. Alena Sarkissian, Ph.D) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Přednáškový cyklus je věnován dionýskému umění divadla. Budeme sledovat, jak antická tradice vstupuje do dramat, stejně jako do jejich scénického zpracování, a to v epochách, které následují po klasické epoše 5. století v Řecku až do 21. století. Římské divadlo a jeho premiéry Nové drama starými slovy: vergiliovské cento Medea Hosidia Gety Antické vlivy a náměty v divadle francouzského klasicismu Benediktinská dramatika Inscenace řecké tragédie a K. H. Hilar Antická inspirace v dramatice severoamerických Indiánů Antická inspirace v africkém dramatu Moderní francouzské texty pro divadlo inspirované antikou Antická inspirace v tanečním divadle Piny Bausch Mgr. Eliška Poláčková; PhDr. Martin Bažil, Ph.D; Michal Zahálka; PhDr. Martin Svatoš, CSc.; Eva Šormová; Mgr. Martin Pšenička, Ph.D; Lucie Němečková; Mgr. Petr Christov, Ph.D; Mgr. Julie Kočí bez osvědčení 15
17 Poklady českého a evropského výtvarného umění 2. ročník Odborný garant: Ústav pro dějiny umění FF UK (Ing. Petr Macek, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Určeno pouze pro absolventy 1. ročníku v akademickém roce 2013/2014. Soubor přednášek představuje základní oblasti evropského umění od počátků středověku do přelomu 19./20.století. Ve vybraných, samostatně koncipovaných kapitolách věnovaných různým druhům umělecké činnosti budou předními specialisty sledovány výrazné stylové roviny představované na typických uměleckých dílech. Předmětem pozornosti budou otázky uměleckohistorické, metodologické a estetické. Důraz bude kladen na obecné charakteristiky jednotlivých etap proměn evropského umění včetně postižení vazeb ke kulturní historii i našemu umění. Raně křesťanské umění Italské malířství středověku Sochařství evropské gotiky Italská renesance a manýrismus Sochařství raného novověku Barokní architektura v Itálii Barokní architektura ve Velké Británii Impresionismus Evropské umění kolem r prof. PhDr. Ing. Jan Royt, Ph.D; PhDr. Jana Hana Hlaváčková; doc. PhDr. Michaela Ottová, Ph.D; doc. PhDr. Martin Zlatohlávek, Ph.D; PhDr. Kateřina Adamcová, Ph.D; PhDr. Richard Biegel, Ph.D; Ing. Petr Macek, Ph.D; prof. PhDr. Roman Prahl, CSc.; prof. PhDr. Petr Wittlich, CSc. závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje: Písemnou práci/esej je možné zpracovat více způsoby. Doporučujeme vybrat a popsat konkrétní umělecké dílo blízké zpracovateli. Po shromáždění relevantní literatury je pak zařadit do širšího kontextu. Současně je možné reagovat na vybranou teoretickou práci či zásadnější uměnovědný článek. Práci lze pojmout i v rámci obecnějších dějin kultury a historie. Další oblastí je památková péče. Zde je možné zamýšlet se nad přístupem k významným památkám, případně zhodnotit realizované památkové akce. Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 16
18 Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky ZS Odborný garant: Katedra pomocných věd historických a archivního studia FF UK (doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc.) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Určeno pouze pro absolventy kurzu Seminář k novověké paleografii aneb úvod do praktického čtení historických textů v akademickém roce 2013/2014. Max. počet účastníků je 20 osob. Cílem kurzu je prohloubit znalosti praktického čtení paleografických textů jazykově českých, německých a latinských, na příkladu různých typů, především diplomatického materiálu, s nímž se setkává badatel zajímající se o osobní a regionální dějiny při práci v archivu či na internetu (pracuje-li s digitalizovanými písemnými prameny) Praktické čtení paleografických textů, rozbor ukázek z oblasti osobních a regionálních dějin (spojeno s převodem dat na současný způsob datování) doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc.; PhDr. Klára Woitschová, PhD; Mgr. Tereza Daňková bez osvědčení 17
19 Psychologické zajímavosti Odborný garant: Katedra psychologie FF UK (PhDr. Eva Drlíková, CSc.) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální seminář v akademickém roce 2014/2015. Určeno pouze pro absolventy psychologie v rámci U3V na FF UK. Max. počet účastníků je 20 osob. Seminář je určen výhradně posluchačům U3V, kteří absolvovali program psychologie na FF UK v předešlých letech a své absolutorium doloží získaným osvědčením. Jedná se o specializovaný seminář, který předpokládá aktivní zapojení posluchačů do práce na jednotlivých tématech. Posluchači budou (po konzultaci s lektorem) prezentovat doma připravené domácí úkoly na předem domluvená témata. Je také možné zvolit si vlastní témata, která jsou v centru zájmu posluchačů. Obsah semináře: Moje místo v rodině Psychologický profil temperament Rodinná terapie Satirová Hlubinná psychologie psychoanalýza Význam otce, dědečka ve výchově dětí Komunikace Transakční analýza Struktura osobnosti Politická psychologie Psychologie moci PhDr. Eva Drlíková, CSc. bez osvědčení 18
