UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU UČEBNÝ PLÁN GYMNÁZIA ANTONA BERNOLÁKA V SENCI PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/16 ŠTVORROČNÉ ŠTÚDIUM Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED 3A v ročníkoch 2. - 4. Plán je inovovaný v 1. roč. Schválilo MŠ SR dňa 20. marca 2015 pod číslom 2015-7846/10840:1-10B0 ako súčasť ŠVP pre gymnáziá s platnosťou od 1. septembra 2015. Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 1. 2. 3. 4. spolu Jazyk a komunikácia slovenský jazyk a literatúra 3 3 3 3+1 13 anglický jazyk 3+1 4 4 4 16 nemecký jazyk 3 2+1 2+1 2+2 13 42 Človek a príroda fyzika 2+1 2+1 1+2 0 9 chémia 2+1 2+1 1+2 0 9 biológia 2+1 3 1+2 0 9 27 Človek a spoločnosť dejepis 2 2 2 0 6 geografia 1 2 1 1+1 6 občianska náuka 0 0 2 1+1 4 16 Človek a hodnoty etická/náboženská výchova 1 1 0 0 2 psychosociálny tréning 0 0 0 0 2 Matematika a práca matematika 4 3+1 3 1+1 13 s informáciami informatika 1+1 1 1 0 4 17 Umenie a kultúra umenie a kultúra 1 1 1 1 4 4 Zdravie a pohyb telesná a športová výchova 2 2 2 2+1 9 9 Voliteľné predmety - semináre 8 8 Povinné hodiny 27 28 24 15 94 Disponibilné hodiny 5 4 7 15 31 Spolu hodín 32 32 31 30 125 Nepovinné predmety 2 2
Poznámky k učebnému plánu pre 2. 4. ročník 1. Vyučovacia hodina v tomto popise plánu trvá 45 minút. 2. Cudzie jazyky sa povinne vyučujú anglický a nemecký, voliteľný cudzí jazyk - latinčina v 3. ročníku. 3. Triedy sa delia na skupiny: a. V cudzom jazyku spravidla na začiatočníkov a pokročilých b. Na telesnej a športovej výchove na chlapcov a dievčatá c. Na informatike tak aby každý žiak pracoval s PC samostatne d. Na konverzácii z cudzieho jazyka spravidla tak ako na hodinách z cudzieho jazyka e. Na praktických cvičenia z fyziky, chémie a biológie na dve skupiny. 4. Rozširujúce voliteľné predmety: 4. ročník: konverzácia z anglického jazyka, konverzácia z nemeckého jazyka, cvičenia z matematiky, seminár z informatiky, literárny seminár, seminár z dejepisu, biológie, chémie, geografie, fyziky a spoločenskovedný seminár 5. Na seminároch možno spájať skupiny 4. ročníka a oktávy osemročnej formy štúdia. 6. Nepovinné predmety: 3. ročník: latinčina, seminár z informatiky Poznámky k učebnému plánu pre 2. 4. ročník 1. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni nesmie byť vyšší ako 36, čo predstavuje maximálnu hodinovú dotáciu spolu s nepovinnými predmetmi za celé štúdium 144 hodín. Finančné krytie nepovinných predmetov ministerstvo škole nezaručuje. 2. Rozdelenie hodín do ročníkov je v právomoci školy. Pri prestupe žiaka prijímajúca škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole a zabezpečí zosúladenie jeho vedomostí, zručností a postojov so svojím vlastným vzdelávacím programom spravidla v priebehu jedného roka. 3. Vyučovacia hodina má v tomto rozdelení učebného plánu 45 minút. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania, napr. vyučovacie bloky. 4. Predmet náboženstvo sa vyučuje na cirkevných školách. 5. Cudzie jazyky vyučujú sa dva z uvedených jazykov: anglický jazyk, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk, španielsky jazyk a taliansky jazyk. 6. Trieda sa delí na každej hodine v predmetoch prvý cudzí jazyk, druhý cudzí jazyk, informatika, etická výchova, náboženská výchova, náboženstvo, telesná a športová výchova a na hodinách, ktoré majú charakter laboratórnych cvičení, praktických cvičení a projektov. Trieda sa na jednej hodine v týždni v jednom ročníku za celé štúdium delí na skupiny v predmetoch fyzika, chémia, biológia, matematika. Delenie na skupiny je pri minimálnom počte 24 žiakov v triede. V predmete informatika môže byť v skupine najviac 15 žiakov. 