Autor: JAN NERUDA Název díla: POVÍDKY MALOSTRANSKÉ

Podobné dokumenty
Májovci - literární období (2)

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

10. REALISMUS. B)Česká literatura 60. a 70. let 19. století

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Mladá generace autorů vstupuje do literatury roku1858 Almanach Máj Hlásí se k odkazu K. H. Máchy Odvrat od minulosti Snaha o zobrazení skutečnosti

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

Májovci. Jan Neruda ( ) - Básník, prozaik, dramatik, žurnalista, člen redakce Národních listů

31. J. Neruda Povídky malostranské Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Májovci, ruchovci, lumírovci

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JAN NERUDA v Praze

JAN NERUDA VERSUS VÍTĚZSLAV HÁLEK

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci, Jan Neruda

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

Český jazyk a literatura

Autor: KAROLINA SVĚTLÁ Název díla: VESNICKÝ ROMÁN

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Jiří Wolker Život a dílo

#13. (rok 1848) násilné. potlačování. romantiků. a světových. program: z různých vrstev. reakce starší kritiky

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

UVĚDOMĚNÍ SI VÝZNAMU:

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

BÁSNICKÁ GENERACE 2. POL 19. STOL MÁJOVCI. Almanach Máj. Novinařina 1/7. Jan Neruda ( )

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

JAN NERUDA POVÍDKY MALOSTRANSKÉ

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník. Název vzdělávacího materiálu: Literární testování I ukázky I

Generace májovců. Charakteristika doby. Májovci

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Jan Neruda, prozaik (1834 Praha 1891 Praha)

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

Digitální učební materiál

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Literární a slohová výchova, komunikace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

ROMANTISMUS. 8.třída

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

EPICKÉ ŽÁNRY

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Johann Wolfgang Goethe

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody?

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

1. LEKCE. Literární dílo. Námět

Karel Čapek. Život a dílo

Světová literatura od poloviny 19. století

EU_12_sada2_10_ČJ_Abeceda_literárních_pojmů_Dur

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

Transkript:

Autor: JAN NERUDA Název díla: POVÍDKY MALOSTRANSKÉ Autor: Jan Neruda (9.6.1834 22.8.1891) - realistický básník, prozaik, dramatik - největší literární osobnost 2. pol. 19. stol. - člen májovců, redaktor (Národní listy) - zakladatel fejetonu (podčárník), napsal jich asi 2000, a arabesky (dokonalá charakteristika osob) - dětství a mládí strávil na Malé Straně toto prostředí se objevuje i v jeho díle - studoval práva, potom filozofii - žil u své matky, nikdy se neoženil, po smrti matky žil stranou, trápily ho různé nemoci jeho lásky: Anna Holinová, dcera vlastence; Karolina Světlá, Terezka Macháčková zemřela mladá, Anička Tichá byla o mnoho mladší - cestovatel Francie, Balkán, Turecko, Egypt zařazení autora do uměleckého směru májovci český realizmus určení století, v němž autor tvořil 2. polovina 19. století určení dalších autorů stejného uměleckého směru májovci: Karolína Světlá (Johana Rottová), (1830 1899) - vl. jménem Johanna Rottová - 1853 jí zemřela dcera, odjela do rodiště manžela Světlé v Podještědí (odtud pseudonym) - zakladatelka českého vesnického románu - ještědské romány: Kříž u potoka, Vesnický román, Frantina Vítězslav Hálek (1835 1874) - harmonické manželství oženil se s dcerou bohatého advokáta - ve 39 letech onemocněl zánětem pohrudnice, brzy zemřel - optimistická, pohodová, smířlivá tvorba = idyličnost - čtenářsky velmi oblíbený písňový tón, snadná zapamatovatelnost - Večerní písně, Muzikantská Liduška, Na vejminku Jakub Arbes (1840 1914) - redaktor Národních listů, musel odejít - literární kritik Hugo, Poe, Zola, Mácha - první významný český spisovatel s technickým vzděláním (nedokončeným) - zájem o jevy, které se nedaly vysvětlit -> nový literární žánr romaneto: text menšího rozsahu s napínavým dějem, v němž se řeší tajemná záhada (to, co vypadá jako nadpřirozený jev, je vysvětleno vědeckým výkladem) - Svatý Xaverius, Newtonův mozek, Etiopská lilie Adolf Heyduk (1835 1923) - Karyatidy, Z rodných hor, Lotyšské motivy názvy (případně obsahy) dalších autorových děl 6 básnických sbírek, poslední vydána posmrtně Hřbitovní kvítí (1857) vyjadřuje náladu ve společnosti během vlády Al. Bacha - pesimismus, pocit beznaděje - sbírka se nesetkala s kladným ohlasem Knihy veršů (1868) výbor z tvorby z 50. a 60. let - 3 oddíly, každý jinak laděný

