dataprojektor, NTB, flipchart, balící papíry, fixy

Transkript

1 Střední školy : KLIMA ŠKOLNÍ TŘÍDY Cílová skupina třídní učitelé, školní metodici prevence, výchovní poradci Stručný obsah Úvod do tématu klima ve školním prostředí. Činitelé klimatu školní třídy a možnosti jeho ovlivnění pedagogem. Jak mapovat klima školní třídy? Úvod do standardních a nestandardních forem sociometrie (zážitková forma). Doporučená literatura. Hodinová dotace 4 hodiny, v odpoledních hodinách Typ akce/místo Seminář/v, možno i ve školách objednatele Lektorka Mgr. Irena Grodová (pracoviště KM) dataprojektor, NTB, flipchart, balící papíry, fixy Cílová skupina Stručný obsah TŘÍDA JE MŮJ TÝM třídní učitelé Reflexe třídního kolektivu, jednoduché diagnostické techniky pro zmapování třídy, vytváření hranic a pravidel pro třídní kolektivy, práce s rodiči mé třídy. Náplň a realizace třídnických hodin. Hodinová dotace 5 hodin, v odpoledních hodinách Typ akce/místo Seminář /v, možno i ve školách objednavatele Externí lektor Mgr. Karel Opravil (Poradenské zařízení Castor, Zlín) Flipchart, fixy, balící papír VEDENÍ TŘÍDNÍCH SCHŮZEK Cílová skupina třídní učitelé, školní metodici prevence, výchovní poradci Stručný obsah Jak řídit třídní schůzky, aby nebylo ticho, aby rodiče reagovali na otázky, aby slyšeli to co říkám, aby se zapojili do činnosti školy, aby přijali funkce třídních důvěrníků Možnosti navázání užší spolupráce s rodiči žáků. Hodinová dotace 5 hodin, v odpoledních hodinách Typ akce/místo Seminář/ v, možno i ve školách objednavatele Externí lektor Mgr. Karel Opravil (Poradenské zařízení Castor, Zlín) Flipchart, fixy, balící papír

2 OBTÍŽNÉ ROZHOVORY Cílová skupina třídní učitelé, ŠMP, VchP, ředitelé, zástupci ŠZ Stručný obsah Jak sdělovat nepříjemné informace. Jak mluvit s agresivními, plačícími, bezmocnými a neangažovanými rodiči. Jak se nenechat vyprovokovat a jak se rychle uklidnit, když už se vyprovokovat necháme. Hodinová dotace 5 hodin, v odpoledních hodinách Typ akce/místo Seminář /v, možno i ve škole objednavatele Externí lektor Mgr. Karel Opravil (Poradenské zařízení Castor, Zlín) Flipchart, fixy, balící papíry SOCIÁLNĚ PSYCHOLOGICKÉ HRY Cílová skupina Pedagogové (třídní učitelé, školní metodici prevence, výchovní poradci) z I., II. stupně ZŠ, SŠ Stručný obsah Netradiční techniky a metody práce s žáky vedoucí např. k posílení soudržnosti kolektivu, prevenci negativních vztahů mezi dětmi ve školní třídě. Pomocí her lze utvářet a ovlivňovat klima školní třídy. Možnosti jak pracovat s tématy výuky formou aktivního sociálního učení se zaměřením témat prevence SPJ, tolerance, prevence rasismu a xenofobie apod. formou aktivního sociálního učení. Hodinová dotace 4 hodiny, v odpoledních hodinách Typ akce/místo Prožitkový seminář/v, možno i ve škole objednavatele Lektorky Mgr. Irena Grodová, Mgr. Julie Zrnová Flipchart, fixy, balící papír, židle do kruhu, prostorná místnost ÚVOD DO ŘEŠENÍ ŠIKANY Cílová skupina Pedagogové ZŠ, SŠ třídní učitelé, ŠMP, VP, ředitelé škol, zástupci ředitelů Stručný obsah Úvod do tématu, rozdíl škádlení x šikana. Základní stádia, kritéria, znaky šikany. Trojrozměrný model šikany. Postupy řešení šikany. Následná spolupráce s odbornými zařízeními. Legislativa vztahující se k šikaně. Doporučená literatura. Kazuistiky Hodinová dotace 4 hod., v odpoledních hodinách Akreditace Již akreditováno: / K akreditaci: v jednání pro 2013 Typ akce/místo Pracovní workshop/ v, možno i ve škole objednavatele Lektorka Mgr. Irena Grodová (pracoviště KM) flipchart, fixy, balící papíry, fixy, dataprojektor, NTB

