Podobné dokumenty
Systematika hokejbalu

Základem pro uvolnění se hráče s míčkem jsou dovednosti tzv. Vedení míčku :




Témata: Herní činnosti Herní systémy útočné Herní systémy obranné Charakteristika obranné hry v obranném pásmu Transition Bekčeking

Školení zisku licence B. Kladno Martin Komárek

Forčekink je metodický termín pro činnost napadání v útočném pásmu.


ŠVP - učební osnovy - Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - (hokej)

BASKETBALL SERVIS František Rón. ve spolupráci se. SDRUŽENÍM BASKETBALOVÝCH TRENÉRŮ České basketbalové federace

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U14 UČ SE TRÉNOVAT A VYHRÁVAT

UČEBNÍ PLÁN LEDNÍ HOKEJ LICENCE A TEORIE A PRAXE

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U10 UČ SE HRÁT


Střelecký trénink s využitím malých prostorů pro brankáře

SC KOLÍN. Metodika přípravy mládežnických kategorií. Zpracovali: Kadlec Jiří, Martínek Petr. Schváleno TK SC Kolín

Nácvik a zdokonalování herních činností pro útočnou hru v kategoriích tříd Sportovních středisek mládeže

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U12 UČ SE HRÁT (LÉPE)

Jak vybudovat útok proti osobním obranným systémům důležitost základů (herních činností jednotlivce a kombinací) při hře v útoku.

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U16 PRÁCE A VÁŠEŇ RUKU V RUCE

Statistické zpracování a analýza vstřelených branek na MS 2009

Željko Obradovič (Panathinaikos Atheny) Sample Practice

Copyright (c) 2008


Didaktické formy Metodicko-organizační formy Pohybové hry Průpravná cvičení

Sparta Liberec 2:3pp

- různé způsoby nahrávek. Změníme orientaci cvičení. Pravidelně střídáme nahrávače Změníme orientaci cvičení. Změníme orientaci cvičení

Charakteristika vyučovacího předmětu SPORTOVNÍ VÝCHOVA. Volitelný předmět

Specifický fotbalový trénink (12 15 let) Motto: dokonalá technika ve všech variantách, které fotbal přináší

CSHOCKEY.CZ HOKEJOVÉ ZÁSADY

CHARAKTERISTIKA OBDOBÍ U8 HRAJ SI, ABY SES UČIL

ŽS/12 Metoda vrůstu v nácviku herní činnosti

Varianty: - brání i C1 - situace 2 na 2 - povinná 3 překřížení A1 s B1 - D1 brání opačným držením hole Změníme orientaci cvičení

Taktika mladší žactvo 2015/16

Školení zisku licence B. Pardubice Martin Komárek

5.19. Sportovní hry (nepovinný předmět)

SOUTĚŽ STARŠÍCH PŘÍPRAVEK OFS

SLOVENSKÝ ZVÄZ ĽADOVÉHO HOKEJA

BS/8 Posloupnost nácviku HČ v kategorii dorostu

ZMĚNY PRAVIDEL HÁZENÉ IHF 2016

Metodický dopis č. 14/2014 Enrique Pisani: Mini volejbal, 2. část

ZÁSOBNÍK. florbalových cvičení. Jiří Kysel. komise mládeže Jihočeského kraje a kraje Vysočina

HODNOCENÍ A ROZVOJ VTM BEDŘICH ŠČERBAN SEMINÁŘE 1.,5. A OSTRAVA, JIHLAVA, CHOMUTOV

Sportovní příprava dětí, trenérské zásady, příprava tréninkových jednotek

VZDĚLÁVÁNÍ TRENÉRŮ, METODIKA MLÁDEŽE

Variace: použijte stejné nastavení jako výše, ale přidejte neutrálního obránce, který udělá úkol útočníků ještě obtížnější.

SOUTĚŽE MLÁDEŽE DO 12 let sezóna 2013/14

"S cílem racionalizovat výukový a vzdělávací proces musí být snížen počet cvičení nebo her a počet opakování je třeba zvýšit.

Obsah taktické přípravy

Hrací plocha. Rozměry Hrací plocha musí mít tvar obdélníku. Délka: 90 m (100 yardů) m (130 yardů) Šířka: 45 m (50 yardů) - 90 m (100 yardů)

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Trenérská škola ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

SOUHRN HLAVNÍCH ZMĚN PRAVIDEL HOKEJBALU

ROZVOJ HERNÍCH KOMBINACÍ V LEDNÍM HOKEJI PRO STARŠÍ ŽÁKY

Hra tělem v žákovských kategoriích

ROZDÍLY V PRAVIDLECH

Herní systémy aplikované na MS 2016 ve florbalu

# 18 / ' / Obrtatnost, výbušnost, střela - Hra Hráč provádí přechod do jízdy vzad, vybruslí kolem brány s pohledem nahoru.