20 Psychologie pro všední den 2. ročník Odborný garant: Katedra psychologie FF UK (PhDr. Eva Drlíková, CSc.) Počet semestrů: celkem 3 semestry/3 roky Jedná se o 2. ročník tříletého kurzu, 3. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. Určeno pouze pro absolventy 1. ročníku v akademickém roce 2013/2014. Pokračující cyklus přednášek je zaměřen na konkrétnější oblasti života. Posluchači jsou seznámeni s informacemi, které mohou být užitečné v praktickém životě. Zaměřujeme se na prevenci negativních jevů i na některé aspekty pomoci ve svízelných situacích. Rizikové faktory v psychickém vývoji Pohled na sexualitu z aspektu psychologie Sourozenecké konstelace Úzkost a deprese Empatie v mezilidských vztazích Prevence Alzheimerovy choroby Jak si lépe porozumět Zanedbávané děti Přestat kouřit není nikdy pozdě Náhradní témata: Prarodiče a vnuci spolu ve volném čase Možnosti řešení konfliktů Alkohol v životě člověka PhDr. Eva Drlíková, CSc.; doc. PhDr. Dr.phil. Laura Janáčková, CSc.; MUDr. Gabriela Šivicová; PhDr. Vendula Junková; doc. MUDr. Aleš Bartoš, Ph.D; PhDr. Zofia Toužimská, CSc.; PhDr. Jana Vaňková, Ph.D; MUDr. Karel Nešpor, CSc. 50% účast a seminární práce v rozsahu 5 stran textu pro postup do 3. ročníku, závěrečná práce ve 3. ročníku Inspirace k volbě tématu/eseje: Můj život do 30 let Psychologický portrét blízké osoby Pohled seniora na dnešní mládež Smysl života pohled zpět Hodnoty pro život z pohledu seniora další témata budou uvedena během přednášek Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 3. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 19
21 Psychologie pro všední den 3. ročník Odborný garant: Katedra psychologie FF UK (PhDr. Eva Drlíková, CSc.) Počet semestrů: celkem 3 semestry/3 roky Jedná se o 3. ročník tříletého kurzu. Určeno pouze pro absolventy 2. ročníku v akademickém roce 2013/2014. Třetí ročník vzdělávacího programu Psychologie pro všední den je speciálně zaměřený na potřeby seniorů. Cílem je poskytnout informace, které mohou pomoci zlepšit kvalitu života seniorů. Psychologické aspekty výživy Strategie úspěšného stárnutí Psychologie smysluplnosti života Psychologie moudrosti a dobrého života Životní spokojenost a zážitky štěstí Zvládání stresu Týrané děti a možnosti ochrany prarodiči Domácí násilí ve vyšším věku a jeho prevence Optimismus a pesimismus Náhradní témata: Prevence psychických poruch Psychologie stáří Vděčnost Odpouštění a usmiřování Sexualita ve vyšším věku PhDr. Eva Drlíková, CSc.; doc. PhDr. Slávka Fraňková, DrSc.; MUDr. Jan Cimický, CSc.; PhDr. Zofia Toužimská, CSc.; Mgr. Zdena Prokopová; doc. PhDr. MUDr. Mgr. Radvan Bahbouh, Ph.D 50% účast a závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje: Základní otázky gerontopsychologie další témata budou uvedena během přednášek Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 20
22 Role knihoven a informačních institucí v informační společnosti Odborný garant: Ústav informačních studií a knihovnictví FF UK (doc. PhDr. Richard Papík, Ph.D) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Cyklus si klade za cíl seznámit posluchače s hlavními problémovými okruhy informační společnosti, informačního průmyslu a informačně-knihovnických služeb v kontextu technologií 20. a 21. století. Součástí kurzu je mimo jiné představení on-line databází, funkcí a služeb tuzemských a zahraničních knihoven, historických knihovních fondů a procesů jejich digitalizace coby historického a kulturního dědictví, stejně jako současných trendů moderní vědecké komunikace. Na závěr kurzu proběhne praktická část úvodu do služeb internetu včetně současných prostředí typu web 2.0, neviditelného webu a sociálních sítí. Pro účast na kurzu nejsou nutné žádné předchozí znalosti ani technické dovednosti. Informační společnost, informační politika státu v oblasti osobních (a biometrických) dat a další aktuální témata této oblasti E-Government elektronická vláda (Czech pointy a EGON, Portál veřejné správy, datové schránky) Koncepce rozvoje knihoven a centrální portál knihoven Knihovny a informační instituce v ČR, jejich funkce a služby Evropská unie: informační společnost a knihovny On-line databáze jako nástroj vyhledávání informací Záležitosti elektronického publikování a současné metody vědecké komunikace Historické fondy a jejich využití pomocí moderních technologií Internet: jeho výhody a nevýhody, možnosti a použití (praktická výuka v počítačové učebně) PhDr. Hana Slámová, Ph.D; PhDr. Barbora Drobíková, Ph.D; PhDr. Anna Stöcklová; PhDr. Jitka Hradilová; PhDr. Petra Večeřová, Ph.D; Mgr. Věra Pilecká; PhDr. Linda Jansová, Ph.D; Mgr. Jan Pokorný, Ph.D bez osvědčení 21
23 Rukopisná kniha v proměnách staletí 2. ročník Odborný garant: Katedra pomocných věd historických a archivního studia FF UK (doc. PhDr. Ivana Ebelová, CSc.) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Určeno pouze pro absolventy 1. ročníku v akademickém roce 2013/2014. Cílem přednášek je zachytit vývoj rukopisné knihy od raného středověku až do 19. století, představit kodikologii jako vědu, která se věnuje komplexnímu studiu rukopisů (kodexů). Přednášky se zaměří na samotné rukopisy, jejich vznik a účel, k němuž byly pořizovány. Samostatná pozornost bude též věnována osobám, které tyto písemnosti vytvářely (písaři, malíři). Pominuty nebudou ani naše nejznámější rukopisné sbírky. Představeny budou i mnohdy dramatické osudy nejvýznamnějších kodexů a knihoven, jejichž součástí rukopisy od samého počátku byly. Kromě literárních kodexů budou přiblíženy i další zajímavé skupiny rukopisných pramenů, jako např. erbovníky, památníky a další. Zámecké knižní sbírky Knižní sbírky církevních institucí Knižní sbírky státních institucí Bohemika v zahraničí doc. PhDr. Zdeněk Hojda, CSc.; prof. PhDr. Marie Bláhová, DrSc.; Mgr. Marta Hradilová; PhDr. Marie Tošnerová, Ph.D; PhDr. Kamil Boldan, Jan Pařez závěrečný písemný test v závěru 2. ročníku Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 22