3 SPECIFICKÉ VÝVOJOVÉ PORUCHY UČENÍ ZÁKLADNÍ KURZ Cílová skupina Začínající pedagogové ZŠ a SŠ Stručný obsah Teoretická východiska. Diagnostika SVPU. Reedukace SVPU Rozvíjení specifických funkcí, podmiňující vznik poruch učení (zrakové a sluchové vnímání, pravo-levá a časoprostorová orientace, řečová oblast, grafomotorika apod.). Individuální vzdělávací plány a individuální přístupy. Integrace. Legislativa. Hodnocení a klasifikace. Organizace péče. Spolupráce rodiny a školy. Práce v dyslektických kroužcích, reedukace, pomůcky. Hodinová dotace 20 hod. tj. 3 dny; zabezpečena i exkurze do dyslektické třídy Počet účastníků/cena Min.10-max.30/ při vyšším počtu účastníků nižší cena Typ akce/místo Seminář a exkurze/ v, možné i ve škole objednavatele Lektorky PaedDr. Jarmila Míčková; Mgr. Helena Doleželová, Mgr. Hana Pražáková; PhDr. Alexandra Baladová Dataprojektor, NTB, flipchart, balící papír, fixy SVPU PRO ŘEDITELE, ZÁSTUPCE A VÝCHOVNÉ PORADCE ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL Cílová skupina Pedagogové ZŠ, SŠ ředitelé, zástupci škol, VP Stručný obsah Základní teoretická východiska SVPU. Diagnostika SVPU. Individuální vzdělávací plány a individuální přístupy. Integrace. Legislativa. Speciální péče o děti se SVPU na školách. Hodinová dotace 4 hodiny, v odpoledních hodinách Počet účastníků/cena Min.10-max.30/ při vyšším počtu účastníků nižší cena Lektorky PaedDr. Jarmila Míčková; PhDr. Alexandra Baladová Dataprojektor, NTB, flipchart SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ A CHOVÁNÍ SPECIALIZAČNÍ KURZ PRO UČITELE 2. A 3. STUPNĚ Cílová skupina Pedagogové II. a III.st. školských zařízení Stručný obsah Příčiny a projevy specifických vývojových poruch učení a chování. Kasuistiky dospívajících a dospělých jedinců se SVPU. Deficity ve vývoji poznávacích funkcí, které ovlivňují nejen osvojování školních dovedností, ale působí na osobnost studenta: deficit ve vývoji řeči, percepce, procesu automatizace, orientace v čase a další. Chování jedinců se SVPU, sebehodnocení. Hodnocení a klasifikace, IVP a integrace, právní normy,organizace péče. Metody pedagogické intervence v rámci běžné hodiny. Přijímací zkoušky na střední školy, maturitní zkoušky pro jedince se SVPU. Hodinová dotace 6 hodin Počet účastníků/cena min. 20 max.30 Externí lektorka Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. (Praha) Dataprojektor, NTB, flipchart, fixy

4 VYUČOVÁNÍ CIZÍM JAZYKŮM U ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ Cílová skupina Pedagogové školských zařízení vyučující cizí jazyk Stručný obsah Obsah semináře vychází z monografie odborné publikace Olgy Zelinková Cizí jazyky a specifické poruchy učení. Teoretická východiska specifických vývojových porucha učení a chování: základní pojmy a definice, základní informace o příčinách a projevech dyslexie, dysortografie a dysgrafie se zaměřením na projevy v cizím jazyce. Praktické náměty pro práci ve výuce cizímu jazyku. Osvojování slovní zásoby, gramatika, písemný projev, čtení. Hodnocení a klasifikace. Pomůcky pro výuku cizích jazyků. Hodinová dotace 6 hodin Počet účastníků/cena Min.30 max. 30 Externí lektorka Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Dataprojektor, NTB, flipchart, fixy JAK POZNAT MIMOŘÁDNĚ NADANÉ DÍTĚ A JEHO POTŘEBY Cílová skupina Pedagogové MŠ, základních škol, středních pro poradenské pracovníky. Stručný obsah Projevy a potřeby mimořádně nadaných žáků. Problematika dvojí výjimečnosti, příslušná legislativa, odborná literatura, pracovní pomůcky pro mimořádně nadané. Praktické dovednosti pro tvorbu individuálního vzdělávacího plánu pro mimořádně nadané a konkrétní představy o skupinové výuce mimořádně nadaných. Hodinová dotace 8 hodin (včetně exkurze do ZŠ Malenovice třídy Erin) Počet účastníků/cena Min. 10- max.30/při vyšším počtu účastníků nižší cena Akreditace ANO, platnost do 10/2014 K akreditaci: Lektorky PhDr.Jaroslava Chudobová; PhDr.Alexandra Baladová (prac.km) Dataprojektor, NTB, flipchart, fixy OSOBNOSTNÍ ZRALOST A JEJÍ ODRAZ VE VÝCHOVĚ Cílová skupina Učitelé MŠ, ZŠ a SŠ Stručný obsah Je dítě obrazem svých rodičů, nezralost rodičů a výchova dětí v rodině. Problematika sebepoškozování, kazuistiky. Hodinová dotace 2 x 4 hodiny (2x odpoledne) Počet účastníků/cena omezeno max. 15 Akreditace Již akreditováno: / K akreditaci: v jednání pro rok 2013 Externí lektorka Emilie Rudolfová, arteterapeutka PL KM Flipchart, balící papíry, fixy

