Tibeto barmské naděje
|
|
- Michal Němec
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Tibeto barmské naděje Výstava je součástí vzdělávacího projektu Tibet a Barma opomíjené rozvojové problémy. Projekt byl podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí ČR v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce.
2 Občanské sdružení M.O.S.T. Občanské sdružení M.O.S.T. vzniklo v roce 2004 s cílem podporovat vzdělanost a zlepšování životních podmínek lidí žijících v Tibetu a indických Himálajích. Pomáháme tisícům lidí, dětem, tibetským uprchlíkům, mnichům a mniškám, nomádským rodinám a starým lidem bez rodin. Realizujeme projekty na podporu tamních škol a podporujeme místní ekonomiku. V Tibetu i Ladaku se podílíme na humanitární pomoci po zemětřeseních a povodních. Podporujeme dobrovolnickou činnost a spolupracujeme s univerzitami a neziskovými organizacemi v České republice i zahraničí. Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce Tibet V Tibetské autonomní prefektuře Kardze podporujeme dvě nestátní školy, které jsou jedinými dostupnými školami pro 630 dětí z odlehlých nomádských vesnic. ČÍNA Poskytují bezplatné vzdělání, jídlo a ubytování pro děti od 6 do 13 let. Podílíme se také na rekonstrukci nevyhovujícího ubytování. TAO Amdo Lhasa TAO - Tibetská autonomní oblast Amdo - provincie Čching-chaj Kham - provincie Sečuán podpora škol Kham Stavba ženské klášterní školy Budovaný komplex v údolí Spiti tvoří škola, malá klinika, knihovna a muzeum. Bude důležitým kulturně sociálním centrem pro celé údolí a pomůže uchovávat tibetské tradice. Škola pro nomádské děti V odlehlé oblasti Čhangthangu byla ve vesnici Sumdho vybudována první mobilní zimní škola pro 40 dětí. Byla pro ně zajištěna také školní výuka. Klub příznivců ProTibet Členy klubu mohou být firmy i jednotlivci, kteří mají zájem podporovat naše projekty. Vzdělávací a informační programy Tibet a Barma opomíjené rozvojové problémy Indické Himálaje V indických Himálajích se podílíme na těchto projektech: Kmotrovství na dálku V tomto projektu dárci pravidelně podporují konkrétní uprchlíky a chudé rodiny, kterým můžeme zajistit potraviny, oblečení, lékařskou péči, učebnice a ubytování. Zapojit se můžete i vy. Pomáháme např. v dětské exilové vesničce Tibetan Homes Foundation. Ladak Údolí Spiti INDIE Tibetan Homes Foundation Cílem tohoto vzdělávacího projektu je zábavnou formou provázanými aktivitami seznámit školy a veřejnost s Tibetem a Barmou. Nabízíme akreditované kurzy, workshopy, přednášky, výstavu, metodiku pro učitele i webové stránky Festival ProTibet Březnový festival pořádáme od roku Formou přednášek, výstav, koncertů a promítání filmů informujeme o himálajské kultuře a problematice lidských práv a uprchlíků. Pomůžeme vám uspořádat festival i ve vašem městě. Podpora místní ekonomiky V Ladaku zřizujeme chráněné šicí dílny pro chudé tibetské ženy, které vyrábí tradiční výrobky. Ty pak nabízíme v České republice a tím je dále finančně podporujeme. Děti z vesnice Sumdho snídají foto: Martin Pustelník, 2012
3 Krajina v okolí kláštera Tikse foto:jiří Grund, 2011 Život v Tibetu Na Tibeťany, stejně jako na nás, má vliv moderní doba a globalizace. Proto by nás nemělo překvapit, že Tibeťané lpí na svých tradicích, ale také rádi využívají stejné vymoženosti jako my. Mladí Tibeťané vyhledávají internet a facebook, existují tisíce webových stránek v tibetštině. Více či méně úspěšně si hledají cestičky, jak se vyhnout čínské cenzuře a dostat se na blokované stránky. Milují kulečník, sledují fotbalové zápasy v televizi, v exilu pak žijí kriketem. Na druhé straně však stále nosí tradiční oděvy zvané čhupy, vidíte je modlit se s modlitebními buddhistickými růženci a pravidelně navštěvují kláštery. Několikrát do roka se účastní buddhistických slavností, při kterých se konají také tradiční závody v lukostřelbě, závody na koních na vrcholky hor a tance v tradičních krojích s typickými dlouhými rukávy. V tibetských městech i vesnicích potkáte Tibeťanky s tradičními tibetskými účesy, s vetkanými tyrkysy a barevnými stuhami ve vlasech. Na sobě mají na zem sahající tradiční tibetské šaty s barevnými zástěrkami. Čeho si však také všimnete je, že na nohách mají obuté moderní boty značky Nike a jako ochranu proti zimě oblečenou bundu značky North Face čínské výroby. Nomádi, kteří žijí na vzdálených pláních, se dnes na velké vzdálenosti přepravují hlavně na motorkách. I dnes jezdí sice na koních a jacích, ale do města se na motorce dostanou mnohem rychleji. Motorky si však zdobí podobně jako svá zvířata - koberečky, přehozy a loveckými trofejemi. Běžně používají také mobily, které jsou na obrovské vzdálenosti vítanou možností spojení. Stejně jako my slaví Tibeťané nový rok. Nazývá se Losar a je nejvýznamnějším svátkem roku. Původně se v Tibetu slavil patnáct dní, dnes se slaví tři dny většinou v únoru nebo březnu. Tibeťané vyvěšují pro štěstí modlitební praporky lungty, chystají tradiční pokrmy, tibetské pivo čhang a oslavují. V klášterech se vykonávají novoroční rituály tzv. púdži a mniši předvádějí posvátné čhamové tance.
