Aerofony. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Podobné dokumenty
Zvuk a jeho vlastnosti

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

Chordofony. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Zuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012

Pořízení mistrovských hudebních nástrojů

Akordeon 2018/2019 Vytvořil: Tomáš Fabiánek Konzultant: Mgr. Pavel Borek

Hudba - úvod. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Akustika. Hudební nástroje. 7. Přednáška

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

1. r. 2. r. hudební dílna 1 1 sborový zpěv 0,5 0,5

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

STUDIJNÍ ZAMĚŘENÍ HRA NA TRUBKU CHARAKTERISTIKA

Akustika a hudební nástroje

studie STUDIE Rejstříková dispozice: I. Manuál:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZAHRAJE SAXOFON VŠE? Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Michal Kalista, IX.

Akustika. Hudební nástroje

Akustika. Hudební nástroje. 7. Přednáška

PRAVIDLA HRY: VY_32_INOVACE_192. Varianta č. 1: Hudební výchova 8. ročník (pexeso hudebních nástrojů)

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Pořadové číslo projektu

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

BISKUPSTVÍ KRÁLOVÉHRADECKÉ

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

Dodatek k ŠVP ZUV č. 4. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Studijní zaměření Hra na tenor

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DECHOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2014 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Masarykova univerzita. Magisterská diplomová práce

5.1.3 Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na zobcovou flétnu

Vybrané oblasti hudební akustiky

Pojďme hrát na Venovu. Česky

Základní umělecká škola Jedovnice DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU Č. 1/2017

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

Hra na zobcovou flétnu

Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu

Akustika pro posluchače HF JAMU

Studijní zaměření Hra na akordeon

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

1) Harmonie: KLASTRY, TROJZVUKY VE VRCHNÍ STRUKTUŘE (technika, pravidla, lead range, L.I.L) Aranžování:

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA BYSTŘICE POD HOSTÝNEM. Školní vzdělávací program

Mikrofony a jejich praktické využití. Lucie Kovářová DiS.

Další školní rok (1. ročník) žák navštěvuje 1 lekci týdně hudební nauky a 1 lekci týdně hry na nástroj (1 lekce=45 minut/týden ).

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Základní umělecké školy Jana Maláta v Novém Bydžově

#16. mikrofony série artist ( PC 305-MC 220 ) ATM73a

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Základní umělecké školy v Novém Bydžově

Akustika pro posluchače HF JAMU

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015

Školní vzdělávací program pro ZUV. Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA BYSTŘICE POD HOSTÝNEM. Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program. Základní umělecká škola Střezina, Hradec Králové, Luční 838 PROSTOR PRO RADOST

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

Klávesové nástroje I. TECHNICKÁ SPECIFIKACE HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ

Škola hry na zobcovou flétnu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Zpráva k semestrální práci z B2M31SYN Syntéza audio signálů

Pro žáky základní umělecké školy. Michal Hanuš. Preludia

Robert Ponča VARHANY


Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

Dodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY. Dobruška

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY. Dobruška

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Časový harmonogram soutěžní přehlídky

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

PŘÍSLUŠNÍCI VOJENSKÉ KONZERVATOŘE V ROCE 75. VÝROČÍ ZALOŽENÍ ŠKOLY (1998)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Školní vzdělávací program. Základní umělecká škola Antonína Dvořáka Příbram

VYTVOŘENÍ DATABÁZE NAHRÁVEK HUDEBNÍCH

Školní vzdělávací program. Základní umělecká škola Antonína Dvořáka Příbram

VYTVOŘENÍ DATABÁZE NAHRÁVEK HUDEBNÍCH

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Pionýrská 20, Rožnov pod Radhoštěm. Výroční. zpráva

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, PRAHA 9, RATIBOŘICKÁ 30

UČEBNICE HRY NA ALTOVOU ZOBCOVOU FLÉTNU M. ZIMMERMANNA. Jan Kvapil

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Ředitelka. vyhlašuje 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2017/2018

Studijní zaměření Hra na pozoun

Transkript:

Tematická oblast Aerofony Datum vytvoření 26. dubna 2014 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Komunikace hudebního umění se znakovými systémy uměleckých a společenských oborů 1. ročník čtyřletého gymnázia, 5. ročník osmiletého gymnázia Přehled nástrojů ovládaných vzduchem Procházíme prezentaci a odpovídáme na otázky na snímcích 8 a 13 Ing. Karel Dvořáček VY_32_INOVACE_36_EDVO10 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Aerofony V aerofonech (aer je řecky vzduch) vzniká zvuk chvěním vzduchu. V orchestrální praxi je dělíme na žesťové a dřevěné. Většinou se ovládají dechem hráče, ale také třeba mechanicky klávesnicí (harmoniky, varhany).

Žesťové nástroje Tón se tvoří napětím rtů, barva zvuku záleží na tvaru nátrubku. Mělký kotlíkový nátrubek: trubky, pozouny, ostrý zvuk. Hluboký kotlíkový nátrubek: kornet, křídlovka, měkký zvuk. Kuželový nátrubek: lesní roh, jemný a temný zvuk. Vliv má také průměr a délka ozvučné trubice, tvar roztrubu. Fundamentál: nejnižší, základní tón nástroje. Změnou napětí rtů hráč vyrábí vyšší harmonické. Základní ton bývá C, F, B, Es, As.