5 ZÁKLADNÍ ORIENTACE V DROGOVÉ PROBLEMATICE Cílová skupina školní metodici prevence, výchovní poradci, třídní učitelé Stručný obsah typy a účinky drog, rozvoj závislostí, zařízení zabývající se drogovou problematikou, krizová intervence při objevení drogy ve školním prostředí, zjištění intoxikace, včasná krizová intervence, legislativa Hodinová dotace max. 6 hodin, v odpoledních hodinách Počet účastníků/cena Min. 10- max. 25, při vyšším počtu účastníků nižší cena Akreditace Již akreditováno: K akreditaci: v jednání pro rok 2013 Typ akce/místo Seminář + workshop/ pouze v Externí lektorka Mgr. Kytlicová Iva (školní psycholožka, KM) flipchart, fixy, 4x velký balící papír, fixy, židle do kruhu ŠIKANA VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ Cílová skupina školní metodici prevence, výchovní poradci, třídní učitelé Stručný obsah teoretická východiska, trojrozměrný úhel vnímání šikany, stadia, kritéria a znaky šikany, depistáž pro třídní učitele; postup při jednání s rodiči obětí, agresorů, možnosti sanace třídního kolektivu Hodinová dotace max. 8 hodin, v odpoledních hodinách Počet účastníků/cena Min. 10 max.25, při vyšším počtu účastníků nižší cena Akreditace Již akreditováno: K akreditaci: v jednání pro rok 2013 Typ akce/míso Seminář + workshop/ pouze v Externí lektorka Mgr. Kytlicová Iva (školní psycholožka, KM) flipchart, fixy, balící papíry, fixy, židle do kruhu KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ ŽÁKŮM Cílová skupina Pedagogové ZŠ a SŠ Stručný obsah Jak poradit žákům s volbou povolání specifikace zájmů v kontaktu s aktuálními školními výsledky, orientace v nabídce oborů a klasifikaci povolání, další možnosti v této oblasti. Hodinová dotace 4 hodiny tj. ½ denní, v odpoledních hodinách Akreditace V jednání pro 2013 Typ akce/místo Přednáška, seminář/v, možno i ve škole objednavatele Počet účastníků/cena Min. 10 max. 30/ při větším počtu účastníků nižší cena Interní lektoři Mgr. V. Potěšilová (pracoviště VS) Flipchart, fixy, dataprojektor, NTB