Písně kosmické (1878) - první sbírka, která byla okamžitě rozprodána - díky této sbírce se stal uznávaným - Neruda došel vnitřního klidu moderní životní pocit, víra v pokrok, optimismus - hlavní motiv = kosmos, rozvoj přírodních věd - vztahy mezi lidmi X pravidla ve vesmíru - nejznámější básně: Jak lvové bijem o mříže, Seděly žáby v kaluži Balady a romance (1883) pro čtenáře nejzajímavější sbírka - záměrná záměna významu balady a romance - rozmarná témata vztah matky a dítěte, národní otázky, biblická látka, legendární látka Prosté motivy (1883) nejsubjektivnější sbírka intimní zpověď stárnoucího básníka (jakýsi citový deník) - osamělost, naděje v lásku, smíření s osudem - 4 oddíly = 4 roční období (příroda = lidský život) Zpěvy páteční (1896) sestaveno z pozůstalosti, 10 patetických básní s vlasteneckým obsahem próza: Arabesky, Různí lidé (povídky), Trhani (román), Žerty dravé a hravé, Studie krátké a kratší, Menší cesty (fejetony)

Charakteristika uměleckého směru jako celku: literární druh epika literární žánr soubor 13 povídek literární forma próza dominantní slohotvorný postup vyprávěcí typ vypravěče er-forma (10 povídek), ich-forma (3 povídky Večerní šplechty, Svatováclavská mše, Jak to přišlo, že dne 20. srpna roku 1849, o půl jedné s poledne, Rakousko nebylo rozbořeno) vysvětlení názvu díla povídky odehrávající se v Praze na Malé Straně posouzení aktuálnosti díla dílo velmi neaktuální určení místa a času textu 2. polovina 19. století ve staré Praze na Malé Straně stručné nastínění děje Týden v tichém domě Pan Ryšánek a pan Schlegl - příběh o dvou starších pánech, kteří se už 11 let nebaví kvůli ženě, kterou ba milovali. Přesto spolu usedají den co den k jednomu stolu v Hostinci U Štajniců. Kvůli jejich mužské neoblomné cti si ani jeden nemůže odsednout jinam. Jednoho dne však pan Ryšánek nepřišel. Byl nemocný. S příchodem jara se však uzdravil a opět přišel. Ovšem zapomněl si tabák do dýmky. Pan Schlegl mu nabídl svůj. Potom mu řekl, že se o něj strachoval. Tak se začali spolu opět bavit. Přivedla žebráka na mizinu - povídka vypráví o žebráku panu Vojtíškovi. Byl to milý a příjemný pán, každý ho měl rád a všude mu dali nějakou almužnu či něco k snědku. Jednoho dne za ním přišla žebračka, baba miliónová (každému děkovala miliónkrát) a chtěla si ho vzít. Pan Vojtíšek beze slova odešel. Baba miliónová ho začala pomlouvat, říkat o něm že má dva baráky a že bydlí pod hradem. Už mu nikde nic nedali a pan Vojtíšek jednoho mrazivého dne umrznul. O měkkém srdci paní Rusky Večerní šplechty Doktor Kazisvět - doktor Heribert, syn velmi uznávaného doktora, byl samotářský člověk. I když by měl pacientů a přátel dost, s nikým se nechtěl bavit. Všichni mu říkali doktor Kazisvět. Jednoho dne měl pan Schepeler pohřeb ale při nakládání rakve na kočár z ní vypadla umělcova ruka. V tu chvíli šel okolo pan Heribert, vzal ruku do svých a prohlásil, že pan Schepeler ještě žije, že je pouze strnulý. Nejprve ho měli všichni za blázna, ale když pana Schepelera po několika hodinách oživit, všichni ho obdivovali. I přes možnost nového začátku se pan Heribert nechtěl s nikým bavit. Od té doby ho nikdo už neviděl. Hastrman Jak si nakouřil pan Vorel pěnovku U tří lilií Svatováclavská mše Jak to přišlo, že dne 20. srpna roku 1849, o půl jedné s poledne, Rakousko nebylo rozbořeno Psáno o letošních dušičkách Figurky určení smyslu díla

