VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 4. 10. 2012 Ročník: 7., 8.



Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

VY_52_INOVACE_2NOV51. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV41. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV48. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV42. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV52. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7, 8.

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

VY_52_INOVACE_2NOV72. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7. a 8.

VY_52_INOVACE_2NOV60. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7., 8.

VY_52_INOVACE_2NOV50. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV67. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV38. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

VY_52_INOVACE_2NOV64. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek

VY_52_INOVACE_2NOV55. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV63. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV68. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

VY_52_INOVACE_2NOV40. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV69. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV61. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 8.

VY_52_INOVACE_2NOV66. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

VY_52_INOVACE_2NOV71. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6. a 9.

Teorie: Hustota tělesa

ARCHIMÉDŮV ZÁKON. Archimédův zákon

HUSTOTA PEVNÝCH LÁTEK

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

VY_52_INOVACE_2NOV58. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Hustota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/9 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny a

Pracovní list slouží k procvičení látky o válci. Žáci si upevní učivo týkající se sítě, povrchu a objemu válce.

Příprava roztoku o dané koncentraci Laboratorní práce

Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika

Archimédův zákon, vztlaková síla

Laboratorní práce č. 2: Určení měrné tepelné kapacity látky

HYDROSTATICKÝ TLAK. 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB.

Laboratorní práce č. 1: Přibližné určení průměru molekuly kyseliny olejové

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika

Název: Archimedův zákon. Úvod. Cíle. Teoretická příprava (teoretický úvod)

jeho hustotě a na hustotě tekutiny.

Integrace přírodních věd

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Termodynamika - určení měrné tepelné kapacity pevné látky

Měření měrné telené kapacity pevných látek

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

Určování hustoty látky

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 2 (30 bodů)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV. Černoleská 1997, Benešov. Elektrická měření. Tematický okruh. Měření elektrických veličin.

TEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ

FYZIKA Mechanika tekutin

Měření délky, určení objemu tělesa a jeho hustoty

Složení roztoků. Výukové materiály. Chlorid sodný. Autor: RNDr. Jana Parobková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl.

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno

53. ročník 2016/2017

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Mechanické kmitání - určení tíhového zrychlení kyvadlem

Nerosty fyzikální vlastnosti I. (laboratorní práce)

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet povrchu, objemu a hmotnosti kovových rour

Základy fyziky + opakovaná výuka Fyziky I

Přírodní vědy aktivně a interaktivně

Laboratorní práce č. 1: Měření délky

Laboratorní práce č. 2: Měření velikosti zrychlení přímočarého pohybu

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence

3. Měření viskozity, hustoty a povrchového napětí kapalin

Název: Měření příkonu spotřebičů, výpočet účinnosti, hledání energetických úspor v domácnosti

(3) Vypočítejte moment setrvačnosti kvádru vzhledem k zadané obecné ose rotace.

Charakteristika předmětu:

Věra Keselicová. duben 2013

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu MatemaTech Matematickou cestou k technice. Výpočet objemu a hmotnosti technických sít

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

MĚŘ, POČÍTEJ A MĚŘ ZNOVU

Nasycený roztok. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 10 minut.

Laboratorní práce č. 2: Určení povrchového napětí kapaliny

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Laboratorní práce č. 3: Měření součinitele smykového tření

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

Vlastnosti kyseliny sírové

L. Samková, Matematika v laboratoři, UPVM konference 2011, České Budějovice

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Termika VY_32_INOVACE_0301_0212 Teplotní roztažnost látek. Fyzika 2. ročník, učební obory Bez příloh

DUM č. 12 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

Měření délky tělesa. VY_52_Inovace_154. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Fyzika. Ročník: 6

Laboratorní práce č. 2: Určení měrného skupenského tepla tání ledu

VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

Stanovení hustoty pevných a kapalných látek

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

3.1.8 Hydrostatický tlak I

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

Měření velikosti gravitační síly

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

Malý Archimédes. Cíle lekce tematické / obsahové. Cíle lekce badatelské. Pomůcky. Motivace 1 MINUTA. Kladení otázek 2 MINUTY. Formulace hypotézy

Inovace výuky Fyzika F7/ 10. Barometr. Atmosférický tlak, tlak, teplota vzduchu, barometr, aneroid

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka 7. Obsah:

1. Změřte rozměry a hmotnosti jednotlivých českých mincí a ze zjištěných hodnot určete hustotu materiálů, z nichž jsou zhotoveny. 2.