Školní výstupy Učivo Vztahy

Volejbal Historie a teorie volejbalu. Zdroj:

Přílohy. 1. Metodika. Základní postoj Výhoz vrchem Clonění brankáři

1 Příprava na sportovní specializaci fotbal (řešení herní situace 1:1) 4min Úvodní část seznámení žáky s náplní hodiny + docházka 6min Honička s míčem

pravidla ledního hokeje v utkáních soutěží tříd

pohybovat se do nechráněné strany obránce a míček si stínit (chránit) svým tělem,

IKS-BASKETBAL B. Doskakování. Charakteristika činnosti. Rozbor situací při útočném doskakování

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. Pohybová činnost fotbalisty. Patrik Čori

Basketbal Praktická zkouška zřetězených dovedností

Pravidla 3 x 3 pro ČBF Oblast Východní Čechy

Systémy soutěží Základní legislativa Pravidla florbalu Florbalové vybavení

FLORBAL. Jindřich Pavlík KSH FSpS Eduard Hrazdíra KSH FSpS

Pravidlo II: Hra brankáře, rozehra od brány 1. Brankář smí chytat úmyslnou malou domů do ruky. 2. Brankář chytá po celé šíři pokutového území.

ROZPIS MISTROVSKÝCH SOUTĚŽÍ v ledním hokeji pro sezónu 2017/2018

ZMĚNY PRAVIDLA 11 OFSAJD

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu Trenérská škola ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV

SPORTOVNÍ HRY KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ UČITEL

Hřiště: m m Branka 2 5 m (opatřená sítěmi), nebo 7,32 2,44 m po domluvě, viz níže

ROZDÍL V HERNÍCH ČINNOSTECH JEDNOTLIVCE U HRÁČE LEDNÍHO HOKEJE A FLORBALU

Nácvik činností jednotlivce v basketbalu v herních cvičeních

PRAVIDLO XI - OFSAJD. Pravidla fotbalu Změny a doplňky výkladu Pokyny a instrukce. Pravidlová komise FAČR a Komise rozhodčích FAČR

Viktoria Plzen 1:1 Sparta Praha

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Seminář Tv Gymnázium Dr.

SOUTĚŽ MLADŠÍCH PŘÍPRAVEK ZLÍNSKÉHO KFS

Nachwuchsleistungszentrum

MINIHÁZENÁ. Průpravné pohybové hry. Dobití hradu

Lifting, skiping, zakopávání, křížení nohou, odpichy

Příloha č. 1: Počet vstřelených branek jednotlivých týmů ze hry a po standardní situaci

Stáž Atlético de Madrid. brankáři

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE. Rozvoj střeleckých dovedností v ledním hokeji

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice JÁ A FOTBAL

Míčové hry. Přehazovaná - pravidla

Analýza založení útoku a jejich varianty u týmu DHL extraligy juniorů v ledním hokeji v sezoně Diplomová práce

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

VÝKLAD P R A V I D E L

ZMĚNY PRAVIDEL HÁZENÉ IHF 2016 A JEJICH APLIKACE V ČSH

Změny pravidel pro sezónu 2014/2015. zpracoval: Tomáš Battěk 09/2014

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

IKS-BASKETBAL (KSHBA)

Zásady licencování trenérů Českého svazu házené

REVIZE PRAVIDEL FOTBALU

Transkript:

