U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo

Podobné dokumenty
Škola: FHJM Datum:

Tabulky s výslednými percentily

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Škola: FHJM Datum:

Škola: ALOR Datum:

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)

A) většinou ano B) většinou ne

Škola: FHJM Datum:

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

CGST1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Přehled po třídách - Žák 2. stupeň (ZŠ) Uživatel: BDFK Datum: Sem můžeš napsat, s čím

Škola: CEKPV Datum:

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

ne 22% 0% 0% 43% jen někdy 67% 0% 0% 51% Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené:

Po Čj Tv M Čj. Út Čj M Čj Čajs. St Čj Tv M. Čt Čj Aj M Čj. Pá Čj Čajs Čj Hv. Vv Vv Časp Časp

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

Přehled prospěchu 1. ročníku

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně

Přehled prospěchu 1. ročníku

Anketa pro žáky soubor otázek

Po M Čj/Aj Hv Aj/Čj. Út Čj M Čj Tv Čajs. St Čj M Čj Vv. Čt Tv Čj Časp Čj. Pá Čj M Čajs Čj

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola Václava Havla v Kralupech nad Vltavou, příspěvková organizace (CJMN)

Přehled prospěchu 1. ročníku

Přehled prospěchu 1. ročníku

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

ROZVRH HODIN

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Masarykova základní škola Plzeň, Jiráskovo náměstí 10, příspěvková organizace ŠVP ZV zpracovaný podle RVP ZV 2016 Škola pro Evropu

Změna časové dotace pro šk. rok 2014/2015

Přehled prospěchu 1. ročníku

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Analýza posunu školy

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

PŘÍLOHA: Učební plány

Učební plán pro ročník ZŠ Sever

Mapa školy 2013 interpretace výsledků, porovnání s výsledky z roku 2009 a 2006

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU

4.0 Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2013/ Učební plán ŠVP I. stupeň (od 2. ročníku ve školním roce 2013/2014); A

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2014/2015

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (5) Anglický jazyk Matematika (3)

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Klima školy - varianta pro žáky

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp zákl disp

Po Čj M Časp Čj Hv. Út Čj Aj Tv Čajs. St Čj M Hv Čj. Čt Čj M Tv Čj. Pá Čj M Čajs Hv

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060. Minimální časová dotace dle RUP.

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola (xxxx)

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

DOTAZNÍK STUDENT 2017

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Celá kapitola 4. Učební plán se nahrazuje:

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

školní vzdělávací program Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ZŠ a MŠ Cerhenice,okres RVP ZV Základní vzdělávání Naše škola

Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

Výsledky dotazníkového šetření odpovědi žáků tříd Základní školy Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem

Souhrn výsledků dotazníkového šetření: ŠKOLA

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Český jazyk a literatura (7) Anglický jazyk Matematika (3)

DNPR1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ 1 žáci 1. stupně 0% 0%

Vyučovací předmět Matematika V 3., 4., 5., 6. a 9. ročníku je tento předmět posílen o jednu hodinu týdně.

Učební plán - 1. stupeň

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, 2016/2017. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

Školní vzdělávací program Základní škola Olomouc, Heyrovského 33, příspěvková organizace. 6. roč.

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

PŘÍLOHA: Učební plány

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, Česká Lípa

OBSAH. Mapa školy pro ZŠ, R rodiče, U učitelé, Z1 žáci 1. stupně, Z2 žáci 2. stupně, P provozní zaměstnanci

UČEBNÍ PLÁNY PLATNÉ OD 1. ZÁŘÍ 2018

Český jazyk a literatura. Matematika Pracovní činnosti

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

2. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - (ZŠ) Uživatel: FK atum: 16. 2. 2018 U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 1. Výuka je u nás ve škole kvalitní. (přínosná, záživná, zajímavá atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 113 77% ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 14 1 113 77% 16 11% 4 14 1 16 11% 4

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 2. Naše škola má kvalitní nabídku volitelných předmětů. (dostatečný výběr, kvalitní obsah, dobré vedení atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím E) nedovedu posoudit 10 8 6 21 1 75 51% 26 18% 3 2% 22 15% E 2. stupeň ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím E) nedovedu posoudit 21 1 75 51% 26 18% 3 2% 22 15%

