PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Podobné dokumenty
PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Kartogramy. Přednáška z předmětu Tematická kartografie (KMA/TKA) Otakar Čerba Západočeská univerzita

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Mapa zdroj informací

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ, OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Trmice. Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Geodézie a pozemková evidence

Matematické metody v kartografii. Členění kartografických zobrazení. Zobrazení z elipsoidu na kouli (5.)

zemědělských pozemků, jejichž ceny stanoví jiný právní předpis 2 ). Mgr. Gandalovič v. r.

VÝZKUM APLKACÍ GEOINFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ V SYSTÉMECH NAKLÁDÁNÍ S ODPADY

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

Kartodiagramy. Přednáška z předmětu Tematická kartografie (KMA/TKA) Otakar Čerba Západočeská univerzita

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Chabařovice

PASPORT VEŘEJNÉHO PROSTRANSTVÍ KUNOVICE, SEZNAM POZEMKŮ. str.1. využití pozemku

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Chuderov

Srovnání konformních kartografických zobrazení pro zvolené

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Zeměpisná olympiáda 2008

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad, dotazník obce)

VERIFIKACE MAPOVÁNÍ LAND USE-LAND COVER NA SOKOLOVSKU 2010 NA SOKOLOVSKU 2010

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Homole u Panny

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Velké Březno

Matematické metody v kartografii. Volba a identifikace zobrazení. Zobrazení použitá v ČR. Kritéria pro hodnocení kartografických zobrazení(13)

Otázka 1: Říční niva Na kterém obrázku jsou správně označená místa, kde probíhá nejintenzivnější eroze břehů? Zakroužkujte jednu z možností.

Celkem 40 bodů. Potřebné vybavení: kalkulačka, psací potřeby

APROXIMACE KŘOVÁKOVA ZOBRAZENÍ PRO GEOGRAFICKÉ ÚČELY

4. ROZMÍSTĚNÍ OBYVATELSTVA

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad, dotazník obce)

VYHODNOCENÍ PŘEDPOKLÁDANÝCH DŮSLEDKŮ NAVRHOVANÉHO ŘEŠENÍ NA ZEMĚDĚLSKÝ PŮDNÍ FOND V ÚZEMNÍM PLÁNU

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

3. ROZMÍSTĚNÍ OBYVATELSTVA

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Habrovany

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

7. Tematická kartografie

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad, dotazník obce)

Změny ve využití krajiny (land use) na území Mostecka Soubor map se specializovaným obsahem

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

výměra výměra KÚ parcela druh pozemku způsob využití pozemku LV

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Mapová provizoria po roce 1945

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

SPŠ STAVEBNÍ České Budějovice MAPOVÁNÍ. JS pro 3. ročník S3G

SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí KARTOGRAFIE V GIS PROJEKT -KARTOGRAM

Jiří Cajthaml. ČVUT v Praze, katedra geomatiky. zimní semestr 2014/2015

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

Zeměpisné souřadnice Zeměpisná šířka rovnoběžce poledníky Zeměpisná délka

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby

Rozbor udržitelného rozvoje území obce Zubrnice

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

Počet obcí se statutem města. Počet obyvatel Rozloha (km 2 ) Počet obcí Počet částí obcí

Zeměpisná olympiáda 2012

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

VYHODNOCENÍ PŘEDPOKLÁDANÝCH DŮSLEDKŮ NAVRHOVANÉHO ŘEŠENÍ NA ZEMĚDĚLSKÝ PŮDNÍ FOND V ÚZEMNÍM PLÁNU

Mapa okolí Jedovnic v měřítku 1: či menším, legenda k mapě, pastelky, pevná podložka na zákresy v terénu, příp. buzola, družicová mapa.

Mapa Česka:

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

Staré mapy jako cenný zdroj informací o stavu a vývoji krajiny

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Matematické metody v kartografii. Kruhová zobrazení. Polyedrická a neklasifikovaná zobrazení (12)

Jednoduchá zobrazení. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011.