Změna výšky tónu se děje změnou délky trubice: plynule - snižcový pozoun, skokově - pomocí ventilů, které odbočují vzduch do různě dlouhých odboček. Většinou se používají tři ventily, přelaďující nástroj o celý tón, půltón a malou tercii níž. Také se používají dusítka v roztrubu (snižují až o celý tón), původně dlaň, nyní speciální dusítka. Další nástroje: zvířecí roh, olifant, busina, lur, serpent, poštovký roh, ofiklejda, baskřídlovka, baryton - eufonium, tuba, helikón, suzafon, wagnerovská tuba, jazzová trubka, aidovka, bachovka, basová trubka...

Dřevěné nástroje Flétny (dřevo, kov, kost, hlína) Vzduch z hráčových úst míří na hranu nástroje, kde se tvoří víry. Část vzduchu vedoucí do nástroje se rozkmitá, vnitřek nástroje je rezonátor, výška tónu je určena otvory. Zobcová flétna: úhel směru proudu vzduchu na hranu je dán konstrukcí nástroje. Diskantová, sopraninová, sopránová, altová, tenorová basová. Ladění C a F. Příčná flétna: úhel nastavuje hráč, nátisk. Moderní flétna umožňuje plně chromatickou hru, rozsah 3 oktávy. Další nástroje: Panova flétna, okarína, dvojitá flétna, jednoručka, kamzičí roh, flageolet, altová příčná, basová příčná, milostná, pikola.

Zobcové flétny, tenorová, altová, sopránová, sopraninová a diskantová (foto Karel Dvořáček)

Kovové zobcové flétny (irské) Příčná flétna moderní a renesanční (foto Karel Dvořáček)

Panova flétna (foto Karel Dvořáček)

Jazýčkové (plátkové nástroje) Dvojplátkové nástroje Plátek ze dvou třtinových lamel na jednom konci zasazený do kovové trubičky a korku. Původně řecký nástroj aulos, pak tibia, šalmaj, bomhart, krumhorn, sordun, raket... Hoboj (hautbois - fr. vysoké dřevo), sopránová poloha. Anglický roh (také oboe da caccia), altový nástroj. Fagot (dolcian, basson), důležitý generálbasový nástroj v baroku. Kontrafagot: délka trubice 3,5 m.

Jednoplátkové nástroje Plátek je pomocí kovového stroku připevněn k hubičce. Původní nástroj: chalumeau Klarinet: ladění B, A, C, vyšší (menší) D, Es F, altový F, Es, basklarinet B, kontrabasklarinet B. Saxofon (1840): sedm velikostí, kovový korpus. Nejčastější: sopránový C n. B, alt Es n. F, tenor B n. C. Dudy: měch - kozel, píšťaly klarinetového typu, melodická přednice, burdonový huk. Francouzské dudy musette, hobojové píšťaly.

Otázky a úkoly Uveďte skupiny aerofonů, u nichž vzniká tón ústy! Žesťové nástroje, flétny, jazýčkové nástroje. Čím se mění výška tónu u žesťů a ostatních aerofonů? U žesťů změnou napětí rtů a ventily nebo snižcem, u ostatních změnou hmatů. Uveďte druhy zobcových fléten podle výšky tónu! Diskantová, sopraninová, sopránová, altová, tenorová, basová.

Varhany Nástroj největší velikosti, dynamiky i rozsahu (celé slyšitelné spektrum). Píšťaly: retné (flétnové), výška tónu závisí na délce (stopa), píšťala C měří 8 angl. stop, c 4 stopy. Kryté píšťaly znějí o oktávu níž. Jazýčkové píšťaly tvoří tón nárazným jazýčkem v hlavici píšťaly. Barva tónu je dána materiálem (dřevo, kov), tvaru (kónický, válcový), menzuře (průměru...). Rejstřík - tónová řada, většinou chromatická.

Varhany v chrámu na sv. Hostýně. Foto Karel Dvořáček

Stavba varhan Hlavní stroj: uprostřed prospektu, obsahuje hlavní rejstříky (principály) 8 a 4. Horní stroj, zadní stroj: ostatní rejstříky. Pedálové věže: hluboké píšťaly (největší) Symetrická stavba, půltóny vlevo a vpravo. Vzduchový rozvod: původně šlapací měchy, dnes kompresor. Spojení píšťal a kláves bylo původně mechanické, nyní se používá elektrické a kombinované kvůli rychlosti přeregistrování. Manuály a pedály jsou různě propojitelné spojkami a volitelnými kombinacemi. Virtuální varhany samplovaný zvuk světových varhan. Podobné nástroje: portativ, pozitiv, regál,...

Jazýčkové nástroje Zvuk vzniká rozechvěním kovového jazýčku. Harmonium: rejstříky 4-16, 1 2 manuály, vzduch stlačuje hráč šlapacími měchy. Harmonika ústní: zvukové kanálky, chromatická harmonika. Akordeon: tahací harmonika s měchem, pravá ruka obsluhuje klaviaturu s několika rejstříky, levá knoflíky se základními basy a akordy (dur, moll, septakord), až 120 knoflíků. Další druhy: koncertina, bandoneon, heligónka (knoflíky místo kláves).

Otázky a úkoly Jaký rozsah mají varhany? Shodný s rozsahem lidského sluchu, akusticky 20 Hz 20 khz. Na čem závisí barva tónu rejstříku? Na druhu píšťaly, tvaru, materiálu. K čemu slouží knoflíky akordeonu? Ke hře basových tónů a akordů.

Použitá literatura Michels Ulrich: Encyklopedický atlas hudby Nakladatelství Lidové noviny 2000, ISBN 80-7106-238-3 Modr Antonín: Hudební nástroje Editio Supraphon Praha 1977, šesté vydání 1997 ISBN 80-7058-400-9 Oling Bert, Wallisch Heinz: Encyklopedie hudebních nástrojů Rebo productions 2004, Čestlice, první vydání ISBN 80-7234-289-4