Zapracovanie a aplikácia tém finančnej gramotnosti do ŠKVP pre druhý stupeň ZŠ Čierne-Vyšný koniec

Podobné dokumenty
Finančná gramotnosť v ročníku (2. stupeň ZŠ)

ZAPRACOVANIE TÉM FINANČNEJ GRAMOTNOSTI DO ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU:

Základná škola, Nábrežie mládeže 5, Nitra. Implementácia národného štandardu finančnej gramotnosti ISCED 2

Finančná gramotnosť prierezová téma 2. stupeň

Národný štandard finančnej gramotnosti verzia 1.1. Úroveň 2 stredné odborné vzdelanie - sekundárne

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

Základná škola Dunajská Lužná. Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach školy

ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM. Základná škola

Implementácia FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v ŠkVP ISCED2 Dodatok č. 1

ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU MATEJA BELA FUNTÍKA, ČSA 109/91, OČOVÁ NÁRODNÝ ŠTANDARD FINANČNEJ GRAMOTNOSTI. II. úroveň

Základná škola Slovenská Kajňa 54. Koncepcia vzdelávania vo finančnej oblasti a manažmentu osobných financií žiakov.

Program finančnej gramotnosti (FIG)

Súkromná základná škola, Gorkého 4, Skalica. Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach Súkromnej základnej školy, Gorkého 4, Skalica

Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou. Finančná gramotnosť

FINANČNÁ GRAMOTNOSŤ implementácia finančnej gramotnosti do vzdelávania na 1. stupni ZŠ J. Simana, Októbrová 16, Valaská

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ s MŠ Čadca Podzávoz

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ s MŠ Rakovice

Školský vzdelávací program

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ, Levočská 11, Spišská Nová Ves pre ISCED 1. Školský rok 2017/2018

Národný štandard finančnej gramotnosti verzia 1.1. Úroveň 3 - úplné stredné odborné vzdelanie

Implementácia Národného štandardu finančnej gramotnosti ISCED 2

Základná škola Podvysoká 307. Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ Podvysoká 307. RNDr. Dagmar Dedíková, r.š.

Základná škola Cesta na vŕšku 1, Marcelová Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ Marcelová

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ Komenského Sečovce

Základná škola vo Veľkých Kostoľanoch, Školská 5 FINANČNÁ GRAMOTNOSŤ

Národný štandard finančnej gramotnosti verzia 1.1

Základná škola Ul. kpt. Nálepku 855 Nové Mesto nad Váhom. NÁRODNÝ PROGRAM FINANČNEJ GRAMOTNOSTI v podmienkach ZŠ

Národný štandard finančnej gramotnosti verzia 1.2

Základná škola, Školská 297, Jaklovce PROGRAM FINANČNEJ GRAMOTNOSTI

Základná škola v Lehniciach, Školská 840, LEHNICE FINANČNÁ GRAMOTNOSŤ - DODATOK KU ŠKOLSKÉMU VZDELÁVACIEMU PROGRAMU

Gymnázium, Štúrova 16, Želiezovce. PLÁN PRÁCE koordinátora finančnej gramotnosti školský rok 2017/2018

Implementácia Národného štandardu finančnej gramotnosti pre primárne vzdelávanie

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ Lehnice

FINANČNÁ GRAMOTNOSŤ príloha ŠkVP

Plán koordinátora finančnej gramotnosti

Rozvoj finančnej gramotnosti na ZŠ Veľký Lipník

Národný štandard finančnej gramotnosti pre ISCED 2 v podmienkach ZŠ Mládežnícka Púchov

UČEBNÉ OSNOVY - INFORMATIKA

TEMATICKÝ VÝCHOVNO- VZDELÁVACÍ PLÁN TECHNIKA pre 5. ročník chlapci. Rozsah: 1 hodina týždenne, 33 hodín ročne

Implementácia Národného štandardu finančnej gramotnosti ISCED 1

Implementácia národného štandardu finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ Starozagorská 8, Košice

Učebné osnovy. Geografia /ISCED 2/ Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný vzdelávací predmet:

Školský vzdelávací program INFORMATIKA V PRAXI

ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU MATEJA BELA FUNTÍKA, ČSA 109/91, OČOVÁ NÁRODNÝ ŠTANDARD FINANČNEJ GRAMOTNOSTI. I. úroveň

Tematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach ZŠ P.J. Šafárika v Tornali ISCED 1. Koordinátor v rámci ŠkVP ISCED 1: Mgr.

