F A K U L T A S O C I Á L N Í C H S T U D I Í K A T E D R A S O C I Á L N Í P R Á C E VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO) R O Z Š Í Ř E N Ý S Y L A B U S Garant: Vyučující (tutor): Doc. PhDr. Bohumil Koukola, CSc. Mgr. Tomáš Šobáň Kontakt: e-mail: tomas.soban@osu.cz, tel.: 597 09 3123 Konzultační hodiny: místnost: S 131 TUTORIÁLY: 27.2. 2009 od 8.20 do 9.55 místnost: S134 13.3. 2009 od 8.20 do 9.55 S134 27.3. 2009 od 10.50 do 12.25 S134 PROČ PRACOVAT S ROZŠÍŘENÝM SYLABEM Sylabus je základní orientační pomůcka studující/ho, přehled či komentovaná "osnova" předmětu. Jeho účelem je pomoci studujícím zorientovat se v látce a v harmonogramu studia. Studující zde mohou najít údaje o organizaci výuky - počet a data tutoriálů (výuky), tj. skupinových setkání s tutorem (vyučujícím), které se realizují na univerzitě; konzultační hodiny, tj. data, v nichž je možné kontaktovat tutora individuálně, podmínky, při jejichž splnění je udělen zápočet či zkouška a týdenní rozpis témat, povinné četby a úkolů. Studující tedy sledují, jaká témata je v daném týdnu potřeba nastudovat a jaké úkoly splnit. Termíny tutoriálů jsou pro studující neměnné, dojde-li ve výjimečných případech ke změně (nemoc či služební cesta tutora apod.), jsou s reorganizací výuky seznámeni prostřednictvím studentského mailu. TENTO MATERIÁL JE URČEN VÝHRADNĚ PRO STUDENTKY A STUDENTY KOMBINOVANÉHO BAKALÁŘSKÉHO STUDIA OBORU SOCIÁLNÍ PRÁCE FSS OU V OSTRAVĚ. JAKÉKOLIV ROZŠIŘOVÁNÍ NEBO KOPÍROVÁNÍ TOHOTO MATERIÁLU ČI JEHO ČÁSTI MIMO UVEDENÉ STUDIUM JE S OHLEDEM NA AUTORSKÁ PRÁVA ZAKÁZÁNO. A K A D E M I C K Ý R O K 2 0 0 8 / 2 0 0 9
ANOTACE Obsahem disciplíny je teoretický přístup ke studiu dvou základních psychologických disciplín vývojové a sociální psychologie s cílem poskytnout přehled o základní problematice oborů se zaměřením na poznávání duševního vývoje jedince a jeho sociální interakce. POVINNÉ AKTIVITY PRO ABSOLVOVÁNÍ PŘEDMĚTU Absolvování předmětu Vývojová a sociální psychologie pro sociální pracovníky předpokládá: Průběžné osvojování teoretických poznatků z povinné literatury, která je rozepsána u každého tématu. Požadované publikace povinné literatury jsou k dispozici v knihovně katedry sociální práce Fakulty sociálních studií (F. Šrámka 3, Ostrava), studijní text Vývojová a sociální psychologie pro sociální pracovníky obdrží studenti v elektronické podobě na studentský mail. Vypracování a odevzdání předepsaných úkolů ve stanovených termínech: Vypracování dvou seminárních prací, první z témat vývojové psychologie a druhé z témat sociální psychologie, student si volí téma každé ze seminárních prací na základě jednotlivých tématických okruhů s využitím max. 1 titulu z literatury povinné a min. 2 titulů doporučené literatury. Písemná práce studenta má rozsah celkem min. 10 tis. znaků (s mezerami). První písemnou práci student odevzdá ve 4. týdnu, druhou v 8. týdnu. Písemné práce budou zpracovány v textovém editoru Word, formát doc., písmo Times New Roman, vel. 12, řádkování 1,5. Bibliografické odkazy budou uvedeny podle platné ISO normy. Název souboru bude ve formátu 2VYSO_1_příjmení autora pro práci z okruhu témat vývojové psychologie (témata 1. 6. týdne) a 2VYSO_2_ příjmení autora pro práci z okruhu témat sociální psychologie (témata 7. 14. týdne). 2