24 Shakespeare a kultura anglické renesance Odborný garant: Ústav anglofonních literatur a kultur (prof. PhDr. Martin Hilský, CSc.) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Čtení a interpretace díla Williama Shakespeara v kontextech anglické renesance. Kurz volně navazuje na dvousemestrální cyklus v akademickém roce 2013/2014, obsahem se zaměřuje na Shakespearovy tragédie. Do kurzu se mohou přihlásit i zájemci, kteří tento cyklus neabsolvovali. Richard III. a zrod Shakespearovy tragédie Rané tragédie. Titus Andronicus, Romeo a Julie Hamlet Král Lear Othello Macbeth Římské tragédie: Julius Caesar, Coriolanus Antonius a Kleopatra Timon Aténský Doporučenou literaturu bude možné zakoupit v rámci studia (zajišťuje nakladatelství Atlantis) prof. PhDr. Martin Hilský, CSc. závěrečná rozprava bez osvědčení 23
25 Učíme se po celý život Proměny a specifika vzdělávání dospělých 1. ročník Odborný garant: Katedra andragogiky a personálního řízení FF UK (PhDr. Renata Kocianová, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Jedná se o 1. ročník dvouletého kurzu, 2. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. Program se zaměřuje na přiblížení významného fenoménu moderní společnosti edukace v dospělém věku v jeho nejširších podobách. Výchozí tematické celky, tj. celoživotní učení, vzdělávání dospělých, vzdělávání a rozvoj pracovníků, vzdělávání seniorů atd., budou v průběhu přednášek analyzovány v perspektivě širších socio-kulturních souvislostí, záměrem je představit tyto oblasti v historickém vývoji od počátku 20. století do současnosti. Sledovány jsou spojitosti s širšími společenskými změnami i proměnami individuálních životních drah, které se v současnosti stávají těžko předvídatelnými a doprovází je rozličná sociální rizika. Zároveň se tyto změny vyznačují pestrostí příležitostí, s nimiž se jedinec v průběhu různých fází dospělého života a ve svých sociálních rolích setkává. Ve významné míře je pozornost věnována problematice postavení seniorů ve společnosti a ageismu, mezigeneračnímu učení, konceptu aktivního stárnutí a vzdělávání ve třetím věku. Cílem programu je přispět ke komplexnímu porozumění specifikám vzdělávání v dospělém věku a umožnit frekventantům zkvalitnit proces vlastního učení se. Celoživotní učení vývoj konceptu vzdělávací politiky Vznik a vývoj andragogiky vědy o vzdělávání dospělých Specifika dospělých jako účastníků vzdělávání Vývoj vzdělávání dospělých v českých zemích od počátku 20. století Proměny konceptu gramotnosti, funkční gramotnost Vzdělávání dospělých a aktivní občanství Zájmové vzdělávání dospělých Vzdělávání a rozvoj pracovníků v organizacích od počátku 20. století Age management řízení věkové struktury pracovníků PhDr. Miroslava Dvořáková, Ph.D; PhDr. Renata Kocianová, Ph.D; PhDr. Martin Kopecký, Ph.D; PhDr. Michal Šerák, Ph.D 50% účast pro postup do 2. ročníku a závěrečný písemný test v závěru 2. ročníku Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 24
26 Výchova věc společná Vybrané otázky pedagogické teorie a praxe 1. ročník Odborný garant: Katedra pedagogiky FF UK (PhDr. Martin Strouhal, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Jedná se o 1. ročník dvouletého kurzu, 2. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. Cyklus přednášek tvoří sondy do soudobé situace ve výchově a vzdělávání. V návaznosti na loňský cyklus o mezigeneračních pohledech na edukaci představuje mnohost způsobů, jimiž lze výchovu a vzdělávání tematizovat a upozorňuje na výchovné problémy dnešního světa. V přednáškách se analyzuje postavení tradičních pedagogických otázek v soudobém světě. Snahou přednášejících je mj. ukázat, že u těchto otázek se mění už sám způsob jejich kladení, neboť žijeme v době zpochybňující tradiční vychovatelské jistoty i stereotypy. Přednášky směřují dílem k výchovným problémům ve školním prostředí, dílem k didakticko-společenským otázkám vzdělávacích cílů. Jde především o otázky multikulturalismu a multikulturní výchovy, vychovatelské autority a její legitimity, učitelského povolání, jeho prestiže a sebepojetí, o fenomén komunitní školy, o nové formy spolupráce rodiny a školy a také o otázky spojené se zcela novými edukačními výzvami, které provokuje soudobý stav světa. První semestr je orientován spíše na teoretické analýzy, druhý je zaměřen převážně na problémy pedagogické praxe. Problém výchovné autority v soudobé pedagogické teorii Autorita, prestiž a sebepojetí učitele sociologické hledisko Edukační obrat v pedagogicko psychologickém kontextu Učitelé: ve společenství nebo jako osamělí běžci? Behaviorální pedagogika I. Výchovné a vzdělávací problémy dětí školního věku I. Komunitní škola: alternativa nebo hlavní proud? Výchova a vzdělávání v rodině z pohledu problematiky lidských práv Závěrečné setkání s diskusí PhDr. Martin Strouhal, Ph.D; doc. PhDr. Jaroslav Koťa; PhDr. Hana Krykorková, CSc.; doc. PhDr. Hana Kasíková, CSc.; doc. PhDr. Josef Valenta, CSc.; PhDr. Tereza Bariekzahyová, Ph.D; PhDr. Jitka Lorenzová, Ph.D; Mgr. Karolína Pávková, Ph.D 25
27 50% účast pro postup do 2. ročníku a závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu v závěru 2. ročníku Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje: Jaké klady/zápory lze vidět v dnešním školství ve srovnání se školami, které jste absolvovali? Učitelé pro dnešní školu a jejich vzdělávání. Téma dnešní školy - poruchy učení. Šikana příčiny, prevence, řešení. další témata budou uvedena během přednášek Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 26