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Národný štandard finančnej gramotnosti Príloha k ŠkVP Vzdelanie pre každého

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika

ŠkVP ZŠ s MŠ J. M. Hurbana Beckov Učebné osnovy ISCED 2 VIAC AKO PENIAZE. Viac ako peniaze. Matematika a práca s informáciami

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

NÁRODNÝ ŠTANDARD FINANČNEJ GRAMOTNOSTI. 3 Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných, príjem a práca

Záverečný účet Obce TIMORADZA. a rozpočtové hospodárenie za rok 2015

01 práca pri príprave jedál

Stredná priemyselná škola stavebná, Hviezdoslavova 5, Rožňava

Manažérska ekonomika. 3. Formy ekonomickej organizácie (PR) 3.1 Centrálne plánovanie 3.2 Trhový systém 3.3 Zmiešaná ekonomika

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Učebné osnovy VIAC AKO PENIAZE

GODŽAVER GRAJORO. POČÍTAME KORUNY Mgr. Ľ. Sabolová

Koncepcia rozvoja kapitálového trhu. Finančné riadenie podnikov 2014

Spotrebný úver od ČSOB vás neobmedzuje. Finančné prostriedky môžete použiť na čokoľvek, čo práve potrebujete.

TÉZY K ŠTÁTNYM ZÁVEREČNÝM SKÚŠKAM Z PREDMETU MIKRO A MAKROEKONÓMIA. Bc štúdium, študijný odbor: Ľudské zdroje a personálny manažment

Zásobovanie, výroba a odbyt

SPOTREBNÉ ÚVERY ÚVER NA ČOKOĽVEK. Výhody spotrebných úverov od ČSOB: O úver môžete požiadať:

Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

Školský rok 2016 / 2017

Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch

Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

úspory. investície. podmienky transformácie

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

Základná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2015/2016

Ak si plánujete založiť účet, tento článok je určený pre Vás. Pozrite sa na prehľad služieb a ceny všetkých bánk na slovenskom trhu.

7 OPATRENIE Národnej banky Slovenska z 29. apríla 2008, ktorým sa ustanovujú limity umiestnenia prostriedkov technických rezerv v poisťovníctve

Záverečný účet mestskej časti Košice -Lorinčík. a rozpočtové hospodárenie za rok 2017

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Viac ako peniaze. 1 Časová dotácia: Vzdelávacia oblasť. Matematika a práca s informáciami. Názov predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 2

Národný štandard finančnej gramotnosti v podmienkach Spojenej školy internátnej v Topoľčanoch

A. VÝCHODISKÁ SPRACOVANIA STANOVISKA :

Základná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018

Citibank Europe plc, pobočka zahraničnej banky

Niektoré aspekty verejných výdavkov v SR.

Citibank Europe plc, pobočka zahraničnej banky

Účtová osnova pre zdravotné poisťovne a Sociálnu poisťovňu

Globálne vzdelávanie v učebniciach ZŠ. Bc. Dominika Mareková Predmet Globálne vzdelávanie 2014/2015

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Finančný trh. Podstata a funkcie finančného trhu. Členenie finančných trhov. Subjekty finančného trhu. Nástroje finančného trhu

Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie

Vzdelávanie Aktivity:

Matematika. VII. ročník

Mesta Strážske na roky

Názov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard

Príklady výpočtu úrokov a poplatkov produktov a služieb Prima banka Slovensko, a.s. (všetky príklady majú iba ilustratívny charakter)

Rámcová účtová osnova pre rozpočtové organizácie a príspevkové organizácie

Nadväznosť predmetu PODNIKOVÝ MANAŽMENT na ostatné predmety

Tematický výchovno-vzdelávací plán z občianskej náuky pre 8. ročník

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

Transkript:

