Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

Podobné dokumenty
Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2016/2017

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství

Olomouc, Pedagogická fakulta UP, Žižkovo nám května 2010

Společenské vědy ve vzdělávání

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

Reflexe II. světové války ve společenském vědomí a pedagogické praxi

Pedagogická fakulta UP v Olomouci. 27. dubna Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci

Proměny občanské společnosti v zemích Visegrádu po roce 1989 politika, ekonomika, migrace

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

KATEDRA ANTROPOLOGIE A ZDRAVOVĚDY NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH A DIPLOMOVÝCH PRACÍ Akademický rok 2015/2016

Společenskovědní aspekty fenoménu vyrovnávání s minulostí v kontextu výchovy k občanství

Návrhy možných témat závěrečných prací

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

Rozšiřující studium občanské výchovy pro 2. stupeň ZŠ

TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1

Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Výnos děkanky FF UHK č. 13/2017

Malá didaktika innostního u ení.

Kurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

NABÍDKOVÝ LIST. UNIVERZITA JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA s.r.o.

30. dubna 2019 Olomouc

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

KOREANISTIKA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie

NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. ~ podzim 2014 ~

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Proč a jak se stát studentem

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Témata závěrečných písemných prací

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Rámcové vzdělávací programy

ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Oddělení italianistiky urs.ff.cuni.cz Den otevřených dveří FF UK

Sondy a analýzy. Učebnice dějepisu teorie a multikulturní aspekty edukačního média

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

vývojvoj a perspektivy

Základní informace pro bakalářské studium oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ.

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

Média hlídací pes demokracie nebo Pandořina skříňka?

Metodický list č. 3 pro 3. soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu B_BSePO Bakalářský seminář Letní semestr 2011

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích. Jan Holovský

Obsah. Úvodem Obsah 3

Instrukce pro zápis školní rok Bakalářské studium

K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových)

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Děkan Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci vypisuje výběrová řízení na obsazení následujících pozic v rámci kateder FF UP:

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice

Nové státnice a pojetí didaktiky dějepisu (platné od 2019/2020)

CZ054 Inženýrská pedagogika letní semestr 2016/17 navazující magisterský studijní program skupiny: P-C1E1, P-C1V1

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

Pedagogická fakulta UP v Olomouci 26. dubna 2017

XVI. ročník. Obnova demokracie v Československu a výchova k aktivnímu demokratickému občanství. Olomouc srpna 2009 P R O G R A M

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO ROK 2016

Návrhy témat diplomových a bakalářských prací pro akademický rok 2014/2015

Základní informace o aktivitách VÚP Praha v oblasti dějepisu a souvisejících průřezových témat

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Informace pro studenty zapsané do roku 2017

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

Zajímají vás společenské vědy a ochrana přírody?

Přehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:

Rozšiřující studium základů společenských věd pro SŠ

MORÁLKA, ETIKA A POLITIKA

Pohled pedagoga běžné základní školy na podporu komunikativních kompetencí žáků s narušenou komunikační schopností

Základní informace pro bakalářské studium. oboru VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH VOŠ. PhDr. Tereza Vacínová, Ph.D.

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Fakulta humanitních studií

Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)

Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)

Doktorský studijní program Pedagogika

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

KITTV PedF UK témata diplomových prací pro školní rok 2011/2012

Témata ze SVS ke zpracování

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7501 Pedagogika (Platnost akreditace: )

Transkript:

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018 Obecné informace: 1. Jednotlivá témata prací jsou určena obecně, konkrétní zadání práce je nutno projednat osobně s příslušným vedoucím práce v průběhu konzultace. 2. Pokud jsou témata společná pro bakalářské diplomové práce, pak se tyto práce budou lišit metodologií, rozsahem i množstvím prostudované a použité literatury. 3. Níže uvedená témata lze měnit podle dohody s vedoucím práce, studenti mohou přicházet i s vlastními návrhy. 4. Před podáním přihlášky je nutné zadání práce osobně projednat s vedoucím práce, zájemce by měl přijít na tuto konzultaci s rámcovou předběžnou představou o vybraném tématu. 5. Počet vedených kvalifikačních prací je omezen časovými a pracovními možnostmi vedoucích práce. 6. Konečné stanovisko k tématu kvalifikační práce dává vedoucí katedry. Vedoucí práce: Mgr. Gabriela Cingelová, Ph.D. 1. Společenské a politické aspekty v učebnicích občanské nauky a výchovy v období 1. ČSR. 1. Výchova k brannosti jako složka občanské výchovy a nauky v období 1. ČSR. 2. Téma migrace a jeho zpracování ve Výchově k občanství a Občanském a společenskovědním základu. 3. Film ve výuce Výchovy k občanství a Občanském a společenskovědním základu. - DP musí obsahovat teoretickou a praktickou (empirickou) část. - Zadání práce nutno konzultovat. - Stanovení individuálního plánu konzultací s vedoucím práce nutné! - Diplomovou práci nutno konzultovat v předstihu min. 6 měsíců, bakalářskou 5 před plánovaným odevzdáním práce! Vedoucí práce: Mgr. Tomáš Hubálek, Ph.D. 1. Genderová problematika v historickém kontextu. 2. Genderová problematika v současnosti. 3. Etické problémy 21. století (specifikace tématu po dohodě s vedoucím). 1. Charakteristika důsledků normalizace ve školství na lokální úrovni. 2. Aplikovaná etika a její reflexe v edukační realitě.

