Ján Kollár. Slávy dcéra. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Podobné dokumenty
Jan Kollár ( )

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

OSVIETENSTVO A OSVIETENSKÝ ABSOLUTIZMUS

Škola a školské pomôcky

Nacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

ŽIADOSŤ. o určenie lesného celku. v zmysle 39 ods. 3 zákona č. 326/2005 Z. z. o lesoch v znení neskorších predpisov. s názvom

TEORIE LITERATURY - Základy versologie. Podstata verše, rytmu a metra.

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie

Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4

Šírenie excelentnosti a zvyšovanie účasti (Spreading Excellence and Widening Participation)

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

školní četba Karel Hynek Mácha MÁJ

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Všeobecne záväzné nariadenie obce Lozorno č. 3/2012. ktorým sa určujú a menia názvy ulíc a iných verejných priestranstiev na území obce Lozorno

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tematický výchovno vzdelávací plán. z Náboženskej výchovy. pre 1. ročník

I. Bežné účty Meny, v ktorých ČSOB, a.s. zriaďuje klientom bežné účty: EUR, CZK, USD, CHF, GBP, JPY, DKK, NOK, SEK, CAD, AUD, PLN, HUF

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Zníženie energetickej náročnosti objektu Administratívna budova obecného úradu v obci Slavošovce

Je to Božia láska (E)

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

Obr. 1 - názov podpísaného súboru/kontajnera v sivej lište

LEADER/CLLD v programovom období

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

KÚPNA ZMLUVA č. 7/2011

KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA

11 ROZHODNUTIE Národnej banky Slovenska z 9. júna 2015,

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

I. Bežné účty Meny, v ktorých ČSOB, a.s. zriaďuje klientom bežné účty: EUR, CZK, USD, CHF, GBP, JPY, DKK, NOK, SEK, CAD, AUD, PLN, HUF

Remeslo má zlaté dno I.

1. Vyznanie a zapretie viery 2. Žalm Chvála Boha vysloboditeľa

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

Hlavní postava Anna, je manželkou významného a úspěšného petrohradského úředníka Karenina.

M E S T O R O Ž Ň A V A. Oktavián Novák, Rudná č zverejnenie zámeru zámeny pozemkov v k.ú. Rožňava

Pracovnoprávny vzťah závislá práca

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

4. O jakých částech Ostravy se autora zmiňuje? Znáte nějakou další část tohoto města?

Titul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka

Preromantismus. Evropa. 1. Charakteristika období. 2. Francouzský preromantismus Jean Jacques Rousseau

Teória farieb a farebné separácie

Imagine. Popis prostredia:

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Slovensko. v Európskej únii

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Jiří Wolker Život a dílo

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

VY_32_INOVACE_17 B. Smetana : Vltava_37

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

ŠPECIFIKÁCIA TVORBY TESTOV Z PRÍRODOVEDNEJ GRAMOTNOSTI

Enviroportál a jeho zmeny vyvolané novelou zákona č. 24/2006 Z. z. o posudzovaní vplyvov na životné prostredie

Obsah. Úvod. Názov spoločnosti. Logo. Kompozícia. Ochranná zóna. Tvar a proporcie. Farebnosť. Nepovolené aplikácie. Prídavný text.

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Po zeleném prutu leze hlemýžď, a když vystoupí do nejvyšších míst, rozhlíží se jako člověk s očima na stopkách a hledá ještě vyšší malinový list.

DAROVACIA ZMLUVA. o prevode vlastníctva nehnuteľnosti uzvaretá 628 a nasl. Občianského zákonníka medzi zmluvnými stranami (ďalej len,,zmluva")

UČEBNÉ ŠTÝLY U ŠTUDENTOV INFORMATIKY A PODPORNÉ A VÝUČBOVÉ ŠTÝLY

ZAŤAŽENIE KONŠTRUKCIÍ

vane a vaňové zásteny

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Databáze českých meter

Kalendár významných svetových dní

Slavný růženec - Věřím v Boha...

Kontrolné otázky k hodnoteniu poslucháčov z predmetu: PENOLÓGIA

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Ján Kollár Slávy dcéra Názov projektu: Moderným učením do úspešného života

Slávy dcéra - básnická skladba Po prvýkrát vyšla v roku 1824 a mala 3 spevy: Sála, Labe, Dunaj v konečnej podobe vyšla v r. 1832

Slávy dcéra - básnická skladba Motívy láska k žene láska k vlasti

Slávy dcéra - kompozícia Stavba celej skladby je postavená na protikladoch a rozporoch: minulosť prítomnosť, národná rozdrobenosť ideál svornosti, láska žiaľ nad rozchodom s milovanou osobou.

