TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA

Podobné dokumenty
TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA

TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA

TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA

PREDNÁŠKY, ÁŠKY, 2.roč.. BC, učitelia,

Telesná a športová výchova

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program

Metodika pre vyplnovanie prihlášky na SŠ/ Prihlášky na OU a PS. Kód vzdelávania uchádzaca s ŠWP*/ Kód zdravotného znevýhodnenia uchádzaca:

Zoznam uznaných športov, špecializovaných činností v oblasti telesnej kultúry a uznanie odborných spôsobilostí bez určenia druhu športu

Tematický výchovno vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 0. ročník

Obsahový a výkonový štandard 2. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezo vé

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Tematický výchovno vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 3. ročník variant B

TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA päťročné štúdium

Predmetová komisia telesnej výchovy. Vítame Vás na stránke predmetovej komisie telesnej výchovy :

Tematický výchovno-vzdelávací plán 4. ročník

PRIHLÁŠKA NA ŠTÚDIUM DO ODBORNÉHO UČILIŠTA ALEBO PRAKTICKEJ ŠKOLY

SkVP_ISCED1_TSV_štandardy 1

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

ŠVP Gymnázium Jeseník Sportovní příprava 4. ročník 1/5

UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Telesná a športová výchova

VZDĚLÁVACÍ OBOR TĚLESNÁ VÝCHOVA

Okruhy: história vzniku Špv, medzinárodné aktivity a organizácie športu pre všetkých, ich zameranie, EU charta športu pre všetkých

ZŠ M. R. Štefánika Haličská cesta 1191/8, Lučenec. Školský vzdelávací program pre predmet. Športové hry

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

UČEBNÉ OSNOVY. vyššie sekundárne vzdelanie ISCED 3A Forma štúdia. denná Dĺžka štúdia. štvorročná Vyučovací jazyk. slovenský jazyk

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Tematický výchovno vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 3. ročník variant B

Vzdělávací obor Tělesná výchova

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Telesná a športová výchova Vzdelávacia oblasť Zdravie a pohyb Stupeň vzdelania ISCED 1 Dátum poslednej zmeny , UO vypracovali

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Tělesná výchova - Tercie

Tělesná výchova ročník TÉMA

1 / 5. Tv - 1. stupeň.doc. Školní výstupy Žák by měl. Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Činnosti ovlivňující zdraví

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Tělesná výchova - Kvarta

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Školský vzdelávací program ZŠ s MŠ Čadca - Podzávoz. Telesná a športová výchova deviaty 99 hodín

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

- Správné držení těla, zvyšování kloubních pohybů, preventivní pohybová činnost, správné zapojení dechu

UČEBNÉ OSNOVY. vyššie sekundárne vzdelanie ISCED 3A Forma štúdia. denná Dĺžka štúdia. štvorročná Vyučovací jazyk. slovenský jazyk

Tematický výchovno-vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 7. ročník chlapci - A

Dodatek k ŠVP ZV Máš na to! č. 3

Tělesná výchova - 1. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu Teória a didaktika športovej špecializácie karate

Tematický výchovno vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 9. ročník dievčatá - A

ŠkVP. Telesná výchova 3. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

Tělesná výchova 6. ročník

Rekreologie - kategorizace

Prípravné, kondičné, koordinačné a kompenzačné cvičenia

Pohybovo-športová príprava v MŠ

Názov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Cíle předmětu

FYZIOLOGIE ZÁTĚŢE. Martina Bernaciková Lukáš Olejníček Milan Mojţíš. Konzultační hodiny: pouze po domluvě em

Tematické výchovno-vzdelávacie plány z telesnej výchovy pre 7. ročník dievčatá A

1. Charakteristika predmetu

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

FYZIOLOGIE ZÁTĚŢE. Martina Bernaciková. A33/dv.305. Konzultační hodiny: St: Pá: dle domluvy mailem.

Žák je schopen individuálního rozcvičení, strečink celého těla před a po ukončení hodiny, na závěr hodiny uvolnění nejzatíženějších partií těla

Tělesná výchova 6. ročník

Školský vzdelávací program z telesnej výchovy pre 6. ročník ZŠ,

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova pro 1. ročník

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 9. ročník

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Školský vzdelávací program z telesnej výchovy pre 5. ročník ZŠ,

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 5.