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 3. Naše škola pořádá dostatek kvalitních školních akcí. (zajímavé, zábavné a obohacující výlety, exkurze, besedy, přednášky, výpravy do divadla či kina atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 45 31% 65 4 31 21% 6 ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 45 31% 65 4 31 21% 6 U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 4. Sportovní vybavení školy je na dobré úrovni. (dostatek kvalitních sportovních pomůcek, hřiště, tělocvična a její vybavení atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 55 37% 68 46% 21 1 3 2% ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 55 37% 68 46% 21 1 3 2%

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 5. Naše škola je dobře vybavena pomůckami, které se využívají při výuce. (dostatek kvalitních učebních materiálů, počítačů, programů, vybavení laboratoří atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 82 56% ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 36 2 82 56% 27 18% 2 1% 36 2 27 18% 2 1%

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 6. U nás ve škole je dobrá nabídka kroužků. (dostatečné množství, atraktivní zaměření, dobrá úroveň vedoucích atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím E) nedovedu posoudit 10 8 ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím E) nedovedu posoudit 6 57 39% 43 29% 21 1 7 5% 19 1 E 2. stupeň 57 39% 43 29% 21 1 7 5% 19 1 U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 7. Výuka práce s počítačem (informatika) je u nás ve škole kvalitní. (přínosná, moderní, záživná atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 85 58% ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 30 85 58% 23 16% 9 6% 30 23 16% 9 6%

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 8. Vyučující naší školy jsou dobrými pedagogy/pedagožkami. (dokážou látku dobře vysvětlit, dovedou svým výkladem zaujmout, dobře komunikují se žáky atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 42 29% 84 57% 15 1 6 ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 42 29% 84 57% 15 1 6 U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 9. Vztahy mezi žáky jsou u nás ve škole přátelské. ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 38 26% 66 45% 38 26% 5 ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 38 26% 66 45% 38 26% 5

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 10. Prostory školy jsou hezky a příjemně zařízené. (zařízenost a upravenost chodeb, učeben, šaten atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 56 38% 73 5 16 11% 2 1% ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 56 38% 73 5 16 11% 2 1% U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 11. Záchody a umývárny školy jsou (téměř) vždy v dobrém stavu. (čisté, udržované, dobře zařízené a vybavené atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 10 8 6 83 56% ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím 23 16% 83 56% 30 11 7% 23 16% 30 11 7%

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo nepravdivé. 12. Naše školní jídelna má celkově dobrou úroveň. (kvalitní a chutné jídlo, příjemně zařízené prostředí, příjemný personál atd.) ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím E) nedovedu posoudit 10 8 ) rozhodně souhlasím ) spíše souhlasím ) spíše nesouhlasím ) rozhodně nesouhlasím E) nedovedu posoudit 6 47 32% 60 41% 19 1 2 1% 19 1 E 2. stupeň 47 32% 60 41% 19 1 2 1% 19 1

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 13. Je podle tebe potřeba současnou kvalitu výuky u vás ve škole zlepšit? (její přínosnost, záživnost, jak je zajímavá atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 24 16% 56 38% 62 42% 5 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 24 16% 56 38% 62 42% 5

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 14. Je podle tebe potřeba zlepšit současnou nabídku volitelných předmětů? (jejich výběr, obsah, vedení atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne E) nedovedu posoudit 10 8 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne E) nedovedu posoudit 6 27 18% 36 2 51 35% 11 7% 22 15% E 2. stupeň 27 18% 36 2 51 35% 11 7% 22 15%

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 15. Je podle tebe potřeba zlepšit školní akce, které škola pořádá? (jejich téma, množství, zábavnost, přínosnost atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 33 22% 43 29% 58 39% 13 9% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 33 22% 43 29% 58 39% 13 9%

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 16. Je podle tebe potřeba zlepšit současnou úroveň sportovního vybavení školy? (množství a kvalita sportovních pomůcek, vybavení a velikost hřiště, tělocvičny atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 24 16% 31 21% 63 4 29 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 24 16% 31 21% 63 4 29

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 17. Je podle tebe potřeba zlepšit vybavenost školy pomůckami, které se používají při výuce? (kvalita a množství učebních materiálů, počítačů, programů, vybavení laboratoří atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 28 19% 43 29% 64 4 12 8% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 28 19% 43 29% 64 4 12 8%

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 18. Je podle tebe potřeba zlepšit současnou nabídku kroužků? (jejich množství, zaměření, úroveň vedoucích atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne E) nedovedu posoudit 10 8 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne E) nedovedu posoudit 6 20 1 33 22% 52 35% 17 12% 25 17% 2. stupeň 20 1 33 22% 52 35% 17 12% 25 17% E