Pozn.: V rámci tvorby BP i DP jsou nezbytností pravidelné konzultace! K první konzultaci si prosím písemně vypracujte svou představu o kvalifikační práci s charakteristikou tématu (s ohledem na cíle, metodologii - kvalitativní/kvantitativní, literaturu a strukturu práce). Vedoucí práce: Mgr. David Hampl, Ph.D. 1. Regionální konflikty v současném světě. 2. Problém nacionalismu v 21. století. 3. Dezintegrace států na přelomu 20. a 21. století. 4. Politický vývoj na Blízkém východě v 21. století a jeho důsledky. 5. Migrace jako problém Evropy 21. století V rámci předmětu mezinárodní vztahy a politologie se nabízí možnost zpracovat i jiná témata, zaměřená na aktuální problémy z oblasti mezinárodní politiky nebo týkající se vnitropolitického vývoje. Bakalářské práce by měly zohledňovat především hledisko odborné, v případě diplomových prací by práce měla zahrnovat rovněž využití tématu ve výukovém procesu při zohlednění kurikulárních dokumentů základního a středního stupně vzdělávání. Volbu zamýšleného tématu je nutno před podáním přihlášky včas osobně zkonzultovat s vyučujícím. Program konzultací si je student povinen domluvit s vedoucím práce v dostatečném časovém předstihu před plánovaným odevzdáním práce. U bakalářské a závěrečné práce činí tato lhůta minimálně čtyři měsíce, u diplomové práce šest měsíců. Vedoucí práce: PhDr. Pavel Kopeček, Ph.D. 1. Témata z moderních českých dějin 19. a 20. století se zaměřením na nezpracované nebo málo zpracované kapitoly z regionální historie. Práce by měla akcentovat i využitelnost daného tématu ve vzdělávací praxi. 2. Dějiny školství v konkrétní obci, městě, regionu nebo období. 3. Historická událost v osobních vzpomínkách pamětníků. 4. Dějiny politického stranictví, spolku nebo organizace v konkrétní obci nebo regionu. 5. Osudy kulturní osobnosti a jejího díla na pozadí historického vývoje se zaměřením na méně známé osobnosti regionálního významu. 6. Československé legie využití tohoto tématu v pedagogické praxi. 7. Vybraná témata z didaktiky a metodiky dějepisu na ZŠ a SŠ. - Před podáním přihlášky je nutné zadání práce osobně projednat, zájemce by měl přijít na tuto konzultaci s rámcovou předběžnou představou o vybraném tématu. - Počet vedených kvalifikačních prací je omezen časovými a pracovními možnostmi vedoucího práce.

V dostatečném časovém předstihu před plánovaným odevzdáním práce je student povinen domluvit si program konzultací s vedoucím práce. U bakalářské a závěrečné práce činí tato lhůta minimálně čtyři měsíce, u diplomové práce šest měsíců. Vedoucí práce: Mgr. Pavel Krákora, Ph.D. 1. Dějiny školství ve vybraném mikroregionu, městě či obci. 2. Profil významné historické regionální osobnosti (školství, kultura, věda, politika). 3. Historický vývoj konkrétní politické strany v dané obci či daném mikroregionu. 4. Dějiny vybraného spolku v daném městě. 5. Vznik Arcidiecézního muzea, včetně výstavby, rekonstrukce a restaurování objektu a jeho funkce v současnosti 6. Historie vzniku Muzea umění v Olomouci. - Ve vztahu k DP je nezbytná i metodická část využití daného tématu v kurikulu na druhém stupni ZŠ a na SŠ - Před podáním přihlášky je nutné zadání práce projednat osobně s vedoucím práce - V průběhu samotné tvorby práce jsou nezbytné průběžné konzultace (na základě individuální domluvy) s vedoucím práce. Tímto postupem se lze vyhnout komplikacím při odevzdání práce nedoporučení k obhajobě. Vedoucí práce: Doc. Dott. Giuseppe Maiello, Ph.D. 2. Dějiny sociologického myšlení (vybraná témata, vybrané období). 3. Současná česká sociologie (vybraná témata) 4. Problematika genderu (vybraná témata) 5. Autostereotypy 4. Sociologie intimity (vybraná témata) 5. Mass media (vybraná témata) 6. Sociologie výchovy (vybraná témata) 7. Nemonoteistická náboženství (konkrétní téma po domluvě) 8. Konzumerismus a soudobá společnost - Zájemce si v rámci daného tematického okruhu vytvoří předběžnou představou, na jakou konkrétní problematiku se zaměří. Před podáním přihlášky osobně projedná svůj záměr se školitelem a domluví se spolu s ním na definitivním názvu práce.

