12.2.2015. Systém krizové intervenční péče u PČR



Podobné dokumenty
OBSAH PREZENTACE. Kolegi. ální podora novinky 2013 péče dovnit. dovnitř. á pomoc ve zdravotnictv. Prvníí psychick. psychická péče ven.

Policie České republiky základní složka IZS

PSYCHOSOCIÁLNÍ INTERVENCE VE ZDRAVOTNICTVÍ

PSYCHOSOCIÁLNÍ PROBLEMATIKA PROFESE ZDRAVOTNICKÉHO PRACOVNÍKA. MIMOŘÁDNÁ UDÁLOST versus MALÁ ŽIVOTNÍ NEŠTĚSTÍ

Zavádění systému psychosociální intervenční péče v Královéhradeckém kraji

Připravenost PČR k činnosti v IZS. Krajské ředitelství policie kraje Vysočina

Intervence aktivního (šíleného) střelce

Zákrok proti aktivnímu střelci

Činnost Krajského ředitelství policie Zlínského kraje v roce 2015

Příjem oznámení, informace o právech oběti a poškozeného, o průběhu trestního řízení, vykázání osoby

Krajské ředitelství policie Zlínského kraje

Smysl peer péče v organizaci - ZZS KHK. Mgr. Iveta Nováková Knížková

ŘSPP PP ČR Nebuďte slepí k domácímu násilí II a III

Krizové centrum pro děti a mladistvé Jaroslava Korčáková

273/2009 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

STČ 12/IZS Typová činnost složek IZS při poskytování psychosociální pomoci (novelizace 2015)

SPIS - SYSTÉM PSYCHOSOCIÁLNÍ INTERVENČNÍ SLUŽBY ČR

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

Zpráva pro Městys Okříšky

Pedagogicko psychologické poradenství

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2011 ODDĚLENÍ VEDOUCÍHO PSYCHOLOGA POLICEJNÍ PREZIDIUM ČESKÉ REPULIKY ČINNOST PSYCHOLOGICKÝCH PRACOVIŠŤ ANONYMNÍ LINKA POMOCI V KRIZI

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

ENÍ IZS MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE LETADLO PhDr. Lukáš. Humpl mjr. Mgr. Marcela Kopaňákov. ková

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

A) ZPŮSOB ZABEZPEČENÍ VEŘEJNÉHO POŘÁDKU A BEZPEČNOSTI

Projekty Policie ČR v rámci operačního programu Evropská územní spolupráce Cíl 3

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Katalog typových činností integrovaného záchranného systému. Typová činnost složek IZS při poskytování psychosociální pomoci STČ 12/IZS

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Poradenské služby poskytované ve škole

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

ÚLOHA POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY PŘI OCHRANĚ ENERGETICKÉ KRITICKÉ INFRASTRUKTURY

K O M P L E X N Í R O Z B O R

Vnitřní řád SVP. Výchovný ústav, střední škola a středisko výchovné péče Nový Jičín Divadelní 12, Nový Jičín NÁZEV.

Psychosociální intervenční služba (PIS) Mgr. KUBIŠOVÁ Michaela ZZS kraje Vysočina

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

Zkušenosti ze cvičení PODZIM 2005 Kralupy nad Vltavou

které aspekty pomoci NNO

Integrovaný záchranný systém a jednotky PO v České republice školení starostů obcí s rozšířenou působností

Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy. Zpráva o činnosti v roce 2013

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Výjezdy jednotky sboru dobrovolných hasičů obce Jevíčko Květen 2014

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

PŘIPRAVENNOST PČR K ČINNOSTI V IZS. Krajské ředitelství policie kraje Vysočina

Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova

Program školního poradenského pracoviště

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ

Pracovní skupina prevence kriminality a protidrogové prevence. PhDr. Julius Kopčanský

územní odbor Policie ČR Uherské Hradiště Pracovní setkání starostů ORP Uherské Hradiště května 2018

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

s posttraumatickou intervenční péčí (PIP)

Vnitřní dokumentace 2015_02/SPC. Vnitřní řád. Speciálně pedagogického centra SVÍTÁNÍ