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 19. Je podle tebe potřeba na vaší škole zlepšit výuku práce na počítači? (její přínosnost, modernost, záživnost atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 24 16% 50 3 54 37% 19 1 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 24 16% 50 3 54 37% 19 1

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 20. Je podle tebe potřeba, aby se zlepšily pedagogické schopnosti vašich vyučujících? (jak dovedou látku vysvětlit, zaujmout výkladem, komunikovat se žáky atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 24 16% 36 25% 72 49% 14 1 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 24 16% 36 25% 72 49% 14 1

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 21. Je podle tebe potřeba, aby se u vás ve škole zlepšily vztahy mezi žáky? ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 37 25% 49 3 46 31% 15 1 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 37 25% 49 3 46 31% 15 1

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 22. Je podle tebe potřeba udělat prostory školy příjemnějšími? (zařízenost a upravenost chodeb, učeben, šaten atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 36 2 44 3 54 37% 13 9% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 36 2 44 3 54 37% 13 9%

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 23. Je podle tebe potřeba zlepšit stav záchodů a umýváren? (jak jsou čisté, udržované, zařízené, vybavené atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 48 3 42 29% 50 3 7 5% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 48 3 42 29% 50 3 7 5%

U následujících 12 oblastí rozhodni, zda je podle tebe potřeba, aby se jejich současná úroveň zlepšila.u každé oblasti vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. 24. Je podle tebe potřeba zlepšit celkovou úroveň vaší školní jídelny? (kvalitu a chuť jídla, jak působí tamní prostor, vybavení a personál atd.) ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne E) nedovedu posoudit 10 8 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne E) nedovedu posoudit 6 25 17% 38 26% 45 31% 19 1 20 1 2. stupeň 25 17% 38 26% 45 31% 19 1 20 1 E 25. Usiluješ při studiu o to, abys pokud možno nedostával(a) horší známky než jedničky a dvojky? ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) vůbec to neřeším 10 8 6 74 5 56 38% 13 9% 4 ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) vůbec to neřeším 74 5 56 38% 13 9% 4

26. Usiluješ při studiu o to, abys probírané látce porozuměl(a) a dokázal(a) ji využívat i v životě mimo školu? ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) vůbec to neřeším 10 8 6 73 5 62 42% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) vůbec to neřeším 73 5 62 42% 9 6% 3 2% 9 6% 3 2% 27. Usiluješ při studiu o to, abys úspěšně postoupil(a) do dalších ročníků (a zvládl(a) přijímací zkoušky na střední školu)? ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) vůbec to neřeším 10 8 6 126 86% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) vůbec to neřeším 126 86% 16 11% 2 1% 3 2% 16 11% 2 1% 3 2%

28. Je pro tebe vaše škola místem, kde se cítíš dobře? Vyber jednu odpověď. ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 10 8 6 86 59% ) rozhodně ano ) spíše ano ) spíše ne ) rozhodně ne 16 11% 86 59% 28 19% 17 12% 16 11% 28 19% 17 12% 29. Jak se ti ve třídě učí a pracuje?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) skvěle, bez problémů ) spíše dobře ) spíše špatně ) úplně špatně 10 8 6 92 6 ) skvěle, bez problémů ) spíše dobře ) spíše špatně ) úplně špatně 30 92 6 21 1 4 30 21 1 4

30. Stává se u vás ve třídě, že by někdo někomu fyzicky ubližoval?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) Ne, to se tu v podstatě vůbec nestává. ) Stává se to, ale spíš jen výjimečně. ) Stává se to tu docela často. ) To je tu úplně běžné, děje se to tu skoro denně. 10 8 6 73 5 64 4 ) Ne, to se tu v podstatě vůbec nestává. ) Stává se to, ale spíš jen výjimečně. ) Stává se to tu docela často. ) To je tu úplně běžné, děje se to tu skoro denně. 73 5 64 4 7 5% 3 2% 7 5% 3 2% 31. ochází ve vaší třídě k tomu, že by někdo někomu ubližoval slovně (nadávkami, ponižováním a podobně)?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) Ne, to se tu v podstatě vůbec nestává. ) Stává se to, ale spíš jen výjimečně. ) Stává se to tu docela často. ) To je tu úplně běžné, děje se to tu skoro denně. 10 8 ) Ne, to se tu v podstatě vůbec nestává. ) Stává se to, ale spíš jen výjimečně. ) Stává se to tu docela často. ) To je tu úplně běžné, děje se to tu skoro denně. 6 13 9% 65 45% 44 3 24 16% 13 9% 65 45% 44 3 24 16%