28 Významné skladatelské osobnosti 1. poloviny 20. století 1. ročník Odborný garant: Ústav hudební vědy FF UK (doc. PhDr. Petr Daněk, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Jedná se o 1. ročník dvouletého kurzu, 2. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. Volný cyklus přednášek pokračuje profily devíti význačných evropských a amerických skladatelů 1. poloviny 20. století. V každé přednášce jsou posluchači seznámeni se životem a dílem příslušného skladatele, uvedeny jsou ukázky z jeho tvorby a osobnost je zařazena do vývoje světové hudby. Charakterizován je kompoziční styl a přínos dotyčného skladatele. Přednášející bohatě využívají obrazových powerpointů, nosičů zvuku i obrazu a ukázek z odborné i memoárové literatury. Výběr skladatelů se snaží navázat na cyklus, který byl realizován v akademickém roce 2013/14, nicméně je možné ho navštěvovat zcela samostatně. Claude Debussy Richard Strauss Leoš Janáček Erik Satie Charles Ives Pařížská šestka Anton Webern Sergej Prokofjev Dmitrij Šostakovič doc. PhDr. Petr Daněk, Ph.D; doc. PhDr. Eduard Douša, Ph.D; doc. PhDr. Jiří Štilec, CSc.; Mgr. Jan Baťa, Ph.D; PhDr. Miroslav Pudlák, CSc.; prof. PhDr. Jarmila Gabrielová, CSc. 50% účast pro postup do 2. ročníku a závěrečný písemný test v závěru 2. ročníku Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 27
29 Zdravotní a kondiční cvičení pro seniory I. semestr Odborný garant: Katedra tělesné výchovy FF UK (Mgr. Zdeňka Hrazdírová) Počet semestrů: 2 semestry Jedná se o I. semestr dvousemestrálního kurzu v akademickém roce 2014/2015, zapisujete si oba semestry. Teorie významu cvičení pro seniory, praxe posilovacích a protahovacích cvičení odstraňujících svalovou dysbalanci, cvičení na zlepšení svalové pružnosti, fyzické kondice, oběhového a dýchacího aparátu. Teorie: Význam zdravotního cvičení pro seniory Svalová dysbalance - hyperaktivní a ochabující svalové skupiny Zásady posilovacích a protahovacích cvičení Technika dýchání při cvičení Význam relaxace Pokyny ke cvičení Praxe: Cvičení pro celkové zlepšení fyzické kondice Cvičení na odstranění svalové dysbalance - protahovací cvičení, posilovací cvičení Vyrovnávací cvičení s použitím různého náčiní Dechová a relaxační cvičení Lektorka: Mgr. Zdeňka Hrazdírová bez osvědčení 28
30 Země a lidé - Osudy Ruska ve víru staletí 1. ročník Odborný garant: Ústav světových dějin FF UK (prof. PhDr. Martin Kovář, Ph.D; PhDr. Jaroslav Valkoun) Počet semestrů: 2 semestry/2 roky Jedná se o 1. ročník dvouletého kurzu, 2. ročník bude probíhat v akademickém roce 2015/2016. Přednáškový cyklus je zaměřen na významné události ruských dějin od vpádu Mongolů ve středověku přes novověké období až do současnosti. Zahrnuje tedy výklad středověkých, novověkých i moderních dějin z politického, sociálního a kulturního úhlu pohledu. Přednášky jsou zvoleny tak, aby pokryly vybrané významné události a období ruských dějin. Východní Evropa a mongolská apokalypsa Bitva na Čudském jezeře aneb vrchol expanze řádových rytířů do východní Evropy Livonská válka: první pokus Ruska k přístupu k Baltskému moři? Rusko v období smuty Velká severní válka aneb otevření Okna do Evropy Velký palácový převrat Alžběty Petrovny Rusko za Kateřiny II. Veliké Velmocenská politika Ruska v druhé polovině 19. a na počátku 20. století Každodennost v Sovětském svazu ve třicátých letech 20. století PhDr. Kathleen Brenda Geaney; doc. PhDr. Dana Picková, CSc.; PhDr. Pavel Smrž; PhDr. Lenka Šínová; PhDr. Jaroslav Valkoun 50% účast pro postup do 2. ročníku a závěrečná písemná práce v rozsahu 10 stran textu v závěru 2. ročníku Inspirace k volbě tématu závěrečné práce/eseje: Mongolská říše Alexandr Něvský Vzestup Moskvy Ivan Hrozný další témata budou uvedena během přednášek Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží po absolvování 2. ročníku Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 29
31 Život a jeho proměny: odborné přednášky pro praktický život seniora Odborný garant: Centrum dalšího vzdělávání FF UK (PhDr. Eva Drlíková, CSc.) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Cílem přednášek je pomoci seniorům lépe se orientovat ve společnosti, která prochází intenzivní transformací a tak preventivně předcházet některým negativním jevům. Přednášky budou poskytovat seniorům informace o možnostech obrany, ale i právech a povinnostech občana vůči státním i nestátním institucím. Přednáška Rádce spotřebitele se zaměří na nejčastější problémy českých spotřebitelů, zejména při uzavírání smluv a nakupování, spojených s předváděcími akcemi a podomním prodejem, okolo záruk a reklamací, spojených s odstupováním od smluv a týkající se postupu státních orgánů. Dědické právo v novém občanském zákoníku Zdravotní pojištění Vhodná rehabilitace v seniorském věku Příspěvek na péči Medicínské právo v nových právních předpisech Lázeňská péče Potřeba hospicové péče pro blízkého člověka v rodině Etiketa v životě seniora aneb mějme úctu k sobě navzájem Rádce spotřebitele JUDr. Vladimír Vaverka; Ing. Marie Korejsová; MUDr. Miroslav Procházka, MUDr. Alena Váňová; MUDr. Mgr. Jolana Těšínová; Mgr. Vladimíra Kalfusová, Ing. Josef Heller, MBA; Mgr. Petra Šimková; Mgr. Lukáš Zelený bez osvědčení Změny vyhrazeny. 30
32 31
33 Výuka v letním semestru Název programu Katedra/ústav FF UK Trvání programu Balkán ve 20. století II. Katedra jihoslovanských a balkanistických studií 2. semestr (dvousemestrální kurz) České filmy Katedra filmových studií jednosemestrální kurz Čeština dnes: jazyková situace a vědecký popis II. Ústav českého jazyka a teorie komunikace 2. semestr (dvousemestrální kurz) Etnologie v tematickém spektru II. Ústav etnologie 2. semestr (dvousemestrální kurz) Hlavní města starého Egypta - metropole živých i mrtvých Jak se žilo a pracovalo v 19. a 20. století v českých zemích Český egyptologický ústav Ústav hospodářských a sociálních dějin 1. ročník (dvouletý kurz) 1. ročník (dvouletý kurz) Jazykový kurz - Latina Jazykové centrum jednosemestrální kurz Kapitoly z dějin českého překladu Ústav translatologie jednosemestrální kurz Konverzační jazykový kurz Angličtina