Jiří Cajthaml. ČVUT v Praze, katedra geomatiky. zimní semestr 2014/2015

Kartografické stupnice. Přednáška z předmětu Tematická kartografie (KMA/TKA) Otakar Čerba Západočeská univerzita

Jiří Cajthaml. ČVUT v Praze, katedra geomatiky. zimní semestr 2014/2015

Jiří Cajthaml. ČVUT v Praze, katedra geomatiky. zimní semestr 2014/2015

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

V obci byl zaznamenán meziroční ( ) zanedbatelný nárůst počtu obyvatel, v obci je jich 284.

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

Víme, co mapa obsahuje a k čemu slouží

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

PRÁCE V TERÉNU. Potřebné vybavení: psací potřeby, tvrdá podložka A4, pravítko další potřebné vybavení bude dodáno organizátory.

Rozbor udržitelného rozvoje území obce návrh 06/2014 Vědomice

V tomto předmětu budou učitelé pro utváření a rozvoj klíčových kompetencí využívat zejména tyto strategie:

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

PRÁCE V TERÉNU. Potřebné vybavení: psací potřeby, tvrdá podložka A4, pravítko další potřebné vybavení bude dodáno organizátory.

Jméno a příjmení holka nebo kluk * Třída Datum Škola

Katastrální území: Tetín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2007

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Rozbor udržitelného rozvoje území obce návrh 06/2014 Dušníky

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Základní informace (Zdroj: Český statistický úřad)

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

Matematika se Čtyřlístkem 1

Nová topografická mapování období 1952 až 1968

1 Nepravá zobrazení. 4 Zobrazení odvozené z jednoduchých azimutálních (modifikované. Obsah. 3 Nepravá azimutální zobrazení.

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů

KARTOGRAFIE. Vývoj kartografie. Mapa a glóbus. Vznik mapy. Kapitola 3

Transkript:

ZEMEPISNÁ ˇ OLYMPIÁDA PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ Celkem 30 bodů Potřebné vybavení: psací potřeby, kalkulačka, pastelky 1 6 bodů Úvodní text potřebný pro řešení úlohy 1: Při tvorbě mapy je nutné převést zemský povrch do roviny. To se provádí pomocí různých matematických výpočtů, případně dalších metod, které nazýváme kartografickými zobrazeními. Nikdy ale nelze převést zemský povrch do roviny mapy bez zkreslení. Kromě složitějších kartografických zobrazení existují tři skupiny takzvaně jednoduchých zobrazení, která převádějí zemský povrch do roviny přímo nebo prostřednictvím válce či kužele. Použití konkrétní skupiny zobrazení závisí mimo jiné na poloze a tvaru území, které se zobrazuje v mapě. 1. Azimutální zobrazení používají jako zobrazovací plochu rovinu. Jsou vhodná pro kruhová území, státy či regiony s pravidelným tvarem apod. 2. Válcová zobrazení používají plášť válce, který se rozvine do roviny. Nejvhodnější je používat tato zobrazení pro protáhlá území, např. kolem rovníku nebo poledníku. 3. Kuželová zobrazení používají plášť kužele, který se rozvine do roviny. Nejvhodnější jsou pro protáhlá území kolem rovnoběžek ve středních zeměpisných šířkách. Zdroj: Bláha, J. D.: Vybrané okruhy z geografické kartografie. Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2017. S využitím textu vyber vždy jednu ze situací na obrázcích A I na straně 2, která podle Tebe nejlépe zachycuje vznik mapy Evropy I nebo C... mapy světa D nebo B... mapy Arktidy A... Hodnocení: Za každý správně vyplněný řádek 2 body. V případě, že jsou v jednom řádku možné dvě odpovědi, uznat pouze 1 bod, ať je zmíněna správná odpověď první, druhá či obě. Pokud budou uvedeny v jednom řádku správná a špatná odpověď, 0 bodů za daný řádek. - 1 -

A B C D E F G H I Zdroj: Bláha, J. D.: Vybrané okruhy z geografické kartografie. Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2017. - 2 -

