VY_32_INOVACE_362. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_365. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_361. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_364. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_398. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_399. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_381. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_363. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_301. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství

Hodina Výchova lesních porostů

VY_32_INOVACE_110. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Výchova lesních porostů

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Lesnictví a funkce lesa

VY_32_INOVACE_161. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_162. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_145. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

doporučený zásah životů a majetku třetích osob. Vytěžené dříví bude ponecháno k zetlení na místě.

Pěstování lesů IV. ročník. Modul 6 Hodina 44. Diferencovaná pěstební technika lesních porostů

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Pěstování lesů IV. ročník. Modul 6 Hodina 42. Diferencovaná pěstební technika lesních porostů

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Skladba a struktura lesních porostů

ÚČETNICTVÍ. Zúčtovací vztahy opakování účtování pracovní list

Vývojová stádia lesních porostů

Příloha III. Rámcové směrnice péče o les podle souborů lesních typů / hospodářských souborů pro ZCHÚ

Marketing Osobní prodej

Příloha III. Rámcové směrnice péče o les podle souborů lesních typů / hospodářských souborů pro ZCHÚ

Kostelec nad Černými lesy Jak odpovíme na klimatickou změnu. v lesích nižších poloh?

T1 - Popis lesních porostů a výčet plánovaných zásahů v nich přírodní památka Onřejovsko

VY_32_INOVACE_097. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

I. Vytvoření východiska obnovy kombinací okrajové clonné seče a vložených prvků listnatých dřevin

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Výchova lesních porostů

Moravský Krumlov Hodnotové přírůstové hospodářství dubu. cesta relativní výnosové a ekologické stability v čase globální klimatické změny

- snaha o minimalizaci rizik v lesním vegetačním stupni

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_022. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výstupy NIL2. Obnova lesa. Radim Adolt. I Informace o lesích

Příloha č. 1. Mapa hnízdišť chřástala polního na území PO Labské pískovce v části zasahující do CHKO Lužické hory

EKONOMIKA Základní pojmy v podnikání pracovní list

PĚSTEBNÍ POSTUPY ZVYŠUJÍCÍ

EKONOMIKA Pracovně právní vztahy výkladový materiál

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, bankovní úvěry pracovní list

Cvičení ze společenských věd

SMĚRNICE PRO HODNOCENÍ PROVEDENÝCH PĚSTEBNÍCH A TĚŽEBNÍCH PRACÍ PŘI VENKOVNÍCH POCHŮZKÁCH V RÁMCI KONTROLNÍCH DNŮ

Marketing Komunikace a stimulování prodeje

E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Výchova lesních porostů

ÚČETNICTVÍ. Právní formy podnikání výkladový materiál

E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství

ÚČETNICTVÍ. Daně opakování pracovní list

EKONOMIKA Vývoj peněz, formy, funkce peněz výkladový materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

Marketing Marketingový výzkum

E- learningový materiál Pěstování dřevinné vegetace Hlavní typy hospodářství

ÚČETNICTVÍ Pohledávky a závazky v cizí měně

EKONOMIKA Nabídka, poptávka, tržní mechanismus výkladový materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Marketing Marketingový informační systém

Hodina Umělá obnova lesa a zakládání lesních porostů

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Lesní technik lesník pro pěstební činnost (kód: M)

Výsledky lesnického výzkumu jako podklad pro program revitalizace Krušných hor

BO4,DB3,BK1,LP1,HB1,MD,DG,BR

EKONOMICKÁ CVIČENÍ. Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o.

Lesnictví studijní podklad pro předmět Ekologie a ŽP

Nízký a střední les. alternativa budoucnosti. Jan Kadavý

ÚČETNICTVÍ. Uzávěrkové účty výkladový materiál

ÚČETNICTVÍ. Směnka k inkasu, směnka k úhradě výkladový materiál

Marketing Marketingové strategické plánování

Provádění prostřihávek a prořezávek v nárostech a mladých porostech, vyřezávání nehroubí, rozčleňování porostů 3

ÚČETNICTVÍ Poskytnuté a přijaté zálohy

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

VY_32_INOVACE_141. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Cvičení ze společenských věd

Český jazyk a literatura Mluvené projevy

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

EKONOMIKA Výpočet mezd, zákonné odvody pracovní list

ÚČETNICTVÍ. Účtování mezd, nemocenské dávky výkladový materiál

ÚČETNICTVÍ. Opakovací příklad učivo 3. ročníku pracovní list

EKONOMIKA Obchodní společnosti - charakteristika pracovní list

Lesnictví a funkce lesa Lesnické disciplíny

ÚČETNICTVÍ. Přijaté zálohy výkladový materiál

Příloha č. 1. Rámcové směrnice péče o les v CHKO Křivoklátsko

± 2,5 tis. ks/ha) a Kraji Vysočina (11,8 ± 3,2 tis. ks/ha). Jedná se zároveň o kraje s nejvyšším zastoupením jehličnanů.