6 Cílová skupina Stručný obsah Hodinová dotace Typ akce /místo Počet účastníků/cena Interní lektor STRES Studenti středních škola a gymnázií Definice stresu, vymezení pojmů eustres X distres, jeho možné příčiny (Závažné životní události Holmes, Rahe). Různé formy reakce na stres (dlouhodobý stres x akutní reakce po traumatické události). Základy psychohygieny. 2 vyučovací hodiny v odpoledních hodinách po 13.hod. Přednáška / prostory zadavatele Počet neomezen/ jednotná cena za akci 600,-Kč Mgr. Eva Zemčíková (Uherský Brod) Cílová skupina Stručný obsah JAK SE EFEKTIVNĚ UČIT Studenti středních škol a gymnázií Styly učení, efektivní strategie učení (vhodné podmínky k učení, psaní poznámek, opakování, přestávky, ). Formou diskuze předání vlastních zkušeností studentů, co jim pomáhá, akceptace individuální potřeb. Max. 2 hod. v odpoledním čase tj. po 13 hod. ne Přednáška /prostory objednatele Hodinová dotace Akreditace Typ akce/místo Počet účastníků /cena Počet neomezen /jednotná cena za akci 600,- Kč Interní lektorka Mgr. Eva Zemčíková (Uherský Brod ) /NE/SNESITELNÁ LEHKOST BYTÍ Cílová skupina studenti, pedagogové, rodiče, zaměstnanci Stručný obsah Smysluplnost života v každém okamžiku a každé podobě, různé životní příběhy /rodinné, párové, singl /, životní úkoly, životní radost, ztráty, hodnoty, životní spokojenost, prevence proti vyhoření Hodinová dotace max. 2 hodiny v odpoled. hodinách po 13 hod. Akreditace Již akreditováno: Ne K akreditaci: ne Typ akce /místo Interaktivní beseda, (možno převést v seberozvíjející skupinu), prostory u zadavatele Počet účastníků /cena Neomezen počet / jednotná cena 600,- za akci Interní lektorka Mgr. Vlaďka Šmídková (Uherské Hradiště ) BLUDNÁ CESTA ZÁVISLOSTI Cílová skupina studenti, pedagogové, rodiče, zaměstnanci Stručný obsah Závislost v minulosti a dnes, kořeny, dispozice, souběh okolností a vznik závislosti, typy závislostí, zisky a ztráty, absence svobody, pocity viny, sebeúcta, odpuštění, možnosti léčby, budování nového životního rámce /především alkoholová závislost, okrajově ostatní/ Hodinová dotace max. 2 hod. v odpoled. hodinách po 13 hod. Akreditace K akreditaci: ne Typ akce /místo Interaktivní beseda / prostory zadavatele Počet účastníků/cena Neomezen počet / jednotná cena za akci 600,- Kč Interní lektorka Mgr. Vlaďka Šmídková (Uherské Hradiště )

7 AGRESIVITA U DĚTÍ A JEJÍ ZVLÁDÁNÍ Cílová skupina Pedagogové základních a středních škol Stručný obsah Vysvětlení a ujasnění pojmů, klasifikace agresivních projevů, metody, jak zvládnout agresivitu dětí, sebereflexe. Hodinová dotace Min. 4 max. 8 hodin Akreditace K akreditaci: v přípravě pro 2013 Typ akce/místo Seminář u zadavatele či v prostorách Počet účastníků /cena Min. 10 max. 30; čím vyšší počet účastníků tím nižší cena Interní lektorka Mgr. Zuzana Malaníková KRIZE A JEJICH ZVLÁDÁNÍ VE ŠKOLE, NÁSTIN KRIZOVÉ INTERVENCE Cílová skupina Pedagogové (ZŠ, SŠ) Stručný obsah Cílem je seznámit účastníky s možnými krizovými situacemi ve škole a poskytnout nástin možného řešení. Součástí semináře je praktický nácvik se základy krizové intervence. Hodinová dotace Min. 4 - max. 8 hodin Akreditace K akreditaci: v přípravě pro 2013 Typ akce /místo Seminář možno u zadavatele nebo i v Počet účastníků /cena Min. 10 max. 30 /čím vyšší počet účastníků tím nižší cena Lektoři Mgr. Petra Kašná STRES, ZÁTĚŽ A SYNDROM VYHOŘENÍ V PEDAGOGICKÉ PROFESI Cílová skupina Všechny kategorie učitelé MŠ, ZŠ, SŠ Stručný obsah Zdroje stresu v pracovní a osobní oblasti, pracovní zatížení v pedagogické profesi, zdravotní a psychické důsledky zátěže a stresu, fáze syndromu vyhoření, orientační diagnostika aktuální zátěže a stresu u účastníků, možnosti prevence a snížení dopadu stresu a zátěže Hodinová dotace Min.4- max. 8hodin, v odpoledních hodinách Akreditace K akreditaci:v jednání pro 2013 Typ akce/místo Seminář/ v, možno i ve škole objednavatele Počet účastníků/cena Min. 10- max.30/ při vyšším počtu účastníků nižší cena Dle zájmu pro menší skupinu nácvik vybraných relaxačních metod Lektoři MUDr. PhDr.Miroslav Orel (ředitel ) Možno přednáškově pro větší skupinu, při menším počtu možno také nácvik vybraných relaxačních metod