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE,

TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA

7. ročník. Tělesná výchova

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Charakteristika predmetu

Dodatek k ŠVP ZV č. 3

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 6. ročník

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Učebné osnovy: Telesná a športová výchova. Ročník: 9., Počet hodín : hodiny týždenne, spolu 99 hodín ročne ŠVP:

Dušan Hamar. FTVŠ UK, Bratislava

UČEBNÉ OSNOVY. ŠVP pre primárne vzdelávanie v SR. 1. Charakteristika učebného predmetu a jeho význam v obsahu vzdelávania

Dodatek číslo 1 Školní vzdělávací program základního vzdělávání Škola plná života

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

9. ročník. Tělesná výchova

Transkript:

TELESNÁ A ŠPORTOVÁ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet telesná a športová výchova vytvára priestor na uvedomenie si potreby celoživotnej starostlivosti žiakov o svoje zdravie, na získanie teoretických vedomostí a praktických skúseností vo výchove k zdraviu prostredníctvom športových aktivít. Poskytuje základné informácie o biologických, telesných, pohybových, psychologických a sociálnych základoch zdravého životného štýlu. Žiaci získajú kompetencie, ktoré súvisia s poznaním a starostlivosťou o vlastné telo, pohybový rozvoj, zdatnosť a zdravie, ktoré určujú kvalitu budúceho života v dospelosti. Osvoja si postupy ochrany a upevnenia zdravia, princípy prevencie civilizačných ochorení, metódy rozvoja pohybových schopností a pohybovej výkonnosti, v prípade žiakov so zdravotným oslabením alebo zdravotným postihnutím princípy úpravy zdravotných porúch. Získajú spôsobilosti v zdravotne a výkonnostne orientovaných cvičeniach a činnostiach z viacerých druhov športových disciplín podľa voľby výberu. Sú vedení k pochopeniu kvality pohybu ako dôležitej súčasti svojho komplexného rozvoja, na zorientovanie sa vo výbere pohybu pri vyskytujúcich sa zdravotných poruchách a ich prevencii, k poznaniu kompenzačných a regeneračných aktivít vo vzťahu k svojej budúcej profesii a k ich uplatneniu v režime dňa. CIELE PREDMETU Žiaci nadobudnú spôsobilosti, ktoré súvisia so starostlivosťou o svoje telo a zdravým životným štýlom, naplánujú spôsoby rozvoja jednotlivých pohybových schopností pri zlepšovaní svojej pohybovej výkonnosti a telesnej zdatnosti a dokážu ich aj realizovať, zlepšia svoju pohybovú a psychickú zdatnosť,

porozumejú pozitívnemu pôsobeniu špecifických pohybových činností ako možnej prevencie civilizačných chorôb, zorganizujú svoj pohybový režim na základe zhodnotenia svojich pohybových možností, aplikujú pravidlá vybraných športových disciplín pri športovej činnosti, využijú vedomosti z oblasti prevencie a ochrany zdravia v bežnom živote. VZDELÁVACÍ ŠTANDARD Žiaci po absolvovaní daného študijného odboru Výkonový štandard Obsahový štandard Tematický celok uplatňujú pravidlá hygieny prezentujú poskytnutie prvej pomoci pri bežných poraneniach a poraneniach ohrozujúcich život diskutujú o problematike pohybu vo vzťahu k zdraviu a navrhujú riešenia zdôvodnia uspôsobenie človeka na pohybové aktivity uplatnia osvojené preventívne spôsoby rozhodovania a správania v súvislosti so zdravotným oslabením a závislosťami zdravie, zdravotné návyky, hygiena, únava, civilizačné choroby, správne držanie tela, primárna a sekundárna prevencia, nebezpečenstvo závislostí, prvá pomoc, životné prostredie, pohyb a dýchacia, obehová, oporná a pohybová sústava, zdravotné oslabenia, regenerácia základná gymnastika, telesné cvičenia bez náčinia, s náčiním, základná lokomócia, strečing, Zdravie a jeho poruchy

popíšu riziká porúch zdravia vo vzťahu k budúcemu povolaniu cvičenia relaxačné, dýchacie, špecifické na jednotlivé poruchy zdravia, na držanie tela využijú osvojené relaxačné cvičenia k vlastnej regenerácii a prekonávaniu únavy identifikujú základné atribúty zdravého životného štýlu poznajú výživovú hodnotu bežných potravín uplatnia v svojom stravovacom režime správne stravovacie návyky aplikujú zdravotne orientované cvičenia vytvoria vlastný pohybový program ako súčasť zdravého životného štýlu psychohygiena, stres, zdravý životný štýl, energetická hodnota potravín, stravovací režim, pohybový režim, pohybový program, zdravotne orientovaná pohybová aktivita, kalokagatia, olympizmus, aktívny odpočinok všestranne rozvíjajúce cvičenia, cvičenia zdravotne orientované, masáž, totálna relaxácia, jogging, chôdza s behom, sezónne činnosti, cvičenie v prírode, pohybové hry, didaktické hry, očná gymnastika, cvičenia vo vode, pilates, psychomotorika Zdravý životný štýl