Úloha č. 1 Odměřování objemů, ředění roztoků Strana 1. Úkol 1. Ředění roztoků. Teoretický úvod - viz návod

Transkript:

VY_52_INOVACE_2NOV43 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 4. 10. 2012 Ročník: 7., 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Látky a tělesa, Mechanické vlastnosti tekutin Téma: Hustota a Archimedův zákon Metodický list: Žáci se naučí měřit hustotu kapaliny i hustotu látky stejnorodého pevného tělesa, připomenou si také Archimedův zákon, který využijí k předpovědi chování obou těles po ponoření do kapaliny. Laboratorní práce odpovídá jedné vyučovací hodině. Žáci pracují ve skupinách po dvou. Při práci využijí digitální váhy, odměrný válec, kádinku, pravítko, dvě stejnorodá pevná tělesa tvaru válce vyrobená z různých materiálů (pocházejí ze soupravy pro žákovské pokusy z mechaniky) a nasycený roztok kuchyňské soli ve vodě. Výuka probíhá frontálně za dodržení všech bezpečnostních zásad podle přiloženého pracovního postupu. Žáci průběžně s pomocí vyučujícího vyplňují přiložený pracovní list, který odevzdají ke kontrole na konci hodiny. Nejprve si v části zvané příprava připomenou výpočet hustoty látky a veličiny, které musejí pro zjištění této hustoty změřit. Zopakují si také převodní vztahy mezi používanými jednotkami hustoty a v Tabulkách najdou vzorec pro výpočet objemu válce. Žáci nejprve pomocí digitálních vah změří hmotnosti obou těles a pak pravítkem změří jejich rozměry (výšku a poloměr obou shodných válců). Poté postaví na váhy odměrný válec a vynulují je. Do odměrného válce nalijí kapalinu a změří její hmotnost i objem. Z naměřených hodnot vypočítají objem pevných těles, jejich hustoty a hustotu kapaliny. Podle zjištěných hustot rozhodnou, zda se tělesa po ponoření do kapaliny potopí, budou se vznášet nebo budou plovat na hladině. Svoji předpověď pak ověří pokusem. Pracovní postup: Digitálními váhami změřte hmotnosti obou těles. Pravítkem změřte poloměr a výšku obou shodných válců. Na váhy postavte odměrný válec a váhy vynulujte. Do válce nalijte zkoumanou kapalinu a zapište její hmotnost a objem. Z naměřených údajů vypočítejte nejprve objem obou těles, poté jejich hustoty a na závěr také hustotu kapaliny. Všechny vypočítané hustoty zapište v obou používaných jednotkách. Podle těchto hustot rozhodněte, jak se tělesa budou chovat po ponoření do kapaliny. Na závěr svoji předpověď ověřte pokusem. Veškerý obsah materiálu je vlastní tvorbou autora.

.. LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: Datum: ZŠ Schulzovy sady Zadání: Příprava: Změř hustotu látek, ze kterých jsou vyrobena dvě stejnorodá pevná tělesa tvaru válce, a hustotu neznámé kapaliny. Zjištěné hustoty zapiš v obou používaných jednotkách a podle Tabulek se pokus určit, o jaké látky jde. Podle zjištěných hustot rozhodni, zda pevné těleso bude v kapalině plovat, vznášet se nebo se potopí. Svůj předpoklad ověř pokusem. Hustotu látky určíme podle vztahu: K jejímu určení tedy musíme změřit tyto dvě veličiny: 1... 2... Převodní vztahy mezi jednotkami hustoty: 1 kg/m 3 =. g/cm 3 1 g/cm 3 =. kg/m 3 Objem válce vypočítáme podle vzorce: Pomůcky: Digitální kuchyňské váhy, odměrný válec, kádinka, nit na zavěšení pevného tělesa, Tabulky. Provedení: Hmotnost obou pevných těles i hmotnost kapaliny jsme zjistili pomocí digitálních vah. Objem kapaliny jsme změřili odměrným válcem, objem pevných těles ve tvaru válce jsme vypočítali z jejich poloměru výšky, které jsme změřili pravítkem.

Naměřené hodnoty: Hmotnost prvního tělesa Hmotnost druhého tělesa Poloměr obou válců Výška obou válců Hmotnost kapaliny Objem kapaliny m 1 =.. m 2 =.. r =.. v =.. m =.. V =.. Vypočtené hodnoty: Objem pevných těles Hustota látky prvního tělesa Hustota látky druhého tělesa Hustota kapaliny První těleso bude plovat / vznášet se / potopí se. (nehodící se škrtni) Druhé těleso bude plovat / vznášet se / potopí se. (nehodící se škrtni) Závěr:

.. LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: Datum: ZŠ Schulzovy sady Zadání: Příprava: Změř hustotu látek, ze kterých jsou vyrobena dvě stejnorodá pevná tělesa tvaru válce, a hustotu neznámé kapaliny. Zjištěné hustoty zapiš v obou používaných jednotkách a podle Tabulek se pokus určit, o jaké látky jde. Podle zjištěných hustot rozhodni, zda pevné těleso bude v kapalině plovat, vznášet se nebo se potopí. Svůj předpoklad ověř pokusem. Hustotu látky určíme podle vztahu: = K jejímu určení tedy musíme změřit tyto dvě veličiny: 1. m...hmotnost 2. V...objem Převodní vztahy mezi jednotkami hustoty: 1 kg/m 3 = 0,001g/cm 3 1 g/cm 3 = 1000 kg/m 3 Objem válce vypočítáme podle vzorce: = Pomůcky: Digitální kuchyňské váhy, odměrný válec, kádinka, nit na zavěšení pevného tělesa, Tabulky. Provedení: Hmotnost obou pevných těles i hmotnost kapaliny jsme zjistili pomocí digitálních vah. Objem kapaliny jsme změřili odměrným válcem, objem pevných těles ve tvaru válce jsme vypočítali z jejich poloměru výšky, které jsme změřili pravítkem.

Naměřené hodnoty: Hmotnost prvního tělesa Hmotnost druhého tělesa Poloměr obou válců Výška obou válců Hmotnost kapaliny Objem kapaliny m 1 = 41 g m 2 = 23 g r = 1,2 cm v = 3,5 cm m = 102 g V = 88 ml Vypočtené hodnoty: Objem pevných těles V = 3,14. 1,2 2. 3,5 = 15,8 cm 2 Hustota látky prvního tělesa ρ = 41 : 15,8 = 2,6 = 2600 Hustota látky druhého tělesa ρ = 23 : 15,8 = 1,5 = 1500 Hustota kapaliny ρ = 102 : 88 = 1,16 = 1160 První těleso bude plovat / vznášet se / potopí se. (nehodící se škrtni) Druhé těleso bude plovat / vznášet se / potopí se. (nehodící se škrtni) Závěr: První těleso bylo vyrobeno z hliníku, jehož hustota je podle tabulek 2700, rozdíl námi naměřené hodnoty 2600 je způsoben patrně odchylkami měření. U druhého plastového tělesa jsme naměřili hustotu 1500. Hustota kapaliny, kterou byl vodný roztok kuchyňské soli, byla 1160. Podle předpokladů se obě tělesa v kapalině potopila.