20. Radionuklidy jako indikátory

Podobné dokumenty
Letní škola RADIOAKTIVNÍ LÁTKY a možnosti detoxikace

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

rezonanční neutrony (0,5-1 kev) (pojem rezonanční souvisí s výskytem rezonančních maxim) A Z

Test z fyzikálních fyzikálních základ ů nukleární medicíny

Radioaktivita a radionuklidy - pozitivní i negativní účinky a využití. Jméno: Ondřej Lukas Třída: 9. C

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

Atom jeho složení a struktura Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

M ASARYKŮ V ONKOLOGICKÝ ÚSTAV Žlutý kopec 7, Brno

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Vlastnosti atomových jader Radioaktivita. Jaderné reakce. Jaderná energetika

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Rychlé metody stanovení zářičů alfa a beta při plnění úkolů RMS (radiační monitorovací sítě )

Hmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11. Rozdělení směsí 16 Separační metody 20. Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25.

Fyzikální chemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie denní. Platnost: od do

Radioterapie. X31LET Lékařská technika Jan Havlík Katedra teorie obvodů

Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop

Potřebné pomůcky Sešit, učebnice, pero

Radiační odstraňování vybraných kontaminantů z podzemních a odpadních vod

ČESKÁ REPUBLIKA

1. ročník Počet hodin

Identifikace typu záření

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

VY_32_INOVACE_FY.17 JADERNÁ ENERGIE

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

12. Elektrochemie základní pojmy

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie

Test z radiační ochrany

Číslo: Anotace: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

1. Jeden elementární záporný náboj 1, C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

8.STAVBA ATOMU ELEKTRONOVÝ OBAL

Základy pedologie a ochrana půdy

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro -

VYBRANÉ DOSIMETRICKÉ VELIČINY A VZTAHY MEZI NIMI

VY_52_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen červen 2013 Ročník, pro který je VM určen

Název opory DEKONTAMINACE

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CHEMIE - Úvod do organické chemie

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

Obecná charakteristika živých soustav

RADIOAKTIVITA A VLIV IONIZUJÍCÍHO ZÁŘENÍ

p 8 prvky vzácné plyny

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

ANODA KATODA elektrolyt:

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

Ukázky z pracovních listů B

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

RADIOAKTIVITA RADIOAKTIVITA

Seznam otázek pro zkoušku z biofyziky oboru lékařství pro školní rok

Nebezpečí ionizujícího záření

Radioaktivita,radioaktivní rozpad

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

FYZIKA ATOMOVÉHO JÁDRA

Předmět: Chemie Ročník: 8.

JADERNÁ FYZIKA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník


Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Nukleární medicína je obor zabývající se diagnostikou a léčbou pomocí otevřených radioaktivních zářičů, aplikovaných do vnitřního prostředí

LEGÁLNÍ METROLOGIE DNŮ POZDĚJI. RNDr. Tomáš Soukup

Chemie Ch3 volitelný předmět pro 4. ročník

SADA VY_32_INOVACE_CH2

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Směsi a čisté látky, metody dělení

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

PŘÍPRAVKY NA BÁZI LIGNOSULFONÁTŮ

Dekompozice, cykly látek, toky energií

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

1. Látkové soustavy, složení soustav

Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Aplikace jaderné fyziky

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Přednášky z lékařské přístrojové techniky

Transkript:

20. Radionuklidy jako indikátory Indikátorová metoda spočívá v umělých změnách izotopového složení prvku říkáme, že prvek je označen radioaktivním izotopem (metoda značených atomů) Vztah izotopového indikátoru a zkoumaného procesu: 1. Sledování chování určité chemické látky pak musí být chemická forma této látky a indikátoru stejné - sledování biochemických dějů vyžaduje značení sloučeniny na určitých místech v molekul - radioaktivními izotopy (specifické značení) nebo jde o obecné radioaktivní označení sloučeniny aspoň jedním radioaktivním atomem (nespecifické značení) 2. Radioaktivní nuklid slouží k označení určité látky v obecném smyslu - sledování proudění kapaliny Podmínka nutná: dostatečná počáteční aktivita značící látky A) Značené sloučeniny Izotopicky substituované sloučeniny (všechny molekuly jsou na určitém místě specificky značené) Př. 2-( 14 C)-octová kyselina Izotopicky značené sloučeniny směs normálních molekul s přirozeným izotopickým zastoupením a izotopicky substituovaných molekul (specificky značených) Př: 2-[ 14 C]-octová kyselina