Zapracovanie a aplikácia tém finančnej gramotnosti do ŠKVP pre druhý stupeň ZŠ Čierne-Vyšný koniec Téma 1 Človek vo sfére peňazí Kompetencia Posúdenie významu trvalých životných hodnôt, zváženie vplyvu peňazí na ich zachovávanie a na základe toho vybratie a stanovenie životných priorít a východísk zabezpečenia životných potrieb.. Ľudské potreby a statky. Peniaze a funkcie peňazí - peniaze, funkcie, vývoj a formy peňazí. ČT 1: Vyhodnotiť trvalé životné hodnoty a osvojiť si vzťah medzi Vysvetliť vzťah medzi zachovávaním trvalých Príslovkové určenie-kde,kedy,ako a prečo vznikli peniaze? životnými potrebami a financiami ako prostriedku ich zabezpečenia. životných hodnôt a uspokojovaním životných potrieb. Vysvetliť na konkrétnych príkladoch funkciu peňazí ako prostriedku na zabezpečenie životných potrieb.,.,. 5 ANJ Regionálna geografia svetadielov Počítanie po desaťtisícoch, tisícoch,.. Sčitovanie a odčitovanie des. čísel, násobenie des. čísel Media ČT 2: Pochopiť vzťah ľudská práca peniaze a etickú súvislosť medzi bohatstvom a chudobou Vysvetliť vzťah ľudská práca peniaze. Demonštrovať na príkladoch rôzne pohľady na bohatstvo a chudobu (z pohľadu ľudskej práce a peňazí)..,.,. 5 ANJ Twain - Princ a bedár ( život bohatého v nedostatku a chudobného v prepychu) Regionálna geografia svetadielov, Rozdiely medzi regiónmi SR Informačná spoločnosť: Vírusy Práca a energia Počítanie po desaťtisícoch, tisícoch,.. Jobs and Professions, Family Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP 1

ČT 3: Osvojiť si, čo znamená žiť hospodárne Prijímať finančné rozhodnutia na základe svojich reálnych možností. 5 ANJ CHEM CHEM Elektrická práca, výkon, energia Elektrické spotrebiče v domácnosti Netradičné zdroje energie Energia v prírode Vytvorenie predstavy o veľkých číslach Delenie, Počítame eurá a centy Zlomky House Work, Hobbies, Shopping, Clothes and Furniture Šetríme prírodné suroviny Ako ušetriť teplo Téma 2 Finančná zodpovednosť a prijímanie rozhodnutí Používanie spoľahlivých informácií a rozhodovacích procesov osobných financiách.. Finančná zodpovednosť - používanie spoľahlivých informácií a rozhodovacích procesov osobných financií (žiak prevzal zodpovednosť za svoje finančné rozhodnutia). Uviesť príklady, ako byť finančne zodpovedným Prídavné mená-akí ľudia sú dnes žiadaní? ČT 1: Prevziať zodpovednosť za mladým človekom. Argumentovať na príkladoch Riešenie jednoduchých slovných úloh osobné finančné rozhodnutia úspešných jednotlivcov plánovanie vlastnej profesijnej na sčítanie a odčítanie cesty. 5 Percentá, promile, jednoduché úrokovanie THE Burglar ANJ Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP 2

ČT 2: Nájsť a vyhodnotiť informácie z rôznych zdrojov Uviesť silné a slabé stránky internetových a tlačových zdrojov informácií o produktoch. Opísať základné typy bankových produktov. 5.,. 5.,..,. Učivo: e-mail, inzerát, reklama Hospodárstvo Európy Práca s www stránkou Práca s tabuľkami Informácie okolo nás: Spracovanie informácie ČT 3: Posúdiť význam boja proti korupcii, ochrany proti praniu špinavých peňazí a ochrany finančných záujmov EÚ Vymedziť korupciu ako porušenie zákona (trestný čin). Vysvetliť pojem pranie špinavých peňazí. Uviesť príklady podvodov súvisiacich so zneužívaním verejných zdrojov...,. Trestné právo - trestný zákon, trestný čin.. Hospodárstvo Európy, Európska únia, ČT 4: Prijímať finančné rozhodnutia zvažovaním alternatív a dôsledkov. -poznať priority pri míňaní peňazí, kupovať len to, na čo mám peniaze Zoradiť osobné finančné ciele podľa ich priority. Zhodnotiť dôsledky finančného rozhodnutia. Stanoviť si kroky na dosiahnutie krátkodobých finančných cieľov. 5 THD Základné pojmy - rozhodovací proces. Figuli - Tri gaštanové kone (vedieť zhodnotiť svoje majetkové pomery a budúce možnosti) Zdroje energie Zdroje energie Práca s internetom Riešenie jednoduchých slovných úloh na sčitovanie a odčitovanie Percentá, Pomer, Jednoduché úrokovanie ČT 5: Určiť rôzne spôsoby komunikácie o finančných záležitostiach Vysvetliť možnosti úniku dôležitých osobných informácií. Zhodnotiť dôsledky zneužitia osobných informácií. Vysvetliť, ako komunikácia o finančne významných záležitostiach môže pomôcť predchádzať konfliktom.,. Informačná spoločnosť: Autorské práva, zákon, plagiátorstvo Práca s www stránkou Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP 3