4 Nomádi na motorkách, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Tibetští dělníci,, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Debatující mniši, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Děti s hračkou, u Lhasy foto: Radka Tkáčiková, 2010 Tibeťanky hrající karty, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Výroba tradičního tibetského cukroví na Losar foto: Michal Majer, 2011
5 Tibetská škola v Tibetan Homes Foundation foto: Jana Neboráková, 2008 Tibeťané v exilu Z Tibetu do exilu utíkají Tibeťané od 50. let, kdy byla jejich země násilně obsazena armádou a připojena ke komunistické Číně. V roce 1959 došlo v hlavním městě Lhase ke krvavému protičínskému povstání, kdy zemřelo na 86 tisíc Tibeťanů. Dalajláma spolu s tibetskou vládou tehdy uprchl do indického exilu a s ním i tisíce lidí. Číňané v 60. letech zahájili v Tibetu tzv. kulturní revoluci, v důsledku které zahynuly statisíce Tibeťanů, byly zničeny tisíce buddhistických klášterů. Tibeťané ztratili svá základní práva, jako např. svobodu vyznání, stali se ve vlastní zemi utlačovanou menšinou. V 80. letech se situace v oblasti náboženství postupně zlepšila. V roce 2008 v průběhu konání Olympijských her v Pekingu došlo v Tibetu i dalších zemích k protičínským demonstracím. Všechny byly potlačeny, ve Lhase byl vyhlášen výjimečný stav, mezinárodním médiím byl odepřen vstup do Tibetu. V roce 2011 se v Tibetu upálilo celkem 10 buddhistických mnichů z různých klášterů, kteří tímto zoufalým protestem chtěli upozornit svět na pokračující bezpráví v Tibetu. V Indii od 60. let začaly vznikat tibetské exilové vesnice, ve kterých dnes žije kolem 150 tisíc Tibeťanů. Naše organizace pomáhá hlavně dětem, které kvůli možnosti vzdělání utekly do Indie a žijí v dětské exilové vesničce Tibetan Homes Foudation. Vesnička byla založena J.S. dalajlámou a žije v ní přibližně dětí bez rodičů. Děti v exilu Desetiletá dívka Tenzin se narodila v Tibetu a do Indie utekla v roce Útěk z domova byl hroznou zkušeností. Většinu cesty přes Himálaje šla s ostatními uprchlíky pěšky, museli se ukrývat před policií a čelit krutému počasí. Dnes žije v SOS vesničce Tibetan Homes Foundation, chodí do školy, má nové kamarády a nejraději skáče přes švihadlo.
6 Tibeťané v exilové vesnici ve městě Choglamsar foto: Martin Pustelník, 2011 Nomád Kalsang Dhondup (71 let), exilová vesnice č. 12 u města Choglamsar foto: Martin Pustelník, 2010 Škola v Tibetan Homes Foundation foto: Radka Hášová, 2011 Malířská dílna v Tibetan Homes Foundation foto: Jana Neboráková, 2010 Dívka Tenzin Seldon (10 let), dětská exilová vesnice Tibetan Homes Foundation foto: Radka Hášová, 2011 Oslavy v exilové vesnici ve městě Choglamsar foto: Karin Majerová, 2008 Ladak 2010 humanitární pomoc po záplavách, exilová vesnice u města Choglamsar foto: Jana Neboráková, 2010
7 Hora Kailás foto: Radka Tkáčiková, 2009 provincie Kan-su Tibet střecha světa Ujgurská autonomní oblast Čching-chaj - Amdo Historický Tibet se rozprostíral na ploše 2,5 mil km 2 a byl rozčleněn do tří oblastí Ü-Cang, Amdo a Kham. Současný Tibet leží na ploše označované jako Tibetská autonomní oblast a dále zaujímá téměř polovinu území čínských provincií Sečuán a Čching-chaj. Hlavním městem Tibetu je odpradávna město Lhasa. Počet obyvatel v Tibetu se pohybuje okolo 6 milionů Tibeťanů. Naprostá většina Tibeťanů jsou buddhisté. Po mnohá staletí byl svrchovaným vládcem Tibetu dalajláma. Plánované reformy, které by Tibet přiblížily modernímu světu, však násilně ukončila čínská okupace v roce Území Tibetu se z většiny nalézá na Tibetské náhorní plošině s průměrnou nadmořskou výškou přes 4000 metrů nad mořem. Přirozenou jižní hranici Tibetu tvoří pásmo Himálají, na severu pak pohoří Kun lun a poušť Taklamakan. Nejposvátnější horou Tibetu je hora Kailás (6714 m). V Tibetu se nachází mnoho jezer a pramení tu významné asijské řeky jako např.: Brahmaputra, Indus, Jang-c-ťiang či Žlutá řeka. Posvátným jezerem je např. jezero Namccho. Příroda je velmi rozmanitá, zahrnuje subtropické džungle, úrodná říční údolí i vysokohorské pouště. Nejznámějšími divoce žijícími zvířaty v Tibetu jsou sněžný leopard, divoký jak, tibetský osel kiang a tibetská antilopa orongo (ohrožené druhy). INDIE NEPÁL Tibetská autonomní oblast BHUTÁN BARMA provincie Jun-nan Kham - Sečuán
8 Palác Potála ve Lhase, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Klášter Ganden, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Modlitební mlýn poblíž Lhasy foto: archiv o.s. M.O.S.T., 2010 Nová cementárna na nomádských pláních v Amdu foto: Hana Činčerová, 2011 Modlitba Óm Mani Padme Húm foto: archiv o.s. M.O.S.T., 2010 Fotografie J. S. dalajlámy, klášter Kardze foto: Michal Majer, 2011 Buddha Maitreia, Klášter Tikse foto: Jana Neboráková, 2008 Slané jezero Pangong tso foto: Karin Majerová, 2008
9 Hodina matematiky ve 2. třídě, škola Gyalten foto: Michal Majer, 2011 Školy v Tibetu Naše občanské sdružení podporuje dvě nestátní školy v Tibetské autonomní prefektuře Kardze v provincii Sečuán. V této oblasti dosahuje negramotnost mezi Tibeťany 80 %. Školy jsou pro většinu nomádů i vesničanů příliš vzdálené, mnoho rodin nechce dávat své děti do čínských základních škol. Tibetské školy nejsou vládou dostatečně financované, od roku 2008 se vláda snaží o jejich další centralizaci. V roce 2011 se místní lidé úspěšně vzepřeli vládnímu nařízení, kdy se na tibetských základních školách měla čínština zavést jako hlavní vyučovací jazyk. Podporujeme dvě školy, které jsou jedinou možností vzdělávání pro 630 dětí z odlehlých nomádských vesnic. Poskytují bezplatné vzdělání v tibetštině pro děti od 6 do 13 let. Obě leží v nadmořských výškách nad 4000 metrů nad mořem. Škola Gyalten Školu navštěvuje 480 dětí z chudých nomádských rodin, škola bezplatně zajišťuje také jídlo a ubytování. Byla založena Gyalten Rinpochem v roce 1994 kvůli vysoké negramotnosti a nedostupnosti státních škol. Školou prošlo již 4000 dětí. V současné době je v havarijním stavu hlavně ubytování pro děti. Chybí také kvalitní jídlo a dostatek školních pomůcek. Škola Maga Školu navštěvuje 150 dětí. Byla založena místní komunitou a klášterem v roce 2008 po školské reformě místo zrušené školy státní. V oblasti Maga žije přibližně 1500 lidí a negramotnost přesahuje 90 %. Škola nemá finanční prostředky na platy učitelů, proto ve škole učí mniši z blízkého kláštera.
