ÚLOHY Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Ľudmila Glosová. Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009.

Podobné dokumenty
RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C. Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008

2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Študijné kolo

N A = 6, mol -1

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória EF, úroveň E. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

ROZTOKY. sú homogénne sústavy zložené z dvoch alebo viacerých zložiek. ich zloženie možno v určitých hraniciach plynule meniť

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

VI. VÝPOČET Z CHEMICKÉ ROVNICE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Celoštátne kolo

Vyhodnotenie potenciometrickej titračnej krivky - titrácia H 3 PO 4 s NaOH. V[cm 3 ] V[cm 3 ] ph ph 2 ph ph/ V 2 ph / V 2

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Krajské kolo

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Úpravy chemických rovnic

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

Vypočtěte, kolikaprocentní roztok hydroxidu sodného vznikne přidáním 700 g vody do 2,2 kg 80%ního roztoku hydroxidu.

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

1. Látkové množstvo a molárna hmotnosť

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

Chemické výpočty 11. Stechiometrické výpočty (včetně reakcí s ideálními plyny); reakce s přebytkem výchozí látky

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Ch - Chemické reakce a jejich zápis

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

Základní chemické výpočty I

Tematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 8. ročník

Tematický výchovno-vzdelávací plán z chémie pre 8. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E

Úlohy: 1) Vypočítejte tepelné zabarvení dané reakce z následujících dat: C 2 H 4(g) + H 2(g) C 2 H 6(g)

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

ANODA KATODA elektrolyt:

PRVKY 17. SKUPINY (HALOGÉNY)

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

VÝPO C TY. Tomáš Kuc era & Karel Kotaška

Vplyv aniónov na sorpciu

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Tematický výchovno-vzdelávací plán z predmetu chémia pre 8. ročník

Laboratorní práce č. 4

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

3 Acidobazické reakce

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

Správa k chemickému rozboru podzemnej vody pre zákazku Zásobovanie a odkanalizovanie okresu Puchov, I etapa"

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

5. Jaká bude koncentrace roztoku hydroxidu sodného připraveného rozpuštěním 0,1 molu látky v baňce o objemu 500 ml. Vyber správný výsledek:

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ANODA KATODA elektrolyt:

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 120 minut


Katedra chemie FP TUL ANC-C4. stechiometrie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

POZNÁMKY K PRÍPRAVE PRAKTICKEJ ČASTI

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Pozn.: stechiometrické koeficienty rovné 1 nie je potrebné vo výslednej redoxnej rovnici písať.

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY. Zuzana Špalková. Věra Vyskočilová

Experimentální biologie Bc. chemie

Transkript:

ÚLOHY Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009 Celoštátne kolo Ľudmila Glosová Stredná odborná škola, Nováky Maximálne 15 bodov Doba riešenia: 45 minút Úloha 1 (8 b) V usadzovacej nádrži objemu 950 m 3 sa má uskutočniť čírenie vody flokuláciou. Do vody sa pridáva flokulačné činidlo Al 2 (SO 4 ) 3, ktoré vo vode hydrolyzuje aj vplyvom hydrogenuhličitanu vápenatého. Chemická reakcia prebieha podľa chemickej rovnice: Al 2 (SO 4 ) 3 + 3 Ca(HCO 3 ) 2 2 Al(OH) 3 + 3 CaSO 4 + 6 CO 2 Vypočítajte: a) Koľko kg síranu hlinitého je potrebné použiť na čírenie daného množstva vody, ak na čírenie 1 dm 3 vody sa má použiť 0,9 mmol síranu? b) Koľko kg Ca(HCO 3 ) 2 musí voda obsahovať, aby prebehla hydrolýza? c) Analýzou sa zistilo, že upravovaná voda obsahuje 3 mmol dm -3 Ca(HCO 3 ) 2. Zistite, či toto množstvo je dostatočné alebo treba pridať látky na podporu hydrolýzy. d) Ak sa ročne spracuje 10 450 m 3 vody, aké sú celkové náklady na použitý síran hlinitý? Cena síranu hlinitého je 3 /kg M(Al 2 (SO 4 ) 3 ) = 342,14 g mol -1 M(Ca(HCO 3 ) 2 ) = 162,112 g mol -1 1

Úloha 2 (7 b) 750 kg vody s obsahom 35% tuhej fázy sa čistí filtráciou tak, že sa získa 0,35 m 3 prefiltrovanej vody, ktorá neobsahuje tuhú fázu. Vypočítajte, koľko kg vody sa zadrží vo filtračnom koláči a koľko % toto množstvo tvorí z pôvodného množstva vody v suspenzii. Hustota prefiltrovanej vody je 1 000 kg m -3. 2

ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE (I) Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009 Celoštátne kolo Iveta Ondrejkovičová Oddelenie anorganickej chémie, Ústav anorganickej chémie, technológie a materiálov, FCHPT STU, Bratislava Maximálne 15 bodov Doba riešenia: 80 minút Úloha 1 (3 b) Niektoré atómy prvkov po prijatí alebo odovzdaní elektrónov, t.j. keď sa vytvoria anióny a katióny, nadobúdajú elektrónovú konfiguráciu najbližšieho vzácneho plynu. Napíšte: a) elektrónovú konfiguráciu atómu argónu 18 Ar (v plnom tvare), b) vzorce piatich častíc s rovnakou elektrónovou konfiguráciou, ako má atóm 18 Ar a zároveň uveďte ich protónové číslo, c) názvy príslušných častíc. Úloha 2 (3,5 b) Vodíková väzba má vplyv na mnohé fyzikálne i štruktúrne vlastnosti látok a má významnú úlohu aj v biologických systémoch. Uvažujte zlúčeniny: AsH 3 (g), H 2 S(g), NH 3 (l), H 2 O(l), NaH(s), HF(s), CH 4 (l), NH 3 (aq) a H 2 (g). a) Vyberte z nich zlúčeniny, v ktorých je prítomná vodíková väzba. b) Napíšte názvy uvedených zlúčenín vrátane ich skupenského stavu. c) Stručne objasnite a znázornite vodíkovú väzbu v uvedených zlúčeninách. 3

Úloha 3 (4,5 b) Vodné roztoky solí môžu mať neutrálnu, kyslú alebo zásaditú reakciu. Pri rozpúšťaní solí vo vode môžu vzniknuté ióny reagovať s vodou, t. j. hydrolyzovať. Niektoré roztoky solí sa v dôsledku hydrolýzy po čase zakalia, prípadne sa z nich vylúči zrazenina. Z iných roztokov zasa unikajú vznikajúce prchavé slabé kyseliny alebo zásady. Pripravili sme vodný roztok chloridu amónneho a vodný roztok octanu draselného. Napíšte: a) ktoré z iónov, vzniknutých pri rozpúšťaní uvedených solí, budú reagovať s vodou (hydrolyzovať), b) rovnice hydrolýzy vzniknutých iónov v stavovom tvare, c) ktoré reaktanty vystupujú ako Brönstedova kyselina a ktoré ako Brönstedova zásada, d) aké ph budú mať tieto roztoky (ph < 7, ph ~ 7, ph > 7), e) prečo chlorid sodný vo vodnom roztoku nehydrolyzuje; aké je jeho ph. Úloha 4 (4 b) Roztok kyseliny chloristej sme postupne neutralizovali roztokom hydroxidu sodného, pričom priebeh reakcie sme kontrolovali meraním ph. Po pridaní 25,0 cm 3 roztoku hydroxidu sodného s koncentráciou c(naoh) = 0,125 mol dm 3 do 0,100 dm 3 roztoku kyseliny chloristej s c(hclo 4 ) = 0,0750 mol dm 3 sme zistili, že získaný roztok nemá neutrálnu reakciu. a) Napíšte chemickú rovnicu uvedenej reakcie, b) Vypočítajte: látkové množstvo vzniknutého chloristanu sodného, látkové množstvo nezreagovaného reaktanta. c) Napíšte, či získaný roztok bude kyslý alebo zásaditý. Zdôvodnite svoje tvrdenie. 4

ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF úroveň E a F 45. ročník Školský rok 2008/2009 Celoštátne kolo Elena Kulichová Stredná odborná škola, Nováky Maximálne 10 bodov Doba riešenia: 40 minút Úloha 1 (1,75 b) Prítomnosť meďnatých, kobaltnatých nikelnatých a zinočnatých iónov možno dokázať okrem iných skúmadiel aj zrážacou reakciou s uhličitanmi. a) Uveďte, aké sfarbenie majú uhličitany, ktoré vzniknú. b) Na príklade síranu nikelnatého uveďte stechiometrický stavový, úplný a skrátený iónový zápis reakcie s práškovým uhličitanom sodným. Úloha 2 (2 b) Roztok dusičnanu meďnatého a zinočnatého, ktorý vznikol po rozpustení mosadznej súčiastky, sa zrážal sulfidom sodným pri laboratórnej teplote. a) Zapíšte skrátený iónový zápis prebiehajúcich reakcií. b) Rozhodnite, v akom poradí budú zrazeniny oboch kovov vznikať, ak poznáte hodnoty súčinu rozpustnosti: K s (CuS) = 8,5 10-45 a K s (ZnS) = 1,8 10-26. c) Ako sa postupné pridávanie zrážadla bude prejavovať na vzhľade reakčnej zmesi? Úloha 3 (2,75 b) Síran meďnatý reaguje s vodným roztokom amoniaku v dvoch stupňoch. a) Opíšte priebeh reakcie. b) Uveďte stechiometrický stavový a skrátený iónový zápis prvej čiastkovej reakcie, pomenujte produkt reakcie a opíšte jeho vzhľad. c) Uveďte skrátený iónový zápis druhej čiastkovej reakcie, pomenujte produkt reakcie a opíšte jeho vzhľad. 5