ČT : Vedieť stručne zhrnúť hlavné princípy ochrany spotrebiteľov. Vyhľadať informácie o právach spotrebiteľov vrátane nároku na reklamáciu. Charakterizovať pojem finanční spotrebitelia. Uviesť príklady klamlivých alebo zavádzajúcich obchodných praktík, ktoré zakazuje zákon o ochrane spotrebiteľov. Uviesť príklady falšovaných tovarov (fejkov)..,..,. THD Občianske právo - ochrana spotrebiteľov (spotrebiteľ, spotrebiteľské práva, tovar). Ochrana spotrebiteľa - práva spotrebiteľa, právo na nápravu, reklamácia. Vplyv reklamy na spotrebiteľov - klamlivá reklama, reklama, prostriedky reklamy. Práva spotrebiteľa v EÚ - 10 hlavných zásad ochrany spotrebiteľa v EÚ. Hospodárstvo Ázie Hospodársto SR Technika-domácnosť-bezpečnosť Práca s www stránkou Téma 3 THD 5 THD ČT 1: Poznať a harmonizovať osobné, rodinné a spoločenské potreby Zabezpečenie peňazí pre uspokojovanie životných potrieb - príjem a práca Porozumenie a orientovanie sa v zabezpečovaní životných potrieb jednotlivca a rodiny. Vyhodnotenie vzťahu práce a osobného Vysvetliť vzájomné vzťahy medzi životnými potrebami jednotlivca a rodiny. Vysvetliť, kedy sporiť a kedy si požičiavať (rozdiel medzi úsporami a pôžičkou) 5 Technika-domácnosť, bezpečnosť Ekonomika domácnosti Informačná spoločnosť:ikt vo vzdelávaní Delenie peňazí ČT 2: Zhodnotiť vzdelanostné a pracovné predpoklady z hľadiska uspokojovania životných potrieb a základné otázky úspešnosti vo finančnej oblasti Identifikovať internetové a tlačové zdroje informácií o pracovných miestach, kariére a podnikaní. Porovnať osobné zručnosti a záujmy s rôznymi kariérnymi možnosťami. Uviesť príklad úspešných jedincov v ekonomickej oblasti. ANJ THF Hospodárstvo a obyvateľstvo USA Hospodárstvo a obyvateľstvo Japonsko Práca s tabuľkami British and Slovak Families Voľba povolania Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP 4

ČT 3: Identifikovať zdroje osobných príjmov Vysvetliť pojem mzda (hrubá, čistá) Uviesť príklady zdrojov príjmu iných než mzda (napr. dar, provízia a zisk, peňažný príjem domácnosti, štátna sociálna podpora)..,.,. Hospodárenie v domácnosti - príjmy, mzda. Regionálna geografia svetadielov Pomer, Priama a nepriama úmernosť Zlomky Téma 4 Plánovanie a hospodárenie s peniazmi Organizovanie osobných financií a používanie rozpočtu na riadenie hotovosti Vypracovať denník osobných príjmov a výdavkov. Ako sa stať podnikateľom - podnikateľský plán Riešenie slovných úloh, Lineárne rovnice Rozlíšiť pravidelné a nepravidelné príjmy a výdavky Štátny rozpočet - bilancia, rozpočet, prebytok, deficit, príjmy, výdavky Desatinné čísla Zlomky Opísať spôsob rozdelenia finančnej čiastky pripadajúcej na týždeň medzi jednotlivé finančné ciele - míňanie, sporenie a spoluúčasť. Desatinné čísla Percentá, Pomer, Priama a nepriama úmernosť Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP 5

