SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA

Podobné dokumenty
SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA

Odborná ošetřovatelská praxe

VÝSLEDKY PROJEKTU OP VK CZ.1.07/2.2.00/

KURZ: MENTOR ODBORNÉ PRAXE

Ošetřovatelství 2 (B02967)

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA LÉKAŘSKÁ FAKULTA Ústav ošetřovatelství a porodní asistence PRŮVODCE PRO MENTORA KLINICKÉ PRAXE

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - PREZENČNÍ FORMA

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY. Ošetřovatelství s didaktikou ošetřovatelství

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Vzdělávání specialistů prevence a kontroly infekcí evropský projekt TRICE-IS

Ošetřovatelství. pojetí moderního ošetřovatelství

150 výukových hodin praxe (tj. 10 vyučovacích hodin - 8 prac. hodin denně, 15 dnů, 3 prac. týdny)

Fakulta zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

OVLÁDÁNÍ APLIKACE NIS MEDEA

Grantová, projektová a VaV činnost na FZV UP v Olomouci

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ

Mentor klinické praxe ošetřovatelství

Model Marjory Gordon - Model funkčních vzorců zdraví -

Komunitní služby a instituce

doc. Ing. Zdeněk Horák, Ph.D JUDr. Pravomil Prchal, Ph.D. doc. MUDr. Václav Báča, Ph.D. rektor Počet stran: 7 Počet příloh: 0 Rozdělovník:

OTÁZKY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z OŠETŘOVATELSTVÍ AR 2014/2015

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY. Ošetřovatelství s didaktikou ošetřovatelství

Ošetřovatelská péče v komunitní a domácí péči

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Střední zdravotnická škola Beroun. Manuál k vypracování seminární práce

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII. (všeobecná sestra)

Vývoj kompetencí dialyzačních sester v multidisciplinárním týmu v oblasti edukace. Pracovní dny Dříteč

Ošetřovatelský proces. Jana Heřmanová Ústav ošetřovatelství, 3. LF UK Praha

Obsah. Úvod Vzdělávání v ošetřovatelství 45 Ilona Plevová 2.1 Počátky vzdělávání Vzdělávání po roce

O S T R A V S K Á U N I V E R Z I T A Z D R A V O T N Ě S O C I Á L N Í F A K U L T A. P h D r. Y v e t t a V r u b l o v á, P h. D.

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

dedikováno projektu IGA UP FZV_2012_012

Směrnice. k individuálním studijním plánům

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA JASELSKÁ Jaselská 7/9, BRNO

Zavádění nového informačního systému s ohledem na ošetřovatelskou dokumentaci

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

Řízená ošetřovatelská praxe mediků na Ostravské univerzitě

Model Virginia Henderson - Teorie základní ošetřovatelské péče -

Fakulta zdravotnických studií Ostravské univerzity v Ostravě Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů

Fakulta zdravotnických studií Harmonogram akademického roku 2018/2019

Ošetřovatelství

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Popis vzdělávací akce

HODINA 7,00 8,00 9,00 10,00 11,00 12,00 13,00 14,00 15,00 16,00 17,00 18,00. Ošetřovatelské postupy seminář 4 h 1. týden TD 2.

Pravidla pro realizaci Odborné praxe a Individuální odborné praxe pro studenty studijních oborů Všeobecná sestra a Porodní asistentka

5. METODICKÝ POKYN K VYHLÁŠCE č. 39/2005 Sb.

Jméno: Mgr. Soňa Bocková Školitel: doc. PhDr. Jana Marečková, Ph.D. Akademický rok: 2011/2012. dedikováno projektu IGA UP FZV_2012_001

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

I. GERONTOLOGIE. 1. Fyziologie stárnutí a stáří. Charakteristické znaky chorob ve stáří. Farmakoterapie ve stáří.

Podpora dalšího vzdělávání v oblasti kvality paliativní péče o klienty s demencí CZ.1.07/3.2.04/

Zahajovací konference

Rozvrh bakalářského studijního obor ZDRAVOTNICKÝ ZÁCHRANÁŘ prezenční forma, akademický rok 2018/2019, 1. ročník, ZIMNÍ SEMESTR

Podklady pro hodnocení (klasifikovaný zápočet)

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Role nelékařů v českém zdravotnictví. Dana Jurásková CEVRO Praha

Nabídka celoživotního vzdělávání

PROFESNÍ KVALIFIKACE A KVALIFIKAČNÍ NÁROKY PRO RŮZNÉ TYPY PŘEDŠKOLNÍCH ZAŘÍZENÍ

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově

Kompetence všeobecné sestry

Posuzování stavu zdraví a ošetřovatelská diagnostika

POŽADAVKY NA BEZPEČNOST A OCHRANU ZDRAVÍ

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

MANUÁL ODBORNÉHO PRAKTICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Management ve zdravotnictví

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Studijní program : Všeobecné lékařství. Název předmětu : Epidemiologická metodologie; EBM. Rozvrh výuky : 12 hodin seminářů

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra)

Specializovaná ošetřovatelská péče v interně I. (3 hodiny přednáška) TD 2.532

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ

POTŘEBY V OŠETŘOVATELSTVÍ. Doc. PhDr. J. Marečková, Ph.D. Mgr. L. Mazalová

Práce sestry na úseku domácí péče

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru APLIKOVANÁ FYZIOTERAPIE

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

HOSPICOVÁ PÉČE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Původní podklad dodaný školou ke stažení na:

Pokyny ředitele VOŠ k I. ročníku zimnímu semestru 2016/17

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od do /2009/VZV. od do /2011/VZV

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

onemocněním hlavy, krku, plic onemocněním hlavy, krku Mgr. Marinella Danosová, DiS.

