SkVP_ISCED1_TSV_štandardy 1

Transkript

1 1. a 2. ročník TC:Základné lokomócie a nelokomočné pohybové zručnosti Vedieť primerane veku a svojim schopnostiam vykonávať základné lokomócie (ako elementárne predpoklady pre zvládnutie základných atletických disciplín), poradové cvičenia (ako predpoklady účelnej organizácie) a elementárne zručnosti z akrobacie (ako predpoklady pre zvládnutie základných gymnastických zručností). Základné pojmy: chôdza, beh, hod, skok, lezenie, plazenie,, rad, družstvo, skupina, čiara, niektoré povely poradovej prípravy, štart, cieľ, súťaž, gymnastické náradie (žinenka, lavička, rebriny ap. čo sa v objekte školy nachádza). -zásady bezpečného a účelného pohybu v telovýchovných objektoch, základy techniky behov, skokov, základy správnej techniky gymnastických cvičení, poskoky, výskoky a zoskoky z gymnastického náradia. -o význame základných lokomočných a nelokomočných pohybov. - -bežecká abeceda, beh rýchly, skok do diaľky, kotúle vpred, stojka na lopatkách Základné pojmy: pozor,pohov,dvojrad,zástup,pochodové a nástupové útvary ovýzname poradovej prípravy pre bezpečnú a účelovú organizáciu -o základných poveloch v poradovej príprave -o správnej technike kotúľa vpred a jeho obmenách Základné pohybové aktivity :kotúľ vpred Pomenovať niektoré základné lokomócie a nelokomočné základných akrobatických cvičení.pohyby, atletické disciplíny, cvičenia z akrobacie a poradové cvičenia realizované vo výučbe. 2. ročník Ukázať predvedenie niektorých základných lokomócií -vedieť ukázať správne prevedenie kotúľa vedieť uplatniť správne poradové cvičenia pri hrách,v súťažiach TC:Manipulačné, pohybové a prípravné športové hry Oboznámiť sa s rôznym športovým ale i netradičným náčiním a spôsobmi manipulácie s ním, objavovanie rôznych možností manipulácie s náčiním. Byť v hre aktívny a prejavovať k nej pozitívny postoj. Základné pojmy: pohybová hra, hráč, ihrisko (hrací priestor, hracia plocha), hracie náčinie (lopta, ap.), držanie lopty. o pravidlách realizovaných hier, SkVP_ISCED1_TSV_y 1

2 -o význame jednotlivých hier na rozvoj určitých pohybových schopností alebo osvojovaných pohybových zručností, -o význame hier pre zábavu i zdravie. -hry so zameraním na manipuláciu s rôznym tradičným, ale aj netradičným náčiním, -pohybové hry zamerané na rozvoj pohybových schopností (kondičných, koordinačných), -pohybové hry zamerané na precvičovanie osvojovaných si elementárnych pohybových zručností rôzneho charakteru (gymnastických, atletických, ap). Základné pojmy: ihrisko-hracia plocha,čiarykoncové,stedové,prihrávka,vedenie lopty -o organizácii hráčov,o počítaní skóre prehadzovaná Poznať názvy hier realizovaných vo výučbe. Ukázať a uplatniť manipulácie s náčiním Využiť naučené zručnosti z hier v rôznom prostredí (telocvičňa, príroda, sneh) a aplikovať ich aj v bežnom živote (vo voľnom čase). Aplikovať v hre dohodnuté pravidlá a rešpektovať ich. TC: Kreatívne a estetické pohybové činnosti Vedieť primerane veku a svojim schopnostiam správne vykonávať cvičenia s dôrazom na presnú lokalizáciu pohybov v čase a priestore, poznať ich možnosti aplikácie, dokázať vyjadriť pohybom slovný, názorný motív. Základné pojmy: rytmika, pohybová tvorivosť, fantázia pri pohybovej činnosti, tvorivá improvizácia. - o význame pohybovej kultúry (správneho pohybového prejavu) pri realizácii pohybových činností akcent na správne držanie tela a pohybový prejav. - chôdza, beh, skoky, poskoky, so zameraním na správne držanie tela -pohyby so slovným navádzaním, napodobňovacie pohyby (napr. zvierat, športovcov, činností človeka), -rytmické cvičenia spojené so slovom, vytlieskavaním, vydupávaním. Základné pojmy :tanečný krok, rytmus,tempo viď.1.roč. rozvoj pohyblivosti.,rozvoj obratnosti,rozvoj rovnováhy SkVP_ISCED1_TSV_y 2