Sdružení Linka bezpečí Linka Vzkaz domů

INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ GENERÁLNÍHO ŘEDITELE HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČESKÉ REPUBLIKY

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Rychlostní limity a pravidla použití výstražných. zařízení

Zpráva o činnosti Městské policie Třeboň za rok 2009

Školní poradenské pracoviště

Ověření zásad traumatologického plánování v praxi

Psychologické aspekty DVI Koncepce DVI týmu pro ČR vznikla z projektu MV ČR č (2006-8)

Jarmila Hasoňová. Centrum poradenství pro rodinné a partnerské vztahy příspěvková organizace

Věstník. právních předpisů Jihomoravského kraje. Částka 2 Rozeslána dne OBSAH:

Základní škola Nový Bydžov Karla IV.209. Program proti šikanování 2016/2017

Bagatelní kriminalita neexistuje MP HK

Systém škol a školských poradenských zařízení

Základní škola ŠKOLAMYŠL

PLÁN TAKTICKÉHO CVIČENÍ SLOŽEK IZS

Krizový plán školy. ZŠ Opava, Mařádkova 15 p. o.

Aktivní pachatel ve zdravotnickém zařízení. NCO NZO Kurz Krizová připravenost rezortu zdravotnictví Bc. Jitka Fikaorvá

Koordinace traumatologického plánování KHK z pohledu ZZS KHK

PLÁN ČINNOSTI Městské policie Jablonec nad Nisou na rok 2015

Občané se sluchovým či zrakovým postižením při katastrofách

Řízení lidských zdrojů Policie ČR změna přístupu POLICEJNÍ PREZIDIUM ČR

Krajské ředitelství policie Královéhradeckého kraje TISKOVÁ KONFERENCE VYHODNOCENÍ ROKU 2011

PODZIM 2005 z pohledu vedoucího lékaře zásahu

Závěrečná konference projektu

I. Znalostní test zaměřený na Policii České republiky (dále jen Policie ČR)

Program proti šikanování (součást Minimálního preventivního programu)

Ředitel školy ŽÁK. Rodina žáka

MATERIÁL PRO RADU MĚSTA č. 8 Materiál bez osobních údajů

Přílohy. Příloha č. 1 Rozhovor s psycholožkou Krajského ředitelství policie Jihomoravského kraje v Brně

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. pro školní rok 2017/2018. (pracoviště Velké Meziříčí)

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Ing. Roman Váňa metodik Ústřední pohotovostní záchranné jednotky Českého červeného kříže

Školní poradenské pracoviště program poradenských služeb

VÝSLEDNOST Krajského ředitelství policie Zlínského kraje

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky


Č.j.: KRPA /ČJ KR Praha 08. června 2016

Aktuální analýza kriminality na území Moravskoslezského kraje a prevence kriminality jako nedílná součást policejní práce

PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ VE ŠKOLE

Školní poradenské pracoviště

Poskytování poradenských služeb ve škole

Program poradenských služeb ve školním roce 2018/2019

PROBLEMATIKA KYBERNETICKÉ KRIMINALITY MEZI DĚTMI Z POHLEDU POLICIE ČR

Transkript:

Systém krizové intervenční péče u PČR

Systém krizové péče u PČR 2010 dohoda mezi PČR a BKB o poskytování krizové intervence obětem TČ od tohoto roku by všechna KŘ PČR měla mít své krizové týmy 2013 zákon o obětech TČ definování práv obětí TČ zákonem 2

Krizová péče na KŘP KVy 2010 vznik intervenčního týmu, doba pravěku KI, zpočátku tápe vedení i kolegové v terénu Postupně se situace KI měnila někteří členové týmu odcházejí, nahrazují je noví Náhled na KI se postupně ustaluje Přelom 2013/2014 - vzniká definitivní tým KI, který funguje dodnes 3

Krizová péče na KŘP KVy Tým KI - 15 členů (14 policistů, jedna OZ; 6 žen a 9 mužů) Služba v týdenních pohotovostech, 24 hodin denně (včetně víkendů a svátků). K dispozici služební vozidlo, intervenční brašna, služební mobilní telefony Intervent je vysílán po vyžádání policistou na místě činu, který vyhodnotí potřebu KI 4