10 Hodina tibetštiny v 1. třídě, škola Gyalten foto: Michal Majer, 2011 Provizorní třída ve stanu, škola Maga foto: Michal Majer, 2011 Chlapecký pokoj, škola Gyalten foto: Michal Majer, 2011 Večerní tance, škola Gyalten foto: Michal Majer, 2011 Ve třídě, škola Maga foto: Michal Majer, 2011 Děti ze školy Maga foto: Michal Majer, 2011 Ranní rozcvička, škola Maga foto: Michal Majer, 2011
11 Nomádka z vesnice Sumdho foto: Martin Pustelník, 2010 Nomádi Život nomádských kočovníků je velmi prostý. Přes léto žijí na pláních ve stanech, kočují z pastviny na pastvinu a přes zimu se většinou uchylují do vesnic. Každý den ráno vyhání na pastvu ovce, kozy a jaky, díky kterým pak mají mléko, vlnu a kůže. Jednou za čas navštěvují město, aby se sešli s příbuznými a hlavně navštívili klášter. Tradiční produkty nomádů svádějí na místních trzích nerovný boj s potravinářskou velkoprodukcí. Pro čínskou vládu je svoboda nomádů trnem v oku a dlouhodobě se snaží o jejich přesídlování do vesnic, ovšem bez možnosti kočovat a pást dobytek. Příběh nomádky Jmenuji se Karma Dečhen a je mi 23 let. Jsem nomádka a žiji se svým mužem a dcerkou v odlehlé vesnici Sumdho u tibetských hranic. Náš život je prostý, staráme se o ovce a kozy. Žijeme stejně, jako naše rodiny po staletí. Mnoho rodin odtud muselo odejít, protože jejich kozy a ovce uhynuly. Víte, ani já ani můj muž jsme nechodili do školy, stejně jako oni, takže se bojíme, abychom také tak neskončili. Naše sdružení podporuje chudé nomádské rodiny, které přišly vinou přírodních katastrof o svá stáda.
12 Karavana nomádů, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Tři grácie, Ladak foto: Jiří Grund, 2011 Praní prádla, vesnice Sumdho foto: Martin Pustelník, 2010 Nomádi na trhu, centrální Tibet foto: Radka Tkáčiková, 2010 Nomádka Karma Dechen (23 let), Čhangthang foto: Martin Pustelník, 2010 Nomádská rodina ve stanu, Čhangthang foto: Martin Pustelník, 2010
13 Malí mniši z kláštera Tikse foto: Martin Pustelník, 2010 Tradice buddhismu Buddhismus se do Tibetu poprvé dostal v 7. století, plně se rozvinul v 8. století zásluhou mnoha buddhistických učenců např. mistra Padmasambhavy. Duchovním vůdcem dnešního Tibetu je Jeho Svatost dalajláma, držitel Nobelovy ceny míru, který žije v indickém exilu. Podstatou Buddhova učení je hledání moudrosti, osvobození od utrpení a soucit ke všem cítícím bytostem. Buddhismus je součástí každodenního života Tibeťanů. Jeho stopy najdeme např. v malířství, sochařství, ve folklóru, tibetské medicíně i v architektuře. V Tibetu jsou do klášterů tradičně posíláni chlapci a dívky, aby se věnovali studiu, modlitbám a pomoci potřebným. Po tibetském povstání v roce 1959 bylo mnoho významných klášterů zničeno. Největší tibetské kláštery s univerzitami byly znovu založeny v jižní Indii (např. kláštery Sera, Tašilhünpo, Ganden). Naše občanské sdružení se snaží zachovat tibetské duchovní tradice v indických Himálajích i v jižní Indii. Podporujeme malé mnichy a mnišky v klášterních školách, stavíme ženskou klášterní školu.
14 Obřad, klášter Tikse foto: Jana Neboráková, 2008 Orákulum, klášter Tikse foto: Jana Neboráková, 2008 Čhamové tance, klášter Diskit foto: archiv o.s. M.O.S.T., 2008 Sypání pískové mandaly, klášter Tikse foto: Jana Neboráková, 2008 Posvátné jezero Namccho, SV Tibet foto: archiv o.s. M.O.S.T., 2010 Mniši v maskách při čhamových tancích foto: klášter Diskit, archiv o.s. M.O.S.T., 2008
15 Thanaka, tradiční barmské malování na obličej foto: Nygus, 2008 Obecně prospěšná společnost Člověk v tísni Člověk v tísni, o.p.s. vznikl v roce 1992 s cílem pomáhat v krizových oblastech a podporovat dodržování lidských práv ve světě. Za dvacet let své existence se stal jednou z největších neziskových organizací ve střední Evropě. Dnes se jeho činnost zaměřuje na čtyři základní oblasti: Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce Člověk v tísni, o.p.s. poskytuje okamžitou humanitární pomoc obětem přírodních katastrof a válečných konfliktů a věnuje se i následným projektům obnovy. V zemích Afriky, Asie a Evropy realizuje rozvojové programy, které se snaží zlepšit přístup obyvatel ke vzdělání, zdravotní péči a dostupnost k pitné vodě. Programy se věnují také dodržování hygieny a rozvoji místních zdrojů obživy. V rámci své činnosti se také zaměřuje i na sociální programy, osvětu a rozvoj občanské společnosti. Pomoc poskytuje i v České republice, jako například při povodních. Humanitární a rozvojová pomoc byla realizována ve více než 40 zemích. Podpora lidských práv Nedílnou součástí působení Člověka v tísni, o.p.s. je podpora disidentů, politicky pronásledovaných a opozičních aktivistů a napomáhání vzniku občanské společnosti v zemích, jejichž obyvatelé trpí pod vládou nedemokratických režimů. Od počátku pracuje v několika zemích, kde vládnou tvrdé diktatury, ale také ve státech, které mají zkušenosti s přechodem k demokracii podobné jako u nás. Patří k nim např. Kuba, Barma, Bělorusko, Rusko, Moldávie a Ukrajina. Programy sociální integrace Programy sociální integrace se zabývají řešením problematiky chudoby a sociálně vyloučených lokalit v Česku. Zahrnují řadu vzájemně provázaných sociálních a vzdělávacích služeb navrhují a podporují systémová řešení sociálního vyloučení, přispívají k sociální integraci a poskytují komplexní integrované sociální služby. Pomocí sítě terénních pracovníků pronikají přímo k postiženým lidem, kterým se snaží pomoci při uplatňování jejich práv i v plnění povinností v několika desítkách obcí. Vzdělávací a informační programy Člověk v tísni, o.p.s. usiluje o zvyšování informovanosti české společnosti v problematice chudoby, migrace, porušování lidských práv i o zmírnění rasových a národnostních předsudků a xenofobie. Vzdělávací programy pracují se studenty a pedagogy českých základních a středních škol, s pracovníky úřadů práce či policisty, pro které připravuje semináře, konference a workshopy či dokumentární filmy a doprovodné metodické pomůcky. Člověk v tísni a Barma Člověk v tísni,o.p.s. podporuje barmské demokratické hnutí od poloviny devadesátých let, a to jak v Barmě, tak v oblasti barmsko-thajské hranice, kde žijí statisíce barmských uprchlíků. Projekty zahrnují také přímou pomoc barmským aktivistům i programy zvyšování informovanosti o Barmě a úsilí o větší politickou podporu pro barmské demokratické hnutí. Barma Barma je zemí protikladů. Je známá jako země zlatých pagod, buddhistických mnichů, ale také jako stát, ve kterém od roku 1962 vládne krutý vojenský režim. V roce 1989 byla Barma přejmenovaná vládnoucí vojenskou juntou na Myanmar. Barma, jejíž rozloha je téměř 680 tisíc km 2, se nachází v JV Asii mezi Indií, Čínou a Thajskem. Obývá ji na 54 milionů lidí, z čehož 68 % obyvatelstva tvoří Barmánci. Na základě rozdílných jazyků a dialektů existuje v Barmě až 135 etnických skupin, mezi něž patří např. Šanové, Karenové či Arakánci. Většina obyvatel se živí zemědělstvím. Historickým náboženstvím v Barmě je tzv. théravádový buddhismus, ke kterému se hlásí 90 % obyvatel, podobně jako v Thajsku, Laosu, Kambodži či na Srí Lance. Nejsvětější buddhistickou památkou v Barmě je tzv. Šweitigoumská pagoda, která je známá také jako Zlatá pagoda. Příroda Barmy je velmi rozmanitá. Podnebí je monzunové, jen na severu území subtropické. Téměř polovinu země pokrývají deštné pralesy s cennými dřevinami a opadavými lesy. Mezi nejvýznamnější jezera patří jezero Inle, které se rozkládá ve výšce 1328 metrů nad mořem. Je 22 km dlouhé a 11 km široké. Na severu území Barmy se rozprostírají Himálaje, na východě se nachází Šanská plošina a ve středu pak nížina řeky Iravádí. Ta je nejvýznamnější zemědělskou oblastí, kde se pěstuje např. rýže, cukrová třtina, bavlna, proso, sezam a tabák.