7. Na vyučovanie povinne voliteľného predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine na vyučovanie etickej výchovy alebo náboženskej výchovy klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. 8. Na vyučovanie ostatných povinne voliteľných predmetov (okrem etickej výchovy a náboženskej výchovy) možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 23. 9. Disponibilné hodiny použije škola pri dotvorení školského vzdelávacieho programu na: a) vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do ŠVP; b) vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy, experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe a predmetov, z ktorých si žiak alebo jeho zákonný zástupca vyberá; c) na doplnenie obsahu vyučovacieho predmetu/predmetov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí postupujú podľa individuálnych výchovno- vzdelávacích programov; d) na špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. 10. Kurzové formy výučby sa realizujú v zmysle platnej legislatívy. 2
HODINOVÉ DOTÁCIE PRE JEDNOTLIVÉ PREDMETY Štvorročná forma štúdia I. A II. A III. A IV. A SJL 1 CJ2 1 1 1 2 FYZ 1 1 2 CHE 1 1 2 BIO 1 2 GEG 1 OBN 1 MAT 1 1 INF 1 TŠV 1 semináre 8 spolu 5 4 7 15 3
UČEBNÝ PLÁN ŠKOLY - OSEMROČNÉ ŠTÚDIUM PRE ŠKOLSKÝ ROK 2015/16 Plán je v súlade s rámcovým učebným plánom ŠVP ISCED 2 pre 2. -4. ročník, ISCED 3A pre 6.- 8. ročník Plán je inovovaný pre 1. a 5. ročník. Schválilo MŠ SR dňa 20. marca 2015 pod číslom 2015-7846/10840:1-10B0 ako súčasť ŠVP pre gymnáziá s platnosťou od 1. septembra 2015. Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. slovenský jazyk a literatúra 4+1 4+1 5 5 3 3 3 3+1 33 Jazyk a komunikácia anglický jazyk 4 3 3 3 4 4 4 4 29 nemecký jazyk 3+1 1+2 1+2 1+2 2+2 2+1 2+1 2+1 26 Človek fyzika 1 1+1 2 1+1 2+1 2+1 1+2 0+1 17 a príroda chémia 0 0,5+0,5 1+1 2 2+1 2+1 1+2 0 14 biológia 1+1 1,5+0,5 1+1 1+1 2+1 3 1+1 0 16 Človek dejepis 1 1 1 2 2 2 2 0 11 a spoločnosť geografia 1 1 1 1 1 2 1+1 1+1 11 občianska náuka 1 1 0,5+0,5 0,5+0,5 0 0 2 1+1 8 spolu Človek a hodnoty etická/náboženská výchova 1 1 0,5+0,5 0,5+0,5 1 1 0 0 6 Matematika a práca matematika 4+1 3,5+0,5 4 4 4 3+1 3 1+1 30 s informáciami informatika 1 0,5+0,5 0,5+0,5 0,5+0,5 1+1 1 1 0 8 Človek a svet práce technika 1 1 2 Umenie výtvarná výchova 1 1 2 a kultúra hudobná výchova 1 1 2 výchova umením 0,5+0,5 0,5+0,5 2 umenie a kultúra 1 1 1 1 4 dzdravie a pohyb telesná a športová výchova 2 2 2 2 2 2 2 2+1 17 Povinné hodiny 26 24 24 24 27 27 24 15 191 Disponibilné hodiny 4 6 6 6 6 4 7 15 54 Spolu hodín 30 30 30 30 33 31 31 30 245 4
Poznámky k učebnému plánu pre sekundu, terciu, kvartu, sextu, septimu a oktávu 1. Vyučovacia hodina v tomto popise plánu trvá 45 minút. 2. Cudzie jazyky sa povinne vyučujú anglický a nemecký, voliteľné latinčina v septime. 3. Triedy sa delia na skupiny: a. V cudzom jazyku spravidla na začiatočníkov a pokročilých b. Na telesnej a športovej výchove na chlapcov a dievčatá c. Na informatike tak aby každý žiak pracoval s PC samostatne d. Na konverzácii z cudzieho jazyka spravidla tak ako na hodinách z cudzieho jazyka e. Na praktických cvičenia z fyziky, chémie a biológie na dve skupiny. 