3 Pomenovať základné gymnastické cvičenia..zladiť pohyby, chôdzu, skoky a beh s rytmom navodeným potleskom, zvukovým signálom. Ukázať správne predvedenie rytmických cvičení realizovaných vo výučbe. Uplatniť prvky rytmiky v hudobno pohybových, dramatických hrách, no i pri iných pohybových činnostiach. TC:Psychomotorické cvičenia a hry Základné pojmy: názvy častí tela, polôh tela i jeho častí, správne držanie tela -o význame pohybových aktivít pre zdravie žiaka, o prejavoch a reakciách organizmu na pohybovú aktivitu, -o správnom dýchaní pri cvičení,i každodenných aktivitách. -koordinačné cvičenia a hry, -relaxačné (uvoľňovacie) cvičenia a hry, -Pomenovať základné polohy tela -Ukázať základné polohy tela a primerane svojim schopnostiam vykonávať psychomotorické cvičenia. -uplatniť prvky psychomotoriky a prežívať pocity radosti z pohybu a hry. TC:Aktivity v prírode a sezónne pohybové činnosti Vedieť základy elementárnych pohybových zručností súvisiace s realizovanými sezónnymi pohybovými činnosťami ( turistikou, sánkovaním), poznať ich možnosti aplikácie a vnímať ich význam v živote. Základné pojmy: turistika, turistický výstroj, turistický chodník, turistická značka, sánky, sánkovacia dráha. -o význame otužovania sa, ako významného prvku pri prevencii chorôb a upevňovaní zdravia, -pobytu a pohybu v prírode v každom ročnom období pre zdravie s akcentom na špecifiká jednotlivých období, -o hygiene, pravidlách pohybu a bezpečnosti pri sánkovania a aktivít v prírode. -cvičenia a hry zamerané na oboznámenie sa so zasneženým prostredím, guľovanie, -skoky do snehu z rôznych polôh, -chôdza a jej rôzne druhy a spôsoby vzhľadom k povrchu a terénu sánkovanie základná manipulácia so saňami, chôdza, zjazdy, brzdenie jazdy. Správne pomenovať základné pohybové činnosti vo výučbe realizovaných druhov sezónnych pohybových aktivít. Získať elementárne pohybové zručnosti z realizovaných sezónnych pohybových činností. Používať prvky sezónnych pohybových činností v hrách, súťažiach ap. v škole i vo voľnom čase SkVP_ISCED1_TSV_y 3

4 3. ročník TC:Základné lokomócie a nelokomočné pohybové zručnosti Základné pojmy: základné povely poradovej prípravy, priestor, orientácia v priestore, šplhanie základy techniky behov, skokov, hodu loptičkou - základy správnej techniky gymnastických cvičení beh vytrvalostný, hod loptičkou, kotúľ- vpred, vzad, obraty, poskoky, rovnovážne výdrže -vedieť správne technické prevedenie základných lokomócií -správne pomenovať základné nelokomočné pohyby, základné atletické disciplíny, poradové cvičenia realizovať vo výučbe TC:Manipulačné, pohybové a prípravné športové hry TC: Kreatívne a estetické pohybové činnosti Základné pojmy: spoluhráč, súper(protihráč),kapitán, rozhodca, pravidlá hry, bránka, kôš, hracie náčinie(lopta, hokejka), gól, bod, vedenie lopty o správnej technike základných herných činností jednotlivca realizovaných hier pohybové hry zamerané na precvičovanie osvojovaných si elementárnych pohybových zručností rôzneho charakteru (gymnastických, atletických, plaveckých) -aplikovať v hre dohodnuté pravidlá a rešpektovať ich -využiť nacvičené zručnosti hier v rôznom prostredí a aplikovať ich v bežnom živote Základné pojmy: tanec- jeho druhy, tanečný motív, krok- poskočný, prísunný akcent na správne a estetické držanie tela tanečná štylizovaná chôdza, rytmizované pohyby, napodobňovacie pohyby(zvierat, činnosti človeka) -správne pomenovať základné gymnastické cvičenia, tanečné kroky, činnosti realizované vo výučbe -vykonať na primeranej estetickej úrovni ukážky základných tanečných krokov TC:Psychomotorické cvičenia a hry Základné pojmy: upevnenie pojmov z 1. a 2. ročníka o spôsoboch prípravy organizmu na vykonávanie jednotlivých druhov cvičení, o hygienických zásadách pri cvičení SkVP_ISCED1_TSV_y 4

5 TC:Aktivity v prírode a sezónne pohybové činnosti motivačné (zábavné hry),hry na rozvoj tvorivosti, hry s netradičným náčiním -správne pomenovať základné polohy tela -poznať jednoduché testy na posudzovanie svojej flexibility Základné pojmy: plavecký spôsob (kraul, znak, prsia), splývanie, korčuľovanie o význame plávania, o otužovaní -o hygiene,pravidlách pohybu a bezpečnosti pri realizácii plávania v prírode hry zamerané na oboznámenie sa s vodným prostredím, splývanie, dýchanie a orientácia vo vode -ukázať správne technické prevedenie elementárnych pohybových činností -uplatniť prvky sezónnych pohybových činností v hrách, súťažiach, ale i vo voľnom čase Téma Prierezová téma Vzdelávacie stratégie 1.Základné lokomócie a nelokomočné pohybové zručpnosti Ochrana života a zdravia Formovať predpoklady na dosiahnutie vyššej telesnej zdatnosti, celkovej odolnosti organizmu 2.Manipulačné,pohybové prípravné športové hry a Dopravná výchova Uplatniť zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke 3.Kreatívne a estetické pohybové činnosti Tvorba projektu a prezentačné zručnosti Mediálna výchova Dokázať vhodným spôsobom projektovať a prezentovať nacvičenú pohybovú štruktúru v rámci individuálnej,.skupinovej činnosti 4.Psychomotorické cvičenia a hry Osobný a sociálny rozvoj Multikultúrna výchova Rozvíjať u žiakov sebareflexiu,sebapoznanie,seba úctu,sebadôveru. 5.Aktivity v prírode a sezónne poh.činnosti Environmentálna výchova Dopravná výchova Rozvíjať spôsobilosti,ktoré sú nevyhnutné pre každodenné konanie a postoje človeka k životnému prostrediu a svojmu zdraviu.vnímať zdravie a život ako najvyššiu hodnotu. SkVP_ISCED1_TSV_y 5