LITERATURA Doporučená literatura: HARTL, P., HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-303- X. HAŠKOVCOVÁ, H. Fenomén stáří. Praha: Panorama, 1989. HEWSTONE, M., STROEBE, W. Sociální psychologie. Praha: Portál, 2006. KRECH, D., CRUTCHFIELD, R.S., BALLACHEY, E.L. Človek v spoločnosti. Bratislava: SAV, 1968. MATĚJČEK, Z., LANGMEIER, J. Psychická deprivace v dětství.. Praha: Avicenum, 1977. NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. Praha: Academia, 2004. ROGERS, C. R. Způsob bytí. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-233-5. ŘÍČAN, P. Cesta životem. Praha: Portál, 2004. VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie. Praha: Karolinum, 1999. WATZLAWICK, P. Jak skutečná je skutečnost. Hradec Králové: Konfrontace, 1998. WATZLAWICK, P. Úvod do neštěstí. Hradec Králové: Konfrontace, 1994. WATZLAWICK, P. Všechno dobré je k něčemu zlé aneb Řešení paní Hekaté. Hradec Králové: Konfrontace, 1995. 3
1. TÝDEN - TUTORIÁL Téma: Předmět vývojové psychologie a vztah k ostatním disciplínám. Metody užívané ve vývojové psychologie a její aplikace v praxi. Teorie duševního vývoje. Úkol: zpracování látky 1. týdne. 2. TÝDEN Téma: První období života člověka. Prenatální období a porod. Novorozenecké, kojenecké a batolecí období. Předškolní období. Úkol: zpracování látky 2. týdne, výběr témat semestrálních prací. Termín: do 27.2. 2009 tutorovi oznámit vybraná témata semestrálních prací e-mailem. 3. TÝDEN - TUTORIÁL 1. tutoriál (2 hod): zhodnocení a reflexe postupu studia, nástin dalšího cyklu. Termín: 27.2. 2009. Téma: Školní období-vstup dítěte do školy-mladší, střední a starší školní věk-pubescence a adolescence. Úkol: zpracování látky 3. týdne. 4
4. TÝDEN Téma: Dospělost. Úkol: zpracování látky 4. týdne, vypracování první semestrální písemné práce. Termín: do 6.3. 2009 tutorovi odevzdat semestrální práci z vývojové psychologie v předepsané formě e-mailem. 2.tutoriál (2 hod.): Stáří. Termín: 13.3.2009 5. TÝDEN-TUTORIÁL Úkol: zpracování látky 5. týdne. 6. TÝDEN Téma: Ohrožení psychického vývoje. Úkol: zpracování látky 6. týdne. 5
7. TÝDEN 3.tutoriál (2 hod.): Předmět a metody sociální psychologie. Termín: 27.3.2009 Úkol: zpracování látky 7. týdne. 8. TÝDEN Téma: Jak vnímáme a poznáváme skutečnost - sociální percepce a kognice. Úkol: zpracování látky 8. týdne, vypracování druhé semestrální písemné práce. Termín: do 3.4. 2009 tutorovi odevzdat semestrální práci ze sociální psychologie v předepsané formě e-mailem. Téma: JÁ - sociální dimenze osobnosti. 9. TÝDEN - TUTORIÁL Úkol: zpracování látky 9. týdne. 6
10. TÝDEN Téma: JÁ a TY - vztah v sociální psychologii. Sociální interakce. Motivace sociálního jednání. Osobní vztahy a komunikace. Komunikační procesy. Úkol: zpracování látky 10. týdne. 11. TÝDEN-TUTORIÁL Téma: JÁ a MY - vliv sociální skupiny na jedince. Úkol: zpracování látky 11. týdne. Téma: Proces rozhodování. 12. TÝDEN Úkol: zpracování látky 12. týdne. 7
13. TÝDEN Téma: Zátěžové situace a jejich zvládání v každodenním životě. Úkol: zpracování látky 13. týdne. 8