16 Mladá žena nabírá vodu foto: Nygus, 2008 Život a politická situace v Barmě Barma bývala pod vládou vojenské junty jedním z nejrepresivnějších režimů současného světa. Vojenský režim bezohledně porušoval lidská práva obyvatel, plošně využíval nucenou práci, verboval dětské vojáky a systematicky potlačoval etnické menšiny v pohraničí. Barmská armáda vypálila přes 3000 vesnic, obyvatele násilně přesídlila nebo vyhnala ze země. Podle některých zdrojů své domovy opustil až milion lidí. V roce 1988 potlačila vojenská junta celonárodní prodemokratické povstání, tisíce lidí zemřely a mnoho aktivistů bylo uvězněno či vyhnáno ze země. V září 2007 otřásl světem další brutální zásah armády proti pokojně demonstrujícím buddhistickým mnichům tzv. Šafránová revoluce. V roce 2010 se po dvaceti letech konaly parlamentní volby, jejichž skutečným cílem však bylo upevnit vojenskou vládu. V roce 2011 začalo docházet k pozvolnému uvolňování situace v zemi. Byly propuštěny stovky politických vězňů. Z domácího vězení se po patnácti letech dostala i vůdkyně opoziční Národní ligy pro demokracii, paní Aun Schan Su Ťij. Tato nositelka Nobelovy ceny míru patří k nejznámějším osobnostem Barmy. I přes tento pozitivní vývoj není jisté, jak se vládnoucí režim dále zachová a zda nejde jen o pokus o zlepšení mezinárodně-politického postavení.
17 ČvT rekonstruuje školy po cyklonu Nargis foto: archiv ČvT, 2009 Nábřeží lemované rybářskými domky ve městě Twante foto: Petr Štefan, 2010 Slavnostní otevření nemocnice v Loi Tai Laeng foto: archiv SHC, 2011 ČvT distribuuje lodě rybářům postiženým cyklonem Nargis foto: Jára Valůch, 2009 Mladé buddhistické mnišky ve Šweitigoumské pagodě v Rangúnu foto: Petr Štefan, 2010 Molo ve městě Twante foto: Petr Štefan, 2010 Skupina uprchlíků, kterou provází členové FBR foto: archiv FBR, 2005 Život vnitřních uprchlíků v táboře Loi Tai Laeng foto: Petr Drbohlav, 2011 Barmské děti po cyklonu Nargis foto: Jára Valůch, 2008
18 Lůžka v nemocnici Mae Tao foto: Petr Štefan, 2010 Nemocnice na kraji Thajska Mae Tao Toto není jen klinika, je to také vesnice, říká často o nemocnici Cynthia Maung. Příběh kliniky Mae Tao v thajském Mae Sotu začal v roce 1989, kdy si její zakladatelka Cynthia Maung poprvé vybalila ze svého proutěného batohu pár chirurgických nástrojů, vyvařila je v hrnci na rýži a začala léčit. Dnes přichází polovina pacientů z oblasti bojů ve východní Barmě a druhou polovinu tvoří uprchlíci, kteří utekli do Thajska. Klinika je schopná najednou pojmout 150 pacientů, ale při velkých uprchlických vlnách tu bývá i 200 lidí. Kromě toho klinika každý rok školí stovky zdravotníků, kteří pomáhají v uprchlických táborech nebo chodí pomáhat do Barmy.