Úloha 4 (3,5 b) Zliatiny zinku a niklu majú mnohé zaujímavé vlastnosti. Niektoré sa používajú napr. na pokovovanie katód a ďalších namáhaných súčiastok. Na rozbor takejto zliatiny sa použilo 100 cm 3 zásobného roztoku dusičnanu zinočnatého a nikelnatého, ktorý sa získal rozpustením zliatiny v kyseline dusičnej. 10 cm 3 zásobného roztoku sa zriedilo pridaním destilovanej vody, pridal sa octan amónny a zmes sa zrážala diacetyldioxímom. Po dekantácii, odfiltrovaní a vysušení sa zistila hmotnosť dimetylglyoximátu nikelnatého m = 0,2315 g. Dekantácia a premývanie sa vykonali tak, že rozpustená zinočnatá soľ sa kvantitatívne premyla do filtrátu. Celý objem filtrátu sa potom titroval odmerným roztokom chelatónu 3 s koncentráciou c = 0,0507 mol dm -3. Spotreba odmerného roztoku na titráciu bola V = 18,5 cm 3. a) Vypočítajte hmotnosť niklu vo vzorke na základe gravimetrického stanovenia. b) Vypočítajte hmotnosť zinku vo vzorke na základe chelátometrického stanovenia. c) Vypočítajte hmotnostný zlomok niklu v zliatine za predpokladu, že v zliatine sa nenachádzali žiadne iné prímesi. A r (Zn) = 65,38 A r (Ni) = 58,70 M r (Ni(C 4 H 7 N 2 O 2 ) 2 ) = 288,92 6

ÚLOHY Z ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF úroveň E a F 45. ročník Školský rok 2008/2009 Celoštátne kolo Jana Široká Spojená škola, Račianska 78, Bratislava Maximálne 10 bodov Doba riešenia: 90 minút Úloha 1 (0,89 b) Napíšte vzorce nasledujúcich zlúčenín: 2-bróm-4-metylpentán, 3-jód-hex-2-én, 2-brómnaftalén, dekafluórbután Úloha 2 (1,43 b) Odparením 3 g neznámeho alkyljodidu vzniklo 594 ml pary pri teplote 110 o C a tlaku 99,5 kpa. Odvoďte štruktúru alkyljodidu, ak viete, že halogén je viazaný na primárny atóm uhlíka. A r (I) = 127. Úloha 3 (1,07 b) (etín). Navrhnite prípravu 2-chlór-buta-1,3-diénu, ak východiskovou látkou je acetylén Úloha 4 (1,79 b) Medzi súčasné problémy ekológie patrí aj alkylhalogenid, ktorý umožňuje premenu ozónu na kyslík (asi 20 25 % úbytku ozónu nad Antarktídou). S veľkou obľubou ho používajú ako pesticíd farmári vo fóliovníkoch a pred výsevom ho preto vypúšťali do ovzdušia. V atmosfére pretrváva až 2 roky. V súčasnosti prebieha svetová regulácia výroby tejto látky. Avšak takmer 20 % tejto látky produkujú morské organizmy a pôda. Zotrváva však v atmosfére oveľa kratšie ako freóny. Navrhnite prípravu spomínanej látky. K dispozícii máte 1. člen homologického radu alkánov a halový prvok 4. periódy. Ako sa táto látka nazýva? 7

Úloha 5 (1,79 b) Doplňte reakčnú schému a výsledný produkt pomenujte: + CH 3 -Br FeBr 3 Cl 2 H 2 O A UV B C - HCl - H 2 O D Úloha 6 (0,89 b) Grignardove činidlá prudko reagujú so zlúčeninami, ktoré majú kyslé odštiepiteľné vodíky. Využite túto skutočnosť a pripravte 2-metylpropán. Úloha 7 (2,14 b) V roku 1974 sa zistil mechanizmus deštrukcie ozónovej vrstvy a v roku 1985 boli objavené prvé ozónové diery. Na základe toho výskumu 24 štátov podpísalo v roku 1987 tzv. Montrealský protokol, v ktorom sa štáty zaviazali znížiť do konca storočia produkciu a používanie freónov na 50 %. Najznámejší z nich je Freón 11, trichlórfluórmetán, ktorý uniká do horných vrstiev atmosféry a tam sa v dôsledku ultrafialového žiarenia homolyticky štiepi na C Cl väzbe. Doplňte chýbajúce reaktanty alebo produkty A až F: A + hν CCl 2 F + B B + O 3 ClO + C ClO + O D + E Skutočnou škodlivou látkou je teda F, ktorý predtým ako opustí stratosféru alebo zreaguje s iným radikálom, môže zničiť tisíce molekúl ozónu. 8