Herní kombinace útočné Herní kombinace jsou základní složkou hry hokejbalu, bez kombinace není možné ve hře uspět. Rozlišujeme herní kombinace obranné a útočné. Základním prvkem v obranné a útočné spolupráci musí být pohybová cvičení, pomocí kterých se hráč naučí pohybovat ve vztahu k sobě, k míčku a k soupeři. Útočná herní kombinace je v podstatě vědomá vzájemná spolupráce dvou a více hráčů, kteří se podílejí na řešení určitých herních situací. Některé kombinace se dají uplatnit ve všech pásmech, některé kombinace mají své typické využití jen v určitých prostorách hřiště. Základním předpokladem pro trénink herních kombinací je dobré zvládnutí herních činností jednotlivce a zvládnutí techniky běhu (pohybu). Pro výkonnostní růst hráče je velmi důležité, abychom nezačali s tréninkem herních kombinací už v útlém věku, protože tento brzký přístup se negativně projeví ve vyšších věkových kategoriích výkonnostní stagnací a navíc potlačíme i individuální tvořivost hráče. Cvičení, která by měla rozvíjet herní kombinace, by měla být tvořena tak, aby se hráči uměli správně pohybovat ve vztahu k sobě (spoluhráči), míčku a soupeři. V kategorii mladší žáci, starší žáci (12-15 let) je vhodné zapojovat do herních kombinací již více hráčů než pouze dva, jako tomu je v kategorii přípravek (10-11 let). Náročnost těchto cvičení lze dále zvyšovat i vytvářením záměrného tlaku na hráče (soupeř, prostorový a časový tlak). Ve vyšších věkových kategoriích mladší dorost, starší dorost (15-18 let) je výhodné postupně přecházet od situací nerovnovážných (2 0, 3 0, 2 1, 3 1) na situace rovnovážné (2 2, 3 3), nebo na situace z pohledu útočících hráčů (2 3, 3 4). Dle systematiky dělíme útočné herní kombinace: kombinace založená na principu přihraj a běž kombinace založená na principu křížení kombinace založená na principu přenechání míčku a zpětné přihrávky kombinace založená na principu clonění kombinace založená na principu nabíhání do volných prostorů Kombinace založená na principu přihraj a běž Základní útočnou herní kombinací je kombinace přihraj a běž, která spočívá v tom, že hráč, který přihrál míček si začíná nabíhat do volného prostoru, kam může dostat míček zpět. Tato herní kombinace je v podstatě základní kombinací, kterou využíváme u téměř většiny cvičení, kde se vyskytuje jedna a více přihrávek. Pro kvalitu provedení této herní kombinace je rozhodující nejen přesnost přihrávky, její zpracování, ale i správné načasování pohybu nabíhajícího hráče, který by měl svým pohybem a postavením vytvořit podmínky pro tuto přihrávku. V kategorii přípravek (10-11 let) by se měla tato varianta rozvíjet především bez odporu (2 0, 3 0), v kategorii žáků (12-15 let) by se tento odpor měl zvětšovat pomocí bránících hráčů v nerovnovážných situacích (2 1, 3 1, 3 2). 1

Při nácviku této herní kombinace je důležité dbát: Další možností této kombinace je přihraj a následuj. Hráč, který přihrál, se místo do volného prostoru uvolňuje směrem ke svému spoluhráči, kterému přihrál. Tento způsob je náročnější na taktické myšlení z důvodu, že se používá v přehuštěném prostoru a obvykle následuje další kombinace (zpětná přihrávka, přenechání míčku, křížení, clonění). Kombinace založená na principu křížení Významná kombinace, při které využíváme výměny míst. Této kombinace se s výhodou využívá při řešení nerovnovážných situacích (2 1, 3 2) a také při řešení rovnovážných situací (2 2, 3 3). Tato herní kombinace by se měla objevovat už v tréninku přípravek, ale pouze bez odporu (2 0, 3 0), cíleně by měla být zařazována do tréninku v kategorii mladších žáků (12-13 let) a to už i s odporem (2 1, 3 1, 3 2), v kategorii starších žáků by se odpor měl zvýšit tím, že postupně budeme přecházet na rovnovážná cvičení (2 2, 3 3), protože hráči v těchto kategoriích by měli být již na takové technicko-taktické úrovni, že dokáží vnímat nejen svůj pohyb, ale i pohyb spoluhráče a také pohyb bránícího hráče, resp. bránících hráčů. Nácvik útočné herní kombinace na principu křížení, bychom měli nacvičovat ve všech pásmech a ve všech částech hřiště (na ose, v rohu, u mantinelu) a to jak s odporem, tak i bez odporu. Při nácviku bychom se měli vyvarovat těchto chyb: při křížení hráči přestávají být v pohybu ztrácejí vizuální kontakt se spoluhráčem hráč s míčkem křižuje za hráčem bez míčku špatné krytí míčku hráči po křížení zůstávají u sebe nebo za sebou Tato útočná herní kombinace se často spojuje i s dalšími kombinacemi, jako je přenechání kotouče, odclonění, zpětná přihrávka. Kombinace založená na principu přenechání míčku a zpětné přihrávky Přenechání míčku je kombinace založená na principu výměny míst. Rozhodující roli v této spolupráci sehrává hráč s míčkem, hráč bez míčku pouze reaguje na pohyb hráče s míčkem. Tato kombinace je velmi náročná na přesnost provedení a na správném načasování. Této kombinace lze opět využít při řešení herních situací ve všech pásmech (obranné, střední a útočné) a taktéž ve všech prostorách hřiště (na ose, u mantinelu). Důležité pro tuto kombinaci je velmi dobré čtení hry a správnost reakce hráče bez míčku na hráče s míčkem. Této kombinace se velmi často využívá ve spojitosti s cloněním (hráč který přenechal míček následně cloní soupeře). Kombinace založená na principu zpětné přihrávky se opět uplatňuje ve všech pásmech a její využití lze uplatnit při založení útoku, při rozvíjení útoku, při vhazováních a také při zakončování útočných akcí. Tato kombinace je důležitá i při organizaci družstva v útoku, s výhodou se využívá při reorganizovaném útoku. Opět se tato útočná herní kombinace často spojuje s dalšími útočnými herními kombinacemi (clonění a křížení). Abychom tuto kombinaci mohli nacvičovat, je důležité dokonalé zvládnutí techniky přihrávky a její zpracování, načasování timing, který souvisí s uvolňováním hráče bez kotouče a dobrým čtením hry. 2