Práce sestry na úseku domácí péče

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU PRÁVO V PODNIKÁNÍ

POHLEDEM MENTORKY. Autor: Hlinecká Miloslava Neurologické oddělení Orlickoústecká nemocnice, a.s.

Centrum adiktologie. Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Koncepce ošetřovatelství

DOHODA. zabezpečení odborné praxe studentů Fakulty zdravotnických studií

RÁMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÍSKÁNÍ SPECIALIZOVENÉ ZPŮSOBILOSTI. v oboru PERFUZIOLOGIE PRO VŠEOBECNÉ SESTRY

Management praxí v systému student mentor tutor. Zdeňka Mikšová Lenka Mazalová, Šárka Šaňáková Ústav ošetřovatelství, Fakulta zdravotnických věd

Výuka v konzultační den čtvrtek Specializovaná ošetřovatelská péče v onkologii I. (2 hodiny cvičení) TD 2.550

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Směrnice rektora č. 1/2016

Zahraniční stáž našich žáků ve Finsku

Zdravotnická škola v Hradci Králové

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

Profil absolventa vzdělávacího programu Diplomovaná všeobecná sestra

Transkript:

SYLABY ODBORNÉ PRAXE VŠEOBECNÁ SESTRA Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE 1 (UOM/OPVS1) Zařazení výuky: 1. ročník, zimní semestr - Formuláře sebereflexe (včetně osobní účasti na setkání sebereflexe dle stanovených termínů) Anotace: zdravotnických pracovišť teoretické vědomosti a praktické dovednosti, které z ískali Praxe je orientována na oblast podpory zdraví a prevence vzniku onemocnění - primární a sekundární péči. Studenti se seznámí se strukturou služeb primár ní a sekundární péče a s jednotlivými druhy zařízení v rámci primární péče a sekundární péče. Naučí se zhodnotit prostředí (materiální a společenské), ve kterém lidé žijí, rizika pro jejich zdraví, seznámí se s druhy onemocnění, která se v daném prostředí vyskytují, s potřebou preventivních opatření, metodami zdravotní výchovy individuální i skupinové. Hodnotit individuální zdravotní stav klientů z hlediska ošetřovatelské péče. Naučí se základním ošetřovatelským dovednostem. Základní: MAREČKOVÁ,J. Ošetřovatelské diagnózy v NANDA doménách. ISBN 80-247-1399-3. PRAHA, 2006. ISBN SBN 80-247-1399-3.

Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE 2 (UOM/OPVS2) Zařazení výuky: 1. ročník, letní semestr - Formuláře sebereflexe (včetně osobní účasti na setkání sebereflexe dle stanovených termínů) Anotace: Praxe je orientována na oblast podpory sekundárná a terciální péče. Studenti se seznámí se strukturou nemocničních služeb a jejich odbornými odděleními. Naučí se zhodnotit prostředí (materiální a společenské), ve kterém lidé žijí, rizika pro jejich zdraví, seznámí se s druhy onemocnění, která se v daném prostředí vyskytují, s

potřebou preventivních opatření, metodami zdravotní výchovy individuální i skupinové. Hodnotit individuální zdravotní stav klientů z hlediska ošetřovatelské péče. Zdokonalí se v základních ošetřovatelských dovednostech. Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE 3 (UOM/OPVS3) Zařazení výuky: 2. ročník, zimní semestr - Formuláře sebereflexe (včetně osobní účasti na setkání sebereflexe dle stanovených termínů) Anotace předmětu:

Praxe je orientována na oblast podpory sekundární a terciální péče. Studenti se seznámí se strukturou nemocničních služeb a jejich odbornými odděleními. Naučí se zhodnotit prostředí (materiální a společenské), ve kterém lidé žijí, rizika pro jejich zdraví, seznámí se s druhy onemocnění, která se v daném prostředí vyskytují, s potřebou preventivních opatření, metodami zdravotní výchovy individuální i skupinové. Hodnotit individuální zdravotní stav klientů z hlediska ošetřovatelské péče. Budou aktivně využívat techniky ošetřovatelského procesu. Zdokonalí se v základních ošetřovatelských dovednostech. Doporučená: HERDMAN, T., H. et al. NANDA International Nursing Diagnoses: Definitions and Classification 2009-2011. Blackwel Publishing, 2008. ISBN 978-1-4051-8718-3. Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE 4 (UOM/OPVS4) Zařazení výuky: 2. ročník, letní semestr - Formuláře sebereflexe (včetně osobní účasti na setkání sebereflexe dle stanovených termínů)