Slávy dcéra - kompozícia Předzpěv je písaný časomierou elégia žalospev nad slovanskou minulosťou Spevy - sonety (znelky)-z antiky 14 veršová strofa 2/4+2/3 1. Sála - básnik spomína na krásne časy v Jene a lúči sa s Mínou 2. Labe, Rén, Vltava 3. Dunaj - putuje po slovenských krajoch 4. Léthé slovanské nebo - s Mínou po slovanskom nebi, aby oslávil všetkých slovanských dejateľov 5. Acheron slovanské peklo - v pekle zatracuje všetkých nežičlivcov Slovanov a odrodilcov

Slávy dcéra- kompozícia Prvé 3 spevy sa podobajú Byronovmu dielu Childe Haroldova púť cesta po slovanskom nebi a pekle pripomína Danteho Božskú komédiu.

Předspěv má pochmúrne ladenie je to elégia (žalospev) žiali nad slovanskou minulosťou (osudom Lužických Srbov), v ktorej víťazilo násilie nad spravodlivosťou;,,někdy kolébka,nyní národu mého rakev obáva sa,aby podobný osud nestihol aj ostatné slovanské národy záchranu vidí v Rusku,,...k velikému přichyl tomu tam sa dubisku odsudzuje štáty, ktoré viedli vojnu (Anglicko, Nemecko) slobodný je len ten národ, ktorý si váži slobodu iných Sám svobody kdo hoden, svobodu zná vážiti každou ten, kdo do pout jímá otroky, sám je otrok.

básnik si uvedomuje, koľko utrpenia Slovania prežili, neprejavuje nenávisť k inému národu, ale obracia ju proti zotročovateľom. Na pravo šíře hledím, na levo zrak bystře otáčím, než, mé darmo oko v Slávii Slávu hledá! zastavil sa na miestach, kde kedysi žili Slovania, ale ich potomkov už nenachádza.

Časomiera časomerný veršový systém o vznikla už v antike o je založená na striedaní dlhých a krátkych slabík dlhá slabika u krátka slabika o základná časová jednotka = 1 móra (čas, ktorý je potrebný na vyslovenie 1 krátkej slabiky) o striedaním dlhých a krátkych slabík vznikajú stopy stopy: u trochej u jamb u u daktyl spondej o pentameter je päťstopový verš hexameter je šesťstopový verš Striedaním pentametra a hexametra vzniká elegické distichon

I. spev: Sála ide o ľúbostné sonety ospevuje milú - spomína na krásne časy lásky k Míne v Jene. Mína je ideál slovanskej devy priznáva, že rovnako miluje svoju vlasť, (a tu začne rásť a mocnieť jeho vlastenecká orientácia;) aj ženu...srdce vyrvu, na dvě rozlomím:,,na,řku,,jednu vlasti půlku, druhou Míně. na konci spevu sa lúči s Mínou, (sľubuje jej vernosť) lúči sa s krajom svedkom svojej lásky.

...dôležitosť lásky... 25.sonet...Láska je všech velkých skutkú zárod, a kdo nemiloval, nemúže ani znáti, co je vlast a národ.

II. spev: Labe, Rén, Vltava prechádza krajinami, kde kedysi žili Slovania, žiali nad ich osudom smúti za Mínou prichádza do Čiech smúti, že zem so slávnou minulosťou musí prijímať príkazy cudzích vyčíta Čechom pasivitu a vyzýva ich, aby bojovali za svoj národ

Vymedzil pojem vlasti 84 strofa,,...pravou vlast jen v srdci nosíme, tuto nelze býti ani krásti... vlasť - to nie je územie, ale uvedomenie si vzťahu k vlasti

III. spev: Dunaj prichádza na Slovensko - vidí biedu, krivdy a utrpenie ospevuje svoju milú, zjavuje sa mu však mŕtva Mína a básnik túži umrieť

IV. spev: Lethe je pomenovaním slovanského neba, kam básnik nechá vchádzať vlastencov, spisovateľov, ktorí sa zaslúžili o slovanské národy, jazyk a kultúru. Sprevádza ho Mína, stala sa nadpozemskou bytosťou, symbolom idey Slovanstva, spojením pravdy, krásy, citu a viery dcérou bohyne Slávy.

V. spev: Acheron je pomenovaním slovanského pekla, doň posiela neprajníkov, protivníkov Slovanov

Skladba sa končí Míniným odkazom všetkým živým aby sa učili z príkladu oslávených i odsúdených a milovali voj národ,,peklo zrádcům, nebe Slávům věrným!

Slávy dcéra obsah Bohyňa Sláva, predstavujúca slovanstvo, sa sťažuje v rade bohov na krivdy, ktoré museli Slovania v minulosti vytrpieť; Bohovia rozhodnú, aby Milek, syn bohyne Lady stvoril dcéru Slávy ako ideálny symbol slovanskej budúcnosti, ktorá by Slovanom odčinila utrpenie a postavila ich medzi popredné národy sveta.