4. Rozširujúce voliteľné predmety: septima: latinčina, informatika oktáva: konverzácia z anglického jazyka, konverzácia z nemeckého jazyka, cvičenia z matematiky, informatika, literárny seminár, seminár z dejepisu, biológie, chémie, geografie, fyziky a spoločenskovedný seminár 5. Na seminároch možno spájať skupiny oktávy a 4. ročníka štvorročnej formy štúdia. Poznámky k učebnému plánu pre prímu a kvintu 1. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni v 1. ročníku nesmie byť vyšší ako 30, v 2. až 4. ročníku 34 a v 5. až 8. ročníku 36 hodín, čo predstavuje maximálnu hodinovú dotáciu spolu s nepovinnými predmetmi za celé štúdium 276 hodín. Finančné krytie nepovinných predmetov ministerstvo škole nezaručuje. 2. Rozdelenie hodín do ročníkov je v právomoci školy. Pri prestupe žiaka prijímajúca škola zistí, podľa akého školského vzdelávacieho programu sa žiak vzdelával na predchádzajúcej škole a zabezpečí zosúladenie jeho vedomostí, zručností a postojov so svojím vlastným vzdelávacím programom spravidla v priebehu jedného roka. 3. Vyučovacia hodina má v tomto rozdelení učebného plánu 45 minút. Škola si môže zvoliť vlastnú organizáciu vyučovania. 4. Predmet náboženstvo sa vyučuje na cirkevných školách. 5. Cudzie jazyky vyučujú sa dva z uvedených jazykov: anglický jazyk, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk, španielsky jazyk a taliansky jazyk. 6. Trieda sa delí na každej hodine v predmetoch prvý cudzí jazyk, druhý cudzí jazyk, informatika, etická výchova, náboženská výchova, náboženstvo, telesná a športová výchova a na hodinách, ktoré majú charakter laboratórnych cvičení, praktických cvičení a projektov. Trieda sa na jednej hodine v týždni v 3. a 4. ročníku delí na skupiny v jednom z predmetov fyzika, chémia, biológia. Trieda sa v 5. až 8. ročníku delí na skupiny na jednej hodine v týždni len v jednom z predmetov fyzika, chémia, biológia a matematika. Delenie na skupiny je pri minimálnom počte 24 žiakov v triede. V predmete informatika môže byť v skupine najviac 15 žiakov. 7. Vyučovacie hodiny pre vzdelávaciu oblasť Umenie a kultúra sa použijú na vyučovanie predmetov hudobná výchova a výtvarná výchova v 1. 4. ročníku. 8. Na vyučovanie povinne voliteľného predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine na vyučovanie etickej výchovy alebo náboženskej výchovy klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. 9. Na vyučovanie ostatných povinne voliteľných predmetov (okrem etickej výchovy a náboženskej výchovy) možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 23. 10. Disponibilné hodiny použije škola pri dotvorení školského vzdelávacieho programu na: a) vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do ŠVP; b) vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy, experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe a predmetov, z ktorých si žiak alebo jeho zákonný zástupca vyberá; c) na doplnenie obsahu vyučovacieho predmetu/predmetov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí postupujú podľa individuálnych výchovno - vzdelávacích programov; d) na špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. 11. Kurzové formy výučby sa realizujú v zmysle platnej legislatívy. 5
HODINOVÉ DOTÁCIE PRE JEDNOTLIVÉ PREDMETY Osemročná forma štúdia PRÍMA SEKUNDA TERCIA KVARTA KVINTA SEXTA SEPTIMA OKTÁVA SJL 1 1 1 CJ2 1 2 2 2 2 1 1 1 FYZ 1 1 1 1 2 1 CHE 0,5 1 1 1 2 BIO 1 0,5 1 1 1 1 GEO 1 1 OBN 0,5 0,5 1 ETV/NBV 0,5 0,5 MAT 1 0,5 1 1 INF 0,5 0,5 0,5 1 VYU 0,5 0,5 TŠP 1 Semináre 8 spolu 4 6 6 6 6 4 7 15 6