19 Nemocnice na kraji Thajska zachraňuje Barmánce s utrhanými údy i malárií Na nádvoří kliniky Mae Tao v thajském Mae Sotu je rušno od samého rána. Desítky pacientů přijíždějí na kolech, motorkách, korbách nákladních aut nebo se pomalu šourají o berlích. Leckdy museli na cestě za lékařskou péčí překonat stovky kilometrů, skrývat se před armádou a pak tajně překonat hranici do Thajska. Důvod strastiplné cesty je prostý. Ve východní Barmě kvůli desítky let trvající občanské válce mezi etniky a barmskou armádou takřka úplně chybí lékaři a nemocnice. Zdejší zdravotní péče je druhá nejhorší na světě, hůř už je na tom jen Sierra Leone. Více než 150 tisíc barmských uprchlíků, které každý rok klinika zdarma ošetří, přichází nejčastěji s malárií, tuberkulózou, HIV, podvýživou, akutními zažívacími problémy, zraněním od min nebo chtějí mezi zdmi kliniky jen klidně porodit. Pacienti v provizorní nemocnici v Loi Tai Laeng foto: Petr Drbohlav, 2011 Příběh kliniky začal v roce 1989, kdy si její zakladatelka Cynthia Maung poprvé vybalila ze svého proutěného batohu pár chirurgických nástrojů, vyvařila je v hrnci na rýži a začala léčit. Ani mě nenapadlo, že tady zůstanu přes dvacet let, vzpomíná žena, která v roce 1988 sama utekla před běsněním barmské junty. V prvních měsících pomáhala se skromným vybavením především zraněným studentům, kteří utekli za svobodou. Dnes přichází polovina pacientů z oblasti bojů ve východní Barmě a druhou polovinu tvoří uprchlíci, kteří utekli do Thajska. Toto není jen klinika, je to také vesnice, říká často o nemocnici Cynthia Maung, která byla nominovaná na Nobelovu cenu míru a na klinice už hostila i někdejší první dámu Lauru Bushovou. Kromě ambulancí, lékárny, laboratoře, porodnice, lůžkové části, očního nebo zubního oddělení, je tu i dílna na výrobu protéz, knihovna, jídelna nebo psychologická poradna. Každý den se tu v průměru narodí sedm dětí, ročně ale také přibude deset opuštěných ratolestí. Na nádvoří, kam před 23 lety přicházeli první pacienti, stojí tabule s dlouhou řadou dárců kliniky a také nástěnka s oceněními, které doktorka Cynthie, jak jí tady všichni říkají, dostala. Obojí je jasným důkazem, že i jeden uprchlík může změnit svět. Text byl publikován na idnes.cz Členové Free Burma Rangers ošetřují za svitu čelovek následky nášlapné miny foto: archiv FBR, 2010
20 Barmánci čekají ve frontě na distribuci potravin po cyklonu Nargis foto: archiv ČvT, 2008 Cyklon Nargis vepsal do tváří Barmánců z delty Iravádí smrt V roce 2008 zasáhl Barmu cyklon Nargis, největší přírodní katastrofa v historii Barmy. Cyklon zdevastoval deltu řeky Iravádí a zabil desítky tisíc lidí. Svět šokoval přístup vojenského režimu, který dlouho odmítal vpustit do země zahraniční humanitární pomoc. Člověk v tísni, o.p.s. poskytl v roce 2008 postiženým obyvatelům okamžitou humanitární pomoc. Lidem byly distribuovány potraviny, voda, purifikační tablety, oblečení a plachtovina na stavbu provizorních přístřešků. Poté pokračovala obnova zdrojů obživy rybářů, rolníků a drobných živnostníků ve venkovských oblastech. Byly distribuovány lodě, sítě, domácí zvířectvo a probíhaly rekvalifikační kurzy. Rodinám bez domovů byla poskytnuta podpora tak, aby své zničené domovy mohly svépomocí znovu postavit nebo opravit. Byly obnoveny poškozené zdroje pitné vody a základní infrastruktura - přístavní mola, mosty a cesty. Potřebným byla poskytnuta také psychosociální podpora.
21 Následky cyklonu Nargis. foto: archiv ČvT 2008 Následky cyklonu Nargis. foto: archiv ČvT 2008 Následky cyklonu Nargis. foto: archiv ČvT 2008 Členové mobilních zdravotnických týmů Back Pack Heath Worker Team přenášejí zraněné z V Barmy do nejbližší nemocnice foto: archiv BPHWT, 2010 Následky cyklonu Nargis foto: Jára Valůch, 2008 Partneři ČvT distribuují potraviny po cyklonu Nargis foto: archiv ČvT, 2008
Rozvojové projekty v Ladaku a Čhangthangu (severní Indie)
Rozvojové projekty v Ladaku a Čhangthangu (severní Indie) Mgr. Karin Majerová Mgr. Bc. Michal Majer Bc. Johana Krajčírová Historie organizace vzniklo v roce 2004 skupinka nadšenců od roku 2006 projekty
O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli. Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013
O Tibetu jako atraktivním turistickém cíli Petr Studnička Čelákovice 5. 3. 2013 Město vyvěsí tibetskou vlajku rok 2013 54. výročí povstání Tibeťanů proti čínské okupaci Tibetu v neděli 10. 3. 2013 vyvěšení
Tibet 1 VY_32_INOVACE_BEN26
Tibet 1 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Tibet Území ve střední Asii. Z velké části se rozkládá na Tibetské náhorní plošině a jeho průměrná výška dosahuje přibližně 4 900 m n. m., pročež se Tibetu
Státní zřízení: do roku 1951 samostatný stát, dnes pod okupací Číny. Počet obyvatel: přibližně 5-6 milionů (podle nezávislých odhadů)
Základní údaje o Tibetu Oficiální název: Tibet, tibetsky Böjul (dnes Tibetská autonomní oblast ČLR a částí dalších tří čínských provincií) Státní zřízení: do roku 1951 samostatný stát, dnes pod okupací
Milí přátelé, S úctou. Ing. Jana Neboráková předsedkyně občanského sdružení M.O.S.T.
Milí přátelé, rok 2011 byl rokem, kdy se nám podařilo uskutečnit některé vize a sny, kterými jsme se zabývali mnoho let. V odlehlých oblastech Himálají ve výškách nad 5 000 metrů jsme uchránili 32 nomádských
Benefiční kurz buddhismu. 14. denní. do Malého Tibetu za výukou základů buddhismu přímo v místním klášteře. cesta
Benefiční kurz buddhismu 14. denní cesta do Malého Tibetu za výukou základů buddhismu přímo v místním klášteře Program cesty do Malého Tibetu Malý Tibet leží v nejsevernějším cípu Indie a je posledním
ÚVODNÍ SLOVO. Ing Petr Ďásek předseda sdružení
OBČANSKÉ SDRUŽENÍ M.O.S.T. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2009 OBSAH OBSAH...2 ÚVODNÍ SLOVO...3 PŘEDSTAVENÍ OBČANSKÉHO SDRUŽENÍ M.O.S.T...4 NAŠE PROJEKTY V INDII...5 ROZVOJOVÁ POMOC V INDICKÝCH HIMÁLAJÍCH...6 KMOTROVSTVÍ
Milí přátelé, S úctou
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2012 Milí přátelé, při ohlédnutí za rokem 2012 jsme byli velmi pozitivně překvapeni nárůstem podpory ze strany velkých i malých dárců a také výrazným vzestupem počtu dobrovolníků. A právě
KOMUNISTICKÉ STÁTY VÝCHODNÍ ASIE a MONGOLSKO. Lenka Pošepná
KOMUNISTICKÉ STÁTY VÝCHODNÍ ASIE a MONGOLSKO Lenka Pošepná VYMEZENÍ OBLASTI Čínská lidová republika = ČÍNA Korejská lidově demokratická republika (KLDR) = SEVERNÍ KOREA MONGOLSKO Moře Fyzická geografie:
Etika pomoci. Člověk v tísni, o. p. s.