2 a. Seřaď evropské státy sestupně podle množství vytěženého černého uhlí, to jest od největšího po nejmenšího producenta této energetické suroviny. 5,5 bodu 2 body Spojené království Slovensko Česko Ukrajina Hodnocení: Za správně uvedené pořadí každého státu 0,5 bodu. Řešení: 1. Ukrajina 2. Spojené království 3. Česko 4. Slovensko b. V bodech 1. 5. jsou uvedena tvrzení, která se vztahují k těžbě černého uhlí v Česku. Rozhodni a zakroužkuj, zda jsou tvrzení pravdivá (pravda) nebo nepravdivá (nepravda). Za chybné odpovědi se body odečítají. 2,5 bodu 1. V posledních dvaceti letech množství vytěženého černého uhlí klesá. 2. Obce musí za těžbu uhlí na svém území platit státu velké množství financí. 3. Černé uhlí je geologicky mladší než hnědé uhlí. 4. Poddolovaná území jsou příčinou výskytu zemětřesení. 5. Rekultivace je děj, při kterém dochází ke zlepšení kvality ovzduší v důsledku snížení intenzity těžby černého uhlí. Hodnocení: Za každou správně uvedenou odpověď 0,5 bodu. Za chybnou odpověď se odečítá 0,5 bodu. Minimální počet bodů za otázku je 0. - 3 -

c. V nabídce států A. D. zakroužkuj všechny státy, které větší množství černého uhlí vyvážejí, než dovážejí. Za chybné odpovědi se body odečítají. 1 bod A. Polsko B. Portugalsko C. Francie D. Ukrajina Hodnocení: Za každý správně onačený stát 0,5 bodu. V případě chybné odpovědi se odečítá 0,5 bodu. Minimální počet bodů za otázku je 0. Řešení: A. a D. 3 9,5 bodu Úvodní text potřebný pro řešení úlohy 3: Pojmem využití ploch označujeme účel, pro který lidé využívají jednotlivé pozemky některý pozemek je využit jako orná půda, jiný jako vinice, rybník, les či je zastavěn budovami. Rozlohy jednotlivých typů pozemků můžeme postupně sčítat za větší a větší celky; získáme tak údaje o využití ploch za obce, okresy nebo celé státy. Rozlišují se tři základní kategorie využití ploch: 1. zemědělská půda, 2. lesy a 3. ostatní plochy. Přehledně si toto dělení můžeme zanést do tabulky: Základní kategorie Dílčí kategorie Poznámka 1.1. Orná půda 1. Zemědělská půda 1.2 Trvalé kultury Např. vinice, sady, chmelnice, zahrady, plantáže citrusů či olivovníků 1.3 Travní porosty Louky a pastviny 2. Lesy 3. Ostatní plochy Např. zastavěná půda, silnice a železnice, vodní plochy, povrchové lomy, nevyužívaná půda či mokřady - 4 -

ˇ ZEMEPISNÁ OLYMPIÁDA ˇ REŠENÍ Na obrázcích vidíš dva letecké snímky 1 a 2, které zachycují okolí jedné stejné vsi. Snímek 1 byl pořízen v 50. letech 20. století a snímek 2 byl pořízen v roce 2016. V roce 2016 měla obec celkem 386 obyvatel. Nachází se v těsné blízkosti 50tisícového okresního města v Ústeckém kraji. 1 2 Zdroj: https://geoportal.gov.cz/web/guest/map -5- Zeměpisná olympiáda 2017/2018 autoři: Silvie R. Kučerová, Petr Trahorsch, Jan D. Bláha, DTP: Alena Vydláková

a. V nabídce A. D. zakroužkuj, která kategorie využití ploch na snímku 1 převládá? 0,5 bodu A. zemědělská půda B. lesy C. povrchové velkolomy hnědého uhlí D. vodní plochy Hodnocení: Za správně zakroužkovanou možnost 0,5 bodu. Řešení: A. b. Vlastními slovy napiš, která kategorie využití ploch nejvíce přibyla na snímku 2 oproti snímku 1 a popiš, k čemu (k jaké činnosti apod.) se pravděpodobně tato kategorie využívá. 2,5 bodu Hodnocení a příklad řešení: Ostatní plochy a to konkrétně zastavěné plochy jsou to budovy nákupních center a plochy parkovišť (2,5 bodu). Místo výše uvedeného lze uznat též: průmyslové / výrobní objekty NEBO skladové plochy, logistika (2,5 bodu) NEBO zástavba (0,5 bodu). Nelze uznat např. odpověď bydlení. Maximum za otázku jsou 2,5 bodu. c. Graf znázorňuje využití ploch ve čtyřech obcích Česka v roce 2016. Napiš, který ze sloupců A D, patří území zachycenému na leteckém snímku č. 2. Svou odpověď zdůvodni. Území na leteckém snímku:... A... Zdůvodnění: Příklad řešení: velmi nízký až nulový podíl ploch lesů, vysoký podíl zastavěných ploch, vysoký podíl zemědělské půdy (orné půdy a částečně i travních porostů) A B C zemědělská půda lesy ostatní plochy 3,5 bodu Hodnocení: Za správně označenou odpověď 1 bod. Za správné zdůvodnění 2,5 bodu. D 0% 20% 40% 60% 80% 100% Zdroj: https://vdb.czso.cz/mos/ d. Další sloupce grafu ukazují využití ploch v jiných obcích v Česku. Napiš, který sloupec znázorňuje využití ploch na území obce Kobylí na Břeclavsku, a který na území obce Oloví v Krušných horách. 3 body Kobylí (obec na Břeclavsku): C Oloví (obec v Krušných horách): B Hodnocení: Za správné přiřazení sloupce grafu k obci 1,5 bodu. - 6 -