aplikujú metódy a zásady rozvoja sily v pohybovom programe uplatňujú zásady prevencie porúch chrbtice zvládnu vykonať pohyb s rôznym zaťažením v súlade s individuálnymi predpokladmi hodnotia kvalitu svojej pohybovej činnosti aplikujú osvojené športové zručnosti pri rozvoji jednotlivých pohybových schopností porovnávajú svoje pohybové výkony s predchádzajúcimi výsledkami zlepšia svoju telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť požívajú správnu odbornú terminológiu, symboly a neverbálne gestá uplatňujú pravidlá vybraných športov konajú v športovej činnosti v duchu fair-play zvládnu individuálny zápas so súperom silové, vytrvalostné, rýchlostné a koordinačné (rytmické, reakčné, rovnováhové, priestorovoorientačné) schopnosti, kĺbová pohyblivosť, schopnosti napínať a uvoľňovať svaly, motorické testy, pohybová výkonnosť, fitness, wellness, hodnotenie pohybového prejavu prostriedky atletiky, lyžovania, korčuľovania, plávania, streľby, minigolfu, golfu a pod. cvičenie v posilňovni, posilňovacie cvičenia s vlastným telom, s náčiním, na náradí, aerobik, body styling, skákanie cez švihadlo (rope skipping), cyklistika, prekážkové dráhy a pod. Úpolové a individuálne športy etika boja, sebaobrana, bezpečnosť športu, súper, protivník, predvídanie, protihráč, individuálne športy džudo, zápasenie, aikido, karate, tae-bo a pod. Telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť Športové činnosti pohybového režimu

rešpektujú zásady sebaobrany zachovajú bezpečnosť pri imitácii pádov aplikujú v hre pravidlá dvoch športových hier demonštrujú základné zručnosti zvolených pohybových a športových hier aplikujú komunikačné zručnosti v kolektívnej taktike športovej hry zorganizujú cvičebnú skupinu rozhodujú hru, súťaže vykonajú ukážku pohybu s vybraným náčiním a bez náčinia zostavia rozcvičenie pri hudbe vytvoria pohybovú väzbu v spojitosti s hudobnou ukážkou vyjadria svoje zážitky z pohybu demonštrujú osvojenie si základných pohybových zručností vo vodnom prostredí, v zimnej a letnej tenis, stolný tenis, bedminton a pod. Kolektívne športy herná činnosť jednotlivca, herné kombinácie, herná zručnosť, hra, pohybová hra, športová hra, raketa, pálka, bránka, kôš, individuálny výkon, kolektívny výkon, súťaž, zápas, fair-play, taktika, technika, psychická príprava, súper, herné náčinie. basketbal, hádzaná, volejbal, futbal, ragby, vodné pólo, nohejbal, hokej, florbal, ultimate, frisbee, futsal, hokejbal, indiaka, korfbal, plážový volejbal, ringo, softbal, teeball, strítbasketbal, bejzbal, boča, kolky, petang a pod. Kreatívne a estetické športy kreativita, estetický pohyb, estetické športy, rytmus, výrazový prostriedok tanec, športová gymnastika, moderná

prírode predvídajú riziko pobytu a pohybovej činnosti v prírodnom prostredí zorganizujú aktivity v prírode gymnastika, plávanie, akvabely, joga, krasokorčuľovanie, skoky na trampolíne, skákanie cez švihadlo (rope skiping) taj-či, cvičenie vo vode, akvaerobik, gymteam, pohybová skladba, pódiové vystúpenie a pod. Športy v prírodnom prostredí pohybová činnosť v teréne, adaptácia, bezpečnosť pohybu v prírode, zelené hry, adrenalínové športy, zážitkové učenie, prvá pomoc voľba výberu bežecké a zjazdové lyžovanie, snowboarding, kanoistika, veslovanie, plávanie, turistika, kolieskové korčuľovanie, severská chôdza, biatlon, jogging, orientačný beh, lezenie, kempovanie, cyklistika, zlaňovanie a pod.