Etika pomoci Člověk v tísni, o. p. s. Cílem společnosti Člověk v tísni je: spolupodílet se na vytvoření tolerantní aotevřené společnosti, ve které jsou kulturní, etnické, rasové a jiné odlišnosti zdrojem
Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO
Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO ASIE největší světadíl rozloha: 44,5 mil. km² ASIE - obecně Nejvyšší hora světa: Mount Everest - 8 850 m (Nepál, Čína, Himaláje) ASIE - obecně
Dobrovolnictví v Malém Tibetu Výuka dětí, pomoc na stavbě, odborná asistence v rozvoji školy. 14 dní až 6 měsíců
Dobrovolnictví v Malém Tibetu Výuka dětí, pomoc na stavbě, odborná asistence v rozvoji školy 14 dní až 6 měsíců Malý Tibet Malý Tibet leží v severní Indii. Formálně se tato oblast jmenuje Ladakh, ale protože
OBČANSKÉ SDRUŽENÍ M.O.S.T. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2010
OBČANSKÉ SDRUŽENÍ M.O.S.T. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2010 ÚVODNÍ SLOVO Milí přátelé, rok 2010 byl pro naše sdružení obdobím snahy o zvýšení laťky kvality naší činnosti. Troufám si říci, že se nám to povedlo, a to
Člověk v tísni, o. p. s. Sekce humanitární a rozvojové pomoci
Člověk v tísni, o. p. s. Sekce humanitární a rozvojové pomoci O společnosti Člověk v tísni Společnost Člověk v tísni vznikla jako humanitární organizace s cílem pomáhat v krizových oblastech a podporovat
w w w. a d o p c e a f r i k a. c z Hlavní projekty:
je občanské sdružení, které vzniklo v roce 1995. Hlavní náplň činnosti představují projekty zahraniční rozvojové spolupráce a globální rozvojové výchovy. Tyto projekty jsou vedeny s velkým důrazem na dlouhodobou
MOST ProTibet o.p.s. Výroční zpráva protibet.cz
MOST ProTibet o.p.s. Výroční zpráva 2017 protibet.cz MOST ProTibet, o. p. s. IČ: 26672740 Tilschové 670/5, Ostrava 709 00 Česká republika, Evropa Transparentní účet dárcovství: 2200249897/2010 Transparentní
ZÁKLADNÍ KROKY K INTEGRACI CIZINCŮ
ZÁKLADNÍ KROKY K INTEGRACI CIZINCŮ PORADNA PRO INTEGRACI Poradna pro integraci, občanské sdružení již 11 let pomáhá uprchlíkům s přiznaným azylem a dalším cizincům, kteří na území ČR dlouhodobě žijí, s
Náboženský život v ČR
Náboženský život v ČR 2009-2010 společné zúčastněné pozorování Návštěva společenství Fa-lun-kung v úterý 4. května v 18:30 v Domě dětí a mládeže Prahy 5, Štefánikova 11 (u metra Anděl), 1. patro. doprovodné
Udržitelná města a obce pro rozvoj Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce
Udržitelná města a obce pro rozvoj Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce Co je humanitární pomoc? Definice humanitární pomoci Souhrn činností, jejichž cílem je zamezit ztrátám na životech a újmě na
MOST ProTibet o.p.s. Výroční zpráva protibet.cz
MOST ProTibet o.p.s. Výroční zpráva 2018 protibet.cz O MOSTu ProTibet Kdo jsme? Nezisková organizace působící v oblasti rozvojové spolupráce. Naší vizí je kvalitnější vzdělání a lepší životní podmínky
Problémové oblasti světa
Problémové oblasti světa 1 Problémové oblasti Afrika (Alžírsko, Keňa, Mosambik, Súdán, Zimbabwe, Rwanda) Amerika (Kolumbie, Mexiko, Peru) Asie (Afghánistán, Čečensko, Irák, Írán, Kašmír, Timor) Evropa
Tibet Grada Publishing, a. s. Tibe
Uli Franz Tibet Komu patří Tibet? Je součástí Čínské lidové republiky, nebo suverénním státem? Žijí v Tibetu převážně Tibeťané, nebo se stal multikulturní zemí? Nepokoje ve Lhase a celosvětové protesty
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 431 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 14.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa
Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
Čínská anexe Tibetu. Markéta Antonínová
Čínská anexe Tibetu Markéta Antonínová Obsah 1) Historické pozadí 2) Průběh konfliktu 3) Tibeťané v exilu 4) Budoucnost Tibetu Historické pozadí 7.-9. století tibetská říše Tchupo - expanduje do okolních
Feeding, vzdělácí a sociální programy pro nejchudší děti a mládež v Africe (Zambie)
Feeding, vzdělácí a sociální programy pro nejchudší děti a mládež v Africe (Zambie) Mgr. Monika Měrotská Zdravotně sociální fakulta Jihočeská universita v Českých Budějovicích Děti ulice Děti ulice: dítě,
Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
Děkujeme za Vaši minci denně v roce 2013!
Děkujeme za Vaši minci denně v roce 2013! Milí přátelé, děkujeme za Vaši pravidelnou podporu a členství v programu Mince denně pro pravidelné dárce organizace ADRA. V České republice jsme loni díky prostředkům,
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická
TIBET PŘES HIMÁLAJE ZA SVOBODOU
io p e i a Centrum ekologické a globální výchovy Cassiopeia Ca s s Výukový program pro II. stupeň ZŠ TIBET PŘES HIMÁLAJE ZA SVOBODOU METODICKÉ LISTY Kontakt CEGV Cassiopeia, Jizerská 4, České Budějovice,
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
Název: Rozvojové problémy
Název: Rozvojové problémy Autor: Mgr. Petra Šípková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Zeměpis a jeho aplikace Ročník: 3. (1. ročník vyššího gymnázia)
Příprava na krize: Humanitární mapování a sdílení informací. Projekt EUROSHA European Open Source Humanitarian Aid Volunteers
Příprava na krize: Humanitární mapování a sdílení informací Projekt EUROSHA European Open Source Humanitarian Aid Volunteers Proč jsou mapy důležité pro humanitární pomoc? Proč se sbírají humanitární data?
Znáte organizaci ADRA?
Znáte organizaci ADRA? Nevládní organizace ADRA mezinárodní humanitární organizace pomoc lidem v nouzi založena v USA před více než 50 lety 125 poboček po celém světě v ČR působí už více jak 20 let poskytuje
Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Tematický celek: Asie úvod do studia regionální geografie, vodstvo Asie
Název: Vodstvo Asie Autor: Mgr. Martina Matasová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, ekologie Ročník: 4. (2. ročník vyššího gymnázia) Tematický
10. 3. se naše škola symbolicky připojila k mezinárodní kampani Vlajka pro Tibet.