ČT 1: Vypracovať osobný finančný plán. Diskutovať o prvkoch osobného rozpočtu, (príjmy, výdavky a úspory). Hospodárenie podniku - príjmy, náklady, zisk, strata. Osobné financie - osobný rozpočet, vreckové. Riešenie jednoduchých lineárnych rovníc a nerovníc, Slovné úlohy o spoločnej práci a pohybe Lineárne rovnice, Zlomky Zostaviť rozpočet domácnosti Poznať typy rozpočtov a ich odlišnosti (vyrovnaný, schodkový, prebytkový) na úrovni rodiny Vypočítať percentuálny podiel pripadajúci na hlavné kategórie výdavkov v rámci mesačného rodinného rozpočtu..,. Rodinný rozpočet - žiak vytvorí projekt rodinného rozpočtu - príjmy a výdavky v domácnosti. Hospodárenie v domácnosti - príjmy, výdavky, rozpočet. Percentá Zlomky Charakterizovať hlavné prvky jednoduchého závetu Žiadosť - Úradný list Protiargument ČT 2: Popísať spôsob používania rôznych metód platenia Charakterizovať rôzne typy miestnych finančných inštitúcií Opísať moderné spôsoby platenia. Rozlíšiť platobné karty podľa funkcie (debetné, kreditné), podľa technológie (s magnetickým prúžkom a čipom) a podľa spôsobu prevedenia (embosované, neembosované, virtuálne) Nájsť informácie z internetu o rôznych virtuálny menách Charakterizovať funkciu elektropeňažných inštitúcií.. Banky a sporiteľne - banky, NBS, obchodné banky, stavebné sporiteľne. Produkty a služby bánk - študentský účet, platobná karta, elektronické bankovníctvo. Banky a sporiteľne Produkty a služby bánk Práca s internetom Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP

ČT 3: Uplatniť spotrebiteľské zručnosti pri zodpovednom rozhodovaní o nákupe. Uviesť príklady použitia hotovostného a bezhotovostného platobného styku Vyhľadať trendy bezhotovostných operácií. Opísať tvorbu ceny ako súčasť nákladov, zisku, DPH. Zhodnotiť vplyv ponuky a dopytu na tvorbu ceny a jej zmeny. Uviesť príklady ako vonkajšie činitele (napr. marketing alebo reklamné techniky) môžu u rozličných jedincov ovplyvniť rozhodnutie, na čo minúť peniaze. Opísať spôsob rozhodovania pri sporení a míňaní finančných prostriedkov. Kriticky zhodnotiť informácie poskytované reklamou. Grafické znázorňovanie údajov, Štatistika. Trhový mechanizmus - trhový mechanizmus, dopyt, zmeny dopytu a dôsledok, cena. Lineárne rovnice, nerovnice, Slovné úlohy ČT 4: Vysvetliť daňový a odvodový systém Vysvetliť rozdiel medzi daňou z pridanej hodnoty a daňou z príjmu. Uviesť príklady, ako štát využíva príjmy z daní. Použiť internetovú kalkulačku na výpočet výšky čistej mzdy Dane a daňová sústava - daň, priama a nepriama daň, miestne dane, DPH. Hospodárstvo Európy USA Asertívna a efektívna komunikácia ČT 5: Zvážiť príspevky na darcovstvo a filantropiu. Analyzovať súvislosť filantropie s osobným rozpočtom. Opísať možnosti účasti na charitatívnych aktivitách. Téma 5 Úver a dlh Udržanie výhodnosti, požičiavanie za priaznivých podmienok a zvládanie dlhu Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP

ČT 1: Identifikovať náklady a prínosy jednotlivých typov úverov Zhodnotiť výhody a nevýhody využívania úveru. Aplikovať na príkladoch jednoduché úročenie. Identifikovať platený a prijatý úrok. Vysvetliť, prečo je používanie kreditnej karty určitou formou pôžičky. Analyzovať možnosti získavania finančných prostriedkov cez bankové a nebankové subjekty a význam nákupov na úver.. Produkty a služby bánk - spotrebné úvery,hypotekárne úvery. Jednoduché úrokovanie ČT 2: Zhodnotiť spôsoby, ako sa vyhnúť problémom so zadlžením (predĺžením) alebo ako ich zvládnuť ČT 3: Mať základné informácie o jednotlivých druhoch spotrebiteľských úverov Téma ČT 1: Diskutovať o tom, ako sporenie prispieva k finančnej prosperite Vysvetliť rozdiel medzi bankovými a nebankovými subjektmi. Uviesť príklady legálnych a nelegálnych postupov pri vymáhaní dlhov. Zhodnotiť význam úverovej histórie a budovanie pozitívnej úverovej histórie Uviesť príklady spotrebiteľských úverov a ich poskytovateľov 1 Identifikovať rôzne druhy úverov a ich zabezpečenie Sporenie a investovanie Uviesť príklady, ako sporenie môže zlepšiť finančnú prosperitu. Opísať pozitívne a negatívne stránky sporenia na krátkodobé a strednodobé ciele. Vysvetliť hodnotu a význam núdzového fondu. Vysvetliť, prečo je sporenie základným predpokladom pre investovanie Grécko Jednoduché úrokovanie Jednoduché úrokovanie Produkty a služby bánk Aplikácia rôznych investičných stratégií, ktoré sú v súlade s osobnými cieľmi. Sporenie - vkladné knižky, termínované vklady, sporiace účty. ČT 2: Vysvetliť, akým spôsobom investovanie zhodnocuje majetok a pomáha pri plnení finančných cieľov Vysvetliť, ako sa môže meniť hodnota investície. DEJ Svetová hospodárska kríza (pokles hodnoty akcií na burze v New Yorku) Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP

ČT 3: Zhodnotiť investičné alternatívy Uviesť príklad investície, ktorá umožňuje rýchly a jednoduchý prístup k finančným prostriedkom. Uviesť spôsoby využitia voľných finančných prostriedkov (sporenie, produkty so štátnym príspevkom, nehnuteľnosti) Opísať úlohu Fondu ochrany vkladov. Opísať rozdiel ČT 4: Vysvetliť spôsob regulácie medzi pobočkou zahraničnej banky a dcérskou a dohľadu nad finančnými trhmi spoločnosťou. Téma Sporenie - Fond ochrany vkladov. Európska únia Používanie primeraných stratégií riadenia rizík Ako sa stať podnikateľom - riziko podnikania. ČT 1: Vysvetliť pojem riziko a Popísať spôsoby, akými by sa dali znížiť rôzne druhy rizík alebo ako by sa im dalo úplne vyhnúť. Diskutovať Poisťovne - zdravotná, sociálna, komerčná poisťovňa, poistenie. Druhy poistenia - poistenie domácnosti, pojem poistenie o vzťahu medzi rizikom a poistením. Uviesť základné sociálne udalosti, sociálne dávky. BIO druhy poistenia (životné a neživotné). Katastrofické geologické procesy 5 Cestujeme po Zemi-sopky, zemetrasenia, rieky ČT 2: Charakterizovať verejné poistenie a vysvetliť rozdiel medzi verejným a súkromným (komerčným) poistením Riadenie a poistenie Vysvetliť základný účel verejného poistenia. Charakterizovať zdravotné poistenie, sociálne poistenie a v rámci neho predovšetkým nemocenské poistenie, dôchodkové poistenie, úrazové poistenie a poistenie v nezamestnanosti. 5.,.,..,. TSV Verejné a súkromné poistenie - žiak vie rozdiel medzi verejným a súkromným poistením, vymenovať povinné a nepovinné druhy verejného poistenia. Obyvateľstvo Európy Obyvateľstvo a hospodárstvo SR ČT 3: Charakterizovať komerčné poistenie. Vysvetliť podstatu a význam poistenia. Rozoznať jednotlivé hlavné typy poistenia motorových vozidiel. Uviesť príklady, na ktoré sa vzťahuje havarijné poistenie vozidla a povinné zmluvné poistenie vozidla. Vysvetliť rozdiel medzi poistením bytu, resp. domu a poistením jeho zariadenia.. Druhy poistenia - havarijné poistenie. Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP

Poznámky: Na druhom stupni základnej školy by žiaci mali mať viac skúseností so situáciami, v ktorých bolo potrebné uplatniť finančnú gramotnosť. Je možné využívať túto skúsenosť a nadväzovať na ňu. Vzhľadom na predmetové zameranie učiteľov je nutná ich väčšia súčinnosť. Je vhodné nájsť spoločné témy a na nich ukázať komplexnosť finančnej gramotnosti. Na tomto mieste by sme chceli upriamiť pozornosť na učebné predmety, prípadne na témy, v ktorých je možné realizovať finančné vzdelávanie. Ťažisko finančného vzdelávania je v tomto prípade v trojici učebných predmetov občianskej náuke, matematike a etickej výchove. Treba však pripomenúť, že i menej skúsený učiteľ určite odhalí príležitosť aj v iných učebných predmetoch, prípadne v maximálnej miere využije aktuálne dianie v spoločnosti. Finančné vzdelávanie na druhom stupni základnej školy plynulo nadväzuje na finančné vzdelávanie na prvom stupni základnej školy. Predmety, do ktorých je možné finančnú gramotnosť priamo začleniť: Slovenský jazyk a literatúra Matematik Informatika kriminalita, legálnosť programov, autorské práva Fyzika Geografia problémy. Občianska náuka Etická výchova Platné od 2..2015 Finančná gramotnosť / príloha ŠkVP 10