Krizová péče na KŘP KVy Krizový intervent vyjíždí na místo činu po vyžádání cestou operačního střediska, KI poskytuje buď přímo na místě činu, nebo podle situace na služebně PČR, či doma u postižených osob Péči poskytuje oběti, příbuzným, pozůstalým Délka KI v rozmezí 1-6 hodin Průměrný počet KI: 1-2 týdně 5

Krizová péče na KŘP KVy Krizový intervent poskytuje krizovou intervenci, tedy pomoc v krizi. V případě potřeby následné péče konzultuje s psychologem KŘP, případně zprostředkuje kontakt na civilní psychology (psychiatry) či organizace PČR nezajišťuje následnou poradenskou či terapeutickou péči 6

7

26ti letá žena vnikla do budovy Obchodní školy ve Žďáru nad Sázavou, lehce zranila jednu studentku, bodnutím usmrtila studenta, jednu studentku těžce zranila a vzala jako rukojmí Následně přivolán vyjednavač a ZJ, probíhá vyjednávání, výměna rukojmí za vyjednavače Při výměně vyjednavač zraněn a žena zneškodněna příslušníky ZJ 8

Na místo vyslány všechny dostupné hlídky pořádkové i dopravní policie, vyšetřovací tým kriminální policie, tým krizové intervence (TKI), v pohotovosti zůstává ZJ a posléze do pohotovosti velena i PJ Ke škole se okamžitě sjíždí média a hledají senzaci Bezpečnostní opatření jsou preventivně posílena po dobu dalších cca čtyř dní 9

TKI na místo vyráží ihned po oznámení události; na místo přijíždíme, když je pachatelka již v rukou kolegů Kontaktujeme výjezdovou skupinu a vedení školy, stanovujeme si další postup V první fázi KI zvolena skupinová forma studenti jsou svolání do tříd, kde jednotliví interventi provádějí krizovou intervenci 10

První fáze se nese v duchu zklidnění emocí, ujištění, že riziko pominulo, vysvětlení, co se vlastně stalo, kdo byl zraněn, kdo zemřel Ve škole se současně pohybují policisté pořádkové policie, kriminalisté, interventi situace je dost nepřehledná Prvotním úkolem TKI je zklidnit emoce studentů a učitelů a vysvětlit, co se stalo a co bude následovat 11

Druhý den se nese v podobném duchu, interventi ve třídách opět rozebírají situaci, ptají se studentů na jejich pocity, na jejich obavy, odpovídají na dotazy, vysvětlují, co se děje v duších studentů Do školy volají rodiče studentů, kteří se bojí do školy, co mají dělat. Krizovou intervenci tak rozšiřujeme vně školy 12

Třetí den zůstávám ve škole sám, den se nese v duchu skupinové intervence se třídou Petra Vejvody a individuálních intervencí Jedna z dívek ráno spolykala dvě platíčka sedativ pod legendou, že se chtěla zklidnit. Předchozí den při hovoru s ní vyplynula na povrch ne zcela uspokojivá rodinná situace. Přivolána RZP 13

Čtvrtý den opět poskytuji individuální intervence dalším studentům a některým rodičům I tento den jedna dívka kolabuje stres, 1. den menstruace, ráno na odběru krve Čtvrtý den ukončuji krizovou péči a předávám vedení školy kontakty na civilní psychology, s nimiž je předjednána případná následná péče 14

Podobná událost nemá v Kraji Vysočina obdobu Ukázala řadu zajímavých skutečností : okázalé návštěvy politiků, potřeba nezúčastněných komentovat dění, padání hlav, divadelní výstupy studentů, kteří chtěli být v televizi aj. Z pohledu naší práce se však domnívám, že TKI ukázal připravenost i na takto nestandardní událost 15

Děkuji za pozornost. kpt. PhDr. Jan Pokorný Oddělení psychologických služeb Krajské ředitelství Policie Kraje Vysočina 16