Efektivní metody v řízení vzdělávacího procesu při uplatňování BOZP

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Efektivní metody v řízení vzdělávacího procesu při uplatňování BOZP"

Hana Kubíčková
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Efektivní metody v řízení vzdělávacího procesu při uplatňování BOZP Facilitátor: Ing. Roman Jireš

Cíle modulu Orientovat se v problematice BOZP Účinně provádět úkony k zajištění: Prevence BOZP Předcházení krizových stavů Organizování vzdělávání v souladu se

2 Cíle modulu Orientovat se v problematice BOZP Účinně provádět úkony k zajištění: Prevence BOZP Předcházení krizových stavů Organizování vzdělávání v souladu se všemi směrnicemi a legislativou Vedení pedagogů k dodržování zásad BOZP Kontrola jejich plnění Uvedení v platnost následná opatření k zjednání nápravy porušování ZP

všemi směrnicemi a legislativou Vedení pedagogů k dodržování zásad BOZP Kontrola

3 Cíle modulu Nenahrazuje povinné školení vedoucích pracovníků: Provádí OZO (odborně způsobilá osoba v prevenci rizik), které je povinné 1 x za 3 roky OZO - 5 letá platnost školení interního zaměstnance, nebo zajištění - pomocí externí firmy. Praktické příklady Ukázky: Směrnic Dokumentů BOZP

3 roky OZO - 5 letá platnost školení interního zaměstnance, nebo

4 Cílová skupina zástupci ředitele středních a základních škol řeší situace, kdy je nezbytně nutné: se orientovat v oblasti s ohledem na prevenci předcházení rizikových stavů nutnosti dodržování ochrany zdraví: žáků zaměstnanců školy ale také sebe sama (instruktáž BOZP v letadle?) Jak bez problému přežít v procesu vzdělávání?

rizikových stavů nutnosti dodržování ochrany zdraví: žáků zaměstnanců školy ale

5 Stručný obsah modulu V současné době jsou legislativní předpisy spojené s BOZP ve školách nejasné, mnohdy nejednoznačné. V mnoha případech si nejsou pedagogové jisti nebo ji vůbec neznají. Prevence, která začíná vyhledáváním nebezpečí při každodenních činnostech ve školy i mimo ní. Tuto činnost provádí v souladu se zákonem č. 306/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů odborně způsobilá osoba v hodnocení a prevenci rizik nebo zaměstnavatel, je-li k tomu způsobilý.

Prevence, která začíná vyhledáváním nebezpečí při každodenních činnostech ve školy i mimo ní.

6 Stručný obsah modulu Úraz se stane během okamžiku. Většinou mu předchází nebezpečná situace, nesprávné vyhodnocení činnosti učitelem, ale i neukázněnost žáků. Shromáždění dostupných informací v oblasti prevence rizik Poskytnout praktické ukázky řešení směrnic a dokumentů. Předat si navzájem zkušenosti s řešením nenadálých situací.

7 Obsah modulu Legislativní zdroje Zákony Vyhlášky a metodická doporučení Vlastní směrnice a řády Směrnice k Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví při vzdělávání a s ním souvisejících činnostech V budově školy Mimoškolních akcích Exkurze, sportovní kurzy Zahraniční výjezdy

Zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví při vzdělávání a s ním souvisejících

8 Obsah modulu Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Dohled nad žáky Maximální počty žáků při různých činnostech Vyhledání a vyhodnocení rizik Poučení žáků Zdravotní stav žáka Zajištění první pomoci Kontrolní činnost Odpovědnost školy za žáka Úrazy žáků a zaměstnanců Šetření úrazů a jejich odškodňování Evidence Následná opatření

Zdravotní stav žáka Zajištění první pomoci Kontrolní činnost Odpovědnost školy za

Podobné dokumenty

Metodický pokyn ZUŠ Otakara Ševčíka v Písku k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků

Metodický pokyn ZUŠ Otakara Ševčíka v Písku k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků Úvodní ustanovení Pro bezpečnost a ochranu zdraví při výchově a vzdělávání žáků má výkon dozoru nad činností žáků