32. Setkal(a) ses někdy na této škole se šikanou?z následující nabídky vyber všechny odpovědi, které odpovídají tvým zkušenostem. ) Ne, nesetkal(a). ) Slyšel(a) jsem, že někoho šikanovali. ) yl(a) jsem svědkem šikany. ) Účastnil(a) jsem se šikanování někoho druhého. E) yl(a) jsem sám (sama) šikanován(a). 10 8 6 79 46% 43 25% 26 15% 2 1% 23 1 E 2. stupeň ) Ne, nesetkal(a). ) Slyšel(a) jsem, že někoho šikanovali. ) yl(a) jsem svědkem šikany. ) Účastnil(a) jsem se šikanování někoho druhého. E) yl(a) jsem sám (sama) šikanován(a). 79 46% 43 25% 26 15% 2 1% 23 1 33. Sem můžeš napsat, s čím přesně ses setkal(a) nebo o co při šikaně šlo: Otevřené odpovědi jsou v samostatném reportu.

34. Je na vaší škole nějaký dospělý, o kterém bys mohl(a) říct, že umí velmi dobře řešit problémy se šikanou mezi dětmi?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) no, myslím si, že takový člověk na naší škole je. o rámečku pod touto odpovědí můžeš doplnit jméno člověka, kterého máš na mysli (může jich být i více): ) Možná tu někdo takový je, ale nikdo konkrétní mě nenapadá. ) Ne, myslím si, že problémy se šikanou tu nikdo dobře řešit neumí. 10 8 6 67 46% 71 48% 9 6% 2. stupeň ) no, myslím si, že takový člověk na naší škole je. o rámečku pod touto odpovědí můžeš doplnit jméno člověka, kterého máš na mysli (může jich být i více): ) Možná tu někdo takový je, ale nikdo konkrétní mě nenapadá. ) Ne, myslím si, že problémy se šikanou tu nikdo dobře řešit neumí. 67 46% 71 48% 9 6% 35. Je u vás ve škole nějaká dospělá osoba, které důvěřuješ natolik, že by ses na ni bez obav obrátil(a) se svým problémem nebo s žádostí o důvěrnou radu?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) no, alespoň jedna taková osoba by se našla. o rámečku pod touto odpovědí můžeš doplnit jméno člověka, kterého máš na mysli (může jich být i více): ) Možná tu někdo takový je, ale nikdo konkrétní mě nenapadá. ) Ne, nikdo takový u nás ve škole není. 10 8 6 54 37% 76 52% 16 11% 2. stupeň ) no, alespoň jedna taková osoba by se našla. o rámečku pod touto odpovědí můžeš doplnit jméno člověka, kterého máš na mysli (může jich být i více): ) Možná tu někdo takový je, ale nikdo konkrétní mě nenapadá. ) Ne, nikdo takový u nás ve škole není. 54 37% 76 52% 16 11%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 36. Které předměty patří mezi tvé hodně oblíbené?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) žádný takový není ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 10 8 6 4 1% 24 43 7% 22 51 8% E 22 F 23 G 60 9% H 50 8% I 54 8% J 13 2% K 49 8% L 61 1 M 40 6% N 101 16% O 22 P ) žádný takový není ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 2. stupeň 4 1% 24 43 7% 22 51 8% 22 23 60 9% 50 8% 54 8% 13 2% 49 8% 61 1 40 6% 101 16% 22