Praktická cvičení z paleografie a historické chronologie pro genealogy a regionální historiky LS Praktický kurz českého znakového jazyka Jazykové centrum Katedra pomocných věd historických a archivního studia Ústav jazyků a komunikace neslyšících Přelomové události světových dějin Ústav světových dějin jednosemestrální kurz jednosemestrální seminář 1. ročník (dvouletý kurz) 1. ročník (dvouletý kurz) Psychologie pro všední den Katedra psychologie 1. ročník (dvouletý kurz) Psychologie v každodenním životě Katedra psychologie jednosemestrální seminář Smrt jako historický fenomén I. Ústav českých dějin 1. semestr (třísemestrální kurz) Velké postavy antického světa 2a - Řecko Zdravotní a kondiční cvičení pro seniory II. Ústav řeckých a latinských studií Katedra tělesné výchovy 1. ročník (dvouletý kurz) 2. semestr (dvousemestrální kurz) 32
34 Balkán ve 20. století II. semestr Odborný garant: Katedra jihoslovanských a balkanistických studií FF UK (Mgr. Lucie Gramelová, Ph.D) Počet semestrů: 2 semestry Jedná se o II. semestr dvousemestrálního kurzu v akademickém roce 2014/2015, zapisujete si oba semestry. Přednášky volně navazují na program Jazyková a etnická rozmanitost Balkánu. Tentokrát chceme posluchače uvést do některých otázek historického a kulturního vývoje Balkánského poloostrova v moderní době. Těžiště výuky v prvním semestru spočívá v nástinu politického a historického vývoje jednotlivých zemí jihovýchodní Evropy. V druhém semestru se pak zaměříme na otázky národní identity. Arumunská otázka a řecká jazyková politika Otázka černohorské identity Vliv některých historických témat na albánskou národní identitu Muslimská otázka Proměny moldavské prózy ve 20. století Kinematografie a česko-jugoslávské vztahy v době socialismu Motiv ekonomické krize v současné řecké literatuře a kinematografii Albánská literatura Rumunská kultura v exilu Mgr. Přemysl Vinš; PhDr. Ondřej Žíla; Mgr. Lucie Gramelová, Ph.D; doc. PhDr. Jan Pelikán, CSc.; PhDr. Libuše Valentová, CSc.; PhDr. Jiří Našinec; PhDr. Mgr. Ondřej Vojtěchovský, Ph.D závěrečný písemný test v závěru 2. semestru Posluchači, kteří splní požadované podmínky, obdrží Osvědčení o absolvování programu Celoživotního vzdělávání Univerzita třetího věku. 33
35 České filmy Odborný garant: Katedra filmových studií FF UK (doc. PhDr. Ivan Klimeš) Počet semestrů: 1 semestr Jedná se o jednosemestrální kurz v akademickém roce 2014/2015. Přednášky, na kterých se budou podílet pedagogové katedry, výjimečně i externisté z Národního filmového archivu, se zaměřují na díla české, respektive československé kinematografie z různých období. Filmy jsou vybrané tak, aby odrážely zásadní historickou, kulturní a společenskou situaci, výrazné trendy, stylové a žánrové prvky (národní) kinematografie. Přednášky budou provázeny řadou ukázek z konkrétního filmu. Pancéřové auto Císařův pekař Ďáblova past Všichni dobří rodáci 322 Obchod na korze Ucho Skřivánci na niti Kolja Mgr. Tomáš Hála; doc. PhDr. Ivan Klimeš; Mgr. Jan Kršňák; doc. PhDr. Stanislava Přádná; PhDr. Kateřina Svatoňová, Ph.D bez osvědčení 34
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2017/2018 Název kurzu 1. skupina kurzů Jak poslouchat vážnou hudbu II. Poklady českého a evropského výtvarného
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2015/2016
Centrum dalšího vzdělávání Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2015/2016 - ZS 1. skupina Termíny výuky pro 1. skupinu Co nevíme o sociálních problémech I. Shakespeare a kultura
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2016/2017 Název kurzu 1. skupina kurzů Balkán jako křižovatka kultur I. 08:30 10:00 h. 131 ( mezipatro) Poklady
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2016/2017 Název kurzu 1. skupina kurzů Balkán jako křižovatka kultur I. 08:30 10:00 h. 131 ( mezipatro) Poklady
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2019/2020 ZIMNÍ SEMESTR Název kurzu 1. skupina kurzů Mimořádné objevy klasické archeologie Vybrané kapitoly
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2018/2019 ZIMNÍ SEMESTR nám. J. Palacha 2 1. skupina kurzů Dojít co nejdál 08:30 10:00 h. 131 Hudební Praha
Centrum dalšího vzdělávání FF UK Univerzita třetího věku Rozvrh přednášek pro akademický rok 2018/2019 ZIMNÍ SEMESTR 1. skupina kurzů Antické památky na seznamu nám. J. Palacha 2 08:30 10:00 h. 131 světového
způs. zak. Zk (typ B2+) druh před. 3p + 1s Zk p 6 2p + 2s Zk p 8 Mgr. Klára Havlíčková 1 / LS 2p + 2s Z p 3 Ing. Martin Souček, Ph.D.
INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ (jednooborové navazující magisterské studium) N 7201 Informační studia a knihovnictví (Platnost akreditace: 23.7. 2010 31.7. 2018) název předmětu 1 Cizí jazyk* OBOROVÉ
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník Školní rok: 2017 2018 1. Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT - cvičení z matematiky - cvičení z fyziky a informatiky 2. Blok společenskovědních předmětů - seminář humanitních
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník Školní rok: 2018 2019 1. Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT - cvičení z matematiky - cvičení z fyziky a informatiky 2. Blok společenskovědních předmětů - seminář humanitních
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
Archivnictví a pomocné vědy historické (jednooborové bakalářské studium) B 7105 (Platnost akreditace: )
Archivnictví a pomocné vědy historické (jednooborové bakalářské studium) B 7105 (Platnost akreditace: 22.7. 2011 31.7. 2019) SZ společný základ SZ 1 Úvod do filozofie Y SPOLEČNÉHO ZÁKLADU POVINNÉ Zk p
Den otevřených dveří. Klasická archeologie.
