Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Autor: Veronika Dvorská

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

Autor: Veronika Dvorská

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ročník 7. č. 23 název

členovci Obr. 1 Pavoukovci

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

VY_52_INOVACE_01_18_PR_KR Pavoukovci učivo 6. třída

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ČLENOVCI 6. - PAVOUKOVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

kmen ČLENOVCI (Artropoda)

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Dýchací soustava členovců

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZŠ Pardubice Studánka Pod Zahradami 317. Pracovní listy z Přírodopisu ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

8 (8) ČLENOVCI S cca milionem druhů je to nejbohatší kmen živočichů. Zástupci tvoří 80% všech druhů živočichů a osidlují všechny biotopy.

Pracovní listy z Přírodopisu ročník

Členovci. 1. Pavoukovci. Pavouci

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ aktivita ZDI

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

NEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název vzdělávacího materiálu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. VI Identifikátor: VY_32_INOVACE_SABLONA VI_Př, DUM 2 Název: Členovci Autor: Ing. Andrea Hojková Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Stručná anotace: Materiál je určen k opakování upevněného učiva o členovcích. Metodické zhodnocení: Materiál byl odpilotován 19.9.2011 v 7.C. Jeho časová dotace je 1 vyučovací hodina. Je vhodný i pro žáky s SVP. Tento materiál lze využít jako pracovní list při závěrečném opakování učebního celku Členovci v 6. ročníku nebo jako opakování vstupní v 7. ročníku.

OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU - ČLENOVCI 1. Nejstarším členovcem je..., který se vyskytoval v... a byl nalezen francouzským objevitelem...... Podle něho dostalo místo nálezu název... a nachází se v Praze. 2. Uveď způsoby dýchání u členovců a příklady zástupců členovců, kteří tak dýchají. Doplň tabulku: Způsoby dýchání Zástupci členovců

3. Tělo členovců se skládá ze třech nebo dvou částí. Tři části se nazývají:...,...,... Dvě části se nazývají:...,... 4. Které 3 velké skupiny třídy)patří mezi členovce?...,...,... 5. Tělo křižáka obecného je složeno: a) z hlavy, trupu, zadečku b) z hlavohrudi, zadečku c) z klepítek, hrudi, zadečku 6. Místo, ze kterého křižák vytlačuje tekutinu tuhnoucí v pavučinové vlákno, se nazývá...

7. Spoj tak, aby vznikla pravdivá tvrzení. 1. trubicovité srdce a)složené tělo 2. hlavohruď a zadeček b)ústní ústrojí 3. klepítka c) vytlačování tekutiny 4. snovací bradavky d)základ cévní soustavy 8. Pavoukovci s velmi dlouhými a tenkými končetinami se nazývají... 9. Roztoč klíště je: a) živočich, žijící v půdě, rozkládající odumřelé organismy b) parazit rostlin, na člověku neparazituje c) je přenašeč původců některých nebezpečných nemocí na člověka, protože může na člověku parazitovat saje krev

10. Spoj tak, aby vznikla pravdivá tvrzení popisu raka. 1. delší tykadla a) na povrchu těla 2. kratší tykadla b)hmatové ústrojí 3. krunýř c)čichové ústrojí 4. klepeta d)chytání kořisti 11. Vnější kostra raka je tvořen ústrojnou organickou) látkou zvanou... a neústrojnou anorganickou) látkou... 12. Nejhojnější zástupci korýšů v našich stojatých vodách jsou:... a...

OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU - ČLENOVCI 1. Nejstarším členovcem je trilobit, který se vyskytoval v prvohorách a byl nalezen francouzským objevitelem Joachymem Barandem. Podle něho dostalo místo nálezu název Barandien-Barandov a nachází se v Praze. 2. Uveď způsoby dýchání u členovců a příklady zástupců členovců, kteří tak dýchají. Doplň tabulku: Způsoby dýchání Žábrami Vzdušnicemi Vchlípeninami Celým povrchem těla Zástupci členovců Vodní korýši rak Hmyz Motýli klíště

3. Tělo členovců se skládá ze třech nebo dvou částí. Tři části se nazývají: hlava, hruď, zadeček. Dvě části se nazývají: hlavohruď, zadeček. 4. Které 3 velké skupiny (třídy) patří mezi členovce? pavoukovci, korýši, hmyz. 5. Tělo křižáka obecného je složeno: a) z hlavy, trupu, zadečku b) z hlavohrudi, zadečku c) z klepítek, hrudi, zadečku 6. Místo, ze kterého křižák vytlačuje tekutinu tuhnoucí v pavučinové vlákno, se nazývá snovací bradavky.

7. Spoj tak, aby vznikla pravdivá tvrzení. 1. trubicovité srdce a) složené tělo 1d 2. hlavohruď a zadeček b) ústní ústrojí 2a 3. klepítka c) vytlačování tekutiny 3b 4. snovací bradavky d) základ cévní soustavy 4c 8. Pavoukovci s velmi dlouhými a tenkými končetinami se nazývají sekáči. 9. Roztoč klíště je: a)živočich, žijící v půdě, rozkládající odumřelé organismy b) parazit rostlin, na člověku neparazituje c) je přenašeč původců některých nebezpečných nemocí na člověka, protože může na člověku parazitovat saje krev

10. Spoj tak, aby vznikla pravdivá tvrzení popisu raka. 1. delší tykadla a) na povrchu těla 1b 2. kratší tykadla b) hmatové ústrojí 2c 3. krunýř c) čichové ústrojí 3a 4. klepeta d) chytání kořisti 4d 11. Vnější kostra raka je tvořena ústrojnou (organickou)látkou zvanou chitin a neústrojnou (anorganickou)látkou uhličitan vápenatý. 12. Nejhojnější zástupci korýšů v našich stojatých vodách jsou: buchanka a perloočka.

Použitá literatura: MARTINEC, Z. Soubor testů z učiva přírodopisu pro 2. stupeň základní školy.1. vyd. Praha : Fortuna, 1995. ISBN 80-7168-284-5. S. 42 43.