10. 3. se naše škola symbolicky připojila k mezinárodní kampani Vlajka pro Tibet. VLAJKA PRO TIBET Mezinárodní kampaň Vlajka pro Tibet vznikla v polovině devadesátých let v západní Evropě a stala se jednou
Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
Afrika Severní region. Státy část I
Afrika Severní region Státy část I Severní Afrika Přiřaď státy do mapy severní Afriky Súdán Egypt Libye Alžírsko Tunisko Maroko Západní Sahara Hry a testy o Africe (EN) Alžírsko Alžírská demokratická a
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647 Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_ARITMETIKA+ALGEBRA07 Písemné násobení trojciferným činitelem
Inovace výuky Člověk a jeho svět
Inovace výuky Člověk a jeho svět Vv4/07 Autor materiálu: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Mgr. Petra Hakenová Výtvarná výchova Výtvarná
Světový den výživy
Světový den výživy 16. 10. 2017 Změňme budoucnost migrace investujme do potravinového zabezpečení a rozvoje venkova Co je Světový den výživy? Organizace FAO každoročně vždy 16. října slaví Světový den
we CARE připojte se k nám
we CARE připojte se k nám Balík CARE S prvním balíkem od CARE, který do rozbombardované Evropy dorazil v roce 1946, začala nová éra mezinárodní pomoci. V bývalém Československu, stejně tak jako v mnoha
Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017
Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017 Základní škola UNESCO Uherské Hradiště Školní metodik prevence Mgr. Petr Kočíř Vyhodnocení MPP ZŠ UNESCO Uherské Hradiště za školní rok 2016/2017
MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914
1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti
14. denní. Beneficial Himalayan Challenge. cesta
Beneficial Himalayan Challenge 14. denní cesta do Malého Tibetu za sportem a podporou tamní školy kláštery, příroda, rafting, motorky, meditace, treking Den 1. až 3. - Hlavní město Malý Tibet leží v severní
Humanitární pomoc České republiky Bc. Zuzana Dietrichová
Ochrana & Bezpečnost 2014, ročník III., č. 1 (jaro) (2014-2015_A_07), ISSN 1805-5656 Vydává: Ochrana a bezpečnost o. s. IČ: 22746986, Lamačova 825/11, 152 00 Praha 5 http://ochab.ezin.cz, ochab@email.cz
VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země
VY_32_INOVACE_Z6 15 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Přírodní krajiny Země Téma: Lidé v ohrožení Jméno autora: Mgr. Lucie Racková Datum ověření materiálu ve
Přehled základních údajů
Buddhismus Přehled základních údajů název od Buddha - v sanskrtu Probuzený, buddhisté mluví o Buddha dharma (dharma zákon, to, co věci drţí pohromadě) společné kořeny s dnešním hinduismem, převzetí některých
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.
Buddhismus určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. FUZHEADO. wikimedia [online]. [cit. 7.7.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:buddha_lantau.jpg
Armáda spásy. Průvodce pouliční medicínou. Srdce Bohu, ruce lidem.
Armáda spásy Průvodce pouliční medicínou Srdce Bohu, ruce lidem. OBSAH Předmluva 5,7 Definice 9 Programové prohlášení 9 Filozofie 9 Základní principy 9 12 Praxe 12 Terénní práce 12 14 Oděv a chování při
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
INTEGRACE BARMSKÝCH PŘESÍDLENCŮ DO ČESKÉ SPOLEČNOSTI. Burma Center Prague, o.p.s.
INTEGRACE BARMSKÝCH PŘESÍDLENCŮ DO ČESKÉ SPOLEČNOSTI Vládní program Koncepce národního přesídlovacího programu Přesídlení skupiny barmských uprchlíků z Malajsie v rámci pilotního přesídlovacího programu
Víte, která pomoc je nejvíce potřeba?
Víte, která pomoc je nejvíce potřeba? Přidejte se do Klubu přátel Člověka v tísni. Díky členům Klubu pravidelným dárcům můžeme třeba při zemětřesení nebo povodních pomáhat okamžitě. A rychlost často zachraňuje
Lokalizační předpoklady CR na Šrí Lance
Lokalizační předpoklady CR na Šrí Lance Mgr. Lubor Navrátil, Ph.D. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Lubor
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika
Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika Obr. 1 (upraveno) Obr. 2 Charakteristika oblasti Oblast se rozkládá na Balkánském poloostrově Podnebí: Jih středomořské Sever mírné vnitrozemské Nejvyššími pohořími
Řeckokatolická charita
Řeckokatolická charita Výroční zpráva 2009 Charitní služba je založena na respektování, ochraně a rozvíjení přirozených práv každého člověka a na křesťanském pojetí etických hodnot, zakotvených v Písmu
Vážení přátelé, S nadějí do roku 2015 Mgr. Michal Majer, předseda správní rady MOST, o. p. s.
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 Vážení přátelé, chtěl bych se na tomto místě vrátit ke dvěma momentům, které se v roce 2014 staly. Americký prezident Barack Obama se sešel v únoru 2014 v Bílém domě s dalajlamou, podtrhl
Co se událo v Barmě od roku 1988? V roce 1990 vojenská junta povolila demokratické
otázky a odpovědi? Barmský VJ Poloha: jihovýchodní Asie Sousední země: Bangladéš, Thajsko, Čína, Indie, Laos Hlavní město: Neipyijto (od listopadu 2005, dříve Rangún) Rozloha: 678 500 km 2 Počet obyvatel:
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 432 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 26.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa
Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pro výzvu č. 02 globálního grantu Olomouckého kraje Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků
Jmenuji se Daniel. a lidé přede mnou často zavírali oči.
Nezavírejte oči.. Jmenuji se Daniel. a lidé přede mnou často zavírali oči. Znamená to, že by bylo lepší kdybych tady nebyl? Stejně tak jako mi to říkávala moje máma když mě prodávala, nebo můj táta když
OTÁZKY A ODPOVĚDI. zavádět postupné reformy (zmírnění cenzury, ekonomické reformy nebo propuštění několika stovek politických
Co dělá mezinárodní společenství na pomoc obyvatelům Barmy? Kvůli porušování lidských práv, vysokému počtu uprchlíků (dle odhadů přibližně 700 000), vnitřně přefilm OTÁZKY A ODPOVĚDI 1. Jaká je historie
Datum: 7. 1. 2013 Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013
Datum: 7. 1. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_339 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie
Nový Zéland Základní informace Oficiální název: New Zealand Hlavní město: Wellington Počet obyv.: 4 433 100 Náboženství: křesťanství Státní zřízení: konstituční monarchie Jazyk: angličtina, maorština Hlava
Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace
Prezentace WEBINÁŘ O PROJEKTU MATERIÁLY PRO UČITELE PUBLIKACE ODDĚLENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ A KULTURU ŽMP Otázka1 NAVŠTÍVILI JSTE V UPLYNULÝCH TŘECH LETECH ŽIDOVSKÉ MUZEUM V PRAZE? O PROJEKTU 2011-2013 PODPOŘENO
Výroční zpráva za rok 2010
Výroční zpráva za rok 2010 Nadační fond Pomozme dětem žít lépe Sídlo: Dvořákova 32, 779 00 Olomouc IČ: 28573790 tel. 585229323 e-mail: info@pomozmedetem.cz Nadační fond je zapsán v nadačním rejstříku u
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
Jižní Asie. Název: Mgr. Věra Sklenářová. Autor: VY_32_inovace_Z78_08
Název: Oblast: Autor: Číslo: Stručná anotace: Jižní Asie Zeměpis Mgr. Věra Sklenářová VY_32_inovace_Z78_08 Pracovní list do zeměpisu 7. ročníku pro samostatnou práci žáků, žáci pomocí atlasu vyhledají
Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola
Příjemce finanční podpory: Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola Kněžskodvorská 33/A, 370 04 České Budějovice Tel. sekretariát: 387 438 677, manažer: 387 331 963, 607 986 303,
JV Asie. -buddhismus dominuje -Filipíny křesťanství (španělská kolonie) -islám (část Indonésie Aceh; Malajsie, Brunej)
JV Asie -buddhismus dominuje -Filipíny křesťanství (španělská kolonie) -islám (část Indonésie Aceh; Malajsie, Brunej) Příroda: -velké řeky monzunový režim (Iravadí, Mekong ) -tropické podnebí, místy vysokohorské
Základní údaje o Tibetu
Základní údaje o Tibetu Oficiální název: Tibet, tibetsky Böjul (dnes Tibetská autonomní oblast ČLR a částí dalších tří čínských provincií) Státní zřízení: do roku 1951 samostatný stát, dnes pod okupací
Poloha. po Číně nejlidnatější a největší stát Asie součástí jsou:
Základní údaje Indická republika federativní republika v čele s prezidentem člen Commonwealthu rozloha: 3 287 000 km 2 obyvatel: 1 027 015 247 (2001) hustota zalidnění: 311 obyv. / km 2 hlavní město: New
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny
Jeden svět je největší dokumentární filmový festival s lidskoprávní tematikou na světě a jeden z největších dokumentárních festivalů v Evropě.