Den otevřených dveří Klasická archeologie http://ukar.ff.cuni.cz Klasická archeologie 2.je tradiční a zároveň supermoderní obor Klasická archeologie 3 Věnujeme se výzkumu materiální kultury středomořské
Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA - KATEDRA PSYCHOLOGIE Kurz celoživotního vzdělávání UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) Charakteristika
Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu
Studijní opora předmětu Výtvarná kultura Typ předmětu: povinný Doporučený ročník: 1 Rozsah studijního předmětu: 1 semestr Rozsah hodin výuky: 8 hod. / sem. počet hodin pro samostudium: 70 Způsob zakončení:
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky. - cvičení z fyziky
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník Školní rok: 2019 2020 1. Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT - cvičení z matematiky - cvičení z fyziky - informatika, grafika a video 2. Blok společenskovědních předmětů
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 3. ročník
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 3. ročník Školní rok: 2017 2018 Předměty: 1. Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT - matematický - z fyziky a informatiky 2. Blok společenskovědních předmětů - dějepisný - společenskovědní
Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016
Hradec Králové, 20. 12. 2016 č.j.: DFF/673/2016 Výnos děkanky FF UHK č. 23/2016 Podmínky přijímacího řízení pro doktorské studium pro akademický rok 2017/2018 Tímto výnosem je vypisováno přijímací řízení
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (dvouoborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie (Platnost akreditace:
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (dvouoborové navazující magisterské studium) N 710 Filologie (Platnost akreditace: 11.5. 2010 0.6. 2018) OBOROVÉ PŘEDMĚTY POVINNÉ 1 1. Metody lingvistické práce B * 0p + 2s Zk
CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit
Zavádění komplexního systému DVPP do praxe škol CZ.1.07/1.3.43/01.0025 Harmonogram vzdělávacích aktivit NÁZEV SEMINÁŘE LEKTOR STRUČNÝ OBSAH ZÚČASTNĚNÉ ŠKOLY TERMÍN MÍSTO KONÁNÍ 8 hodin Ředitel jako manažer
Filozofická fakulta UK v Praze
Filozofická fakulta UK v Praze Seminář pro výchovné poradce 3.12.2013 O FAKULTĚ historie a tradice prestiž - nejširší nabídka humanitních oborů v ČR - výběrová fakulta - výborné uplatnění absolventů -
Návrhy možných témat závěrečných prací
Návrhy možných témat závěrečných prací PEDAGOGICKÉ STUDIUM UČITELŮ PV a OV, OV, VV, HV, ZDRAV, VYCH, PVČ Student je povinen si zvolit v rámci svého studia téma své závěrečné práce. K tomu má možnost využít
Návrh systému volitelných předmětů
Návrh systému volitelných předmětů šestileté studium v předmaturitním ročníku - 2009/10 Týdenní počet hodin v rozvrhu žáka je 33. 1. Povinné předměty - výuka organizovaná podle tříd Český jazyk 5 Cizí
Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018
Hradec Králové 10. října 2018 č. j. DFF/589/18 Výnos děkanky FF UHK č. 23 /2018 Podmínky přijímacího řízení pro doktorské studium pro akademický rok 2019/2020 Tímto výnosem je vypisováno přijímací řízení
ZÁKLADY MUZEJNÍ PEDAGOGIKY
KURZ ZÁKLADY MUZEJNÍ PEDAGOGIKY 29. září 2014 1. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY, VÝVOJ MUZEJNÍ EDUKACE Mgr. Dagmar Hamalová Lekce uvede posluchače do obecné pedagogiky a didaktiky oborů, které jsou nutným předpokladem
Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství
Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci za podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Velvyslanectví Spojených států amerických v Praze, Olomouckého kraje, Olomouckého centra otevřeného
KURZ ZÁKLADY MUZEJNÍ PEDAGOGIKY
KURZ ZÁKLADY MUZEJNÍ PEDAGOGIKY 21. září 2015 1. ZÁKLADY OBECNÉ PEDAGOGIKY, VÝVOJ MUZEJNÍ EDUKACE Mgr. Dagmar Hamalová Lekce uvede posluchače do obecné pedagogiky a didaktiky oborů, které jsou nutným předpokladem
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření
CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření Seminární práce studentů Vyberte si jedno z nabízených 63 témat. Pokud si někdo vybere knihu
Předmět: Konverzace v ruském jazyce
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Konverzace v ruském jazyce Vyučovací předmět Konverzace v ruském jazyce vychází ze vzdělávacího oboru Další cizí jazyk, který
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie (Platnost akreditace: )
ČESKÝ JAYK A LITERATURA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie (Platnost akreditace: 16.10. 2009 1.12. 2017) 1. Úvod do filozofie * PŘEDMĚTY SPOLEČNÉHO ÁKLADU POVINNÉ 1 způs. druh před. k p
Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)
Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548) Doktorský studijní program politologie je nový studijní program UK, který slučuje dosavadní studijní doktorské programy akreditované na FSV UK
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Masarykova univerzita Filozofická fakulta Zpráva o výsledcích přijímacího řízení v roce 2017 Informace o studijních programech a oborech Studijní program / studijní obor Archeologie Forma Počet Uspělo
LS 2009/2010 CELKOVÝ ROZVRH A KONZULTACE VYUČUJÍCÍCH - LS 2009/2010. Prof. PhDr. Lenka Bobková, CSc. Čt (přednáška)
LS 2009/2010 CELKOVÝ ROZVRH A KONZULTACE VYUČUJÍCÍCH - LS 2009/2010 Rozvrh obsahuje zároveň sylaby předmětů. PŘEDNÁŠKY ÚSTAVU ČESKÝCH DĚJIN ČESKÉ DĚJINY STŘEDOVĚKU (do roku 1526) Prof. PhDr. Lenka Bobková,
Seznam projektových workshopů a vzdělávacích akcí konaných mimo PF JU
Seznam projektových workshopů a vzdělávacích akcí konaných mimo PF JU Název projektu: Čeština v praxi Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/07.0254 W 2010/1 Název akce: Základy redakční práce I. Garanti akce: doc. PhDr.
KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY
KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY KDE NÁS NAJDETE Krajská knihovna Vysočiny Havlíčkovo náměstí 87 580 02 Havlíčkův Brod 2 Telefon: + 420 569 400 499 GSM: + 420 777 327 844 Fax: + 420 569 400 490 E-mail: knihovna@kkvysociny.cz
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Speciálněpedagogická intervence u jedinců se specifickou poruchou učení 2. Speciálněpedagogická intervence
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost a školství v antice.