zobrazení života na Malé Straně, důraz na obyčejné lidské vlastnosti pravděpodobný adresát není konkrétní adresát, dílo pro čtenáře se zájmem o Malou Stranu zařazení knihy do kontextu celého autorova díla 1877, vrcholné prozaické dílo, ke konci života tematicky podobné dílo Karel Čapek Povídky z jedné a z druhé kapsy (1929) Jaroslav Hašek Paměti úctyhodné rodiny a jiné příběhy (1925) Ernest Hemingway Za našich časů = soubory povídek porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací Povídka malostranská (1980) Povídky malostranské (1984) - Hastrman, Doktor Kazisvět, Slečna Máry, Večerní šplechty Hastrman (1955) Týden v tichém domě (1947) Vzhůru nohama (1938) - účast mnohých známých herců, filmové zpracování zcela vykresluje Nerudovy dokonale popsané postavy

Charakteristika úryvku z uměleckého textu: Bylo mrazivé únorové jitro. Venku ještě šero, okno samý tlustý, květnatý led, v němž se oranžově odrážel svit z protějších kamen. Před domem zaharašil vozík a zaštěkali psi. Doskoč mně pro dva žejdlíky mlíka, velela matka. Ale zaobal si krk. Venku stála mlíkařka na vozíku a za vozíkem stál policajt pan Kedlický. Kus lojové svíčky svítil tiše v čtyřhranné, skleněné lucerně. Cože, pan Vojtíšek? ptala se mlíkařka a ustála ve vrtění vařečkou. Ono bylo mlíkařkám sice ouřadně zapovězeno užívat vařečky na dělání smetanové parády, ale pan Kedlický byl muž dobrosrdečný, už jsem to řekl. Ano, odpověděl, našli jsme ho po půlnoci na Oujezdě vedle kanonýrských kasáren. Byl nadobro zmrzlý a dali jsme ho do umrlčí komory ke Karmelitánům. Měl jen rozedraný kabát a kalhoty, ani košile neměl. atmosféra úryvku ponurá, smutná počet postav mlíkařka, policajt Kedlický (2) charakteristika vystupujících postav (přímá, nepřímá) pan Kedlický byl muž dobrosrdečný charakteristika dalších postav pan Vojtíšek velmi milý, hodný, zdvořilý baba Miliónová závistivá, podlá, vlezlá vztahy mezi postavami obyvatelé Malé Strany zařazení úryvku do kontextu celého díla povídka Přivedla žebráka na mizinu, konec použité jazykové prostředky přímá řeč Doskoč mně pro dva žejdlíky mlíka personifikace kus svíčky svítil tiše několikanásobný větný člen - v čtyřhranné, skleněné lucerně archaizmus ouředně, umrlčí komora, žejdlík, ani košile neměl poetismus jitro elipsa venku ještě šero metafora smetanová paráda