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 37. Které předměty patří mezi tvé hodně neoblíbené?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) žádný takový není ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 10 8 6 8 2% 62 12% 41 8% 40 8% 48 9% E 23 F 66 1 G 21 H 46 9% I 29 6% J 37 7% K 13 2% L 31 6% M 29 6% N 21 O 5 1% P ) žádný takový není ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 2. stupeň 8 2% 62 12% 41 8% 40 8% 48 9% 23 66 1 21 46 9% 29 6% 37 7% 13 2% 31 6% 29 6% 21 5 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 38. Stává se ti letos v některém z předmětů, že se v něm učíte věci, které ti přijdou opravdu hodně přínosné?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 10 8 6 19 49 11% 61 1 15 64 1 E 13 F 32 7% G 40 9% H 51 11% I 38 8% J 13 K 19 L 11 2% M 9 2% N 22 5% O 5 1% P ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 2. stupeň 19 49 11% 61 1 15 64 1 13 32 7% 40 9% 51 11% 38 8% 13 19 11 2% 9 2% 22 5% 5 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 39. Stává se ti letos v některém z předmětů, že moc nechápeš, k čemu ti probírané učivo může být v životě užitečné? Pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 10 8 6 23 6% 35 8% 16 21 5% 42 1 E 25 6% F 46 11% G 19 5% H 25 6% I 28 7% J 25 6% K 13 L 38 9% M 40 1 N 13 O 5 1% P ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 2. stupeň 23 6% 35 8% 16 21 5% 42 1 25 6% 46 11% 19 5% 25 6% 28 7% 25 6% 13 38 9% 40 1 13 5 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 40. Máš letos v rozvrhu nějaké předměty, ve kterých učitelé podávají látku nudně a nezáživně?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 10 8 6 42 15% 29 11% 16 6% 19 7% 19 7% E 8 F 41 15% G 13 5% H 17 6% I 12 J 12 K 11 L 15 5% M 14 5% N 3 1% O 2 1% P ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 2. stupeň 42 15% 29 11% 16 6% 19 7% 19 7% 8 41 15% 13 5% 17 6% 12 12 11 15 5% 14 5% 3 1% 2 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 41. Máš letos nějaké předměty, kde jsi podle sebe přetěžován(a) náročnou domácí přípravou? Například náročnými domácími úkoly, učením se na písemky a tak podobně.pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 10 8 6 50 21% 40 17% 11 5% 32 1 18 8% E 6 2% F 15 6% G 9 H 29 12% I 12 5% J 3 1% K 2 1% L 3 1% M 3 1% N 2 1% O 5 2% P ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 2. stupeň 50 21% 40 17% 11 5% 32 1 18 8% 6 2% 15 6% 9 29 12% 12 5% 3 1% 2 1% 3 1% 3 1% 2 1% 5 2%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 42. v matematice ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 79 56% 47 3 ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 79 56% 47 3 10 7% 6 10 7% 6

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 43. v češtině ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 45 31% 63 4 23 16% 12 8% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 45 31% 63 4 23 16% 12 8%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 44. v angličtině ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 61 4 50 35% 25 17% 7 5% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 61 4 50 35% 25 17% 7 5%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 45. v dalším cizím jazyce ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 47 38% 49 39% 17 1 12 1 ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 47 38% 49 39% 17 1 12 1

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 46. v přírodopisu ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 72 5 47 3 17 12% 8 6% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 72 5 47 3 17 12% 8 6%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 47. v chemii ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 53 49% 29 27% 14 1 13 12% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 53 49% 29 27% 14 1 13 12%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 48. ve výchově k občanství ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 86 66% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 86 66% 29 22% 8 6% 7 5% 29 22% 8 6% 7 5%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 49. ve fyzice ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 39 28% 65 46% 26 18% 11 8% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 39 28% 65 46% 26 18% 11 8%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 50. v zeměpisu ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 58 52 36% 23 16% 11 8% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 58 52 36% 23 16% 11 8%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 51. v dějepisu ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 70 49% 55 38% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 70 49% 55 38% 10 7% 8 6% 10 7% 8 6%