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Masarykova univerzita Filozofická fakulta Zpráva o výsledcích přijímacího řízení v roce 2016 Informace o studijních programech a oborech Studijní program / studijní obor Archeologie Forma Počet Uspělo
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy
PRŮŘEZOVÁ TÉMATA ČLOVĚK V DĚJINÁCH RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo D-9-1-01 uvede konkrétní příklady důležitosti a potřebnosti dějepisných poznatků
Bakalářský studijní obor: Historie. Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin
Bakalářský studijní obor: Historie Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin Ústav českých dějin - struktura Ředitel ústavu: prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc. Zástupce
Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program
Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program https://ubs.ff.cuni.cz/cs/ Charakteristika studijního programu SP vychází zvl. z vědních oborů: lingvistika, literatura,
Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014
Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014 Ve dnech 16. a 17. září 2014 byl Institutem celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně pořádán již 6. ročník mezinárodní vědecké konference celoživotního
druh před. způs. zak. Z Z 1p + 2s Zk p 6 2p + 0s Zk p 8 druh
INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ (jednooborové bakalářské studium) B 7201 Informační studia a knihovnictví (Platnost akreditace: 30.10. 2009 31.7. 2016) 1. Úvod do filozofie * Y SPOLEČNÉHO ZÁKLADU POVINNÉ
NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. ~ podzim 2014 ~
NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ pořádaných Národním pedagogickým muzeem a knihovnou J. A. Komenského ~ podzim 2014 ~ Přihlásit se můžete do 9. 10. 2014 na
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, předmět dramatické výchovy, její vztah k dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve estetické
Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor - vyučovací předmět: Dějepisná praktika 1. CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU DĚJEPIS Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Část V. Osnovy
Hodnocení projektových návrhů vnitřní soutěže FF UK o rozvojové prostředky na rok 2015
Hodnocení projektových návrhů vnitřní soutěže FF UK o rozvojové prostředky na rok 2015 Součást FF UK Číslo projektu Název Hlavní řešitel Rozhodnutí ÚVES FF_15_TO1_041 Nová Paradigmatika spisovné ruštiny
Charakteristika seminářů 2019/ ročník
Charakteristika seminářů 2019/2020 3. ročník Seminář z anglického jazyka tematická a strategická příprava pro maturitní zkoušku rozšiřování slovní zásoby a prohlubování znalostí frazeologie prohlubování
DĚJINY UMĚNÍ (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury (Platnost akreditace:
DĚJINY UMĚNÍ (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury (Platnost akreditace: 10.12. 2008 31.12. 2016) 1. Úvod do filozofie * Y SPOLEČNÉHO ÁKLADU POVINNÉ 1 K p 6 3
Univerzita třetího věku
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Univerzita třetího věku Kurzy celoživotního vzdělávání pro seniory Nabídka třídílného cyklu přednášek JAK VZNIKÁ DIVADLO Kurz č. 1: Jak vzniká
Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
Charakteristika předmětu:
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Člověk a společnost Historický seminář Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Historický seminář je
Jihovýchodoevropská studia bakalářské studium letní semestr 2016/2017
Jihovýchodoevropská studia bakalářské studium letní semestr 2016/2017 bakalářské studium - 1. ročník - JEDNOOBOROVÉ ALINUVOD1 Úvod do lingvistiky 2/0 Zk/3 M. Zíková AJS1000161 Rozbor literárního textu
Fakulta humanitních studií
Fakulta humanitních studií Cesty k filosofii I, II Mgr. Richard Zika, Ph.D. Člověk a náboženství I, II Interpretování filosofických textů (Descartes, Hobbes, Anselm, Platón a další). Mgr. Ondřej Skripnik
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve výchově a vzdělávání; vymezí obsah dramatické
Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: 22.7. 2011 31.7. 2019)
Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: 22.7. 2011 31.7. 2019) PP povinné předměty PP 1 Archeologie Řecka OBOROVÉ PŘEDMĚTY POVINNÉ 1 ak. Kv k Druh
Reflexe II. světové války ve společenském vědomí a pedagogické praxi
Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci za podpory Velvyslanectví Spojených států amerických v ČR, Olomouckého kraje, Olomouckého centra otevřeného vzdělávání pořádá ve dnech 16. 19. srpna 2015 XXII.
ARHP / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ I KOMBINOVANÉ (tříleté)
ARCHIVNICTVÍ A POMOCNÉ VĚDY HISTORICKÉ ARCH ARHP / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ I KOMBINOVANÉ (tříleté) realizace pro studenty zapsané v akad. r. 2002/2003 a 2003/2004 ARHP11001 / 901. Němčina
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie Předměty platné pro studenty bakalářského studia AHS100003 Dějiny starověku (Marek, Prchlík, Souček)
7105R035 - Kulturní dějiny
Studijní program: B7105 - Historické vědy Studijní obor: Segment: Elementární - KD/Bc. Povinné y 7105R035 - Kulturní dějiny Německý jazyk - CEFR A1+ KCJ/HNA1P 'doc. Winfried Baumann, Dr.' Odborný písemný
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1
TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1 Prezentace studentů (k jednomu tématu se může přihlásit maximálně 1 student) Vyberte
AKADEMIE UMĚNÍ A KULTURY PRO SENIORY HMP
AKADEMIE UMĚNÍ A KULTURY PRO SENIORY HMP Projekt základních uměleckých škol (příspěvkových organizací) a HMP, určený pro seniory v oblasti celoživotního uměleckého vzdělávání Osnova: 1. Název projektu
Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1
Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 1. Pedagogika jako věda dělení, vývoj a současné postavení 2. Výchova, vychovatel a vychovávaný - základní činitelé výchovného
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT Literatura TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ prima Mgr. Barbora Maxová 2hod/týden, 70hod/rok Literatura pro 1. ročník středních
UČITELSTVÍ PRO 3. STUPEŇ SŠ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA. O b s a h
UČITELSTVÍ PRO 3. STUPEŇ SŠ ČESKÝ JAZYK A LITERATURA O b s a h DIDAKTIKA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 1 2 DIDAKTIKA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY 2 4 PRŮBĚŽNÁ PEDAGOGICKÁ PRAXE 6 PRŮBĚŽNÁ PEDAGOGICKÁ PRAXE
Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015
Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce 2014-2015 Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta Slezská univerzita v Opavě Kontakt: Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká
1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.
