Název: Řízení pohybu robota ultrazvukovým a tlakovým senzorem I.



Podobné dokumenty
Název: Dráha a rychlost pohybu robota I. Tematický celek: Pohyb těles

Řízení robota zvukovým senzorem. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Řízení robota pomocí senzoru barev. Tematický celek: Světlo. Úkol:

Robot jako vypínač v elektrickém obvodu. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:

Název: Dostředivé zrychlení a dostředivá síla I. Tematický celek: Dynamika hmotného bodu. Úkol:

Řízení robota senzorem teploty II. Tematický celek: Termodynamika. Komplexní úloha - 2. část:

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Zvuk. Úkol:

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Řízení robota pomocí senzoru barev. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Řízení robota pomocí světelného senzoru. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEIV Souborná činnost na složitých elektronických zařízeních zaměřená na servisní a profesní působení studenta

Učivo: Detailnější zopakování používání některých částí uživatelského rozhraní LEGO MINDSTORMS NXT Paleta programování

Řízení robota pomocí světelného senzoru. Tematický celek: Světlo. Úkol:

DUM č. 13 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

ÚKOLOVÝ LIST. Aktivita projektu Obloha na dlani - Laboratoř vědomostí ROBOT NA PÁSOVÉM PODVOZKU

Světlo. Kalibrace světelného senzoru. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

Ovládání robota. Tvorba programu. Tvorba uživatelských profilů.

Charakteristika základních konstruktů robota. Popis ovládacího prostředí robota.

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

Rozložení náboje na tělese. Plošná hustota náboje. Tematický celek: Elektrický náboj. Úkol:

Návod na programování v NXT- G

LEGO Mindstorms Education NXT. Projekt Lego ve výuce informatiky a fyziky. Robotika 1. Mgr. Radoslav Jirásek RNDr. Jitka Jirásková Mgr.

Ohmův zákon pro uzavřený obvod. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:

Charakteristika základních konstruktů robota. Popis ovládacího prostředí robota. Další možnosti programování robota.

Název: Řízení robota senzorem teploty I. Tematický celek: Termodynamika. Komplexní úloha - 1. část:

Jak pracovat s LEGO energometrem

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEIV Souborná činnost na složitých elektronických zařízeních zaměřená na servisní a profesní působení studenta

Řízení pohybu robota ultrazvukovým a tlakovým senzorem II.

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

PROGRAMOVÁNÍ LEGO MINDSTORMS EV3

Záznam dat Úvod Záznam dat zahrnuje tři základní funkce: Záznam dat v prostředí třídy Záznam dat s MINDSTORMS NXT

Lekce 3 Vizuální programování

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

Konstrukce robota s mechanickým převodem II. Tematický celek: Pohyb těles. Úkol:

Cílem této kapitoly je úvod do problematiky prostředí, ve kterém je možno sestavit program a nastavit parametry senzorů.

Lekce 11 Měření vzdálenosti a rychlosti

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

Světlo. Kalibrace světelného senzoru. Tematický celek: Světlo. Úkol:

Název: Konstrukce robota s mechanickým převodem I. Tematický celek: Pohyb těles. Úkol:

Síla. Měření tažné síly robota. Tematický celek: Síla. Úkol:

Název projektu: Život s počítačem. Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.32/

Pavel Koupý. Anti-crash robot

LEGO Mindstorms Education NXT. Projekt Lego ve výuce informatiky a fyziky. Robotika 2. Mgr. Radoslav Jirásek RNDr. Jitka Jirásková Mgr.

Točivý moment a jeho měření. Tematický celek: Síla. Úkol:

PROGRAMOVÁNÍ ROBOTŮ LEGO MINDSTORM S VYUŽITÍM MATLABU

Lekce 04 Řídící struktury

Měření teploty a tlaku. Tematický celek: Termodynamika. Úkol:

PRÁCE S DOKUMENTEM. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: srpen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Před začátkem programování by se měl vždy robot zkalibrovat Klikněte na tlačítko Home v pravém horním rohu DobotStudia

Zápočtový projekt předmětu Robotizace a řízení procesů

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA TECHNICKÉ VÝCHOVY

6 PROGRAMOVÉ BLOKY. Čas ke studiu: 10 hodin. Cíl: Po prostudování tohoto odstavce budete. Výklad. Programové bloky

ROBOTICKÝ POPELÁŘ. Jan Dimitrov, Tomáš Kestřánek. VOŠ a SPŠE Františka Křižíka Na Příkopě 16, Praha 1

Projekt podpořený Operačním programem Přeshraniční spolupráce Slovenská republika Česká republika

DUM č. 20 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

Robot BBC Micro:bit kódovaní v PXT Editoru

METODICKÝ LIST 1. Název výukové aktivity (tématu): 2. Jméno autora: Ing. Petr Hořejší, Ph.D., Ing. Jana Hořejší 3. Anotace:

Úvod. Vítejte v LEGO MINDSTORMS Education

Sada 2 Microsoft Word 2007

Konstrukce kladkostroje. Výpočet výkonu kladkostroje.

INSTALACE SOFTWARE A AKTIVACE PRODUKTU

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AUBO. Průvodce prvním spuštěním. Neúnavný parťák do výroby. i10

MIDAM Simulátor Verze 1.5

Programování LEGO robotů pomocí NXC

Obsah. Žákovský projekt Sběrač mincí / 31

Univerzita Pardubice. Fakulta ekonomicko-správní Ústav systémového inženýrství a informatiky

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Využití robota LEGO MINDSTORMS příprava robotického semináře pro střední školu

Archimédův kladkostroj. Tematický celek: Jednoduché stroje. Úkol:

Práce a výkon při přemístění tělesa. Účinnost robota.