8 PSYCHICKÉ PORUCHY V PEDAGOGICKÉ PRAXI SE ZAMĚŘENÍM NA PORUCHY CHOVÁNÍ A PORUCHY OSOBNOSTI Cílová skupina Všechny kategorie učitelé MŠ, ZŠ, SŠ Stručný obsah Vymezení kategorie poruchy chování v dětském věku, poruchy osobnosti v kontextu vývoje a dospělého člověka zaměřeno na příčiny, projevy, diagnostiku a léčbu, možnosti a meze řešení, rámcová diagnostika vybraných vlastních osobnost. charakteristik Hodinová dotace min.4 max.8 hodin, v odpoledních hodinách Akreditace K akreditaci: v jednání pro 2013 Typ akce/místo Seminář/ v, možno i ve škole objednavatele Počet účastníků Min.10-max. 30/ při větším počtu účastníků nižší cena Lektoři MUDr. PhDr.Miroslav Orel (ředitel ) Možno přednáškově pro větší skupinu, při menším počtu možno také zavzít kazuistické případy, součástí je diskuse PSYCHICKÉ PORUCHY V PEDAGOGICKÉ PRAXI SE ZAMĚŘENÍM NA PORUCHY PSYCHOTICKÉ, PORUCHY PŘÍJMU POTRAVY A PORUCHY AUTISTICKÉHO SPEKTRA Cílová skupina Stručný obsah Všechny kategorie učitelé MŠ, ZŠ, SŠ Vymezení poruch psychotického spektra (zejména schizofrenie), poruchy příjmu potravy (zejména oblast mentální anorexie a mentální bulimie), poruchy autistického spektra (dětský autismus, Rettův syndrom, Aspergerův syndrom aj.) zaměřeno na příčiny, projevy, diagnostiku a léčbu, možnosti a meze řešení, úskalí a rizika Hodinová dotace Min.4-max.8 hodin, v odpoledních hodinách Akreditace J K akreditaci:v jednání pro 2013 Typ akce/místo Seminář/ v, možno i ve škole objednavatele Lektoři MUDr. PhDr. Miroslav Orel (ředitel ) Možno přednáškově pro větší skupinu, při menším počtu možno také zavzít kazuistické případy ZÁSADY POSKYTOVÁNÍ PRVNÍ POMOCI V PROSTŘEDÍ ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Cílová skupina Všechny kategorie učitelé MŠ, ZŠ, SŠ Stručný obsah Vymezení obsahu první pomoci, zákonné a morální pozadí poskytnutí první pomoci ve škole a školském zařízení, hlavní kategorie stavů vyžadujících poskytnutí první pomoci, akutní a život ohrožující stavy, pravidla neodkladné kardiopulmonální resuscitace, neodkladná péče při krvácení, intoxikaci apod. Maximálně posílena praxe, praktický nácvik pod vedením a kontrolou lektora Hodinová dotace Min.4- max.8h, v odpoled.hodinách, možno jako základní nebo rozšiřující část Akreditace K akreditaci:v jednání pro 2013 Typ akce/místo Praktický seminář s nácvikem/ pouze v Počet účastníků Max. 30 Externí lektor MUDr. Martin Kaláb (FN Olomouc) Při větším počtu účastníků v první části přednášková forma, v další části rozdělení do pracovních skupin

9 PSYCHICKÉ PORUCHY V PEDAGOGICKÉ PRAXI SE ZAMĚŘENÍM NA ÚZKOSTNÉ PORUCHY A PORUCHY NÁLADY Cílová skupina Všechny kategorie učitelé MŠ, ZŠ, SŠ Stručný obsah Vymezení kategorie úzkostné poruchy, poruch nálady, objasnění kategorie úzkost, fobie, deprese, mánie, bipolární porucha, trvalé poruchy nálady, poruchy spánku zaměřeno na příčiny, projevy, diagnostiku a léčbu, možnosti a meze řešení, rámcová diagnostika vlastní míry úzkosti a depresivity u jednotlivých účastníků, preventivní programy, kazuistiky, diskuse Hodinová dotace min.4h max. 8 hodin, v odpoledních hodinách Akreditace K akreditaci:v jednání pro 2013 Typ akce/místo Seminář / v, možno i ve škole objednavatele Počet účastníků/cena Min.10 max.30 / při vyšším počtu účastníků nižší cena Interní lektor MUDr. PhDr.Miroslav Orel (ředitel ) Flipchart, fixy, dataprojektor, NTB