Jak často se ti v následujících předmětech stává, že se něco učíš nazpaměť, přestože nevíš, co to znamená?pokud nějaký z níže uvedených předmětů v tomhle školním roce nemáš, tak u něj žádnou odpověď nezaškrtávej. 52. v informatice ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 10 8 6 99 75% ) (téměř) vůbec ) jen občas ) často ) (téměř) vždy 99 75% 27 5 1 1% 27 5 1 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 53. U kterých předmětů bys letos ocenil(a) učitele či učitelku za to, že ti dokáže učivo dobře vysvětlit a předat ti hodně poznatků?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 10 8 6 5 1% 52 1 56 11% 16 71 1 E 20 F 28 5% G 66 1 H 53 1 I 74 1 J 11 2% K 14 L 22 M 13 2% N 18 O 5 1% P ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 2. stupeň 5 1% 52 1 56 11% 16 71 1 20 28 5% 66 1 53 1 74 1 11 2% 14 22 13 2% 18 5 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 54. Máš letos v rozvrhu nějaké předměty, ve kterých ti učitel(ka) látku nedokáže vysvětlit, takže si toho z výkladu moc nepamatuješ?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 10 8 6 44 17% 25 1 17 7% 18 7% 24 9% E 15 6% F 35 1 G 12 5% H 22 8% I 9 J 12 5% K 6 2% L 7 M 5 2% N 4 2% O 4 2% P ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 2. stupeň 44 17% 25 1 17 7% 18 7% 24 9% 15 6% 35 1 12 5% 22 8% 9 12 5% 6 2% 7 5 2% 4 2% 4 2%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 55. Ve kterých předmětech ti učitel(ka) vychází hodně vstříc, takže se nebojíš říct, že něčemu nerozumíš, že něco nestíháš nebo že potřebuješ s něčím pomoct a poradit?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 10 8 6 29 7% 49 11% 34 8% 12 78 18% E 12 F 14 G 56 1 H 33 7% I 31 7% J 20 K 17 L 21 5% M 17 N 18 O 4 1% P ) v žádném předmětu ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) v jiném předmětu napiš jakém: 2. stupeň 29 7% 49 11% 34 8% 12 78 18% 12 14 56 1 33 7% 31 7% 20 17 21 5% 17 18 4 1%

ČJ = český jazykj = anglický jazykdalší cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J)M = matematikaov = výchova k občanství (občanská výchova)h = chemiefy = fyzikapř = přírodopis (biologie)ze = zeměpisě = dějepisinf = informatikatv = tělesná výchovavv = výtvarná výchovahv = hudební výchova 56. Máš letos v rozvrhu nějaké předměty, kde se učitelů či učitelek raději vůbec na nic neptáš, protože by na tebe byli akorát tak nepříjemní?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 10 8 6 62 28% 25 11% 12 5% 20 9% 12 5% E 4 2% F 23 1 G 6 H 9 I 9 J 8 K 7 L 9 M 5 2% N 2 1% O 7 P ) žádný takový nemám ) ČJ ) J ) další cizí jazyk E) M F) H G) FY H) PŘ I) ZE J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napiš jaký: 2. stupeň 62 28% 25 11% 12 5% 20 9% 12 5% 4 2% 23 1 6 9 9 8 7 9 5 2% 2 1% 7 57. Zde se můžeš vyjádřit k čemukoliv, co tě při vyplňování dotazníku napadlo a nebyl pro to prostor. Otevřené odpovědi jsou v samostatném reportu.

58. Jaké bylo tvé poslední vysvědčení?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) převážně jedničky ) převážně jedničky a dvojky ) převážně dvojky a trojky ) převážně trojky a čtyřky E) horší F) známkami se u nás nehodnotí 10 8 6 52 35% 45 31% 44 3 2. stupeň ) převážně jedničky ) převážně jedničky a dvojky ) převážně dvojky a trojky ) převážně trojky a čtyřky E) horší F) známkami se u nás nehodnotí 52 35% 45 31% 44 3 4 1 1% 1 1% 4 1 1% E 1 1% F 59. Jsi holka, nebo kluk? ) holka ) kluk 10 8 6 72 5 72 5 2. stupeň ) holka ) kluk 72 5 72 5

60. Odpovídal(a) jsi v tomto dotazníku pravdivě?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. ) Odpovídal(a) jsem pravdivě. Protože je to anonymní, tak se stejně nikdo nedozví, co kdo napsal. ) Odpovídal(a) jsem celou dobu pravdivě, nebojím se kritizovat, klidně bych se i podepsal(a). ) U některých otázek jsem pravdivě raději neodpovídal(a), kdo ví, co z toho nakonec bude. ) otazník jsem nebral(a) vůbec vážně, většinu odpovědí jsem si vymyslel(a). 10 8 6 98 67% 35 2 13 9% 0 ) Odpovídal(a) jsem pravdivě. Protože je to anonymní, tak se stejně nikdo nedozví, co kdo napsal. ) Odpovídal(a) jsem celou dobu pravdivě, nebojím se kritizovat, klidně bych se i podepsal(a). ) U některých otázek jsem pravdivě raději neodpovídal(a), kdo ví, co z toho nakonec bude. ) otazník jsem nebral(a) vůbec vážně, většinu odpovědí jsem si vymyslel(a). 98 67% 35 2 13 9% 0