Co by měla vědět osoba uvádějící dříví nebo štěpku na trh zhlediska Nařízení o dřevu

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EKONOMIKA Statky, služby výkladový materiál

Lesy České republiky, s.p. - lesní správa Janovice & Česká lesnická společnost - pobočka Pro Silva Bohemica PĚSTEBNÍMI POSTUPY"

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Marketing Prostředí marketingu

ÚČETNICTVÍ. Poskytnuté zálohy výkladový materiál

ÚDOLÍ JALOVÉHO POTOKA A ÚDOLÍ JALOVÉHO POTOKA

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Cvičení ze společenských věd

Analýza lesnického hospodaření na revíru Přebuz (LS Kraslice)

Transkript:

VY_32_INOVACE_362 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Výchova lesních porostů obecné principy I. Vyučovací předmět: Pěstování lesa Ročník: 4. Autor: Aleš Škoda Ověřeno ve výuce dne: 24. 9. 2012 Třída: 4. A Česká lesnická akademie Trutnov, střední škola a vyšší odborná škola

Anotace Anotace: Prezentace popisuje základní principy výchovy, popisuje jednotlivé druhy výchovných sečí, rozděluje výchovné zásahy dle věku porostů, pojednává o individuálních, schematických a kombinovaných zásazích. Autor: Aleš Škoda Jazyk : Čeština Očekávaný výstup : společenskovědní vzdělávání, Speciální vzdělávací potřeby : žádné Klíčová slova: výchova, zdravotní výběr, jakostní výběr, druhový výběr, věkový výběr, pozitivní zásah, negativní zásah, podúrovňový zásah, úrovňový zásah, prořezávka, probírka Druh učebního materiálu: prezentace Druh interaktivity: kombinované Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: středoškolské odborné vzdělávání Typická věková skupina: 15-19 let

Výchova lesních porostů obecné principy I. Druhy výchovných sečí (druhy výběru) Druhový výběr usměrňování druhové skladby dle stanovištních a hospodářských požadavků HS, Druhová skladba dle CHS. Zdravotní výběr odstraňování jedinců odumřelých, poškozených, oslabených. Jakostní výběr podpora kvalitních žádoucích jedinců (průběžnost kmene, tvar koruny, zavětvení ). Věkový (stadiální výběr) výběr z hlediska vývoje jednotlivých jedinců v porostu, zralostní výběr.

Výchovné zásahy dle vývoje porostů Protrhávky, prostřihávky přirozené nálety a nárosty). Výřez plevelných dřevin (kultury, mlaziny). Prořezávky nehroubí do 7cm (mlaziny, tyčkoviny, bez ekonomického efektu). Probírky hroubí (tyčoviny, nastávající kmenoviny, kmenoviny, přinášejí první finanční efekt).

Výchovný zásah = redukce počtu jedinců KORPEĹ a kolektiv., Pestovanie lesa,

Rozdělení výchovných zásahů Individuální zásah, výběr jednotlivých stromů, uplatnění stromových klasifikací. Schematický zásah, výběr prováděný na základě schématu, řadový výběr, šachovnicový výběr. Kombinovaný zásah, částečně je porost vychován schematicky, částečně se uplatňuje zásah individuální.

Individuelní zásah Individuelní posouzení jednotlivých stromů. Použití stromových klasifikací (Konšelova s.k., Francouzská s.k., Dánská s.k. POLANSKY B., Pěstění lesů

Listnatý porost vychovávaný individuálními zásahy

Uplatňuje se v mladých stádií porostu (SM, BO, TP) nálety nárosty, mlaziny. Schematický zásah Využitelný u plantáží VR, TP, Lignikultury Rozčleňení porostů POLANSKY B., Pěstění lesů

Schematický pruhový zásah provedený ve smrkové mlazině.

Schematický zásah s odstraněním každé druhé řady

Výchovný zásah, základní rozdělení Negativní výběr: odstraňování nežádoucích složek porostu z hlediska druhového, zdravotního, stadiálního a jakostního. Pozitivní výběr: výběr zaměřený pouze na podporu nejlepších jedinců v porostu, jejich postupné uvolňování, podružné nekvalitní složky zůstávají v lese.

Ve smrkových porostech převažují negativní zásahy v podúrovni, využívá se převážně Konšelova stromová klasifikace

Bukový porost vychovávaný pozitivním zásahem, využití Dánské stromové klasifikace.

Otázky k opakování Charakterizujte možné druhy výběru v lesních porostech. Jaké stromové klasifikace lze uplatnit v probírkových porostech? Uveďte způsoby provádění schematických zásahů. Vyjmenujte jednotlivé druhy výchovných zásahů a přiřaďte k nim věková stadia porostů. Vysvětlete rozdíly mezi pozitivními a negativními výchovnými zásahy.

Literatura a internetové zdroje: KORPEĹ a kolektiv., Pestovanie lesa, 1. vydání. Príroda. Bratislava 1991., ISBN 80-07-00428-9, str. 465. SLODIČAK M., NOVÁK J., Výchova lesních porostů hlavních hospodářských dřevin VULHM, Strnady. 2007, ISBN 978-80-86461-2, str. 46. VYSKOT M., Probírky (Biotechnika a efektivnost), SZN v Praze 1962, ISBN 07-124-04/41. str. 301. POLANSKY B., Pěstění lesů, SZN Praha 1966, ISBN 07-024-66. str. 514 BEZECNÝ P. Pěstování lesů., Zemědělské nakladatelství Brázda, Praha, 1992. 1. vydání. ISBN 07-019-92 04/40, str. 376. POLENO Z., VACEK S., a kolektiv. Pěstování lesů I. III., Lesnická práce s.r.o., Kostelec nad Černými lesy, 2007 ISBN 978-80-87154-07-6. ÚRADNÍČEK L., MADĚRA P., TICHÁ S., KOBLÍŽEK J., Dřeviny české republiky, 2. vydání, Lesnická práce s. r. o. 2009, ISBN 978-87154-62-5, str. 367. http://www.mezistromy.cz/ www.vulhm.cz/ www.fld.czu.cz/ www.silvarium.cz