Vedoucí práce: Doc. PhDr. Zdeněk Novotný, CSc. Návrhy témat diplomových (bakalářských i magisterských) prací z filosofie zadaných v roce 2017/2018 Bakalářské a magisterské práce z filosofie se budou lišit rozsahem i množstvím použité a prostudované literatury, v úvodu musí být uvedena a zdůvodněna motivace pro výběr tématu a závěr musí obsahovat možné způsoby využití problematiky ve výuce. 1. Členění výroků na analytické a syntetické u I. Kanta 2. Poznání a redukce v Husserlově fenomenologii 3. Filosofie jazyka L. Wittgensteina v jeho Traktátu 4. Kritický racionalismus K. R. Poppera 5. Filosofie a filosofové v Literárních novinách, Literárních listech a Listech koncem 60. let 20. století 6. Pojetí pravděpodobnosti ve filosofii T. G. Masaryka - Před podáním přihlášky je nutné zadání práce osobně projednat, zájemce by měl přijít na tuto konzultaci s rámcovou předběžnou představou o vybraném tématu. - Počet vedených kvalifikačních prací je omezen časovými a pracovními možnostmi vedoucího práce. V dostatečném časovém předstihu před plánovaným odevzdáním práce je student povinen domluvit si program konzultací s vedoucím práce. U bakalářské a závěrečné práce činí tato lhůta minimálně čtyři měsíce, u diplomové práce šest měsíců. Vedoucí práce: Doc. Mgr. Antonín Staněk, Ph.D. Bakalářské práce 1. Aktuální problémy současného světa jako nedílná součást společenskovědního vzdělávání na základních a středních školách. Diplomové práce 1. Výchovné paradoxy v kontextu didaktiky společenských věd. 2. Didaktické znalosti obsahu v kontextu didaktiky společenských věd. 3. Znalosti prekonceptů společenskovědních pojmů v kontextu didaktiky společenských věd. 4. Komparace školních kurikulárních dokumentů v základním vzdělávání se zaměřením na realizaci vzdělávacího oboru Výchova k občanství. 5. Komparace školních kurikulárních dokumentů v gymnaziálním vzdělávání se zaměřením na realizaci vzdělávacího oboru Občanský a společenskovědní základ.

6. Komparace školních kutikulárních dokumentů ve středním odborném vzdělávání se zaměřením na realizaci vzdělávací oblasti Společenskovědní vzdělávání resp. Občanský vzdělávací základ. 7. Didaktika společenských věd a ontogeneze oborového myšlení. 8. Hodnocení současných didaktických textů nebo učebních pomůcek v kontextu didaktiky společenských věd. Vedoucí práce: PhDr. Petr Zima, Ph.D. Bakalářské a diplomové práce: 1. Východní filosofie konfucianismus a taoismus. 2. Filosofie stoicismu stoická etika. 3. Hinduismus. 4. Aristoteles jako politický myslitel. 5. Pojetí státu a společnosti u Platona. 6. Jan Hus jako náboženský reformátor. 7. Filosofie Jana Amose Komenského. 8. Emanuel Rádl, osobnost a dílo. 9. Filosofie Františka Krejčího. 10. Carl Gustav Jung. 11. Pojetí smyslu života u Viktora Emanuela Frankla. 12. Chápání politiky a demokracie v díle Edvarda Beneše. 13. Petr Chelčický názory a myšlenková východiska. 14. Chápání člověka a společnosti v díle Ericha Fromma. 15. Filosofie v pojetí K. R. Poppera. V Olomouci dne 6. 11. 2017 PhDr. Pavel Kopeček, Ph.D. vedoucí Katedry společenských věd