OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

Transkript

1 OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH 1) Teorie multikulturalismu 2) Teorie nacionalismu 3) Multikulturalismus praktické příklady ve státech a společnostech 4) Státy a typologie států; příklad Česká republika 5) Politické instituce v ČR, občan v ČR 6) Teorie a praxe migrace 7) ČR v mezinárodním systému od roku ) Etika, etické teorie, etika v západním myšlení, etika křesťanství 9) Sociální inkluze a exkluze v ČR 10) Globalizace, teorie globalizace, globální problémy, globální vládnutí 11) Epistemologie v dějinách evropského myšlení 12) Populace v ČR 13) Mezinárodní hospodářský systém, ekonomické disparity, teorie rozvoje a rozvojová spolupráce 14) Praktické rozvojové problémy současného světa - chudoba, zadluženost, zdraví, vzdělání, hlad Literatura: viz sylaby k jednotlivým předmětům.

2 OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV-GEO PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÝ MODUL 1) Psychologie učení (charakteristika učení, druhy učení, zákony učení, zásady efektivního učení, posuzování výsledků učení, práce s neprospívajícím a nadaným žákem) 2) Pedagogická interakce mezi učitelem a žákem (osobnost učitele, osobnost žáka, pedagogická komunikace - struktura komunikace, druhy komunikace, zásady efektivní komunikace, poruchy komunikace) 3) Psychologie školní třídy (charakteristika školní třídy, diagnostika školní třídy, vývojové fáze školní třídy, sociální klima školní třídy, způsoby ovlivňování školní třídy). 4) Proces socializace (procesy interiorizace a exteriorizace, mechanismy socializace, sociální činnosti, socializace jednotlivých stránek osobnosti). 5) Sociální percepce (složky, faktory ovlivňující sociální percepci, chyby sociální percepce). 6) Obsah vzdělání, jeho vývoj a současné pojetí, systém vzdělávacích programů 7) Pojetí cíle ve vyučovacím procesu, výchovně-vzdělávací cíle ve výuce geografie 8) Pedagogicko psychologická diagnostika žáka, školská poradenská zařízení 9) Hodnocení výchovného a vyučovacího procesu. Evaluace ve výuce geografie 10) Výchova a vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností a se specifickými poruchami učení. Výchova a vzdělávání žáků se smyslovým, tělesným a mentálním postižením 11) Výchova a vzdělávání žáků s poruchami chování a žáků se sociálním znevýhodněním, ústavní výchova, ochranná výchova a preventivně výchovná péče 12) Obecná didaktika. Didaktika geografie, vymezení pojmu, hlavní úkoly a cíle, metody výzkumu 13) Postavení geografie v Rámcovém vzdělávacím programu pro gymnaziální vzdělávání (výstupy, časová dotace,...).

3 14) Průřezová témata na střední škole z pohledu geografie (environmentální výchova, multikulturní výchova, výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech). 15) Geografický projekt na střední škole (struktura, obsah, cíle...). 16) Výuka geografie, metody, organizační formy, didaktické prostředky, GIS. Geografické hry a soutěže, využití ve výuce geografie Literatura: viz sylaby k jednotlivým předmětům.

4 OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV-GEO OBOR GEOGRAFIE 1. Velmocenské postavení vybraných zemí v dnešním světě: geopolitický a geoekonomický význam státu, socioekonomický vývoj 2. Socioekonomická charakteristika vybraných států Latinské Ameriky, proměny v historických souvislostech, srovnání 3. Srovnání socioekonomického potenciálu jednotlivých regionů Asie (politická stabilita, zdroje surovin, cestovní ruch) 4. Vývoj a socioekonomická charakteristika vybraného regionu Afriky, současný stav a problémy, ekonomický potenciál (politická stabilita, zdroje surovin, cestovní ruch) 5. Prostorová struktura hospodářství Australského svazu, potenciál, zapojení do mezinárodních struktur 6. Suverénní státy a závislá území Oceánie: potenciál a perspektivy regionu 7. Antarktida, Arktida, světový oceán: vymezení, charakteristika, potenciál, využití 8. Hodnocení přírodních poměrů vybraného fyzickogeografického celku Evropy, vysvětlení vzájemných souvislostí 9. Zaměření hospodářství vybraného regionu (vybrané země) Evropy, předpoklady, obecné a specifické rysy, souvislosti s přírodním prostředím a historickým vývojem 10. Česká státnost a postavení ČR v Evropě, poloha ČR, ČR na mapách, zapojení ČR do evropských struktur 11. Charakteristika vybrané složky fyzickogeografické sféry v ČR, vztah vzájemné podmíněnosti s činností člověka 12. Obyvatelstvo, osídlení ČR, vývoj, současný stav, problémy 13. Charakteristika vybrané složky socioekonomické sféry v ČR, vývoj, aktuální problémy, perspektivy 14. Krajinné typy v ČR a jejich využívání, ochrana krajiny v ČR 15. Postavení, perspektivy, srovnání rozvoje vybraných regionů ČR (NUTS II, NUTS III)

5 Literatura: viz sylaby k jednotlivým předmětům.