Anotace: Praxe je orientována na oblast podpory sekundárná a terciální péče. Studenti se naučí poskytovat péči v domácnosti, na základních i speciálních ošetřovatelských jednotkách metodou ošetřovatelského procesu. Studenti si prohloubí znalosti a praktické dovednosti při poskytování individuální ošetřovatelské péče klientům/pacientům v zařízeních různého typu a druhu péče. Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE 5 (UOM/OPVS5) Zařazení výuky: 3. ročník, zimní semestr, vypracování ošetřovatelského plánu, praktický zápočet - aplikace ošetřovatelské péče přímo na vybraném odborném oddělení, dosažení minimálně 110 bodů hodnocení. Odevzdání formuláře sebereflexe, osobní účast na setkání sebereflexe dle stanovených termínů.

Anotace předmětu: dodržování je smluvně zajištěno. Rozsah a obsah odborné praxe je vymez en studijním Praxe je orientována na oblast podpory sekundárná a terciální péče. Studenti se naučí poskytovat péči v domácnosti, na základních i speciálních ošetřovatelských jednotkách metodou ošetřovatelského procesu. Studenti si prohloubí znalosti a praktické dovednosti při poskytování individuální ošetřovatelské péče klientům/pacientům v zařízeních různého typu a druhu péče. Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE 6 (UOM/OPVS6) Rozsah studijního předmětu: 14 týdnů / celkem 700 hod. Zařazení výuky: 3. ročník, letní semestr.. Předložení zpracovaného portfolia. Vykonání praktické závěrečné zkoušky na klinickém pracovišti před komisí odborníků z praxe a pedagogů Ústavu ošetřovatelství a porodní asistence.

Anotace předmětu: Praxe je orientována na oblast podpory sekundárná a terciální péče. Studenti se naučí poskytovat péči v domácnosti, na základních i speciálních ošetřovatelskýc h jednotkách metodou ošetřovatelského procesu. Studenti si prohloubí znalosti a praktické dovednosti při poskytování individuální ošetřovatelské péče klientům/pacientům v zařízeních různého typu a druhu péče. Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE INDIVIDUÁLNÍ 1 (UOM/PIVS1) Forma studia: prezenční Rozsah studijního předmětu: 6 týdnů / 300 hod. celkem Zařazení výuky: 1. ročník, letní semestr - Hodnocení studenta mentorem

Na základě písemného doporučení fakulty a pracovních zaměření studentů, jsou tito individuálně rozmístěni na různá pracoviště v oblasti primární, sekundární a terciární péče, kde podle zadaného plánu odborných činností a pod vedením zkušeného praktika získávají základní a pokročilejší praktické do vednosti v péči o potřeby klientů/pacientů. Studenti se naučí chápat odlišnosti uspokojování potřeb zdravých, nemocných, handicapovaných a umírajících klientů/pacientů. Oblasti odborné praxe individuální: Základní oddělení zdravotnických zařízení. Ošetřovatelská péče u zdravých a nemocných klientů. Hodnocené úkoly: - ošetřovatelská kazuistika vybraného klienta - ošetřovatelský plán u vybraného klienta - edukační list u vybraného klienta Doporučená: KOLEKTIV AUTORŮ. Průvodce ošetřovatelskou dokumentací od A do Z. 1. české vyd. Praha: Avicenum, 2002. ISBN 80-247-0278-9. Název studijního předmětu: ODBORNÁ PRAXE INDIVIDUÁLNÍ 2 (UOM/PIVS2) Forma studia: prezenční Rozsah studijního předmětu: 6 týdnů / 300 hod. celkem Zařazení výuky: 2. ročník, letní semestr - Hodnocení studenta mentorem

Anotace: Na základě písemného doporučení fakulty a pracovního zaměření posluchače, jsou studenti individuálně rozmístěni na různá pracoviště v oblasti primární, sekundární a terciární péče, kde podle zadaného plánu odborných činností a pod vedením zkušeného praktika získávají základní a pokročilejší praktické dovednosti v péči o potřeby klientů/pacientů. Studenti se naučí chápat odlišnosti uspokojování potřeb zdravých, nemocných, handicapovaných a umírajících klientů/pacientů Obsahové zaměření: Základní a speciální oddělení nemocnic a zdravotnických zařízení. Ošetřovatelská péče u nemocných klientů. Hodnocené úkoly: Ošetřovatelská kazuistika a komplexní ošetřovatelský plán u vybraného klienta včetně posuzování, hodnocení, diagnostiky, hodnocení intervencí a edukačního p lánu. Doporučená: KOLEKTIV AUTORŮ. Průvodce ošetřovatelskou dokumentací od A do Z. 1. české vyd. Praha: Avicenum, 2002. ISBN 80-247-0278-9.