1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata. / Štefan Chudý. Brno: Paido 2006. 141 s. -- cze. ISBN 80-7315-131-6 výchova; vzdělávání; společnost; člověk; filozofie
Zpráva o realizaci a naplňování KAP. Lenka Baťová Zlín,
Zpráva o realizaci a naplňování KAP Lenka Baťová Zlín, 19. 12. 2017 2 Naplňování KAP v roce 2017 Projekty zjednodušeného vykazování (šablony) Projekty realizované v IROP Aktivity realizované přímo školami
Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018)
Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018) Číslo u názvu oboru udává předpokládaný počet přijímaných uchazečů. Počet přijatých uchazečů může plánovaný počet zapsaných
Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy
Název ŠVP Motivační název Datum 15.6.2009 Název RVP Verze 01 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Platnost od 1.9.2009 Forma vzdělávání Koordinátor Délka studia v letech: denní forma
Ústav českých dějin. Navazující magisterský studijní obor: Historie české dějiny v evropském kontextu
Ústav českých dějin Navazující magisterský studijní obor: Historie české dějiny v evropském kontextu Ústav českých dějin - struktura Ředitel ústavu: prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc. Zástupci ředitele: doc.
ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK
ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK 2019/2020 Národní galerie Praha připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci
Hodnoticí standard. Muzejní edukátor (kód: T) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)
Muzejní edukátor (kód: 82-041-T) Autorizující orgán: Ministerstvo kultury Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82) Týká se povolání: Muzejní edukátor Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 7 Odborná způsobilost
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
Kurz rychlého čtení a část Úvodu do studia pro studenty prezenčního studia probíhá v září ve středisku UK na Albeři.
INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ INSK INSK / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ (tříleté) Realizace pro 1. rok studia INSK11001 / 102. Kurz rychlého čtení 1) Lidmila Vášová 5 dní Z -/- Richard Papík
Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt
Základy dějin umění Sobota 2017/2018 Národní galerie v Praze připravila kurz dějin umění, jenž zájemcům všech věkových kategorií z řad studentů, dospělých a seniorů nabízí základní orientaci v evropských
Bakalářský studijní obor: Historie. Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin
Bakalářský studijní obor: Historie Ústav českých dějin Ústav hospodářských a sociálních dějin Ústav světových dějin Ústav českých dějin - struktura Ředitel ústavu: prof. PhDr. Ivan Šedivý, CSc. Zástupce
Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka
Pedagogická fakulta Na této stránce najdete kompletní nabídku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Pokud máte zájem o kompletní nabídku, navštivte hlavní stránku. Přehled vědeckých týmů Centrum češtiny
PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5.
PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5. 2012 APSYS Aplikovatelný systém dalšího vzdělávání pracovníků ve vědě
Témata/Okruhy BP 2016/2017 pro současný 2. ročník SPP
ta/okruhy BP 2016/2017 pro současný ročník SPP Jedná se o pracovní názvy, znění tématu bude upřesněno po konzultacích pedagoga se studentem. Postup výběru tématu: Vybrat téma, zkontaktovat pedagoga, po
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
Popis vzdělávací akce
Popis vzdělávací akce 1. Název vzdělávací akce:specializační studium pro metodiky prevence Studium k výkonu specializovaných činností -prevence sociálně patologických jevů(dle vyhl. č. 317/2005 Sb. 9c)
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ Hispanistika urs.ff.cuni.cz ODDĚLENÍ HISPANISTIKY Hispanistika s dlouhou tradicí Zaměření na Španělsko i Hispánskou Ameriku Výuka, studentské práce a atestace v českém a španělském
Volitelné předměty 3. ročník
Volitelné předměty 3. ročník Školní rok 2018-2019 Předměty podle bloků: 1. Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT - matematický seminář - seminář z fyziky a informatiky 2. Blok společenskovědních předmětů
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Masarykova univerzita Filozofická fakulta Zpráva o výsledcích přijímacího řízení v roce 2015 Informace o studijních programech a oborech Studijní program / studijní obor Archeologie Forma studia Počet
KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury
KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury Název předmětu 1 způs. zak. druh před. (Platnost akreditace: 21.2. 2008 1.3. 2012) kr. přednášející SPOLEČNÝ
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Oddělení italianistiky urs.ff.cuni.cz Den otevřených dveří FF UK 11. 1. 2014
ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ Oddělení italianistiky urs.ff.cuni.cz Den otevřených dveří FF UK 11. 1. 2014 KDO JSME Oddělení italianistiky součástí Ústavu románských studií (ÚRS) Realizuje výuku stud. programu
Předmět: Konverzace v anglickém jazyce
5.10 Volitelné předměty Předmět: Konverzace v anglickém jazyce Charakteristika předmětu Konverzace v anglickém jazyce 1. stupeň Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, obor Cizí jazyk se realizuje
TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ
TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ Mgr. Jana Adámková, Ph.D. Bakalářské studium v prezenční a kombinované formě 1. Substituce vedlejších vět v publicistických textech 2. Syntaktická analýza vybraných psaných
ÚSTAV GERMÁNSKÝCH STUDIÍ ODDĚLENÍ FINSKÝCH STUDIÍ
ÚSTAV GERMÁNSKÝCH STUDIÍ ODDĚLENÍ FINSKÝCH STUDIÍ Adresa: nám. Jana Palacha 2 116 38 Praha 1 Pracovna a příruční knihovna finštiny: místnost 420 (4. patro hlavní budovy FF UK) Garant přijímacího řízení:
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT určený pro praktickou školu jednoletou CHARAKTERISTIKA OBORU Charakteristika oboru vzdělání Praktická škola jednoletá umožňuje střední vzdělávání žákům se středně
Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ
Přírodní vědy Doplňující pedagogické studium - biologie - učitelství pro SŠ a ZŠ Anotace: Program je zaměřen na pedagogickou a oborově didaktickou přípravu pro učitelství přírodovědných předmětů na základních
The adventures of Hocus and Lotus
The adventures of Hocus and Lotus 2015 Obsah 1. Popis vzdělávací činnosti... 3 2. Jazyky používané v průběhu školení... 3 3. Vzdělávací sektor, pro který je kurz určen... 3 4. Cílová skupina... 3 5. Instituce
4.9.40. Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
4.9.40. Psychologie Dvouletý volitelný předmět PSYCHOLOGIE (pro 3. ročník, septima) navazuje na základní okruhy probírané v hodinách ZSV. Zaměřuje se na rozšíření poznatků jak teoretických psychologických
Kompetentní interní trenér
Kompetentní interní trenér Vzdělávací moduly A - Rozvoj osobnosti interního trenéra B - Odborné trenérské dovednosti interního trenéra C - Nové trendy v rozvoji osobnosti a dovedností interního trenéra