4 9 bodů Kartogram je metoda tematické kartografie, která zobrazuje relativní statistické hodnoty v určitých územních jednotkách (např. ve státech světa nebo v okresech Česka). Při tvorbě legendy kartogramu se nejčastěji využívá jeden tón barvy v různých odstínech, jinými slovy stejná barva v jiné světlosti, resp. tmavosti. Čím je intenzita jevu v dané územní jednotce vyšší, tím tmavší odstín barvy pro ni v mapě autor použije. Při udávání rozsahu jednotlivých intervalů hodnot příslušného jevu (např. hustoty zalidnění) si autor mapy musí dát pozor, aby se intervaly nepřekrývaly a logicky na sebe navazovaly. V mapě musí být minimálně jedno území z každého stanoveného intervalu. a. V tabulce jsou uvedena data týkající se výroby elektřiny v tepelných elektrárnách 3 body v deseti evropských státech. Na základě tabulky vytvoř legendu pro tematickou mapu (viz úkol 4b.), ve které bude využita metoda kartogramu. K tvorbě legendy využij tři intervaly. U každého intervalu navrhni, jakou by mohl mít v mapě barvu a rozsah. Nejprve vypočítej podíl celkové instalované výrobní kapacity elektřiny z fosilních paliv na celkové instalované výrobní kapacitě elektřiny. Výsledky zapiš do posledního sloupce tabulky. Stát Celková instalovaná výrobní kapacita elektřiny (kw) Celková instalovaná výrobní kapacita elektřiny z fosilních paliv (kw) Podíl celkové instalované výrobní kapacity elektřiny z fosilních paliv na celkové instalované výrobní kapacitě elektřiny (v %) Česko 21 000 000 11 886 000 56,6 Finsko 15 880 000 7 066 600 44,5 Francie 129 300 000 20 817 300 16,1 Chorvatsko 4 915 000 2 177 345 44,3 Německo 204 100 000 86 946 600 42,6 Nizozemsko 33 000 000 26 565 000 80,5 Norsko 33 850 000 1387 850 4,1 Polsko 37 320 000 28 997 640 77,7 Spojené království 94 640 000 5 2619 840 55,6 Švédsko 39 670 000 2 499 210 6,3 Zdroj: CIA Factbook Hodnocení: Za správně vypočítaný celý čtvrtý sloupec tabulky 3 body, v případě jedné chyby 2 body, v případě dvou chyb 1 bod. Řešení: Viz tabulka. - 7 -

b. Nyní vytvoř legendu kartogramu. Státy rozděl podle podílu výroby elektřiny z fosilních paliv do třech intervalů. Napiš rozsahy těchto intervalů. Nakonec použij vhodný odstín barvy ke znázornění daného intervalu v mapě. 6 bodů barva rozsah intervalu 0,0 20,0 20,1 60,0 60,1 100,0 Hodnocení: Za správně zvolené odstíny barev 3 body (soutěžící by měl zvolit jeden tón barvy v jiných odstínech). Za správně zvolený rozsah kategorií 3 body: hodnotí se logická návaznost intervalů (1,5 bodu), nepřekrývání intervalů (1,5 bodu). Další možnost řešení: 0,0 19,9 20,0 59,9 60,0 100,0 apod. - 8 -