Jeden svět je největší dokumentární filmový festival s lidskoprávní tematikou na světě a jeden z největších dokumentárních festivalů v Evropě. Koná se v Praze a dalších 36 českých městech, a v Bruselu.
nová vojenská junta a represivní dodnes. Při potlačení protestů bylo zabito přes 3000 demonstrantů a řada opozičních aktivistů byla následně
foto: Altsean Burma tajní fotografové Barma: Otázky a odpovědi Režim v Barmě Povstání v roce 1988 Šafránová revoluce Opozice v Barmě Aun Schan Su Ťij Role buddhismu Postoj mezinárodního společenství a
Klima a chudoba - dopady na rozvojový svět. Globální změna klimatu fakta a fikce Liberec, 15. června 2010. Jan Doležal, Glopolis dolezal@glopolis.
Klima a chudoba - dopady na rozvojový svět Globální změna klimatu fakta a fikce Liberec, 15. června 2010 Jan Doležal, Glopolis dolezal@glopolis.org 1 Chudoba ve světě ¼ populace v rozvojových zemích žije
INDIE/ISLÁMSKÉ STÁTY JIŽNÍ ASIE
INDIE/ISLÁMSKÉ STÁTY JIŽNÍ ASIE Jan Demel, 4.B Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec, Jeronýmova INDIE Obecná charakteristika Indický subkontinent, Jižní Asie Asi 1 210 000 000 obyvatel
ZPRÁVA KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. Výroční zpráva o politice humanitární pomoci a jejím provádění v roce 2009 SEK(2010)398
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 9.4.2010 KOM(2010)138 v konečném znění ZPRÁVA KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU Výroční zpráva o politice humanitární pomoci a jejím provádění v roce 2009 SEK(2010)398 Evropská
Šablona č. 01.27. Zeměpis. Regiony Asie sever a východ
Šablona č. 01.27 Zeměpis Regiony Asie sever a východ Anotace: Tato prezentace pojednává o severní a východní Asii. Popisuje zdejší přírodní podmínky, státy, hospodářství a obyvatelstvo těchto regionů.
Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Demokracie a totalita Mgr. Martina Borská. Název materiálu
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list emokracie a totalita
2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH
NABÍDKA VÝSTAV O ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJINÁCH PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Každoročně vyzýváme studenty, aby ve svém okolí našli pamětníky, jejichž životy poznamenalo komunistické bezpráví, a aby
Cvičení ze společenských věd
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Aktivity Tibet Open House v minulém roce
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2016 Aktivity Tibet Open House v minulém roce 1. 2. 3. 4. 5. 6. Projekt Mulbekh Mahasangha Meditation Centre Geše Ješi Gawa - studium v Anglii Večer s "Voices of Tibet" Forum 2000 Machik
1. Největší státy počet obyvatel.
AFRIKA 1. Největší státy počet obyvatel. 2. Hospodářsky nevýznamnější státy bohaté, vyspělé, rychle se rozvíjející podle celkového hrubého domácího produktu (mil. US dolarů) 2008 podle Světové banky (WB)
Dokument ze zasedání B7-0319/2012 NÁVRH USNESENÍ
EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Dokument ze zasedání 11. 6. 2012 B7-0319/2012 NÁVRH USNESENÍ předložený na základě prohlášení místopředsedkyně Komise, vysoké představitelky Unie pro zahraniční věci a bezpečnostní
Pevnost Terezín světový unikát - mistrovské dílo pevnostního stavitelství postavené v letech 1780-1790 - největší a nejmocnější pevnost v České zemi
Integrovaný operační program 2007-2013 Prioritní osa 5 Oblast intervence 5.1 Národní podpora využití potenciálu kulturního dědictví Podporovaná aktivita 5.1b Realizace vzorových projektů obnovy a využití
Vymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
Asie povrch, úkoly k zamyšlení
Asie povrch, úkoly k zamyšlení Mgr. Lubor Navrátil, Ph.D. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Lubor Navrátil,
PŘÍLOHA SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU, EVROPSKÉ RADĚ, RADĚ A EVROPSKÉ INVESTIČNÍ BANCE
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 7.6.2016 COM(2016) 385 final ANNEX 3 PŘÍLOHA SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU, EVROPSKÉ RADĚ, RADĚ A EVROPSKÉ INVESTIČNÍ BANCE o zřízení nového rámce pro partnerství se
TISKOVÁ ZPRÁVA. Výstava Odkaz Tibetu
TISKOVÁ ZPRÁVA Výstava Odkaz Tibetu Exkluzivní výstavu s názvem Odkaz Tibetu připravilo plzeňské Západočeské muzeum ve spolupráci s Buddhistickým centrem Plzeň, o.s. Expozice, na níž se představí vzácné
Základní škola Poběžovice
Základní škola Poběžovice Inkluze hledání možných cest Motto: Otevřít školu znamená otevřít především sebe sama Proč chceme právě inkluzivní školu? Chceme dát šanci na kvalitní vzdělání všem dětem bez
MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ
PAMÁTNÍK TEREZÍN MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA BÝVALÁ MAGDEBURSKÁ KASÁRNA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMĚTNÍ DESKA U
Výživa v ohrožujících situacích. Zuzana Derflerová Brázdová Lékařská fakulta MU Brno
Výživa v ohrožujících situacích Zuzana Derflerová Brázdová Lékařská fakulta MU Brno Studna s pitnou vodou - Kenya Ohrožující situace přírodní: - sucha, deště, zemětřesení, sopky, přemnožení hmyzu, rostlinné
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012