Přihrávka a její zpracování musí být: rychlé přesné překvapivé v pravý čas (na poslední chvíli) Kombinace založená na principu clonění Jedná se o útočnou herní kombinaci, která se velmi často uplatňuje v kategoriích dorost a vyšších. Důvodem je, že bránící hráči brání s daleko větší agresivitou, rychle přistupují k soupeři a útočící hráči, respektive hráč s míčkem má jen velmi málo času na dokonalou kontrolu nad míčkem. Této kombinace se využívá ve všech pásmech (především v útočném pásmu), při řešení různých herních situací (při založení útoku, rozvíjení útoku, při zakončení útoku, při přechodu útočné modré čáry, při přesilových hrách, vhazování). Podstatou této útočné herní kombinace je to, že útočící hráč bez míčku svým postavením a pohybem dovoleným způsobem omezuje činnost bránícího soupeře a tím usnadňuje svému spoluhráči kontrolu nad míčkem. Tato útočná herní kombinace se využívá, jak v rovnovážných situacích (2 2, 3 3), tak i v přesilových situacích (2 1, 3 1, 3 2). Této kombinace se často využívá při řešení herních situací společně s dalšími útočnými herními kombinacemi, jako jsou přenechání míčku, křížení, zpětná přihrávka. Při nácviku útočné herní kombinace na principu clonění je třeba dbát na to, aby hráči dodržovali tyto zásady: Hráč nemá vizuální kontakt se soupeřem a se svým spoluhráčem Příliš brzo cloní = bránění ve hře nedovoleným způsobem Cloní příliš pozdě umožňuje soupeři obranný zákrok Předčasně ztrácí kontakt se soupeřem dovoluje znovu atakovat hráče s míčkem Hráč se soustředí pouze na soupeře, chybí clonění hole Kombinace založená na principu nabíhání do volných prostorů Kombinace založená na principu nabíhání do volných prostorů je založena na součinnosti hráčů bez míčku s hráčem, který má v držení míček. Tato útočná herní kombinace spočívá v tom, že hráči bez míčku si vědomě svým pohybem a postavením hledají místa na hřišti, kde by mohli: 3

Této kombinace se opět využívá ve všech pásmech a prostorech hřiště, pomocí této útočné herní kombinace je možno: založit útok, rozvinout útok, zakončit útok. Příkladem kombinace je nabíhání do volných prostorů při založení útoku činnost hráčů (dvojice útočníků), kteří obsazovali soupeřovy obránce. V případě získání míčku si tito útočníci, kteří obsazovali obránce, nabíhají do volných prostorů na přihrávku. V útočném pásmu je to zase hledání si střeleckých pozic. Důležitým faktorem této útočné herní kombinace je správné načasování timing. Při nácviku je třeba dbát: správné načasování správné čtení hry (rozeznávat, kdy jsme v držení míčku a kdy ne) hráči by měli přijímat přihrávku v pohybu neustálý vizuální kontakt se spoluhráči hráč by se neměl ocitnout zády do hry přesnost a včasnost přihrávky Toto útočnou herní činnost bychom měli nacvičovat od nejmenších kategorií (spolupráce dvojic), ve vyšších kategoriích zapojovat více hráčů do spolupráce. Cvičení: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Nácvik přihraj a běž Nácvik přihraj a běž Nácvik přihraj a běž kategorie mladší dorost, starší dorost Nácvik kombinace křížení Nácvik kombinace křížení 2-1 Nácvik kombinace křížení 2-1 Nácvik clonění, přenechání míčku rotace Nácvik clonění, přenechání míčku - rotace Nácvik clonění pří založení útoku 3-1 Nácvik nabíhání do volných prostor timing Nácvik nabíhání do volných prostor při založení útoku 3-1 4

č.1 č.2 č.3 č.4 č.5 č.6 č.7 č.8 3

č.9 č.10 č.11 4