Workshop I Programování robotů LEGO MINDSTORMS EV3 pomocí softwaru EV3 část 1

Programování LEGO robotů pomocí NXC

Robotický LEGO seminář na FEL ČVUT v Praze

Návod na programování v NXT G

Tvorba prezentaci v Autodesk Inventoru 10

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA TECHNICKÉ VÝCHOVY

FAQ časté otázky a odpovědi

SEMINÁŘ ROBOTIKA. LEGO Roboti a jejich programování (teoretická a praktická část) Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond

ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU

Kapitola 11: Formuláře 151

Metodické pokyny k materiálu č. 35 Mobilní robot III - Závodní auto (STAVBA)

Měření vzdálenosti pomocí ultrazvuku na vstupu mikropočítače

TLAK PLYNU V UZAVŘENÉ NÁDOBĚ

Název projektu: Život s počítačem. Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.32/

ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE

Práce se stavebnicí Lego MindStorms a programem Robolab

Metodické pokyny k materiálu č. 39 Mobilní robot III - Závodní auto - Dálkové ovládání 1 (PROGRAM 1)

METODICKÝ LIST. Aktivita projektu Obloha na dlani - Laboratoř vědomostí ROBOT NA PÁSOVÉM PODVOZKU

HYDROSTATICKÝ PARADOX

Příloha č. 4 - Nabízené zboží a jeho technické podmínky_úprava_ OPVK 1.1

Demonstrační kufřík TAC XENTA

CZ.1.07/1.1.14/ Inovace výuky v Písku a okolí Pracovní list. Automatizační cvičení. Konfigurace inteligentní instalace Ego-n

Logické řízení výšky hladiny v nádržích

pracovní list studenta Kmitání Studium kmitavého pohybu a určení setrvačné hmotnosti tělesa

TEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ

Jako pomůcka jsou v pravém dolním rohu vypsány binární kódy čísel od 0 do 15 a binární kódy příkazů, které máme dispozici (obr.21). Obr.

Transkript:

Název: Řízení pohybu robota ultrazvukovým a tlakovým senzorem I. Tematický celek: Pohyb těles Úkol: Použijte robota sestaveného podle pracovního listu rvs_i_04. 1. Upravte robota tak, aby zastavil v určené vzdálenosti od překážky; v případě odstranění překážky bude pokračovat v činnosti. 2. Upravte robota tak, aby zastavil při nárazu na překážku; v případě odstranění překážky bude pokračovat v činnosti. 3. Upravte robota tak, aby zastavil při nárazu na překážku; jeho jízda se tím ukončí. Robotické vnímání světa I. /6 1

Vypracování: Robota nejprve doplníme o tlakový senzor, např. podle obrázku: Robotické vnímání světa I. /6 2

1. Řízení robota ultrazvukovým senzorem a) Z palety Common zvolíme blok Loop (smyčka, opakování) b) V konfiguračním panelu smyčky ponecháme přednastavenou hodnotu Forever c) Z palety Common zvolíme blok Switch (větvení) a vložíme do bloku Loop Robotické vnímání světa I. /6 3

d) Nastavíme konfigurační panel bloku Switch dle obrázku: Tzn. ultrazvukový senzor v portu 1, podmínka bude splněna pro vzdálenost menší než 50 cm. e) Do horního paprsku bloku Switch (podmínka platí) vložíme blok Move, nastavíme dle obrázku zastavení motoru A Robotické vnímání světa I. /6 4

f) Do dolního paprsku bloku Switch (podmínka neplatí) vložíme rovněž blok Move, nastavíme dle obrázku vlastnosti motoru A (unlimited) g) Příkazem Download můžeme program nahrát do NXT kostky a spustit Robotické vnímání světa I. /6 5

2. Řízení robota tlakovým senzorem a) Z palety Common zvolíme blok Loop (smyčka, opakování) b) V konfiguračním panelu smyčky ponecháme přednastavenou hodnotu Forever c) Z palety Common zvolíme blok Switch (větvení) a vložíme do bloku Loop Robotické vnímání světa I. /6 6

d) Nastavíme konfigurační panel bloku Switch dle obrázku: Tzn. tlakový senzor v portu 2, podmínka bude splněna pokud nastane událost Pressed (Stlačení). e) Do horního paprsku bloku Switch (podmínka platí) vložíme blok Move, nastavíme dle obrázku zastavení motoru A Robotické vnímání světa I. /6 7

f) Do dolního paprsku bloku Switch (podmínka neplatí) vložíme rovněž blok Move, nastavíme dle obrázku vlastnosti motoru A (unlimited) g) Příkazem Download můžeme program nahrát do NXT kostky a spustit Robotické vnímání světa I. /6 8

3. Řízení robota tlakovým senzorem 2. varianta a) Z palety Common zvolíme blok Move, dobu pohybu nastavíme neomezenou (Duration Unlimited) c) Z palety Complete zvolíme blok Wait (čekání). d) Konfigurační panel bloku Wait: Program čeká na tlakový senzor (stlačení senzoru - Pressed), zapojený v portu 2 Robotické vnímání světa I. /6 9

e) Program ukončíme blokem Move, zastavením motoru Robotické vnímání světa I. /6 10