Příklady preparativních postupů: RMgBr + 14 CO 2 R- 14 COOMgBr (hydrolýza) R- 14 COOH zavádění tritia je založeno především o na adici 3 H 2 na dvojnou vazbu o pomocí redukujících tritidů LiAl 3 H 4, NaB 3 H 4 značný chroman lze připravit ozařováním oxidu chromitého neutrony HCl OH - 50 Cr 2 O 3 (n, ) 51 Cr 2 O 3 51 CrCl 3 51 CrO 4 2- Další příklady značených sloučenin:

Značení izotopickou výměnou Jde o přípravu značených sloučenin, kdy se mezi dvěma molekulami, z nichž je jedna značená, vyměňují dva izotopy téhož prvku (nejčastěji tritia) Provedení: kontakt sloučeniny s tritiovanou vodou Je nutné, aby vazba s vodíkem podléhala alespoň minimální disociaci. RO- 1 H + 3 H 1 HO RO- 3 H + 1 H 2 O Biosyntetické metody Jednoduché značené látky se použijí k výživě rostlin nebo mikroorganismů a využije se jejich syntetických schopností 14 CO 2, 3 H 2 O, 32 PO 4 3-, 35 SO 4 2-

21. Indikátory v chemii a biologii Studium mechanismů chemických reakcí ClO 2 - + HOCl Cl - + HClO 3 (značení 36 Cl) Studium metabolických přeměn Látka, jejíž metabolismus se zkoumá, se podá organismu ve značené podobě pokud je předpokládaný metabolický produkt radioaktivní, pak je předpokládaný mechanismus metabolismu potvrzen. Kombinace studia metabolických přeměn s autoradiografií

Možné aplikace radioaktivních indikátorů - stanovení součinu rozpustnosti - rozpustnost kovů v roztavených solích - rozpustnost plynů v kapalinách - rozpustnost vody v org. rozpouštědlech o stanovení nízkých tenzí par málo těkavých látek o stanovení složení plynné a kapalné fáze při destilaci o stanovení velikosti povrchu sorbentu z množství adsorbovaného radioaktivního plynu o rozdělení látek (nejčastěji iontů kovů) mezi dvě nemísitelné kapaliny (kapalinová extrakce) nebo mezi roztok a ionex o vylučování kovů na elektrodách při elektrolýze o studium migrace částic v roztoku v elektrickém poli o sledování účinnosti praní tkanin pomocí značených povrchově aktivních komponent pracích prostředků

22. Indikátory v biologii migrace drobnějších živočichů (mouchy, komáři) larvy se nechávají líhnout v živném radioaktivním médiu dospělí jedinci jsou pak radioaktivní migrace větších živočichů (netopýři nesou pouzdra s nuklidem lze je pak zjistit i přes skálu nebo ve škvírách) studium přenosu potravin a živin uvnitř hmyzího společenství (včelí úl) studium výživy rostlin (např. pomocí značeného fosfátu)- zjistí se jeho distribuce v rostlině, způsob jeho příjmu kořenovým systémem, zdroj fosforu z půdy apod. molekulární biologie se bez indikátorů neobejde studium dějů přenosu informací na molekulární úrovni, podstata dědičnosti, určení pořadí nukleotidů v nukleových kyselinách (tzv. sekvencování) aj.

23. Indikátory v lékařské diagnostice Radionuklidy se zpravidla získávají z radionuklidového generátoru využívají se v nukleární medicíně k vyšetřování funkce a stavu různých orgánů k diagnostickým účelům se dodávají radiofarmaka, která se do těla zpravidla vpravují intravenózně radioaktivní látka se selektivně hromadí ve vyšetřovaném orgánu a registruje se záření, které z něj vychází zjišťuje se lokalizace zhoubných nádorů provádějí se i dynamická vyšetření (sleduje se časová závislost příjmu a vylučování radioaktivní látky)

Detekce záření vně organismu vyžaduje, aby radioaktivní nuklid emitoval elektromagnetické záření (gama nebo rtg) používají se pozitronické zářiče (pozitrony podléhají anihilaci) nebo zářiče -/, jaderné izomery nebo nuklidy podléhající EZ nuklidy musí být krátkodobé a musí mít vhodnou (zpravidla nízkou) energii (snižuje se radiační zátěž organismu) Detekce záření se provádí zpravidla pomocí gamakamery

24. Indikátory v hydrologii studium pohybu vody v různých přírodních systémech (studium podzemních vod jejich stáří, rychlost a směr toku, vztahy mezi povrchovými a podzemními vodami, propustnost vrstev apod.) používají se nuklidy kobaltu nebo chromu velké zředění aktivity během hydrologického pokusu minimalizuje zavedení radioaktivity do životního prostředí 25. Indikátory v průmyslu